初一的故事作文 15篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初一的故事作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的故事作文 1
有一天，老和尚讓小和尚下山去買米�；貋硗局校『蜕胁簧鲗⒂嘞碌膬捎矌艁G失。頓時，小和尚便急得像熱鍋上的螞蟻，背著幾十斤重的米沿著來路往返尋找。結果，一無所獲。
小和尚神情沮喪地回到廟中。老和尚見小和尚這么晚回來，便探問究竟。小和尚如實相告，并再三向老和尚承諾，明天天一亮，他一定把失落的'硬幣找回來。老和尚一聽此言馬上擺擺手說你不用去找了它就在我們功德箱里小和尚百思不得其解就探問緣由。
老和尚說：“從集市到廟宇的行人多是香客，你丟失兩枚硬幣必是他們拾撿。這些施主一心向佛，不會貪圖兩塊錢小利。拾撿之后必捐到功德箱里�！�
小和尚一聽，茅塞頓開，心中的一塊石頭總算落地。
我們可以想像，小和尚失落的兩枚硬幣進功德箱的可能性其實微乎其微。但老和尚一番言語，卻告訴我們一個至深至誠的道理：把你的思想包袱放下，不要為丟失而找不回來的東西徒勞更不要為它心累。所以，千萬不要把不愉快的心情堆積在心里，讓我們給心靈做個大掃除把沉重的東西統(tǒng)統(tǒng)丟掉輕裝上陣，用輕松的心情迎接每一天。
本文用兒童的話語來講述“小和尚和功德箱的故事”。語言表達清晰流暢，人物描寫生動。讀完之后能給人美的感受，能引起讀者的思考，引起讀者的閱讀興趣。
初一的故事作文 2
同學們，你知道藏書是什么意思嗎？你可能會說：“不就是圖書館里的儲存書嗎？可是再我們家“藏書”卻另有意義。
我的媽媽愛藏書。她為什么愛藏書？因為我非常愛讀書，古今中外的小說以及科普書，我都喜歡。我讀過【西游記】、[三國演義] 、[安徒生童話故事] 、[神奇的大自然] 等許多書。我太迷戀課外書了，一看就沒完沒了，坐下來看書后就是八百頭大象，一萬頭老牛也拉不動的。由于太愛看書，有時候能忘記寫作業(yè)，忘記吃飯，更忘了媽媽限制我的讀書時間。大家都叫我‘‘小書蟲’’。 媽媽既高興又擔心，怕累著我的眼睛，不得不把我愛看的書藏起來她有時把書放在衣柜里，有時藏在床底下�？擅看味急晃曳涞构竦恼页鰜�。我也愛藏書，這是跟媽媽學的。我不但會藏書，還會藏自己。一次媽媽從書市買了許多新書，有【哈爾羅杰歷險記】、【幽默大王】、【漫游科學世界】等，見到這么多書，我樂壞了，心想：萬一媽媽把書藏起來，我不就看不成了嗎？想到這兒，我趁媽媽不注意，以迅雷不及掩耳之勢把我和心愛的【哈爾羅杰歷險記】藏到了陽臺門后，津津有味的`開始了“北極探險”。當聽到爸爸媽媽到處找我的聲音，我得意地嘿嘿笑。
“藏書” 浪費了我不少腦細胞，可藏書卻給我無窮的樂趣。
初一的故事作文 3
“我只想要拉住流年，好好地說聲再見。遺憾感謝，都回不去昨天。我只想銘記這瞬間，我們一起走過的光年。六月后，光年成紀念�！薄队浤睢愤@首歌在耳邊不斷回響。手中端著小學的畢業(yè)冊和照片，回憶過去。
去年夏天，我們迎來了小學的畢業(yè)，班里變得異常親熱，每個同學不知寫了多少同學錄。帶著不用小升初考試的慶幸，進入小學倒計時的惋惜，即將離開老師同學的傷心。我們手挽手走過最后的時光。
穿著統(tǒng)一的服裝，我和同學老師拍下了最后一張合照，我們畢業(yè)了。49人，一個不少，小學的幸福、悲傷、快樂都存在這張照片中，存在每一個同學的心中。
在小學之旅最后一天的最后一節(jié)課，我們不再上課。班主任周老師在講臺前坐著，說：“孩子們，今天是最后一節(jié)課，你們就要畢業(yè)了，祝你們未來初中生涯一帆風順，老師永遠愛你們，你們永遠是老師的孩子，學府一小的大門向你們永遠敞開，歡迎你們來看老師。”說完站起來向我們鞠躬，我們都站起來向老師回禮。我們班級的畢業(yè)歌《到遠方》響起，這略帶悲傷無奈的歌使我們班哭倒了一大片人，老師的'淚水也溢出眼眶，滴落在講臺上。
放學了，小學的最后一次放學。我們每一個人都向教室望去。桌椅、黑板、講臺，一切都是那么的熟悉。我們都在努力地記住它。直到老師說出了一句我們最不愿意聽的話：“同學們，再見！”大家都沒走，一個一個與其他同學告別，也許是永別。
“我只想要拉住流年，好好地說聲再見。在心中刻下你們的笑臉，看流星劃過天邊。許下我們的心愿，讓現(xiàn)在成為永遠，永遠！”歌聲再次響起，不知什么時候已淚流滿面，照片上滴著淚水，變得模糊。
時光不老，我們不散。同學們、老師們，我想你們了！
初一的故事作文 4
書，就像一艘船，把我們帶進書的王國，讓我們領悟到人世的真諦。
記得在一次星期六，爸爸叮囑我在家好好做作業(yè)，餓了就吃飯，飯在電飯煲里后就走了。等他們走后，我就專心致志的做起作業(yè)來，可才一會兒，我就看到了我最喜愛的小說《魔獸劍圣異界縱橫》的一個書角，我對看書的欲望立刻就冒出來了。我自言自語道：“就看幾頁吧，看完就繼續(xù)做!”說完，我就迫不急待的拿出書，全神貫注的看了起來，才幾分鐘，我就被書中人物主角劉楓寧死不屈，不愿寄居籬下的精神和他那死也要捅敵人一刀的情景弄得心動神移。在看到他的朋友犧牲，他奮不顧身的沖上去和敵人拼命時，真是令我氣憤填胸，恨不得立刻沖進去給他們報仇。
不知不覺中到了中午，該吃午飯了，可我根本就忘了吃午飯，完全沉浸在書里。忽然，書看完了，我只好盯著未完待續(xù)四個字，帶著無限遐想走開了。突然，我眼前一亮，我怎么不去報刊亭看看呢?我趕緊跑到附近的'報刊亭里一看，啊!只有一本了!我趕緊買了下來，頭也不回的飛奔回家，如饑似渴的看了起來。
晚上，爸爸他們回到家看見鍋里的飯菜竟然沒動過，而我卻在津津有味的看書，爸爸氣得火冒三丈，勃然大怒道：“你看書還真是廢寢忘食啊!飯都不吃!”“啊!對了，我還沒吃飯呢!”我趕緊跑到餐桌狼吞虎咽的吃了起來，沒十分鐘，桌子上的飯菜便被我風卷殘云般的吃光了，我滿意的打了個飽嗝。卻不知道旁邊已經蓄勢待發(fā)的老爸……“啊!痛死我了!”
我和書的故事永遠也講不完，書不僅帶給了我快樂，也帶給了我知識，還讓我見到了這個世界的美麗!
初一的故事作文 5
十五夜。望天宇，回憶往昔。腦海里出現(xiàn)；額一幅久久不能忘懷的幻影，那個曾經讓我溫暖讓我感動的背影……
小學五年級的我活潑好動。異想天開，腦海里充滿了奇怪的事情。常常走神。記得那一天傍晚，放學走在回家的路上。走著走著。就又開始走神。腦子里都是今天同學給我講的笑話。還是不是的笑一下，這樣真不知不覺的走到樓下的馬路上。此時的`我依舊像是入履人行道似的大步向前跨。根本不在乎周圍的汽車。還好我幸運，走到黃線車都沒開過來。正當我又若無其事的邁出又一步時，一股很強的力量一下子把我從原地硬生生的拉了好幾步。我呆了……
當我腦子還是空白時的下一秒。一輛摩托車飛速從我面前飛過。我看到那摩托車走遠，才緩過神來。驚了一下。突然看見一只有力的手還是依舊的抓著我。
我回頭一看，一個阿姨。我這才反應過來，原來是這位阿姨抓住了我，使我沒被車撞倒�！靶∨笥�，在想什么呢。過馬路那么不專心，被車撞到了可怎么辦呀”阿姨先開了口，對我微笑的說“下次要小心哦，來，阿姨帶你過馬路�！彼謱ξ椅⑿α恕６碱D時感到了好溫暖啊。還沒等我說話，阿姨又用她那有力而溫暖的手拉著我小心翼翼地過了馬路。我說謝謝時。阿姨用她那迷人的微笑回絕了我。她一聲不響的轉過身就走了。她那迷人的微笑，那個背影，那個救我的舉動讓我到現(xiàn)在都久久不能忘懷。
阿姨那溫暖而有力的手伸出的那一秒時，讓我看到阿姨那顆美麗的心靈�？吹搅诉@個社會并不冷淡，即使是不認識的陌生人相信他們也能給你久久不能忘懷的溫暖。
天上的月兒多么明園亮。多么明亮。阿姨的心也跟這月兒一樣很圓很亮。也跟這月兒一樣在我的天空上永遠不會落下。
初一的故事作文 6
我們的心里，總是有對逝去年少的懷念，偶爾會想回到過去，書寫一段獨一無二的成長故事。
二次函數(shù)和相似圖形像酒精那樣刺激著我名為數(shù)學的傷口，每一次的考試都想渡江戰(zhàn)役一般至關重要，我被打的措手不及，一個個鮮紅的分數(shù)從我心中呼嘯而過，然后不留下一絲痕跡。
“離考試結束還有15分鐘，請注意把握時間”聽到這句話原本緊張的心，又一下子提了起來，馬上到時間了，可我還剩下兩道大題沒有寫，怎么辦？我越發(fā)的不知所措，額頭上浸出細密的汗珠，劉海也雜亂的貼附在額上，顫抖的手寫的更快了，此刻，我的大腦一片空白，心不由的發(fā)慌，渾身的力氣，像是被抽掉似的，止不住地癱軟，手更是連筆都拿不穩(wěn)，顫抖著寫下一個個數(shù)字。
突然，鈴聲就這樣促不及防的響起，我無力地放下筆，眼睜睜的看著那張滿是漏洞的試卷被無情的抽走，心中的難過，無以言表，窗外的陽光很刺眼，我卻哭不出來。
不久后那張批滿了紅叉的卷子又很快的回到了我的手上，刺眼的分數(shù)，仿佛在肆意嘲笑著我的無能。突然媽媽推門而入，看到了那張卷子，只說了一句話，“你還要這樣止步不前，不敢面對嗎？”淚眼婆娑的我抬起頭來看著媽媽，她的眼神堅定，仿佛在告訴我，每個人在成長中都會遇到一些困難，經歷了蛻變，才能成長。
我開始盡力彌補中過去荒廢的.時光，一只只用空的筆芯見證著我的勤奮，一張張做完的卷子，記錄著我的認真，一次次問題的經歷體現(xiàn)著我的進步，我低著頭一點一點昂揚。
終于，我得到了滿分。
成長注定是一個艱辛不易的過程，一路上會遇到一些磨難，但我們要做的就是盡力讓自己的內心變得強大，才能算真正的成長。
初一的故事作文 7
那天，她的心情很失落。像往常一樣，每當她失落，她就會上網。
她走進了心語聊天室。聊天室內，空無一人。她寂寞地玩弄著鼠標。這時候，一個叫“可愛”的人進來了。她給她發(fā)了一個表情，說：你好！她也回復說，你好。兩個人聊開了。于是，她們成了網友，是很好很好的那種。 可愛給她看了視頻�？蓯壅f：你覺得我是不是一個假小子？她笑了。發(fā)了一串的“.....”。但是，在她的心里，她覺得可愛很帥氣。 一次，可愛突然對她說，我們能通話嗎？說完，給她發(fā)來了電話。她的心撲通地跳著。她看看電話卡，出門了。她打的是公用電話。她顫抖著播出了號碼。“喂？”那邊傳來可愛的聲音�！岸�，我是尋雨！”兩個人聊了很長的時間，卡內已經只剩14塊了。
后來，可愛和她都小學畢業(yè)了。上了初中，她們的'聊天更加頻繁，可是她總覺得可愛不怎么理她了。可愛總是很冷漠的樣子。那天，她感覺到了悲傷�？墒�，可愛還是總是笑著和她聊天。終于可愛和她的關系變好了�？蓯厶岢隽送ㄐ�。
通信？她還寄過信呢！懷著顫抖的心情，她寫了一封信�？墒菦]有收到可愛的回信。可愛說，是寄掉了。可是她覺得很失望。終于，可愛給她重新寫了一封信。她收到了。在歷史課上，她一點也沒聽，打開信。信很短，可是她很激動。寫了回信。
她在等待回信。可愛說，信已經寄了。
寄了？那為什么還沒收到？
當她再回到聊天室。
看見可愛的留言，說自己因為成績，準備離開。
一剎那間，她哭了。
她說，可愛是我的網友，她是我真正的朋友。
初一的故事作文 8
十六年前，一個在上海太陽剛升起的早晨，爸媽在東方明珠前，與這個美麗的建筑拍了“合影”。
那時的媽媽還沒有那么多雀斑，皮膚更白，還要瘦一點。穿的是我從未見過她穿的裙子。照片里的媽媽散發(fā)著讓人舒心的活力。而這種活力不同于那時爸爸的的“風華正茂”。這就是青春吧！這樣的媽媽依偎著這樣的爸爸，十指相扣。向人們無聲的訴說著他們的喜福。
初升的太陽被東方明珠遮住了，可不處不在的陽光卻透過東方明珠兩側灑了下來，灑在上海的地上。而父母微笑著沐浴著陽光卻毫不違和。
輕輕放下，轉身詢問兩鬢已有白絲的'父親時，我就想�。簳r光真是太急，指縫指縫真是太寬，轉眼間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也老了父母親如花的歲月。父親看著有些出神的我緩緩說：“那張照片，是在上海工作時拍的，那時候我們年輕啊，什么都不懂，什么也不知道，那時就只想：不管天災人禍，只想牽著你媽媽的手走下去，一起白發(fā)滿頭。”
說到這，父親說話的語氣已經聽出在極力掩飾著什么，但還是能聽出那種歡喜，那種回憶美好的歡喜。
是啊，有時父親在鏡中看著越來越密細的皺紋，不斷滋生的白發(fā)時，想起曾經的歲月，也會欣然一笑，不在憂傷介懷吧！
似懂非懂的我望向父親，似乎明白了什么，但那只是“似乎”。我沒有經歷過那段秦春，那段愛情，我終還是太小了。
所以，我轉身將他放在抽屜里，鎖上，讓它在哪靜靜地待十年，二十年，等我也滋長出白發(fā)時，真正懷念青春時，再拿出來，與之對視，或許會有另一種滋味吧
初一的故事作文 9
故事開篇已落筆。何出此言？
你說，故事于生活的點滴，初一尚未結束，生活未結束，又是從哪里得來的故事？也許，故事不一定要等到整體結束，一天的結束是故事，一周也是故事，甚至一分，一時。可在我的初一生活之中，故事少之又少。也許這是沒有留意生活點滴的見證罷了，不是尋不見故事，而是故事開始，你卻沒有留意。
那你說，什么是故事。是不經意間撿拾起的友情，還是窗外落葉所引發(fā)的感嘆；是重復先人話語而被夸獎時的自得，還是一時間被沮喪擊垮的絕望？這些譯為故事，同時也亦為故事。不是非要偉大背后的經歷才是故事，你走過的腳印，說過的每一句話，所感受并作出回應，這些都是故事。
那我又有什么故事？見笑了，其實你自己就是故事。你奔過竹林，田野，荒山；亦或是走過小溪，街道，操場。生活里有你的足跡，你的'身影，你的容顏，你的聲音。只要你做過的，都是故事。
老人順手接過兒孫們遞來的熱茶，潤過嗓子后所講述的片段是故事，游人踏遍江山留下的足印是故事，被夸獎后的洋洋自得還是故事。只要一個人還活著，還有思想，那么生活無處就都是故事。
拂過竹林的衣袂，悅耳動聽的笛琴，孤零坐落在濃霧的義城；或是午休擾人清夢的鼾聲，吃飯所引發(fā)的感嘆，上課精神的轉移，失落絕望的吶喊。如果把生活中每一個細節(jié)無限放大，無限擴散，這些都會是故事。
由此一來，我的初一故事便多的寫不下了。我說，得口干舌燥；我想，得十天半月。我寫出來這個，對，就是這些蒼白無力的文字才能勉強概括我所想的。
我匆匆與故事擦肩而過，指尖滑落的時間霎時化為千萬碎片，永遠鑄就你記憶深處的故事。
你是否也該閉上眼睛，回憶過去那些被忽略的故事，尋找塵封已久的往事？
初一的故事作文 10
童年像一個五彩的盒子，里面裝著許多回憶，雖然有些事已經淡忘，但總是有一些事讓我難忘，那是……
小時候，我很貪吃，這不，不久我有迷上了吃櫻桃。我懇求媽媽：“親愛的媽媽，我想吃櫻桃。給我買嘛，買嘛！”媽媽受不了我的軟磨硬泡，最后終于答應了。這天，媽媽給我買來了櫻桃。我見了，口水流了三千尺，迫不及待的抓起櫻桃。就往嘴巴里送。我吃得小嘴巴的旁邊都被染得紅艷艷的。由于我對櫻桃的熱情過度，所以，我一見到紅色的東西，就都會往嘴巴里送。結果當然可想而知了，我不是咬到紅積木，就是吃了紅玫瑰，真是可憐之極！
一次，奶奶來我家玩，來的時候手中還抱著一大盆“櫻桃”。她再三囑咐我：不要吃這盆東西�？墒�，我哪還會聽奶奶的話呢我眼珠子咕嚕一轉，一個鬼主意就“誕生”了。可是還是被媽媽識破了。不過，天助我也，媽媽和奶奶要出去買東西。她們一走出家門，我就“心急火燎”地抓了一把紅彤彤的.櫻桃塞進嘴巴中，剛想享受美味的“櫻桃”時，我卻被它辣得“火冒三丈”了，大哭了起來。媽媽和奶奶似乎聽到了我的哭聲，聞聲趕來，見我已經“奄奄一息”，便馬上倒了一杯冰水給我，我又被凍得“冰天雪地”……后來，我再也不敢吃紅色的東西了。
看，這就是我的故事，很真有趣吧？
初一的故事作文 11
這張照片，是我十歲時的冬天里拍的。一眼望去，白雪成了照片中唯一的背景。而照片中最醒目的是一個小男孩失去了平衡，馬上就要摔倒了；而這個令小男孩失去平衡的東西，竟是一個足球大的雪球，扣在了小男孩的.頭側面。別人看了這張照片，也許會捧腹大笑，而我看到這張照片，卻會羞紅了臉。因為照片里那個狼狽的男孩，就是我。
那天，白雪紛飛。我和爸爸媽媽在遍地白雪的小區(qū)里悠閑地散步，調皮的小雪花不時從天空中飄下來，落在我的頭上、肩膀上。我看著遍地的白雪，腦袋里蹦出了一個想法，便高興地對媽媽說：“媽媽，我們來進行一場雪球大戰(zhàn)吧！”媽媽也點點了頭：“好，讓你和你爸PK一下吧！”
比賽開始了，我迅速建好一座防護墻，并在墻的后面奮力地將雪做成雪塊，又將雪塊壓成雪球，不一會兒，我就做好了一堆的雪球。我坐在雪地上，還沒休息一會兒，爸爸就開始攻擊了。雪球鋪天蓋地地向我撲來。我一邊躲閃，一邊向爸爸扔雪球。
打了一會兒，我就已經趴在地上，大口地喘氣了。爸爸看我累倒了，就坐在雪堆上，看著手機。我看爸爸不注意，我就拿起一個大雪球瞄準爸爸頭頂?shù)臉渖沂箘乓蝗�，樹梢猛烈地抖動了幾下，樹上的雪全落了下來，正好落在了爸爸身上。爸爸成了名副其實的“雪人”�?/p>
爸爸生氣了，從地上抓起一個足球大小的雪團，雙手抓著向我扔來，正好在我的頭頂“炸開”。而在一旁的媽媽正好拍到了這一瞬間。
一張照片就是一個故事，一本相冊就包含了上百個故事。這些故事都是我童年的回憶，我很珍惜他們。
初一的故事作文 12
“春天在哪里呀！春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”每當聽見這首熟悉的歌曲，我都會情不自禁地提出一個問題：春天到底在哪呢？有人說，根本沒有春天！我卻不以為然，春天其實早就來了，只不過要靠你細心地觀察才能發(fā)現(xiàn)。
春天在哪里？春天就是那些默默無聞的小草。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，又嫩又綠。公園里，馬路邊，一眼望去，一大片一大片滿是的。孩子們淘氣地在公園的草地上開心地打著滾，踢著球。只見他們有的跑步，有的捉迷藏……笑聲充滿了整個公園。
春天在哪里？春天就是那些高大厚實的樹木。春天來了，樹木上又顯示出一番生機勃勃的景象新的枝葉代替了原來的殘枝敗葉，他們努力的吮吸著春雨的滋潤，大地的養(yǎng)分，生長著。桃樹、杏樹、梨樹都爭相開放。樹上開滿了美麗的花朵，游客們都忍不住駐足而觀。
春天在哪里？春天就是那一下就是三兩天的春雨。春天來了，春雨悄悄地降臨了，路上有撐起傘慢慢走著的`人，雨中還有開著出租車工作的司機，人們的房子都在雨里靜默著。春雨就像一位可愛的小姑娘，它的降臨不像秋雨打在人臉上有種疼痛，不像冬天的雨那么冰冷，她是柔和的、她是細小的，滴在在臉上就像一位母親輕輕地撫摸著你。
法國著名雕塑藝術家羅丹曾經說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要善于發(fā)現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)，春天就在你身邊！
初一的故事作文 13
一個人一個故事，而一張照片也同樣有一個故事。
這是一張生日時候，七歲時照得照片。
在我模糊的記憶中，我生日那晚，我邀請了我的兩位表姐：櫻乃和櫻憶，還有一個表弟：俊熙，還有一位女同學：嫣兒，四人來到我家中，參加我的生日party。當時，我和父母還有她（他）們都入席了。不知哪個調皮鬼說道：“好像這樣沒氛圍耶！制造一點歡喜嘍！”櫻乃本身就是一個樂觀向上的好女孩，加上她也認為沒有氣氛，一看有人與她“志同道合”，立即來趣了，說：“好勒！要不……嗯，我們往壽星臉上抹奶油吧！把她的“丑相”拍下來！”“好嘍！”她們三個異口同聲地說。我一看，玩完了，我才不想像一個“小花貓“一樣，滿臉的白奶油哩！眸子中泛出一絲驚恐，櫻憶還調皮搗蛋地說：“還要把這個大壽星的“熊樣”拍下來喲！”說動就動，她們從蛋糕上摸下一指頭奶油。、
我一看，處在不利的狀態(tài)，立即飛奔于客廳，誰知，俊熙這個小個頭像顆“定時炸彈”一樣，堵在了客廳門口，我被逼得走投無路了，只得用我那小小的手，蒙住我可憐的`臉，誰料，我的力氣沒有姐姐力氣大，讓嫣兒找到了機會，首先向我臉上摸上了一絲“痕跡”隨之而來的，便是來自四個人，八只手的“攻擊”。立即把我“變身”。成了小花貓，俊熙說：“姑姑，姑爺，快拍下來�？禳c！”我的媽呀！“不要拍！”我急切想用手蒙住臉，可惜，媽媽已經照下來了。給我留了個深深的記憶。
一張照片，就存載著一個小小的故事，假如，沒有了這張照片，也就沒有這故事，也就少了這一份色彩。
初一的故事作文 14
六年級的語文課，有好幾篇與魯迅相關的課文，例如《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》、《一面》等，這些文章文筆優(yōu)美，語言精簡，留下了非常深刻的印象。魯迅小時候是怎么學習的呢？帶著這個問題，我們一家來到了位于紹興的三味書屋。
魯迅小時候學習的地方就在自家院子旁，叫“三味書屋”，魯迅每天都和幾位同學一起學習，一起玩耍，還請了一位叫壽鏡吾的先生教書。壽先生為人正直，教書有方，在當?shù)匦∮忻麣狻?/p>
書屋里面共有五張桌子和一張茶幾，中間的一張桌子是老師壽鏡吾的，上面擺著一把戒尺；其余四套桌椅則是與學生一起學習的“伙伴”，散布在教室的四個角落；而那張茶幾，則擺在老師桌子的后方，上面有一幅山水畫。左上角的一張木桌就是魯迅曾經學習的地方。據說以前魯迅的位置是靠近大門的，但是一下課就有幾位同學在門旁跑來跑去，非常頑皮，他覺得太吵，影響了他的學習和休息，于是他就要求換座位。
在魯迅書桌的`右下方刻了個“早”字，這個字還有一段有趣的故事呢！原來有一次，魯迅因為貪睡遲到了，被先生用戒尺打了手掌心。這滋味可不好受�。∮谑�，魯迅就吸取教訓，在桌子的右下方刻了一個醒目的“早”字（雖然現(xiàn)在不能在桌子上亂畫亂刻，但以前好像沒那么講究），來時刻提醒自己別再遲到了。
魯迅還做了一個“三到”書簽，夾在自己的書中。書簽上寫著“讀書有三到：心到、眼到、口到”。他時刻告誡自己，讀書時心、眼、口要一起用，這樣效果才會好。
原來一代文豪魯迅先生的成長過程中也有這么多平凡的小故事，對我們今天的學習和生活不是很有啟發(fā)嗎？
初一的故事作文 15
天，是我們中國人最喜慶的節(jié)日——春節(jié)!我們小區(qū)處處掛滿了大紅燈籠。想知道我們家是怎樣過年的嗎?那就一起來看看吧!
早上，我早早地起床，迎接這新的一年的到來。我們吃早飯時已經十點五十多了，媽媽說晚一點吃早飯不吃午飯，團年飯就多吃一點。吃完早飯，我與妹妹玩一會就兩點多了!我出去到小區(qū)散一下步，意外看見池塘的噴泉開放了。噴泉真美!不知不覺，已經到了五點多鐘。我要回家了，哇!原來我們已經準備吃團年飯了呀!
團年飯真豐盛呀!有紅燒魚,有豬肚雞，有豬蹄，有豬腳……真多呀!我口水都情不自禁地流出來了呢!我們一邊津津有為地吃，一邊等待春節(jié)年歡晚會的到來。天黑了，陽臺外面有人放煙花，爸爸說晚上12點煙花最美了!我們吃完團年飯，晚會也開始了。節(jié)目真精彩!歌聲令人陶醉小品的讓人笑得合不攏嘴，相聲演員說起話來滔滔不絕，變魔術的真是不可思議……我不知不覺也睡著了。
“轟'“轟’我被放煙花的.聲音吵醒了，我們到陽臺上一起看煙花，煙花可真美!好似一朵朵鮮花在天空中綻放，五顏六色的花瓣在空中慢慢消失……好美呀!看完煙花，我們也慢慢入睡。
現(xiàn)在，我們應該向20xx年告別，迎接嶄新的20xx年!祝大家在新的一年里心想事成!讓自己的夢想展翅高飛!
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