往年中考的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的往年中考的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
往年中考的作文1
大自然給予我們真的很多，包括它賦予每種事物獨(dú)有的光芒。臘梅擁有它，松柏也擁有它，蓮的一生亦是如此。
蓮的開(kāi)端是花。映日荷花，將芬芳獻(xiàn)給人們。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。大自然的生物都漸漸蘇醒，怎么不見(jiàn)蓮花的身影呢?原來(lái)它們正在黑暗中慢慢吸取養(yǎng)分，等待開(kāi)放時(shí)“清香襲人”。炎炎夏日，蓮花張開(kāi)了它們溫柔的臉龐，嬌羞地望著來(lái)往的行人，它那粉中透白的花瓣，鵝黃的花蕊，翠綠的莖干組合在一起，神似一位美少女，引的行人忍不住駐足觀賞。它美麗的面容，散發(fā)出耀眼的光芒。一陣陣淡雅的香味撲鼻而來(lái)，它毫不吝嗇地將自己經(jīng)過(guò)三個(gè)季度辛苦積攢的美好獻(xiàn)給人們，只為讓人們露出欣喜的笑容。瞧，蓮花的這種奉獻(xiàn)精神，正是它獨(dú)有的光芒。
蓮的朋友是葉。接天蓮葉，懂得用寬闊擁抱生活。蓮葉是蓮花最好的朋友。那一片片蓮葉像一個(gè)個(gè)光滑的碧玉盤(pán)子置身于玉湖之中，蓮葉上清楚的脈絡(luò)向四周延伸，那獨(dú)特的葉面隨著脈絡(luò)組成了一片寬大的葉子。它寬闊的葉面為蓮花做映襯，使得花更加?jì)尚�，更加�?dòng)人。很多人會(huì)想：蓮葉為什么有著比蓮花更大的身軀，卻享受著低花一等的待遇呢?它為什么甘愿如此呢?其實(shí)，蓮葉為蓮花做陪襯并不是低人一等，而是盡職盡責(zé)的體現(xiàn)。它不會(huì)嫉妒蓮花的地位，而是盡心盡力地襯托蓮花的美麗，因?yàn)樗溃@是它一生該做的事。看，蓮葉用自己的寬闊擁抱生活，這種盡責(zé)正是它獨(dú)有的光芒。
蓮的果實(shí)是子：婷婷蓮子，懂得以苦心孕育未來(lái)�；ㄖx子出。蓮花凋謝之時(shí)，正是蓮子盛出之際。吃過(guò)蓮子的人都知道，蓮心是苦的，而蓮子孕育的，正是蓮的后代，蓮的希望，蓮的未來(lái)。蓮子自己吃著難以想象的苦，其目的'是什么?其目的就是希望能用自己的苦心來(lái)孕育未來(lái)!蓮子雖小，可它卻懂得如何堅(jiān)持，這不就是小小的蓮子體內(nèi)蘊(yùn)藏著巨大的能量嗎?小小的蓮子都知道吃苦后樂(lè)，我們是不是也應(yīng)如此呢?啊，蓮子用自己的苦心孕育未來(lái)，這種方法正是它獨(dú)有的光芒。
蓮的一生。蓮花、蓮葉、蓮子均綻放著自己獨(dú)有的光芒。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)蓮，也該讓自己綻放出獨(dú)特的光芒。
往年中考的作文2
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的'爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增�！爸跽咭病�、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著向我們走來(lái)。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)�？赡且惶�，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
往年中考的作文3
墨色的天空閃著一道道閃電，像是玻璃上的一道道裂痕。低沉的天空壓抑得人喘不過(guò)氣來(lái)，一切似乎是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。
“這道題的考點(diǎn)是……”老師在臺(tái)上講著枯燥無(wú)味的內(nèi)容，煩悶的教室里，似乎早已沒(méi)有人專(zhuān)心聆聽(tīng)，我腦海里一直在想怎么辦，我沒(méi)有帶傘，難道要淋雨回家嗎?不會(huì)的，爸爸應(yīng)該會(huì)帶傘來(lái)接我的吧?這些大大小小的疑惑瞬間充滿(mǎn)了我的腦海里。
望著窗外的雨越下越大，雨嘩啦嘩啦的往地下落，在地面上展開(kāi)了一朵一朵白色的蓮花，此時(shí)的雨勢(shì)還不大，只是如同細(xì)線一樣，飄飄柔柔。到后來(lái)，雨滴猶如豌豆般大小一顆顆的落下來(lái)，擊打著大地。
“叮鈴鈴!”下課了，同學(xué)們激動(dòng)地跑出門(mén)外，來(lái)觀看這場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，只有我憂(yōu)心忡忡地坐在窗前。
只見(jiàn)同學(xué)們連忙收拾書(shū)包，等待著父母的到來(lái)。
在茫茫人群五顏六色的傘中，我堅(jiān)信一定會(huì)有爸爸的身影，爸爸一定會(huì)來(lái)的.。
于是，我坐在窗前寫(xiě)起了作業(yè)。
我看了看表已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，望望周?chē)耐瑢W(xué)，驚恐的發(fā)現(xiàn)只剩我了，我心急火燎想著爸爸是不是忘記了，我內(nèi)心失落到了極點(diǎn)，我不管了，不就是淋一場(chǎng)雨嗎?有什么大不了的。
我背起書(shū)包就往茫茫雨海中沖，可我才知道我錯(cuò)了，雨滴毫不留情地打在我身上，我十分痛苦，我拖著濕透的身軀在雨中掙扎著，就像掉進(jìn)漩渦中驚慌失措的小魚(yú)。
我拖著疲憊的身軀走到家中，見(jiàn)看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上悠閑地看著手機(jī)，我心里的怒火一下點(diǎn)燃，還沒(méi)等我開(kāi)口爸爸卻先對(duì)我說(shuō)：“孩子你不是也好好回來(lái)了嗎?自己一個(gè)人也回來(lái)了，爸爸不能一直陪你呵護(hù)你，你以后的道路會(huì)更艱辛，那都要你一個(gè)人承擔(dān)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，爸爸也不是對(duì)你不好，你……”聽(tīng)到這里我頓時(shí)理解了爸爸的苦心。
那句話(huà)讓我明白了人生的意義，我不會(huì)忘記。
往年中考的作文4
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿(mǎn)天際。夕陽(yáng)下，蒼桑古老的小道上充滿(mǎn)著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在寧?kù)o的古道中漫步，心中翻滾著萬(wàn)千的思緒，為連日的挫折、不順而憂(yōu)傷著。忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠(yuǎn)，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過(guò)心田，快樂(lè)地舞動(dòng)著。
琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動(dòng)美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合”之感。
我沿著聲音的痕跡，來(lái)到了一間破舊的小屋前。這悠揚(yáng)的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的。我正要屏住呼吸縱情賞樂(lè)時(shí)，琴聲驟然止住了。一個(gè)稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂(lè)，雖然我看不見(jiàn)，但也可以用心去感受，是么?”
一個(gè)蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動(dòng)聽(tīng)。我看見(jiàn)你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣�！蔽业男拿腿幌裼|電似的，腦海中升起了許多問(wèn)號(hào)，難道……難道他們是……我悄悄透過(guò)那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見(jiàn)一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對(duì)著一位老人講話(huà)。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂(lè)的自信感。她是一位盲人!而那位坐著的老人竟是位聾人!我的心再次被深深地感動(dòng)著，兩行溫?zé)岬臏I竟悄然滾落。這淚，是甘甜的!
夕陽(yáng)收起了最后一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的`瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動(dòng)。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)和感動(dòng)人心的琴聲。我前行的腳步變得堅(jiān)定了，因?yàn)樵谶@個(gè)黑黝黝的夜晚，那感動(dòng)人心的琴聲，便是我前進(jìn)的明燈。
往年中考的作文5
時(shí)光就像紙飛機(jī)般，飛走，就無(wú)法回頭。
——題記
或許你們還想著，過(guò)了今天還有明天。
或許你們還想著，僅僅十五、六歲的自己，還有大把的時(shí)間。
或許你們還想著，長(zhǎng)大對(duì)自己來(lái)說(shuō)，還太遙遠(yuǎn)。
但是你們有沒(méi)有想過(guò)，屬于自己青春的齒輪雖然還在轉(zhuǎn)動(dòng)，可是還剩下多少圈呢?
承載著青春的河水潺潺的流向時(shí)光的大洋，輕輕地瀉進(jìn)廣闊的時(shí)間里，沒(méi)有一絲聲響。緊接著，是成熟那磅礴的洶涌，是中年那孜孜的疲倦，是老年那輾轉(zhuǎn)的嘆息。它們每一次的流淌都沖刷著兩岸的'石頭，摩擦著撫平了一個(gè)個(gè)尖銳的棱角。
這些棱角，都是青春經(jīng)過(guò)時(shí)，無(wú)意留下的。
忽然想起初三時(shí)的渾渾噩噩。每天剛上課，就期待著下課;這星期天剛過(guò)，就期待著下一個(gè)星期天的到來(lái)。
那時(shí)候在游戲里認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友，她剛考完高考，發(fā)揮得好象不太好，正借著游戲里格斗的樂(lè)趣來(lái)發(fā)泄情緒。
我告訴她：我已經(jīng)破罐子破摔了。
發(fā)出這句話(huà)后，我用手托著下巴思考著她接下來(lái)的回復(fù)，是用安慰的語(yǔ)言來(lái)要我節(jié)哀順變嗎?是鼓勵(lì)我要努力讀下去嗎?是頹廢地要我出去闖社會(huì)嗎?還是像個(gè)老媽子一樣說(shuō)一大堆無(wú)聊的道理?
等待是漫長(zhǎng)的，熒屏外的她好像在某個(gè)世界里穿越的幾千年后才回到現(xiàn)實(shí)一樣，才幽幽地發(fā)來(lái)一句話(huà)：你折過(guò)紙飛機(jī)嗎?
折過(guò)。
那你肯定玩過(guò)吧。
恩。
把紙飛機(jī)扔出去后，它會(huì)回頭嗎?
廢話(huà)，當(dāng)然不會(huì)啊。
那你說(shuō)時(shí)光像不像紙飛機(jī)?
不像啊。
不，時(shí)光和紙飛機(jī)一樣，都是一去不回頭了。
……
這次是輪到熒屏前的我長(zhǎng)時(shí)間的沉默。
時(shí)光就包括青春啊，從前的我還以為，自己還有太多的時(shí)光消磨，太多的青春年華可以度過(guò)。
粘滿(mǎn)青春的水不會(huì)因?yàn)槲业臏嗀Ｏ�，不�?huì)因?yàn)槲业暮蠡诙媪�，不�?huì)因?yàn)槲业淖汾s而放慢流速。我能做的，只有順著水流的方向向前奔跑，用力地抓住青春的小尾巴。
追趕時(shí)間，夢(mèng)想才會(huì)觸手可及。
往年中考的作文6
我常常想，希望是什么呢?是幼鳥(niǎo)對(duì)天空的向往，魚(yú)兒對(duì)碧水的渴望，還是沙漠中的一片綠洲?是植物對(duì)春天的期盼，動(dòng)物對(duì)生命的熱情，還是黑暗中的一縷陽(yáng)光?
鳥(niǎo)兒想要飛起來(lái)，它的希望在于藍(lán)天，在于自己的勤奮。待到能夠在天空自由翱翔時(shí)，它又希望飛得更高、更遠(yuǎn)，于是更加努力。這種希望，會(huì)使人勤奮，使人上進(jìn)，使人成功。
在一個(gè)將要干涸的池塘中有一條小魚(yú)，它向往碧水，不遠(yuǎn)處的一條小河，是它生存的唯一希望。就是憑著那條小河帶給它的希望，魚(yú)兒堅(jiān)持著熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)干渴的晝夜，終于迎來(lái)了上天的甘露，得以繼續(xù)生存下去。這種希望，使人的生活充滿(mǎn)信心，堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)迎來(lái)美好的明天。
一望無(wú)際的沙漠上，飛來(lái)了一粒樹(shù)種。沙漠強(qiáng)烈地請(qǐng)求樹(shù)種留下來(lái)，樹(shù)種卻搖搖頭，飛向了遠(yuǎn)方。她告訴沙漠，總會(huì)有一粒種子愿意留下來(lái)的，只是不知要過(guò)多久。于是，沙漠的熱情再次被點(diǎn)燃，蛋不久又被冷卻。就這樣，希望在年復(fù)一年的輪回中一次次地升起，又一次次地落空。沙漠總是努力地挽留每一粒飛過(guò)的種子。終于有一天，他聚集了無(wú)數(shù)植物的種子，變成了一片綠洲。這種希望，使人發(fā)展，使人改變。
冬天的世界銀裝素裹，那一棵孤獨(dú)的老樹(shù)掉光了葉子，如同一位垂暮的老人孤零零地立在風(fēng)雪中。它盼望著春天快點(diǎn)到來(lái)，那是它生存的希望，也是它繼續(xù)活著的理由。終于，在漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的等待中，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，老樹(shù)最終迎來(lái)了它的希望，抽出了新芽，新的力量在蒼老的`軀干里涌動(dòng)，孕育著新的生命。這種希望，可以磨練一個(gè)人的意志，讓人學(xué)會(huì)以更多的耐心面對(duì)未來(lái)。
一個(gè)人掉進(jìn)了一個(gè)山洞，到處漆黑一片，似乎沒(méi)有任何可以生存的機(jī)會(huì)。但是，這個(gè)人還是看見(jiàn)了一線希望——從山洞的某個(gè)地方，射進(jìn)了一縷陽(yáng)光。于是，他循著光線的方向走去，不知過(guò)了多久，他依然堅(jiān)持著朝著那道似乎可望而不可及的光明前進(jìn)。終于，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)晝夜的煎熬跋涉后，他走出了山洞，重新站在明媚的陽(yáng)光下微笑。而這期間支持他生存的，正是那一縷陽(yáng)光帶來(lái)的希望。
關(guān)于希望的例子還有很多很多，甚至是不勝枚舉。希望成就夢(mèng)想，放飛希望，讓我們成長(zhǎng)、發(fā)展;擁抱希望，讓我們快樂(lè)、成功!
往年中考的作文7
我相信你心中不磨滅的夢(mèng)，就像相信三月的季風(fēng)必將染綠大地兩岸。
十歲時(shí)的你遭遇了一場(chǎng)浩劫。在與伙伴玩耍時(shí)不幸被電擊倒，意外總會(huì)隨時(shí)發(fā)生，趁一個(gè)不注意，它奪走了你健壯的雙臂。當(dāng)你一臉默然地從昏迷漸漸醒來(lái)，面對(duì)這個(gè)殘忍的事實(shí)，你竟也忍了下來(lái)，直面人生。
你最大的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)制作人。失去雙臂以后，這個(gè)夢(mèng)想似乎變的遙不可及。但你依然沒(méi)有放棄，你堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)想，也努力和正常人一樣生活�，F(xiàn)實(shí)的打擊也不曾讓希望在你心中磨滅，它只是逐漸擴(kuò)大，直到滿(mǎn)滿(mǎn)地占據(jù)了你的心。
為了奔赴這個(gè)夢(mèng)想，你毫不猶豫地選擇彈鋼琴。沒(méi)有手怎么彈?你淡然的一笑，沒(méi)有手可是還有腳啊!我甚至無(wú)法想象你用腳每天練琴七小時(shí)，于我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)觸及牽強(qiáng)的挑戰(zhàn)。腳當(dāng)然不如手好用，你毅然堅(jiān)持付出比常人多一倍的努力，你一直相信，你一定會(huì)成功!
當(dāng)你出現(xiàn)在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上的時(shí)候，眼神透出一股子自信的光彩。迷住了現(xiàn)場(chǎng)多少人，也讓觀眾們深深懷疑。一曲“夢(mèng)中的婚禮”，一串精彩的音符，使人震撼。一雙腳，歡快地在鋼琴上飛舞，演奏出一場(chǎng)華麗的愛(ài)情故事。讓所有人為之動(dòng)容，感動(dòng)不已。在這個(gè)舞臺(tái)，你實(shí)現(xiàn)了一小部分部分夢(mèng)想，你也笑，你仍熱堅(jiān)信著，你會(huì)完成全部的夢(mèng)想。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)你為何能匪夷所思地用雙腳彈奏出如此動(dòng)人的曲子時(shí)，你的回答讓現(xiàn)場(chǎng)掌聲如雷鳴，你說(shuō)：“要么趕緊去死，要不精彩地活著!”這句話(huà)足以令我傾心，令我敬佩。是啊，人生就應(yīng)該這樣，就應(yīng)該贏得徹底!評(píng)委伊能靜的點(diǎn)評(píng)也代表了很多人的`心聲：“你讓我看到了達(dá)人中的達(dá)人，真正的達(dá)人是用生命在展示他的才華�！�
劉偉，這個(gè)已風(fēng)靡全中國(guó)的人物，用自己的努力來(lái)證明存在的意義。你擁有的是夢(mèng)想，便已足夠去支撐你整個(gè)世界。
蘇格拉底說(shuō)：“當(dāng)你像渴望空氣一樣渴望成功，你就能獲得它!”就算是一個(gè)徹頭徹尾的小人物，也請(qǐng)不要放棄讓自己激情燃燒的大夢(mèng)想，只要肯伸出手去，夢(mèng)想就不再遙不可及，歲月將展開(kāi)最動(dòng)人的笑靨。
我們可以不擁有很多，但一定要擁有夢(mèng)想。追逐夢(mèng)的腳步，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)心靈的聲音，心中的那片花田，定開(kāi)比國(guó)色天香還卓然艷麗。
往年中考的作文8
在非洲的亞馬遜森林中，有這樣一種樹(shù)，它從出生之時(shí)就懷揣著自己的信仰——它要長(zhǎng)高，或許正是因此，才使得它成為森林中最高的樹(shù)。信仰的力量多么強(qiáng)大!在我心中，蒲公英便是最有信仰的植物。
花叢中那一抹似雪般潔白無(wú)暇的身影，是蒲公英。它乳白色的絨毛像羽毛一樣輕盈，毛茸茸的蒲公英，在春風(fēng)的沐浴下微微搖曳，那一團(tuán)白色的絨毛有一種魔力，讓人拋開(kāi)一切，腦中只有追逐天空的念想。
是啊，蒲公英，人們只看到它嬌小柔弱的外表，可有誰(shuí)曾想過(guò)，這小小的軀殼下，有的卻是一顆想要自由翱翔的心。站在它身邊，我似乎感受到了它想抓住夢(mèng)想的翅膀，闖蕩世界。我凝視著它，它沒(méi)有花朵姣好的容顏，也沒(méi)有雄鷹健壯的身姿，它只有簡(jiǎn)樸和平凡，卻擁有飛翔天空的信念。
一陣清風(fēng)撫過(guò)耳畔，蒲公英潔白的絨毛在微風(fēng)的襯托下緩緩升起，它朝著四面八方飄散開(kāi)，好像一個(gè)心情急切的孩子，迫不可待地想要看到憧憬已久的世界。它輕盈的身軀在空中飄忽不定，時(shí)而飛起，時(shí)而落下，它盡情舞動(dòng)著身姿，忘乎所以。最終，它仿佛已不見(jiàn)了身影，抬頭望去，陽(yáng)光絢爛地灑下，直直地投入我的眼眸，四周藍(lán)天依舊，白云如常，只有蒲公英知道，它在追逐著夢(mèng)想，翱翔整個(gè)天際，只為那最終的信仰。
蒲公英的絨毛不懈地飛翔著，它穿過(guò)了一望無(wú)際的平原，越過(guò)了連綿不絕的群山，淌過(guò)了蜿蜒曲折的溪流，來(lái)到天的那一邊，一路上，它與風(fēng)相伴，風(fēng)指引著它，它領(lǐng)導(dǎo)著風(fēng)，最后，風(fēng)輕柔地放下它，它就這樣降落在濕潤(rùn)的泥土上，等一年過(guò)后，下一個(gè)春天，這片土地上將會(huì)長(zhǎng)出一株新的.蒲公英，潔白的絨毛紛飛，一次全新的旅程又將開(kāi)始……
如此幾年后，這小小的乳白色身影將遍布大地的每一個(gè)角落。蒲公英，你是大自然中最平凡的小花。但你也是大自然中最堅(jiān)持、頑強(qiáng)的植物了。你有自己的信念和理想，并執(zhí)著地為夢(mèng)想而努力拼搏著，這一切，無(wú)不使我深受震撼!
我就是一株小小的蒲公英，平凡卻又執(zhí)著，每個(gè)人都可以做自己心中的蒲公英。堅(jiān)持信仰，追逐夢(mèng)想，尋找屬于自己的一片天空!
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