七年級(jí)寫人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的七年級(jí)寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)寫人作文1
“孫女，孫女，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)了!”我剛一會(huì)家，就聽見爺爺?shù)恼賳�。我驚出一身冷汗：天啊!這位爺爺?shù)耐庹Z(yǔ)可不好惹啊!
這位，我的`爺爺，今年75歲，滿頭白發(fā)，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，討厭的煙味，自學(xué)英語(yǔ)……一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的爺爺就誕生了。那天，我到家的時(shí)候，爺爺一把拉住我，問(wèn)：“孫女這個(gè)單詞怎么讀啊?”我一看，笑了起來(lái)，原來(lái)，爺爺拿著一本低年級(jí)的英語(yǔ)書，上面是一個(gè)英語(yǔ)單詞，是“apple。”于是我認(rèn)真地對(duì)爺爺說(shuō)：“apple�！薄癮pple。”“對(duì)了，還有嗎?”我問(wèn)爺爺，爺爺一見我要教他便說(shuō)“有、有、有!這個(gè)，這個(gè)，那個(gè)，還有……”沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我便打了一個(gè)暫停的手勢(shì)，說(shuō)：“停!別急，慢慢說(shuō)，我一個(gè)一個(gè)地教您�！痹捳f(shuō)回來(lái)，這一大長(zhǎng)串子的字母早吧我弄糊涂了，只好大眼瞪小眼――仔細(xì)看唄!我一看有暈了，為什么呢?因?yàn)槟切┰~我全忘了，像老師總說(shuō)：“學(xué)完后頭，忘前頭�！蔽液貌蝗菀捉掏炅藸敔斈且婚L(zhǎng)溜的單詞，早以累趴下了，只好，對(duì)爺爺一搖手說(shuō)：“先去練吧!有不會(huì)的等我寫完作業(yè)，總結(jié)到一塊兒，再找我吧!我很累的�！睜敔敐M口答應(yīng)：“行，行，我先走，不打擾你了�！笨偹惆褷敔敶虬l(fā)走了我剛寫完一半作業(yè)時(shí)，爺爺又跑來(lái)了說(shuō)：“練完了，都會(huì)了，你有什么不會(huì)的呀?”我只好下另一道命令――寫單詞，爺爺又走了�？捎钟昧瞬坏�5分鐘，爺爺又來(lái)了�！疤彀�!您也太能學(xué)了吧!”我央求著說(shuō)：“明天給您買復(fù)讀機(jī)，行嗎?”又是“好好好”這三個(gè)字。
第二天復(fù)讀機(jī)買來(lái)了，我也不用做“苦工”了，謝天謝地，我解脫了!這個(gè)爺爺太好學(xué)了啊!
七年級(jí)寫人作文2
一直以來(lái)，他在我們班就是一個(gè)淘氣包一樣的人，但誰(shuí)能知道他是被迫的呢？
從前的他
小學(xué)的時(shí)候，他就極為出名，個(gè)子不是特別高，十分機(jī)靈，觀察著老師的一舉一動(dòng)。只是后來(lái)因?yàn)橐患�，就被老師貼上了淘氣的標(biāo)簽，多次以后，他也自我認(rèn)可了這個(gè)特點(diǎn)，反而以此為榮。但他靈動(dòng)的雙眸和機(jī)智的.口才卻留存在了我的記憶里，那顆小腦袋也總轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。
那一次的他
來(lái)到初中后，全年組的老師都聽說(shuō)了他的淘氣，而他恰恰分到了我們班。然后每天都有他搗蛋的趣事可以讓我們開懷大笑。但老師也因此將他的座位調(diào)到了講桌旁，卻使他更加調(diào)皮了。本來(lái)我是深知嘩眾取寵的不得已，卻在后來(lái)也麻木了。
直到剛開學(xué)的英語(yǔ)課前，他來(lái)找我，笑著轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)光的眼睛，對(duì)我說(shuō)：“我看你這么厲害，可以收我做你徒弟嗎？”我思索片刻，拒絕了他，卻答應(yīng)幫助他。我直到這時(shí)才意識(shí)到他竟然如此想得到庇護(hù)，如此諳透世事。后來(lái)的英語(yǔ)課老師檢查寒假作業(yè)，全班傳閱他的剪貼簿，我看了都十分驚嘆：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展著，不同于之前惡作劇的笑容，而是源自內(nèi)心的快樂(lè)，那樣率真。有那么一瞬間，我意識(shí)到之前他的懶惰只是為了引起老師的注意，其實(shí)他還是有真才實(shí)學(xué)的。后來(lái)，英語(yǔ)老師講到一處常用英語(yǔ)時(shí)，他竟脫口而出：“watch out!”那一刻的我，是震驚的。隨后又為他而悲哀，為他一直惡作劇、裝作學(xué)習(xí)不努力而悲哀。其實(shí)要不是將心思放在惡作劇上，如今不僅是一個(gè)才子，更是社交場(chǎng)上的人物吧！我真為他而惋惜。
現(xiàn)在的他
那之后，我不止一次地看見了他對(duì)于學(xué)習(xí)的真正造詣，其實(shí)他或許在向著真正的自己前進(jìn)。做真實(shí)的我，何必惹怒老師而取悅同學(xué)呢？我不禁陷入了沉思。
對(duì)于他，惋惜是有的，更多的是希望，我感覺(jué)到他在向好的方向邁進(jìn)，祝福他能夠做回真正的自己！
七年級(jí)寫人作文3
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又短又密。黝黑黝黑的皮膚與雪亮雪亮的牙齒形成鮮明的對(duì)比。兩道濃密的眉毛，在生氣的時(shí)候成倒八字形狀。你猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是我的好朋友——小珊。
她活潑開朗，誠(chéng)實(shí)可靠。這是她成為我最好的朋友的`原因之一。我們兩個(gè)每天形影不離，像一塊黏糊糊的橡皮糖一樣，連一塊餅干都要掰開兩半分著吃。她總是能在我遇到麻煩時(shí)來(lái)幫助我，我也總能在她遇到麻煩時(shí)幫助她。
有一次，我差點(diǎn)就要遲到了，下課后又忘了放飯盒。由于是第一次，所以我不敢去。我想讓同學(xué)陪我去，但是我卻忘記了。知道吃飯時(shí)才記起來(lái)了。小珊一看我的桌子上沒(méi)有飯盒，就知道是什么一回事了。于是小珊著急地對(duì)我說(shuō)：你是不是忘記放飯盒了？走！快點(diǎn)！會(huì)餓肚子的！我擔(dān)心她會(huì)耽擱自己的吃飯時(shí)間，就推辭說(shuō)：不用了，現(xiàn)在不行！12：30在去吧！小珊好像比我還急，說(shuō)：不行不行，不試怎么知道！小珊說(shuō)完就把我拉去飯?zhí)昧恕?/p>
但是飯?zhí)玫陌⒁陶f(shuō)讓我們12：30再來(lái)，還對(duì)旁邊的阿姨說(shuō)：她們兩個(gè)可真齊心��！雖然沒(méi)打著飯，但是我們兩個(gè)心里都是美滋滋的。
她就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的人。
在學(xué)校，小珊的成績(jī)可是一級(jí)棒的。她作為班上的學(xué)習(xí)委員，不但成績(jī)好，而且工作負(fù)責(zé)。她在工作上公私分明，不包庇任何一個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)。不管是男生還是女生，不管是好朋友還是死對(duì)頭，只要犯了錯(cuò)，她就要按照班規(guī)嚴(yán)加懲治。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，不論同學(xué)們有什么難題，她都會(huì)及其所能幫助我。我們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起進(jìn)步。
古人云：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我認(rèn)為她就是我的知己。我們有什么事都是一起解決，從不互相排擠，而是互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。正如友誼地久天長(zhǎng)，我相信，我們的友誼也一定會(huì)地久天長(zhǎng)的！
七年級(jí)寫人作文4
他，一頭地中海的發(fā)型，滿臉容光，除去在飯桌上，臉上大多沒(méi)有笑容。
對(duì)他的印象，只停留在七歲。印象里，我們一天的對(duì)話不超過(guò)五句，基本是“秀秀吃飯了”“爺爺吃飯了”，“去拿瓶酒來(lái)”，印象里，他沒(méi)給我買過(guò)一個(gè)棒棒糖，一瓶牛奶，他在我印象里，好像只有那一頭雪白的地中海發(fā)型，連他的`容貌在我的印象里都是模糊的。
是我太��？還是，他在我生命中只是匆匆就過(guò)去了。
知道他是干什么的，也都是從家人驕傲的口氣中聽到，他是當(dāng)官的，也是我們家唯一一個(gè)當(dāng)官的，只是他自己從來(lái)都不曾提起。是我太小了，還是他在我生命中只是一道身影。
就這樣，在我還沒(méi)來(lái)得及了解他時(shí)，他就逝世了。只記得當(dāng)時(shí)很小的我在去上課后一直哭啊哭，我為什么要哭呢？我也不太清楚，我只記得明明他對(duì)我和姐姐都不太親近，但我和姐姐還是在病床前一直哭，姐姐說(shuō)，他在天上看著我們。
他逝世后，我那爸總是拿出他的照片給我看，眼眶紅紅的，卻還笑著說(shuō)：“秀秀你看，這是你爺爺年輕時(shí)的照片�！�
媽媽也總是和我說(shuō)，我爸那邊的長(zhǎng)得哪里哪里像我爺爺，爸爸總在一旁勉強(qiáng)的笑著，而我也在旁邊附和，我不敢說(shuō)我不記得他的樣子。只是在別人說(shuō)起自己活著的爺爺時(shí)，卻有一絲絲羨慕。
對(duì)他印象較深的事，似乎是他很能喝酒，并且是白酒，每次飯桌上有三四瓶白酒，儲(chǔ)存室中總有一兩箱。更大一點(diǎn)時(shí)便是幫奶奶藏他的酒，他也不生氣，讓我去買，而我因?yàn)閼�，又把藏酒�?jù)點(diǎn)供出來(lái)了。每次想到這件事，總是忍不住發(fā)笑，卻又有一點(diǎn)悲傷。
現(xiàn)在的我，即使之前我們關(guān)系并不好，但在做事前總是希望爺爺保佑我，就想他會(huì)給我力量。
爺爺啊，愿您在另一個(gè)世界衣食無(wú)憂，快快樂(lè)樂(lè)。
七年級(jí)寫人作文5
我有一個(gè)溫馨，快樂(lè)，幸福的家。我家一共有三個(gè)人，分別是寬容的爸爸，嚴(yán)厲的媽媽和帥氣的我，我的家雖然不金碧輝煌，但是我的家充滿了愛(ài)，我愛(ài)我的家。
愛(ài)吸煙的人：爸爸
我的爸爸很愛(ài)抽煙，記得有一次，爸爸在客廳抽煙，使屋子內(nèi)彌漫著濃重的煙味，使我不敢出房門一次，這時(shí)，媽媽跑來(lái)了，火冒三丈地說(shuō)：“你怎么又吸煙了，快把香煙給扔到！”爸爸也沒(méi)有辦法，只好乖乖地把香煙扔進(jìn)煙灰缸里，媽媽看見爸爸把香煙扔了，便快步進(jìn)廚房去了。爸爸看見媽媽走了，便又拿了一根香煙吸了起來(lái)，一次吸煙就夠嗆，現(xiàn)在兩次都把我熏出了眼淚，還不停咳嗽。媽媽又連忙趕來(lái)，怒氣沖天的說(shuō)道：“你怎么又吸煙了！快把香煙扔掉，再不扔我就不客氣了，快！”爸爸只好服從命令，把香煙放進(jìn)煙灰缸里用力一擰，媽媽說(shuō)：“哼，這還差不多�！蔽铱粗职质志颓艿臉幼樱胰滩蛔〈笮�，誰(shuí)知媽媽剛走，他又吸起煙來(lái)了。
愛(ài)上網(wǎng)的人：媽媽
媽媽很喜歡上網(wǎng)，他平常一回家就走進(jìn)房間打開電腦，看電視。有一次，爸爸突然想上網(wǎng)查資料，這時(shí)媽媽正在玩，爸爸就說(shuō)：“讓我上網(wǎng)差一下資料。”媽媽央求爸爸再等一會(huì)兒，可爸爸不同意，她只好去燒飯，過(guò)一會(huì)兒，她說(shuō)：“吃放了！”沒(méi)想到燒的是方便面，她把面端進(jìn)房間里邊看邊吃。
聰明的.我
有一次，我偷偷玩起了電腦，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，就趕我出去自己玩，我把網(wǎng)絡(luò)插頭拔掉，媽媽上不了網(wǎng)，試了好幾次還是開不了，最后還是發(fā)現(xiàn)了，一氣之下，設(shè)了密碼，我進(jìn)不去了。爸爸一天又想查資料，便問(wèn)媽媽密碼，媽媽小聲說(shuō)：“0909。”這時(shí)，我聽了又去偷偷地玩電腦了。
這就是我的家，我溫馨的家，我愛(ài)我的家。
七年級(jí)寫人作文6
大家好，我是一個(gè)馬馬虎虎的男孩，平時(shí)不太想太過(guò)突出，也更不想沒(méi)人知道，只是想平平凡凡的生活的男孩。
已經(jīng)過(guò)了六年的小學(xué)生活，進(jìn)入了那緊張而又有趣的'初中學(xué)習(xí)生活。
在第一天里，我緊張到不行了，早上三點(diǎn)中就已經(jīng)起了床，并怎么睡也睡不著覺(jué)了，到了學(xué)校以后看到許多跟自己穿著同樣的衣服，但從未見過(guò)的人走進(jìn)了教室，心里緊繃繃的。上課回答問(wèn)題時(shí)臉就會(huì)紅得像蘋果一樣。老師向我們提問(wèn)時(shí)，我經(jīng)常不舉手發(fā)言。寫字又不好看，或許這就是我最不好的缺點(diǎn)，但我很樂(lè)觀，我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是考上華僑高中！但我從未努力過(guò)，我不懂得應(yīng)該怎樣去努力，我不知道應(yīng)如何去激發(fā)自己的潛能。我平時(shí)總叫自己努力，打，身體卻總不聽使喚，我雖然今次慶幸能考入重點(diǎn)班，但我不知如何去努力，媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“做任何事都不要后悔，只要看清前方的路就行了�！�
我的愛(ài)好十分廣泛，我平時(shí)最喜歡就是和我的好朋友一起打籃球、騎單車、看看書等。我的臉上有一道小小的疤痕，那是我從小到大都不能忘記的一件事：在我上幼兒園時(shí)的一天，老師讓我們從圖書柜里拿一本自己喜歡的書來(lái)看，我拿了一本自己喜歡的書來(lái)看，看完后正想去拿另一本書來(lái)看，忽然發(fā)現(xiàn)我隔壁的那個(gè)人正在看一本非常有趣的書，我看了兩眼，那個(gè)人不知道怎么回事，忽然一東西刺了過(guò)來(lái)，好險(xiǎn)我閃得快，但還是刺中了一點(diǎn)，我走進(jìn)去找老師，老師可能以為我不小心撞到了東西，弄了點(diǎn)皮外傷，便幫我貼了一張創(chuàng)可貼，那天晚上，媽媽立刻去找了那個(gè)老師，老師和媽媽、爸爸和我一起去了醫(yī)院，醫(yī)生幫我燒了毒，滴了藥水，但還會(huì)有疤，那位老師后悔極了。
七年級(jí)寫人作文7
開學(xué)第一天，我興高采烈地走進(jìn)了橋城中學(xué)大門，認(rèn)識(shí)了我這個(gè)最搞怪的生物老師——林老師。
林老師個(gè)兒高高的，身材胖胖的，是一個(gè)中年男子。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，牙齒潔白整齊，臉上經(jīng)常掛著笑容，整天穿著西裝。記得他給我們上第一節(jié)課時(shí)，還沒(méi)等我們向他問(wèn)好，他已經(jīng)開始上生物課了，這一來(lái)都讓我們十分驚訝。不一會(huì)兒，林老師指著書本上的一幅圖，問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道他們?cè)诟墒裁磫�？”我們齊聲道：“觀察生物�！钡橇掷蠋煷舐曊f(shuō)道：“錯(cuò)了，同學(xué)們。他們是在裝模作樣地觀察。你們看，他們用一個(gè)放大鏡觀察小鳥，但是小鳥卻這么大，哪用放大鏡呀！他們用放大鏡有什么用，難道不是在裝模作樣嗎？還會(huì)怎么樣呢？”我們聽后都哄堂大笑。我心里想：林老師，你真搞怪！感覺(jué)你上課是在跟我們開玩笑似的，完全沒(méi)有擺老師的架子，而且又能讓我們學(xué)到知識(shí)，不會(huì)讓我們感覺(jué)上課枯燥無(wú)味。
過(guò)了一會(huì)兒，林老師又跟我們說(shuō)道：“同學(xué)們，你們都去過(guò)海灘嗎？”我們大聲說(shuō)道：“去過(guò)。”他接著問(wèn)：“你們有買珊瑚的嗎？”大部分同學(xué)都回答：“有�！彼謱�(duì)我們嘲笑說(shuō)：“你們這群笨蛋，花那么多錢去買一個(gè)臭屁珊瑚蟲的尸體呀！有什么用�。」�！”這時(shí)，我看了一下課本的介紹，確實(shí)如老師所說(shuō)。心想：老師你真有才，課本上一大堆刻板的.珊瑚與珊瑚蟲知識(shí)介紹，你三言兩語(yǔ)就講完，并且學(xué)生都掌握了，記憶深刻啊。
下課時(shí)，林老師大手一揮，把粉筆扔在教壇上，說(shuō)道：“同學(xué)們，我們的光榮時(shí)刻到了，下課�！蓖瑢W(xué)們一愣，接著鼓起了歡快的掌聲。
�。×掷蠋�，你真搞怪，一些枯燥無(wú)味的生物知識(shí)，在你的說(shuō)教下都變得生動(dòng)有趣，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)間掌握了相關(guān)的生物知識(shí)，真是引人入勝呀！
林老師，你真厲害！
七年級(jí)寫人作文8
體育老師的個(gè)子中等，身體很強(qiáng)壯。他常常穿著黑色的運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)褲，運(yùn)動(dòng)鞋，看著很有“體育范”，大家都很崇敬他。
上課的時(shí)候，老師就是大家的“國(guó)王”，大家需要聽從他的指揮。要是犯錯(cuò)誤，他就會(huì)吹胡子瞪眼，犯錯(cuò)的同學(xué)立刻被“拉下去”。
有一次體育檢測(cè)，體育老師仿佛換了一張面孔似的，他悠然自得的坐在那兒，看著大家跑步。日漸的有的同學(xué)跑不動(dòng)了，有的同學(xué)想喝醉了酒一樣，搖搖晃的;有的東西按著肚子“哎呀，哎呀”;還有班里的一個(gè)跑步冠軍也日漸地跑慢了;更多的同學(xué)氣喘吁吁。體育老師卻一動(dòng)不動(dòng)地冷笑著，大聲喊道：“繼續(xù)跑，不可以停下來(lái)，停下來(lái)我給你們打零分!大家心想：平日體育老師見了大家都笑瞇瞇的，很溫柔，目前考試了，仿佛突然都認(rèn)不得大家了。這就是大家的體育老師——變臉俠。
大家體育老師有一個(gè)很有個(gè)性的絕活——吹口哨。他吹哨子的聲音特別響亮，底氣很足，我學(xué)了好幾次都學(xué)不會(huì)。老師沒(méi)來(lái)前，大家還活蹦亂跳，可是老師一吹哨子讓大家集合，大家就鴉雀無(wú)聲了，立刻跑到老師身邊。他首次只是對(duì)大家的'警告，只須他再吹一次，大家就會(huì)被老師懲罰了;要是第三次吹，大家總有人就會(huì)被老師打板子了。所以大家每次都要遵從“哨子”的命令。
老師是一個(gè)很喜愛(ài)打籃球的籃球迷。大家給老師起了一個(gè)外號(hào)“籃球俠”。這個(gè)外號(hào)可不是白起的，有一次籃球比賽，大家在籃球場(chǎng)上一眼便看見了體育老師。體育老師穿著紅黑鑲嵌的籃球服，老師搶球動(dòng)作好厲害，一邊跑一邊搶，手急眼快，一次次沖破對(duì)方的防守，投籃。由于有這樣一位“猛將”，大家很看學(xué)校的籃球賽。
大家的體育老師就是這樣一個(gè)很有個(gè)性的老師。我喜愛(ài)體育老師!
七年級(jí)寫人作文9
我有一個(gè)侄子。但他從來(lái)不承認(rèn)，因?yàn)槲抑槐人笕龤q。
他的眼睛不大，但卻亮晶晶的;他的耳朵不大，但很靈;他的鼻子不大，但能聞到極細(xì)微的味道;他的嘴巴不大，但能說(shuō)會(huì)道。別看他長(zhǎng)得小，卻很能耍小心眼……
他有一個(gè)外號(hào)，叫做“張小摳”，顧名思義，他是一個(gè)喜歡占小便宜卻不愿意吃虧的人。
記得有一次，朋友給我?guī)?lái)了很多好吃的。他眼睛特別尖，一眼就看到了這些零食。便過(guò)來(lái)問(wèn)我：“能不能讓我吃幾個(gè)啊?”看著他那眼巴巴的模樣，我想沒(méi)人會(huì)拒絕吧……“好吧……”我只好同意了。我剛打開一袋零食，同學(xué)給我打來(lái)電話：“來(lái)我家玩吧，我新買了一個(gè)游戲機(jī)�！庇谑俏揖腿ネ媪恕＝Y(jié)果等我回家了，看到的是零食的尸體!竟然一點(diǎn)零食也沒(méi)有了!兇手是誰(shuí)?只見他嘴上還有很多殘?jiān)亲庸墓牡��？吹轿一貋?lái)，他竟然對(duì)我笑了笑，抬起他的手，我看到他的.手里還有一片薯片。他把手向我伸來(lái)，是要給我么?令人氣憤的是，他又把手縮回去，壞笑了一下把薯片吃掉了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又對(duì)我做了個(gè)鬼臉，然后腳底抹油——跑了!
還有一次，是放學(xué)的時(shí)候(我上初中，他上小學(xué))，我在車站遇到了他，他沖我揮了揮手：“嗨!徐利杉!”他又叫我大名!我忍……我勉強(qiáng)笑了笑：“今天怎么這么晚啊?”“做值日還有踢足球了�！蔽覄傄f(shuō)些什么，他又緊接著說(shuō)：“哎呀，好餓呀，好累呀……”說(shuō)完還拿出他的水壺邊倒水，邊說(shuō)：“哎呀!這都三天的水了，沒(méi)法喝啦!”說(shuō)完還有意無(wú)意的看著小賣部。
七年級(jí)寫人作文10
奶奶給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于爺爺?shù)墓适隆?/p>
那時(shí)家里很窮，孩子又多，家里就靠毛驢車給別人拉點(diǎn)零活掙錢，生活很窘迫，經(jīng)常吃上頓沒(méi)下頓。一次，鐵路上發(fā)生了一起車禍，一個(gè)老人被火車*死了，他的家人愿出重金找人把老人尸體運(yùn)回家�？杀M管如此，還是沒(méi)有一個(gè)人愿意干，大家都認(rèn)為拉死人又害怕又晦氣。但爺爺卻不顧家人的反對(duì)答應(yīng)了。爺爺從家里拉出毛驢車，和老人的侄子一起把尸體抬上板車，連夜往老人家里送。因?yàn)樽叩氖巧铰�，很顛簸，老人的尸體不知在什么地方滑丟了。直到爺爺覺(jué)得車子很輕，才發(fā)覺(jué)草席筒里空空的，尸體沒(méi)了。爺爺和老人的.侄子趕緊往回找，找了一陣，終于找到了。得再把尸體抬上車啊，可老人的侄子這會(huì)兒卻死活不愿意抬頭，只肯抬腿。因?yàn)槔先说哪X子已被撞出，空腦殼里塞著毛巾，夜里，他的侄子覺(jué)得格外地惡心。他說(shuō)如果爺爺愿意抬頭，就給爺爺多加錢。爺爺猶豫了片刻，最后還是同意了。就這樣，爺爺和老人的侄子把尸體抬上車，又繼續(xù)趕路了。天亮之前，爺爺終于把老人的尸體送到了他的家。
爺爺拿上錢，顧不上休息，在吃午飯時(shí)滿臉疲憊的回到了家。把錢往奶奶手里一塞，只說(shuō)了一句話：“趕快去買糧食吧……”聽到這里，我不禁涌出淚來(lái)。奶奶也哽住了。買了糧食后全家終于有飯吃了，可爺爺卻吃不下，他老覺(jué)得心里惡心，奶奶硬勸爺爺吃了幾口，還是吐了。就這樣，兩天了爺爺沒(méi)吃一點(diǎn)東西。最后，鄰居對(duì)他說(shuō)把飯端到廁所里吃，就能吃下去了，而且不會(huì)吐。爺爺照做了。那之后才感覺(jué)漸漸好了起來(lái)。
后來(lái)，孩子們都長(zhǎng)大有了工作，家庭條件慢慢好起來(lái)了，可爺爺卻積勞成疾，永遠(yuǎn)的離開了我們。講到這里，奶奶已泣不成聲。我不禁抬起頭，望著爺爺?shù)倪z像，大滴的淚水奪眶而出。
七年級(jí)寫人作文11
在我記憶中始終有一個(gè)嚴(yán)厲的身影，那就是爺爺。記得小時(shí)候姐姐要讀大學(xué)，爸爸媽媽都去了城里，留下我一人在爺爺家。
爺爺是個(gè)嚴(yán)厲的人，做事確實(shí)一絲不茍，他兩鬢已有些許白發(fā)，但骨子里透出的干勁卻覺(jué)得爺爺是個(gè)年輕小伙子。每天放學(xué)后，我總是會(huì)親切的跑上去叫上一聲“爺爺”爺爺也總是扯出一個(gè)大大的笑容。過(guò)節(jié)的時(shí)候，姑媽們都會(huì)回來(lái)，這次他們帶回來(lái)了一包月餅，我看著用紙皮包著的月餅，眼睛都要瞪出來(lái)了，可是看著月餅是送給爺爺?shù)模唤柿搜士谒�。爺爺似乎知道我的想法，蹣跚的走了過(guò)去，拿出一個(gè)月餅遞給了我，我高興的快要哭了，因?yàn)榧依锉容^拮據(jù)，很少有像月餅這樣的零食。我問(wèn)：“爺爺吃了嗎？”爺爺也總說(shuō)：“吃了呢”現(xiàn)在想想，爺爺根本就沒(méi)有吃啊。
在爺爺家的.日子，鄰居小晨是我最好的玩一吃完飯就會(huì)跑出去和他玩，在一天下午，小晨對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)タ炯t薯怎么樣？”“好呀”我想都沒(méi)想就答應(yīng)了，田野中濃煙飄起，紅薯時(shí)不時(shí)飄起的香氣牽引著我的食欲。不知道是不是玩的太盡興，一時(shí)竟忘了時(shí)間。我一回到家，就看見爺爺焦急的走來(lái)走去，他一看見我，兩眼拉的老大，但很快又拿起掃帚往我身上打來(lái)嘴里還念叨著“誰(shuí)讓你這么晚回家的”我怨恨的看著爺爺，眼睛里的淚水一時(shí)奪眶而出，摔門而去，現(xiàn)在想想，爺爺是在關(guān)心我啊。
時(shí)間如流水般，現(xiàn)在我已經(jīng)14歲了，和爺爺在一起的事故就定格在了6歲。那年?duì)敔斢捎谥夭±p身不幸去世，我也被接到母親身邊�，F(xiàn)在想想，如果還能在爺爺?shù)纳磉吔幸宦暋盃敔敗�，那就好了�?/p>
七年級(jí)寫人作文12
我們班這個(gè)美好的大家庭當(dāng)中，可謂是藏有很多學(xué)霸和學(xué)神的，而我的周圍就有很多學(xué)霸，但我覺(jué)得我的同桌査明哲就是一位學(xué)神。他平時(shí)很愛(ài)笑，很喜歡幫助別人。每次我有不會(huì)的題時(shí)，我都會(huì)問(wèn)他，而他只要把正在寫的題思考完就會(huì)給我講。他解決問(wèn)題的.方式總是簡(jiǎn)單明了的，這便可知他遇事冷靜的特點(diǎn)。他熱愛(ài)打籃球的堅(jiān)持不懈的精神是最值得我對(duì)他刮目相看的。記得在初一的時(shí)候，有一次舉行了籃球聯(lián)賽，當(dāng)時(shí)我們班的男生并沒(méi)有如今這樣愛(ài)打籃球，甚至很多連怎么運(yùn)球都不會(huì)，他當(dāng)時(shí)才轉(zhuǎn)來(lái)我們班不久，就帶動(dòng)了我們班的男生走向了籃球場(chǎng)。那段時(shí)間我們總是一訓(xùn)練完就到籃球場(chǎng)里看比賽。他總是像整個(gè)隊(duì)伍里的領(lǐng)袖，跑在最前面，不怕困難和失敗地投球。連續(xù)一個(gè)星期的比賽，每一場(chǎng)都會(huì)上場(chǎng)，雖然早已筋疲力盡，但我們班男生會(huì)打籃球的沒(méi)有幾個(gè)，所以為了班級(jí)榮譽(yù)和面子他不得不上場(chǎng)。這在他眼鏡摔掉的時(shí)候便充分體現(xiàn)出來(lái)了他勇往直前的精神。
當(dāng)時(shí)是正在投球，他一個(gè)躍身，眼鏡卻被旁邊的人打掉在了地上，眼鏡框就斷了，但他卻沒(méi)有為此停止腳步，雖然近視，但依舊走向球場(chǎng)沒(méi)有讓其他男生去替補(bǔ)他的位置，他的確沒(méi)有放棄比賽，也的確擁有決心，但最終的結(jié)果并沒(méi)有奇跡。毫不意外，得了最后一名。本來(lái)我認(rèn)為他打籃球的熱情會(huì)消停一段時(shí)間，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這次聯(lián)賽激起了他把籃球練得更好的斗志。自從那以后，他寧可不吃飯，每次不下雨的時(shí)候都會(huì)去練習(xí)籃球，但上課從未遲到，成績(jī)也一直是前幾名，每次我看見他滿頭大汗的模樣便知道他每一次打籃球時(shí)要練好的決心，這便是他從未放棄過(guò)的事。人們常說(shuō)：“無(wú)論從任何事中都能夠看出這個(gè)人到底有沒(méi)有決心斗志和毅力�！蔽矣X(jué)得査明哲其實(shí)是一個(gè)不會(huì)輕言放棄的人，只要認(rèn)定做某件事，要么不做，要么，就做到最好才會(huì)罷休。這便是我的同桌，我稱他為“學(xué)神”是因?yàn)槲揖磁逅m然天天打籃球但并不影響學(xué)習(xí)，敬佩他不輕言放棄，有責(zé)任心，勇往直前的精神。
七年級(jí)寫人作文13
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有許多給予我?guī)椭睦蠋�。得益于他們的激�?lì)和灌溉，我健康地成長(zhǎng)著。在我的心目中，“最好的老師”這個(gè)花環(huán)非我們的數(shù)學(xué)老師——張向陽(yáng)莫屬了。
我們的數(shù)學(xué)老師超級(jí)的幽默。
還記得我上六年級(jí)下冊(cè)時(shí)，由于我上數(shù)學(xué)課格外的積極，幽默的張老師常常說(shuō)我是“精神病”，說(shuō)我從精神病院剛出來(lái)。每當(dāng)我聽到老師這樣說(shuō)我，別提我心里有多甜。
張老師是一個(gè)教學(xué)有方的'人。
有一次，他散發(fā)出消息：“《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》只要集齊十個(gè)老師親筆花的十個(gè)小笑臉（途徑：1頁(yè)如果一個(gè)題都不錯(cuò)就可以的得到一個(gè)），就可以得到老師的秘密禮物。
我們聽到后，都非常想得到這個(gè)“秘密禮物”。所以我們都奮發(fā)圖強(qiáng)如瘋狗一般的搶小笑臉。
經(jīng)過(guò)了三四個(gè)星期的努力奮斗，我終于搶到了十個(gè)小紅花，我昂首挺胸的邁著四方步走進(jìn)了數(shù)學(xué)老師的辦公桌旁。信心滿懷的掏出了那載滿我我汗水的練習(xí)冊(cè)，有底氣的對(duì)老師說(shuō)：“老師我集齊了十個(gè)小笑臉，可以得到獎(jiǎng)品了么。”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“Sure（當(dāng)然）”。老師想讓我閉上眼睛，我聽她的閉上了眼睛，然后我就聽到她找獎(jiǎng)品的聲音，過(guò)了一兩分鐘，老師突然往我的嘴里塞了一塊彩虹糖。
我細(xì)心的品嘗著這“秘密禮物”，這小小的彩虹糖包含了老師對(duì)我們的愛(ài)、包含了老師對(duì)我們的良苦用心。
張老師對(duì)我的良苦用心我會(huì)永遠(yuǎn)記得。如今我已經(jīng)上了初一，雖然張老師已經(jīng)不再教我了，但是我和他在一起的時(shí)光我會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏。她在我的練習(xí)冊(cè)上花的笑臉成為我心中一道亮麗的風(fēng)景線。
張老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
古人云：“一日為師，終身為父”，無(wú)論我在那里，您永遠(yuǎn)都是我心目中的恩師！
七年級(jí)寫人作文14
付老師是我上初中以來(lái)的第一個(gè)語(yǔ)文老師。
記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我在門縫中看見了一個(gè)高高的老師那時(shí)我還不知道她是教什么的。我喊了聲報(bào)告進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)，我看見了許多陌生人，這使我感到很孤獨(dú)。不過(guò)當(dāng)我做在座位上聽付老師為我們講解時(shí)我看到了她那溫柔的眼神，令我感到無(wú)比的溫暖，仿佛我心中的一塊冰被她所“融化”。
漸漸地我“喜歡”上了她，因?yàn)樗偸悄芙o我?guī)?lái)溫暖，那溫暖猶如火爐一般在我心頭。
付老師戴個(gè)眼鏡，她最令人羨慕的是她那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)披在肩頭，顯得格外的美麗。我們慢慢的熟悉了，我也了解了她的教學(xué)方法和性格。其實(shí)付老師有時(shí)看起來(lái)雖然板著一張臉看起來(lái)很嚴(yán)肅，但她并不是嚴(yán)厲的人。
有一次，付老師把我叫到前面讓我背寫一首古詩(shī)我那時(shí)掌握的并不是很牢固。我心里緊張起來(lái)生怕寫錯(cuò)了，寫完了之后我檢查了一遍認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題了。而正是因?yàn)槲业拇中�，付老師給我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的作者寫錯(cuò)了她用紅色的筆圈了出來(lái)。她走到我面前對(duì)我說(shuō)你的古詩(shī)內(nèi)容寫的都對(duì)了只有作者寫錯(cuò)了，伸出手來(lái)我把左手伸了出來(lái)付老師用那木棍子打了我一棍我疼得幾乎要哭了，但我沒(méi)有哭因?yàn)槲抑览蠋熓菍?duì)我好，誰(shuí)讓自己不爭(zhēng)氣呢。
下課了這節(jié)課是課間操，老師讓我們出去排隊(duì)。我用手蓋著那只挨過(guò)第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看見紅紅的'一片，大概是腫了吧！我的好幾個(gè)同伴都挨打了，我們都沒(méi)有怪老師都是說(shuō)自己不爭(zhēng)氣。
從這次以后我們吸取了教訓(xùn)，第二次老師讓我默寫古詩(shī)的時(shí)候我一個(gè)沒(méi)有錯(cuò)，還有別的同學(xué)也都沒(méi)錯(cuò)，付老師看到了也很高興，跟上次我們都錯(cuò)了的表情截然不同，老師夸獎(jiǎng)了我們我們也格外的高興。
是啊，我們?nèi)缤独蠋煹暮⒆�，每天我們進(jìn)步一步她總是臉上流露出笑容。
老師我懂您的辛苦，你每天為我們操心，頭上長(zhǎng)出了幾絲白發(fā)。老師，您是我的第二個(gè)母親。
語(yǔ)文老師您辛苦了，您永遠(yuǎn)是我的第二個(gè)母親！
七年級(jí)寫人作文15
我的外公長(zhǎng)得人高馬大，雖然已經(jīng)六十出頭，但他還是精神抖擻，身體還是那么地硬朗，家里雖然不缺錢花，但他還是辛勤地在田里勞動(dòng)，最能體現(xiàn)外公品質(zhì)的，只有一個(gè)詞，那就是“勤儉節(jié)約”。
這不，你瞧，他拖著那雙鞋底都快磨破了的拖鞋，穿著一身老掉牙的中山服，“踢嗒踢嗒”地走在趕往集市的小路上，甭說(shuō)，他肯定是要到集市上去賣他種的土豆。由于外公的腳步大，一步頂我三步，所以我得一路小跑才跟得上他。突然，在我前面的外公腳步慢了下來(lái)，跟在他屁股后面的我險(xiǎn)些發(fā)生“追尾事件”，幸好我一個(gè)急剎車。只見外公驚奇地看著腳上的拖鞋，我見狀，把頭湊過(guò)去一看，原來(lái)外公拖鞋的鞋背斷掉了，外公帶著埋怨的口氣自嘲道：“唉，這拖鞋和我一樣，也老了！”但我們現(xiàn)在所處的位置正在小路的中間，所以外公穿著這雙斷了背的拖鞋，進(jìn)也不是，退也不是。不過(guò)外公沉思了一會(huì)兒后，立即從路邊的田里拔出了一根枯黃的'稻草，用稻草把斷開的兩個(gè)地方重新緊緊地系住，他一臉得意地說(shuō)：“嘖嘖，你瞧，這樣不就省下了買拖鞋的五元錢了嗎！你們城里人的拖鞋小了就扔了，多浪費(fèi)啊，瞧我，多么節(jié)約……”。就這樣，外公邊拉著我趕路，一邊吹著牛皮，待他吹完了牛皮，我們也就到集市了。別看農(nóng)村的集市雖小，但里面的東西還是應(yīng)有盡有的：有賣各種五花八門的日用品的；有賣各種蔬菜瓜果的；還有賣各種零食的……，外公的土特產(chǎn)自然也得到了各位來(lái)集市購(gòu)買蔬菜的家庭婦女們的青睞。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了收攤的時(shí)候了。我拿起一個(gè)有一點(diǎn)爛掉的土豆隨手一扔，外公見了連忙像撿寶貝似的把那土豆撿了起來(lái)，拍了拍上面的塵土說(shuō)：“把那爛掉的部分用刀剔了不照樣可以吃！”見外公這副理直氣壯的樣子，我撲哧一聲笑了。
我的外公就是一個(gè)這樣勤儉節(jié)約的人！
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