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苦中作樂作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的苦中作樂作文，希望能夠幫助到大家。
苦中作樂作文1
生活如一杯咖啡，既有那一絲絲清香，又不失那淡淡的苦味。但有人就有了異議，為何說是一杯咖啡呢？何不說成一盒草莓味的糖果，沒有令人討厭的事物與煩惱，只有令人愉悅的開心事。是啊!人人都希望這樣，希望生活只是甜蜜，但仔細(xì)想一想，這現(xiàn)實(shí)嗎？不!一定都不真實(shí)。這樣的生活，只會(huì)出現(xiàn)在我們美好的幻想中。但我們每個(gè)人都必須敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是整天沉溺在幻想之中，做個(gè)毫不努力，只擅長(zhǎng)幻想的人。
生活總是頑皮的，它總會(huì)在下一秒時(shí)，發(fā)生許多不可思議且令人驚奇的事情，就好似它總會(huì)在你認(rèn)為香甜的牛奶中加上一塊苦巧克力，雖然味道發(fā)生了變化，但卻多了幾分獨(dú)特的味道�，F(xiàn)實(shí)也是如此，在生活做惡作劇時(shí)，雖然事物的原樣會(huì)改變，但也會(huì)有可能增加幾分特殊的韻味。我們每當(dāng)遇到困難與挫折時(shí)，鉆牛角尖的辦法是一定行不通，仔細(xì)尋找其中的奧妙，也許事情就不會(huì)那么令人煩惱，而會(huì)變得有趣，可以輕松解決。在人們學(xué)習(xí)的過程中，其實(shí)也是一樣，不管你是孩子、成年人還是老人，生活會(huì)照樣捉弄你。學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，但你也可以用自己的`方法，從中找到不同的樂趣。有許多的人，當(dāng)取得好的成績(jī)時(shí)，你會(huì)覺得幸運(yùn)女神眷顧了他們，卻從沒有想過他們吃過的苦。俗話說的好:“吃得苦中苦，方為人上人�！鼻f不要害怕挫折，因?yàn)檫@也許是生活開了個(gè)玩笑而已。別擔(dān)心，一切苦頭，總會(huì)在不知不覺中過去。
現(xiàn)實(shí)生活就如一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也不知道下一顆是什么味道。在擔(dān)心下一顆會(huì)不會(huì)又苦又澀的同時(shí)，也有著一份期待的心情。若生活整整齊齊，全部都是一種事情發(fā)生，我們也自然少了那份期待以及品嘗到其它滋味的機(jī)會(huì)。既然我們避免不了挫折的到來，那么就想辦法在苦中作樂吧！
苦中作樂作文2
樂藏在艱苦奮斗后進(jìn)步的喜悅中。剛轉(zhuǎn)來新學(xué)校的我，面對(duì)陌生的一切，心里只覺忐忑不安，七上八下。陌生的題型，依靠刷題來逐漸掌握答題技巧、得分要點(diǎn)，桌子旁碼好的資料是證明。陌生的老師，依靠面批、上課時(shí)的全神貫注來摸清老師的套路，辦公室里老師親切的話語是證明。熟悉了一切后，心里提起了一根弦，高度緊繃。第一次月考的降臨讓我壓力陡增，幸虧這壓力化為了動(dòng)力，讓我的第一次月考大捷。樂便在這客觀的分?jǐn)?shù)中悄悄趕走了奮斗之苦。
樂藏在高強(qiáng)壓力下好友的陪伴中。面對(duì)每天排滿的課程，下課后作業(yè)的暴擊，同學(xué)們叫苦連天�？晌野l(fā)覺即使每天課程滿滿，我們依舊活力四射。每天的放松時(shí)刻便是那晚自習(xí)之前的一段時(shí)光，我與好友們相伴吃飯。四人圍成一個(gè)正方形，分享著今日的美味。飯后的散步是對(duì)一天疲憊的撫慰。學(xué)校那一方天空，有時(shí)深藍(lán)伴隨朵朵白云，有時(shí)漸變層層鮮艷，有時(shí)只是灰暗一片，可就是這天空，會(huì)伴隨我們歡笑，訴說和宣泄。幸而有這些好友，互相分擔(dān)壓力，砥礪前行。樂便在這散步的.歡笑聲中悄悄趕走了高壓之苦。
樂藏在馬不停蹄時(shí)親人的溫暖中。每天的作息都排得很滿，無意發(fā)現(xiàn)自然的美，無心留意生活的瑣碎，可奶奶卻悄悄拾起了生活的美好，填滿了我有時(shí)的憤懣。早晨聽見門外的響聲，那一定是奶奶在為我做早餐，不論幾點(diǎn)，奶奶都一定會(huì)記在心上。中午，看見門口送飯的奶奶，手中一定是下午的動(dòng)力來源，同學(xué)們總是投來羨慕的眼光，手中的筷子悄悄伸向我的碗中，“偷走”我的一份美味，我也總是笑著假裝阻止，心里卻很樂意�；氐郊遥棠踢�會(huì)幫我備好水。就這樣，瑣事都被奶奶完成。正所謂我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)前行，奶奶便會(huì)完美墊后。樂便在這美味的吃食中悄悄趕走了煩悶之苦。
苦中尋樂，我尋到了學(xué)習(xí)進(jìn)步，好友談心，親人陪伴的樂。這些樂，讓初三的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，迎來春暖花開。
苦中作樂作文3
生活就像一杯有點(diǎn)苦的茶。生活就像一本記憶深刻的書。生活就像一杯水，樸素卻不可或缺。
生活總是酸甜苦辣的。每一天，每個(gè)人都有他的痛苦和幸福。
五彩繽紛的季節(jié)，辛酸快樂的歲月。每一次痛苦和快樂的經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志。每一次痛苦和快樂的經(jīng)歷都激勵(lì)著我們前進(jìn)。每一次痛苦和快樂的經(jīng)歷都讓我們明白了很多道理。
人生難免會(huì)有起伏。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我增加了很多知識(shí)，并獲得了學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。我認(rèn)為生活就像一杯茶。雖然它是苦的，但并不總是苦的。你將永遠(yuǎn)品嘗到甜甜的回味。生活也像一杯咖啡，苦中帶甜。事實(shí)上，在生活中，痛苦是幸福的基礎(chǔ)。沒有痛苦，怎么會(huì)有幸福
像綠野仙蹤一樣。小女孩、鐵人、狗、稻草人，他們?nèi)ふ宜麄兿胍�。一路上，他們�?jīng)歷了多少艱辛，遇到了多少坎坷。然而，他們?cè)诳嚯y中學(xué)到了很多知識(shí)，甚至在遭遇這些苦難后找到了自己想要的'東西。這就是所謂的痛苦中的快樂。
生活也是如此。表面上看，你很痛苦，但事實(shí)上，你已經(jīng)獲得了很多經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和知識(shí)。這樣，你從痛苦中獲得了很多你所缺乏的東西。當(dāng)你得到這些
時(shí)，你難道不快樂嗎？沒有人沒有麻煩，沒有人沒有痛苦，也沒有人永遠(yuǎn)不會(huì)快樂。因此，只要你想想自己的痛苦經(jīng)歷和教訓(xùn)，你就會(huì)突然看到光明。
我們?cè)谕纯嗪托腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。因?yàn)橥纯嗪托腋�，生活變得豐富多彩，我們將學(xué)到更多的知識(shí)。
苦難是讓我們了解更多，音樂是讓我們的生活變得美味，苦難是鍛煉我們自己，音樂是放松我們自己，苦難是磨練我們的意志，音樂是裝飾生活。
苦中作樂作文4
星期六，我高興得又蹦又跳，好像遇上了什么盛大節(jié)日。其實(shí)也就是去奶奶家體驗(yàn)一下農(nóng)家生活而已。
沒多久，就來到了奶奶家。車門一打開，我就跑了出去。
“哎呦！”我一聲大叫。原來我不小心撞到了一位叔叔，他手里的飲料潑了我一身。
“眼睛長(zhǎng)哪去了？臭小子！”那個(gè)叔叔怒不可遏（è）。
幸好爸爸過來了，他們彼此一看，認(rèn)識(shí)，要不然還不知道怎么收?qǐng)觥２贿^媽媽還是給我一頓臭罵。我無奈地陪著笑，因?yàn)槲义e(cuò)了。
來到奶奶家，沒坐一會(huì)兒，奶奶要去農(nóng)田里干活了，我當(dāng)然要去啦。
來到水田邊，我挽起褲腳，脫下襪子，把鞋襪往天上一扔。沒想到，我正要下田，一只鞋砸下來，正巧砸中我的鼻梁。老媽又一次批評(píng)我：“干什么都沒個(gè)老實(shí)的！”
我沒有在意，依然興致勃勃下田了。
哇，腳踩進(jìn)軟軟的泥土里，真是“特步——非一般的感覺”。
我高高興興地往前狂奔，忽然腳拔不出來了，一使勁，身子往后一仰——轟，倒進(jìn)了泥t田里。
老爸走過來，把我拉起來，媽媽陪我去小溪邊清洗。
一路上，媽媽提醒我，小心路滑。我得意地說：“跌倒怕什么，這么大一跤都跌了，那些都是小菜一碟�！闭f著，腳下真的一滑，撲通，我在田埂（ɡěnɡ）上跌了個(gè)嘴啃泥。
這下可好，前前后后，都臟了。
來到小溪邊，我想，我的.鞋子也很臟，應(yīng)該脫下來洗一洗。
我把鞋子脫下來，放在水里，居然是漂的。
我正好奇呢，媽媽大叫：“鞋子給沖走啦！”
我趕緊在小溪里狂奔。鞋雖然拿到手了，但腳已經(jīng)被小溪里的石子硌（ɡè）得生疼，有地方甚至破皮了……
看到這里，你一定覺得我的經(jīng)歷夠糟的吧？不過，我仍然覺得十分開心。
苦中作樂作文5
清晨，一聲急促的哨聲把我從夢(mèng)境中拽了出來，我揉著惺忪的眼睛走下了樓。新一天的訓(xùn)練又要開始了，距離回家還有4天。
做完了所謂的“快樂早操”，吃完了早餐，我便隨大部隊(duì)來到了老君山的太極廣場(chǎng)。雖然驕陽似火，但那位于廣場(chǎng)西部的巨型老子像，還有周圍墻上的八卦圖倒是有幾分閑情雅致，我的心情似乎也跟著輕松了許多。
和昨天一樣，又是隊(duì)列練習(xí)，不過新增加了好幾個(gè)新動(dòng)作，比如：敬禮、半面轉(zhuǎn)、蹲起、齊步走等。今天的訓(xùn)練應(yīng)該說比昨天輕松了許多，聽我室友說：“這里的日子是越來越好，第一天最苦了，看來他沒有瞎說。
下午又開始了站軍姿，烈日下挺直胸板站直，可不是一件容易的事情。不過今天并沒有像昨天那樣暈倒，正暗自滿足時(shí)，教官突然對(duì)我說：“你叫杜敬心嗎？”“是的”我回答，教官又看看了她的手機(jī)，我一下子明白了，一定是爸爸媽媽發(fā)來了短信，這一刻，我猛地一下全身發(fā)熱，眼淚又一次涌上了眼眶。
“哎，我發(fā)現(xiàn)每一天都是煎熬啊。有什么快樂的'呀！哎，什么時(shí)候回家�。 蔽医乐炖锏那嗖�，差點(diǎn)沒把我噎死。哨聲又響起了，我趕忙跑了出去。又看見了那位教官，真是有些反感。開始了晚上的活動(dòng)——疊方塊被。這正是我們夢(mèng)寐以求的，原來我們?nèi)⒂^消防隊(duì)官兵宿舍時(shí)，看見那些整齊綠色方塊被，都說是機(jī)器做出來了，今天自己也可以做了，倒是也倒是說得出口，800元沒白花，學(xué)會(huì)疊被子了。嗯，一定要認(rèn)真學(xué)�？戳艘槐闶痉吨螅�是特別迷�！，F(xiàn)在教官要抽人檢查了，我雖然在心里一遍又一遍重復(fù)：“不要選我，不要選我。”可教官還是選中了我。我躡手躡腳地走上臺(tái)去，看了看教官那嚴(yán)厲的眼神，不僅咽下了一口吐沫。我小心翼翼的把被子疊上去，很多同學(xué)也看是幫我，最后竟然疊好了，還算可以吧�？墒俏以谶@里邊感受到了莫大的快樂，這快樂足以蓋過白天的淚水。
哈哈，趕緊睡吧，明天就好了，我不情愿的打了個(gè)哈欠，耳畔突然響起哨聲，是該睡覺了。我剛躺到床上便睡著了。
苦中作樂作文6
生活是一杯醇厚的咖啡，又是一盞濃香的清茶，有人說，生活的滋味太苦了，毫無一絲甜美與可口。每個(gè)人都如同在煎熬中度過，生活為人帶來了太多壓力與煩惱，卻無法讓人們?nèi)慷俭w味到快樂、享受到幸福。但這只是你沒有找到正確面對(duì)生活的方法與心態(tài)，沒有找到可以為這杯苦澀無比的咖啡與茶帶來一絲甜味的白糖與品嘗方式罷了。
生活本是苦的，學(xué)習(xí)亦是如此。若想擁有一個(gè)好的未來，就必須經(jīng)受這個(gè)苦的過程，可是，這實(shí)在是太苦了。于是很多人便在這過程中放棄。但是，難道你就甘于在臺(tái)下看著別人站在光鮮亮麗的舞臺(tái)上發(fā)表自己的勝利宣言，而自己就只能看著對(duì)手那居高臨下、不屑一顧的模樣嗎？然后承認(rèn)自己是個(gè)徹頭徹尾的失敗者嗎？不，我們有自己的追求，更有內(nèi)心的想法，倘若連這么一點(diǎn)點(diǎn)苦都受不了，又談什么未來。當(dāng)你打算要放棄時(shí)，在內(nèi)心問問自己：“你就這點(diǎn)兒毅力嗎？”難道自己真的'到達(dá)了已經(jīng)無法再向前進(jìn)的地步了嗎？沒有。每個(gè)人都有無限的潛力，只不過他并沒有被完全激發(fā)出來而已，每個(gè)人都不甘心在年少時(shí)代碌碌無為，都希望自己站在舞臺(tái)中央，讓所有人都承認(rèn)自己成功了，讓那曾經(jīng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手親口說出：“你贏了�！比欢�，在這種快樂到來之前，就必須經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、苦難的磨礪，還要學(xué)會(huì)從中體會(huì)到生命的快樂、人生的價(jià)值，這才是生命的最高境界。
人生本就是苦的。但我們不可甘于這種苦，為何不在其中增添一些糖？達(dá)到苦中作樂的境界，既可以讓人懂得只有付出了才有回報(bào)，而不是整天碌碌無為、無所事事，就認(rèn)為可以擁有一個(gè)真正幸福美好的未來。只有學(xué)會(huì)苦中作樂，才能夠體悟到生活的那一絲清甜與香濃。
苦中作樂作文7
生活像是一杯茶，帶著一點(diǎn)苦澀;生活像是一本書，記憶深刻;生活像是一杯水，平淡卻不可缺少。
生活當(dāng)中，總是酸甜苦辣的。每一天，每個(gè)人，都有著他的苦與樂。
多彩的季節(jié)，苦樂的年華。每一次苦與樂的經(jīng)歷，都是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志;每一次苦與樂的經(jīng)歷都激勵(lì)著我們不斷前進(jìn);每一次苦與樂的經(jīng)歷，都讓我們明白很多道理。
生活中，難免遇到坎坷，而在踏過坎坷之后，自我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)中取得了歡樂。我覺得，生活如同一杯茶，雖然苦澀，但不會(huì)一向苦，你總會(huì)嘗到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中帶著甜。其實(shí)在生活里，苦是樂的基本，沒有苦，怎樣會(huì)有樂呢？
像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一齊去尋找自我所求之物，在路途中，他們經(jīng)歷了多少苦難，遇到了多少坎坷�？墒牵麄�?cè)诳嘀袑W(xué)習(xí)了很多很多的.知識(shí)，甚至在遇到這些苦難之后，找到了自我所想要的。這就是所謂的苦中之樂。
在生活中也一樣，表面看著自我很苦，但其實(shí)你已經(jīng)得到了很多經(jīng)驗(yàn)，得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多。這樣的話，苦中收獲了很多自我所缺的，得到了這些，你還不歡樂嗎？
沒有哪一個(gè)人沒有煩惱的，沒有哪一個(gè)人沒受過苦的，也沒有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)不歡樂的。所以，只要當(dāng)你覺得自我苦時(shí)，想想自我從苦中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就會(huì)豁然開朗。
苦與樂中我們?cè)诔砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)的過程中也少不了苦與樂。因?yàn)橛辛丝嘤跇�，生活才變得多彩，我們才�?huì)學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
苦是為了讓我們懂的更多，樂是為了讓我們生活美味;苦是為了鍛煉自我，樂是為了讓自我放松;苦是為了磨練意志，樂是為了點(diǎn)綴生活。
苦中作樂作文8
有這樣一個(gè)故事，小明不小心吞下一小塊肥皂，媽媽打電話向醫(yī)生求助。醫(yī)生說要半個(gè)小時(shí)后才能趕到。媽媽問醫(yī)生在來之前應(yīng)該做些什么。醫(yī)生說：“給小明喝一杯白開水，讓他吐泡泡消磨時(shí)間�！笨吹竭@兒，我不禁為醫(yī)生的樂觀所折服，同時(shí)也想到了一句話，苦中作樂也是甜。
換一個(gè)角度看問題，，苦中作樂也是甜。去年，海南省因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的原因，發(fā)生了特大洪災(zāi)。當(dāng)洪水退去的時(shí)候，水從高層建筑流向低處，形成了形態(tài)各異的“瀑布”，不少當(dāng)?shù)鼐用駹?zhēng)相觀看。正是他們換了個(gè)角度看待這場(chǎng)洪災(zāi)，他們才能發(fā)現(xiàn)如此美麗的“瀑布”，才得以品嘗到苦中作樂的甜。
而有的時(shí)候，損失已經(jīng)產(chǎn)生，甚至已經(jīng)快擊垮你了，請(qǐng)苦中作樂吧，它會(huì)給你帶來成功的甜蜜。
像這樣的人有很多，比如愛迪生。
當(dāng)愛迪生在發(fā)明燈泡時(shí)。為了找到合適的材料做燈絲，他找遍了身邊的'各種材料。棉絲，鐵，甚至是他自己的頭發(fā)！當(dāng)?shù)?61次失敗后，愛迪生聽到了他的助手的抱怨，便笑著拍拍助手的肩膀說：“你應(yīng)該高興啊，我們已經(jīng)知道有731種材料不能做燈絲了。”如今的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愛迪生的苦中作樂，因?yàn)樗沟脨鄣仙芤宦纷呦氯�，知道找到了鎢，做成了燈絲，為我們帶來了光，也為愛迪生帶去了成功的甜蜜。
如果你肯吃苦，那苦中作樂肯定是甜的。我很喜歡《航海王》中索隆的一句話，“苦難算什么，我本來就喜歡阿修羅之路。”也就是索隆肯吃苦，甚至是愛吃苦的性格，是索隆能在艱苦的戰(zhàn)斗中保持樂觀，不斷前進(jìn)。而苦中作樂對(duì)他來說就像吃蜜一樣甜。在生活中也是如此，特別是對(duì)我們這些學(xué)生來說就是一個(gè)甜蜜的結(jié)局，學(xué)習(xí)過程中的苦也能苦中作樂。
所以在遇上困難時(shí)，請(qǐng)不要放棄，學(xué)學(xué)醫(yī)生，學(xué)學(xué)愛迪生，學(xué)會(huì)苦中作樂，要知道苦中作樂也是甜。
苦中作樂作文9
都說到臨海國防苑軍訓(xùn)苦，直到親身體驗(yàn)過，才知道軍訓(xùn)比想象中還要苦十倍，但苦中也有樂。
車到臨海國防苑門口，就有許多教官向我們打招呼，嗓門大是這些教官共同點(diǎn)。我們總共分成十個(gè)班，我在一連四班。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，魔鬼訓(xùn)練正式開始了。兩天的生活中，令我印象最深的是齊心協(xié)力的游戲。每組有五個(gè)人，坐在輪盤上。如果腳碰到了地上，就加罰五秒鐘。如果整個(gè)人摔倒在地上，那么整組重新來過，原地出發(fā)。哪組用時(shí)最少，哪組就獲得了勝利。
輪到我們組的時(shí)候，我小心翼翼地坐在了圓盤上面，之前我想用力，可是同組的人總是把我轉(zhuǎn)到旁邊去，我就先停了下來。后來，我可以拉了，就和張甫越雄一起用力，終于超過了他們。這次險(xiǎn)些再次發(fā)生類似的錯(cuò)誤，不過還是順利通過了，我們露出了滿意的笑容，玩得十分開心。此外，我們還玩了羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)、四面拔河、菠蘿蹲等好玩的.游戲，這些游戲都留給我們歡樂。
來到國防苑軍訓(xùn)，要遵守那里鐵的紀(jì)律是必須的。訓(xùn)練認(rèn)真聽講，認(rèn)真觀看教官的示范。來到宿舍后，不能有任何的吵鬧聲，教官時(shí)不時(shí)地來檢查。來到飯?zhí)�，要在座位前站好，等�?duì)長(zhǎng)說請(qǐng)坐時(shí)才能坐。坐下后不能馬上吃飯，還要調(diào)整一下座位。時(shí)間只限一秒鐘，一秒鐘后，隊(duì)長(zhǎng)說吃飯才能吃。如有不守紀(jì)律者，教官的“軍事6+1”將嚴(yán)懲不貸。
什么是“軍事6+1呢？”就是1000下的蹲下起，1000下俯臥撐，1000下的仰臥起坐，20圈籃球場(chǎng)跑，還有一些特別苦的運(yùn)動(dòng)了。如第二天的早上，我們班的宿舍有人吵鬧，被四班教官聽到了，他很生氣。讓我們一分鐘之后到門口排隊(duì)，做1000下蹲下起，害得我們腿腳發(fā)麻發(fā)痛。
臨海國防苑軍訓(xùn)，雖然苦，但是苦并快樂著。
苦中作樂作文10
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，人如果沒有到底的毅力就挺不過烈日下的軍訓(xùn)。在一中里，我們將進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，在別人看來軍訓(xùn)很苦很累，但我卻對(duì)軍訓(xùn)滿懷。
遠(yuǎn)不同于小學(xué)的訓(xùn)練，初中的軍訓(xùn)更刻苦，更嚴(yán)謹(jǐn)，穿上整齊劃一的服裝，帶上迷彩軍帽，與同學(xué)們一齊站在烈日之下，之前的我，還天真的以為別人口口聲聲說的"軍訓(xùn)"就是加長(zhǎng)時(shí)間的體育課，便天天盼著。但現(xiàn)在，我所有的都被炎炎烈日曬的消失殆盡。
訓(xùn)練開始了，火辣的照在身上，汗珠從腦門，從背后流了出來，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)，"腰板挺直，頭抬起來，兩腳后腳跟緊貼，腳板保持60°，手板直了，都給我繃緊了！要是放松了有你好受的！"這就是我們教官，他非常，只要有一個(gè)人做錯(cuò)就全班受罰。就這樣，在烈日下恍恍惚惚的過去了兩天，許多人都迫不得軍訓(xùn)快些結(jié)束。
最后一天到了，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，但我們還是整齊劃一，踏向操場(chǎng)。"一二一，一二一。"一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句令聲，盡管被雨滴蓋住了許多，但還是奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，一頂頂帽子，一套套紅衣，穿出了軍人的`生活，穿出了軍人的習(xí)慣。
軍訓(xùn)使我見識(shí)到什么是服從命令。軍訓(xùn)讓我了解到軍人嚴(yán)肅的一面，軍訓(xùn)使我感到作為一個(gè)炎黃子孫的驕傲，軍訓(xùn)讓我看到什么叫華夏之光。當(dāng)然，軍訓(xùn)也是的，嚴(yán)厲的紀(jì)律，鋼鐵的意志，無不給人一種肅然起敬的威嚴(yán)。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)完后都酣暢淋漓，我也要感謝一直訓(xùn)練我們的教官，讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，讓我意識(shí)到了正確的觀，讓我們卯足去面對(duì)新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。讓我們邁著矯健的步伐走向充滿美好的明天！
苦中作樂作文11
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，人如果沒有堅(jiān)持到底的毅力就挺不過烈日下的軍訓(xùn)。在一中里，我們將進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，在別人看來軍訓(xùn)很苦很累，但我卻對(duì)軍訓(xùn)滿懷期待。
遠(yuǎn)不同于小學(xué)的訓(xùn)練，初中的軍訓(xùn)更刻苦，更嚴(yán)謹(jǐn)，穿上整齊劃一的服裝，帶上迷彩軍帽，與同學(xué)們一齊站在烈日之下，之前的我，還天真的以為別人口口聲聲說的"軍訓(xùn)"就是加長(zhǎng)時(shí)間的體育課，便天天盼著。但現(xiàn)在，我所有的盼望都被炎炎烈日曬的消失殆盡。
訓(xùn)練開始了，火辣的陽光照在身上，汗珠從腦門，從背后流了出來，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)，"腰板挺直，頭抬起來，兩腳后腳跟緊貼，腳板保持60，手板直了，都給我繃緊了！要是放松了有你好受的！"這就是我們教官，他非常嚴(yán)格，只要有一個(gè)人做錯(cuò)就全班受罰。就這樣，在烈日下恍恍惚惚的過去了兩天，許多人都迫不得軍訓(xùn)快些結(jié)束。
最后一天到了，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，但我們還是整齊劃一，踏向操場(chǎng)。"一二一，一二一。"一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句令聲，盡管被雨滴蓋住了許多，但還是奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，一頂頂帽子，一套套紅衣，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習(xí)慣。
軍訓(xùn)使我見識(shí)到什么是服從命令。軍訓(xùn)讓我了解到軍人嚴(yán)肅的一面，軍訓(xùn)使我感到作為一個(gè)炎黃子孫的驕傲，軍訓(xùn)讓我看到什么叫華夏之光。當(dāng)然，軍訓(xùn)也是辛苦的.，嚴(yán)厲的紀(jì)律，鋼鐵的意志，無不給人一種肅然起敬的威嚴(yán)。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)完后都酣暢淋漓，我也要感謝一直訓(xùn)練我們的教官，讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，讓我意識(shí)到了正確的人生觀，讓我們卯足勇氣去面對(duì)新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。讓我們邁著矯健的步伐走向充滿美好的明天！
苦中作樂作文12
轉(zhuǎn)眼間，初一的上半學(xué)期就快結(jié)束了�；厥咨习雽W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，腦海中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)詞語——苦中作樂。
有人說初中的學(xué)習(xí)生涯像一杯咖啡，先苦后甜�？上б翱唷比瓴拍堋疤稹保疤稹钡那疤崾沁�要考上比較理想的高中�？嗟锰�，甜得太短暫。初一生活也是如此，我們只能樂在苦中。
在這個(gè)學(xué)期，我們一次又一次地被考試“烤”熟，老師們也因成績(jī)跟我們“大動(dòng)干戈”，一兩次沒考好就“請(qǐng)”家長(zhǎng)、罰抄N遍，搞得滿城風(fēng)雨�，F(xiàn)在，玉樹臨風(fēng)者，非英雄也；腰纏萬貫者，非英雄也；英雄謂誰？考試第一者也。
這個(gè)學(xué)期末的“疲勞戰(zhàn)”已經(jīng)打響。自從班主任下了“十點(diǎn)半之前不準(zhǔn)睡覺”的最后通諜，她恨不得把十點(diǎn)半之前睡覺的人關(guān)進(jìn)奧斯威辛。于是大家都成了夜貓子，迎來、送走了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜……
歷史老師的“重拳出擊”，班主任的“考試風(fēng)暴”，數(shù)學(xué)老師那令人發(fā)悚的“題海戰(zhàn)術(shù)”，讓我們天天生活在水深火熱之中。但同學(xué)們始終保持著樂觀精神。苦中作樂：上課時(shí)因老師的筆誤或口誤紛紛開懷大笑；下課玩剪刀、石頭、布等幼稚的游戲，就差沒玩老鷹捉小雞了，再哼幾首流行歌曲，盡管五音不全，但還是自娛自樂。
想想即將過去的`初一上半學(xué)期，我沒有留下什么遺憾，真是充滿了苦與樂的一個(gè)學(xué)期。盼望著期末考試快快到來，寒假快快到來，那時(shí)候我便能暫時(shí)推翻壓在我身上的“三座大山”，過一個(gè)好年了！
彌漫著學(xué)習(xí)氣氛的上半學(xué)期……充滿著強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，還真有點(diǎn)留戀啊！
唉！
玩亦我所欲也，學(xué)習(xí)亦我所欲也，兩者不可得兼……在父母老師的逼迫之下——舍玩而取學(xué)習(xí)也！
苦中作樂作文13
人們的快樂來源有很多，或是一個(gè)小故事，或是一個(gè)好消息，甚至是一句話都可能給大家?guī)砜鞓�。生活中不乏甜蜜中的快樂，但是，我今天要講的，是苦澀中的那份快樂，最與眾不同的一份快樂。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。新年的鐘聲就要敲響了，我和我的家人們一起坐在沙發(fā)上收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這時(shí)，不知怎么回事，突然一下電視屏幕黑了，燈也自己熄滅了。媽媽一拍腦門說：“哎呀，今天下午就通知了晚上要停電，這，我一忙就給忘了。"“什么？那我們今年豈不是要過個(gè)'黑年'？”我十分不開心地嘟囔著。媽媽沒有說什么，我只聽見黑暗中有人起身了，還拉了抽屜。忽然，一個(gè)小火苗劃破了黑暗，散發(fā)出了光芒，照亮了整個(gè)房間。
原來是媽媽點(diǎn)燃了蠟燭，這個(gè)蠟燭小小的，發(fā)出來的光亮卻是那么的耀眼。我問媽媽：“媽媽，我們等一下就要去睡覺了嗎？”媽媽想了想，回答道：“可以再玩一會(huì)。”聽了這話，我和妹妹一起圍著蠟燭跳起舞來，邊跳還邊唱歌“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”就這樣，我們?cè)跉g聲笑語中度過了枯燥的等待時(shí)間。爸爸說：“這一版春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也很精彩�。 �
然而，好景不長(zhǎng)，蠟燭在時(shí)間的推移中越來越短，眼看著只有一層蠟在燃燒了，我不禁有點(diǎn)擔(dān)心。媽媽似乎看出了我的焦慮，她說：“通知上說還有半個(gè)小時(shí)就來電了，等一會(huì)你們就玩一下仙女棒吧！”“好耶好耶！”妹妹高興地蹦了起來。
仙女棒其實(shí)就是一根根灰色的小棍棍，用火點(diǎn)燃它就會(huì)綻放出一個(gè)個(gè)絢麗的小煙花，十分好看。我和妹妹每人兩手各拿一根，一邊蹦著一邊又唱起了我們的新年歌。霎時(shí)，燈亮了，電視的'聲音響起來了，看來我們又能繼續(xù)看電視了。
那夜除夕令我至今都難以忘懷，后來的任何一次除夕都沒有那夜令我記憶猶新。這就是苦中作樂的魅力吧。我希望，自己可以一直保持一顆樂觀的心，在苦中作樂，做一個(gè)無憂無慮的少年。
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