文具的爭(zhēng)吵作文精選15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的文具的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具的爭(zhēng)吵作文1
“啦啦啦……”鉛筆心情愉快地哼著歌曲，邊唱邊跳起舞來(lái)。
“瞧她那樣，洋洋得意�！毕鹌げ灰詾槿坏卣f(shuō)。
鉛筆一聽(tīng)正要發(fā)火，卻又馬上平定了自己的情緒。她雙手叉腰，笑著對(duì)橡皮說(shuō)：“我就是高興，怎么，你看不慣？”
橡皮也馬上回應(yīng)道：“是啊，我還真看不慣一個(gè)每天都在變矮的東西還在那吹噓自己有多厲害�！�
“你……”鉛筆氣得漲紅了臉，她用顫抖的手指著泰然自若的橡皮，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
一看鉛筆說(shuō)不出話來(lái)，橡皮更加猖狂了，她譏笑著說(shuō)：“這會(huì)兒被我說(shuō)中痛處了吧。你瞧瞧你自己，剛來(lái)時(shí)還跟人家鋼筆大叔一樣高，如今，都矮了一個(gè)頭。”
“你自己不也是一樣！”鉛筆吼道。
橡皮得意的臉上露出一絲慌亂，心想：“她怎么看出來(lái)的？我沒(méi)小多少�。俊彼Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“我……我減肥！不行啊！”
見(jiàn)橡皮被她說(shuō)得亂了陣腳，鉛筆又恢復(fù)了志氣，從一臉憤怒轉(zhuǎn)變成一臉的得意，說(shuō)道：“減肥？那怎么連個(gè)子也減了，還把自己弄得滿(mǎn)臉黑黑的，值得嗎？”
橡皮氣急敗壞，臉漲成了成熟的高粱一般紅，眼睛瞪的大大的，像兩個(gè)乒乓球似的`，怒氣沖沖地說(shuō)：“我……我就愿意！你呢？你不是和我一樣！”
“我……我也是愿意的！”鉛筆不知所措。
“那你們?cè)诔呈裁茨�？”一個(gè)洪亮的聲音響起。
鉛筆和橡皮轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是尺子爺爺！尺子爺爺笑容滿(mǎn)面地看著他們，說(shuō)：“孩子們，你們不都是一樣的嗎？為了人們，你們犧牲自己的生命，你們是一樣的偉大與無(wú)私，又何必互相批評(píng)呢？”
鉛筆與橡皮相對(duì)一看，不好意思地笑了笑，然后兩人又異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起”
文具的爭(zhēng)吵作文2
小明家有三樣文具：鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，它們常常共同努力，讓小明一次次被老師們表?yè)P(yáng)。
可是有一天，它們都夸自己的功勞最 沒(méi)有大、最厲害。這時(shí)，爭(zhēng)吵就隨之而來(lái)了。首先，鉛筆先發(fā)言了：“我的功勞最大，因?yàn)槿绻麤](méi)有我，主人的`作業(yè)就一片空白，然后老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)主人，所以我的功勞比你們都大。”“不對(duì)！不對(duì)！”橡皮立刻反駁道，“如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？還不是我把你寫(xiě)的字擦了？如果我不幫你，主人同樣也會(huì)遭到老師地訓(xùn)斥。”
“你……”鉛筆聽(tīng)到這番話，馬上啞口無(wú)言了。
這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀站了出來(lái)，“我的功勞才是你們中最大的，因?yàn)殂U筆萬(wàn)一從一丈多高的桌子上跳下，它身體節(jié)構(gòu)中最重要的鉛筆芯就一命嗚呼了。要是沒(méi)有我，鉛筆還不是不能在作業(yè)本上輕輕松松地寫(xiě)上一個(gè)龍騰鳳舞，而且讓人看著非常舒服的好字？所以如果鉛筆不能寫(xiě)字，作業(yè)本子一片空白，小主人也會(huì)被老師罵個(gè)一天一夜，對(duì)嗎？我的功勞是最大的。”它們吵了一個(gè)小時(shí)后，終于罷了。
第二天，要語(yǔ)文考試，因?yàn)樗鼈儌�(gè)個(gè)都不團(tuán)結(jié)，所以小主人小明只考了七十六點(diǎn)五分，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
日子一天天過(guò)去了，作業(yè)本上每次都會(huì)出現(xiàn)許多紅紅通通的“XX”。
后來(lái)，主人見(jiàn)每次都會(huì)被老師罵個(gè)一天一夜，直接把它們?nèi)咳拥袅恕?/p>
從此以后，它們后悔了，可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
文具的爭(zhēng)吵作文3
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，突然，小麗的文具盒里傳出了一陣爭(zhēng)吵。
中性筆自豪地說(shuō)：“所有文具中我的功勞是最大的！要是沒(méi)有我，小主人能寫(xiě)作業(yè)嗎？要是沒(méi)有我，小主人考試的時(shí)候能考一百分嗎？如果沒(méi)有我，小主人就沒(méi)有筆可用了�！�
鉛筆聽(tīng)了中性筆的話，火冒三丈地說(shuō)：“你憑什么說(shuō)你的功勞最大呀！如果沒(méi)有我，小主人能畫(huà)畫(huà)嗎？小主人小的時(shí)候不一直用我在寫(xiě)字的嗎？我為小主人立下了汗馬功勞，功不可沒(méi)，所以還是我的功勞最大！”
尺子還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，就搶著回答說(shuō)：“畫(huà)直線的時(shí)候如果沒(méi)有我，小主人能畫(huà)直嗎？光有你鉛筆能行嗎？還不是靠我筆直的身軀才畫(huà)得又細(xì)又長(zhǎng)，所以我的功勞才是最大的�！�
橡皮慢條斯理地說(shuō)：“你說(shuō)這話我就不愛(ài)聽(tīng)了，你為什么說(shuō)你的`功勞最大��？小主人要是沒(méi)有我，你們的錯(cuò)誤誰(shuí)來(lái)消除、更正。筆寫(xiě)錯(cuò)了，畫(huà)錯(cuò)了線，怎么辦呀！不還得用我呀！我也有功勞，我的功勞無(wú)人能比！”
“我是不能被忽略的，而且是獨(dú)一無(wú)二的，每當(dāng)小主人上美術(shù)課時(shí)，畫(huà)紅色的太陽(yáng)，藍(lán)色的天空。不還得用我的身體呀！你們幫得上忙嗎？我的功勞才是最大的。”彩筆驕傲地扭動(dòng)著身體說(shuō)。
大家你一句，我一句吵得不可開(kāi)交。于是，請(qǐng)文具盒姐姐評(píng)理。
文具盒姐姐和顏悅色地說(shuō)：“在生活中，人都是一樣的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不能小瞧別人。我們要記住，團(tuán)結(jié)力量大！只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好的為小主人服務(wù)！”
大家聽(tīng)了，都羞愧的低下了頭，一句話也不說(shuō)了……
文具的爭(zhēng)吵作文4
今天回到家，寫(xiě)林老師布置的一項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)是寫(xiě)童話。
我想了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有想出來(lái)該寫(xiě)什么好，簡(jiǎn)直要把人搞瘋了，我郁悶地趴在書(shū)桌上發(fā)呆。
就在這個(gè)時(shí)候，我的鉛筆突然開(kāi)口了：“哥們兒，你都想了一個(gè)多小時(shí)了，居然一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)……”本來(lái)已經(jīng)夠煩了，結(jié)果這家伙還出來(lái)搞事情，我暴怒道：“你以為很簡(jiǎn)單�。∧阈�，你寫(xiě)一個(gè)我看看！”
這時(shí)候，一向臟兮兮的橡皮也跑出來(lái)火上澆油：“你一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)，就說(shuō)明你上課沒(méi)有好好聽(tīng)講唄！”我怒氣沖沖地瞪著橡皮。
“你么看他，跟個(gè)傻子一樣！”這是鋼筆的聲音。
我感覺(jué)自己快要燃起來(lái)了，咆哮著質(zhì)問(wèn)：“說(shuō)誰(shuí)傻子呢？你再說(shuō)一遍，信不信我把你扔了？”
“說(shuō)你傻子呀！”正當(dāng)我準(zhǔn)備把鋼筆扔掉的時(shí)候，鉛筆又不知死活地出來(lái)補(bǔ)刀。我實(shí)在忍無(wú)可忍，抓起鉛筆就要折斷。只聽(tīng)見(jiàn)尺子大喝一聲：“別吵啦！”然后慢條斯理地看著我：“你一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，就說(shuō)明你沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)童話這個(gè)單元。你每天上課做得那些小動(dòng)作，我們這群吃瓜群眾可都看著呢！現(xiàn)在立刻收起你的少爺脾氣，我們會(huì)看在你知錯(cuò)能改的`份上，教你寫(xiě)童話。要不，咱們就去找你媽理論理論！”
我一看這個(gè)情形，立刻關(guān)上文具盒：“男子漢大丈夫，有本事咱們單挑，動(dòng)不動(dòng)就找媽媽?zhuān)闶裁从⑿酆脻h！”
文具的爭(zhēng)吵作文5
在一只鉛筆盒里有一個(gè)自賣(mài)自夸的橡皮和一支謙虛的鉛筆,他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,就讓我們一起去湊湊熱鬧吧!
一天,橡皮閑著無(wú)聊,想讓鉛筆陪他聊一聊自己的開(kāi)心事,好讓他高興一點(diǎn)，可是鉛筆正在被主人使用。這時(shí)，主人寫(xiě)錯(cuò)了字，終于自己可以派上用處了。他的臉眉飛色舞，開(kāi)心極了。不過(guò)，主人拿了起來(lái)又放下了，橡皮的嫉妒心又在作怪了。
橡皮心氣高傲地說(shuō)：“有什么了不起！”“我們都是為主人服務(wù)的。”橡皮落落大方地說(shuō)，“為什么一定要分個(gè)高下，我們?cè)僮龌匦斡安浑x的好朋友，難道就不可以嗎？”“誰(shuí)跟你是好朋友，你這個(gè)不知羞恥的。”橡皮橫眉冷對(duì)地說(shuō)，一副冷冰冰的表情，作出架子十足的表情。
鉛筆疑惑地問(wèn)：“以前那個(gè)平易近人的橡皮去哪里了？我真為你感到惋惜！”鉛筆大驚失色，低著頭不停地為橡皮搖頭嘆氣！
“去你的吧！”橡皮無(wú)理取鬧地說(shuō)，“是誰(shuí)改變了我，你心里最清楚�！�
將近過(guò)了半個(gè)月的時(shí)間，主人學(xué)校要考試了，可是找來(lái)找去，翻遍了整個(gè)書(shū)包，連個(gè)影子都沒(méi)看到。只好向別人借了一支鉛筆。
主人和橡皮回到家以后，破口大罵橡皮：“誰(shuí)叫你趕走鉛筆的？你以為自己很偉大嗎？”這時(shí)鉛筆回來(lái)了，“主人，沒(méi)關(guān)系，是我自己要走的�！本瓦@么一句話，不僅讓主人停止了罵聲。并且溫暖了橡皮的`心。讓他們從此作了形影不離的好朋友，暖和了橡皮的冷淡嫉妒心，為他們打造了一個(gè)嶄新的明天。
這個(gè)故事告訴我們，什么困難都阻止不了朋友之間的深厚友誼！因?yàn)闆](méi)有了朋友對(duì)自己的友誼，生活就沒(méi)有了美好和意義！
文具的爭(zhēng)吵作文6
夜晚，深藍(lán)色的天空星光燦爛。星星也好像有靈性似的，有的在天真活潑地眨著眼睛，有的表現(xiàn)出一種詩(shī)意的朦朧。
屋里，文具們像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，從主人的書(shū)包里跳了出來(lái)。咦？它們是要做什么呢？鉛筆的話暴露了它們此行的目的.�！班�！小伙伴們。今晚我們可必須要選出一個(gè)對(duì)主人最有用的人！”橡皮戲答，“呵，這還用說(shuō)嗎？當(dāng)然是我對(duì)主人最有用啊�！毕鞴P刀聽(tīng)橡皮這么一說(shuō)可不服氣了�！澳銘{什么這么說(shuō)！你只是一個(gè)小小的橡皮擦，經(jīng)常被人忽視。你瞧瞧我，身體好似一個(gè)龐然大物。我才是對(duì)主人最有用的�！毕鹌ぢ�(tīng)橡皮到這么侮辱它，那白白凈凈的方塊臉都被氣得又紅又紫了，“你……你怎么能……怎么能這么說(shuō)話呢？”削筆刀見(jiàn)橡皮氣成這樣，心里別提有多高興了！鉛筆見(jiàn)兩人燃起了熊熊戰(zhàn)火，立刻息事寧人地開(kāi)口了：“好了好了，你倆別吵了，大家都是兄弟嘛！”橡皮和削筆刀漸漸平復(fù)下來(lái)，“我知道誰(shuí)知道誰(shuí)才是對(duì)主人最有用的了！”“誰(shuí)？”橡皮和削筆刀異口同聲地說(shuō)。鉛筆告訴它倆：“字典爺爺�！毕鹌ず拖鞴P刀恍然大悟，隨即便以迅雷不及掩耳般的速度去找字典爺爺。
“字典爺爺，您知道我們誰(shuí)才是對(duì)主人最有用的嗎？”
字典爺爺見(jiàn)它們這么問(wèn)，便知道發(fā)生了什么，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答，“其實(shí)你們都很棒，在我看來(lái)，你們合力才是對(duì)主人最有用的�！�
它們聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑�，�?huì)心一笑……
文具的爭(zhēng)吵作文7
“我最有用�！薄安�，我最有用�！薄澳銈兌紱](méi)我有用�！彪S著一聲爭(zhēng)吵帶領(lǐng)我來(lái)到了文具盒這個(gè)‘家族’里面，這一陣陣的爭(zhēng)吵聲原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)是最有用的那一個(gè)。
鉛筆首先說(shuō)：“我是最有用的，因?yàn)橹挥秀U筆畫(huà)出的線條才會(huì)唯美，畫(huà)出的圖形才會(huì)栩栩如生。所以我是最有用的�！�
直尺聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“我才是最有用的。因?yàn)槟惝?huà)線段的時(shí)候需要我來(lái)幫忙，只有用了我才能畫(huà)出又直又優(yōu)美的線段。所以我比你有用”
橡皮聽(tīng)怒氣沖沖地說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，你們想想如果你們畫(huà)錯(cuò)了或有的.地方畫(huà)的太深又或者出頭了……只有我的幫助才能使你的紙張整潔而感到優(yōu)美。所以我的用處很大”。
削筆刀聽(tīng)了更是不服氣說(shuō)：“鉛筆你可不要忘了我，我可以你最好的同伴，鉛筆斷了我?guī)湍阆�，讓你能夠重新�?xiě)出工整的字。我的用處比鉛筆大�！�
當(dāng)水筆聽(tīng)了反駁道：“你，鉛筆有什么用處，顏色還很單調(diào)而且寫(xiě)完的時(shí)候用手一擦就會(huì)弄一手黑，我呢顏色不但不單調(diào)寫(xiě)出的字還比你寫(xiě)的工整。所以你的能力還是超不過(guò)我的�！�
爭(zhēng)吵中文具盒奶奶再也受不住了說(shuō)：“你們不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事而吵了，你們都是有用的在學(xué)習(xí)上同學(xué)們處處都離不開(kāi)你們，你們都是必不可少的，所以你們不要因?yàn)檫@而爭(zhēng)吵，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)�！�
大家聽(tīng)了文具盒奶奶的話都慚愧地低下了頭，就連平時(shí)連腰都不彎的直尺竟然低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒它們紛紛地向?qū)Ψ降狼�，最終還是一個(gè)團(tuán)結(jié)的‘家族’。
文具的爭(zhēng)吵作文8
一天文具盒里吵吵鬧鬧的，為什么呢？原來(lái)是鉛筆、橡皮、尺子和記本在誰(shuí)最厲害。
鉛筆先開(kāi)口了，它昂著頭，驕傲地說(shuō)：“你們看看我，又高又瘦，還能寫(xiě)字，再看看尺子扁扁的，一點(diǎn)兒也不好看。所以肯定是我最厲害�！背咦硬环䴕饬�，它卡著腰，不滿(mǎn)地說(shuō)：“那如果沒(méi)有我你怎么畫(huà)出那么直的線條？倒是橡皮，矮矮的，我低著頭都看不見(jiàn)你，一點(diǎn)用處都沒(méi)有�！毕鹌ど鷼饬耍芍�，氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)用？要是沒(méi)有我，你們寫(xiě)錯(cuò)了，畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？沒(méi)用的是筆記本，他能干點(diǎn)兒啥？所以肯定是我最厲害�！彼膫�(gè)文具你一言我一語(yǔ)地吵個(gè)沒(méi)完。突然鉛毛提意找見(jiàn)多識(shí)廣的`書(shū)包爺爺評(píng)理，四個(gè)文具一致贊同。
四個(gè)文具找到了書(shū)包爺爺，鉛筆問(wèn)：“書(shū)包爺爺，我們?cè)诒日l(shuí)厲害，您評(píng)評(píng)理，是我厲害吧？"“不對(duì)不對(duì)，是我最厲害才對(duì)吧？”橡皮說(shuō)，尺子又說(shuō)：“明明是我最厲害嘛�！弊詈蠊P記本說(shuō)：“"你們都說(shuō)錯(cuò)了，是我最厲害。""好了，好了別吵了�！睍�(shū)包爺爺和藹可親地說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，各有所短，少了誰(shuí)都不行。只有你們團(tuán)結(jié)在一起，才能做好事情。四個(gè)文具都慚愧地低
下了頭。
從此，四個(gè)文具各司其職，幫小主人寫(xiě)出了一篇篇好文章。
文具的爭(zhēng)吵作文9
小明要升一年級(jí)了，爸爸媽媽給小明買(mǎi)好了鉛筆、橡皮和尺子，然后把它們裝在一個(gè)筆盒里�？墒菦](méi)過(guò)幾天，一件奇妙的事發(fā)生了。
有一天，小明放學(xué)回家，放下書(shū)包和同學(xué)出去玩了。桌子上的筆盒里有個(gè)聲音傳出來(lái)。
“筆盒，你天天把我們關(guān)在這里，你不知道我們的感受嗎？”文具們異口同聲地說(shuō)。
“我知道你們的感受，太悶了是不是？可是為了你們的安全，我不能把你們放出去��！”筆盒遺憾地說(shuō)。
“那你讓我們偷偷出去透透氣？”一支鉛筆笑著說(shuō)。
“不行！”筆盒一口回絕了。
話音剛落，橡皮用自己圓圓的大腦袋使勁地撞，尺子用它的大長(zhǎng)腿使勁地踢，筆盒哀哀直叫：“別打了！別打了！我讓你們出去，但你們受傷了，后果自負(fù)哦！”鉛筆細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“好了！別那么啰嗦了！”
筆盒無(wú)奈地打開(kāi)嘴巴，鉛筆迫不及待地跳了下來(lái)，一不小心掉在桌子底下，斷掉了。橡皮滾到了床底下。尺子比較好，一頭栽進(jìn)了書(shū)包里。
小明回來(lái)了，看到筆盒是開(kāi)的'，文具不知道在哪兒了，跑去找媽媽。媽媽說(shuō)：“鉛筆斷了就再買(mǎi)一支吧！橡皮和尺子不知道飛哪兒去了，也就再買(mǎi)一個(gè)吧！”文具們聽(tīng)了她們的話，心里后悔不已。
新的文具和筆盒友好相處，筆盒里從此再也沒(méi)有吵架聲，只有歡笑聲了！它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起幫助小主人學(xué)習(xí)。
文具的爭(zhēng)吵作文10
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，優(yōu)雅的鬧鐘小姐敲響了十二點(diǎn)的鐘聲。
文具盒里的鉛筆小姐，橡皮先生、尺子爺爺……都迷迷糊糊地揉了揉眼睛，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，然后醒來(lái)了。這時(shí)，鉛筆小姐花花和橡皮先生藍(lán)藍(lán)撞到了一起，它們開(kāi)始了爭(zhēng)吵。花花昂著頭挺著胸說(shuō)″藍(lán)藍(lán)，你看，我長(zhǎng)得亭亭玉立多漂亮!而且還穿著一件粉紅色的連衣裙，頭上也帶著銀色的'皇冠，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，十分迷人。最重要的是我能幫小主人寫(xiě)出優(yōu)美的文字呢!″緊接著，藍(lán)藍(lán)不甘示弱地論：″我也長(zhǎng)得白白胖胖的，身上還有卡通圖案也非�？蓯�(ài)，再說(shuō)要是小主人寫(xiě)錯(cuò)字了還得請(qǐng)我?guī)兔δ?″花花聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
″叮呤呤″六點(diǎn)鐘到了，小主人紅紅起床了。她帶上了花花、藍(lán)藍(lán)和尺子明明上學(xué)去了。到了學(xué)校，格林老師要求同學(xué)們練習(xí)鉛筆字，花花用它的身體寫(xiě)出了一手優(yōu)美的文字�；ɑㄓ謱�(duì)藍(lán)藍(lán)說(shuō)：″看我寫(xiě)出了漂亮的字，我的用處比你大吧�！逑鹌し瘩g道：″要是有錯(cuò)字，我也要用我身體把它消滅掉。所以我的用處也不小，不是嗎?″就這樣他們你一句我一句吵得不可開(kāi)交。這時(shí)尺子明明聽(tīng)到后大公無(wú)和地說(shuō)：″不要吵了你們各有各的用處，都在為小主人服務(wù)，所以都很重要。共同合作才好�！�
鉛筆和橡皮聽(tīng)了后都感到慚愧，它所都意識(shí)到自已的錯(cuò)誤，想法是片面的。于是它們不再爭(zhēng)吵了，成為了密不可分的好朋友。
文具的爭(zhēng)吵作文11
文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆是第一個(gè)發(fā)言的，它對(duì)文具們說(shuō)：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就完不成了�！便U筆的話引來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯(cuò)字，你寫(xiě)出來(lái)的都是錯(cuò)誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開(kāi)，說(shuō)：“還是我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題，那小主人畫(huà)出的線就是歪歪扭扭的了�！变摴P提高著嗓門(mén)，嚷嚷著：“你們的`功勞都沒(méi)我大！小主人上三年級(jí)以后，一直到高中、到大學(xué)，都要用我來(lái)寫(xiě)字，我會(huì)一直陪小主人到畢業(yè)！”
文具們議論紛紛，都說(shuō)自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽(tīng)到文具們的話，笑著說(shuō)：“你們呀，都只看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒(méi)有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒(méi)有墨水你一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)啊！”
文具們聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)囊环挘瑧M愧地低下了頭，說(shuō)：“看來(lái)，在小主人的學(xué)習(xí)上，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小主人取得好的成績(jī)��！”
文具的爭(zhēng)吵作文12
文具盒里有一只鉛筆，一個(gè)削筆刀和一塊橡皮。
有一天，鉛筆驕傲地對(duì)橡皮和削筆刀說(shuō)：“你們真沒(méi)用�！�
“憑什么你說(shuō)我們沒(méi)用就沒(méi)用�！毕鞴P刀生氣地說(shuō)。剛說(shuō)完，橡皮就補(bǔ)充道：“就是就是，你這樣是不對(duì)的！”
鉛筆還是那副驕傲的模樣：“你們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？主人每次寫(xiě)字的時(shí)候從來(lái)都只用我！”
“可是你的筆頭斷了，沒(méi)有我，你也寫(xiě)不了字�！毕鞴P刀說(shuō)。
“還有！字寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)有我，主人也是沒(méi)辦法完成的�！毕鹌し瘩g道。
終有一天，主人要去參加比賽，可是把削筆刀和橡皮落在筆盒里了。他到了比賽場(chǎng)地才發(fā)現(xiàn)，比賽開(kāi)始了，他每寫(xiě)一個(gè)字都非常小心，非常輕，他生怕把字寫(xiě)錯(cuò)了，把字弄斷了。
可是，仍能避免不了，還是把字寫(xiě)錯(cuò)了，他想啊想，突然他眼睛一亮，他把錯(cuò)字劃掉，然后把對(duì)的寫(xiě)了上去，又繼續(xù)寫(xiě)了。
又過(guò)了一會(huì)，主人又把筆頭弄斷了，想了很久后，他又靈機(jī)一動(dòng)，想到了辦法——向同學(xué)借一支鉛筆，不一會(huì)，她就把鉛筆借來(lái)了，繼續(xù)完成。
可是，最糟糕的事情發(fā)生了——比賽時(shí)間到了，為了避免零分，他只好硬著頭皮上交了。
回家的路上，主人滿(mǎn)臉的.憂傷，眉毛耷拉了下來(lái)，眉心擰成了一個(gè)小疙瘩，眼睛黯淡無(wú)光，眼角處噙著淚水，嘴巴向下，緊緊地閉著。鉛筆很慚愧，因?yàn)樗靶α讼鞴P刀和橡皮擦。
主人回到家后，鉛筆謙虛地對(duì)削筆刀和橡皮道歉：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該嘲笑你們的，其實(shí)我們都有自己的價(jià)值�！�
文具的爭(zhēng)吵作文13
夜晚靜得讓人孤獨(dú)。然而，文具盒里的文具卻一點(diǎn)也沒(méi)有感受到黑暗帶來(lái)的恐懼和孤獨(dú)，取而代之的，是熱鬧非凡。你猜的出來(lái)他們?cè)诟墒裁磫幔扛嬖V你們吧！他們這是在探討誰(shuí)對(duì)主人的幫助最大呢！難怪這么熱鬧。讓我們一起去看看吧！
我這個(gè)名副其實(shí)的小主人，變成了一只螞蟻大小，鉆進(jìn)了鉛筆盒里面。
首先紅筆出場(chǎng)了。只見(jiàn)她小心翼翼地?cái)[動(dòng)裙子，不緊不慢地說(shuō)：“主人最需要的就是大名鼎鼎的我�！边@下臺(tái)下不安分了，七嘴八舌地議論起來(lái)了。紅筆用那冰冷的眼神很快消滅掉了臺(tái)下那不滿(mǎn)的討論聲。接著說(shuō)道：“因?yàn)橹魅烁脑嚲淼臅r(shí)候，是要用到我的。如果沒(méi)有我，那么主人就會(huì)被老師挨罵了，所以我對(duì)主人的幫助最大！”
“才不是呢！”黑筆氣呼呼地接嘴道，說(shuō)：“紅筆妹妹的`用處雖然是挺大的，但是沒(méi)有我功勞大，為什么呢？因?yàn)橹魅丝偛粫?huì)每天都改試卷，而黑筆卻是主人不可缺的必需品，主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可都是靠我的喲！你們見(jiàn)過(guò)主人用紅筆寫(xiě)作業(yè)嗎？”
隨著時(shí)間的推移，文具盒里的文具一個(gè)個(gè)都發(fā)言了，目前只有鉛筆沒(méi)有發(fā)言，這讓大家疑惑不解。但是比賽的結(jié)果一出來(lái)，卻讓他們大跌眼鏡。大家?guī)缀醍惪谕暤溃骸盀槭裁词倾U筆得獎(jiǎng)了呢？
幾乎所有成員都反對(duì)這個(gè)結(jié)果，但是我卻對(duì)這個(gè)結(jié)果極其滿(mǎn)意。因?yàn)槲抑�，只有謙虛的人最后才能成功，那些以自己的長(zhǎng)處去炫耀的人，不會(huì)知道自己的短處，變得驕傲自滿(mǎn)。
因?yàn)槲抑肋@樣一句話：“做人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！蔽一氐椒块g時(shí)，心里百感交集，為自己有這樣一支筆而自豪。
文具的爭(zhēng)吵作文14
夜晚，文具盒大家族里的鋼筆哥哥和鉛筆姐姐因?yàn)楸裙诙鵂?zhēng)吵了起來(lái)。
鋼筆發(fā)話了，它趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你看我全身都是鋼鐵，多堅(jiān)固，而你一摔就斷，就憑這一點(diǎn)我就比你堅(jiān)固�！�
“堅(jiān)固算什么！”我從小讓主人練字，功勞大才算有本事呢！“鉛筆姐姐氣憤地說(shuō)。
鋼筆惱羞成怒地說(shuō)：“大膽的鉛筆，你敢與我相提并論？你看我有好多顏色，你呢？只有黑乎乎的一種，難看死了！”
“誰(shuí)說(shuō)的！”鉛筆大發(fā)雷霆：“我的兄弟彩鉛比你好看，也比你顏色多！”
“你們畫(huà)錯(cuò)了，就用橡皮來(lái)擦，”鋼筆不服氣，“你不依賴(lài)別人能畫(huà)出好畫(huà)嗎？”
鉛筆得意地說(shuō)：“還說(shuō)我，你如果不靠墨水，就是一堆廢鐵！”
鋼筆說(shuō)：“別說(shuō)了，還是我的功勞大，你只陪小主人兩年，我卻陪伴小主人到大學(xué)！”
鉛筆不甘示弱地說(shuō)：“如果我不幫小主人練字，小主人字寫(xiě)不好，就算有你，小主人也會(huì)受批評(píng)的`�！�
鋼筆更加生氣地說(shuō)：“等三年級(jí)以后，小主人就會(huì)徹底拋棄你的�！�
鉛筆怒氣沖天地說(shuō)：“不可能！小主人在書(shū)上記筆記時(shí)不還得用我嗎？”
它們?cè)匠吃絻�，甚至打了起�?lái)，文具盒奶奶被吵醒了，連忙勸說(shuō)：“你們的功勞一樣大，誰(shuí)都不能少，小主人需要大家齊心協(xié)力幫助他，只要團(tuán)結(jié)協(xié)助，你們的功勞才最大�！彼鼈兟�(tīng)了，慚愧地低下了頭。
文具的爭(zhēng)吵作文15
一天晚上，小主人已經(jīng)睡了。忽然，傳來(lái)一陣喧鬧：“我厲害，我厲害，我的作用最大……”仔細(xì)一聽(tīng)，哦！原來(lái)是小主人的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都在辯論，到底誰(shuí)最厲害呢？
“在所有的文具里，我的'作用最大！”鉛筆第一個(gè)跳出來(lái)，拍拍胸脯接著說(shuō)，“你們別看我便宜，其實(shí)我和主人的交情最深，主人從小就把我隨身攜帶，而且我是木頭做的，最耐用了！”
“你別得意了，你能離得開(kāi)我嗎？要是沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)字該怎么辦呢？”橡皮驕傲地說(shuō)。
黑筆冷笑一聲，不屑地說(shuō)：“哼，我看你也別吹牛了，你能擦掉我寫(xiě)的字嗎？主人他還是一個(gè)小屁孩兒，等他長(zhǎng)大了，還稀罕用你鉛筆嗎？”
“黑筆老兄，你也別再?lài)N瑟了，你就沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)想想是誰(shuí)幫助了你？而且我還有幸接觸到小主人的老師呢！你們誰(shuí)有我出風(fēng)頭呀？”紅筆高聲喊道，臉漲得更紅了。
“你們都別吵了，讓我說(shuō)兩句！不管是小主人，還是他的同學(xué)，使用我的次數(shù)才是最多的！我才是最受歡迎的！”自動(dòng)鉛筆得意地說(shuō)。
尺子氣得火冒三丈：“你們是把我給忘了嗎？你們可別小看我，我不僅能量長(zhǎng)度，還能在課堂上幫小主人劃重點(diǎn)，小主人能離得開(kāi)我嗎？”
接著，多色圓珠筆、沙橡皮和小型削筆器等都加入了爭(zhēng)吵，大家吵得不可開(kāi)交。就在這時(shí)，德高望重的文具盒爺爺重重咳了兩聲，然后慢慢吞吞地說(shuō)：“好了好了，大家都別吵了�！蔽木吆欣镆幌伦佣及察o下來(lái)。文具盒爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)“我們每個(gè)文具都有自己的作用，都在為小主人的學(xué)習(xí)做出自己的貢獻(xiàn)。小主人缺了誰(shuí)都不行。大家都是何必爭(zhēng)吵呢？”文具們聽(tīng)了，你看著我，我看著你，紛紛低下了頭。
就這樣，文具盒里又恢復(fù)了安靜。
【文具的爭(zhēng)吵作文】相關(guān)文章：
文具的爭(zhēng)吵作文12-06
文具的爭(zhēng)吵作文02-21
文具們的爭(zhēng)吵作文03-17
文具盒里的爭(zhēng)吵作文07-31
文具的爭(zhēng)吵作文15篇09-03
文具的爭(zhēng)吵作文(15篇)09-03
文具的爭(zhēng)吵作文600字01-06