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小學(xué)生作文我的老師

時間：2022-11-13 19:18:10 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)生作文我的老師

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文我的老師，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文我的老師

小學(xué)生作文我的老師1

　　鄒老師生病了，要請一個月的假，有一個姓王的老師來教我們。但當(dāng)我看到王老師時，我就立刻喜歡上了她，她有一頭烏黑的長發(fā)，水汪汪的亮眼睛，最特別的是，她有一顆寬容、善良的心。

　　但是，當(dāng)她教了我們一個星期后，她終于撐不住了。那是一個星期四的下午，我們以《評優(yōu)，我想說》的主題在寫作文，在寫作文的過程中，不少同學(xué)一直在說話，老師的忍耐已經(jīng)到了極限，王老師走到門前，大聲地說：“真是受不了你們！”并重重地關(guān)上門。頓時，教師里議論紛紛，班干部努力維持秩序……我愣住了，腦子里一片空白，只有一個聲音一直在我耳邊反復(fù)響起——“我再也忍不住了！”而在我手上，一直反復(fù)做著筆蓋開、筆蓋關(guān)的動作，發(fā)出了咚咚咚的聲響……

　　回想起今天早上的'早鍛煉；回想起今天上午的語文課；回想起中午的放學(xué)……我班沒有一件是使王老師滿意的，每一件事都得讓王老師操心。想到這兒，我的鼻子不禁酸了一下。

　　再換位思考一下，如果我的學(xué)生在早鍛煉時不停地說話，而且還忽視鍛煉；如果我的學(xué)生在我的課堂上說話，鬧得不可開交；如果我的學(xué)生在排隊的時候說話，放學(xué)不好好走路我可能一天也呆不��！而王老師，也會想念她的學(xué)生，就像我們想念鄒老師那樣。

　　接著，楊主任來到我們班，講了許多話，有一句話我一直在心里問自己：你們是……

小學(xué)生作文我的老師2

　　我們都有老師，但是你最喜歡哪一個老師呢？反正，我最喜歡的老師是書法老師。

　　他的個子很高，彎彎的鼻梁，水靈靈的大眼睛，大大的嘴巴，他圓圓的鵝蛋臉，圓圓的師哥臉。他寫字非常漂亮。比如說寫“帥”字，他寫的'更漂亮了，就在那天，我正在寫書法，老師大聲的說我：“你怎么可以用紅筆寫字1呢？”說完后他就扭著我的耳朵，我被老師的話驚醒了，我一看，驚呆了，我怎么用紅筆去寫字了呢？我這才恍然大悟。他很能吸煙。聽別的班的同學(xué)們說：“侯老師在他們班吸了五六根煙呢”，老師，我要對您說：“您不要吸煙了”，因為吸煙有害健康，其實我早就知道侯老師很愛吸煙，因為侯老師每次從我身邊走過就會聞到一些煙的味道。就在不久前的運動會中，侯老師侯老師參加了運動會中的一項比賽，因為他個子高，兩條長腿，步子大，善于跑步，于是侯老師參加了長跑運動。在運動場上，隨著裁判員的一聲槍響，侯老師躍過了起跑線像離弦的箭一樣沖了出去，仿佛海水漲潮一樣洶涌而來。侯老師還跑的真快，和女老師相比，牛多了，最終侯老師獲得了第二名呢！老師站在頒獎臺上得意洋洋眉開眼笑真是帥呆了！

　　在所有教過我的老師中，我最喜歡的是侯老師。在我的眼里，侯老師的長相很特別，無論穿什么衣服，都有些酷酷的感覺。我喜歡侯老師，相信我“漫畫”侯老師很成功吧！

小學(xué)生作文我的老師3

　　盛老師，我想對你說許多許多的話。

　　盛老師，我想對你說——盛老師，今天我聽了您發(fā)給語文老師的短信，當(dāng)時我心里像打翻了五味瓶，真不是個滋味。我寧愿這種事發(fā)生在我們的身上，也不愿見到您如此的悲傷。我知道您并不想將這一噩耗告訴您的妻子，怕她傷心難過。不過您遇到如此的遭遇，我們是多么的想幫助您呀！可我們的能力有限，現(xiàn)在我們沒有什么可以報答您對我們的教育之恩了，我們現(xiàn)在我們唯一能做的就是以自己最好的成績報答您。盛老師您記住，無論您的妻子怎么了，您一定要堅強��！因為在您身后有一群永遠支持您的`學(xué)生，請告訴您的妻子——在她身后有一群孩子在祝愿她早日康復(fù)，在支持她戰(zhàn)勝病魔，無論遇到什么事，讓她記住她身后有一群孩子在祝愿她。還有，盛老師救人雖然要緊，但注重自己的身體是第一，不能因為自己的身體而垮掉，不要讓自己的妻子在生命的最后時刻失望。最后，尚老師我想請您幫我向您的妻子傳達一些話：“師母，您一定要堅強��！堅信自己一定會戰(zhàn)勝病魔，堅持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。這點病算什么，您一定會挺過去的�！�

　　盛老師，我想對你說：“您一定要幸福呀！”

小學(xué)生作文我的老師4

親愛的老師：

　　您好，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上三年級了。在這綠樹成蔭、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。

　　回憶起我剛剛來到長橋二小時的情景，是老師您走過來拉起我的手，把我領(lǐng)進教師的大門，不，應(yīng)該是您將我領(lǐng)進了知識的大門。課堂上，您的聲音是那么的動聽，您講課時既幽默又生動，仿佛讓我們走進了課本中，有一種身臨其境的'感覺。從那時候起我就喜歡上了學(xué)習(xí)。您對我們很嚴(yán)厲，我知道您這樣做是為了讓我們從小就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。記得有一次因為粗心，我考試成績非常不好，自己都難過得想哭了，是老師您耐心地對我說：“一次成績不好并不能代表永遠的成績，只要繼續(xù)努力，改掉粗心的壞毛病，就一定會有好成績�！�

　　老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩。您的愛，天下最偉大，最高尚。小草不會忘記泥土的哺育，小鳥不會忘記天空給它的舞臺，而我永遠都會記得您對我的教誨。老師感謝您為我付出的心血，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用人才。

　　祝老師您身體健康、天天快樂。

　　您的學(xué)生

　　吳怡寒

　　 20xx年9月2日

小學(xué)生作文我的老師5

　　那年，我不滿六周歲，幼小無知的我便拉著爸爸的手去學(xué)校報名．從此開始了我的校園生活．可三年級的時候，我由于要搬家，所以轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校．于是，學(xué)校的韋老師成了我的新班主任．

　　韋老師長得很漂亮．一頭烏黑的秀發(fā)，彎彎的'眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒．對同學(xué)們總是充滿了信心和希望．

　　記得我剛來的時候，一次競選班干．我由于對同學(xué)都比較陌生，所以不敢上去．可不知為什么，我多么想當(dāng)上班干，為班級服務(wù)．把手舉起來又放下，猶豫不決．老師看見了說：＂張一凡，你來試一試吧，不要害怕，你一定會成功的．＂我壯壯膽，走上講臺，順利的競選完了．從此我再也不膽小了，和同學(xué)們都相處的很好．可這和老師對我的鼓勵是分不開的．

　　還有一件事，一直刻在我的心中．記得那次，老師交給我一個重要的任務(wù)，可我由于粗心沒做好．但老師并沒有批評我，而是語重心長的對我說：＂張一凡，做什么是都要細心，我相信你，以后一定能做好．＂我聽了，心里充滿了慚愧．但從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤．

　　在韋老師的帶領(lǐng)下，我已經(jīng)五年級了．在和韋老師相處的兩年里，我學(xué)會了許多知識．這些故事將春雨點點，滋潤著我．我深深的感謝老師，給了我一把通向知識殿堂的鑰匙．

　　老師您是愛的天使，美的化身．因為有您，莘莘學(xué)子才能成才．因為有您，世界才能如此文明，老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首歌．老師我愛您．

小學(xué)生作文我的老師6

　　你的老師有一張神奇的嘴巴嗎？你的老師有一雙銳利的眼睛嗎？我的老師就有！她就是我的語文老師，一位和藹可親的小學(xué)老師！

　　高老師上課的時候，會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、夸張、精彩的`表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進入了課文里的內(nèi)容。有一次，老師講《觀潮》這一課，剛開始我對錢塘江大潮完全不感興趣，但聽老師講著講著，我漸漸入迷了，講到“江面很平靜，越往東越寬？？”這一部分的時候，老師的表情很平靜，聲音很溫柔，讓我感覺到錢塘江江面很平靜；念到“再近些，只見白浪？”老師的心情和語言都很激動，一張一合的嘴巴里發(fā)出一句比一句洪亮的聲音，看著她激動的表情，臉漲得通紅，我又進入了課文世界，覺得教室涌滿了水。我的老師有一張神奇的嘴巴吧！能把課文變成電影，我總喜歡坐在那里聽老師一會兒口若懸河，一會兒手舞足蹈？

　　我的老師有一雙銳利的眼睛，不放過一個做小動作的同學(xué)，老師只需要瞪一下那位同學(xué)，他就老實地坐在那里呆若木雞了。有一次，我沒有背書，被高老師發(fā)現(xiàn)了，把我留下背書，累得媽媽在校門口焦急地等待。背完后，我慚愧地回了家，但老師的目光使我至今難以忘記。我再也不敢不完成作業(yè)了。

　　看，這就是我的老師，讓我既愛又懼的高老師。

小學(xué)生作文我的老師7

　　說起我的Moon老師，就沒有人不豎大拇指的。

　　Moon是誰呢？Moon是我英語興趣班的老師。她非常年輕，烏黑的長發(fā)披在肩后，皮膚白白的，一雙大眼睛炯炯有神，總讓人感覺充滿活力。

　　Moon語言風(fēng)趣、教學(xué)有方，總是讓枯燥的'英語課堂變得像快樂王國一樣，每一堂英語課，我們都會在開懷大笑中獲得知識。

　　Moon很愛笑，說話幽默，很少責(zé)罵我們。如果遇上同學(xué)在課堂上調(diào)皮搗亂，或者是學(xué)習(xí)比賽中失敗了，她不會打罵我們的，她給我們制定了一條與眾不同的懲罰方式：跳“蹦嚓嚓”。受罰的人要一邊跳舞，一邊唱“蹦嚓嚓，蹦嚓嚓，哎呀呀哎呀呀……”逗得大家哈哈大笑。記得有一次，課堂小競賽中我敗下陣來，按老規(guī)矩，我必須得跳“蹦嚓嚓”了。這對于我這個體型有些“魁梧”的男生來說有點難度，我的舞蹈動作有點笨拙，手都不知怎么放，就在那兒瞎比劃。等我跳完，Moon老師憋著笑，一本正經(jīng)地說：“Rudy，你的琵琶彈得不錯啊哈！”“哈哈哈……”大家實在憋不住都笑了，我也笑了。

　　Moon工作認真，很有責(zé)任心。有一次，我請假耽誤了課程，Moon主動打電話跟我約好時間幫我補課。她一句一句不厭其煩地叫我讀好每個單詞，直到我學(xué)會為止。后來，我才知道，她一個星期才休息半天，而這周的這個半天因為我就被“犧牲“了。我真得十分感激Moon老師。讓人不得不為她

　　這就是我的Moon老師，一位可親可敬的老師，一位讓人連連稱贊的好老師！

小學(xué)生作文我的老師8

　　細數(shù)額頭上的白發(fā)，有多少根，是為我們而生？細看眼角的魚尾紋，又有多少根，是因您犧牲業(yè)余時間熬夜給我們批改作業(yè)？王老師，您辛苦了！

　　王老師，您還記得嗎？那一次，您費盡心思給我們復(fù)習(xí)，但我們的期末考試仍然考的一團糟�？粗鹈叭傻臉幼樱嗤瑢W(xué)都嚇得一聲不吭，乖乖聽著你的數(shù)落。當(dāng)時，我們?nèi)喽荚谛牡状蠛埃骸巴炅送炅耍@回的作業(yè)一定寫都寫不完！蒼天啊，大地呀，我下一次一定！”當(dāng)我們?nèi)颊J為我們都要“gameover”的時候，你卻沒有給我們加一大堆作業(yè)，而是在生氣之后，十分耐心地把我們錯的題一一分析、講解，使本來一頭霧水的.我們撥云見日，一下子就懂了。在看到你從怒發(fā)沖冠到心平氣和這180°大轉(zhuǎn)彎后，我們不由得一陣奇怪：“咦，王老師怎么了？”王老師，謝謝您對我們的忍耐！

　　王老師，您知道嗎？那一次，您因為勞累過度而生病了。那時，全班同學(xué)在心里都恨自己，恨自己太讓老師操心，太不聽話了。每一次您布置作業(yè)時，我們都希望你可以少布置一點作業(yè)。我們并不是想讓自己少做點作業(yè)，而是想，我們一人只用做一份作業(yè)，而您一人要批33份作業(yè)，這么多的作業(yè)，你又何時可以批完呢？每當(dāng)想象你在深夜為我們批作業(yè)的情景，我們都不禁熱淚盈眶。王老師，謝謝您對我們的付出！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。王老師。謝謝您，謝謝您對我們的愛，這種愛，是人間最博大，最溫暖的愛！

小學(xué)生作文我的老師9

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

　　記得上五年級時，老師的恩情我永不難忘。期中考試來臨，老師讓我們做好充分的準(zhǔn)備，我沒有復(fù)習(xí)好，應(yīng)付了你的作業(yè)我便出去玩，考試那天我得意洋洋的進了考場。然而考試的試卷發(fā)了下來，我沒有考好你沒有責(zé)備我，而是說：“下次繼續(xù)努力相信你只是沒考好，你不是不聰明而是沒考好，你是老師的學(xué)生相信你一點能見到彩虹的.”聽了老師的'一番話我不禁低下了頭，起么考試我努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)秀的成績，然而這逃不過老師的責(zé)任。

　　我敬愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的貢獻!您是一位偉大的園丁，播種春天，播種理想，播種力量……看那姹紫嫣紅、繁花似錦的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影。您像一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我前進的道路，照亮了我人生的旅途，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似細雨，您的恩情永銘我心。

小學(xué)生作文我的老師10

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“老師”一個震古爍今的名稱，“老師”一個奉獻的別名，而我們的班主任鄒老師則是一個嚴(yán)厲、兢兢業(yè)業(yè)的人，將這首詩詮釋地淋漓盡致。

　　我的鄒老師有著滾圓的大眼睛，黑、白、棕相間，猶如碩大的瑪瑙；有著深棕色的短發(fā)，在陽光的照耀下，泛著點點的金光；外加張櫻桃小嘴，說起話來頭頭是道。鄒老師體形勻稱，中等個兒。鄒老師喜歡穿連衣裙，很好看。

　　鄒老師對我們要求嚴(yán)格。那節(jié)作文課，我發(fā)現(xiàn)自己的`作文的結(jié)尾不算太好，又拿出修正貼一個一個地修改，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這時，鄒老師正在講課，但我仍然修改作文，鄒老師看見我，便“河?xùn)|獅子吼”般地怒吼：“于澤！”聲音震耳欲聾，我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛閃著“青龍偃月刀”的寒光，我的身體仿佛掉進了冰窖，涼了半截，我低下頭，鄒老師見我知錯，便又開始講課。放學(xué)后，我在回家的路上不停地自言自語：“我一定認真聽講，我一定認真聽講……”

　　鄒老師對我們的學(xué)習(xí)下分細心。那一次考七字成語，我寫上“萬馬齊喑究可哀”可鄒老師卻畫了紅色的錯號，我數(shù)了數(shù)，是七個字呀！我馬上問鄒老師，老師語重心長地說：“‘萬馬齊喑究可哀’是詩��！”我頓時恍然大悟，鄒老師又說：“于澤，這就叫‘敏而好學(xué)，不恥下問’�！蔽也缓靡馑嫉匦α恕�

　　鄒老師雖然嚴(yán)厲，但對工作兢兢業(yè)業(yè)，我特喜歡聽鄒老師講的課。

小學(xué)生作文我的老師11

　　我的語文老師姓任名娟娟，乍一看，她跟普通老師沒什么區(qū)別：一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，嘴角總是高高地向上揚起。可是，她真的是一個很“怪”的老師。

　　說起任老師的“怪”，那要從一節(jié)作文課開始。上課了，她一個字也沒說，而是吩咐小組長把大家剛交上去的作文又發(fā)了下來。同學(xué)們都一臉懵，而任老師臉上掛著神秘莫測的微笑，說道：“今天我把自己的權(quán)利下放，交給每一位同學(xué)。作文將在小組之內(nèi)進行修改，能否謄抄得由組員和組長一起決定�！迸税胩�，原來是小組修改作文呀!大家剛松一口氣，任老師又開口了：“你們小組修改好的作文我不會看，但是如果謄抄上來的作文不能過關(guān)，全組重寫!”天哪!這句話好似一聲驚雷，大家都被鎮(zhèn)住了。

　　接下來的修改過程中，大家不停地討論，不停地爭吵，每個人的草稿上都滿是涂涂畫畫的'痕跡，已經(jīng)看不出原來的字跡了。因為都不想被罰重寫作文，各組長在修改時都是出奇的認真，不肯放過一個錯別字。結(jié)果作文一交上去，大家都驚呆了。這種方法居然讓全班的作文全部過關(guān)!

　　這就是我的“怪”老師，雖然上課時她“怪招”迭出，但那都是為了鍛煉我們的能力。任老師永遠都是一個開拓創(chuàng)新的老師!

小學(xué)生作文我的老師12

　　我三年級是在我老家上的，到了四年級，我便轉(zhuǎn)到了昆山石浦小學(xué)上課，我在石浦中心校四年級【3】班這個班的班主任也就是我的

　　語文老師姚老師。

　　姚老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去又和氣又斯文。剛開始，我并不喜歡姚老師，可是有一件事，卻改變了我對姚老師的看法。

　　姚老師是一個認真，負責(zé)的老師，記得那是一個陽光明媚的中午我剛吃完飯從食堂回來，過了一會兒，《練習(xí)與測試》發(fā)下來了。我打開一看，上面是用鉛筆寫的重做二字，心里不不禁埋怨起來，我可真倒霉呀。為什么我的字有這么難看嗎？可轉(zhuǎn)念又想：我這字寫得其實很難看，老師讓我重做那是對的，我怎么能責(zé)備老師呢？我認認真真地擦掉，然后又聚精會神地寫上去。過了幾分鐘，我終于寫好了。我提心吊膽走過去，生怕姚老師罵我，可是輪到我批的時候，姚老師卻和藹可親地對我說："吳悠弘，你的字也不是說不好看，就是太胖了，要減減肥，明白嗎？“說著，又把幾個全對的'同學(xué)的《練習(xí)與測試》拿出來，對我說：”你看，這些同學(xué)都是班級里成績比較好的同學(xué)寫得字，你要向他們學(xué)習(xí)�！拔乙豢�，果然，郭雅的字真的很漂亮，每個字都端端正正，整整齊齊，我的點了點頭。頓時，我心里安慰了許多。便回到了自己的座位上。

　　通過了這件事情，我也開始喜歡姚老師了。我決定長大以后也要做一個和姚老師一樣的認真負責(zé)的好老師。最后，我祝您身體健康，萬事如意。

小學(xué)生作文我的老師13

　　老師，從這個學(xué)期你罵了我一頓，我就處處反感你，可您不但不批評我，還自責(zé)起來，可我還是這樣，您有缺點或?qū)ξ也缓脮r，我就生氣，您見我這樣，只是強忍著，對我說了一些激勵我的話，可我還是把您的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。

　　老師，您上課時在認真講，下面的同學(xué)也認真聽，只有我，在下面神游，壓根沒聽講，您見我這么不認真，又想罵我一頓，可您還是把火氣壓下去了，只走過去摸了摸我的頭，說：“崔琛同學(xué)，要認真聽講，才能有更多知識�！蔽冶砻嫔险f好，但心里還在神游。過了一會兒，下課了，我的`心中出了一個鬼點子：把老師的書藏起來，這樣他就上不了課了。哈哈！說辦就辦，我立刻把老師的書藏在了一個黑暗的角落里。

　　這事辦好后，不一會兒就又上課了，您開心地走進來，可您找不到書時，笑容僵硬了，豆大的汗珠從您的臉頰上面滾下來。我先是幸災(zāi)樂祝，后來又是一絲絲的自責(zé)，這時，您過來說：“崔琛同學(xué)，找書是老師的事，你只要學(xué)好就好了。”那一刻，我低下了頭，您罵我的事我也原諒您了。

　　第二天，我把書又放在了您的桌子上，您一來，就驚喜地說：“是哪位同學(xué)把我的書找到了？”說著，又笑瞇瞇地瞟了我一眼，我見了，立馬跑開了。

　　老師，您可以原諒我的不對嗎？

小學(xué)生作文我的老師14

　　如果在我面前提出嚴(yán)厲兩字，我第一時間想到的即不是母老虎媽媽，也不是怪脾氣的同學(xué)，而是我那嚴(yán)厲可怕的數(shù)學(xué)老師。

　　我的數(shù)學(xué)老師長著一雙虎視眈眈的眼睛，一個高高的鼻梁，一米六五的身高，紅潤潤的嘴唇，大大的嘴巴，一張鵝蛋臉，顯得很是漂亮。但是你不要被她的外表所欺騙，她呀，可是一個脾氣大到爆的老師，我們班的同學(xué)給謝老師起了一個綽號“冷面殺手”。

　　謝老師可是嚴(yán)厲到極致的老師，在謝老師的一堂數(shù)學(xué)課上，如果我的作業(yè)做得一塌糊涂，準(zhǔn)會被罰抄作業(yè)好幾遍。如果我還在上課開小差，被老師抓了個正著，老師用那尖銳的眼神盯著我，但是萬幸的是老師用眼睛沒有激光功能，不然的話，準(zhǔn)會在我的身上打出兩個洞來。

　　去年期末考試的時候，我們的數(shù)學(xué)成績考了年級第一，但是謝老師并沒有開心的.意思，只是冷冷的說：“別以為這次考好了，下次也能考好，古人云“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！敝x老師說起話來連綿不斷，像滔滔不絕的江水，說得我都有些不耐煩了，所以我就拿起一本書看了起來，我還正沉寂在書的海洋中哪，我突然聽見有人說：“梁浩楠，這下可死定了，謝老師已經(jīng)盯了我整整五分鐘了！”，我立馬從書的海洋醒來，回頭一看，謝老師正在用利劍般的眼神盯著我，我的身上頓時起了一身雞皮疙瘩，我心想，這下玩完了！

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，你們都喜歡她嗎？