七年級(jí)敘事作文集合15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的七年級(jí)敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級(jí)敘事作文1

　　年味，有各式各樣的。有出游與賞花觀美景的喜悅，有親朋與好友齊團(tuán)圓的幸福，也有春聯(lián)與窗花相編織的溫暖……可年味，究竟是何味？

　　正值春節(jié)，便遠(yuǎn)赴益陽(yáng)的爺爺奶奶家過(guò)年。汽車駛在綠樹的濃蔭下，道路兩旁，是惹眼的翠色與新綠。可與往常不一樣，那一幢幢低矮而又淳樸簡(jiǎn)單的小瓦房無(wú)一不是點(diǎn)綴滿了鮮艷的紅色，無(wú)一不是歡聲笑語(yǔ)，一派其樂(lè)融融的暖人氛圍。仿佛在空氣中醞釀許久的醉人味道，就在這一刻暈染開(kāi)來(lái)，溫暖而動(dòng)人。

　　抵達(dá)了目的地，一切的一切都不曾改變：枝繁葉茂的果樹沒(méi)有變，種在土地中青翠欲滴的瓜果蔬菜沒(méi)有變，就連清澈見(jiàn)底的涓涓溪流，也未有改變。唯獨(dú)變了的，是處處都增添了的'明艷紅色：刀工細(xì)膩而精美惹眼的窗花，字跡瀟灑的潑墨對(duì)聯(lián)，就連空氣中，也仿佛沾染了年的氣息。噼噼啪啪的鞭炮響聲與斑斕的星空煙火，是對(duì)年最美的詮釋。

　　轉(zhuǎn)眼，就到了吃年夜飯的時(shí)間了，飯菜的誘人香氣在周遭彌漫開(kāi)來(lái)，仿若濃濃的年味。一桌飯菜都是紅色的喜慶模樣：有大鍋的小龍蝦、冒著紅油的咸鴨蛋、紅燒的大塊排骨……每一樣都是紅色，每一味都是年味。

　　年味，謂何味？其實(shí)，無(wú)論是佳節(jié)之際相約出游的開(kāi)心，親朋團(tuán)聚之時(shí)的歡慶，亦或眾親好友在全家團(tuán)圓品味年夜之時(shí)的美滿幸福，無(wú)一例外是充滿了對(duì)年味的向往。年味，不僅僅止于味道，也不僅僅止于年夜。年味，是幸福，是團(tuán)聚，是歡喜。年味，是精神的承載，亦是人們幸福歡聚的結(jié)晶。年的味道，浸透著璀璨的星空，也浸透著每一座城，每一座村。

　　有年味的地方，就有歡樂(lè)，就有幸福。

七年級(jí)敘事作文2

　　天空中還有幾顆零碎的星辰，一輪紅日已從水天相接的地方升起來(lái)，我獨(dú)自一人在花園的小徑中游走，注視著生活中的每一個(gè)點(diǎn)滴!

　　突然看見(jiàn)，一個(gè)小男孩迎面向我跑來(lái)，我無(wú)法躲避，只得讓那個(gè)小男孩往我身上撞。我瞪大了眼睛，屏息凝神�！鞍�，撞上了!”“啊，呀，呀……”我心想這個(gè)小男孩一定傷的不輕吧，都是我不好，我怎么能站到中間呢，想著想著，眼睛刷的'一下紅了起來(lái)。直到聽(tīng)到那個(gè)小男孩透明而甜美的笑聲，我才醒徹過(guò)來(lái)。我疑惑不解，連忙彎下腰，蹲在地上，像360掃描病毒機(jī)器一樣，仔細(xì)檢查著，小男孩身上的每一個(gè)部位，摸摸頭，沒(méi)發(fā)燒呀?看看手，沒(méi)傷口呀?這可把我嚇慘了，莫不是有內(nèi)傷吧!越想，我越害怕。這時(shí)一個(gè)慈祥的聲音擠進(jìn)我的耳朵�！芭笈�，朋朋，沒(méi)事吧!”我想，這應(yīng)該是那個(gè)小男孩的媽媽吧，糟了，我把她孩子撞成內(nèi)傷了，我完蛋了。心中預(yù)計(jì)著可能發(fā)生的一千種結(jié)果，誰(shuí)知……“朋朋，快謝謝姐姐呀”“謝謝我?”“對(duì)呀”我們家朋朋從小就調(diào)皮，喜歡到處玩耍，今天要不是你勇敢的站在這里，沒(méi)讓我兒子撞到你身后的那塊巖石，不知道，后果會(huì)怎樣呢，多糟糕呢?”“小妹妹，阿姨要謝謝你，你想吃什么，阿姨去給你買!”“其實(shí)……”“其實(shí)，我知道你是個(gè)懂事的小孩”說(shuō)著，便塞給我兩個(gè)很溫暖的硬幣，還連聲說(shuō)著謝謝，等我從這場(chǎng)意外風(fēng)波回過(guò)神時(shí)，準(zhǔn)備將硬幣還給他們時(shí)，人已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。街道兩旁路人匆匆的來(lái)，又匆匆的走，一切都是老樣子，但在今天，卻多了一份感恩的魅力在其中，也默默的在心中許愿——我要懷著感恩的心態(tài)，面對(duì)生活事，剛才那件事，只是個(gè)意外，其實(shí)我沒(méi)做什么……感恩兩字，在我心中烙下印記!

　　一陣清風(fēng)撫摸著我的臉頰，我感到無(wú)比溫暖，鳥兒在枝頭吟唱，我知道那是感恩的旋律在回響!

七年級(jí)敘事作文3

　　她，是我最好的朋友。有著一雙閃亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃撲閃的，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。嗓音甜美，笑靨如花。

　　我和她是閨蜜，我們一起上課，一起去食堂吃飯，一起睡在一起訴說(shuō)著彼此心中的秘密。我們一起過(guò)度了六年時(shí)光，六年的光陰給我們儲(chǔ)存了深厚的友誼。我們彼此關(guān)心，彼此照顧，彼此傾訴，在成長(zhǎng)的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)印跡。

　　記得再一次數(shù)學(xué)課上，我由于考試考砸了，我的心情很灰暗，很想哭，可我堅(jiān)持著。你知道了我的成績(jī)，知道我沒(méi)有發(fā)揮好，知道我很傷心。于是，你拍拍我的肩膀，給我一個(gè)大大的微笑，并塞給我一張紙，我打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫著“沒(méi)關(guān)系的`，下次努力，我相信你！”看見(jiàn)這些，我一下子想開(kāi)了，回給你一個(gè)感激的微笑。

　　正是因?yàn)槟愕呐笥讯�，每�?dāng)我看到你們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑時(shí)，我很嫉妒，當(dāng)時(shí)的我，曾多次無(wú)比自私的希望：你的朋友永遠(yuǎn)只有我一個(gè)！然而，事實(shí)卻讓我備受打擊。于是，我開(kāi)始冷落你，忽視你的好。最終，兩個(gè)形影不離的朋友因誤會(huì)而分道揚(yáng)鑣了。其實(shí)我知道，我們心里都已經(jīng)原諒對(duì)方了。但是，礙于種種情面，我們都沒(méi)有說(shuō)出口�？粗�你那欲言又止的表情，我知道，如果我再不說(shuō)出口，這份友誼很可能就會(huì)失去�？墒牵瑤状蜗胝f(shuō)出口的話都被我活生生的咽下去了，始終鼓不起勇氣。最終，我在放學(xué)后拉起你溫暖的手，對(duì)你說(shuō)了聲“對(duì)不起”，你微笑著望著我，把我的手握的更緊了，于是我們便重歸于好。又和以前一樣形影不離了。

　　你總是在我傷心的時(shí)候，給我以安慰；你總是在我孤獨(dú)的時(shí)候，讓我感受到人間的溫暖。學(xué)校的生活如此枯燥，能遇上你這樣的知心好友真不容易。

　　朋友的陪伴，使我感到溫暖。與朋友一起走過(guò)的日子，使我感到難忘。

七年級(jí)敘事作文4

　　每個(gè)人都不能完全地脫離社會(huì)，單獨(dú)地存在。我們學(xué)生也不例外，雖然學(xué)生所接觸的環(huán)境相對(duì)狹小，但是在這個(gè)學(xué)習(xí)生活的空間里，也同樣需要懂得如何與人相處，與人善處就要有寬容的心態(tài)。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。

　　反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！

　　在我們青少年日常的學(xué)習(xí)生活中，也難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的'東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑�！�…人生相處如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的這顆寬容心！

　　學(xué)會(huì)寬容吧！做人寬容一點(diǎn)，與人善處，讓我們一起健康的成長(zhǎng)，我們的的生活便會(huì)變得更加和諧美好！

七年級(jí)敘事作文5

　　對(duì)我來(lái)講，保持笑容滿面是一種狀態(tài)，更是一種動(dòng)力。

　　在這場(chǎng)比賽之前，我早已熱身，希望這是我成功的起點(diǎn)。比賽就要開(kāi)始了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，原來(lái)無(wú)人重視的音樂(lè)聲，被人們看成了寶貝，因?yàn)樗�是結(jié)束頒獎(jiǎng)曲。

　　這是一項(xiàng)作文比賽，令人既擔(dān)心又有信心的比賽，“滴、滴、滴”。一陣陣平常的下課鈴聲讓人把心提到嗓子眼上。作文考試結(jié)束立刻，專家們要當(dāng)面批改，在我先前的幾個(gè)人，有的出來(lái)時(shí)笑容滿面;有的出來(lái)面不改色;有的出來(lái)時(shí)淚流滿面。我盡量放松心態(tài)地走進(jìn)評(píng)委室，我明顯手有些顫抖，使我在把作文遞給評(píng)委時(shí)，把作文丟了，那位評(píng)委討論了起來(lái)。在這短暫的十幾分鐘里，我感到了時(shí)間的`漫長(zhǎng)，仿佛經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。

　　當(dāng)我沉浸在我緊張的世界中時(shí)，一位評(píng)委把作文給了我，鮮紅的89分刺痛了我的心。這表示什么?我失敗了。我拿過(guò)我的作文，與評(píng)委道別后，漫步走出了評(píng)委室，在這一路上，我沒(méi)有表示出任何不開(kāi)心，，我在笑，雖然笑得勉強(qiáng)，可是我愿意。因?yàn)槊鎸?duì)失敗，我要面帶笑容。

　　我離開(kāi)頒獎(jiǎng)儀式的現(xiàn)場(chǎng)，走出那里時(shí)，仿佛從黑暗走出光明，陽(yáng)光照耀在身上，變得暖和，我又次地笑了，這次笑得開(kāi)心，我心里為自己打氣。

　　過(guò)了幾個(gè)月，作文比賽又次開(kāi)幕。在起點(diǎn)線上，我做好了更充足的熱身。音樂(lè)又次響起，比賽正在進(jìn)行�！暗�、滴、滴”。結(jié)束聲又響起了，我沒(méi)有了那份緊張，微笑著把作文遞給評(píng)委，評(píng)委在打分，我在打氣�？吹�94分時(shí)，我笑了，無(wú)論我有無(wú)得獎(jiǎng)，可是我戰(zhàn)勝了自己，不是嗎?頒獎(jiǎng)儀式的現(xiàn)場(chǎng)，有人笑，有人哭，我在心里微笑，當(dāng)聽(tīng)到我是第三名時(shí)，我沒(méi)有高興，也沒(méi)有傷心，我依舊面帶微笑。我知道，做得學(xué)不夠，但是我因?yàn)闆](méi)有氣餒成功，這足夠了。努力再努力，加油再加油!

　　保持笑容滿面是我面對(duì)挫折的態(tài)度，更是一種動(dòng)力。我希望在失敗面前，我依然可以笑的很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁嘈盼也粫?huì)一直失敗，我相信有一天我可以收獲成功。

七年級(jí)敘事作文6

　　童年猶如一幅五彩繽紛的畫卷，宛如天空中明亮的星星，好像清澈見(jiàn)底的湖水，又像純潔無(wú)瑕的雪花。童年，那含有無(wú)邪笑聲的往事，那美好有趣的往事，總使我忍俊不禁。

　　每年正月十五的晚上，家家燈火通明，親人們歡聚一堂。我們這些小孩兒也是跑上跑下，樂(lè)此不疲。在這期間，發(fā)生的最有趣的`事就是“擺燈”了。

　　所謂的“擺燈”就是在奶奶家的各個(gè)門口的左右兩邊各擺上一個(gè)燈。這個(gè)“燈”是用胡蘿卜做成的，在奶奶的指導(dǎo)下，我已經(jīng)能獨(dú)立完成做燈的過(guò)程了，非常有趣。先把胡蘿卜切成小段，每段胡蘿卜就是一個(gè)“燈臺(tái)”，上面挖一個(gè)小坑，里面澆滿了紅紅的蠟油，中間插上一根紙做的燈芯，一個(gè)胡蘿卜燈就做好了�？粗�這一個(gè)個(gè)紅紅的“小燈”，我非常有成就感。接下來(lái)就開(kāi)始擺燈了。這時(shí)候我是最忙碌的，穿梭于院子的各個(gè)角落。首先把奶奶家的客廳門口、廁所門口、廚房門口、院子門口的兩邊拐角各擺上一個(gè)“小燈”，然后把遍布院子里各個(gè)角落的“小燈”點(diǎn)上，最后把電燈全部關(guān)上。黑暗中，這些“小燈”像一個(gè)個(gè)小精靈，不停地跳動(dòng);又宛如天空中點(diǎn)點(diǎn)明星，閃閃發(fā)光。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)我的小狗乖乖的“家”還是一片漆黑，我點(diǎn)上了兩個(gè)“小燈”，放到狗洞的兩邊。好了!奶奶家的院子已經(jīng)沒(méi)有黑暗的角落，全部籠罩著溫暖的光芒!

　　我忍不住跑到一個(gè)“小燈”面前蹲下，久久注視著火焰。我的內(nèi)心非常溫暖，腦海中浮想聯(lián)翩，仿佛中，我變成了“賣火柴的小女孩”，不過(guò)我的火焰中只有幸福、溫暖、快樂(lè)!

　　“擺燈”是我記憶中最深刻的童年趣事之一，它已經(jīng)沉淀在我的心靈深處，歷久彌新!

七年級(jí)敘事作文7

　　愛(ài)是一縷陽(yáng)光，給我們溫暖；愛(ài)是清一場(chǎng)春雨，給我們滋潤(rùn)；愛(ài)是一件棉襖，給我們溫暖……生活中有許許多多的愛(ài)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去認(rèn)認(rèn)真真地品嘗。有一天早晨，我被媽媽叫到身邊，她親切地對(duì)我說(shuō)：“晗晗，我昨天看了天氣預(yù)報(bào)，今天會(huì)下雨”，媽媽一邊說(shuō)，一邊把雨傘遞給我。我沒(méi)有接過(guò)來(lái)，而是抬頭看了看天空，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，一點(diǎn)下雨的跡象都沒(méi)有。

　　大樹上的小鳥正高興著，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。還有的鳥媽媽也早早地起來(lái)了，為剛出生的小鳥寶寶們準(zhǔn)備好了豐盛的早餐。我突然想起要遲到了，抓起書包就走了。下午放學(xué)時(shí)間到了，外面烏云密布，狂風(fēng)大作，先是豆大的.雨點(diǎn)落下來(lái)，接著下起了傾盆大雨。同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)教室，有的打著傘走了，有的穿著雨衣走了，還有的被家長(zhǎng)接走了。

　　我一個(gè)人站在教室外面，我想一定沒(méi)有人來(lái)接我！爸爸出差了，媽媽又生病發(fā)起了高燒，我開(kāi)始后悔早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。我望著窗外出神，突然在雨幕中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！她正冒著大雨一步一步艱難地向我靠近，我看見(jiàn)媽媽的頭發(fā)貼在臉上，還一個(gè)勁的滴著雨珠；我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲角也濕透了，還占滿了泥點(diǎn)；我還發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴唇發(fā)紫，渾身瑟瑟發(fā)抖。想到媽媽發(fā)著高燒卻冒雨來(lái)接我回家，我撲到媽媽懷里，淚珠從眼睛里滾落下來(lái)，像一顆顆斷了線的珠子，更像這不停地雨點(diǎn)。

　　只要你用心去發(fā)現(xiàn)，細(xì)細(xì)去品嘗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在，她在媽媽送來(lái)的雨傘里，在爸爸做的紅燒肉里，在奶奶縫的棉襖里......與愛(ài)一起走過(guò)的日子是幸福的。

七年級(jí)敘事作文8

　　人會(huì)長(zhǎng)大三次。第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候；第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，有些事終究還是令人無(wú)能為力的時(shí)候；第三次是在明知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力，但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。

　　我是一個(gè)自認(rèn)為比較優(yōu)秀的學(xué)生，我覺(jué)得我還是算高智商的那群人當(dāng)中的一個(gè)。我為什么這么說(shuō)，因?yàn)樵诤芏喾矫嫖绎@得更聰明，我在做事時(shí)考慮的也比別人多，致使我十分想把小時(shí)候的一些事情弄清楚、搞明白，但當(dāng)我把這些事情都搞懂后，我失去了小時(shí)候的那種無(wú)憂無(wú)慮，我想回到當(dāng)年的天真無(wú)邪。

　　但是這也對(duì)我有好處：這使我小學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不差；在做事方面考慮得比較全面。

　　成長(zhǎng)就是這樣，這是一個(gè)不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、不斷提升自我的過(guò)程。

　　小學(xué)時(shí)我成績(jī)很好，總是我行我素，對(duì)朋友也很那啥；而且總覺(jué)得自己的一些遭遇很特殊，覺(jué)得自己是世界的中心，是班級(jí)的核心力量。

　　到了中學(xué)時(shí)期，自己成績(jī)退步很大，存在感已不像以前那樣，就像愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》一樣，我們班的成績(jī)最好的同學(xué)就像我小學(xué)一樣，而我就變成了我小學(xué)的“死對(duì)頭”。我慢慢意識(shí)到，我已經(jīng)不是班級(jí)的核心，我也要使我的.成績(jī)上來(lái)了。

　　當(dāng)然我在推成績(jī)時(shí)也不是順利的，因?yàn)閯e的同學(xué)也會(huì)努力，而且當(dāng)我成績(jī)上來(lái)時(shí)，他們也會(huì)退步，他們會(huì)加倍努力。所以我要改變的不僅僅只是我努力的程度，也要改變規(guī)則，改變努力的方向。

　　到了期中復(fù)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)特別受人關(guān)注，為什么？他總是嘔吐，發(fā)暈，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)橥砩显诩宜㈩}刷到了十二點(diǎn)還沒(méi)睡覺(jué)，也難怪我這幾次考試都是二三十名，雖然分?jǐn)?shù)不低。

　　雖然我對(duì)這些也無(wú)能為力，但我必須要堅(jiān)持，我能打敗他們的方法只有堅(jiān)持了，我在課間寫完作業(yè)，晚自習(xí)是刷題時(shí)間，我總會(huì)比別人多刷幾道，我不放棄。我必須要盡我最大努力去爭(zhēng)取，起碼對(duì)得起我的付出。

　　壓力越來(lái)越大，只有把壓力化成動(dòng)力才能脫穎而出。

七年級(jí)敘事作文9

　　下雨了……

　　又是雨天，我不喜歡雨天，我不喜歡雨天。看著雨滴從天上滴落，掉在水洼中，蕩起微波，慢慢地，雨越下越大，空氣在雨水的沖刷下得到洗滌，澄清的水洼映出了小小的樹，小小的房屋，小小的孤零零的郵筒，以及小小的我的小腦袋。

　　考試天下雨，不吉利呀，吸著鼻子，正咳嗽的我在心里默默思考著。我堅(jiān)持去學(xué)校，生病也要去，今天考試，補(bǔ)考沒(méi)成績(jī)。雖然是小考，但我這一單元學(xué)得好，我想看看自己考多少分。四年級(jí)的我鬧著，哭著。終于，爸媽答應(yīng)了，但，中午十二點(diǎn)半，姥爺會(huì)在學(xué)校門口接我回家。感冒嘛，麻煩。

　　十二點(diǎn)半已經(jīng)過(guò)了，但老師好像沒(méi)有給我寫出門條的意思，老師不知道這事？沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的信息？老師忘了？……各種可能在我腦海里上演。怎么辦？我心急地踱著步，眉頭緊鎖。我?guī)状尉鸵�把放在老師辦公室門把手上的手按下去，可遲遲不敢用力，我只能忐忑得等到下午回家。

　　放學(xué)了。我看見(jiàn)姥爺撐著傘站在哪個(gè)角落，往我這邊望，我注意到，姥爺?shù)?鞋濕了。我大腦一片空白，向姥爺走去。姥爺傘骨上的雨滴濺到我眉梢上來(lái)。姥爺一如既往的溫和的聲音響起來(lái)：“中午怎么沒(méi)有出來(lái)？感冒好點(diǎn)了嗎？先回家吧。”

　　我微微睜大了眼，姥爺傘骨上的雨滴再次濺到我的眉梢上，濺到我的生命里來(lái)。我回憶著，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，姥爺好像一直都在那個(gè)角落等著我，仿佛幾年來(lái)，從未離開(kāi)過(guò)……

　　雨過(guò)了，陽(yáng)光穿過(guò)云層，濾過(guò)樹葉，畫出大小不一的光圈，淡淡的，圓圓的，照在身上，暖暖的，和姥爺傘下的溫度一樣，暖暖的……

七年級(jí)敘事作文10

　　一個(gè)月，那個(gè)孩子被她的父親抱著。他開(kāi)始對(duì)她說(shuō)起自己的童年舊事，而她，還完全聽(tīng)不懂。

　　一歲那年，孩子開(kāi)始蹣跚走路，一不小心，她摔了一跤，而她的父親并沒(méi)有馬上去抱起她，而是默默的站在遠(yuǎn)方，對(duì)她投入期待的目光，嘴里說(shuō)著：“加油，孩子，你能行！不要害怕摔倒！”孩子只聽(tīng)懂了第一句，但是，她也爬了起來(lái)，朝她的父親走去。

　　兩歲那年，那個(gè)孩子發(fā)了一夜高燒，吃了藥仍然不見(jiàn)效果。早上，他的父親拖著這一夜未睡的身體把她抱到了五公里外的醫(yī)院。五天后，她康復(fù)了。

　　五歲那年，幼兒園組織了春游，孩子帶著她一天天積累卻寥寥無(wú)幾的零花錢來(lái)了學(xué)校，上了了大巴。回到家的第一時(shí)間，她找到了父親，笑著對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你看我給你帶什么了！”她把藏在手里的東西放在了父親的大手上——一顆糖。

　　七歲那年，孩子的.數(shù)學(xué)考試考的特別不好，她的父親微笑著，溫柔地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱下次努力！”她破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　十歲那年，孩子考了班上第一，老師為了鼓勵(lì)她，發(fā)給了她一張獎(jiǎng)狀和一些獎(jiǎng)品，回家后她竟驕傲地對(duì)她的父親說(shuō)：“我可以一直當(dāng)?shù)谝幻�了！”父親意味深長(zhǎng)地看了她一眼，然后嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“孩子，人外有人，天外有天，不要因?yàn)橐淮纬晒�就驕傲，甚至目中無(wú)人�！彼�看了他一眼，跑到了自己的房間，開(kāi)始反思。

　　十一歲那年，她變了，叛逆了，父親的話她不聽(tīng)，甚至反駁父親的觀點(diǎn)。成績(jī)更是不如以前。

　　十三歲，她開(kāi)始懊悔了。努力的她又開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)沒(méi)有上升許多，但人卻變了。

　　那個(gè)孩子——是我。父親，便是那盞燈。

七年級(jí)敘事作文11

　　蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有一絲云，只有太陽(yáng)高高的懸掛在空曠的天際。有時(shí)小鳥兒會(huì)光顧，在我們的腳邊逗留一下就飛走。雖然寒風(fēng)肅瑟，而同學(xué)們卻都筆直地坐在凳子上等待著哨聲的來(lái)臨。

　　我報(bào)名參加了冬季長(zhǎng)跑1200米，這一次我又是別人的替身，當(dāng)時(shí)班上并沒(méi)有選中我，但由于運(yùn)動(dòng)員感冒了，老師只好讓我來(lái)替補(bǔ)。

　　“砰！”比賽開(kāi)始了，由于是長(zhǎng)跑，我得保存體力，一開(kāi)始我就不緊不慢的跟在隊(duì)伍的最后面。一圈、兩圈，當(dāng)我從老師身邊跑過(guò)時(shí)，我看到了老師失望的表情，我的心一怔，我要成功！我不要再當(dāng)別人的替代品！這個(gè)想法一下子蔓延開(kāi)來(lái)。我雙腿立馬有了力量，我的腳下好像乘著風(fēng)，向終點(diǎn)奮力奔去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，隨著我速度的加快，我跑到了隊(duì)伍的`前列。當(dāng)我再一次從老師身邊跑過(guò)時(shí)，我清楚的看見(jiàn)她臉上已不再是失望，而是洋溢著微笑。

　　還剩下最后一圈，我決心要沖進(jìn)前三名里。我加快了速度，超過(guò)了前面一名，成為了第四名。我的下一個(gè)目標(biāo)就是第三名，我又一次加快了速度，眼看就要成功了，她突然加速，把我甩開(kāi)了一大截，身后第五名還在窮追不舍，我們?nèi)齻�(gè)就這樣僵持著。離終點(diǎn)還有100米時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)幾乎同時(shí)加速，還有一點(diǎn)我就第三了，“就還差一步，就還差一步，贏了你就能證明自己了！”我不斷的鼓勵(lì)著自己。我的腳下突然生了風(fēng)，一下子我就成了我們?nèi)�人拉鋸�?zhàn)的第一名！終點(diǎn)就在眼前，我已經(jīng)把她們超了好遠(yuǎn)。當(dāng)我越過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我就像一堆爛泥癱坐在了地上。同學(xué)來(lái)登記名次了，“第一名七5班郭禹彤，第二名七5班黃子軒，第三名七5班丁俊文�！庇浢�次的同學(xué)都驚呆了。回頭看看老師，她的臉上已全是燦爛的笑容。

　　那一次我不再是別人的影子，我向大家證明了自己的實(shí)力，那一次我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。

　　那一次，成為了我成長(zhǎng)歷程中永遠(yuǎn)難忘的記憶。

七年級(jí)敘事作文12

　　七（7）班：張明霞

　　我的家向來(lái)都是不和睦的，特別是我的媽媽和奶奶，她們總是吵架，總是吵架。

　　去年過(guò)中秋節(jié)時(shí)，我頭一天還是那么的高興，心暗暗地想：明天又是中秋節(jié)了，我可以吃一頓圓飯了�？墒菦](méi)有想到，第二天媽媽買了幾條魚，還有餃皮，肉等食物。奶奶也買了幾條魚，還有些月餅。我這時(shí)有些疑惑不解了，為什么奶奶和媽媽都買的這些呢？一個(gè)人買就夠了呀。我便去問(wèn)媽媽是怎么回事，走到廚房，看見(jiàn)媽媽正在剖魚，我更疑惑了：“媽媽，為什么你和奶奶都買同樣的東西呢？難道我們不一起吃？一年只有一次中秋��！”我悶悶不樂(lè)地問(wèn)道。媽媽頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們自己弄來(lái)吃了，不和你爺爺奶奶一起吃了。”我聽(tīng)了，心如刀割一般疼。為什么？媽媽！為什么？為什么你不讓我們和奶奶、爺爺在一起？你太狠心了。在這一時(shí)刻，我的眼睛模糊了，淚水一滴一滴地掉在地上，我好傷心呀！

　　吃飯了，滿桌都是我喜歡吃的.菜，但我看見(jiàn)就煩。媽媽關(guān)懷地說(shuō)：“吃呀，你平時(shí)不是都喜歡吃嗎？我特意為你做的，快吃吧�！蔽以趺茨艹缘孟氯パ�，想到爺爺和奶奶，我的淚水不禁流下了。我想對(duì)媽媽說(shuō)一句話：媽媽，你太狠心了，你削奪了我和爺爺、奶奶的愛(ài)。但我沒(méi)有勇氣說(shuō)，怕惹媽媽生氣、怕她發(fā)脾氣、怕她責(zé)罵我。我走了出去看見(jiàn)爺爺們也在吃飯了，我看見(jiàn)她們那好冷淡、好清靜、吃的菜好少，我的心便又疼起來(lái)了，淚水又再次掉了下來(lái)，這時(shí)，我看見(jiàn)鄰居們都吃著那香噴噴的團(tuán)圓飯，我便生了羨慕之心，他們好幸福呀！

　　晚上，鄰居們都全家坐在一起吃月餅，看月亮；而我們家只有一個(gè)我，坐在靜靜的院子里，傷心地看著月亮，吃著干巴巴的月餅……

　　那天，我痛苦極了。我多么希望有一個(gè)幸福美滿的家��！

七年級(jí)敘事作文13

　　漢江大橋是襄樊的主要橋梁之一，它不僅連接了襄城和樊城，還連接著兩地人民的深情厚意。我們可能天天從大橋上過(guò)，注意的只是橋兩邊的風(fēng)景，又有誰(shuí)親眼目睹過(guò)它的風(fēng)采呢？

　　雙休日，我在梅老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了“廢物變寶物”活動(dòng)大賽的現(xiàn)場(chǎng)，我跟隨人流，走馬觀花地看了看。我環(huán)顧四周，一個(gè)巨大的模型把我的眼球吸了過(guò)去――走近一看，原來(lái)是漢江大橋的模型。我小心翼翼地把手伸向它，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)它是用紙和泡沫做的，當(dāng)我用另一種心態(tài)再去感受它時(shí)，我的心中涌起了敬佩之情，我又一次發(fā)現(xiàn)我生活在襄樊是多么美好！有美麗的漢江陪伴，有千年的城墻保護(hù)，還有雄偉的大橋可以自豪。

　　漢江大橋的模型，整體長(zhǎng)約一米，高約三分米，每一盞球形路燈、每一寸馬路都做的非常精致。細(xì)看，燈桿是吸管，乒乓球是點(diǎn)亮的燈，值班室是廢紙盒，分離馬路和軌道的建筑物是卡紙，馬路是報(bào)紙，火車，汽車川流不息，行人摩肩接踵……這件美麗逼真的藝術(shù)品讓我重新審視了自己：廢報(bào)紙，卡紙扔掉，吸管扔掉，廢紙盒也沒(méi)留一個(gè)。我震撼了，下定決心，自己也要做一件用廢品做的藝術(shù)品。

　　回到家，連飯都沒(méi)顧得上吃，我就連忙開(kāi)始翻箱倒柜。終于，功夫不負(fù)有心人，我在“垃圾一角”里發(fā)現(xiàn)了一只破了兩個(gè)洞的襪子。正值圣誕，我靈機(jī)一動(dòng)，便開(kāi)始了動(dòng)手之旅。首先，我用針線縫好了破洞，然后用水彩在正面寫上“圣誕襪”幾個(gè)字，用廢棄的皺紋紙折成蝴蝶結(jié)，用雙面膠粘在襪子上，用線在襪子口系一個(gè)環(huán)。這看似簡(jiǎn)單的工程卻包含了我付出的`心血。

　　現(xiàn)在，它正安靜地呆在我的圣誕樹上，我考了100分的試卷，做出一件精美的手工，我喜歡的小石頭，漂亮的標(biāo)本等都放在圣誕襪里，時(shí)不時(shí)還拿出來(lái)看看�？粗�我自己親手做的小玩意兒受到了爸爸媽媽的好評(píng)，我的心中，不由地快樂(lè)了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)此次的經(jīng)歷，我更加熱愛(ài)動(dòng)手實(shí)踐了。不光是藝術(shù)品，還有一些試驗(yàn)等，都能給我?guī)��?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)呢！

七年級(jí)敘事作文14

　　這件事深藏在心底的時(shí)間已經(jīng)不短了，但每當(dāng)回憶起，卻仍是有些落淚的沖動(dòng)。

　　記得那是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我和媽媽去西安旅游。那一天，我們似乎是去一個(gè)博物館，現(xiàn)在已經(jīng)忘記它的名字了，但當(dāng)時(shí)卻對(duì)這個(gè)博物館之行充滿渴望，還不時(shí)想像著那里面的金杯玉壺，綠盤藍(lán)碗等。

　　我們坐在前往博物館的三輪車上，輕松地聊天賞景，那詼諧的車夫不時(shí)說(shuō)幾個(gè)笑話，惹得我們放聲大笑，一切都是那么美好，直到我看到那個(gè)老人。

　　他坐在一把輪椅上，由一個(gè)年輕人推著，這種情況現(xiàn)在想來(lái)也沒(méi)什么大驚小怪，需要的時(shí)候我可能還會(huì)去幫助他們。但那天我卻不知為何，坐在三輪車上指著他大叫“殘疾人!”

　　然后我就趴在座位上偷笑，但很快就發(fā)現(xiàn)氣氛的不對(duì)了：我媽緊張地透過(guò)三輪車的窗子看外面，之后又重重地說(shuō)了我?guī)拙�，那車夫也皺了皺眉，附和了幾句，蹬車的腳也慢而沉重下來(lái)，滿街的人仿佛都安靜下來(lái)了。

　　我害怕地看了看窗外，似乎只看到了那位老人和年輕人站在原地的背影，但又好像又看見(jiàn)那年輕人驚愕而憤怒的眼神和老人不知所措的神情。媽媽說(shuō)什么我什么也聽(tīng)不清了，只是努力縮在角落里，仿佛想把自己嵌進(jìn)去那個(gè)角落的壁上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我媽回頭看了看，說(shuō)那兩個(gè)人仍舊站在那里。

　　那天在博物館我心情不是很好，對(duì)展品只是走馬觀花一般，便癱在一把椅子上，最后竟睡著了，夢(mèng)見(jiàn)的.都是那老人和年輕人的背影，現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)確實(shí)有一種楊絳說(shuō)的“幸運(yùn)的人對(duì)不幸的者的愧詐”

　　我在此向他表示我深深的歉意，但我不希望他原諒我，只期盼他能在微笑中把這件事忘記。

七年級(jí)敘事作文15

　　我的媽媽很普通，她不像那些富有的婦女懂“愛(ài)美”；她愛(ài)的生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地照顧這個(gè)家庭。她擁有全世界都缺少的純真，她很愛(ài)笑，但生日的到來(lái)又要?jiǎng)澣ニ�那自然美的小臉了�?/p>

　　我們家一共五口人，爸爸媽媽，姐姐和我，還有個(gè)調(diào)皮的弟弟。每年爸爸媽媽的生日都是不怎么過(guò)的，因?yàn)樘�忙；然而我們�(nèi)�姐妹的生日都是一定�?huì)過(guò)得，無(wú)論爸爸媽媽忙不忙，他們都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)給我們過(guò)生日。這天多風(fēng)無(wú)雨，比起之前要冷了些；我很期待這一天的到來(lái)，因?yàn)榻裉焓俏矣H愛(ài)的媽媽生日。

　　姐姐因?yàn)橐�去上高中，所以每到周日的那天下午；姐姐就不在家里了，去學(xué)校了。弟弟今天要去軍訓(xùn)三天，所以今天就只剩我在家里。我還是和之前一樣，上學(xué)、回家、洗菜……等爸爸媽媽回來(lái)，今天也有件事是很特殊的。那就是爸爸買的車就能開(kāi)回來(lái)了，爸爸特地要在這一天把車開(kāi)回來(lái)，就是因?yàn)榘职稚�日。媽媽也很開(kāi)心！但至于其他的也沒(méi)有什么改變，飯菜還是一個(gè)樣。媽媽就是這樣的，很不愛(ài)惜自己，愛(ài)自己一些。是因?yàn)樗�把�?ài)都給我們了？連一點(diǎn)都不剩了？看看時(shí)間，離晚上還有很久很久，希望快一點(diǎn)到；我走進(jìn)自己的房間，打開(kāi)那已久沒(méi)開(kāi)過(guò)的盒子，拿出那精心制作的愛(ài)心賀卡；我笑了，很開(kāi)心的笑了。我很想看看媽媽收到這份禮物時(shí)的表情，看看媽媽收到這份禮物時(shí)的心情。

　　終于來(lái)了，夜晚帶來(lái)了。我只有在等幾十分鐘后，這張賀卡就能送給媽媽了。吃完飯后，我還是先洗了碗再去洗澡，我把手洗的特別干凈后，才去把那個(gè)精心制作的賀卡藏在身后。我走在媽媽的面前，面對(duì)微笑的.看著看著。媽媽像是知道我心中藏了已久的秘密，我把賀卡呈現(xiàn)在媽媽的眼前，并說(shuō)了一句“媽媽，生日快樂(lè)！”媽媽那甜美動(dòng)聽(tīng)得聲音出來(lái)了“謝謝，我的瑩瑩！”媽媽也笑了，笑的很開(kāi)心，比我笑的還要燦爛。由于時(shí)間原因要睡覺(jué)了，便和媽媽說(shuō)了句晚安就轉(zhuǎn)身走了。不知為什么，我居然情不自禁地流起淚來(lái)了；淚水滾過(guò)我的臉龐，咸咸的酸酸的，更準(zhǔn)確的是甜甜的！

　　媽媽，生日快樂(lè)。

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