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小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都曾做過一兩件讓人后悔的事，我就曾經(jīng)做過一件讓我后悔的事。
一天，上著語文課，老師問我們：“鄰近的反義詞是什么?”我靈機(jī)一動(dòng)，立刻知道答案——遠(yuǎn)離!老師問我們：“想好的，請舉手!”我想舉手，可卻又舉不起來，手舉了起來又縮了回去，縮了后，有想舉，可卻又舉不起。哎，還是聽聽同學(xué)們的答案吧!
“老師，我知道!是鄰居!”“不是，應(yīng)該是附近!”“你這個(gè)笨蛋，怎么可能是附近呢?應(yīng)該是鄰居!”班長附和道�！熬褪前�，我認(rèn)為是鄰居!”“不，是附近!”
同學(xué)們的答案各種各樣，有的說鄰近，有的說附近，更離譜的，還有的人說鄰國，就是沒人說遠(yuǎn)離。哎，我的答案一定是錯(cuò)的`吧，我幸好沒有回答，要不會(huì)給老師罵個(gè)狗血臨頭的，我暗暗祝自己度過難關(guān)!
老師讓同學(xué)們安靜下來，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了兩個(gè)大字：遠(yuǎn)離。啊?我愣住了!不會(huì)這么巧吧?和我的答案一模一樣?我后悔極了，哎，早知今日，又何必當(dāng)初呢?
這件事是我最后悔的事。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文2
我和媽媽玩捉迷藏嗎？哦，不，我是在躲媽媽的批評呢！
我竟只考了86.5分。我一看，這兒空了一題，那兒又錯(cuò)了。我心想：這下完了，考得這么差，媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的'，該怎么辦呢？我想啊想啊，終于想到了一個(gè)主意。
回到家，我開始假裝傷心。我本來考得這么差，就很傷心了，再裝一下，就顯得更傷心了。媽媽問我：“怎么啦？這么傷心干什么？”“我考得很差，能不傷心嗎？”我說。媽媽驚奇地問：“考多少分��？”“才考86.5！”媽媽本來看起來好像想批評我，但見我這傷心樣，她改口說：“沒事兒，不就這一次嘛！”我總算躲過了媽媽---不讓她對我發(fā)火。我躲過去了，心里真是高興。
第二天，我居然考得更差---86分。我實(shí)在想不出還有什么別的辦法，就用老辦法對付媽媽�？墒沁@下子，我沒躲得過去。我依然傷心地說：“我又只考了86分，我也不知道是怎么回事�！闭l知媽媽不再吃我這一套了，她火冒三丈，對著我亂發(fā)脾氣，“哇……哇……”地說來說去。媽媽太兇了，我的眼淚“嘩”地像噴泉一樣涌了出來。那時(shí)我可是真的傷心透了。
看來，下次再考不好的話，應(yīng)該多想一些理由來對付媽媽，老媽可沒有這么容易上當(dāng)。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文3
中午，我一到食堂就看到一幫同學(xué)圍在食堂門口。原來，他們在撞蛋呀！滿地都是碎蛋殼，食堂里就像地震剛震了一樣。踩一腳，真惡心，鞋底粘得盡是蛋殼。
吃飯那會(huì)兒，有些同學(xué)分到雞蛋，有些同學(xué)分到鴨蛋，真幸運(yùn)，我分到的是鴨蛋。因?yàn)槲矣X得鴨蛋的殼硬一點(diǎn)，在撞蛋時(shí)會(huì)贏。
我拿著自己的鴨蛋去跟同學(xué)撞。一個(gè)男同學(xué)吹牛說自己的蛋有“鐵頭功”，我準(zhǔn)備和他撞蛋，可我不知道自己的.蛋到底硬不硬，男同學(xué)說：“你別�；ㄕ醒剑邦^撞蛋頭。”我說：“好，開始撞！”一，二，三，撞——“叭”一聲，一看，哈哈！我的蛋完好無損，他的蛋殼卻撞碎了�！按蹬４笸酰愕牡八榱税�。”男同學(xué)的臉紅了，誰叫他吹牛吹破了。
一個(gè)女同學(xué)說自己的蛋很硬，她可沒吹牛，每次她的蛋都是最硬的，總能撞贏。本來我想去向她挑戰(zhàn)，可我很害怕我的蛋被撞破，最后我還是不敢挑戰(zhàn)。
我覺得還是先保住自己的蛋，下次再跟別人撞。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文4
看著墻上的時(shí)鐘，時(shí)間一分一秒地過去了，我的試卷是空白的。我?guī)缀趺恳活}都不會(huì)做。這時(shí)，我才后悔我所做的事。
一個(gè)星期前，我沉迷于電子游戲。媽媽苦口婆心地勸我要改掉這個(gè)嗜好。但，我把媽媽的勸告當(dāng)成耳邊風(fēng)。媽媽看我死性不改，搖搖頭。直到昨晚，我才等到考試迫在眉睫時(shí)，才通宵達(dá)旦地溫習(xí)，希望能僥幸過關(guān)。
唉，早知如此，何必當(dāng)初呢？現(xiàn)在，我只能呆呆地看著試卷，無法動(dòng)筆。媽媽勸我，我不聽；爸爸也勸我，我也不聽。看，這就是不聽勸告的'后果，可謂“不聽老人言，吃虧在眼前”！眼看考試時(shí)間快要結(jié)束了，我的心不禁七上八下。
“時(shí)間到！”老師打斷我的思緒。我只能眼巴巴地望著老師拿掉我的考卷。之后，大家開心地笑了。因?yàn)�，考試風(fēng)波已結(jié)束了。可是，我怎么笑也笑不出來。
放學(xué)時(shí)刻，我背著書包，騎著我的“小鐵馬”回家去。我慢慢地騎、慢慢地騎……微風(fēng)徐徐吹來，輕拂著我的臉。我腦里閃著我即將發(fā)生的事，眼淚潸然而下。
從今以后，我會(huì)努力地溫習(xí)功課，考取好成績，以免辜負(fù)了父母的期望。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文5
青春，是早霞剛剛激起的那片紅暈，在那廣闊天空的一角，在那茫茫蔚藍(lán)的大海上，在海天一色的波瀾上，那片火紅的火爐是多么炫目多彩。
每個(gè)人都會(huì)度過那些時(shí)期，年少、青春、花樣年華、中年，直至人生的終點(diǎn)。青春年少，是那發(fā)光的基點(diǎn)。每個(gè)人都有屬于自己的.一片天空，讓自己發(fā)光閃耀，正如那黎明的光暈，在短逝的時(shí)光內(nèi)，竭盡全力發(fā)出耀眼的光芒。那分光芒，令人們嘆為觀止、啞口無言，不禁仰望那束似乎帶著激昂的光彩。
青春，洋溢著激昂的歌調(diào)�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！痹谇啻旱穆猛局校瑢W(xué)習(xí)是必不可少的。青春中有失望的時(shí)候，但這失望，是為了讓我們更加發(fā)憤圖強(qiáng)。
青春的風(fēng)帆中，總會(huì)有困難來考驗(yàn)我們，它需要我們以平常心去對待它們，突破自己的能力。
青春，童年的過渡期，我們載著滿腔的幼稚和憧憬，從不懂事、貪玩的小孩子，成長為報(bào)效祖國，報(bào)答家人、老師的青少年。
青春，夢想放飛的起點(diǎn)。它滿載了多少人的希望與夢想，寫滿了多少人的奮斗和追求。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文6
我總是想：我不是一個(gè)好姐姐。那是因?yàn)槲易隽艘患鳛榻憬悴粦?yīng)該做的事。
那天，烈日炎炎，熱得熱的讓人無法安睡。
我和弟弟在大娘家墻上砌的黑板上畫畫。我畫了一會(huì)兒就不畫了，還對弟弟兇巴巴的說“你讓開，不然我砸你！”說著便從地上隨手從地上拾起一塊有棱有角并且顏色好看的石頭舉起來，作勢要向弟弟砸去。不知弟弟是被我嚇著了還是以為我不會(huì)砸他。我見弟弟在那兒一動(dòng)不動(dòng)地站著，就輕輕將石頭向他拋去。瞬間他的哭聲讓我感到猶如雷聲一般，他左眼角由白變紫了。媽媽聽到哭聲好像是聽到號令似的從屋里向弟弟跑去。媽媽一邊摟住弟弟安慰他，一邊責(zé)備我說：“你這個(gè)姐姐是怎么當(dāng)?shù)?，不保護(hù)弟弟還去打他！”我的心里好像是被刀割了似的，同時(shí)非常后悔，真想讓時(shí)間倒流回去挽回我的過失。不知什么時(shí)候我已是淚流滿面，這淚不知是為何而落。
現(xiàn)在每當(dāng)?shù)艿苄r(shí)被我砸傷的地方都會(huì)有一個(gè)小窩。每當(dāng)?shù)艿苄r(shí)，我的心就會(huì)像刀割似的。因?yàn)椤?/p>
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文7
我常常和媽媽一起出去運(yùn)動(dòng)，其中我印象最深刻的是我們一起去騎自行車。
在艷陽高照的午后，我和媽媽一起去騎自行車，太陽公公無情的把陽光撒在我們的身上，讓我們?nèi)頍岷艉舻�，媽媽為了保護(hù)自己美白的肌膚，所以做了很多防曬措施。我看到路旁的鳥兒們也喘吁吁的停在樹上休息，我和媽媽有說有笑，一邊騎著自行車一邊聊天，我們都很開心。
此時(shí)，我們佇立在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上，看著整片黃橙橙的稻穗，微風(fēng)緩緩吹來，空氣里還帶著稻谷特有的清香，令人神清氣爽。我們望著金黃波浪的稻田，陽光燦爛的'照在稻谷上，像一串串在微風(fēng)中起起伏伏的金黃露珠，閃爍耀眼的光芒，十分漂亮。我們欣賞了一會(huì)兒，又繼續(xù)騎自行車前進(jìn)，這時(shí)我們已經(jīng)汗流浹背。當(dāng)蔚藍(lán)的天空漸漸轉(zhuǎn)成紅橘色，我們才驚覺已是到了回家的時(shí)刻，這時(shí)媽媽以溫柔的眼神且微笑著對我說：“我們回家吧！”。我們依依不舍和這里的美景道別，一路上有媽媽的陪伴，讓我心中感到好幸福、好溫暖......
我很感謝媽媽愿意跟我一起出去騎自行車兜風(fēng)，讓我很開心，平常她也用無盡的愛來照顧我，讓我們?nèi)叶几械胶軠剀�，我期許自己要做一個(gè)努力、上進(jìn)的好學(xué)生，來報(bào)答媽媽對我的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文8
今天有三十輛車在好又多門口集合，我們一起去下渚湖。下渚湖在德清，它是一個(gè)濕地公園。
到了下渚湖以后，我們坐船去游湖。在坐船時(shí)，我們望望窗外，看見有很多白鷺和灰鷺，我還看見了一座白鷺島，我和爸媽拍了許多照片。
在湖上感覺唯一不好的一點(diǎn)就是：這水可真臭��！ 到了小島上，我們在一個(gè)茶館里開始喝茶。這種茶跟我們平時(shí)喝的茶可不一樣了，這茶里泡的是青豆，茶的味道是咸的，需要加水一起喝。這樣又解渴又補(bǔ)鹽！
我們回去時(shí)，還看了路邊的墨鴨表演，我還以為可以在一個(gè)有空調(diào)的房間里看，可是根本沒有空調(diào)，把我熱壞了。
我們回去時(shí)，船早就在等我們了。我們的'船正走在彎彎曲曲的河上，忽然，船上有人大喊：“快看，水鳳凰！”船邊的蘆葦叢中有一只尾毛很長頭頂是黃色、全身是黑色的鳥，我們想把船倒回去更近一點(diǎn)看，大概我們說話的聲音驚到了它，這只水鳳凰突然飛了起來，我發(fā)現(xiàn)它黑色的翅膀里面是雪白的，真漂亮！導(dǎo)游說我們運(yùn)氣真好！ 因?yàn)槟芸匆娝P凰是非常難得的。
下渚湖很好玩，但是因?yàn)樘鞖馓珶�，我們只好早早回家了�?/p>
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文9
徐徐的秋風(fēng)，吹動(dòng)樹葉沙沙作響，沙啦啦，沙啦啦地下起了蒙蒙細(xì)雨，那細(xì)雨如牛毛，像花針，似細(xì)絲，投入了大地媽媽的懷抱，滋潤著萬物的生長。啊，好一場涼爽的秋雨！
我很喜歡在細(xì)雨中散步，雨絲細(xì)細(xì)地飄浮在臉上，給人一種淡淡的涼意，雨絲輕輕地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人覺得心底也涌起了一縷溫情。在雨中，獨(dú)自擁著一把花傘，靜靜地看著雨慢慢落下，靜靜地看著雨斜斜地散向四周，靜靜地看著雨籠罩著整個(gè)天空，這種景象如煙如霧，似夢似幻，你會(huì)覺得這四周是那么的寧靜，那么的溫馨，那么的柔和。于是，不知不覺中，便有了一份成熟，一分潔凈，一份沉思。
雨中最妙的便是聽雨。閉上眼，聽大雨嘩嘩，似乎在彈奏雄壯的交響樂；聽小雨叮叮，耳畔又響起白居易的詩句；睡前聽雨聲，隱隱約約，好像在放催眠曲；醒來聽雨聲，又不免有“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的感慨。雨聲如泉涌，雨聲如瀑布，雨聲如高歌，雨聲如小曲，雨中聽雨，這是最美不過的.事情了。
有的時(shí)候，心情抑郁，最希望下一場傾盆大雨，看著層層雨簾沖刷大地，我抑郁的心情好像也隨著地上的泥土一塊沖刷下去，心中頓時(shí)增添了一份豪情。啊，好一個(gè)涼爽的秋！
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文10
在人生中我們市場會(huì)面臨選擇，一個(gè)正確的選擇會(huì)改變我們一生，錯(cuò)誤的選擇也一樣。
每當(dāng)我面臨選擇時(shí)，我的心里就會(huì)有兩種答案。雖然我知道那個(gè)是正確的——兩種截然不同的答案。雖然我知道那個(gè)是正確的，但總對錯(cuò)誤的猶豫不決。
在我一年級的`時(shí)候，一個(gè)選擇改變了我的未來。
那是個(gè)烈日炎炎的暑假，暑假作業(yè)也寫完了，加上小時(shí)候愛玩的天性，每天都玩到很晚才回家。有一天，爸爸看到我一個(gè)朋友正在學(xué)書法，便幫我報(bào)了名。
下午，爸爸帶我去書法教室，迎接我的是一個(gè)慈祥的老爺爺，我想他問了好便坐在座位上，那一節(jié)課老爺爺認(rèn)真的教我們練硬筆字，那繪聲繪色的講法吸引了我，我決定練下去。然而，書法并非我想象中的那么簡單，再聯(lián)系一個(gè)月后，字體寫的還沒有多大進(jìn)步，而且整個(gè)練習(xí)過程是非�？菰餆o味的，我開始想要放棄。當(dāng)媽媽聽到這個(gè)消息時(shí)，便告訴我：“兒子，世上沒有什么事是情而已就就能成功的，但是只要堅(jiān)持，就一定能成功。”這時(shí)，我感覺我又找回了自信，并決定我要一直練下去。
從那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)領(lǐng)先5年了，精通多種書體。正是那時(shí)的堅(jiān)持換來了今天的成就，我相信一切事情只要我們堅(jiān)持，就一定能成功！
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文11
二月的陽光灑在海面上，海風(fēng)不時(shí)吹起浪兒同它一起玩耍兒，水里的魚兒在嬉戲著，勤勞樸實(shí)的農(nóng)民在干著莊稼的活兒。
這是陽光明媚的一天，我與伙伴們一同到乾湖游玩。在乘車的路上我們有說有笑，一路上我對什么都覺得新奇，這里瞧瞧，那里看看，心里不禁贊嘆著一般美景！
還沒到乾湖我們便下車了，這是為什么呢？是因?yàn)槲覀儾恢烙袥]有到乾湖的公交車。雖然我們不知道有沒有到乾湖的`車，但是我們有耐心。于是我們變走起了路來。
在走的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的滑坡。這時(shí)我的一個(gè)伙伴對我們?nèi)鰦傻勒f：”我們?nèi)ネ姘�，好不好啊？我說到：”好吧，真受不住你。于是我們說玩就玩像離弦的箭般“唆‘的一聲就到了，于是我們便不拘束的玩了起來。
玩好了，我們又開始走了，不到一會(huì)兒我們就到達(dá)了目的地，目的地的名字就是之前所說的——乾湖。一望乾湖盡是粼粼微波，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，海水竟似湖光，藍(lán)極綠極，凝成一片。
在乾湖左邊翠欲望流也就是--蔥地，這里盡都種滿了蔥，再也沒有什么了。
在乾湖我們先到乾湖海上農(nóng)家樂玩，在農(nóng)家樂我們坐在椅子上，觀賞海上美景，真是說不出的感受。
在享受玩這般美景我們依依不舍地告了別，各自回家了。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文12
周一的下午，我放學(xué)回家，天上“烏云滾滾”，感覺馬上傾盆大雨就要來臨了，大家都急急忙忙地往家趕。
因?yàn)檎捣艑W(xué)，所以路上的同學(xué)們比較多。突然，我一個(gè)不小心，就被別人一‘?dāng)D’，‘摔’了一跤，我的褲子戳在地板上也被‘擦’破了，腿上紅紅的還滲出了血。這時(shí)天空中開始下起了密密麻麻的小雨點(diǎn)，我正忐忑不安地“四處張望”在想自己應(yīng)該怎么辦時(shí)，一個(gè)六年級的大哥哥看見了摔跤的'我，就“趕忙跑過來”把我‘扶’了起來，對我說；“小同學(xué)”你還能不能走路，你家有多遠(yuǎn)，還能不能走回家。然后大哥哥拿出紙巾給我擦了一下傷口，對我說：“我送你回家吧”！我就對大哥哥說：我家住在黃土坡，正好我家也在黃土坡附近，大哥哥說。
大哥哥扶著我一瘸一拐地往家走，把我送了回家。臨走時(shí)還對我說：以后小心一點(diǎn)，這時(shí)我心里像流進(jìn)了一股溫泉，滋潤著我的心，我對大哥哥說了一聲：謝謝！原本還想要留大哥哥喝點(diǎn)水，可大哥哥說著急回家免得父母擔(dān)心，水也不喝就走了，我心里默默地記著這位好心的哥哥，我以后也要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的人。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文13
二年級的那次事件，給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，使我終生難忘。
記得那是一個(gè)星期六，我跟著爺爺出去玩。那時(shí)，雨剛剛停，地上還是濕漉漉的，地上積起了許多小水洼。我們走著走著，我忽然看見了前面有座游樂園，我迫不及待地準(zhǔn)備跑過去的時(shí)候，爺爺攔住了我，并對我說：“不要跑過去，現(xiàn)在地上很濕，如果你被什么東西絆倒，是會(huì)受傷的�！蔽铱墒懿涣藸敔�?shù)膰Z叨，我蒙住耳朵，等爺爺“嘮叨”完后，我便說：“爺爺，我敢保證，我不會(huì)受傷的，您就放心吧，我都不怕，您還怕個(gè)啥？”說著便沖了過去�？墒鞘虑楣徊怀鰻敔斔希遗艿桨肼分�，被一塊石頭給重重地絆倒在地上，頓時(shí)昏迷過去。當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)我正躺在醫(yī)院里，爺爺在一旁焦急地走來走去，他見我醒來，連忙走到我旁邊，對我說：“你當(dāng)時(shí)跑得太快了，當(dāng)我過來時(shí)可把我嚇壞了，連忙將你抱到醫(yī)院，你的`眉毛處被縫了五針，后來就這樣了。”我急忙摸了摸眉毛處，發(fā)現(xiàn)果然有縫過的感覺。
通過這件事情，我知道了“不聽老人言，吃虧在眼前”，這個(gè)教訓(xùn)令我終生難忘。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文14
從小到大，我都是被別人關(guān)心，但是那一次，我卻開始關(guān)心起了別人。
記得那一天，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，過了大約一個(gè)小時(shí)，終于輪到了我們班賽跑
一聲槍響后，所有賽跑的同學(xué)都一起奔跑了出去，像千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。突然，我們班一位同學(xué)摔了一跤，我緊忙跑了過去，確發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)站了起來我對他說："我送你去醫(yī)務(wù)室吧？"他卻對我說："不用，我還要跑完比賽呢！"說完，他又向終點(diǎn)跑了過去，但是他跑的.時(shí)候一瘸一拐的，我心里想他一定是傷著腿了，我邊想也邊向終點(diǎn)跑去。
當(dāng)我來到了終點(diǎn)時(shí)，他也來到了終點(diǎn)。忽然，他癱坐到了跑道上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的右腿膝蓋留血了，趕忙對他說："我們?nèi)メt(yī)務(wù)室吧？"我扶著他走向了醫(yī)務(wù)室，這時(shí)我對他伸出了大拇指：“你剛才真勇敢呀！受傷了還堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。我們真該向你學(xué)習(xí)呀！"他笑了笑，對我說：“為了咱們班，這不是我應(yīng)該做的嗎？"不知不覺我們就來到了醫(yī)務(wù)室。經(jīng)果醫(yī)生對他傷口的消毒和包扎，我們回到了教室。
因?yàn)殛P(guān)心別人讓我也感到了快樂，所以我以后還會(huì)經(jīng)常關(guān)心別人。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文15
夢是人人都有的，夢像個(gè)奇幻的世界，帶你遨游全世界；夢像一棵常春藤緊緊地綁住你的心；夢像一個(gè)支柱，撐起自己，讓自己超越無法超越的自己。有夢有動(dòng)力，有動(dòng)力有目標(biāo)，有目標(biāo)就有奮斗的理由。
我有個(gè)夢，就是與眾不同的釣魚教練夢，我只是一個(gè)12、13歲的小孩，但我喜歡的卻與其他同齡的人不同，我喜歡靜，靜讓我不會(huì)出錯(cuò)，讓我有一個(gè)足夠思考的空間，讓我有一個(gè)想問題判斷問題的機(jī)會(huì)，所以我喜歡釣魚，并不只如此還有另一個(gè)原因，釣魚是個(gè)看起來簡單做起來復(fù)雜的項(xiàng)目，靜能讓我把復(fù)雜的事物化為簡單清晰的事物去看待。
我并不是非常聰明，但是聰明的`人也有不會(huì)的事物也會(huì)把簡單的事物化為復(fù)雜。我做一件事，總會(huì)在沒有人，靜的地方做，那樣我會(huì)保持一個(gè)清醒和細(xì)心去做那件事，將那件事細(xì)分化，看透它。
釣魚是我非常喜歡的休閑項(xiàng)目，我是一個(gè)能靜下來的人，所以我喜歡釣魚，釣魚不在于釣到魚而是在等待的那時(shí)候，在那時(shí)候悟出些道理，讓自己明白自己在做什么事情。
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