我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 1
每一株長(zhǎng)在旮沓里的小草如同一顆不快樂(lè)的心，每一個(gè)微塵都開(kāi)一朵秘密的花。陽(yáng)光隱去，太陽(yáng)藏在黑夜之間，孤單的行人走在街上，如同一朵朵寂寞的花，找不到寄托心靈的地方。在我熟悉的那條小巷的巷尾，從一間充滿古味的房子里飄出幽幽的書(shū)香，那是一家其貌不揚(yáng)的書(shū)屋，雷打不動(dòng)的存在著，任憑歲月洗滌。
一張紫檀桌，一把藤木椅，書(shū)架上放著一本本寄托人靈魂的書(shū)籍，伏爾泰，羅曼·羅蘭他們?cè)跁?shū)籍里安詳?shù)某了＿@些書(shū)讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣和溫暖。書(shū)，不一定能改變?nèi)说拿\(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚�，用心讀書(shū)，即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當(dāng)值得的.。
書(shū)屋里我最喜愛(ài)的是懸疑作家蜘蛛的書(shū)，他在一本書(shū)里曾寫(xiě)下這樣一段話：嘗嘗天堂里的蘋(píng)果有什么了不起，我要嘗嘗地獄的蘋(píng)果。黑暗里有黑色的火焰，只有目光敏銳的人才可以捕捉到。有時(shí)我們的眼睛可以看見(jiàn)宇宙，卻不看不見(jiàn)社會(huì)底層最悲慘的世界。他大膽的寫(xiě)作手法與獨(dú)特的思想讓我尤為崇拜。
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀過(guò)一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話一樣。讀過(guò)蜘蛛的書(shū)后，我學(xué)會(huì)重新看待這個(gè)社會(huì)。也許現(xiàn)在的國(guó)家表面十分安定，社會(huì)和諧，但事實(shí)上真的是這樣的嗎？因?yàn)榻疱X(qián)因?yàn)樨澞钍谷诵耘で�，道德喪失，中華美德的發(fā)揚(yáng)從來(lái)只是說(shuō)說(shuō)，給老人讓座這樣的事情依舊少見(jiàn)。冷漠的人群看到乞討的人，也只是視若無(wú)睹，對(duì)同胞不肯施以援手，冰冷的眼神從未被觸動(dòng)。這樣冷漠、缺失愛(ài)的社會(huì)真的是我們想要的嗎？我陷入了沉思。也許孩子們的手是臟的，但，再臟的小手，也期待著糖果與未來(lái)。佛曰：一沙一世界，一木一菩提。學(xué)會(huì)分享愛(ài)，寬容，體諒他人的不易，懂得知足，感恩社會(huì)，人們會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。
《十宗罪》是蜘蛛的作品之一，出版于湖南出版社，講述十宗綜錯(cuò)復(fù)雜的兇殺案件，從字里行間透露出人性的弱點(diǎn)，這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要做一個(gè)好人，要知道，當(dāng)你為自己腳上沒(méi)有漂亮的鞋子穿而苦惱時(shí)，有些失去雙腿的人依舊樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的生活著；當(dāng)你抱怨讀書(shū)真苦的時(shí)候，想想那些渴望上學(xué)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)接受教育的人吧，人生再苦也還是要笑一笑的，沒(méi)必要為了身外之物痛苦一生，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心。
在書(shū)屋的每一秒都讓人感到平靜，外面的喧囂仿佛都與我無(wú)關(guān)，在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。書(shū)屋承載著我美麗的夢(mèng)，帶著我遠(yuǎn)航，這是夢(mèng)的書(shū)屋。
巷尾的書(shū)屋隨著黑夜的到來(lái)而從人們的視線中淡去，但它真正意義上給予人類的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)褪去，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 2
讀書(shū)，是一盞指引的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。讀書(shū)，是一朵盛開(kāi)的鮮花，讓我懂得了欣賞。讀書(shū)，是一根枝伸的藤蔓，在我的心里漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，是一片美麗的星空，讓我知道了屬于天上的感人故事。讀書(shū)，是一支彩色的蠟筆，豐富了我的世界。讀書(shū)是一汪知識(shí)的大海，讓我在海洋里遨游。我最喜歡我的'書(shū)屋，陳設(shè)簡(jiǎn)單，不過(guò)一桌一椅，外加一個(gè)書(shū)柜，干凈整潔。它雖然不比別墅那樣豪華，但是簡(jiǎn)樸的它又具有非凡的智慧。
隨著城鄉(xiāng)建設(shè)步伐的加快，我們新農(nóng)村改革建設(shè)后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)面貌煥然一新。不管是道路交通，還是娛樂(lè)體育設(shè)施建設(shè)，都與城市相比一拼。更值得一提的是，現(xiàn)在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎每個(gè)村都有自己的書(shū)屋閱覽文化建設(shè)，各村的書(shū)屋環(huán)境優(yōu)雅，布置擺設(shè)大氣，不亞于城市圖書(shū)館，可以供幾百人一起看書(shū)或來(lái)書(shū)屋借書(shū)。書(shū)屋里的書(shū)品種繁多，分類清晰，成千上萬(wàn)的書(shū)按照分門(mén)別類整齊的放置在書(shū)架上，你按照自己喜歡看的，走進(jìn)這個(gè)區(qū)域就能找到屬于自己的一片天空。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)就猶如飯菜，讓我們及時(shí)補(bǔ)充能量健康成長(zhǎng)。我也經(jīng)常去村里或社區(qū)里的書(shū)屋看書(shū)借書(shū)。每次我都高高興興地捧著一大堆書(shū)回家，平時(shí)有空的時(shí)候我就隨便抽出一本書(shū)在十幾平米的屬于自己的私人空間——我的書(shū)屋看書(shū)。我坐在書(shū)桌旁，津津有味地看著，有的看到一半就哈哈大笑，有的還情不自禁流下了淚水。在不同的書(shū)里可以有不同的收獲，看完《亨利王子》讓我懂得了遇到困難不退縮的道理，看完《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，看《三國(guó)演義》里的諸葛亮想出得到天下大計(jì)，讓我懂得了無(wú)論做什么事都要靠自己和多動(dòng)腦筋的道理。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，可以在書(shū)里感到快樂(lè)或悲傷，讓我學(xué)會(huì)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，所以每隔一兩個(gè)周末，我都要去村或社區(qū)的書(shū)屋借書(shū)回來(lái)看，一次可以借十來(lái)本。我的小書(shū)屋既是我的老師，又是我的知心朋友。在書(shū)屋里，我能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上小鳥(niǎo)的歡叫，能看見(jiàn)河里溪水歡快地奔跑……
在書(shū)中，我找到了自己的夢(mèng)想——教師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師就是園丁，為“花兒”們澆水，我要把我學(xué)到的知識(shí)傳授給下一代，讓他們變得更聰慧。有書(shū)就有夢(mèng)，我的小小書(shū)屋，它承載著我大大的夢(mèng)想。它教會(huì)我如何做人的同時(shí)，讓我不斷地去追夢(mèng)，去完善自我，實(shí)現(xiàn)自我！
噢，書(shū)屋，你是我夢(mèng)想啟航的地方！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 3
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀。許多人的夢(mèng)想都是從那小小的書(shū)屋中萌生的。我的書(shū)屋也同樣承載著我的夢(mèng)想。
輕輕推開(kāi)書(shū)屋的門(mén)，幾架古樸的楠竹木書(shū)架便映入眼簾，書(shū)架上整齊地?cái)[放著各類書(shū)籍。書(shū)架對(duì)面有一張很大的學(xué)習(xí)桌，桌上放著我正在看的書(shū)。書(shū)屋的兩面潔白的墻上，貼著“天道酬勤”和“厚德載物”兩幅書(shū)法作品墻貼。我知道這是媽媽對(duì)我的期望，“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，媽媽是希望我長(zhǎng)大后能成為一個(gè)勤勞、堅(jiān)毅、樂(lè)觀、寬容的人。書(shū)屋的光線特別好，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，十分明亮，讓人心情無(wú)比舒暢。這就是我的書(shū)屋，我最喜歡的地方。它，雖不富麗堂皇，卻干凈整潔，特別是那一本本的圖書(shū)就像甘露一樣，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我。
我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了一個(gè)小書(shū)架，上面擺著幾本童話書(shū)，每天睡前媽媽都會(huì)給我讀一段童話故事，小小的我被那精彩的故事情節(jié)深深地吸引著，聽(tīng)的如癡如醉。從那時(shí)起我就愛(ài)上了書(shū)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)字了，可以自己看書(shū)了，我更是陶醉在其中。起初，我只能看一些童話書(shū)。漸漸地我喜歡上了歷史、地理等各類書(shū)籍。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書(shū)架也不斷地變大，書(shū)的種類和內(nèi)容也不斷地豐富，增加。我的書(shū)屋現(xiàn)有各類圖書(shū)1000多本，這些可都是我的寶貝。各類不同的圖書(shū)帶給我不一樣的感悟和思考，我每天都沉浸其中，貪婪地汲取著智慧的營(yíng)養(yǎng)。
我最喜歡的是中國(guó)歷史類書(shū)籍，它就像一部時(shí)空穿梭機(jī)，帶我穿梭于五千年延綿不絕的歷史長(zhǎng)流中，和我們的老祖宗直接對(duì)話。虞舜的至誠(chéng)感天、屈原的高尚愛(ài)國(guó)節(jié)操，這數(shù)千年的刀光劍影、恩恩怨怨、悲歡離合之中，無(wú)不閃爍著智慧的火花，讓我從中深刻地體會(huì)到了，中華民族是一個(gè)富有聰明才智的優(yōu)秀民族，我為我是一名中國(guó)人而驕傲。
我也喜歡文學(xué)書(shū)，尤其是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的系列動(dòng)物小說(shuō)。故事情節(jié)曲折多變，書(shū)中的動(dòng)物更是具有了人的`情感，活靈活現(xiàn)。其中《狼王夢(mèng)》以母狼紫嵐為主角，講她如何將四只小狼培育成狼王的經(jīng)過(guò)，把在大自然中掙扎求生存狼，以及因求生存而發(fā)展出來(lái)的“狼道”，刻畫(huà)的淋漓盡致，充滿了哲理與內(nèi)涵，讓我久久沉醉其中，百讀不厭。
我還喜歡地理書(shū)，它能帶領(lǐng)我的靈魂走遍世界，品盡各地風(fēng)土人情。書(shū)里對(duì)景物的描寫(xiě)十分唯美，如其中一段對(duì)桂林漓江的介紹，“碧波蕩漾，山峰挺拔，猶如一幅壯麗的織錦，鋪于眼前。”這形象的描寫(xiě)，使我身臨其境，那水平如鏡的漓江在我腦海中久久不去。
我的這些寶貝書(shū)，就像一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒讓我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)智慧；就像一盞明燈照亮我前行的道路；就像一葉小舟，承載著我的夢(mèng)想，帶我前行。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 4
如果夢(mèng)是沙漠中的綠洲，那么書(shū)籍就是成就綠洲的涓涓細(xì)流；
如果夢(mèng)是一粒小小的種子，那么書(shū)籍就是養(yǎng)育種子的泥土；
如果夢(mèng)在彼岸，那么書(shū)籍就是通往彼岸的橋。
我的房間有一個(gè)小小的書(shū)柜那里面放著各種各樣類型的書(shū)籍，有神話故事書(shū)，古詩(shī)詞、作文書(shū)和名人傳等等。書(shū)屋雖然普普通通的，但是一個(gè)知識(shí)的海洋，可以讓我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一進(jìn)去就忘記時(shí)間，不想出來(lái)，它陪我度過(guò)很多個(gè)春夏秋冬。在這到達(dá)彼岸的橋上我受益匪淺，如《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天明》等書(shū)中學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。魯濱遜臨危不懼，化險(xiǎn)為夷憑借自己的雙手活了下來(lái)，讓我有了面對(duì)惡劣環(huán)境的勇氣；我佩服的海倫·凱勒，雖然她是個(gè)殘疾人，但是她的勤學(xué)苦練和堅(jiān)強(qiáng)意志，使我非常感動(dòng)；我贊美邊城人民純樸的.禮儀，厚道的民風(fēng)；我理解古人自由的向往，美好的夙愿，收復(fù)失地的苦苦等待。
看完這些書(shū)后，我還學(xué)到了不少的學(xué)習(xí)方法。如：每次看書(shū)時(shí)，我都會(huì)拿筆記本和一支筆，一邊看一邊做筆記，什么名人名言啊、好詞、好句、好段、關(guān)聯(lián)詞，看到對(duì)于自己有用的知識(shí)都可以裝進(jìn)本子里去，以便激勵(lì)我開(kāi)展讀書(shū)創(chuàng)作。每當(dāng)我拿起一本書(shū)，我就會(huì)放下手中的事情，全心全意投入到書(shū)本中去。每當(dāng)我有空閑時(shí)間時(shí)，媽媽就會(huì)帶我去圖書(shū)館借書(shū)。魯迅先生喜歡跳讀法，不懂的先跳過(guò)，通讀全文后便一目了然，愛(ài)因斯坦的“三步讀書(shū)法”，“總”，就是對(duì)全文的總體印象，“分”，就是總體的基礎(chǔ)上，再逐字略讀空文內(nèi)容�！昂稀甭宰x全書(shū)之后，著重把自己獲得的印象條理化、系統(tǒng)化。作家毛姆，提出“為樂(lè)趣而讀書(shū)”，他曾說(shuō)：“我不勸你讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五六本書(shū)反而更合理，因?yàn)槲覀儫o(wú)法每天都保持不變的心情，而且，即使一天內(nèi)也不會(huì)對(duì)同一本書(shū)具有同樣的感情。”
讀書(shū)這件事，不能只局限于課本，要走出課本，那才是真正意義上的讀書(shū)，那才是真正愜意的事情。讀書(shū)要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書(shū)，我們都可以找出來(lái)讀。在安靜的書(shū)屋里，書(shū)香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。
書(shū)屋里，有我學(xué)習(xí)的影子，我愛(ài)我的書(shū)屋�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。我們的美好未來(lái)，我們的夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 5
在家里，我的臥室就我的書(shū)屋。窗邊的兩面墻一面是書(shū)桌，一面是書(shū)柜，書(shū)桌的盡頭是一張床，書(shū)柜的旁邊是一架琴。
窗外細(xì)細(xì)的枝蔓環(huán)繞著大樹(shù)，寬大的樹(shù)葉在窗邊悠游招搖，斑駁的微光清涼地掠過(guò)肌膚，空氣中散發(fā)著迷人的香味。
書(shū)架的最上邊上有一盆勃發(fā)的綠蘿，垂下修長(zhǎng)的藤條，與我默默注視。我讀書(shū)，它陪伴，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝蔓不驚不乍，一副與世無(wú)爭(zhēng)的模樣，在這個(gè)躁熱的夏天，帶給我安靜與清涼。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我是很喜歡看書(shū)。我經(jīng)常會(huì)隨手拿起一本書(shū)，或靠在床上，或坐在桌邊，或靠在窗前，津津有味地讀起來(lái)。
我最愛(ài)看名著。名著是在時(shí)光的蚌殼中生成的珍珠，因?yàn)闅q月的積淀、文化的浸染而熠熠生輝。著名學(xué)者胡適先生說(shuō)讀書(shū)要做到四到：眼到、口到、心到、手到，這對(duì)我閱讀名著有一定的啟發(fā)。
在閱讀作品前我會(huì)先閱讀序和跋，這使我能在最短時(shí)間內(nèi)了解全書(shū)的大概內(nèi)容、時(shí)代背景、作者情況和寫(xiě)作宗旨。我還會(huì)采用跳讀和精讀相結(jié)合，從點(diǎn)到面，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行思考。媽媽常說(shuō)好記性不如爛筆頭，還要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，日積月累做摘抄。
最近我正在閱讀《世說(shuō)新語(yǔ)》這本書(shū)，這本書(shū)講述的是漢末至東晉時(shí)期士大夫們的言談?shì)W事。這本書(shū)包羅萬(wàn)象，從政治、思想、文學(xué)、美學(xué)等各方面，結(jié)合儒家、老莊和佛學(xué)思想，上至帝王將相下到隱士僧侶，用獨(dú)特的語(yǔ)言舉止表現(xiàn)人物獨(dú)特的性格，使之氣韻生動(dòng)，活靈活現(xiàn)。書(shū)中的人物情境好像出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(zhǎng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。
宋朝詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)過(guò)：嬉笑怒罵皆文章，行藏去留盡話題。在這本書(shū)里表現(xiàn)的淋漓盡致，如看殺衛(wèi)玠、石崇王愷斗富、管寧割席等等的小故事，仔細(xì)地的`品味書(shū)中的每一個(gè)字句，感受古文的辭淡而情濃、言簡(jiǎn)而意賅，真是一種享受啊。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書(shū)香的沐浴下，得到了升華。遨游在書(shū)海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書(shū)海的一片海洋。
在這間簡(jiǎn)陋的書(shū)屋里，我像一只求知的小鳥(niǎo)，書(shū)本便是我飛翔的翅膀，歷史書(shū)帶我穿越中外古今，地理書(shū)陪伴我上山下海，科技書(shū)打開(kāi)我第三只天眼，人文書(shū)給我?guī)Ыo我堅(jiān)強(qiáng)和力量。書(shū)是知識(shí)的源泉，是攀登的階梯，也是我人生的摯友。我的書(shū)屋就是我瑰麗的夢(mèng)，而我的夢(mèng)將載著我駛向遠(yuǎn)方！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 6
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)是知識(shí)的海洋，可以讓我們盡情地遨游；書(shū)是黑夜中的一盞燈，照亮我們前行的道路，書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們干旱的心靈。
我從小就喜歡讀書(shū)，在學(xué)校時(shí)，我喜歡到圖書(shū)室借閱課外書(shū)籍，在那里我看過(guò)《愛(ài)跳舞的小龍》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，懂得了讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，帶來(lái)樂(lè)趣。
每逢周末，我總喜歡和同伴一起到硯山縣新華書(shū)店看書(shū)，這里的書(shū)可真多了，有文學(xué)類的、歷史類的、科普類的……什么都有，一眼望去令人眼花繚亂，目不暇接。這時(shí)，我總會(huì)挑選上《中華上下五千年》、《小學(xué)生作文大全》、《一千零一夜》等等喜歡的課外書(shū)認(rèn)真地讀起來(lái)，并用隨身攜帶的小本子摘抄課外書(shū)中的好詞好句，一學(xué)期下來(lái)，我已經(jīng)記滿了兩本小冊(cè)子，平時(shí)我寫(xiě)作文的好詞好句都是從“小冊(cè)子”中來(lái)，老師總是夸我：“淇淇同學(xué)，你寫(xiě)的作文真好！”
隨著農(nóng)村的快速發(fā)展，在黨的政策指引下，農(nóng)家書(shū)屋走進(jìn)了農(nóng)村。農(nóng)家書(shū)屋是我心中最心馳神往的地方，我家離江那鎮(zhèn)秀源社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋并不遠(yuǎn)，走路大約5分鐘就到，書(shū)屋里寬敞明亮，在中央有幾張長(zhǎng)桌子擺放著，幾排書(shū)架整齊有序地排列著，書(shū)架上井然有序地?cái)[放著各類書(shū)籍，有科普類、文學(xué)類、保健類，還有各種各樣的圖畫(huà)書(shū)、百科全書(shū)和少兒讀物等，真是應(yīng)有盡有啊！
每逢寒暑假，我總會(huì)到社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋逛逛，挑選自己喜歡的書(shū)，坐在板凳上津津有味地讀起來(lái)，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。記得有一次，我在閱讀《稻草人》這本書(shū)時(shí)，因?yàn)闀?shū)里面的故事情節(jié)太生動(dòng)了，居然忘記了書(shū)屋關(guān)門(mén)的.時(shí)間，書(shū)屋的管理員張阿姨走到我身旁輕聲地說(shuō)：“小姑娘，關(guān)門(mén)時(shí)間到了，可以回家了，明天再來(lái)看好嗎？”我微微抬起頭看了看手表不好意思地說(shuō)：“好的，麻煩您了阿姨。”我才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)屋。
書(shū)屋是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。自從有了農(nóng)家書(shū)屋，假期的每一天我都會(huì)早早來(lái)到夢(mèng)想書(shū)屋——秀源社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋，走進(jìn)書(shū)的世界，盡情享受書(shū)中的樂(lè)趣，汲取課本中學(xué)不到的知識(shí)。
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。作為小學(xué)五年級(jí)的我，要多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名大學(xué)老師。農(nóng)家書(shū)屋是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，我將從農(nóng)家書(shū)屋起航，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀飛向明天，飛向希望！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 7
書(shū)屋不豪華，非常樸素——室內(nèi)寬敞明亮，幾張暗黃色的長(zhǎng)桌整整齊齊地?cái)[放在一起，白色的書(shū)櫥靠著墻壁，各種各樣的書(shū)按照分類擺著，干凈而簡(jiǎn)潔。對(duì)我而言，這小小的書(shū)屋就是我最完美的樂(lè)園，所有快樂(lè)的時(shí)光都好似在這里度過(guò)一般。在這里，仿佛過(guò)得每一秒都極為的緩慢，慢到好像可以一日三秋。
走進(jìn)書(shū)屋，每次都能看見(jiàn)村里的男女老少安靜地翻看著手中的書(shū)本。帶著紅領(lǐng)巾的弟弟妹妹們也收斂了心思，對(duì)著書(shū)本做筆記。幾個(gè)要好的坐在一起，小聲地討論著書(shū)里的內(nèi)容。這時(shí)，我都會(huì)感到一種濃濃的自豪感——仿佛給他們帶來(lái)知識(shí)的是我一般。
我在這個(gè)書(shū)屋看的第一本書(shū)是奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》，可能是這本書(shū)給我的.第一印象較好，我一下子就愛(ài)上了這個(gè)書(shū)屋。午后的陽(yáng)光透過(guò)透明的玻璃窗射了進(jìn)來(lái)，洋洋灑灑地將光點(diǎn)隨意潑在書(shū)上，這時(shí)的我正看到伊麗莎白對(duì)達(dá)西說(shuō)的話——“我們的性情非常相似，我們都不愛(ài)交際，不愿開(kāi)口，除非我們會(huì)說(shuō)出話來(lái)語(yǔ)驚四座，像格言一樣具有光彩，流傳千古�！毙≌f(shuō)里的伊麗莎白有膽識(shí)，有遠(yuǎn)見(jiàn)，敢于和比自己身份地位高的人說(shuō)“不”。我想，可能因?yàn)檫@一點(diǎn)，達(dá)西才會(huì)深深地迷戀著她。每讀一個(gè)字，都感覺(jué)是靈魂的一種升華，讓人不覺(jué)得沉入書(shū)的海洋中。奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》教會(huì)了我：“感謝生活賜予機(jī)會(huì)，不強(qiáng)求，不懦弱。美好的感情永遠(yuǎn)值得人們珍惜�！�
村里能有一個(gè)書(shū)屋，讓我很高興。我可以如魚(yú)兒一樣在知識(shí)的海洋里遨游，可以如鳥(niǎo)兒一樣在書(shū)本的天空里飛翔，更可以如小草一樣等待春雨的滋潤(rùn)。每在這讀完一本書(shū)，就多懂了一個(gè)哲理�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》教會(huì)我，有了尊嚴(yán)和愛(ài)，人生才會(huì)有一定的價(jià)值；《假如給我三天光明》教會(huì)我，要自由樂(lè)觀，要堅(jiān)持不懈，要積極向上；《老人與�！方虝�(huì)我，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打�。弧缎⊥踝印方虝�(huì)我，看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼鏡是看不見(jiàn)的。
蘇軾的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”成為了我的座右銘。在書(shū)屋里，我用這句話鼓勵(lì)自己，激勵(lì)自己，發(fā)誓要成為一個(gè)學(xué)富五車，才華橫溢的氣質(zhì)女生。而我的知識(shí)，一部分都來(lái)自于書(shū)屋中的書(shū)本。
我開(kāi)心的時(shí)候，難過(guò)的時(shí)候，生氣的時(shí)候，第一個(gè)想去的地方都是書(shū)屋。我在書(shū)屋里度過(guò)了一秒又一秒，一分又一分，在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，翻著書(shū)本，尋找快樂(lè)，尋找悲傷，尋找憤怒，在每個(gè)文字中感到來(lái)自靈魂的充實(shí)——這是一種無(wú)法用文字直接描述出來(lái)的享受。毫不夸張地說(shuō)，是書(shū)屋給予了我滿腹的道理，是書(shū)屋讓我開(kāi)闊了視野，是書(shū)屋見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
書(shū)屋，是我夢(mèng)想的起點(diǎn)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 8
人類的生命是有限的，但探索知識(shí)的腳步是永不停止的。
書(shū)籍是一片大海，神秘莫測(cè)，等待我們?nèi)ヌ剿鳎粫?shū)籍是一個(gè)金色果園，碩果累累，等待我們?nèi)ゲ烧�；�?shū)籍是一片蔚藍(lán)天空，空曠夢(mèng)幻，等待我們?nèi)グ肯瑁粫?shū)籍是一個(gè)智慧寶庫(kù)，歷史悠久，等待我去開(kāi)啟。
我設(shè)有富麗堂皇的宮殿，沒(méi)有參天聳立的高樓大廈，但是我有一個(gè)堆滿財(cái)寶的小角落。每當(dāng)我坐在那里時(shí)，我變成為了世界上最富有的人，那邊是客廳的一角——我的小書(shū)屋�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！彼镞@里追寶貴的財(cái)富就是一排排整齊羅列的書(shū)。
盡管我有一角小書(shū)屋，但里面的書(shū)并不多，因?yàn)槲也⒉皇乔趭^刻苦，才華橫溢的博學(xué)小達(dá)人，也不是鑿壁偷光，愛(ài)書(shū)如癡的小書(shū)迷。我只是把書(shū)當(dāng)做閑暇時(shí)的玩伴，饑餓時(shí)的糕點(diǎn)，傷心時(shí)的樹(shù)洞。在體味人間百味的過(guò)程中，便慢慢有了這個(gè)小書(shū)屋。
這個(gè)暑假是我的好友《老人與�！穾殷w驗(yàn)大海的波瀾壯闊。這是海明威的一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典小說(shuō)，我非常喜歡海明威的獨(dú)特風(fēng)格和塑造的硬漢子形像。而圣地亞戈老人就是經(jīng)典的硬漢子形式。他一個(gè)人漂泊在暗流涌動(dòng)的海上捕魚(yú)，終于憑借著堅(jiān)定地毅力釣上了一條大馬林魚(yú)，卻遭鯊魚(yú)襲擊，最后回港時(shí)，只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。是老人給了我極大的心靈震撼，他那永不屈服的精神永存我心�！独先伺c�！凡粌H是我的玩伴，也是我的老師。盡管最終一無(wú)所獲，但至少他從沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是堅(jiān)持不懈，于大海殊死拼搏，正如他說(shuō)的“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！彼运麤](méi)有被打敗，我認(rèn)為他不是一無(wú)所獲，他贏得了我們的敬佩，獲得了永不服輸?shù)臎Q心。是他教會(huì)了我“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的'，你可以被毀滅，但不可以被打敗�！�
不僅僅是《老人與海》，每一本書(shū)都有自己的靈魂，當(dāng)我們真正地品讀一本好書(shū)時(shí)，就能進(jìn)入書(shū)中的世界，帶給我們觸及心靈的震撼；正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！�
書(shū)籍是人類的憧憬和理想，是大師們智慧的結(jié)晶。我的書(shū)屋雖然不大，但卻包含了那至死不不渝的忠貞，純潔無(wú)瑕的童真，山盟海誓的愛(ài)情，舐?tīng)偾樯畹哪笎?ài)，堅(jiān)持不懈的毅力，是我取之不竭的及精神源泉，是我的良師益友。在這里，我的心靈能夠受到洗禮，受到啟迪。
我的書(shū)屋，助夢(mèng)飛翔。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 9
我走在街上，喧鬧聲不斷從耳邊回蕩，行人一個(gè)有一個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)，他們彼此聊著不同的話題�？傁氩迳蟽删洌捎植恢撛跞ケ磉_(dá)。霎時(shí)覺(jué)得迷茫，卻又只能一次次將不知所措和迷茫壓入內(nèi)心，到底該怎樣做，才能抑住內(nèi)心的那份浮躁。
塵埃伏起不定，日月一日又復(fù)一日的交替。我便如那崖邊的草，找不到一個(gè)寄托心靈的地方。在那日夜枯萎無(wú)味的交替中，我便走進(jìn)一個(gè)熟悉的角落，回憶如雨般落入我心。
記得小時(shí)候總愛(ài)來(lái)到這里，一被父母罵，我便逃入這個(gè)小屋，哪怕享受幾秒清靜也是極好的。走進(jìn)屋子，便是迎面的一張小桌子，很小，很小，只能容下一本書(shū)，好像再多第二本，就變得極亂了。拉開(kāi)椅子坐下，還是一如既往的舒適，順手掏出一本《朝花夕拾》讀了起來(lái)，終于，在思緒一次又一次被打斷之后，我靜了下來(lái)。心中倒也不再迷茫，順著書(shū)中的內(nèi)容走了起來(lái)。
不知為何，我對(duì)魯迅先生的書(shū)有特別的喜愛(ài)，或許是他偉大的`民族精神吧，又或是別人口中用筆紙做斗爭(zhēng)的精神斗士吧。讀過(guò)魯迅的書(shū)，我想只有用心度過(guò)時(shí)，魯迅先生的風(fēng)采才剛剛露出吧，在周曄的《我的伯父魯迅先生》中曾寫(xiě)道，伯父魯迅沒(méi)有因?yàn)樗x的馬虎而批評(píng)她，而是一句“哈哈，還是我記性好”來(lái)委婉的教育，這又何嘗不是現(xiàn)代人所追求的“教育藝術(shù)”？或說(shuō)魯迅先生一絲不茍，在《朝花夕拾》中，他又以孩童的語(yǔ)言來(lái)敘述大人的品德，或許魯迅先生也曾和我們樣的天真孩童吧，在他的筆下，人民的斗爭(zhēng)顯得那么蒼勁有力，用文筆寫(xiě)出那底層社會(huì)人民的生活狀況，才是魯迅先生的魅力吧。
在書(shū)屋的每一秒都讓人平靜，外面的喧鬧都與我無(wú)關(guān)，在這里，每一分每一秒都是慢的出奇，慢的似乎天荒地老。書(shū)屋承載著我的夢(mèng)，帶著我遠(yuǎn)航，這，是夢(mèng)的書(shū)屋。
正是一本書(shū)與另一本書(shū)之間的夢(mèng)的交融，我的夢(mèng)不在獨(dú)單，在書(shū)中一次次被指引，我的人生不再迷茫，日月交替，黑白更季，或許天會(huì)黑，但，夢(mèng)不會(huì)，在書(shū)屋中的一次次讀書(shū)中，夢(mèng)，會(huì)更加明亮。我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
都是最好的安排。來(lái)摩國(guó)只帶了預(yù)算中的一半現(xiàn)金，另一半打算直接在當(dāng)?shù)厝�。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們的卡在這里根本用不了！行程過(guò)半，快要彈盡糧絕。從撒哈拉風(fēng)塵仆仆地趕到菲斯，已經(jīng)接近黃昏，柏博爾人阿里來(lái)接的我們，他是民宿里維護(hù)裝修的工人。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 10
文字為房，書(shū)本為窗，文和字縱橫交錯(cuò)，構(gòu)建出書(shū)的世界，它像空氣般無(wú)影無(wú)形無(wú)處可尋，卻時(shí)刻讓我們沉浸在油墨書(shū)香中，時(shí)刻沉浸在書(shū)的海洋里。
書(shū)籍就像潘多拉的寶盒，等待我們?nèi)ラ_(kāi)啟；書(shū)籍就像成熟的莊稼，等待我們?nèi)ナ崭�；�?shū)籍就像一杯清茶，等待我們細(xì)細(xì)品茗。偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人的精神食糧，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能夠靜心養(yǎng)性，陶冶情操，還能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)。人類的生命是有限的，但探索知識(shí)的腳步卻永不停歇。我們每個(gè)人都像一塊海綿，不斷地吮吸著知識(shí)，不斷從中得到滿足�？梢赃@樣說(shuō)，書(shū)是我們一生中必不可缺的朋友，是我們學(xué)習(xí)的最好工具，是未來(lái)道路上的燈塔，引領(lǐng)我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想的道路上揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪。
房間的一角，是屬于我自己的小小書(shū)屋，雖然地方不大，書(shū)不多，但是我在這總是能夠感到悠閑、放松。一本書(shū)，一條凳，一杯茶，一下午，了解書(shū)中故事，體驗(yàn)百味人生。也許很多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)上，在談吐上在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
嘩啦嘩啦窗外的雨越下越大，我踱步到書(shū)架旁拿起《魯賓遜漂流記》，坐在椅子上，細(xì)細(xì)品讀。書(shū)中講述了主人公魯濱遜不貪圖安逸的生活，不愿繼承父親的家產(chǎn)，夢(mèng)想著去遨游四海。他第一次出海時(shí)就遇到海難，有人對(duì)他說(shuō)這是一個(gè)預(yù)兆，說(shuō)明他不適合當(dāng)水手。但是他不畏艱險(xiǎn)，努力向夢(mèng)想去努力奮斗。在魯濱遜流落荒島時(shí)，他并沒(méi)有放棄，獨(dú)自生活了28年，最后終于回到祖國(guó)的故事。讀書(shū)看書(shū)，不僅要學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)習(xí)主人公的.品質(zhì)。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了魯濱遜的樂(lè)觀積極，熱愛(ài)勞動(dòng)，永不放棄在我們遇到困境時(shí)，不能放棄希望，要堅(jiān)持下去，有時(shí)候希望往往就在眼前。
我的夢(mèng)想是成為一名教師，傳播更多的知識(shí)，教好更多的學(xué)生，培養(yǎng)更多的人才。我想像園丁一樣，細(xì)心呵護(hù)祖國(guó)的花朵；像蠟燭一樣，為下一代照亮前方的路；像春蠶一樣，教完自己所有的知識(shí)。未來(lái)，我想成為一名優(yōu)秀的教師，但現(xiàn)在，我要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。像魯濱遜那樣，為自己的夢(mèng)想奮斗到底，不去放棄。
年少讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 11
在忙碌的時(shí)候，你有沒(méi)有過(guò)這樣的憧憬，在一個(gè)小小的書(shū)店里，飄著書(shū)香，人們安靜地坐在那里，手捧著自己心愛(ài)的書(shū)本閱讀，感受著濃濃的閱讀氛圍。你輕輕取下一本書(shū)來(lái)，找一個(gè)安靜的角落，靜靜翻閱，陽(yáng)光從窗外散落進(jìn)來(lái)，正好落在你的肩膀，那柔柔的暖意和美美的感覺(jué)，會(huì)讓人忘卻了世界的'一切紛擾，全身心地投入到文學(xué)的海洋之中……
我就經(jīng)常這么憧憬著，也一直期盼著有一間書(shū)屋。因?yàn)樽x書(shū)能治愈人心靈。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)精神的追求越來(lái)越高。從前，那些在大城市才有的書(shū)店，現(xiàn)在都像星星之火一樣散落到鄉(xiāng)村里了。比如在我們十八洞村就有一間書(shū)屋，名字非常特別，叫“筑夢(mèng)書(shū)屋”，為什么特別呢？我想是因?yàn)樗脑⒁馓貏e，它是一間創(chuàng)造夢(mèng)想的書(shū)屋。有一句話說(shuō)的好：“一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那活著還有什么意義呢？”十八洞村的書(shū)屋，應(yīng)該也是基于這，讓每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
書(shū)屋是雙層木質(zhì)的房屋，和農(nóng)村的房子沒(méi)有多大區(qū)別，但是，當(dāng)走進(jìn)之后，你一定會(huì)非常驚訝，里面裝飾古色古香，書(shū)卷味非常濃郁，沁人心脾，那成排成排分門(mén)別類的書(shū)籍，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，不管大人還是小孩，都安安靜靜坐著看書(shū)。看到這一幕，你肯定會(huì)不由自主安靜下來(lái)，尋找一本自己喜愛(ài)的書(shū)去閱讀。
據(jù)說(shuō)十八洞村自從有了這個(gè)書(shū)屋，村里的孩子們每天放學(xué)后都跑來(lái)這兒看書(shū)，書(shū)屋就成了祖國(guó)花朵的世界。他們看書(shū)時(shí)，仿佛整個(gè)世界都隨著他們一起安靜了。甚至，他們是那么專注，以至于人們不斷進(jìn)出他們也沒(méi)注意到，看到動(dòng)情處甚至輕輕抽泣起來(lái)，那畫(huà)面甚是感人。
媽媽說(shuō)，這個(gè)書(shū)屋的建成，是得益于在十八洞提出精準(zhǔn)扶貧的戰(zhàn)略，也是鄉(xiāng)村振興的一部分。我不太懂這些，但我想，孩子們能天天有書(shū)看，這就是一件很好的事情。最近這些天，我也把家里有的書(shū)都收集起來(lái)，媽媽還給我買了一個(gè)書(shū)柜讓我放在上面，我精心準(zhǔn)備了一張硬殼紙張，在上面認(rèn)真地寫(xiě)下“筑夢(mèng)書(shū)屋”四個(gè)大字。因?yàn)�，我也想讓自己家里有一個(gè)書(shū)屋，我喜歡這樣的氛圍。我還有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后建設(shè)一個(gè)大大的書(shū)屋，讓全世界的人都能讀到書(shū)，看到書(shū)，都能從書(shū)中學(xué)到真、善、美，懂得很多很多道理。
朋友們，讓我們從創(chuàng)造夢(mèng)想的起點(diǎn)出發(fā)，找到屬于自己的“筑夢(mèng)書(shū)屋”吧。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 12
高爾基曾說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。說(shuō)起讀書(shū)，或許會(huì)有些同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊很苦，是呀，讀書(shū)并不是件的容易事，它需要用心、動(dòng)腦和足夠的毅力。可我并不覺(jué)得它無(wú)趣、煩躁，相反，我還覺(jué)得讀書(shū)很有趣，它可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、了解天下大事……
"從小到大，我就很喜歡讀書(shū)，所以，我有一個(gè)屬于自己的書(shū)房，它雖然很小，但它卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的海洋。
在我的`小書(shū)房里，有很多很多的書(shū)，就比如：《綠山墻的安妮》、《草房子》、《烏丟丟的奇遇》、《城南舊事》等。每次讀完一本書(shū)，我就像挖到寶藏似的，不亦樂(lè)乎。
每天下午放學(xué)后等著第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后我就快速地跑進(jìn)小書(shū)房看書(shū)，小書(shū)房的書(shū)不計(jì)其數(shù)，有科幻、動(dòng)漫、名著、漫畫(huà)等等，我遨游在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。
開(kāi)心時(shí)我會(huì)去看書(shū)，向它分享我的喜悅；煩惱時(shí)我也會(huì)去看書(shū)，因?yàn)樗鼤?huì)讓我把煩惱都拋到九霄云外。
讀書(shū)不僅僅可以打發(fā)時(shí)間，還能使我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，豐富閱歷，開(kāi)閱闊視野，讓我們學(xué)會(huì)做人。
書(shū)屋，讓我的夢(mèng)飛揚(yáng)，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 13
我的書(shū)屋不是在書(shū)房而是在我的臥室，小小的書(shū)屋不過(guò)三十多平方米，里面除了我的一張小床和一張書(shū)桌，四周便全是書(shū)柜了。用劉禹錫的“斯是陋室，惟吾德馨”來(lái)形容是再恰當(dāng)不過(guò)了。
我的書(shū)屋是媽媽精心為我打造的。高達(dá)七層的書(shū)柜，擺滿了各種各樣的書(shū)，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。一本本書(shū)在書(shū)架上你擠我蹭，好像要爭(zhēng)相著跳出來(lái)，讓我閱讀。一排排、一層層，擺得滿滿的，全都是我愛(ài)看的書(shū)，配上橘黃色的燈光，溫馨舒適。我只要稍有空閑，就會(huì)鉆進(jìn)我的小書(shū)屋。
我喜歡一字不漏地讀，猶如饑餓的獵豹吞食巨大的美食。每次只要一拿起書(shū)，我就會(huì)把其他事拋到九宵云外。我每天睡覺(jué)前，也要拿出一兩本書(shū)啃上幾頁(yè)。不知從什么時(shí)候起，我便有了這個(gè)“壞”習(xí)慣。媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
我在書(shū)中結(jié)交了許多“朋友”。我可以和劉備一起去諸葛亮家三顧茅廬，討論天下大勢(shì)；可以和楊哥和他爸爸一起制造“震驚世界的偉大發(fā)明”；還可以和岳飛五兄弟一起共誅國(guó)賊；與愛(ài)因斯坦、霍金一起探索科學(xué)的奧秘……我每天與這些“甘苦與共”的“小伙伴”一道快樂(lè)、悲傷。翻開(kāi)《封神演義》，看到元始天尊戰(zhàn)通天教主，我會(huì)捏一把冷汗；看到哪咤被抓，我會(huì)生氣地握緊拳頭；最終元始天尊打敗了通天教主，將被抓的人全部救了出來(lái)，這時(shí)我又會(huì)激動(dòng)得叫出聲來(lái)。
我在書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)。我同楊萬(wàn)里一起去美麗的鄉(xiāng)村看“兒童急走追黃蝶”的情景；與范成大賞“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”的景象；隨冰心仰頭看閃閃爍爍眨著眼睛的繁星；和王昌齡一起去芙蓉樓送辛漸……我還可以欣賞戰(zhàn)國(guó)諸子峰起、百家爭(zhēng)鳴、唐的繁榮與宋的儒雅等等�！遏敒I遜漂流記》對(duì)我啟發(fā)也是很大。我為魯濱遜的悲慘遭遇而感到同情，又對(duì)他堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)產(chǎn)生敬佩。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難時(shí)一定要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，戰(zhàn)勝困難。
我的.書(shū)屋是我的樂(lè)園。書(shū)屋帶我環(huán)游世界，走進(jìn)歷史。我從小就喜歡書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)讓我充滿了夢(mèng)想。長(zhǎng)大后我也要寫(xiě)好多好多的書(shū)，我想當(dāng)一名偉大的作家，讓更多的人學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
感謝書(shū)屋。書(shū)屋給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，書(shū)屋給我?guī)?lái)憧憬和夢(mèng)想。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 14
每個(gè)人從小到大看到無(wú)數(shù)本書(shū)，正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，讓我們擁有夢(mèng)想。
在我記憶中，有這樣一本書(shū)開(kāi)啟了我讀書(shū)的樂(lè)趣——《兒童貼貼畫(huà)》。大約1—2歲的時(shí)候，媽媽就常跟我說(shuō)：“猶太人的孩子一出生，他的媽媽就會(huì)在《圣經(jīng)》的書(shū)中，每頁(yè)刷上糖，讓她的孩子去接觸書(shū)、體會(huì)書(shū)帶來(lái)的甜味�！眿寢尀槲覝�(zhǔn)備的是一邊貼一邊人的“甜書(shū)”貼貼畫(huà)。它讓我認(rèn)識(shí)到了影子的奇妙、圖形的變化、數(shù)字的唯一、方向的標(biāo)準(zhǔn)。漸漸的我終于從把小豬的鼻子貼歪到可以知道《三只小豬》的故事；從把表?yè)P(yáng)的提示語(yǔ)貼在娃娃臉上到輕松地分辨物品；從亂七八糟地“瞎鬧”到準(zhǔn)確掌握數(shù)學(xué)問(wèn)題。在快樂(lè)學(xué)習(xí)，這就是我的貼貼樂(lè)。
我還有一套很昂貴的書(shū)——《揭秘系列》。這書(shū)里從浩瀚的宇宙到微小的細(xì)菌、從古文化到現(xiàn)代的科技、從人體結(jié)構(gòu)到垃圾處理、建筑、藝術(shù)、化學(xué)等幾十本讓我樂(lè)在其中。當(dāng)我遇到感興趣的模塊時(shí)，只要翻開(kāi)下面就有答案映入眼簾，太棒啦，就像猜謎語(yǔ)一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。每個(gè)可以拆開(kāi)的'小模塊下面都有一個(gè)小博士再等著我，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，拆著拆著也讓我拆出了的夢(mèng)想——機(jī)械工程學(xué)科學(xué)家。設(shè)計(jì)一款具有學(xué)習(xí)、服務(wù)、自檢等功能的機(jī)器人，為我們?nèi)祟惙⻊?wù)。
擁有這個(gè)夢(mèng)想，我成為了家里的明星，舅舅從遠(yuǎn)方寄來(lái)了學(xué)習(xí)機(jī)、變形金剛和我的黑科技——AR涂涂樂(lè)。
涂涂樂(lè)這可是一個(gè)可以通過(guò)AR技術(shù)4D成像的畫(huà)冊(cè)。畫(huà)冊(cè)中的畫(huà)，涂好后，運(yùn)用手機(jī)進(jìn)行掃描，紙上的人物就會(huì)躍然于紙上，在手機(jī)屏幕里他們可以跳舞、可以唱歌、還可以情景模擬。很神奇吧！當(dāng)我第一次興奮地打開(kāi)書(shū)，拿起手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)主人翁進(jìn)行掃描，圖中的小女孩竟然活啦！還在紙上跳起了舞，調(diào)皮的我把她邀請(qǐng)到了手心里、到了客廳里、桌子上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)她居然還在跳舞，心想讓她飛起來(lái)吧！說(shuō)干就干，我把她扔到空中，如同仙女從天而降，伴著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)跳著優(yōu)美的圈圈芭蕾舞，這就是4D技術(shù)，讓我目瞪口呆，讓我大開(kāi)眼界。我想在未來(lái)可能會(huì)有6D、7D甚至8D更先進(jìn)的技術(shù)吧，到時(shí)候可以不用手機(jī)就可以呈現(xiàn)在我們的眼前，掌握更多頂端技術(shù)，就能早日實(shí)現(xiàn)。
真是“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中只有黃金屋”，用書(shū)中知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 15
我有一個(gè)小書(shū)屋，它是我學(xué)習(xí)的搖籃。書(shū)屋的名字叫“玉琢屋”是我爸爸取的，來(lái)源于《三字經(jīng)》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”，爸爸希望我在這個(gè)書(shū)屋里能像玉石一樣經(jīng)過(guò)雕刻成為一個(gè)有用的人。
走進(jìn)書(shū)屋里，靠窗邊是我的寫(xiě)字臺(tái)，寫(xiě)字臺(tái)上有一盞精美的、可移動(dòng)的紅色小臺(tái)燈，是媽媽為我的視力專門(mén)買的，小臺(tái)燈天天陪伴我，在明亮的燈光下，我能認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。臺(tái)燈便是我最心愛(ài)的筆筒，里面住著我許多的好朋友——鋼筆，他們像忠實(shí)的小狗，隨時(shí)等著我的召喚。左邊是滿壁的書(shū)柜，書(shū)柜上有許多的作文書(shū)、古典名著等等，一有空我就在這知識(shí)的海洋里航行。
雄鷹，因?yàn)橛谐岚蚨肯杷{(lán)天，船，因?yàn)橛卸娑h(yuǎn)渡重洋，人因?yàn)橛袎?mèng)想而不懈努力著。
我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，可以幫助更多的人醫(yī)治疑難雜癥，去幫助別人解除憂傷，帶來(lái)快樂(lè)。雖然我沒(méi)有過(guò)人的思維，也沒(méi)有驚人的記憶力，但是我相信，通過(guò)我的努力夢(mèng)想一定會(huì)成真的。
有一次，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)大哥哥、一個(gè)大姐姐過(guò)來(lái)說(shuō)：“小妹妹我看你不要白費(fèi)力氣了，當(dāng)了科學(xué)家又能怎么樣?還不是跟普通人一樣過(guò)日子�！甭�(tīng)了這些話，我生氣極了。說(shuō)道：“科學(xué)家有什么不好呢?科學(xué)家還可以發(fā)明一些有益于人類的東西”。聽(tīng)了我的一番話，大姐姐有所啟發(fā)，就去用功讀書(shū)了。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，屬于自己的明天。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 16
清風(fēng)徐來(lái)，輕輕拂動(dòng)著窗簾;書(shū)香飄逸，靜謐芬芳著我的夢(mèng)想。
我在書(shū)的海洋里暢游著，像餓狼一般，貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁。
在我的書(shū)屋中，關(guān)云長(zhǎng)騎赤兔過(guò)五關(guān)斬六將，唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難抵達(dá)西天拜佛求經(jīng)，賈寶玉、林黛玉二人共讀《西廂記》，還有那梁山一百單八將歃血為盟……當(dāng)然，還有老子的《道德經(jīng)》、孔夫子的《六經(jīng)》等等，他們都藏在書(shū)屋中那知識(shí)的海洋里。
我從小愛(ài)看書(shū)。
那時(shí)候還小，識(shí)字不多，我便一手捧著故事書(shū)，一手捧著《新華字典》，一看到不認(rèn)識(shí)的字就趕緊查，生怕漏掉了幾個(gè)字�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，對(duì)童話故事失去興趣，迷上了中外名著，看得我廢寢忘食，甚至連上廁所都要帶一本書(shū)去看。
在書(shū)的世界中，我認(rèn)識(shí)了許多叱咤風(fēng)云的人物：有行俠仗義的花和尚魯智深;有性格孤僻的林黛玉;有神機(jī)妙算的諸葛亮;有頑皮可愛(ài)的美猴王;也有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄烈士們，還有抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中的白衣戰(zhàn)士……他們?cè)谧骷夜P下，竟是如此形象，如此活靈活現(xiàn)!
在書(shū)的世界中，我如沐春風(fēng)，陶醉于精致優(yōu)美的散文;飽讀著意境深遠(yuǎn)的唐詩(shī)宋詞。
在書(shū)的世界中，我仿佛看到了一幅幅別有風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà)：在白云碧空之下，一輪紅日噴薄而出，射出五顏六色的霞光。幾艘小船停泊在岸邊，一只只海鷗掠過(guò)海面。在岸上，一座座高樓拔地而起，金黃的稻花十里飄香……這是一個(gè)多么美好而又多彩的世界啊!真沒(méi)想到，這個(gè)世界在作家筆下，竟是這么美、這么生動(dòng)!
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空。我逐漸在讀書(shū)中找到了自己的理想。那就是當(dāng)一名作家。我憧憬著用手中的筆描繪這個(gè)美麗多彩的世界，敘述我們中華民族五千年來(lái)的.人文景觀，刻畫(huà)祖國(guó)江山的英才嬌子!
我在我那小小的書(shū)屋看書(shū)時(shí)，我的夢(mèng)便隨書(shū)中人物浮想聯(lián)翩。我伏案時(shí)，我的文思和夢(mèng)想便在我的筆尖流淌�；蛟S有人會(huì)埋怨道：“看書(shū)無(wú)聊，寫(xiě)作很難�！钡覅s不以為然，看書(shū)須用心看，才能品出其中味;寫(xiě)作須多看書(shū)，才能領(lǐng)會(huì)文中法。事事皆有訣竅，只需留心思考。
雞蛋花的枝頭探過(guò)窗來(lái)，散發(fā)出淡淡的清香。書(shū)架上的四大名著、《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》等書(shū)靜靜在躺著，在里面凝聚著我的夢(mèng)，擁有著另一個(gè)世界的大門(mén)。常春藤輕輕搖曳，好像招呼著我去看書(shū)……此時(shí)，明月高掛，我還在書(shū)屋中津津有味地看書(shū)。
月光皎潔，照耀著我的書(shū)屋和我的夢(mèng);清香襲來(lái)，籠罩著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 17
書(shū)，是一只小船，帶我越游知識(shí)的海洋；
書(shū)，是一盞明燈，給我照亮前行的方向；
書(shū)，是一把鑰匙，讓我打開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
沒(méi)錯(cuò)，的確是這樣。從書(shū)中，我收獲了許多知識(shí)和哲理。而我的書(shū)籍們永遠(yuǎn)都像是有魔力一般，讓我情不自禁去翻閱它們。
不瞞你們說(shuō)，我曾經(jīng)也不喜歡讀書(shū)。我曾經(jīng)也覺(jué)得讀書(shū)一點(diǎn)兒也沒(méi)意思，一點(diǎn)兒也不有趣。直到那個(gè)漆黑的夜晚，我家停電了。在百無(wú)聊賴之下，我打開(kāi)手電看起了書(shū)。曾經(jīng)不愛(ài)讀書(shū)的我卻在那段時(shí)間里掉入了幻想中。
我幻想我是綠山墻的安妮，每天都有不一樣的旅程；我幻想我是人間世界的主角，體驗(yàn)人心的.怒喜哀樂(lè)。我幻想我是《假如給我三天光明》中的女孩，用希望去創(chuàng)造奇跡。
我的夢(mèng)，從家里那不起眼的小書(shū)架開(kāi)始。我相信，它一定能讓我在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪！
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學(xué)識(shí)，懂德，解悶，書(shū)也。書(shū)何來(lái)之，書(shū)屋也。增其見(jiàn)識(shí)，使之受益。
以去年為界，前視書(shū)如土，隨意揚(yáng)；后擁書(shū)入懷，喜欲狂。這也算是一個(gè)進(jìn)階史了，雖經(jīng)歷“大起大落”，卻終是步入正軌，實(shí)是“天將降大任于斯人也�！�
所謂學(xué)識(shí)。學(xué)生時(shí)代。書(shū)屋就是從無(wú)知到淵博的橋梁。臥在書(shū)屋中，感受書(shū)的魅力。從《秋天的懷念》中感受史鐵生從頹廢到樂(lè)觀的生活態(tài)度；從《昆蟲(chóng)記》中領(lǐng)略小小昆蟲(chóng)的大智慧；從《西游記》中體會(huì)九九八十一難的艱辛與堅(jiān)持。人們都說(shuō)“活到老，學(xué)到老�！碑�(dāng)然，是書(shū)中所學(xué)，在我的“江山”書(shū)屋中，我“旋轉(zhuǎn)，跳躍，閉著眼�！狈椒秸奈淖诌M(jìn)入我的世界，我細(xì)細(xì)的品味“煉”字的樂(lè)趣。書(shū)屋啊，就是百位老師！
何為懂德。我們?yōu)楹我饚熤氐溃瑸楹我⒂H敬長(zhǎng)？這是書(shū)的“功勞”啊！都說(shuō)老師博學(xué)，可老師懂得的'“德”又何來(lái)？這是書(shū)的“智慧”��！我們從出生到現(xiàn)在，若無(wú)書(shū)屋，怎存書(shū)；若無(wú)書(shū)孝何有，德何來(lái)？高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡恢皇菍W(xué)識(shí)的增長(zhǎng)，也有品行的提高�。∥覀兊牡赖掠^，價(jià)值觀，在書(shū)的“提拔”下，也在進(jìn)步啊！書(shū)是人類懂德的重要角色。但書(shū)卻把德?lián)皆跁?shū)屋中，讓人們?nèi)ンw會(huì)發(fā)現(xiàn)“新大陸”的樂(lè)趣，書(shū)屋啊，是我一個(gè)夢(mèng)想的世界！
書(shū)可解悶。也許，你有許多時(shí)候都無(wú)事可做，那就去書(shū)屋。書(shū)屋里，有美輪美奐的風(fēng)景，引人入勝的故事，曲折崎嶇的情節(jié)，感人心弦的人物。一本有趣的書(shū)，似一位朋友，陪其左右。與你進(jìn)入書(shū)屋的世界，穿梭其中�！耙徊菀荒疽皇澜�，一書(shū)一屋伴其旁”。何以解悶，唯有書(shū)之。書(shū)屋�。∈且晃恢�。
古今中外，有多少文人墨客，躍進(jìn)書(shū)的海洋，歡樂(lè)至極；卻也有很多“書(shū)籍恐懼癥患者”。所以，讀書(shū)也要讀出高度，要“解其深意，尋其樂(lè)趣�！�
“桃花潭水深千尺，不及書(shū)本入我眼�！闭茣�(shū)蟲(chóng)上線。
書(shū)��！是個(gè)天地。書(shū)屋！是個(gè)銀河系�！皶�(shū)屋生書(shū)，書(shū)生二，二生三，三生萬(wàn)物�！鄙拼闶种械臅�(shū)。為它尋一個(gè)屋。書(shū)存之，學(xué)識(shí)，懂道，解悶，各得其所。書(shū)屋就像一張“口”載著書(shū)，就想把書(shū)的“智慧”吞進(jìn)肚子里一樣。
擁有一本書(shū)，是件樂(lè)事；擁有一個(gè)自己的世界——書(shū)屋，就像一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
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書(shū)屋不豪華，非常樸素——室內(nèi)寬敞明亮，幾張暗黃色的長(zhǎng)桌整整齊齊地?cái)[放在一起，白色的書(shū)櫥靠著墻壁，各種各樣的書(shū)按照分類擺著，干凈而簡(jiǎn)潔。對(duì)我而言，這小小的書(shū)屋就是我最完美的樂(lè)園，所有快樂(lè)的時(shí)光都好似在這里度過(guò)一般。在這里，仿佛過(guò)得每一秒都極為的緩慢，慢到好像可以一日三秋。
走進(jìn)書(shū)屋，每次都能看見(jiàn)村里的男女老少安靜地翻看著手中的書(shū)本。帶著紅領(lǐng)巾的弟弟妹妹們也收斂了心思，對(duì)著書(shū)本做筆記。幾個(gè)要好的坐在一起，小聲地討論著書(shū)里的內(nèi)容。這時(shí)，我都會(huì)感到一種濃濃的自豪感——仿佛給他們帶來(lái)知識(shí)的是我一般。
我在這個(gè)書(shū)屋看的.第一本書(shū)是奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》，可能是這本書(shū)給我的第一印象較好，我一下子就愛(ài)上了這個(gè)書(shū)屋。午后的陽(yáng)光透過(guò)透明的玻璃窗射了進(jìn)來(lái)，洋洋灑灑地將光點(diǎn)隨意潑在書(shū)上，這時(shí)的我正看到伊麗莎白對(duì)達(dá)西說(shuō)的話——“我們的性情非常相似，我們都不愛(ài)交際，不愿開(kāi)口，除非我們會(huì)說(shuō)出話來(lái)語(yǔ)驚四座，像格言一樣具有光彩，流傳千古。”小說(shuō)里的伊麗莎白有膽識(shí)，有遠(yuǎn)見(jiàn)，敢于和比自己身份地位高的人說(shuō)“不”。我想，可能因?yàn)檫@一點(diǎn)，達(dá)西才會(huì)深深地迷戀著她。每讀一個(gè)字，都感覺(jué)是靈魂的一種升華，讓人不覺(jué)得沉入書(shū)的海洋中。奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》教會(huì)了我：“感謝生活賜予機(jī)會(huì)，不強(qiáng)求，不懦弱。美好的感情永遠(yuǎn)值得人們珍惜。”
村里能有一個(gè)書(shū)屋，讓我很高興。我可以如魚(yú)兒一樣在知識(shí)的海洋里遨游，可以如鳥(niǎo)兒一樣在書(shū)本的天空里飛翔，更可以如小草一樣等待春雨的滋潤(rùn)。每在這讀完一本書(shū)，就多懂了一個(gè)哲理。《簡(jiǎn)·愛(ài)》教會(huì)我，有了尊嚴(yán)和愛(ài)，人生才會(huì)有一定的價(jià)值；《假如給我三天光明》教會(huì)我，要自由樂(lè)觀，要堅(jiān)持不懈，要積極向上；《老人與�！方虝�(huì)我，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打�。弧缎⊥踝印方虝�(huì)我，看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼鏡是看不見(jiàn)的。
蘇軾的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”成為了我的座右銘。在書(shū)屋里，我用這句話鼓勵(lì)自己，激勵(lì)自己，發(fā)誓要成為一個(gè)學(xué)富五車，才華橫溢的氣質(zhì)女生。而我的知識(shí)，一部分都來(lái)自于書(shū)屋中的書(shū)本。
我開(kāi)心的時(shí)候，難過(guò)的時(shí)候，生氣的時(shí)候，第一個(gè)想去的地方都是書(shū)屋。我在書(shū)屋里度過(guò)了一秒又一秒，一分又一分，在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，翻著書(shū)本，尋找快樂(lè)，尋找悲傷，尋找憤怒，在每個(gè)文字中感到來(lái)自靈魂的充實(shí)——這是一種無(wú)法用文字直接描述出來(lái)的享受。毫不夸張地說(shuō)，是書(shū)屋給予了我滿腹的道理，是書(shū)屋讓我開(kāi)闊了視野，是書(shū)屋見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
書(shū)屋，是我夢(mèng)想的起點(diǎn)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 20
今天，我要向大家介紹一下我和哥哥共同擁有的小書(shū)房。
走進(jìn)我家的小書(shū)房，首先看到的是一張淡黃色的書(shū)桌。書(shū)桌上面整齊地?cái)[放著我和哥哥一起用薯片罐做的5個(gè)漂亮的筆筒，里面有各種各樣的筆，有鋼筆，鉛筆，毛筆，圓珠筆和大、小黑筆。書(shū)桌上還有一盞藍(lán)色的臺(tái)燈，它每天都陪伴著我和哥哥寫(xiě)作業(yè)。書(shū)桌的背面是一個(gè)又高又大的褐色書(shū)架。它分為4層，有8格，里面放著數(shù)不勝數(shù)的書(shū)。書(shū)架的右邊有3個(gè)小格整整齊齊的放著我的書(shū)。第一個(gè)小格放著我最愛(ài)的課外書(shū)，有《唐詩(shī)三百首》，《月亮忘記了》，《兒童百問(wèn)百答》和各種各樣的童話故事書(shū)，第二個(gè)小格放著我用過(guò)的'課本書(shū)，第三個(gè)小格放著我的很多字典和詞典。
我非常喜歡看書(shū)，常常一個(gè)人在小書(shū)房里聚精會(huì)神地看書(shū)。一本好書(shū)，如同一艘小船，帶我駛向知識(shí)的海洋;一本好書(shū)就像一位好老師，教給我很多很多的知識(shí)。因此，小書(shū)房就受到了我和哥哥無(wú)比的喜愛(ài)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文 21
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是人類進(jìn)步的起源，它讓我們認(rèn)識(shí)新事物，讓我們懂得了更多的知識(shí)和道理。屋子的一角便是書(shū)籍的天地。即使占地面積不大，卻承載了我小小的書(shū)屋夢(mèng)。
屋子的那一角，一桌一椅一個(gè)書(shū)架僅此而已。就是這小小的一角卻承載了我對(duì)書(shū)籍的那個(gè)夢(mèng)。細(xì)看書(shū)架，由下至上共三層，第一層整整齊齊一排各科教科書(shū)，是我從一年級(jí)開(kāi)始積攢起來(lái)的，它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，陪伴著我長(zhǎng)大，是這些書(shū)記讓我懂得了知識(shí)，明白了越來(lái)越多的道理。
記得小時(shí)候，媽媽會(huì)牽著我的手，邊走邊教我讀唐詩(shī)，還會(huì)在睡前為我講一些故事，這些書(shū)籍都集中在書(shū)架的第二層。是由于兒時(shí)母親的培養(yǎng)，才有了現(xiàn)在熱愛(ài)讀書(shū)的我，是書(shū)籍讓我們的生活更加多姿多彩，我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)籍是培養(yǎng)我們的良師，無(wú)需言語(yǔ)，無(wú)需訓(xùn)斥，更無(wú)需鞭打，它無(wú)聲地融入我們的生活。從古代的四大名著到現(xiàn)代的各種文學(xué)作品，從古至今，從中到外，書(shū)架的第三層便陳列著各種名著書(shū)籍。顯然我還沒(méi)有涉及到這么高深的'層次，但我向往像姐姐那樣遨游書(shū)海，于是我便在心底暗下決心要為我心中那小小的夢(mèng)兒奮斗，要努力做到最好。
書(shū)籍像茫茫大海中的一個(gè)指引方向的燈塔，指引我們走向成功的彼岸；書(shū)籍就像荒蕪沙漠中的一葉綠洲，幫助我們解除焦渴；還像一顆返老還童的藥丸，讓不同年齡的人們找到同樣的樂(lè)趣……在書(shū)籍中，我找到自己，為自己的夢(mèng)想找到了前進(jìn)的動(dòng)力，我愛(ài)我的書(shū)屋，因?yàn)樗休d著我的夢(mèng)想！
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