參觀氣象局作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的參觀氣象局作文，希望對大家有所幫助。

參觀氣象局作文1

　　柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)中盡情飄動，舒展著自己纖細的腰肢。迎春花張開了報春的小喇叭，向我們報春。藍天上，一朵朵柔柔的微云在漂浮。今天，老師帶領(lǐng)我們五年級的同學(xué)去參觀氣象局，我們高興極了！

　　老師帶我們繞來繞去，一路上，迎面吹來一陣陣涼爽的風(fēng)，吹動了我的頭發(fā)，我的衣襟，純凈的，柔柔的，吹得我心都醉了。下午4點25分才到達山頂??氣象局。

　　一位阿姨過來歡迎我們，為我們簡略地介紹了一些氣象知識。隨后，我們上了一個樓梯，又有一位阿姨來詳細地給我們介紹了“探空儀器”。工作人員通過收到“探空儀器”的數(shù)據(jù)，由于現(xiàn)在的.氣象設(shè)施先進了，每天的工作人員由4個到了3個。

　　這時，一個叔叔來給我們介紹“地面觀測場”，在“地面觀測場”上，有“風(fēng)塔”、“風(fēng)杯”、“雨量器”、“百葉箱”、“蒸發(fā)器”、“采集桶”、“風(fēng)向標”等，都是專門通過地面探測天氣的。

　　通過氣象局門口的那些資料，我了解到了許多的氣象知識，如閃電的：閃電是一種天氣現(xiàn)象，它的出現(xiàn)同時伴有雷聲，也稱之為雷電。雷電是雷雨云中放電通道形成的強光現(xiàn)象，閃電有黃白色，金黃色和紫紅色……

　　這次參觀氣象局，讓我知道了很多很多的氣象知識，我真高興！

參觀氣象局作文2

　　“有個地方真奇妙，能測晴來，能測雨”。大家知道這是哪里嗎？沒錯！這就是氣象局。

　　每天我們總會看看天氣預(yù)報，了解溫度天氣情況，來判斷今天應(yīng)該適合穿多少衣服，是否適合出行等，這些信息都來源于氣象局，但這些數(shù)據(jù)是怎么得出的呢？今天我?guī)е�疑問來到蕭山氣象局一探究竟�?/p>

　　氣象局很大，有展示廳，有演播大廳，有會議大廳……其中，最有意思的就是氣象檢測站。它建在氣象局大樓的后山上，我們在帶隊老師帶領(lǐng)下沿著三樓＂天梯＂爬到檢測站的頂上，上面有各式各樣的儀器。讓我印象最深的是日晷，據(jù)老師介紹，日晷是古人通過影子來測時間的儀器。太陽在一天里位置是會不斷變化的，光的照射角度也會不斷變化的影子當(dāng)然也會變。古人利用了這一點，把每個小時日照的'位置記錄下來，就成了日晷。我一邊聽著介紹，一邊在腦海中構(gòu)思這小實驗，打算回家也試試看。

　　災(zāi)害演播是讓我們了解了天氣災(zāi)害，有閃電、暴雨和龍卷風(fēng)。我感受到了大自然的無情，我們在大自然面前是多么的渺小。幸好現(xiàn)在科技發(fā)達，可以提前預(yù)防，減少傷亡。

　　今天我們是邊玩邊學(xué)，在學(xué)中收獲快樂！我像海綿一樣努力地吸收著氣象知識，我在心中暗暗下定決心，長大后一定要做天氣預(yù)報員！

參觀氣象局作文3

　　站在氣象局門口，遐想千萬，懷想自己將會有什么樣的感受與新知。

　　美好的旅程開始了。第一個地方是氣象儀器集中觀測點�？�！那是什么，幾根溫度計平躺地面。經(jīng)過解說，才明白那是地?zé)醾鞲衅�，測量地下土壤溫度。除此之外還有測量風(fēng)速的風(fēng)杯，測量土地凍土情況的凍土器，還有大型、小型雨量器，這些都是我平時接觸不到的……這一切的一切，構(gòu)成了我想象中的氣象世界。

　　在放映室，我們觀看了兩段科普片，了解了九大行星，這使我深刻知曉了自己所生存的星球是獨一無二的，還讓我了解到氣象學(xué)對人類的重要性，這一次的觀影意義遠遠勝過我看一些所謂的“大片”。這種科普片讓人受益匪淺。接下來則是有關(guān)雷電方面的.知識，其中包括雷電的形成、防護和被雷擊中后的急救等。這更加的讓我認識到適應(yīng)大自然、遵循其客觀規(guī)律的重要。

　　天氣預(yù)報是怎樣播報的？現(xiàn)在她揭開了神秘的面紗�？匆娭鞒秩说牟�報，讓我越發(fā)的覺得天氣預(yù)報的播報是困難的，這不僅要有卓越的口才，還要有隨機應(yīng)變的能力。這讓我對這個職業(yè)有了新的態(tài)度。

　　因為每一次的社會實踐，都有每一次的新知和感受。

參觀氣象局作文4

　　陽春三月，春光明媚。3月30日上午，我們學(xué)校的小記者相約來到昆山市氣象局參觀、學(xué)習(xí)。

　　走進市氣象局，首先映入眼簾的是氣象觀測場。工作人員告訴我們，里面有百葉箱、風(fēng)向風(fēng)速儀等。在工作人員的介紹下，我們逐一了解了這些形狀各異的氣象監(jiān)測儀器的作用。

　　接著，我們參觀了防雷科普館B館。在工作人員的講解下，我知道了雷分三種：直擊雷、球形雷和感應(yīng)雷。我還知道了雷電襲擊人的四種方式，有直接雷擊、接觸雷擊、跨步雷擊、旁測雷擊等。通過動畫小劇場的方式，我們了解了現(xiàn)代建筑的防雷措施及重要性。

　　參觀完B館，我們又跟著工作人員來到了A館。一進館，我們就看到館中矗立的'一尊雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像就是富蘭克林，他是第一個成功引雷的科學(xué)家。他還發(fā)明了避雷針。工作人員給我們模擬了風(fēng)箏實驗，我們?nèi)ッ�“富蘭克林”手中鑰匙時，感覺手麻麻的，這說明經(jīng)過雷擊，鑰匙已經(jīng)帶電。

　　最后，我們來到氣象局二樓參觀。這里整齊地擺放著許多電腦，電腦屏幕上顯示著密密麻麻的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)是制作天氣預(yù)報的參考依據(jù)。

　　今天的參觀讓我們學(xué)到了書本以外的知識，真是不虛此行�。�

參觀氣象局作文5

　　3月30日上午，昆山日報小記者總團組織我們到市氣象局參觀。作為一名小記者，我肯定不能掉隊。這不，我穿戴好小記者裝備，早早地來到了目的地。

　　在氣象局工作人員的安排下，我體驗了“法拉第籠”實驗。我像小鳥一樣被關(guān)進了籠子里。當(dāng)工作人員拿著十萬伏的放電桿接觸籠體時，我感覺特別緊張。實驗結(jié)束時，我才發(fā)現(xiàn)，我的緊張是多余的。我安然無恙地走出了籠子。這真是一個神奇的'實驗。

　　接著，老師給我們科普了一些氣象知識，讓我們不得不感嘆大自然的強大和神奇。其中，令我印象最深刻的是富蘭克林冒著生命危險做的風(fēng)箏實驗。在防雷科普館里，工作人員給我們展示了模擬風(fēng)箏實驗，讓我們清晰地了解富蘭克林引雷的過程。工作人員按下“啟動”按鈕后，展館上空瞬間烏云密布，隨著陣陣雷聲，富蘭克林雕像手中的風(fēng)箏線開始發(fā)光。工作人員讓我們摸一下連接風(fēng)箏線的金屬鑰匙，我感覺仿佛觸電一般，嚇得趕緊將手縮回。這次體驗讓我對神奇的科學(xué)實驗產(chǎn)生了興趣。

　　通過這次活動，我開闊了眼界，增長了知識。今后，我要好好學(xué)習(xí)，探索更多氣象奧秘。

參觀氣象局作文6

　　3月30日，我們來到了昆山市氣象局，當(dāng)了一回小小氣象員！

　　首先,我要給大家介紹氣象觀測場。這里有好多觀測天氣的儀器：百葉箱是檢測空氣的濕度和溫度的；風(fēng)向風(fēng)速儀是用來檢測風(fēng)的方向與速度的……

　　接著，我要帶大家參觀防雷科普館A館和B館。A館主要展示富蘭克林的風(fēng)箏實驗。富蘭克林是偉大的科學(xué)家和發(fā)明家，他的風(fēng)箏實驗為人類第一次捕捉到了天電。氣象局的工作人員給我們模擬演示了風(fēng)箏實驗。當(dāng)我用手去摸“富蘭克林”手中的鑰匙時，我感覺到手指麻麻的`，這說明鑰匙上帶電了。

　　B館內(nèi)有雷電災(zāi)害劇場、人工引雷劇場等。通過視頻和解說，我們能直觀地了解雷電可能引發(fā)的災(zāi)害。最后，工作人員還給我們展示了“法拉第籠”“怒發(fā)沖冠”實驗�！胺ɡ�第籠”實驗最為神奇。放電桿與籠面接觸時，籠里的人仍能安然無恙，即使他手摸籠體也不會觸電。

　　在這里，我們還可以了解到天氣預(yù)報的制作流程: 觀察、資料收集、分析、預(yù)報、發(fā)布。通過這次活動，我體會到天氣與我們的生活密切相關(guān)，掌握天氣變化的情況，能讓我們做到未雨綢繆。

參觀氣象局作文7

　　11月12日上午，我和同學(xué)們一起興高采烈地來到氣象局，參加小記者協(xié)會的采訪活動。

　　我們在院子里等了一會兒，聽到管理員叔叔說：'可以進去了。'我按捺不住興奮的心情，'噌'的一聲竄到里面。采訪開始了，首先管理人員向我們介紹了他們的工作機制：即每縣一個氣象站，檢測本地的天氣數(shù)據(jù)，然后報到北京統(tǒng)一發(fā)布。接著，我們參觀了他們的工作場所、工作流程�？粗�電腦上錯綜復(fù)雜的線，我心想：原來叔叔阿姨們的.工作這么不容易啊！通過向他們提問，我還明白了在電腦里云層顯示圖上云層用顏色表示，顏色越深云層越厚，還有溫度、雨量等許多氣象知識。

　　他們還向公眾承諾：

　　一，氣象數(shù)據(jù)發(fā)布及時、準確；

　　二、使用規(guī)范的天氣預(yù)報用語和統(tǒng)一的天氣符號；

　　三、解說詞通俗易懂并體現(xiàn)出季節(jié)和本地特色；

　　四、主持人手勢合理、語言自然流暢、著裝適宜；

　　五、畫面生動、可視性強；

　　六、自覺接受公眾監(jiān)督，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。他們這種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度深深打動了我，我要向氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，一點一滴地培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

參觀氣象局作文8

　　早上，我們在氣象局門口集合。待大家到齊后，我們被分成兩組，分別進行參觀。我們隊先跟著工作人員學(xué)習(xí)了積雨云帶來的危害以及雷電傷人的四種方式：一、直接雷擊；二、跨步電壓；三、接觸電壓；四、旁側(cè)電壓。

　　接著，我們參觀了防雷科普館A館。據(jù)工作人員介紹，富蘭克林在大氣電學(xué)方面揭示了雷電現(xiàn)象的本質(zhì)，被譽為“第二個普羅米修斯”。我們觀看他的模擬風(fēng)箏引雷實驗，并感受到觸電的感覺。我們還觸摸了閃電墻，了解了其形成的原理。

　　最后，我知道了天氣預(yù)報的.制作過程，即觀測、資料收集、分析、預(yù)報、發(fā)布。除了這些，我還知道可以通過自然現(xiàn)象了解天氣變化，比如螞蟻搬家、蜻蜓低飛就說明要下雨了。

　　今天真是收獲累累的一天，我們要善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，爭做一個有心人！

參觀氣象局作文9

　　今天，鬧鐘還沒響，我就醒了。知道我為什么這么激動嗎？因為，我要去參觀市氣象局。

　　到達目的地后，老師把我們分成兩隊進行參觀。我們隊先參觀防雷科普館B館。一走進去，我們就被一個奇怪的球吸引住了，那個球里面閃爍著五彩的曲線，特別漂亮！聽工作人員介紹，這是輝光球，而彩色的'曲線就是電流。我把手放上去，感覺有一股神奇的力量在推手掌。接著，我們組又來到A館。一進門，我看見一尊卷發(fā)的外國人雕塑，他好像在放風(fēng)箏。工作人員給我們演示了風(fēng)箏實驗后，讓我們摸摸雕塑手中的鑰匙。我感覺自己被電了一下。聽工作人員介紹，這個外國人是富蘭克林。他出生于美國波士頓，是美國歷史上第一個享有國際聲譽的科學(xué)家和發(fā)明家。在電學(xué)發(fā)展過程中，他為全世界解答了“電為何物”，并第一個提出正電、負電概念。他用風(fēng)箏實驗發(fā)現(xiàn)了雷電的放電現(xiàn)象，并發(fā)明了避雷針。原來，我們家樓頂上的那根針就是避雷針呀！

　　我對富蘭克林留下了深刻的印象，他有一股迎難而上的拼搏精神。我要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不放棄，為了理想和目標堅持不懈。

參觀氣象局作文10

　　在氣象觀測場，給我印象深刻的是人工測量儀。氣象工作人員使用它進行人工測量，并熟練地運用它，這些不僅能在最短時間內(nèi)掌握更多、更準確氣象數(shù)據(jù)，而且可以預(yù)測天氣的變化！

　　原來觀察氣象不僅需要科學(xué)知識，還有訣竅呢，真有趣！

　　觀看科普電影，我了解到繞太陽一周時，水星要3個月、金星8個月、火星2年、木星12年、土星30年，而冥王星竟要248年！惡劣的天氣（如威馬遜臺風(fēng)）雖然造成上百人死亡和上億元財產(chǎn)損失，但如果沒有氣象人員努力辛勤的.工作并提前預(yù)報，造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失將會更多、更嚴重。

　　最后，在天氣預(yù)報中心里，我了解到每天的天氣預(yù)報是怎樣制作出來的：首先要收集氣象資料、采集數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)形成氣象圖，然后用先進的計算機進行分析，工作人員根據(jù)計算機分析結(jié)論，進行會商，最后得出結(jié)果，再發(fā)布天氣預(yù)報。

　　小小的氣象竟然蘊含著這么多豐富的知識！通過活動，讓我了解到許多氣象知識，同時也明白我們幸福生活離不開辛勤的氣象工作人員，還有熱情的小記者工作室工作人員。

參觀氣象局作文11

　　為了迎接世界氣象日的到來，我們60名焦作日報校園記者參觀了市氣象局。

　　我們來到市氣象局，工作人員給我們講解了許多氣象知識，帶我們認識了一些氣象設(shè)施。

　　工作人員首先帶我們來到工作室，給我們講了一些氣象知識，比如冷暖空氣結(jié)合就會下雨；發(fā)射的雷達碰到云就會自動返回氣象站報告數(shù)據(jù)，便可以知道哪些地方要下雨、云層的濃度以及云層流動的方向。

　　氣象局的院子里有一臺氣象應(yīng)急車，這輛車投資高、作用大、功能先進，具有防雷電系統(tǒng)，主要功能是應(yīng)急救災(zāi)。車頂?shù)姆较驑擞衅摺�八米高；車頂后部有紅外線攝像頭，可以旋轉(zhuǎn)360度；車頂前部有衛(wèi)星反射面。院子里還有一個火箭發(fā)射架，在云層達到一定程度后發(fā)射催雨彈，可以人工增雨。

　　這次參觀，我們還認識了雨量筒、酸雨測量筒、地溫場……

　　今天下午的'參觀，我收獲頗非。真沒想到小小的氣象局竟然儲藏著這么多豐富有趣的知識。

參觀氣象局作文12

　　周六上午，我們小記者來到駐馬店市氣象局參觀。

　　首先來到一個房間，這個房間就是錄制天氣預(yù)報節(jié)目的演播室，老師在眾多小記者中選了一個同學(xué)當(dāng)小小預(yù)報員，只見他走進另一個房間，不一會兒電腦上就出現(xiàn)了那個同學(xué)的畫面。哈哈，我終于知道天氣預(yù)報是怎么錄制的了！

　　參觀完演播室我們來到了會議室，工作人員給我們每人發(fā)了一份《中國氣象報》和一套氣象知識小冊子。接下來就是猜謎語環(huán)節(jié)了。老師先讓我們看了幾個小視頻，說接下來的謎語答案就藏在這些視頻里面，并且猜對了有獎品。

　　于是小記者們都認真地看了起來。視頻看完了，開始猜謎語，大家都十分積極的舉手參與猜謎語。我也積極舉手參與，可是老師一直沒有提到我。過了好一會兒老師終于提到我了，我一緊張把想好的謎底“火燒云”說成了“彩虹”，我遺憾地坐了下來。在最后的一道謎語時又提到了我，這次我冷靜回答，終于拿到了獎品。

　　這次參觀氣象局讓我對氣象方面產(chǎn)生了很大的`興趣，還學(xué)到了不少氣象的知識。

參觀氣象局作文13

　　3月30日上午，我們來到市氣象局參觀、學(xué)習(xí)。

　　我們先在外面參觀了觀測天氣的儀器。工作人員給我們介紹了能見度儀、風(fēng)向風(fēng)速儀、百葉箱等。能見度儀是用來測試大霧天氣時所能看到的距離；風(fēng)向風(fēng)速儀則是用來測量風(fēng)向、風(fēng)速的。

　　接著，我們觀看了模擬風(fēng)箏實驗。富蘭克林在烏云密布、電閃雷鳴的.惡劣天氣里，將風(fēng)箏放上了天空，并成功捕捉到了天電。因此，模擬實驗時，展館內(nèi)雷聲隆隆，富蘭克林雕塑手中的風(fēng)箏線被雷擊中發(fā)亮，我觸碰了一下風(fēng)箏線末端的鑰匙，電流給我?guī)�來了一陣刺痛感�?/p>

　　在防雷科普館B館，我們見識了神奇的“法拉第籠”實驗。工作人員先讓兩個小記者進入籠內(nèi)，然后將放電桿與籠體接觸。兩者接觸的瞬間，發(fā)出了“啪啪啪”的聲音，并伴有火花蹦出。不過，籠子里的小記者即使碰觸籠體，也不會有任何損傷。這個實驗讓我大開眼界。

　　活動結(jié)束時，我忍不住感嘆道：“氣象現(xiàn)象真令人稱奇。”

參觀氣象局作文14

　　今天是星期六，晴空萬里，陽光明媚，春風(fēng)吹拂。我和媽媽準時到達了單縣氣象局。走進氣象局看到了很多菏澤牡丹晚報的小記者，有我們?nèi)嗣衤沸�學(xué)的，也有其他學(xué)校的。我們排著整齊的隊伍等著氣象工作人員的安排。

　　明德小學(xué)的小記者參觀完畢，就輪到我們了。工作人員先為我們發(fā)放一本氣象科普知識資料，然后開始參觀。氣象局的一位局長先帶領(lǐng)我們參觀了氣象觀測場。里面有一些氣象檢測儀。從他的`講解中，我了解到百葉箱能保護儀器，使儀器免受風(fēng)吹，雨打，日曬，能真實的感應(yīng)到外界空氣溫度和濕度的變化；量雨器能測出雨的多少；地面溫度計能測出地面的溫度，對種子發(fā)芽，植物生長有非常重要指導(dǎo)意義；風(fēng)速傳感器告訴我們今天刮的是什么方向的風(fēng)……

　　跟著工作人員，我們走進室內(nèi)，看了有關(guān)氣象的宣傳片，我又從中了解了大自然的奧秘，了解了天氣現(xiàn)象。并知道了今天是一個有紀念意義的日子，3月23號，第59個國際氣象日。

　　在院子里，一位阿姨又給我們講解了氣象自然災(zāi)害等知識。最后我們學(xué)校所有小記者合影留念。

　　雖然這次參觀只有一個多小時，但我收獲了豐富的知識，我非常開心！

參觀氣象局作文15

　　今天，我以小記者的身份來到了德州市氣象局。老師告訴我們，這里就是監(jiān)測德州天氣，并播出天氣預(yù)報的地方，我聽了特別興奮。

　　我們首先來到氣象科普館，從外表看，科普館并不大，但是走進去才發(fā)現(xiàn)里面真是別有洞天�？破震^兩側(cè)的墻面上張貼著許多天氣知識的圖片。比如，我們的地面和天空分為對流層、平流層、中間層等，人類就生活在對流層中。還有冰雹、龍卷風(fēng)是如何形成的，惡劣天氣的預(yù)兆等。

　　此外，我還了解的天氣探測儀器的.歷史。20世紀60年代使用EL型風(fēng)向風(fēng)速指示器，70年代使用濕度鑒定箱，80年代使用的遙測雨計、多普勒雷達以及CZ-2F運載火箭等等。這些儀器都讓我大開眼界，也證明了我們科技在不斷發(fā)展進步中。

　　在參觀完科普館后，老師還帶我們?nèi)チ颂鞖忸A(yù)報播音員工作的地方。為了讓我們體驗播音員的工作，我們幾名小記者還站到演播室里錄了簡短的天氣預(yù)報呢！

　　通過參觀氣象局，讓我了解了很多書本上學(xué)不到的知識。以后有時間，我還要來參觀。

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