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月的初三作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的月的初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月的初三作文1
我終于，終于上初三了，但是，實(shí)在是太快了，剛覺(jué)得自己在初一時(shí)，就已升入初三了。由此，不得不感慨，時(shí)間過(guò)得好快啊。
與此同時(shí)，成績(jī)也就出來(lái)了，我感覺(jué)我考的不太好，因?yàn)槲以谛掳嗉?jí)中考的是第十名，我都快自卑了。雖然我的朋友都說(shuō)，我是個(gè)從來(lái)都不會(huì)自卑，悲觀(guān)的人，還說(shuō)我是精力旺盛，但是這些狐朋狗友怎能明白我呢？我從不把自己內(nèi)心的最最最深處的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。我的感覺(jué)，又有誰(shuí)能懂呢？
在初三開(kāi)學(xué)的第一周的時(shí)候，好像好小啊，可是現(xiàn)在的我可以說(shuō)是初一初二就是玩，現(xiàn)在挑戰(zhàn)才要真正開(kāi)始呢！
與此同時(shí)，我想說(shuō)說(shuō)我最近的倒霉事。
我在跑早操是，我當(dāng)著全校人的面摔倒，我的樣子好狼狽，好丟人啊，還在地上滾了半圈，我都沒(méi)法說(shuō)我自己了，我的淑女形象全沒(méi)了，唉！此后的是接二連三的發(fā)生，我上數(shù)學(xué)課，每次回答問(wèn)題都不對(duì)，唉！老師的一次次瞅我，我的一次次失落，而且在上課時(shí)，我無(wú)論把答案喊的多么大聲，各個(gè)老師全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，唉！好不容易被老師抽到，我又不爭(zhēng)氣的說(shuō)錯(cuò)了，作業(yè)我老是做不完，即使我熬到1點(diǎn)（凌晨）。
你們說(shuō)我該怎么辦呢？
我在我班也算一個(gè)能看得過(guò)去的.女孩，可是昨天我理發(fā)去了我，我一意孤行，非要去一個(gè)叫燕燕理發(fā)的里面，唉！看著理發(fā)師人模人樣的，可誰(shuí)知剪的那么不好看��！難看死了，把握剪得和男生一樣，我的頭發(fā)比男生的頭發(fā)還短啊啊��！
月的初三作文2
窗外，皓月當(dāng)頭，月光融融。望著這輪難過(guò)時(shí)，煩惱時(shí)都會(huì)陪伴著我的明月，此時(shí)此景，我的眼前浮現(xiàn)出了母親。
記得曾經(jīng)有一次學(xué)校放學(xué)很晚，回家的路上忙碌了一天的太陽(yáng)早已消失在地平面上�？粗谄崞岬闹�?chē)译y免有些害怕。刺骨的寒風(fēng)穿過(guò)樹(shù)呼嘯著，我便不敢再看周?chē)劬o緊盯住前方，心提起來(lái)。終于，隔著好遠(yuǎn)的距離看到了母親熟悉的身影。我不由得加快了腳步，原本冷的顫抖地身體此時(shí)有了微微暖意。天太黑了，母親說(shuō)擔(dān)心我的安全，所以每天雷打不動(dòng)的.站在那里，任風(fēng)吹雨打，等待和我一起回家。
看到母親在寒冷的夜晚孤零零站著，顯得那么瘦弱，那么單薄。我的鼻子發(fā)酸，三步并兩步，跑到母親面前，與母親一起并肩回家。拉著母親，興奮的講述學(xué)校里快樂(lè)的事，訴說(shuō)我的心情。皎潔的月光似輕紗灑向大地，透過(guò)路旁剛勁挺直的松柏，留下一地的斑駁。我心想若不是有母親亦如這明月班陪伴著我，這個(gè)寒夜會(huì)格外冷清吧？抬頭剛好對(duì)上母親滿(mǎn)滿(mǎn)的仿佛要溢出來(lái)的慈愛(ài)的眸子，不知怎的，很安心。母親看我這樣傻傻地看著她，嘴角上揚(yáng)畫(huà)出完美的弧線(xiàn)“呵呵”笑著拍了拍我的頭，問(wèn)我怎么了。我當(dāng)然不會(huì)說(shuō)，只是拉緊了母親的胳膊。母親又告訴我，你有什么事就說(shuō)，媽媽可一直在你身邊。我笑了，這愛(ài)藏在心里，哪能用言語(yǔ)表達(dá)。
揮揮手，告訴母親什么事也沒(méi)有。看著那輪明月依舊在頭頂上方，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)�；腥婚g明白了母親就是我心中那輪明月。
當(dāng)頭皓月，亮的驅(qū)走了黑暗，但是心中的明月更美，更亮。
月的初三作文3
月考已過(guò)，學(xué)生的成績(jī)出來(lái)了，真是“幾家歡喜幾家憂(yōu)”�。∥覟槟切┻M(jìn)步的學(xué)生由衷的高興，我也為那些成績(jī)倒退或原地踏步的學(xué)生著急。思來(lái)想去，一個(gè)好主意涌上心頭。讓學(xué)生來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生來(lái)傳授自己學(xué)習(xí)的方法，也許比老師耳提面命的說(shuō)教強(qiáng)得多，所以上午我告訴這次進(jìn)步最大平時(shí)又最努力的學(xué)生穆仕容，讓她犧牲中午的時(shí)間，寫(xiě)一寫(xiě)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)步的`原因和學(xué)習(xí)的方法，在下午那節(jié)班隊(duì)課上讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓同學(xué)們?nèi)〉秸娼?jīng)，好好學(xué)習(xí)。
下午班隊(duì)課時(shí)，我讓本次月考進(jìn)步最大的穆仕容同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，要求全班同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，聽(tīng)后發(fā)言。
穆仕容同學(xué)不慌不忙的走上講臺(tái)，字正腔圓的讀自己的稿子，下面的同學(xué)包括我都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著、記著。穆仕容同學(xué)讀完一遍后急忙走下講臺(tái)，我覺(jué)得她寫(xiě)得很實(shí)用，就又讓她回到講臺(tái)上讀了一遍。我想只要想上進(jìn)的同學(xué)聽(tīng)這個(gè)稿子后肯定會(huì)找到自己的不足和找到自己進(jìn)步的階梯的。
穆仕容同學(xué)的發(fā)言中，“認(rèn)真聽(tīng)課”這四個(gè)字我映像最深。“認(rèn)真聽(tīng)課”這四個(gè)字，我們從幼兒園聽(tīng)到現(xiàn)在，可真正做到的卻并不多，它才是取得好成績(jī)的秘訣。
從現(xiàn)在起，我們都要上課認(rèn)真聽(tīng)，不懂就問(wèn)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)最重要的是心到，重視小考，課堂上積極回答老師的問(wèn)題，不做課堂上的觀(guān)眾而要做課堂的主人，一定要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)汲取知識(shí)。如果每位同學(xué)都能做到這些，就一定能取得好成績(jī)。
月的初三作文4
秋收過(guò)后，我愈加體會(huì)到一句話(huà)——初三如秋�！}記
初三如秋，這是我自踏入初三的門(mén)檻后體會(huì)最最真切的一句話(huà)。
金黃色是秋天的代名詞，也是初三的，身處畢業(yè)班，感到整個(gè)世界都是金黃的，璀璨的耀眼，到處都是可供開(kāi)發(fā)的寶藏。
秋天不同于春夏冬，是個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)讓農(nóng)民們樂(lè)的忘記疲憊的季節(jié)。秋收時(shí)去了奶奶家，掰了一整天的.玉米，早已累得不行，可大人們卻是越干越有勁。為什么呢？秋天是屬于農(nóng)民的。
初三也不同于往昔，身處畢業(yè)班，節(jié)奏著實(shí)太快，試卷排山倒海的襲來(lái)。置身與室內(nèi)的學(xué)士就像忙于收獲的農(nóng)民，忘記疲憊，忘記過(guò)去的艱辛，因?yàn)槟桥c現(xiàn)在比根本不值得一提。初三的學(xué)生們也像卯上勁的火車(chē)頭，絲毫不敢懈怠。為什么呢？初三是屬于畢業(yè)班的。
或許收獲的過(guò)程的確很苦，的確很勞累，但你望望樹(shù)下的枯葉，嗅嗅果香的金風(fēng)，再?lài)L嘗沁香的果實(shí)，原來(lái)秋天這么美麗。收獲的過(guò)程是大自然的饋贈(zèng)，要不讓辛勤的去耕耘干嘛？
或許初三的歷程也很艱難，也很辛苦。但行走在入秋的初三里，往往同窗的好友，嗅嗅泥香的操場(chǎng)，再聽(tīng)聽(tīng)班級(jí)的惡作劇，原來(lái)初三這么可愛(ài)。初三也是收獲的過(guò)程，要不然中小學(xué)努力地去奮斗干嘛？
秋天需要多彩么？湛藍(lán)的天空使人清爽，金黃的大地是人豐收。藍(lán)和黃便是秋的特色。初三需要多彩么？答案啊，早已在風(fēng)中飄揚(yáng)……
或許初三的確單調(diào)，或許初三的確是火海是刀山，或許初三的確可怕……但只有歷盡滄桑的畫(huà)家方可畫(huà)出名畫(huà)，只有火煉鍛打過(guò)的鐵才能百煉成鋼，只有扎根懸崖的松樹(shù)才是無(wú)限勝景。
行走在秋天里，行走在初三中，行走在如秋的初三里。
月的初三作文5
“春雨驚春清谷天”，二十四節(jié)氣當(dāng)中，我們已經(jīng)把春的節(jié)氣走過(guò)了一多半。雖然我們錯(cuò)過(guò)了蘆蒿滿(mǎn)地蘆芽短，草長(zhǎng)鶯飛的二月天。但是我們迎來(lái)了人間最美四月天。讓我們一起徜徉在四月的天氣里，感受春天的美好。
今天我和媽媽一起來(lái)到了廣場(chǎng)。首先映入眼簾的就是，一大片的粉色，隱隱約約的夾雜著點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，那片粉色像是一片霞，又像是一匹錦。
走近一看那一片粉紅櫻花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了櫻花，層層疊疊密密麻麻的花朵一朵壓著一朵，一枝連著一枝，一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝條帶著花朵微微亂顫，連連點(diǎn)頭，還有不知名的小鳥(niǎo)在飛舞追逐，時(shí)不時(shí)的發(fā)出清脆的鳥(niǎo)叫聲，不由的讓我想起，杜甫的名句：“黃四娘家花滿(mǎn)溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”的絕美佳句。
仔細(xì)觀(guān)察，每一朵花都有無(wú)數(shù)層的花瓣組成，簇?fù)碇瘘S色的`花蕊，花瓣薄如蟬翼，在陽(yáng)光的照耀下，透出淡淡的粉色，它不像牡丹那樣雍容華貴，也不像月季那樣?jì)善G欲滴，就像一個(gè)清新脫俗的小姑娘，讓人看了有心曠神怡的感覺(jué)，是那樣的舒適愜意。
櫻花樹(shù)下，是一片冬青樹(shù)，冬青樹(shù)雖然是四季常青，冬天時(shí)厚厚的葉子上一層灰蒙蒙的綠，總想伸手去把那層灰色拭去�！胺剂中氯~催陳葉”，四月天的冬青樹(shù)，又發(fā)出了翠嫩翠嫩的葉子，每片葉子上都泛著一層綠光，就像是有無(wú)數(shù)個(gè)小生命在跳動(dòng)……
仰頭閉眼，深深的呼吸著這新鮮香甜的空氣，瞬間讓人覺(jué)得神清氣爽！
我愛(ài)你——四月的春天！
月的初三作文6
墻上掛著一串風(fēng)鈴，閱盡了滄桑的歲月。
“叮鈴——”風(fēng)輕拂過(guò)，帶起一串串輕靈的鈴響，懷著悲涼的心境，我見(jiàn)到了娥皇。
那一顰一笑，那蓮步輕移，那讓《霓裳羽衣曲》重見(jiàn)天日的女子，當(dāng)?shù)闷稹把標(biāo)苹ê�，玉�?shù)流光照后庭”，那清雅從容的女子，卻也歷盡滄桑，丈夫的背叛，妹妹的陷害。后主啊，你可還記得那一舞驚天人的美人，如今卻也“花開(kāi)花落不長(zhǎng)久，落紅滿(mǎn)地歸晉中”。
風(fēng)鈴見(jiàn)此歲月。懷著豪壯的心境，我見(jiàn)到了虞姬。
是誰(shuí)至死不渝地陪著西楚霸王身邊?又是誰(shuí)為了霸王無(wú)后顧之憂(yōu)而自刎?血流如注，她眼中卻無(wú)悔，誰(shuí)說(shuō)女子只有柔情媚骨?她一劍絕去霸王后顧之憂(yōu)，也成就了自己千古的.風(fēng)節(jié)。卻終是霸王別了姬。
風(fēng)鈴見(jiàn)此歲月。懷著敬佩的心情，我見(jiàn)到了一位征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍。
征戰(zhàn)樓蘭，艱難可想而知，可你卻立下“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的誓約。終要拿下這片土地。不禁記起“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的豪志，那么，將軍，你又是何緣故?
風(fēng)鈴見(jiàn)此歲月。
歲月走過(guò)，風(fēng)鈴卻閱盡了歲月，透過(guò)風(fēng)鈴，仿佛看到一女子惆悵著坐在青石旁，吟著“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”;仿佛看到一劍客仰面大笑出門(mén)，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”;仿佛看到一人獨(dú)立雨中，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”……
歲月如歌，風(fēng)鈴便做和鳴，有了新的風(fēng)鈴，即使歲月走過(guò)，也會(huì)留下動(dòng)人的痕跡。
月的初三作文7
我喜歡笑。朋友小t說(shuō)我笑得太逼真，她能感覺(jué)到我眼中的憂(yōu)傷與憂(yōu)郁，我太喜歡用微笑來(lái)掩飾自己的悲傷，小t說(shuō)，我應(yīng)該像她和小j、小s那樣，憂(yōu)傷不屬于我，我是屬于幸福的。我不知道小t說(shuō)的話(huà)對(duì)不對(duì)，畢竟我并不可能完全了解自己，不是么？小t的話(huà)，我想起郭敬明寫(xiě)的一句話(huà)：別忘了我們是朋友，就算是下地獄我們也陪你一起去猖狂。我相信如果我真的下地獄的話(huà)，小t、小s、小j也會(huì)和我一起去地獄猖獗的，但，我是不會(huì)讓她們陪我去下地獄的。
我是一個(gè)矛盾的人，害怕黑暗，害怕一個(gè)人在黑暗里孤獨(dú)無(wú)助的感覺(jué)，害怕那找不到光明的黑暗，把我吞噬，但，我又喜歡黑暗，喜歡黑暗里的'那一份深深的寧?kù)o，喜歡黑暗里的那一片無(wú)垠。閉上眼，就能感受到黑暗的呼吸，淺淺的、就像一個(gè)酣睡中的孩子。我就是一個(gè)矛盾的結(jié)合體。
我害怕光明，討厭那刺眼的陽(yáng)光，我討厭，我害怕把自己暴露在光明之中，沒(méi)有一點(diǎn)安全感。我是一個(gè)生活在黑暗與陰影、與光明的交匯處的人，是不可以在明朗的太陽(yáng)下生活的，就像一個(gè)雪人，迷戀上陽(yáng)光的溫暖，就會(huì)更想感受陽(yáng)光的溫?zé)�，殊不知自己就是在那沉淪已久的溫暖里，慢慢消逝，直至、永世不得超生。
我或多或少有些精神分裂。
我不認(rèn)識(shí)我自己。我覺(jué)得我的世界是一個(gè)水晶玻璃球。每一面，都困著一個(gè)我，只要輕輕一碰，這個(gè)玻璃球就會(huì)支離破碎，散落一地。我分不清哪一個(gè)是真正的我，我找不到一個(gè)真實(shí)的自己。也許，最初的自己，已經(jīng)被扼殺了。但，無(wú)論這些哪個(gè)是我也好，她們都早已面目全非，早已墮落、沉淪了！對(duì)么？
月的初三作文8
時(shí)間過(guò)得飛快，仿佛昨天自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，今天卻已來(lái)到了初三，來(lái)到了畢業(yè)的門(mén)前。只是，我卻有一種坦然，一種無(wú)畏。因?yàn)椋以缫寻褵o(wú)悔留在了初三歲月。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
手里拿著試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么刺眼。是方法不對(duì)嗎？不，不是。是沒(méi)有勤奮，沒(méi)有下到功夫�？偸橇w慕別人的成績(jī)好，卻沒(méi)想過(guò)他們花了多少個(gè)夜晚在燈下苦讀詩(shī)書(shū)。于是，我努力的學(xué)。盡管依然是鮮紅的分?jǐn)?shù)，但我卻無(wú)悔，我努力了。我把無(wú)悔留給了初三歲月。
不是最好的，卻要做到最好。
我不是最好的，卻要做到更好。
我不是老師心目中的好學(xué)生，也不是同學(xué)眼里的學(xué)習(xí)模范。我只是我，我就是我。我不是最好的，所以我努力把自己變得更好，讓別人仰視我�，敻覃愄氐母赣H曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)：“不要在乎別人現(xiàn)在對(duì)你的看法，要給別人一個(gè)仰視你的.理由�！彼晕蚁Ｍ约罕茸蛱爝M(jìn)步一點(diǎn)，因此我一點(diǎn)點(diǎn)地積累，才能做到更好。
我不是最好的，但是我無(wú)悔，我盡力了，我要做更好。我要把初三歲月填上無(wú)悔。
我努力了，可能什么也得不到。但你不努力，你一定什么也得不到。
我喜歡這句話(huà)，每當(dāng)我停滯不前，想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起這句話(huà)。于是我又努力的學(xué)習(xí)，前進(jìn)。用汗水換取成績(jī)的一點(diǎn)進(jìn)步，用勤奮換取別人的一句贊揚(yáng)。
我不求別人把我看得有多神，有多棒。我只是努力，想為自己的未來(lái)建造穩(wěn)固的地基。盡管努力的結(jié)果沒(méi)有想象的那么好，但是我從不氣餒。
跌倒了不重要，重要的是要有爬起來(lái)的勇氣。失敗了不氣餒，而是要有更大的信心沖向成功。
初三歲月，我努力，我無(wú)畏。
因?yàn)�，我把無(wú)悔留給了它。
月的初三作文9
光陰似箭，不是不覺(jué)的已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月的時(shí)間，迎來(lái)了本學(xué)期的第一次月考。雖已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了許多次這樣的考試，但依舊覺(jué)得很緊張，一股不安逐漸涌上心頭，似乎預(yù)示著失敗的來(lái)臨……
看快，考試的日子隨著我沉重的心情一點(diǎn)一點(diǎn)的.的從我身邊走過(guò)。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔(dān)心。可是，在考洪卻覺(jué)的錯(cuò)了許多，也覺(jué)得有那么一點(diǎn)的難。我不斷的想著:我是不是已經(jīng)退步了，是不是我變笨了，怎么連面對(duì)困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對(duì)答案，聽(tīng)到那一聲聲自信的話(huà)語(yǔ)仿佛是對(duì)我最沉重的打擊，心里突然覺(jué)得好空虛，不知要如何面對(duì)。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)很快的從“小道消息”中傳了出來(lái)，得知我考得還不錯(cuò)時(shí)，心里那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的征兆還是揮之不去。在一次去辦公室時(shí)，突然想起在考場(chǎng)上因?yàn)槲聪氲胶玫乃悸范鴮?xiě)的亂七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶著坎坷不安進(jìn)了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了�？墒朗码y料，當(dāng)來(lái)到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對(duì)的還是來(lái)了……
但林老師突然從我身后走來(lái)，拍了我的肩說(shuō):“小靖啊!你怎么這次才考67……”的時(shí)候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中涌出，但卻又不想讓別人看見(jiàn)。因此，我開(kāi)始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。
月的初三作文10
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”對(duì)于成才，古人早就有了對(duì)這個(gè)概念的體會(huì)與領(lǐng)悟。
金秋時(shí)節(jié)，果子成熟，稻浪翻騰，菊花爭(zhēng)艷。而給人記憶最深刻的，莫過(guò)于那鮮紅似血，未紅似火的楓葉。人們漫步楓葉林間，一邊觀(guān)賞一邊不住贊嘆的同時(shí)，不禁要問(wèn)：是什么造就了它比二月間的花兒還要紅的身體？是夏日烈日的照射，是秋季無(wú)情的霜打。
成才是一種堅(jiān)持。放眼古今，一個(gè)又一個(gè)鮮活生動(dòng)的事例向我們?cè)忈屃诉@樣一個(gè)真理。司馬遷因李陵之禍飽受摧殘，但依然不忘自己家族的使命，堅(jiān)持寫(xiě)作、意志堅(jiān)定，創(chuàng)作出被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的'巨著《史記》；在一陣痛苦失意中，李白并沒(méi)有喪失信心，仍然相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保粝铝艘皇子忠皇啄捴巳丝诘脑�(shī)詞，被后人尊稱(chēng)為“詩(shī)仙”；當(dāng)代著名輕量級(jí)世界拳王梅威瑟，從小就被同班同學(xué)欺負(fù)，他立誓要成為世界拳王，于是他日復(fù)一日、年復(fù)一年地訓(xùn)練，原本瘦弱矮小的身體逐漸健壯，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)拳壇神話(huà)。堅(jiān)持就是勝利！這是古往今來(lái)亙古不變的人生真理。
正如李白所說(shuō)的那樣，我相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。只要堅(jiān)持自己的信念，加上持之以恒的努力與磨煉，就能做到“霜葉紅于二月花”，邁向更遠(yuǎn)的未來(lái)，登上更高的頂點(diǎn)，看到更美的風(fēng)景，創(chuàng)造人生的輝煌。
月的初三作文11
還記得那晚，夜深了。
夜空仿佛是一幅潑墨渲染的黑色畫(huà)卷，上面依稀的月牙兒給這寧?kù)o的夜晚平添了幾分淡淡的哀愁。
此刻的我，在月光下，寫(xiě)著那仿佛永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)，滿(mǎn)腦的焦躁與不安，墜于書(shū)海中，奮筆疾書(shū)著。
月牙兒似乎又亮了幾分，此時(shí)的媽媽倚坐在沙發(fā)上，亮白色的`光暈散落下來(lái)，在她的身上，她仿佛被月光環(huán)繞，那一幀、她美如夢(mèng)，輕觸即散。
奮筆疾書(shū)著，我仍在書(shū)桌前不停地寫(xiě)著、寫(xiě)著，月色與我的焦躁都更深了一些。這時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽柔柔地問(wèn)候，“寫(xiě)慢些，把字寫(xiě)整齊了啊”她一邊低頭幫我打開(kāi)臺(tái)燈一邊問(wèn)道，“累了？要不要休息會(huì)兒�。俊蔽依^續(xù)以月牙兒為背影，奮筆疾書(shū)著，沒(méi)吱聲。
她也不惱，只是那慈愛(ài)的目光在我的身上滯留了許久，我抬起頭與這柔和如月光的目光對(duì)視，心中仿佛一輪明月升起，亮亮的，暖暖的。
夜，漸漸深了，月牙兒，愈來(lái)愈亮了，媽媽也漸漸睡著了。她眼角的皺紋是名為歲月的刀刻上去的，刻在了媽媽的臉上，也刻在了我的心頭。我的眼眶不受控制地濕潤(rùn)了。
媽媽的愛(ài)是一顆如月光般柔軟的心臟。在生命的長(zhǎng)卷中，溢滿(mǎn)我生活的每個(gè)角落，無(wú)微不至又無(wú)處不在，讓我難以察覺(jué)又耐心細(xì)致。
深深的夜，依稀的月牙兒，幾竿青綠的竹子，被小小的窗子剪成一幅畫(huà)。
母愛(ài)無(wú)聲，月兒無(wú)言。
月的初三作文12
四歲的我站在幼兒園班級(jí)的門(mén)口，在人群中張望。
人群中終于露出了一張熟悉面孔-爸爸好不容易擠到了我的面前�！鞍パ窖�，累死你老爸我了!”爸爸推了推鼻梁上的眼鏡，長(zhǎng)噓一口氣，遞給我一瓶水，讓我喝完。
握著他的食指擠下了樓。雨絲絲的下，細(xì)密如花針，宛若圣潔的天使降臨紅塵。爸爸騎著電動(dòng)車(chē)，披著一件大紅色的雨衣，將站在他前面的我蓋了個(gè)嚴(yán)實(shí)。爸爸就這樣載著我在集市上一圈圈的轉(zhuǎn)悠著游玩，不肯回家。
爸爸寬大的雨衣下就是我的世界：雨衣上有一方透明的塑料“天窗”，我總會(huì)專(zhuān)注地觀(guān)察“天窗”上雨滴的流轉(zhuǎn)，像一粒粒細(xì)膩光滑的水晶散落，怎樣也挽留不住。或者傾聽(tīng)腳邊沙沙雨聲，濺起一地微涼。“來(lái)!爸爸教你唱首歌!”“小燕子-”，于是我認(rèn)真模仿起爸爸五音不全的音符：“小-燕-子-”“穿花衣”四歲的我雖在雨衣下看不到爸爸的臉，卻也隱隱感受到了父愛(ài)的溫柔。
時(shí)光悄然劃過(guò)歲月的掌心，七八個(gè)春秋轉(zhuǎn)瞬即逝。
上了中學(xué)，每日放學(xué)后依然有爸爸的陪伴。當(dāng)夕陽(yáng)的`一只腳跨下了地平線(xiàn)時(shí)，爸爸在校門(mén)口替我背上了沉重的書(shū)包，書(shū)包的肩帶都快被爸爸寬大的肩膀撐斷。我們攜手步行回家，同步的步伐充盈著默契。斜陽(yáng)漸漸矮，而兩個(gè)身影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
過(guò)路的行人總會(huì)看向我們，我不自在地問(wèn)：“爸爸，為什么他們每個(gè)人都要看咱一眼呀?”夕陽(yáng)模糊了爸爸偏過(guò)的側(cè)臉，寵溺的聲音響起：“他們都在羨慕咱倆這對(duì)兒和睦的父女呢!是吧?”那時(shí)，望著爸爸皮肉略有些下垂的臉龐，世界仿佛都安靜了，可我忘了那天是怎么回答他的，只記得當(dāng)時(shí)的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一汪清澈的潭水。
時(shí)光輕俏，爸爸用陪伴在我的生命中留下笑靨，驚艷了我平凡的時(shí)光。
歲月如歌。
月的初三作文13
陰歷3月初三，也叫上巳節(jié)。是中華民族獨(dú)有些節(jié)日。為了讓更多的人知道和參與3月初三活動(dòng)，廣西首次在3月初三節(jié)日放假兩天，太讓人喜出望外啊。
天空細(xì)雨綿綿，我來(lái)到了壯鄉(xiāng)。這壯鄉(xiāng)隱藏在群山懷抱之間，一眼望去，全是用竹子搭建的吊腳樓，滿(mǎn)地都是嫩綠的野草，一副多么漂亮的田園詩(shī)畫(huà)啊。樸實(shí)的壯族大家熱情地邀請(qǐng)大家這部分外來(lái)的游客進(jìn)屋里歇息，避雨。我進(jìn)了一位老大娘的家里，她熱情地給我沏上了一杯熱乎乎的茶，我和老大娘攀談起來(lái)，對(duì)3月初三民俗有了更多的認(rèn)知：相傳為了紀(jì)念壯族歌仙劉三姐而形成的節(jié)日，故又稱(chēng)歌仙節(jié)。大家趕歌圩，搭歌棚，舉辦歌會(huì)，年輕人男女們對(duì)歌、碰蛋、拋繡球......
雨住了，大家的心也不由自主地火熱起來(lái)了。只見(jiàn)方圓幾十里的壯族男女年輕人穿著艷麗的民族服飾來(lái)到了精心搭制的歌圩臺(tái)上載歌載舞。圩臺(tái)周?chē)松饺撕＃肥菬狒[。我好奇地看著舞臺(tái)上，只見(jiàn)男女分成了兩個(gè)隊(duì)，像拋繡球一樣，你拋來(lái)一句，我就回一句。對(duì)山歌到了高潮，大伙你一言我一語(yǔ)，內(nèi)容也更精彩紛呈了。女孩唱問(wèn)：“什么結(jié)果一條心？”小伙子唱答“就是芭蕉結(jié)果一條心呀！”還有不少斗智的`歌詞，大伙也被不由自主地帶入到了思索歌詞之下句的境界中了。驀然回過(guò)神來(lái)，才知壯鄉(xiāng)人民的智慧之大，與壯鄉(xiāng)人民對(duì)于歌曲的追求之多，這部分早已把大家都折服了吧。
天色晚了，大家日漸散去了，但這壯鄉(xiāng)美妙的山歌已深深留在了大家心中。
月的初三作文14
月如盤(pán)，月似鉤，淡淡月光撒空中。
我站在自己房間的窗邊，窗外是一條小路，窗外四周的燈光是昏暗的，卻有那么幾抹淡淡的月光灑在了樹(shù)的枝葉上，為樹(shù)葉增添了幾分美感，小路彎彎，行人甚少，耳邊仿佛傳來(lái)幾句人們的低語(yǔ)聲，生怕打擾到這月色所營(yíng)造的氛圍。我抬頭望向那處散發(fā)光芒的地方，月色溫柔，溫柔到能撫平人的情緒。
月色不似驕陽(yáng)似火，卻似溫柔如水。
“咚咚”幾聲敲門(mén)聲將我的思緒拉了回來(lái)，我看向了我的書(shū)桌，那里有月色留下的.淺淺的痕跡，忽隱忽現(xiàn)；我再次抬頭望向那美，可惜的是，它卻已將自己藏了起來(lái)。轉(zhuǎn)身開(kāi)門(mén)沒(méi)有人，但門(mén)外放著一杯牛奶，我拿著牛奶放在書(shū)桌上，我看著牛奶仿佛看著剛剛讓我平靜的月，卻絲毫感覺(jué)都沒(méi)有。
我起身出門(mén)，在這條路上慢慢的慢慢的走著，享受著這一刻的寧?kù)o和美好，夏天的夜，輕輕的風(fēng)吹著，涼爽的風(fēng)拂平了我不安的情緒，風(fēng)中夾雜著微微的清香。
走到路的拐角處，那是一個(gè)小小的亭子，亭子里有老人有小孩，引起我注意的是，有一個(gè)老人的蒲扇還在給小孩扇著，小孩滿(mǎn)足，老人亦滿(mǎn)足，看著這對(duì)老人小孩的互動(dòng)，我停下了腳步，找到了旁邊的石椅，坐下，我想為什么不是待在家里有風(fēng)扇會(huì)比較涼快么？許是小孩鬧著出來(lái)玩，老人怕他熱而帶出蒲扇吧。
過(guò)了一會(huì)兒，小孩可能鬧著回家了吧，他們也就離開(kāi)了；我看不見(jiàn)的那月亮，似乎有所感應(yīng)般的又出現(xiàn)了。這次不再是淡淡的，而是明亮的，皎潔的月光，他們已經(jīng)走遠(yuǎn)，月光一直隨著他們而走。
時(shí)間已經(jīng)不早了，我也該回家了，我走著走著，回頭一看，是它，那輪月，就像是有人伴我走，我笑了，看著的它，似乎，也笑了
月的初三作文15
踏著來(lái)遲的鈴聲我和同學(xué)出了教室，回頭依然燈火明亮的教室中仍留了近三十個(gè)坐著的住宿生，我們并沒(méi)早退（雖然一直想著），他們又多了一節(jié)自習(xí)。
走出來(lái)大樓我看著忽如其來(lái)的雨滴我有些不知所措，小伙伴們也已經(jīng)驚呆了，又和他們一起回教室借雨傘的路上我僅存的想法也是對(duì)教室里同學(xué)的羨慕了。或者教室里還有人邊安逸的寫(xiě)著作業(yè)邊看著我們捂著嘴偷笑，拿了傘大概幾十步返回到了放自行車(chē)的`地方已經(jīng)大雨如注，撐著剛借的上面印著青島啤酒的雨傘，千萬(wàn)滴的雨水落在四周。忽然看著眼前的雨幕茫茫，卻只有我這兒自成一片晴朗天空，往往現(xiàn)在時(shí)候我都幼稚的慶幸，幸災(zāi)樂(lè)禍那些在雨中飄搖的花草樹(shù)木，或許有時(shí)幼稚的自己才更容易滿(mǎn)足。
今晚的雨讓我想起杜牧眼中的“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！痹谒哪且豢逃瓴⒎鞘谷死仟N不堪，卻是一種唯美的靜謐的淡雅的，我很喜歡的。在這一樣的空間卻不一樣的時(shí)間，除了一樣的雨，我們好像迥然不同，或者我今夜沒(méi)有那諸般功課，我感受的雨也會(huì)是我很喜歡的，或者明天不必早起，我也會(huì)漫步在煙雨中，在靜謐的淡雅的我很喜歡的雨中。但狼狽的雨也能讓我慶幸，緊張的學(xué)業(yè)也會(huì)讓我充實(shí)和滿(mǎn)足，所以我也愿意把那杜牧的雨鐫刻在進(jìn)多年以后——當(dāng)我無(wú)法這樣奔跑跳躍的時(shí)候。韶華的人就該有今晚的雨。