校園的景色優(yōu)秀作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的校園的景色優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的景色優(yōu)秀作文1
一進(jìn)學(xué)校大門，最耀眼的就是同學(xué)們的樂(lè)園——小廣場(chǎng)。
進(jìn)入小廣場(chǎng)，地磚有灰的還有白的，錯(cuò)落有致。在高處看地磚上的鵝卵石像一顆顆鉆石閃耀著金光。
早晨，小廣場(chǎng)非常安靜，同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師的講課聲在小廣場(chǎng)的上空回蕩�？墒侵形绲臅r(shí)候小廣場(chǎng)就成了同學(xué)們歡樂(lè)的.海洋。同學(xué)們想離弓的箭一樣飛向小廣場(chǎng)上做游戲。有的打羽毛球，有的跳皮筋，有的跳大繩，還有得玩編花籃……
夜晚的小廣場(chǎng)非常寂靜。只有風(fēng)兒的呼——呼——聲偶爾還有幾個(gè)“小音樂(lè)家”唱歌。
這就是我們學(xué)校的小廣場(chǎng)，這就是我們學(xué)校的樂(lè)園。它寄托著我們所有快樂(lè)，是我們學(xué)校不可磨滅的地方。
校園的景色優(yōu)秀作文2
在我心里，校園是個(gè)美麗的地方，因?yàn)樵谀�，有我的好朋友，有和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活樂(lè)趣的小伙伴。
走進(jìn)校園，你就看見了一個(gè)小公園，公園里的樹，花，應(yīng)有盡有公園里的'銀杏樹可漂亮了，尤其是到了秋天，銀杏樹的葉子，就像一把把黃色的小扇子。真是一個(gè)小小的"植物園"
看完了公園，往前走，你就看到了教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有六層。
最后，你看到的是我們的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)一年四季都洋溢著歡樂(lè)的笑聲。我們的大跑道被石灰粉分成了八個(gè)小跑道，在操場(chǎng)的外面，還有一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)里有四個(gè)籃球架，每天都有人打籃球。
這就是我們的學(xué)校。
校園的景色優(yōu)秀作文3
我們的校園十分美麗，處處干干凈凈的，讓我來(lái)介紹一下吧！
先說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠油油的人造草坪，還有紅彤彤的跑道，更給操場(chǎng)添加了幾分色彩。
竹林也很不錯(cuò)，高大的`竹子挺胸抬頭，像一位交警叔叔正在巡邏呢！竹林中間還有一座假山，假山上刻著三個(gè)字“昌樂(lè)園”，我想，這表示讓學(xué)�？炜鞓�(lè)樂(lè)的意思吧。
更美的是花壇，那小花紅的似火，粉的如霞，白的像雪，非常美麗！
校園里的樹木也很多：梨樹、桃樹、法國(guó)梧桐、榕樹。所有樹都很高，很壯。
我愛我美麗的校園！
校園的景色優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)美麗的校園，那里有人造的草坪和紅色的跑道。
高高的大門外有草坪，草坪里面有很多的小草、大石。大石有的`像青蛙、有的像夜鶯，還有桃樹，桃樹開的花很香，引來(lái)了小蜜蜂。大門外面的銀杏樹，像戰(zhàn)士一樣守在那里，大門里面的梨樹開滿了花。
音樂(lè)教室前的大樹下面，開了許多喇叭花，有紅的、黃的、紫的、暗紅的，五顏六色的，美麗極了。叮鈴鈴叮鈴鈴上課了。鳥不叫了，樹也不動(dòng)了。教室里響起學(xué)生的讀書聲，我愛我美麗的校園。
校園的景色優(yōu)秀作文5
一場(chǎng)大雪過(guò)后，我們的校園瞬間成了銀白色的仙境。
中午，我走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候看見的是一片白，天空藍(lán)藍(lán)的，形成了鮮明的色彩對(duì)比，有一些小鳥一邊飛翔一邊叫著，好像也在欣賞我們雪后校園的美麗景色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教學(xué)樓房頂上堆滿了積雪，好像給教學(xué)樓戴上了一頂潔白的帽子。教學(xué)樓的玻璃上有著千姿百態(tài)的霜花，有的像茂密的森林，還有的像綻放的小花，還有的像可愛的.小草……這 種美景就連畫家都難以勾勒出來(lái)。
雪花落在教學(xué)樓東側(cè)的大樹上，大樹的樹干更挺拔了，一碰大樹，大樹上的雪花就像紙片似得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，你要是不躲開的話那冰冰涼涼的雪花就會(huì)落在你的臉上。
雪花落在原本彩色的操場(chǎng)上，操場(chǎng)一下子變成了白色的世界，十分安靜純潔的樣子。
下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，有的同學(xué)把雪團(tuán)成一個(gè)小雪球打雪仗，有的同學(xué)把雪堆成了雪人。大家的笑聲好像一首美麗的歌兒在天空中回蕩著。
我們喜歡雪，更喜歡雪后的校園!
校園的景色優(yōu)秀作文6
夏天到了，校園里的美景數(shù)不勝數(shù)。
瞧，花壇中盛開著各種花，有的紅似紅，有的粉似霞，還有的白似雪……陽(yáng)光下，蜜蜂和蝴蝶正在忙碌著，微風(fēng)輕撫，花兒就像在風(fēng)中翩翩起舞，似乎正在向蜜蜂和蝴蝶展現(xiàn)著自己的身姿。
看，花壇邊的樹木是那樣的挺拔茂盛。綠綠蔥蔥的.松樹、挺拔俊秀的楊樹……想一把校園后墻上，爬山虎茂盛的生長(zhǎng)著，在墻上平鋪開來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，也沒(méi)有一絲重疊，像是為墻面鋪上一層綠色的墻磚。微風(fēng)拂過(guò)，葉波晃動(dòng)，十分好看�？吹奖叹G的爬墻虎，夏日的煩躁漸漸消退，陽(yáng)光也仿佛是綠色的。
這些如畫般的場(chǎng)景，是獨(dú)屬于夏日的，唯有喜歡夏天的人才可以領(lǐng)略到其中的樂(lè)趣。我愛這夏天的校園！
校園的景色優(yōu)秀作文7
二月，正值春天，那些種在操場(chǎng)外周的櫻花也都開了。
淡淡的櫻花香彌漫了校園，一有機(jī)會(huì)我就去那兒看看，和自然親近親近，我仰著頭，正巧一朵櫻花輕輕拽著粉色裙角晃晃悠悠的飛下來(lái)邀我做客。小花苞們?nèi)齻�(gè)一聚，五個(gè)一堆，嘰嘰喳喳的議論起我這個(gè)觀客。清風(fēng)吹來(lái)，許多花瓣被風(fēng)卷起，整個(gè)操場(chǎng)下起了櫻花雨，粉的、紅的，落在我的身上，我如花仙子般的接受花兒們的問(wèn)候，蝴蝶撲扇著潔白的翅膀，輕輕地落在我的肩上，陽(yáng)光穿破云層把白皙的櫻花映襯的晶瑩剔透，像薄薄的蟬翼一般，清風(fēng)挑逗著發(fā)絲，掠過(guò)臉頰，飄逸的`長(zhǎng)發(fā)將櫻花襯托的更加白皙，清風(fēng)撩起雪白的長(zhǎng)裙，黑、白兩種純粹的顏色結(jié)合神圣、素雅，光影下蝴蝶的翅膀變大了，快樂(lè)的好像要飛起來(lái)似的，我在花雨中舞蹈，櫻花瓣似乎被我感染，在我身畔曼妙起舞。“叮鈴鈴”，上課鈴響起，我跑回教室，腦海里揮之不去的是花的形、香，蝶的舞影。
這就是春天校園最亮麗的風(fēng)景。
校園的景色優(yōu)秀作文8
我們的校園很美麗，但是我最喜歡的是文化墻和雕像。
我們的學(xué)校里有一些名言，如：“改變始于閱讀終于習(xí)慣”、“讓大氣、仁愛、智慧、書香、活力與我們相伴隨，方為育才幸福人”：“過(guò)一種幸福完整的`教育生活”等。還有關(guān)于花中四君子——梅蘭竹菊的詩(shī)歌和圖片。這些名言警句，陶冶了我們的情操，又提醒我們要好好學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校還有一座雕像——蘊(yùn)夢(mèng)。這兩個(gè)字的書寫者是著名的書法家啟功先生，它是武陟縣第一中學(xué)贈(zèng)送的，雕刻的是兩個(gè)孩子，其中一個(gè)孩子拿著球，另一個(gè)個(gè)孩子左手抱著書。右手伸向遠(yuǎn)方。代表著我們既要有遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，又要加強(qiáng)鍛煉。
我們的校園真美呀！
校園的景色優(yōu)秀作文9
記得前年冬天，北風(fēng)呼嘯，天空下著大雪，凍的人直發(fā)抖。也在同時(shí)我們的校園了炸成一鍋粥。
校園的操場(chǎng)上堆積了很多雪，樹木上也堆積了厚厚的層雪。同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了小企鵝。我站在教學(xué)樓上，一眼望去，到處都是白色的雪，像給大自然鋪上了一層白色的地毯。在校園里看不到一點(diǎn)綠色，就連松樹也成了白色的了。這時(shí)校園里的小草也許把頭鉆進(jìn)了大地母親的`懷抱。
操場(chǎng)上同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人。大地上的積雪足足有一尺多深，同學(xué)們走在上面發(fā)出咯吱咯吱的響聲。
在這個(gè)校園里充滿了孩子的笑容，和他們那清脆響亮的小聲，冬天的校園多美呀！多可愛呀！使我嘆為觀止。
校園的景色優(yōu)秀作文10
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑出了教室。我們要在校園里找春天。
我們先到左邊的花園里，那里有好幾棵桃樹開著粉紅色的桃花，桃花瓣是蜜蜂的舞臺(tái)；我們又到了杏樹旁，含苞待放的杏花苞是蝴蝶的.房間�！八齻儭碧焯於紩�(huì)過(guò)得很開心，因?yàn)橛猩l(fā)著芬芳香氣的杏花苞陪伴著“她們”；我們又聽見了銀杏樹上發(fā)出的小嫩芽的歡笑聲，回頭一看，呵，是小嫩芽在笑話那一排排參天大樹，笑它們還穿著破破爛爛的衣服。這時(shí)，我們身后有一位小姑娘梳著長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中跳舞呢，我們回頭一看，啊！柳樹姐姐好漂亮，頭上披了件綠絲巾呢。
“她們”在一起比賽呢，在比誰(shuí)穿的衣服最美麗。
校園的景色優(yōu)秀作文11
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到校園，她一揮手，校園的花草都復(fù)蘇了。
看那冬天變黃的草已經(jīng)變得綠油油的'了，小草給校園增添了一份綠意。學(xué)�；▔锏挠夯ú恢裁磿r(shí)候悄悄開放了，一朵朵金黃色的小花掛滿了枝頭，喚醒了春天的記憶。好多鳥兒們高興地在樹上，你唱一句，我唱一句的對(duì)著歌。其中一只調(diào)皮可愛的小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停，好像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
我愛萬(wàn)物復(fù)蘇的春天的校園，你們喜歡這樣的校園嗎？
校園的景色優(yōu)秀作文12
我們學(xué)校里有個(gè)花壇，花壇一年四季就象個(gè)魔術(shù)師，變來(lái)變?nèi)サ�，每個(gè)季節(jié)都有不同的景象，現(xiàn)在我就給你們慢慢的介紹吧。
春天，花壇里開了一株桃花，這花特漂亮，就象一個(gè)小姑娘，在樹上炫耀自幾的美麗，它的顏色是粉紅的，它的樣子和身姿合起來(lái)，就形成了一幅絕妙的工筆畫。
夏天校圓里開滿了梔子花，讓整個(gè)校圓變的清香，我們班的同學(xué)經(jīng)常來(lái)遮，一來(lái)竟是好幾個(gè)，因?yàn)闂d子花太香了。
秋天，花壇里開滿了菊花，有的是紅的'，有的是……它們都怒放著，可美了，走近看它們，它們好象向你微笑，向你絮絮低語(yǔ)！
冬天花壇里的花都謝了，是不是沒(méi)有花了呢？嘿嘿，不是，還有雪花。
哈哈，我們的花壇真美��！
校園的景色優(yōu)秀作文13
每個(gè)校園都有每個(gè)校園的景色。我們學(xué)校也有景色優(yōu)美的地方，不信？你就跟我來(lái)。來(lái)到大門口，“縉云第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字便映入眼簾，再向前走，左邊是多媒體教室；右邊是學(xué)校商店，商店里商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物沒(méi)價(jià)廉。再向前走，是學(xué)校操場(chǎng)，一到下課，一個(gè)個(gè)矯健的身影便出現(xiàn)在操場(chǎng)上。再向前走，一陣陣瑯瑯的讀書聲傳到你的耳朵里，那是我們的學(xué)習(xí)地——教學(xué)樓。再向前走，是我的`最愛——花園。春天，小草從底下探出頭來(lái)，迎春花露出了黃色的笑臉。夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，一下課，我們就跑進(jìn)花園聊天、做游戲。秋天，葉子就像黃蝴蝶、紅蝴蝶一樣飛落下來(lái)。菊花卻沒(méi)有落下一片花瓣，你如果想去聞它，你還沒(méi)去走進(jìn)它，一陣陣香氣便撲鼻而來(lái)。冬天，大雪紛飛，松柏卻屹立在這冰天雪地之中，顯得更加蒼翠了。瞧！這就是我們美麗的學(xué)校。該心服口服了吧！
校園的景色優(yōu)秀作文14
我們校園的旗臺(tái)兩邊有兩個(gè)橢圓形的花壇，每天都吸引著我們的'目光。春天，桃紅柳綠，花壇的花發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)打起了苞，像一個(gè)個(gè)小口袋，花壇到處都是一派生機(jī)奄然。
夏天，綠草如茵，花兒們都在這里競(jìng)相開放，展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。在花壇中間有幾棵英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩、高而挺拔的槐樹像站崗的衛(wèi)士守護(hù)在花壇里。秋天，楓紅菊香，一串串、一排排。真像亞運(yùn)會(huì)上的火炬，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)誘人的芳香。冬天，百花凋零，雪花飄落�；▔锏幕ㄖο窬К撏该鞯闹閷�。
校園的花壇是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，景色奇異的世界，不管春夏秋冬，花壇都是那么惹人喜愛。
校園的景色優(yōu)秀作文15
我喜歡春天的校園，因?yàn)榇禾斓腵校園十分的美麗。
走進(jìn)校園，大門旁邊的樹木像哨兵一樣在這里站著。陽(yáng)光灑進(jìn)校園，令學(xué)校增添了一絲春光。鳥兒們嘰嘰喳喳，似乎在對(duì)我們打招呼呢。
在下雨時(shí)，操場(chǎng)和教學(xué)樓籠罩上一層蒙蒙的薄霧，像童話中的仙境。春雨令花草樹木更快的成長(zhǎng)。雨越下越大，滴在樹木上，此時(shí)眼前立刻變成了白色。樹木們似乎在說(shuō)：“雨再下大一些吧！再下大一些吧！”雨開始變小，不久停了下來(lái)�？諝馇逍�，我不禁精神大振。
春天的校園真美啊！我喜歡春天的校園！
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