笑聲優(yōu)秀作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的笑聲優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
笑聲優(yōu)秀作文1
人，因快樂而美麗；笑，因會(huì)心而動(dòng)聽。笑，是樂觀者的專利，是悲觀者的遺憾；笑，是人間最美麗的'聲音；笑，是生活中的老師，人生的路標(biāo)……
曾經(jīng)，我冬天一回到家，只能靠吃飯暖暖身子；看春晚，只有三個(gè)人看，沒有樂趣。那時(shí)，我們一家三口生活十分無聊、乏味。
可現(xiàn)在不會(huì)，因?yàn)榧矣辛藘蓚�(gè)愛哈哈大笑的活寶寶。
清晨，我一睜眼便看見弟弟妹妹趴在我身上，手在我臉上拍打，腳也在我肚子上踢，但是我只要扮幾個(gè)鬼臉，就會(huì)逗得弟弟妹妹大笑，心也會(huì)暖起來。
在大家吃晚飯時(shí)，只是不小心與弟弟妹妹對視了一秒，他們也會(huì)舉起雙手，不停地拍，腳也在椅子上不停地踢來踢去，還不�！翱┛�，咯咯”地笑，逗得大家只顧笑，連飯都不吃了。
他們笑得最開心的時(shí)候，就是每次我從學(xué)�；貋淼臅r(shí)候。我只要一踏入家門，就能聽見弟弟妹妹拍手的聲音。我們一對視，他們倆就會(huì)勁想往我這里撲來都想讓我抱。就算我一句話也不說，他們也會(huì)對我拍手大笑。就連我躺下睡覺，他們也要翻身過來，在我耳邊大笑，抱也抱不走，扯也扯不開，這時(shí)我只好陪他們玩上一會(huì)兒，而他們也會(huì)止不住地笑得躺在了床上。
生活因笑聲而精彩，而我的生活也因?yàn)檫@兩個(gè)活寶寶的笑而變得多姿多彩！
笑聲優(yōu)秀作文2
“哈哈哈……”咦，這是哪里來的笑聲呢？原來是我們班的同學(xué)在操場上踢足球呢！
那是一個(gè)陽光明媚的上午，我們踏著整齊的步伐來到了操場上。體育老師說：“今天我們要踢一場足球賽。”聽到這個(gè)消息后，大家高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。
我們很快便分好了隊(duì)，開始了一場別開生面的足球賽。首先，由我方的中鋒開球，他把球傳給了我方的前鋒，只見他巧妙地將球一帶，過了一人，卻被敵方?jīng)_上來的兩個(gè)后衛(wèi)擋住，陷入了困境。由于寡不敵眾，球還是被敵方奪走了。敵方采用了分散戰(zhàn)術(shù)，躲過了我方的后衛(wèi)，就要將球射進(jìn)我方球門里。
我急得像一只熱鍋上的螞蟻，卻又一籌莫展。但幸運(yùn)的.是，他并沒有將球射進(jìn)球門————由于用力過猛，他的鞋子飛了！我看見后，哈哈大笑，我向四周望去，不管事我方還是敵方，都笑得合不攏嘴，還有的甚至趴在地上直喊肚子疼。各種笑聲交匯在一起，形成了一篇“有聲有色”的樂譜。
馬上敵方又展開進(jìn)攻，這次，敵方吸取了教訓(xùn)，把鞋帶系得緊緊的。然而，沒過多久，他們就又發(fā)生了一起“悲劇”。在敵方前鋒過人的時(shí)候，一不小心，來了個(gè)“人仰球翻”，頓時(shí)，歡聲笑語又洋溢了整個(gè)操場。
比賽還在進(jìn)行，笑聲還在延續(xù)中。
笑聲優(yōu)秀作文3
20xx年12月31號下午的六（3）班真是熱鬧非凡，笑語盈盈，那是因?yàn)榻裉煳覀冮_聯(lián)歡會(huì)，先演了幾個(gè)節(jié)目，之后玩游戲叫“畫鼻子”。王晶冉在黑板上用粉筆畫了一個(gè)人頭，并畫上眼睛` 耳朵`嘴巴，就少了一個(gè)鼻子，讓同學(xué)們蒙上眼睛后去畫上鼻子。
同學(xué)們都想去試試，爭先恐后地把手舉得老高。哈哈，第一個(gè)去畫的是高凡。王晶冉用紅領(lǐng)巾把高凡的眼睛蒙住，高凡就走過去了。摸到了黑板，教室里一下子像炸開了鍋一樣，呼叫聲響成一片，有的同學(xué)說往左，有的`同學(xué)說往右，在同學(xué)們“熱心”指導(dǎo)下，他畫了一張笑著的嘴巴，頓時(shí)，同學(xué)們樂得前仰后合，捧腹大笑。高凡取下紅領(lǐng)巾一看，原來畫到了臉的外面……
輪到劉乾了，照樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同學(xué)們齊聲說：“摸到板擦后，就畫在它的上面就行了”。他半信半疑，摸到黑反擦后，他心里可能在想，是畫上面點(diǎn)還是畫下面點(diǎn)呢？剛才張琛畫得太上，畫到了鼻子那，我還是吸取教訓(xùn)，畫下面點(diǎn)吧。于是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫上去了。教室里又笑語喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發(fā)痛。一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下面，成了脖子。他的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著自己的杰作，覺得挺好玩的，“撲哧”一聲笑了出來……歡笑聲響徹四（3）班上空。
看來，生活中有很多看似簡單的事，也要我們認(rèn)真去面對，就像畫嘴巴這個(gè)游戲一樣，看似簡單，卻沒有一個(gè)人畫得準(zhǔn)。
笑聲優(yōu)秀作文4
你看見題目一定覺得很奇怪,課堂是用來學(xué)習(xí)的，怎么會(huì)有笑聲呢？你們想知道為什么嗎？如果想的話，就閉上眼睛，聽我細(xì)細(xì)道來。
我們班的音樂老師叫陳老師。她長著一雙炯炯有神的'濃眉大眼，鼻子尖尖的，耳朵大大的，有一張大嘴巴,還扎著一條小辮子。她非常幽默，整天逗我們哈哈大笑。還記得有一次，上課鈴響了，這節(jié)課是音樂課。我們早早就拿著音樂書在音樂室等候了，可老師還沒有來，我們等了十幾分鐘，終于被老師盼來了�！瓣惱蠋熌趺茨敲茨敲茨敲淳貌艁砟�？”，愛出風(fēng)頭的小明有意把話拉長。陳老師不好意思地說：“你們知道我是個(gè)吃貨，來的時(shí)候看見了有名的炸肉丸，所以填飽了肚子才來，還望各位大蝦們見諒�！保蠋煹囊环挵盐覀兌旱每裥Σ恢�。“下面我們學(xué)新歌《笑傲糨糊》，不對，是《笑傲江湖》�！�，我們嘰嘰喳喳地唱了起來。“停！”，陳老師插話，“是哆來咪法索拉西哆，不是多來米飯，少來稀粥。挑食可不是一種好習(xí)慣哦！”“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”，一節(jié)課就在我們的笑聲中度過了。
同學(xué)們，你們的課堂上有歡快的笑聲嗎？如果沒有，請你們告訴老師，適當(dāng)?shù)男β晻?huì)使一節(jié)課變得更有趣，更精彩！
笑聲優(yōu)秀作文5
“哈哈哈”在四年級四班的教室里，發(fā)出一陣又一陣的笑聲。他們在干什么呢？讓我們一起來看一看吧。
原來，四年級四班的笑話大王楊小明同學(xué)正在和大家講笑話呢！只聽楊小明講到：“一天，小雞問大鵝，主人干什么去了？大鵝說，主人采蘑菇去了。小雞撒腿就跑，為什么呢？”同學(xué)們歪著個(gè)腦袋，說：“為什么呢？”楊小明說：“因?yàn)樗轮魅嘶貋碜鲂‰u燉蘑菇！”“哈哈哈，嘿嘿……”又是一陣笑聲傳過來。
楊小明每天都來到學(xué)校跟大家講笑話。你看，他今天又到學(xué)校來講笑話了。他今天講的是什么笑話呢？我湊上去聽了聽：一天，一位記者正和一位富翁談話。記者說：“您是怎么變的這么富有的呢？”富翁：“記的小時(shí)候，爸爸曾給過我一個(gè)蘋果，于是我把這個(gè)蘋果賣了，用賣的錢又買了兩個(gè)蘋果，又把這兩個(gè)蘋果賣了，用賣的`錢又買了四個(gè)蘋果……”記者說：“哦，我好像懂了�！备晃蹋骸澳愣裁矗髞淼奶O果太多賣不出去都爛了，但我繼承了家里的所有財(cái)產(chǎn)……”“哈哈哈……”同學(xué)們又一次被逗笑了。
楊小明真是一個(gè)當(dāng)之無愧的笑話大王啊。哈哈哈……
笑聲優(yōu)秀作文6
“ 哈哈哈......”咦？哪里傳來的笑聲，原來是我們班在做“木頭人和逗笑人”這個(gè)游戲。老師宣布游戲規(guī)則：輪流扮“木頭人”和“逗笑人”，30秒內(nèi)逗笑“木頭人”，“逗笑人”就贏了。同學(xué)們一聽，頓時(shí)，班里炸開了鍋，有的興奮得直拍手，有的眼睛一亮，咧開嘴笑了，有的高興得捂著嘴偷笑。
游戲開始了。第一局，我是木頭人，我的'同桌“逗笑人”念著：“我們都是木頭人......”剛念完，我就擺好pose,一動(dòng)不動(dòng)。我雙眼緊緊地閉著，害怕看見搞笑的動(dòng)作，我在嘴里鼓了一口氣，兩只手像槍桿一樣，頂住嘴，防止笑出來，可是，“逗笑人”說了一句：“臭屁蟲！”我就忍不住“撲哧”一聲笑了出來，我心想：下一局，我也要把你逗笑。再看其他人，只見做“木頭人”的有的嘴張得老大，足可以塞進(jìn)大雞蛋，眼睛流露出驚恐的神情，仿佛見到了UFO，有的像塑像一樣筆直地站著......做“逗笑人”的有的說笑話，有的和“木頭人”對眼兒......
第二局，我是“逗笑人”，同桌“木頭人”等我們念完兒歌，擺了個(gè)“熊貓眼”的pose,可是，不管我怎么說，都不管用，30秒鐘過去了，她還是一動(dòng)不動(dòng)，她贏了。再看其他“木頭人”，有的金雞獨(dú)立，有的像拈弓搭箭的將士......
今天，我們玩得真開心！驅(qū)走了學(xué)習(xí)的疲勞。好不熱鬧呀！
笑聲優(yōu)秀作文7
教室里，不時(shí)地傳出陣陣笑聲，大家都在笑個(gè)不停。這是為什么呢？別急別急，現(xiàn)在就讓我們一起去看一看吧！
“這節(jié)課，我們要來學(xué)習(xí)怎樣剪出四個(gè)甚至八個(gè)同樣的小人�！碧评蠋熣f。只見唐老師先把一張紙對折三次，然后在有折痕的一邊上畫半個(gè)小人的模樣，再剪下來，就完成了。我們看著那四個(gè)手拉著手的小人，紛紛議論了起來。老師制止了我們的議論，并讓我們動(dòng)手試一試。
我心想：這有什么難的，不就是剪四個(gè)小人嗎？我也會(huì)。于是，我開始動(dòng)手做了起來�？墒浅鰩煵焕剑也恍⌒漠嬪e(cuò)了方位，結(jié)果剪出來的是半個(gè)小人。同桌看到了我的杰作，不由得哈哈大笑，我也無奈地苦笑著。第二次，我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)地動(dòng)手做著，哈哈，成功了！再看看我的.同桌，只見他專心致志地畫著，但在剪小人時(shí)，他不小心把四個(gè)小人的腦袋都給剪掉了。打開以后，我看到了四個(gè)“無頭人”，“哈哈哈哈哈……”頓時(shí)，笑聲沖出了我的喉嚨。實(shí)在是太有趣了！
在我們的笑聲中，下課鈴聲響了，可我們還意猶未盡，希望下節(jié)課也能這樣。同學(xué)們，你們覺得這堂課有趣嗎？
笑聲優(yōu)秀作文8
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師給我們玩了一個(gè)游戲叫丟手絹。
游戲開始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來，這時(shí)趙云靜自告奮勇地說：“我先來�！敝灰娝弥纸�，貓著腰跑了一圈又一圈，這時(shí)我的`心里像揣了一只小兔子一樣怦怦亂跳，眼睛不時(shí)向后瞄一眼，真怕手絹扔到我身后。我一摸額頭，我的頭上也汗涔涔的。這時(shí)趙云靜經(jīng)過我身后之后，速度加快了，我悄悄地瞄了一眼，果然手絹在我身后，我拿起手絹就向趙云靜追去，我想：“一定要捉住她，一定要捉住她！”我一把撲過去，沒想到撲空了，我正要再次去抓她時(shí)，她已經(jīng)蹲在我的位子上。
我只好認(rèn)輸，把手絹藏到我身后，慢慢向前走，這時(shí)我把目標(biāo)投到了滑舟一身上，我悄悄地把手絹放到滑舟一身后，若無其事地走著，當(dāng)我走到周園那兒時(shí)，我飛快地跑了起來，大家還以為我把手絹丟到了周園身后，我快到走到滑舟一旁邊時(shí)，這時(shí)有人提醒了滑舟一，滑舟一迅速地拿起手絹就向我跑來，我三步并成兩步，一下子就蹲在她的位子上，滑舟一失望地拿著手絹繼續(xù)向前跑，游戲繼續(xù)進(jìn)行中……操場上不時(shí)傳來歡樂的笑聲。
丟手絹是一個(gè)緊張而又有趣的活動(dòng)，它的快樂不時(shí)在我的腦海里回蕩。
笑聲優(yōu)秀作文9
星期五，老師報(bào)期末考試的英語分了，我的心里裝了只兔子一樣，一跳一跳的，好緊張呀！我心想，考多少分呢？老天保佑啊，一定要是滿分啊！報(bào)分了，我屏住呼吸，“快！下一個(gè)就是我了！”我在心里吶喊。當(dāng)英語老師報(bào)到金悅滿分時(shí)，別提心里有多開心了，同學(xué)們向我投來贊許的.目光。
回到家，我“咯咯咯”笑著把卷子給了爸爸，爸爸的臉上揚(yáng)起了微笑，拿著卷子給媽媽看，媽媽的臉綻開了花兒，對我說：“悅悅啊，我們的努力沒白費(fèi)，你給媽媽增光添彩了！”公公、婆婆聽到那么歡樂的笑聲，也趕了過來，當(dāng)他們看到試卷上批著紅艷艷的一百分時(shí)，都笑像太陽一樣光明、明亮。頓時(shí)，我好像成了大明星一樣，爸爸抱我，媽媽親我，公公撫摸我，婆婆給我伸出大拇指……我呢，發(fā)出“咯咯咯”銀鈴般的笑聲。
這時(shí)，我的心里美滋滋的，媽媽笑得那么快樂，心里一定比吃了蜜還甜，爸爸笑得那么驚訝，爸爸一定希望我下次再考滿分，我暗自下了決心：一定再考滿分！公公、婆婆笑得那么慈祥，一定是因?yàn)槲�，他們感到驕傲自豪！此時(shí)，我的家成了笑聲王國，各種各樣的聲音，歡樂的笑聲伴我成長。
笑聲優(yōu)秀作文10
哈哈哈，哈哈哈。笑聲是從辦公室樓傳出來的，原來是同學(xué)們在玩游戲，主題是畫嘴巴。
老師讓同學(xué)們帶上眼罩畫嘴巴，同學(xué)們畫完，老師說：“先不要摘掉眼罩”，過了幾分鐘老師讓同學(xué)們摘下眼罩，看看自己的畫的怎么樣，馬麗莎她畫正確了，不一會(huì)她面帶微笑，接著老師說拿幾個(gè)搞笑的'看一看，同學(xué)們都喊行，有的畫到了肚皮上，有的畫到了頭發(fā)上，更可笑的是還有的畫到了腳上，同學(xué)們看了這畫都又哈哈大笑起來，有的肚皮都快笑破了，有的笑的眼淚都流下來，老師看著同學(xué)們玩的這么開心，也想玩兒，于是老師就說：“這么好玩的游戲，怎么不讓我玩呢？”王超帥第一個(gè)說行，老師讓王超帥幫她帶上眼罩，王超帥首先幫老師帶上眼罩，又把老師轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，那時(shí)老師就像喝醉了似的迷迷糊糊，當(dāng)老師站穩(wěn)時(shí)，同學(xué)們在喊向上、向下、向左、向右，老師就像當(dāng)天被打了一棒子似的，最后老師還是畫到了肚皮上，同學(xué)們又哈哈大笑起來，這時(shí)下課鈴聲響了，就這樣，我們從笑聲中結(jié)束了。
笑聲優(yōu)秀作文11
紅領(lǐng)巾心向黨,未來的機(jī)器人,給老師的畢業(yè)贈(zèng)言,古小忘不了的笑聲 陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。忘不了的笑聲 暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的`星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……
我心中的美好家園,感恩父母 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。大姨今年三十多歲，高高的個(gè)子，鴨蛋臉上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
笑聲優(yōu)秀作文12
哈哈哈，辦公樓傳來一陣陣笑聲。
原來，三（2）班在玩畫嘴巴，可開心了！
老師先把圖發(fā)下來，同學(xué)們看了說：“太簡單了！小菜一碟！”我說“還不試一試。”“同學(xué)們摸呀摸呀，終于摸到水彩筆了。有的同學(xué)還把自己的橡皮，當(dāng)鉛筆一樣。結(jié)果一摘眼罩，發(fā)現(xiàn)嘴巴不見了！哈哈哈，周圍的同學(xué)都笑了起來，老師又把一個(gè)個(gè)搞笑又有趣的畫收了上去。第一個(gè)是王超帥的。王超帥把嘴巴畫在了頭上，笑的同學(xué)們肚皮都快笑破了�！肮庇质且魂囮嚨�.笑聲響了，原來又到馬麗莎了，馬麗莎把嘴巴畫在了鼻子上，笑的大家肚子和腿都管不住了。然后老師說，“也該讓我試試了。”突然下面就亂開了！王超帥說：“讓我上去試一試�！崩蠋煕]想到王超帥有個(gè)妙招，那就是：先讓老師轉(zhuǎn)圈，再去摸鼻子�？衫蠋熮D(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著便頭暈眼花了，老師站了一會(huì)兒，終于站穩(wěn)了。老師先用手量量，再用手測一測，然后一陣陣向右邊，向左邊，忽然老師也有點(diǎn)沒辦法了。又再選了一個(gè)地方，畫了上去。這時(shí)，底下傳來了陣陣的歡笑聲！原來老師把嘴巴畫在了肚子上，大家笑得無比開心，今天真是一節(jié)有趣的語文課啊！
笑聲優(yōu)秀作文13
笑聲分兩種，尊重別人的笑會(huì)飛遍天涯海角；輕蔑的笑，只會(huì)令人惡心。
記得有一次，我們上公開課，有許多老師和教授來聽課。在講課中，老師叫了一名成績較好的同學(xué)上臺回答問題，她很聰明，想都沒想便流利、完整地答出來了，同學(xué)們都發(fā)出了善意的笑聲并表揚(yáng)她，這位同學(xué)很得意地走下了臺。接著，老師為了鼓勵(lì)一些成績不太好的同學(xué)，又叫了一位女同學(xué)上臺回答問題，這個(gè)同學(xué)平時(shí)比較內(nèi)向，不愛說話，上臺后啞口無言。這時(shí)，有許多同學(xué)都在譏笑她，說一些難聽的話嘲諷她，我發(fā)現(xiàn)臺上的那位女同學(xué)眼里閃著傷心的淚花，她哽咽著含糊地說了幾句，便回到座位上。雖然這位同學(xué)回答得不好，但老師還是鼓掌以示鼓勵(lì)，因?yàn)檫@位同學(xué)從未在講臺上回答過問題。但此時(shí)還有許多同學(xué)在笑她，這笑聲非常不禮貌，是輕蔑的笑，怎么可以這樣對待同學(xué)的.呢？這樣還是一個(gè)互助互愛的班集體嗎？此時(shí)此刻，我感覺到那位女同學(xué)是多么的傷心��！也許她會(huì)想：我是這個(gè)班的嗎？為什么同學(xué)們都瞧不起我？我真想幫她出一口氣，去教訓(xùn)那些“壞”同學(xué)。其實(shí)，那位女同學(xué)平時(shí)比較和善友好，還喜歡助人為樂，可是怎么……
我覺得，這樣嘲笑同學(xué)是極不友好的行為，不但會(huì)傷害同學(xué)的自尊心，還影響了班風(fēng)，影響了班集體的團(tuán)結(jié)。輕蔑的笑真令人憎恨！
笑聲優(yōu)秀作文14
“哈哈！輪到你表演了！”“喲！這次竟是你！”……教室里傳來了一陣清脆的笑聲。想知道我們在干嘛嗎？一起來看看吧！
作文課上，老師神秘地說：“今天帶大家做一個(gè)好玩的游戲，名字叫‘擊鼓傳花’”。規(guī)則是這樣的：一個(gè)人敲擊手鼓，其余人員按照一定順序聽鼓傳花，花要傳到下一位同學(xué)的手里或者桌面方為有效。鼓聲一停，花停留在誰手里或者誰的`桌面，他就要上臺表演節(jié)目。
游戲就要開始了，可是我們沒有鼓、棒子和花，怎么辦呢？只見老師像變魔術(shù)似的，用了不到一分鐘就做了一朵花。并用鐵筆盒做鼓，圓珠筆做棒子。
一切準(zhǔn)備就緒后，我們就開始游戲了。第一場老師為擊鼓手，其余人傳花�！斑诉诉恕�...”，隨著“發(fā)令槍”的一響，花開始傳遞了。不知不覺中，花已經(jīng)快速向我傳來。我的心跳越來越快。突然，花傳到了我的手中。說時(shí)遲，那時(shí)快，我手忙腳亂地將花傳給了劉天昊，我提著的心終于放松了起來�？删驮谖曳潘蓵r(shí)，那花又偷偷地、悄無聲息地向我“跑”來。突然，我又一次摸到了那熟悉的感覺。我慌了神，正要把花傳出去，可最后一聲鼓聲已沉沒在同學(xué)們的歡笑中。唉！我可真倒霉。
第二場比賽開始了，這次是錢方舟當(dāng)擊鼓手�，F(xiàn)在又花落誰家呢？你可能猜不出，居然是老師！于是老師為我們跳了一段地道的新疆舞，那優(yōu)雅的舞姿，那輕盈的舞步，實(shí)在美麗動(dòng)人。
快樂的時(shí)光總是美好又短暫，不知不覺中，游戲結(jié)束了，只剩下一串銀鈴般的笑聲……
笑聲優(yōu)秀作文15
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生涯瞬即逝。面對即將分離的那一刻，我怎么也說不“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走?但是隨著時(shí)間的推移，我不得不告別六年的喜怒哀樂，留下的盡是美好的回憶。
那一個(gè)角落，又傳來了連綿不斷的笑聲。
潘小哲的笑聲猶如一座連綿起伏的山峰，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。只要遇到一絲小事，就能使他發(fā)出鬼哭狼嚎般的笑聲，雖然，這笑聲讓人“魂飛魄散”，但卻能使冷清的教室變得沸騰起來。我忘不了這笑聲。
趙小涵的'笑嘛，怎么說呢，就是咯咯嗒嗒。眼睛瞇成一條縫，張開血盆大口地瘋笑。她一笑，臉上的肥肉就輕微的抖動(dòng)一下——不好，口水兄弟就要流出來了，我和幾個(gè)小伙伴只好落荒而逃。我忘不了這笑聲。
“哈——哈——哈”這一字一頓雄壯有力的笑聲便是“瘋狂的笑星”朱寶，不知他最近上了什么癮，這笑的速度變得慢了下來。他的臉上呢，卻無任何表情，我想他的心里一定樂開了花吧。我忘不了這笑聲。
啊，這是笑聲的大本營，充滿著快樂、團(tuán)結(jié)、理想的笑聲。
【笑聲優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
笑聲優(yōu)秀作文(15篇)07-08
笑聲優(yōu)秀作文精選15篇07-08
笑聲優(yōu)秀作文(精選15篇)04-14
笑聲優(yōu)秀作文(匯編15篇)10-29
笑聲優(yōu)秀作文(集錦15篇)10-29
笑聲優(yōu)秀作文(集合15篇)02-05
笑聲優(yōu)秀作文(合集15篇)02-05
笑聲優(yōu)秀作文通用15篇04-14
笑聲優(yōu)秀作文合集15篇04-14