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流淚的學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-11 13:47:24 優(yōu)秀作文 我要投稿
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流淚的學(xué)生作文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的流淚的學(xué)生作文,歡迎大家分享。

流淚的學(xué)生作文

流淚的學(xué)生作文1

  或許,在童年里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不再流淚,這只是一個(gè)借口,為了讓自己不在別人面前流淚,為了不讓別人說(shuō)自己是個(gè)愛(ài)哭鬼,從小在媽媽爸爸懷里長(zhǎng)大的孩子都會(huì)說(shuō)我不是愛(ài)哭鬼,會(huì)撒嬌,在別人的眼里你可能就是個(gè)愛(ài)哭鬼,我就是這樣的一個(gè)人,因?yàn)閺男〉酱笪业慕憬闶亲钐畚业模谖抑浪龝?huì)去別的地方工作的`時(shí)候,我曾經(jīng)提醒自己不能流淚,不然你永遠(yuǎn)都會(huì)被人誤會(huì),我每一次都會(huì)說(shuō)再哭以后沒(méi)人會(huì)理你,但是每次我都會(huì)哭,我怕姐姐會(huì)不要我!

  我就是因?yàn)檫@樣現(xiàn)在不在流淚,不過(guò)偶爾會(huì)流一兩次,那是因?yàn)樘胨贿^(guò)你知道嗎?現(xiàn)在我有他了,我沒(méi)有流淚了啊!在我需要溫暖的時(shí)候他會(huì)給我,他一直會(huì)在我身邊默默的支持我,他就是**,可能你會(huì)覺(jué)得我為啥不說(shuō)出他的名字,那是因?yàn)樗恢痹谖疑磉叄赡芎芸炀蜁?huì)離開(kāi)我了我!所以有了他我不再流淚。∥蚁M戳诉@篇作文的同志、朋友大家永遠(yuǎn)別流淚,如果實(shí)在是憋不住,放聲大喊,這樣心里會(huì)舒服。

流淚的學(xué)生作文2

  誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)淚?流淚分很多種:有傷心的淚,有感謝的淚,有思念的淚,有委屈的淚……而這一次,我流下了不一樣的淚。

  那是暑假的一天,我在小區(qū)里散步,散累了便坐在椅子上休息。突然,耳邊傳來(lái)朦朧的'貓叫聲。那叫聲似乎挺凄慘,而且連繼不斷。我頓時(shí)坐不住了,便走了過(guò)去。

  尋著那聲音,我來(lái)到樓外一個(gè)拐角處的草叢前。一只全身漆黑,有著一雙炯炯有神黃褐色眼睛的小貓闖進(jìn)我的視線。小貓看著我,發(fā)出可憐的叫聲。我看著可憐的小貓,剛好口袋里有一根火腿腸,想都沒(méi)有想,從口袋里掏出來(lái),剝開(kāi)外衣喂給它吃。吃完后,便準(zhǔn)備帶它回家,突然想起爸爸媽媽是不準(zhǔn)帶貓狗回家的。

  我看著乖巧可愛(ài)的小貓犯了愁,可是父母的命令如山,不能違抗。于是,我便趕小貓走,可它仍然站在原地一動(dòng)不動(dòng),似乎不懂我在干什么。無(wú)奈之下,我又跟它玩了一會(huì),趁它不注意的時(shí)候,飛快跑回家。

  回家的路上,我似乎又聽(tīng)見(jiàn)小貓凄慘的叫聲。

  那天晚上我整夜未眠,想著小貓的命運(yùn),我的眼淚不由自主地落下。

流淚的學(xué)生作文3

  書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。你身邊如果沒(méi)有一本書(shū),那你的課外生活變枯燥無(wú)味;反之,若你身邊有許多精彩的圖書(shū),那你的課外生活便是豐富多彩的。

  書(shū)一直是我貼心的好朋友,讓我看到了許多世界的樂(lè)與悲。我曾看過(guò)一本讓人感動(dòng)的書(shū)—【生命流淚的樣子】,它記錄了人生路上的艱辛。這本書(shū)的主人公是一位敏感膽小的柔弱女生盛欣怡,她原本有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭,可卻在她得知他媽媽去世的噩耗之后,這個(gè)家就破碎了。

  欣怡的媽媽是一個(gè)善良勤勞的人,可卻得了不治之癥,只能在家中靜靜的.休養(yǎng)?稍诓⊥吹恼勰ハ拢闹袚(dān)憂(yōu)的不是自己的身體,而是欣怡。她見(jiàn)欣怡什么活都不會(huì)做,又想到自己的身體一天不如一天,便狠心讓她學(xué)做家中所有的家務(wù)活。欣怡媽媽見(jiàn)欣怡一刻不停的做家務(wù)與學(xué)習(xí),心疼極了,可又怕欣怡因此而懶惰,便一如既往的對(duì)待欣怡。在欣怡的乖巧之中,欣怡媽媽悄悄的離開(kāi)了世界。欣怡知道媽媽的良苦用心,便如媽媽在那樣刻苦。

  欣怡既可憐又幸福,雖然她失去了媽媽?zhuān)齾s收獲了媽媽濃情的愛(ài)。

流淚的學(xué)生作文4

  “哈?不知道如今分開(kāi)了什么時(shí)候才能再相見(jiàn)呢?”夏夕慢悠悠的說(shuō)“明天會(huì)以今天而更加珍貴!闭f(shuō)來(lái),叢耀林嘴中不大不小的飄出幾個(gè)字。看到這里,上官紫云合上書(shū)心想:婷婷那臭丫頭又要來(lái)叫我了。

  “上官紫云!快給我滾下來(lái)!限你5分鐘,5分鐘下不來(lái)我沈婷婷不揍你我不是人!“沈婷婷!你給我聽(tīng)著,我上官紫云什么時(shí)候過(guò)了5分鐘才下來(lái)的,你說(shuō)?嗯?”上官紫云姐姐邊捏著面包邊拿起一只耐克高幫“戰(zhàn)靴”就往腳上套,“沈婷婷,給我把大門(mén)給開(kāi)了,好讓你的上官紫云公主走得順暢,?聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!”“好好好,奴婢在,奴婢這就去跟公主殿下開(kāi)門(mén),公主殿下千歲千歲千千歲!”旁邊的鄰居早就看慣了,對(duì)門(mén)的老爺爺每天樂(lè)呵呵的看著他們倆演這一出戲,順便給狗喂喂糧!拔艺f(shuō)姐,你和婷婷姐能不能別每天都演這一套啊!你們演不厭,我會(huì)看不厭。 弊显频牡艿苌瞎傥挠钫f(shuō),紫云一手搖起水壺,嘴里慢慢的'吐出12個(gè)字“好,批準(zhǔn),你也來(lái)演,你演太監(jiān)吧!薄敖恪M(mǎn)臉黑線)你也不用這樣子虐待你親弟吧……”

  說(shuō)著,紫云、文宇、婷婷,在一片的打鬧聲中,向校園徐徐走去……

流淚的學(xué)生作文5

  每個(gè)人都流過(guò)淚水,就連一直很堅(jiān)強(qiáng)的我也不例外,我也哭過(guò)很多次,雖然它們都是我的眼淚,但它們的意義截然不同。有些淚水我可以忘記,但有些淚水我永遠(yuǎn)都不能忘記。

  記得那天,烏云籠蓋著大地,天上也下起了傾盆大雨,老天爺就想故意挽留我一樣,鄰居們紛紛送來(lái)了水果,糖果和方便面,甚至我的朋友看見(jiàn)我要走了情緒控制不住就哇哇大哭起來(lái)。我的心里越想越難過(guò),心想大家好不容易成了好朋友就這樣分開(kāi)了,我依依不舍的望著大家,兩三顆冰亮的淚珠從我的眼睛里滾落下來(lái)。媽媽怕我大哭起來(lái)只好狠下心來(lái)拽著我沖向雨里,剛滿(mǎn)兩歲的妹妹也跟著沖向雨里拽著我的衣角遞給了我一顆糖,然后,苦苦哀求我不要走,看著她這樣,我那僵硬的`心漸漸的融化了,我哭了,那是我懂事之后第一次哭,我哭得很傷心,我們的衣服都被淚水浸濕了,媽媽還是堅(jiān)持把我拉上了車(chē),在車(chē)?yán),我又一次哭了,這不光是淚水,這還是我對(duì)家鄉(xiāng)的留戀。

  坐在車(chē)上,吃著妹妹給我的糖,心想,這不是一顆普通的糖而是一個(gè)小還對(duì)親人的思念。

流淚的學(xué)生作文6

  我只是一只很普通的魚(yú),整日生活在冰冷的水里。

  陽(yáng)光對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn),雖然我能夠看見(jiàn)。經(jīng)過(guò)水體的折射,陽(yáng)光畢竟還是變了。陽(yáng)光的溫暖,我感受不到。也許是我錯(cuò)了,我并不應(yīng)該奢望什么,只應(yīng)默默地接受這安排的所謂的“幸!,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢游在這片蔚藍(lán)色的世界中。

  不得不承認(rèn)我太沒(méi)有主見(jiàn),狠不下心來(lái)去痛快地做一件事,總是逆來(lái)順受地活著,過(guò)著這原本并不屬于我的生活。

  總是一個(gè)人躲在有點(diǎn)黑暗的角落,聽(tīng)著有點(diǎn)憂(yōu)傷的音樂(lè),忍受著刺骨的.寒冷,默默地祈禱有一天能夠見(jiàn)到真正的陽(yáng)光。

  在別人的眼里,我是幸福的,有時(shí)候我也會(huì)產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺(jué),但隨著時(shí)間的流逝,我漸漸地明白,自己并不是“公主”,而只是一只被壓力壓的喘不過(guò)氣來(lái)的魚(yú),一只可以被輕易地遺忘的魚(yú)。

  但生活還是要繼續(xù),雖然我得不到我想要的生活,但畢竟快樂(lè)還是自己的,這也是我現(xiàn)在唯一可以支配的。我相信有一天我會(huì)跳出海面,見(jiàn)到并且感受到陽(yáng)光的溫暖。

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心智”,我相信。

流淚的學(xué)生作文7

  星期五的下午,第二節(jié)課該開(kāi)班會(huì)了。我想的是可以讓累了一周的大腦稍稍休息一下了,可是沒(méi)想到班會(huì)以“媽媽”為題來(lái)上這節(jié)課。當(dāng)老師念完一位同學(xué)的作文《給媽媽的一封信》后,那位同學(xué)流淚了,接著又一位同學(xué)講述了她的母親,話未說(shuō)完,她也哭了。他們的講述感染了大家,整個(gè)教室回蕩著“嗚嗚”的哭聲。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡媽媽的愛(ài),同學(xué)們一起唱起了《世上只有媽媽好》這首歌,唱出了我們對(duì)媽媽所有的愛(ài)和感謝。這節(jié)課是在我們顫抖的歌聲中結(jié)束的。

  我的心久久不能平靜,我想,世界上怕是沒(méi)有一個(gè)兒女不愛(ài)自己的'媽媽的吧!也沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己兒女的母親吧!還記得在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)讀屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬徽n,“當(dāng)兇猛的獵狗張大嘴就要吞食一只出生不久的小麻雀時(shí),一只老麻雀從一棵樹(shù)上撲下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前,它撲煞起全身的羽毛,絕望地叫著!边@個(gè)故事充分說(shuō)明了母親的偉大和無(wú)私,為了兒女的安全,它不惜用生命去保護(hù)它們。我們?cè)趮寢尩募?xì)心呵護(hù)下,從一個(gè)不知事的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)少年,媽媽為我們要付出多少心血!

  媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)∨畠合雽?duì)您說(shuō):我愛(ài)您 媽媽?zhuān)?/p>

流淚的學(xué)生作文8

  那次我流淚了在一個(gè)炎熱的夏夜,一個(gè)小小的生命永遠(yuǎn)地走了,它就是一只尋常的小兔子,名子叫—小兔兔。

  它有一身粽勾搭皮毛,兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,可愛(ài)極了。

  記得那一次,媽媽把小兔兔放在車(chē)庫(kù)里,我和媽媽一起去外婆家,回家時(shí),一只野貓從車(chē)庫(kù)的窗戶(hù)里跳了出來(lái),眼睛里冒著恐怖,我心想:小兔兔出事了,我急速奔到車(chē)庫(kù),開(kāi)車(chē)庫(kù)門(mén),走了進(jìn)去,只見(jiàn)小兔兔低著頭,那雙有精神的耳朵顯得很沒(méi)精神,走近一看,小兔兔的一只眼珠掉了下來(lái),媽媽看到了,連忙在小兔兔的眼睛里撒了一些白色藥粉,我傷心極了,抱起小兔兔“哇”的一聲痛哭起來(lái),我在心里恨透了那只野貓,恨它讓小兔兔在黑暗中生活,恨它在車(chē)庫(kù)里和小兔兔絕斗,一切一切,我都怪那只野貓,過(guò)了幾天,我放學(xué)的時(shí)候媽媽傷心地告訴我:“小兔兔死去了”。在回家的路上,我一聲不吭,都在想和小兔兔在一起的`快樂(lè)、開(kāi)心的時(shí)光,回到家,我看著死去的小兔兔,再一次哭了,我從未為一只動(dòng)物而傷心、難過(guò)、流淚。

  那次我流淚了,是為一只動(dòng)物流淚,它觸動(dòng)了我的心靈。

流淚的學(xué)生作文9

  但是誰(shuí)來(lái)寫(xiě)信呢?丹頂鶴拔了一根羽毛說(shuō):“你們說(shuō),我來(lái)寫(xiě)!甭斆鞯呢堫^鷹和高大的長(zhǎng)頸鹿你一言我一語(yǔ)地口述起來(lái):

  “親愛(ài)的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng),救救我們動(dòng)物吧!我們動(dòng)物王國(guó)全體居民強(qiáng)烈要求人類(lèi)愛(ài)護(hù)水源和空氣,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物生存所需要的森林、綠地、濕地和海洋,保護(hù)動(dòng)物和人類(lèi)共同的家園——地球。只有這樣,人類(lèi)才能和動(dòng)物成為好朋友!?jiǎng)游锿鯂?guó)全體居民”

  信一寫(xiě)完,所有動(dòng)物代表都在上面蓋上自己的.腳印、爪印或鰭印。老虎莊重地把信折好,裝進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著SOS的信封中。鴿子自告奮勇,把這封既重要又特殊的信投送到紐約聯(lián)合國(guó)總部的郵箱里。

  聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)讀完信,立刻召集各國(guó)首腦舉行峰會(huì)。首腦們非常感動(dòng),完全同意動(dòng)物們的意見(jiàn),決定建立專(zhuān)門(mén)組織,負(fù)責(zé)保護(hù)動(dòng)物和它們的棲息地。秘書(shū)長(zhǎng)還為每一種需要保護(hù)的動(dòng)物任命了一位特使,成龍是保護(hù)老虎特使,姚明是保護(hù)鯊魚(yú)特使……

  這一消息很快就傳回到了動(dòng)物王國(guó),動(dòng)物們奔走相告,齊聲歡唱,它們盼望著自己的家園能很快變回原來(lái)的模樣,盼望著自己的子孫后代不再受到人類(lèi)的威脅……

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