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以校園為話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的以校園為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以校園為話題作文1
說起校園一角，有教學(xué)樓、教室、辦公室，我最喜歡的是操場。
“叮叮�！毕抡n鈴打響了，操場上立刻沸騰起來。在東墻邊有一個(gè)足球場，那兒有片綠色的草坪。四個(gè)角是發(fā)球角，其中一個(gè)角里正放著一個(gè)圓溜溜的足球呢！足球的那黑白格子像花似的誘惑著我們的眼睛，忍不住想上去踢一腳。兩邊是球門，另人眼花繚亂的繩打著結(jié)，守護(hù)著進(jìn)網(wǎng)的球。你看，足球隊(duì)的來踢足球了。球現(xiàn)在在紅隊(duì)那兒，啊，五號(hào)選手要射門了，藍(lán)隊(duì)的守門員在那用手勢對(duì)隊(duì)員比劃著什么。球一射到他那兒，他就用腳一攔，傳給了3號(hào)選手他們踢得可熱鬧了。
南墻邊有個(gè)紅通通的塑膠跑道，就算是摔跤了也不怕痛。每個(gè)跑道上都有一條筆直的'線把選手分開，總共有4條跑道。你看有人來比賽了，一開始，3號(hào)選手遙遙領(lǐng)先，可飛如矯兔的1號(hào)選手在終點(diǎn)前幾米突然超過了他，向前沖去得了冠軍他們比得可真激烈。
西墻邊，無人占用的跑道是個(gè)跳遠(yuǎn)的好位置，一年級(jí)的在那兒練習(xí)著跳遠(yuǎn)，一格格的標(biāo)記幫他們記錄著成績。北面很寬廣，是一個(gè)撕名牌的好地方，有些小朋友們靠在墻上，防止被偷襲，他們玩得可興奮了。
我愛校園的一角操場，這永遠(yuǎn)是課間小朋友的娛樂天堂。
以校園為話題作文2
雖然我們學(xué)校場地不大，但我的校園生活豐富多彩。
我每一天伴著鳥語花香走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋中吮吸營養(yǎng)，課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級(jí)開始至今，老師讓我主持每一期的板報(bào)，在這一活動(dòng)中，我不但能應(yīng)用書本的知識(shí)，還學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)，開拓我的視野、提高我的組織潛力、動(dòng)手潛力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。
我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外用心查找資料，動(dòng)手畫一些相關(guān)資料的彩圖，使我的畫畫技巧潛力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的`花邊圖案，襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表揚(yáng)。
就拿上一期的板報(bào)：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預(yù)防結(jié)核病，來講吧，我用課外時(shí)間用心查找資料，從中我明白“三八”婦女節(jié)的由來;交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命;愛耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過我們板報(bào)小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。
經(jīng)過一期又一期的板報(bào)制作，不同的資料，鍛煉了我的動(dòng)手潛力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無止境。
豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合潛力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。
以校園為話題作文3
生活的海洋中，處處有快樂的浪花。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，校園同樣也是充滿快樂的。每天清晨，同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門。只聽見同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書聲，校園美好的一天就這樣拉開了帷幕。上課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地等老師的到來。上課時(shí)，教室里鴉雀無聲，靜的只能聽見寫字發(fā)出的＂沙沙＂聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉．
當(dāng)老師提出問題時(shí)，我們就會(huì)認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言．老師總會(huì)給我們發(fā)言的機(jī)會(huì)，我們總能得到老師的表揚(yáng)．如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師就會(huì)叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來回答，要是再不懂，就向老師提出，老師會(huì)和同學(xué)一起分析與解答．在知識(shí)的海洋里，我們盡情地遨游．下課的鈴聲打響了，同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥爭先恐后地沖出了教室．操場上，同學(xué)們有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞著同學(xué)們的快樂；有的`在跳橡皮筋，那搖動(dòng)的橡皮筋訴說著她們此時(shí)愉快的心情；有的站在走廊上，欣賞著學(xué)校里美麗的風(fēng)景；還有的在和朋友一起聊天，看書．我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊！學(xué)習(xí)時(shí)，我們就像在參加跑步比賽似的，你追我趕，不甘示弱，一遇到困難，我們酒會(huì)一起討論一起攻克．在校園里，我們享受著學(xué)習(xí)的快樂；游戲的輕松；考試的緊張；成功的喜悅．
我們的校園就像一個(gè)快樂的大家庭．我們的老師教授我們知識(shí)的同時(shí)，還給了我們無微不至的關(guān)愛．我愛我的學(xué)�！R陸小學(xué)！
以校園為話題作文4
家是溫暖的，充滿愛的。我那充滿生機(jī)的校園就是我的第二個(gè)家。 迎著清晨的第一縷陽光，走在熟悉的校園小道上，小鳥對(duì)著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說：“早上好哇!”路旁的樹木也展開它那嫩綠的'臂膀向我招手，花兒跟著向我點(diǎn)頭，校園完美的一天又開始了。
坐到教室里，拿起書本，和同學(xué)們一齊認(rèn)真地讀著課文。從每間教室里都傳出了朗朗的讀書聲，飄過的行人都會(huì)忍不住停下來欣賞片刻。早讀過后，正式上課了，老師形象的講解和提問使課堂生動(dòng)搞笑，同學(xué)們踴躍地舉起小手用心回答老師的問題，使生動(dòng)搞笑的課堂又多了活潑熱烈的氣氛。
熟悉的鈴聲響起，下課了，同學(xué)們有秩序地輕聲慢走來到操場上。我和朋友們一齊跳大繩、跳橡皮筋，觀察草坪里的小昆蟲，玩著多樣的游戲，大家有說有笑，給先前寧靜的操場帶來了勃勃生機(jī)。
等啊，盼啊，最后到了大家都喜愛的體育課。老師教我們跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一百個(gè)跳繩，我們就能夠自由活動(dòng)了。如果完不成，就要被老師罰做升蹲起50個(gè)。為了早點(diǎn)自己玩，大家都會(huì)認(rèn)真完成跳繩任務(wù)，看到我們既鍛煉了身體又學(xué)到了基本功，老師也很高興，有時(shí)會(huì)和我們一齊做游戲。
每周班級(jí)的讀書課，都能聽到老師和同學(xué)們講的精彩故事或推薦的好書，聽得津津有味，也增長了知識(shí)，收獲真不小呢。
一晃，在學(xué)校的精彩時(shí)刻就要過去了。放學(xué)了，我戀戀不舍地走出校園。 我們的校園里，學(xué)習(xí)生活真是豐富多彩呢，小朋友們快快加入到我們的行列中來吧!
以校園為話題作文5
校園里的梧桐樹，你是我的朋友。
我記得你春天發(fā)芽的時(shí)候，灰白色的、有細(xì)柔絨毛的芽苞，是多么新奇、多么快樂地出現(xiàn)在枝頭!
春雨給你洗了澡，就像小弟弟微笑著睜開眼睛，你枝頭的芽苞都綻開了。你的有著美麗斑紋的樹干，綠得非�？蓯邸３四�，還有什么樹的樹干，能這樣綠呢。校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。
我想，在夏天那些炎熱的日子里，你一定看見我在你的樹陰下做功課吧?你也一定知道，這水磨石的圓桌，是什么時(shí)候安放在這里的吧?我聽老師說，是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀(jì)念。梧桐樹，你一定很高興吧?光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌，安放在你的樹陰下。我仰著頭看你。透過你密匝匝的綠葉，我看見晶亮的陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星;我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎?梧桐樹!
校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。
秋姑娘還在忙碌著：忙著給田野里的莊稼涂顏色;忙著給果園里的果實(shí)涂顏色;忙著給山林里的`樹木、野草，以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹!
我愿你永遠(yuǎn)鮮綠，永遠(yuǎn)有一片綠陰�？墒悄銋s搖搖頭，又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了，你就不難過嗎?梧桐樹!
我們把你的落葉積起來。我們點(diǎn)燃了葉片和枯枝。火焰跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼，埋在你的腳下。讓你落下的葉片，變成你的養(yǎng)料吧，這是我們非常真誠的希望。
以校園為話題作文6
我們的校園花團(tuán)錦簇，綠草如茵，像一座美麗的花園，其中最引人矚目的就是校園的下操場南面。春天，小草從土地里探出腦袋，好好奇的看著四周的景色。有的小草兩根靠在一起，好像在說悄悄話；有的小草獨(dú)自站立在一旁，好像在寫日記，不讓伙伴看見；有的小草被微風(fēng)吹過，東張西望，好像在找什么寶貝呢！一旁的小樹聚精會(huì)神地看著四周，還時(shí)不時(shí)唱起歌來，那聲音如同鼓敲出的交響曲一般，讓人感覺到像是走進(jìn)了音樂的世界。
夏天，南邊的鳳凰樹開花了，微風(fēng)吹過，它們爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，像是在向我們展示著風(fēng)彩，火紅的花瓣飄落在地上，好像著起了火，像是浮在花海中。紅紅彤彤的花兒加上綠油油的`葉子，四周一片明艷。每當(dāng)下課時(shí)，同同學(xué)們都會(huì)在地上撿起一片花瓣，聞一聞，真香，看一看，真美，讓人百看不厭。這些花朵聚集在一起，像一只美麗的火鳳凰展翅飛翔，婀娜多姿。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們拿著乒乓球拍，像腳底踩著風(fēng)火輪似的，沖出教室，以迅雷不及掩耳之勢來到乒乓球臺(tái)，進(jìn)行了一場激烈的比賽，加油聲、吶喊聲匯成了一首優(yōu)美的曲子，迎來了一張張張望的小臉。上課了，同學(xué)們垂頭喪氣地跑回教室。
校園的操場，你絢麗多彩，我為你驕傲！
以校園為話題作文7
叮呤呤，叮呤呤，鬧鐘像往常一樣把我從夢中吵醒，呀!都六點(diǎn)半了，我立馬起床，穿好衣服，快速洗刷完后，吃了早點(diǎn)，急忙帶上紅領(lǐng)巾和小黃帽，背著小書包，飛也似地跑到學(xué)校門口，呀!怎么連一個(gè)人都沒有，我一看我的手表，原來昨天晚上把鬧鈴訂早了十分鐘，難怪校門還鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.，無耐，我只好坐在門口的石頭上等著，學(xué)校是一片安靜。
十分鐘后，校園里不再那么安靜，保安叔叔打開校門，學(xué)生像子彈一樣沖進(jìn)校門，校園里頓時(shí)熱鬧起來，訓(xùn)練中的學(xué)生幾分鐘就汗流浹背，教室里也熱鬧起來，突然，廣播里每節(jié)課都傳來一陣鈴聲，教室里立刻安靜下來，老師走進(jìn)教室，到了中午，下課后，學(xué)生收拾好了，跑到飯盒里，因?yàn)槿颂�，學(xué)生幾乎失去了生命，學(xué)生吃得吃不到驚喜，勺子一天吃得滿滿的。學(xué)生們還去吃了兩頓長飯，之后剩下的學(xué)生很長，有些學(xué)生在跑步，經(jīng)過很長的時(shí)間，課后，閱讀后，開始上課后，兩節(jié)課準(zhǔn)備下樓�？�，每個(gè)班都和老師一起走出了學(xué)校..天黑了，叔叔又把門鎖上了，校園里和早上七點(diǎn)前一樣安靜。這是我們學(xué)校每天的變化。
以校園為話題作文8
走進(jìn)校園，眼前是那么的熟悉，那么的親切，那么的舒適。
我喜歡校園里的花草。花園里的小青草點(diǎn)綴著各種顏色的小花：紅、黃、白、紫。各種各樣的花像趕來一樣聚集在一起�？�，粉紅色的玫瑰花瓣一層又一層，還散發(fā)著陣陣清香。五顏六色的丁香花，在微風(fēng)中搖擺，真的像一個(gè)霸道的樂隊(duì)為我們演奏美妙的音樂。這些五顏六色的花使校園變得五彩繽紛。
我愛校園的那蒼勁挺拔的雪松。他們站在每4個(gè)顯著的花園奇秀的'中心，杉樹枝繁葉茂，遮天蔽日，像一把大傘分心。在陽光下，雪松綠燈，亮綠色。微風(fēng)，樹葉“沙沙”的聲音，好像唱虛虛。這四款高大雪松為校園增添了不少活力。
我愛校園里活潑可愛的學(xué)生。同學(xué)們在課堂上總能看到求知若渴的眼神，全身心投入到上課的樣子。十班，到處都能聽到同學(xué)們玩耍，歡呼，看到他們乖巧的身影。在慈善活動(dòng)中，他們一起伸出溫暖的雙手，為有需要的學(xué)生捐出零用錢。為校園營造溫馨和諧的氛圍。
我愛校園里和藹可親的老師。當(dāng)我們做作業(yè)有困難時(shí)，老師總是耐心地解釋。無論他們說了多少次，他們都不會(huì)停下來，直到我們明白。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師就不火，經(jīng)常給我們講一些故事，讓我們明白道理。“做錯(cuò)事沒關(guān)系，但改正過來還是好學(xué)生。我們的老師從不打我們，總是面帶微笑，經(jīng)常和我們一起玩。每當(dāng)我們考試不及格時(shí)，他就鼓勵(lì)我們：“不要灰心，再努力一定能取得成功�！彼麄兘o我們信心和力量，他們帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。
以校園為話題作文9
我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，在我這六年的小學(xué)生涯里面發(fā)生了許許多多感人的故事。它們就像一個(gè)個(gè)彩色的小傘，飛進(jìn)了我的心田，幫我把不開心的事情都趕走，留下的'只是甜蜜而又溫暖的回憶。
我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)到桂江小學(xué)來讀書的，在這之前我一直都是在廣州讀書的。雖然我轉(zhuǎn)來讀書不過才三年，但是我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。其中，最令我敬佩的莫過于我們的班主任——吳老師了。我不得不說吳老師一直都把我們當(dāng)親生兒女來看待，他對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)愛都是不分輕重的。
我一直都知道自己學(xué)起東西來總是會(huì)比別人慢半拍，而且做事情總是做得馬馬虎虎的。但是老師卻不計(jì)前嫌，一次又一次的幫我使我在班級(jí)中豎立起了信心。他不僅讓我當(dāng)上了班里的中隊(duì)長，還三番四次的讓我在中隊(duì)會(huì)上大展拳腳。我知道自己的寫作能力一直都不是很好，老師還是讓我參加一些很難得的作文比賽。一次放學(xué)，等了很久媽媽都沒有來接我回家。于是，老師便親自驅(qū)車帶我回家并送到了媽媽的身邊。
其實(shí)老師為我們的班級(jí)真的做了許多許多，可是我們卻不懂得回報(bào)。我想，我們想在唯一能做的應(yīng)該是拿一個(gè)號(hào)成績來報(bào)答老師吧！
以校園為話題作文10
我們的校園坐落在泰山腳下，四季景色迷人。步走進(jìn)校園，猶如走進(jìn)連綿不斷的畫卷。
春天，迎春花的枝頭上，冒出了中國許多花苞�；ㄍ猩希S色的花苞散發(fā)出一種淡淡的清香。過了我們幾天，花開了，黃色的花瓣向四周進(jìn)行舒展活動(dòng)開來，漂亮美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛就是一片都是黃色的海洋。杏花也正含苞待放，枝頭上都有鉆出嫩綠的嫩芽，生機(jī)活力勃勃，真是“紅杏枝頭春意鬧”呀！這時(shí)，柳條也不甘自己落后，奮力冒出這些點(diǎn)點(diǎn)或者綠色。
夏天，玫瑰從地下探出頭來，慢慢地，出了翠綠的葉子和花的�；ㄉl(fā)著濃濃的香氣，只吸引少數(shù)蜜蜂，美麗迷人。丁香也盛開，一串紫色的花串，通過很遠(yuǎn)，你分開可以聞到醉人的芬芳。
秋天，各種形式各樣、顏色特征各異的`菊花爭奇斗艷，紛紛改革開放，五顏六色，遠(yuǎn)看酷似一掛美麗的彩虹，令人百看不厭。深秋時(shí)，楓樹上，飄落下來我們無數(shù)片火紅的葉子，在地上鋪成了一個(gè)厚厚的一層，好像地上著了火。
冬天，校園里一片白茫茫，仿佛沒有什么景象，但又有一種清香，就是梅香！梅花和白雪幾乎融為一體，真的是“梅花徐勛雪三白，雪卻丟梅一段香”。
校園文化四季我們都很迷人，無論選擇哪個(gè)季節(jié)，都風(fēng)景如畫。
以校園為話題作文11
我們學(xué)校有很多美麗的地方，雖然不如其他學(xué)校好，但是有一個(gè)小操場，運(yùn)動(dòng)器材室，幾棵老樹和幾間平房。我?guī)銋⒂^一下。
進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，人們可以看到一座四層樓的建筑，上面有幾個(gè)紅字：教學(xué)樓。辦公樓和教學(xué)樓在這里，辦公樓在中間，教學(xué)樓在兩邊。也就是說，這就是我們班和老師工作的地方。在校園的東側(cè)，有一個(gè)大廁所，前面有幾棵柳樹，春天里的四棵柳樹迎著微風(fēng)，楊柳翩翩起舞，真像詩說的那樣，“不知道誰剪了細(xì)葉，二月的春天像剪刀�！痹谛@的西側(cè)，有幾個(gè)粉筆板。每天早上，那是最繁忙和最擁擠的地方。那一塊也是二二班的操場，有的扔沙包，有的跳繩，有的打踢腳板。校園南面是校門，左邊是保安室。保安室也可以說是小賣部，每個(gè)班級(jí)，總有人在那里買東西。一些�？蜁�(huì)問：“今天有什么新食品？”在校園的`北面，是一個(gè)小操場。操場是我最喜歡的地方，每次上體育課，我的心跳都會(huì)加快，我很興奮。鈴聲一響，我就舍不得離開。操場也從最早的泥土操場變成水泥操場，然后從水泥操場變成塑膠跑道和塑膠草坪。我喜歡冬天的學(xué)校，當(dāng)下雪的時(shí)候，雪花像白花一樣飄落下來。過了一會(huì)兒，地上像一塊雪白的地毯，實(shí)在不忍破壞現(xiàn)場。下課后，同學(xué)們沖了上去，校園的寂靜瞬間變得熱鬧起來，同學(xué)們你追我撞，當(dāng)我抓起一把雪時(shí)，整只手都被那種冰冷的感覺所滲透。慢慢地，雪融化了，校園恢復(fù)了原來的樣子。
我愛我美麗的校園。
以校園為話題作文12
我的校園非常美麗的季節(jié)。
春天，校園里的樹長出了綠葉，花壇里的花也開了，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，連池塘里的`魚也熱鬧起來..但學(xué)生們不能坐在教室里，期待下課后的鐘聲。下課后，學(xué)生們走出教室，看到美麗的風(fēng)景。
夏天的太陽在天空，枝葉繁茂般的綠色玩的開心與一些游戲的運(yùn)行，一些羽毛球的傘下學(xué)生分心，打些腰包，有的玩鷹雞漁獲。風(fēng)叔叔經(jīng)過這里所吸引他們的喜悅也參加了比賽，突然校園里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真的很舒服。此時(shí)，校園里彌漫著花壇的歡樂氣氛花笑更生動(dòng)，在這一刻，校園成了歡樂的花園。
秋天到了，整個(gè)校園變成了一個(gè)金色的世界，頭，腳，周圍環(huán)繞著金黃色。課堂上，學(xué)生們來到了葉子收集到操場上的樣本，并在袋收集了一些樹葉也柴取暖爐做。
冬天，萬物無聲，校園里沒有平時(shí)的繽紛色彩，但美感卻不減..尤其是下雪的時(shí)候，教學(xué)樓就像童話中的宮殿。下課后，學(xué)生們在操場上玩耍。
我們的校園，并依次以四季分明，年復(fù)一年的裝飾，用自己的美麗陪伴著我們。
以校園為話題作文13
迎賓大道洛寧縣南側(cè)位于一個(gè)美麗的庭院，他是我們的母校 — 東藝校。
在這個(gè)校園里住著一群聰明可愛的小學(xué)生，就是我們。 哈哈！ 就像我一樣！
我們的校園里有一棵大草，他是校長為孩子們鋪的。松軟的綠地，我們這里做操進(jìn)行課外活動(dòng)，從不怕摔倒，而且還有一個(gè)大操場，里面圍著幾棵高高的白楊樹。它上面有很多大鳥巢，就像一個(gè)收音機(jī)的機(jī)會(huì)，在早上播放鳥的歌。
是的前學(xué)校墻壁，地板啊，餐館，都是普通的，但現(xiàn)在我剛進(jìn)校園就愣了，“哇！這是我們學(xué)校的？”我忍不住贊嘆了一句。餐廳，新鮮的空氣，食物的香味使人垂涎欲滴餐。更妙的.是將被發(fā)送每當(dāng)火腿，雞肉和煮雞蛋是有一周的味道晚上我們開開心的笑臉了。重新刷墻壁上面畫上許多可愛的圖案的面漆層，看著就讓人感覺很舒服，仿佛走進(jìn)一個(gè)美麗的童話世界。聽！那一個(gè)來到教室里讀書的聲音舒緩，仿佛召喚著我們奮進(jìn)......
我們學(xué)校有四層。 一樓是一年級(jí)和三年級(jí)。 二樓是三年級(jí)和四年級(jí)。 三樓是四年級(jí)和五年級(jí)。 四樓是六年級(jí)。
校園真的很美，只是需要你去發(fā)現(xiàn)。
以校園為話題作文14
太陽當(dāng)空的時(shí)候，我們邁著輕快的步伐來到同樂學(xué)校觀賞美麗的風(fēng)景。
當(dāng)你走到學(xué)校的大門仿佛覺得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵，旁邊立著一塊石頭上面刻著：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎�！鼻以趦膳赃�有名言警句，告訴我們做人的道理。
在往里走，就到了學(xué)校的中心，這里是一個(gè)美麗的大花壇，旁邊是供我們娛樂的地方，且它的一邊是小學(xué)部，另一邊是中學(xué)部，學(xué)校還有神州路，飛天路等也都可以通過這個(gè)花壇到達(dá)。
在體育場上同學(xué)們活潑亂跳，有的在踢足球那球踢出去的時(shí)候就像劍一般的速度，有的在在扔壘球扔的'又高又遠(yuǎn)，在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔，還有的在玩跳高，當(dāng)他跳輸?shù)臅r(shí)候他的心好像被針刺了一樣，因?yàn)樗斄恕?/p>
在體育場的旁邊有一個(gè)風(fēng)雨操場，每當(dāng)晚上的時(shí)候老師們一個(gè)個(gè)都在那里打羽毛球或打乒乓球，活動(dòng)是人們不可缺少的一件事情。
上課的時(shí)候每當(dāng)老師說一道題目同學(xué)們就一聲不出，認(rèn)真思考，過了會(huì)兒同學(xué)們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。
要說最熱鬧的時(shí)候就要屬下課了，一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語，同學(xué)們玩的非常開心，娛樂的方式也多種多樣，這時(shí)校園就成了春天的花園。
這就是同樂學(xué)校！同樂學(xué)校還有很多美麗的地方，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)觀賞！
以校園為話題作文15
時(shí)光總是飛逝，歲月時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了六年級(jí)了。六年里，校園也在隨之發(fā)展變化。六年來，學(xué)校發(fā)生了一個(gè)翻天覆地的變化。
走進(jìn)我們的教室，首先看到的是48套整齊的桌椅，藍(lán)色的桌布整齊地鋪在桌子上。抬頭，只見窗臺(tái)上，窗臺(tái)上擺放著三盆花..花盆里長滿了藤蔓，粉紅色，藍(lán)色和紅色..就像一個(gè)美麗的天使。窗臺(tái)上還有兩條魚，像快樂的精靈，自由自在地游著..來看看我們的黑板，新設(shè)計(jì)的弧形黑板，不僅不反光，而且一個(gè)個(gè)“暗格”。然后看我們的多媒體，連接電視電腦，既可以獲取信息，也可以中午看電視，上課也可以看課件，讓課程既有趣又美觀..每次我們?nèi)ド险n，我們都很專注。46英寸的屏幕，讓我們看清楚。
五樓的教室也發(fā)生了巨大變化。音樂教室的天花板，像奶酪;閱讀室和紫色墻壁，非常漂亮。
操場上進(jìn)行也是有翻天覆地的變化�；鸺t的塑膠跑道，翠綠的草坪。早晨，我們在操場上晨練；中午，我們在操場上開展活動(dòng)；體育課，我們的笑聲洋溢在整個(gè)學(xué)校操場，洋溢在每個(gè)人自己心里……
每次我看到我們學(xué)校，我都會(huì)想起我一年級(jí)的舊乒乓球箱，我會(huì)想到灰色的操場，我會(huì)想到木制的'桌子，它曾經(jīng)充滿了劃痕。
現(xiàn)在，我們的生活改善的標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)美麗的校園，我們要學(xué)習(xí)，后來服務(wù)于我們的國家！
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