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成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-31 17:30:26 優(yōu)秀作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文1

爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

  您們好!您會(huì)問(wèn),我們天天見(jiàn)面還用寫(xiě)信嗎?呵,我覺(jué)得有的事寫(xiě)出來(lái)比較好。

  我深刻的記得有一次,我長(zhǎng)嘆“唉”,跟我們挺熟悉的阿姨問(wèn),“你唉什么?”我毫無(wú)表情的`回答:“好煩啊”阿姨似乎嘲笑的說(shuō):“小朋友有什么煩的呢,俗話(huà)說(shuō)‘不當(dāng)家不知油鹽米貴!覀兇笕瞬艧┠!蹦菚r(shí),我連反駁的力氣也沒(méi)有。

  或許你們不懂什么叫“煩惱”。就如“feel”一天,不知道為什么我突然說(shuō)“我沒(méi)feel”媽媽您卻譏笑說(shuō):“feel,哈哈哈”我不懂,臉掛著問(wèn)號(hào),您繼續(xù)道:“小孩子,有feel?”你居然把feel理解成愛(ài)的感覺(jué),呵,我解釋說(shuō):“feel,有很多種意思,例如,摸起來(lái),例句 It feel comfortable(它摸起來(lái)很舒服)也有“感覺(jué)”的意思。不是單純電視劇的那種feel!

  爸爸,我當(dāng)初去打工為了獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而您把我當(dāng)成賺錢(qián)的工具了?您別老是讓我去打工,您想見(jiàn)到一個(gè)像你利用工作時(shí)間補(bǔ)知識(shí)的女兒?其實(shí)我知道你為我好,你說(shuō)的對(duì),以我這樣的成績(jī)未必會(huì)考上高中,考了也未必有錢(qián)給我讀。在法律規(guī)定,任何人和組織不得招用未滿(mǎn)16周歲的未成年人,我解釋道,您卻哂笑“你別傻了,有什么公司會(huì)那么按照規(guī)定?有人為他工作,他還會(huì)拒絕不成?”我在一邊沉默,每當(dāng)我做不對(duì),你便會(huì)提打工。如,那次,準(zhǔn)備段考,我打算利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí),一位職員問(wèn)我是否去打工,我以復(fù)習(xí)為理由拒絕,當(dāng)您知道后,您大罵“為什么不問(wèn)我們的意見(jiàn)?你復(fù)習(xí)就了不起了嗎?”我頓時(shí)就無(wú)語(yǔ)了。

  我覺(jué)得我們真的需要溝通,希望您們能理解我,我亦會(huì)體諒您么。

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文2

  人生的獨(dú)愛(ài)了一定很多,煩惱當(dāng)然也不會(huì)缺少。煩惱有事也會(huì)成為一個(gè)忘不掉的記憶。

  “哎!怎么又是這個(gè)曲子!闭诩依镞B親的我不由得說(shuō)著。

  這個(gè)曲子我已經(jīng)練了幾個(gè)月了,對(duì)這個(gè)曲子來(lái)說(shuō),我可以沒(méi)有一點(diǎn)重復(fù)就能談下來(lái)了,可是,老師仍然對(duì)我說(shuō)著“NO”,“只是為了一個(gè)鋼琴比賽為什么要這么的努力?但是,還要被拒絕!”

  思緒萬(wàn)千的我最終還是奈不住性子,騎著自行車(chē)向鋼琴學(xué)校奔去。

  一到了那里,我就和鋼琴老師抱怨了起來(lái),可是老師只是一句話(huà):“彈的不生動(dòng),也沒(méi)有感情所在!”然后就讓我回家了。

  在路上的我一直在想老師的話(huà):“不生動(dòng),沒(méi)有情感的所在!蔽乙淮未嗡伎冀K于知道了。“原來(lái),我的煩惱促使我非常的想練完曲子,而沒(méi)有用感情,彈出來(lái)的曲子僵硬,死板,沒(méi)有生命力。所以我要甩掉自己的煩惱,真正的去體會(huì)曲子的真正所在,這樣才可以彈得很好。

  時(shí)間過(guò)得非常之快,去泰安比賽的日子也快到了,我的區(qū)子經(jīng)過(guò)我重新的練習(xí)也練習(xí)的很好了,只有等到上臺(tái)的那一天了。經(jīng)過(guò)激烈的比賽,我在決賽的時(shí)候得到了“金獎(jiǎng)”,還有一塊對(duì)此比賽證明的'獎(jiǎng)牌,我非常的開(kāi)心。

  通過(guò)這一件事我知道了當(dāng)成長(zhǎng)得煩惱來(lái)臨的時(shí)候,只要冷靜下自己的心,想想出錯(cuò)的原因,就一定會(huì)成功的!

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文3

  學(xué)習(xí)就是快樂(lè)與煩惱并存的過(guò)程,可我卻覺(jué)得煩惱多一些兒。

  隨著年紀(jì)的增高,我的書(shū)包越來(lái)越重,作業(yè)也越來(lái)越多,輔導(dǎo)班也隨著不斷增加。

  記得那天我和媽媽剛剛走到學(xué)校門(mén)口,英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師就把招生廣告遞到媽媽手中。我連看都沒(méi)看就走進(jìn)了學(xué)校,可媽媽卻十分感興趣,根本都沒(méi)跟我商量就給我報(bào)了名。放學(xué)了,我高高興興的.走出校門(mén),媽媽見(jiàn)到我就說(shuō):“這個(gè)星期六上英語(yǔ)輔導(dǎo)班吧?“我一聽(tīng),心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰,生氣極了,恨不得自己走回家。一路上,我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。星期六眨眼就到了。媽媽出去了,我自己在家寫(xiě)作業(yè)。突然電話(huà)響了,只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭傳來(lái)英語(yǔ)輔導(dǎo)班老師的聲音。我馬上說(shuō):“對(duì)不起!我不去了!闭f(shuō)完就趕緊把電話(huà)掛斷了。媽媽回來(lái)了,笑著問(wèn)我:“有沒(méi)有人來(lái)電話(huà)呀?”我沒(méi)敢看媽媽?zhuān)椭^說(shuō):“英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師來(lái)電話(huà)著,但我說(shuō)不去了。”媽媽生氣的喊道:“為啥不去呀?我不是為了你好嗎?……”媽媽嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,我一句話(huà)也不敢說(shuō)。心里暗暗的想:罵唄!反正不用上輔導(dǎo)班就行了。我星期日上午學(xué)語(yǔ)文,下午學(xué)書(shū)法,已經(jīng)夠累的了。如果再上英語(yǔ)輔導(dǎo)班,還要寫(xiě)家庭作業(yè),就沒(méi)有一點(diǎn)兒玩的時(shí)間了,真煩死人了!

  媽媽?zhuān)姨哿恕N业妮o導(dǎo)班已經(jīng)不少了,請(qǐng)你不要再給我報(bào)輔導(dǎo)班了。給我一點(diǎn)兒自由的時(shí)間吧!讓我自由的玩半天吧!

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文4

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。

  我的這艘成長(zhǎng)之舟,從我起航那一刻起,就帶給了我不少的歡樂(lè)與煩惱,讓這身為初中生的我,即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下天邊的風(fēng)浪,但又有些厭倦,害怕應(yīng)對(duì)它。

  回想起自我小的時(shí)候,那時(shí)還是個(gè)小孩子的我,生活得多么簡(jiǎn)便,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱?墒请S著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我的'個(gè)子高了,上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了,回家的作業(yè)增了,學(xué)習(xí)的科目多了,我的雙肩漸漸地背起了更重的書(shū)包。

  成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)?lái)不少的煩惱,可又想自我快快地變成大人。小時(shí)候一樣,此刻也一樣。身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著。摔倒了,有父母扶著。

  就好比此刻的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自我的主見(jiàn)。在做任何事之前,我也不必要完全地征求父母的意見(jiàn),我愿到哪兒,就能夠到哪兒,自我摔倒了,也能夠靠自我的力量來(lái)支撐。

  我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃;但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我意識(shí)到了不少,學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。經(jīng)過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有必須的煩惱,可是有更多的歡樂(lè)。

  陽(yáng)光走在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,怎會(huì)成功?這成長(zhǎng)的煩惱,也正是我成長(zhǎng)的歡樂(lè),我應(yīng)當(dāng)從容地應(yīng)對(duì)它。

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文5

  成長(zhǎng)時(shí),難免有煩惱,因?yàn)樯咸鞂?duì)每個(gè)人都是公平的,一個(gè)人得到了一些東西,就會(huì)失去一些東西。這,總是難免的。

  在我還小的時(shí)候,我是多么希望可以長(zhǎng)大呀!每天都能看見(jiàn)那些背著書(shū)包的大哥哥、大姐姐。那時(shí),我幼稚地想:假如我現(xiàn)在也能上學(xué)就好了。于是,隨著時(shí)間的流逝,我長(zhǎng)大了,上了中學(xué),成了一名真真正正的中學(xué)生了。雖然以前很向往學(xué)校里的生活,但是現(xiàn)在卻不然了,F(xiàn)在,每天都兩個(gè)點(diǎn)來(lái)回跑:家、學(xué)校。中學(xué)同小學(xué)不一樣了,小學(xué)時(shí)一學(xué)期考試也沒(méi)幾次,現(xiàn)在的考試多起來(lái)了;以前的學(xué)科并不多,現(xiàn)在卻有了生物、歷史等學(xué)科……但是,這種苦中有甜的滋味應(yīng)該是不錯(cuò)的吧!每天都必須早起,然后趕到學(xué)校。這應(yīng)該是令人討厭的吧!每天老師都會(huì)布置一些作業(yè),但是我每次都必須做到七八點(diǎn)。雖然苦中有了甜,但是,甜中也應(yīng)該有酸的吧。每天差不多都會(huì)考試,而有時(shí)我的成績(jī)又不太理想,難免會(huì)傷心、難過(guò)。但是,這種悲傷會(huì)轉(zhuǎn)化成力量,它激勵(lì)著我向前進(jìn)。俗話(huà)說(shuō):有志者事竟成。我想是這樣的.。雖然現(xiàn)在的作業(yè)較多,試題也難了起來(lái),但是這段時(shí)間還是美好的,我不禁想起普希金寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī):心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái),現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁。一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。

  讓我們抓住現(xiàn)在這段美好的時(shí)光吧,為我們的成功做上一點(diǎn)小小的鋪墊吧!

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文6

  隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨之增多;叵雰簳r(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,只能暗自嘆息。面對(duì)現(xiàn)在,只有那“不請(qǐng)自來(lái)”的煩惱。

  “下課時(shí)間到了……”“放學(xué)嘍!”“咱們?nèi)ツ羌夷滩璧臧!”“?tīng)說(shuō)咱們年組……”“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”放學(xué)啦!同學(xué)們都三五成群地討論著各種各樣的事情,校門(mén)口如同菜市場(chǎng)般雜亂,空氣中充斥著家長(zhǎng),學(xué)生們的談話(huà)聲,以及食品攤那傳來(lái)刺鼻的味道,而我則獨(dú)自匆忙的走在路上。腦海中全部是今天的課程中講的內(nèi)容,嘴里喃喃地念著一些公式,仿佛與世隔絕了一般,其他的,好像與我都無(wú)關(guān)。

  由于剛上初中,一下子多了幾樣副科,我一下子沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái),導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重,整天手忙腳亂;丶抑螅翌櫜坏闷渌,轉(zhuǎn)身投入到作業(yè)和題海之中,一晚上熬下來(lái),累得腰酸背痛,還有額外的練習(xí)冊(cè),弄得整個(gè)人暈頭轉(zhuǎn)向。一道道百思不得其解的數(shù)學(xué)題,一道道需要仔細(xì)思考的語(yǔ)文題,嘟嘟囔囔的英語(yǔ),地理題的呈現(xiàn),歷史題的呼喚,奇怪的生物,模棱兩可的思想政治……。每天都在重復(fù)著,我真的覺(jué)得每天都有做不完的題在等著我,可就算我變成這樣,成績(jī)卻像被暫停了,沒(méi)有一點(diǎn)變化。

  沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)來(lái)氣,家長(zhǎng)和老師的叮嚀和教誨同樣將我壓在底下,“你可一定要把自己的成績(jī)提上去呀……”“你可不能辜負(fù)了老師的期望……”這些話(huà)如同針尖一樣,一針一針地扎在我的.心中最不堪擊的一地方,我何嘗不想像你們說(shuō)的那樣!

  可是,可是我也很累啊,我也需要休息的時(shí)間!我也像你們希望的那樣去努力了呀!買(mǎi)題,做題,看題,買(mǎi)題……這一系列的死循環(huán)使我心力憔悴,學(xué)習(xí),是它讓我背上了一個(gè)沉重的包袱,我多想讓它變得輕松些……

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文7

  都說(shuō)兒童的世界里充滿(mǎn)了歡樂(lè)與美好,我想說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程并非是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,我就被許多的小煩惱困擾著。

  四年級(jí)開(kāi)始我的視力就突然下降,坐在班級(jí)第四排看黑板都朦朦朧朧,模糊不清。急忙去配了眼鏡,戴上眼鏡雖說(shuō)清晰了,沒(méi)想到麻煩事兒也不少。

  記得冬日的一個(gè)中午,我像往常一樣高興地走進(jìn)溫暖的學(xué)校食堂。冬天邁入食堂溫暖的懷抱,是世間頂美好的事了。掀開(kāi)簾子正準(zhǔn)備感受幸福的.熱浪從里面涌出!笆裁辞闆r?為什么這么大霧?”我大叫一聲,其他同學(xué)都指著我的眼鏡大笑起來(lái),摘掉眼鏡一看,原來(lái)是鏡片被染成了白色,空氣中出現(xiàn)了大寫(xiě)加粗的兩個(gè)字“尷尬!”,急忙用手擦了擦戴上。可還是不清楚,我只好“霧里探花”一樣摸索著前進(jìn)。“小心!”突然,感覺(jué)身上一熱,原來(lái)是撞到了對(duì)面同學(xué)的湯碗。接下來(lái),哎,不提也罷,一下午我都在這油腥味中度過(guò)的!這也怪不得誰(shuí),誰(shuí)讓我近視呢。

  去年暑假出去玩,在出租車(chē)上,我打算休息一下,就順手把眼鏡放在了后座上面,閉目養(yǎng)神起來(lái)。“到了,下車(chē)”聽(tīng)到媽媽叫我,我急忙跟著下了車(chē),走了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)哪里不太對(duì)勁,原來(lái)眼鏡落在車(chē)上了,望著已不見(jiàn)出租車(chē)蹤影的前方,心里陣陣哀嚎。為了接下來(lái)能順利游玩,媽媽只能帶我去眼鏡店再配一幅新的眼鏡。

  成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂(lè),也享受著煩惱!

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文8

  人啊,越長(zhǎng)大煩惱也越多。而我最大的煩惱就是越長(zhǎng)大作業(yè)越多,唉。。。。。

  星期五的下午,快放學(xué)了,我看到魯老師拿起粉筆,我心里怦怦直跳,又倒了布置作業(yè)的時(shí)候了。當(dāng)我看到作業(yè)的時(shí)候,心里就是“煩。煩。煩!”而且有“1、2、3、4……”天哪,作業(yè)太多啦!我一回家,心里就很不舒服,很不高興,就郁悶著。作業(yè)為什么要有這么多的類(lèi)型?比如:口算、每課一練,臨寫(xiě)本,抄寫(xiě)本,日記……怎么就沒(méi)有一個(gè)上網(wǎng)查資料的?為什么作業(yè)總是要這么多,我的問(wèn)題還有很多很多。

  那天放學(xué)了,我回到家里,放下書(shū)包,先去公園玩了一會(huì)兒,正好6點(diǎn)30分了,該回家了。我慢悠悠地走回家。當(dāng)我回到家的時(shí)候,已經(jīng)7點(diǎn)整了。再吃幾下飯,就7點(diǎn)30分了。我想起7點(diǎn)30分有我最喜愛(ài)《大風(fēng)車(chē)》這個(gè)節(jié)目呢,我立刻吃完飯,迫不及待地打開(kāi)電視,坐在沙發(fā)上津津有味地看著。

  “吱-----”一聲。媽媽回來(lái)了。我心里在想,到底是關(guān)還是不關(guān)呢?我心想了又想,媽媽走進(jìn)來(lái)大發(fā)雷霆,怒火沖天。

  “陳----子----璇----作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”

  我用好比蚊子、蒼蠅沒(méi)大多少的聲音回答道:“還沒(méi)!

  “那還不快點(diǎn)去寫(xiě)!”媽媽把電視“咔嚓”一聲關(guān)掉了。我無(wú)可奈何地走進(jìn)房間,我還懷疑他是不是我的'媽媽呢?我從書(shū)包里抽出日記本,剛剛打開(kāi)就不知道怎么寫(xiě)了。

  唉,這就是我成長(zhǎng)的煩惱,不知道大家也跟我一樣在為作業(yè)而煩惱呢?

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文9

  小時(shí)候,懵懂的我問(wèn)媽媽什么時(shí)候可以長(zhǎng)大,媽媽只是淺淺的一笑。幼兒園時(shí),和小朋友一起玩丟手絹的游戲,回家后迫不及待地告訴爸媽。坐在窗前,看著小學(xué)里的哥哥騎自行車(chē)回家,心中有一種期待。

  那依偎在媽媽?xiě)牙锏男→,如今在空中展翅翱翔;那在馬棚里躲雨的小馬,如今在草原上飛奔;那一棵棵幼小的樹(shù)苗,如今已長(zhǎng)成參天大樹(shù);那嗷嗷待哺的孩子們?nèi)缃裨谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏……這是成長(zhǎng),有喜有憂(yōu),有苦有甜,更有種種煩惱。

  在老師的.教育中,在父母的期望中,我感到自己就像被安上炸藥包的疾馳列車(chē),只得快速前進(jìn),慢下來(lái)就會(huì)被炸得粉身碎骨。每天背著沉重的書(shū)包上學(xué),踏進(jìn)校園的那一刻,聽(tīng)著父母的聲聲叮囑,我的書(shū)包變沉重了,我的心更沉重。每天埋在作業(yè)堆里,每天生活在叮嚀聲里,我很苦惱。不禁想到一首歌:“小小少年,背著個(gè)書(shū)包,做不完的作業(yè),聽(tīng)不完的嘮叨,我要自己的生活,太煩!太煩!太煩!”

  上次考卷發(fā)下來(lái)后,一個(gè)刺眼的“85”出現(xiàn)在我眼前。我知道世界末日來(lái)臨了。果不其然,放學(xué)回家,我把試卷交給媽媽。媽媽看著分?jǐn)?shù),頓時(shí)變了臉,敲打著我的錯(cuò)題,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你看看你,每次考試都拿不到‘優(yōu)’。你這樣下去,該怎么上好初中?我經(jīng)常對(duì)你說(shuō)要算算仔細(xì),別看錯(cuò)題,你就是不聽(tīng),你哪次的成績(jī)讓我滿(mǎn)意?”

  “就算考到‘優(yōu)’你也不滿(mǎn)意,說(shuō)什么這次考得還行,下次爭(zhēng)取更好,根本無(wú)法滿(mǎn)足你,哼!蔽倚÷曕止局

  “從今天開(kāi)始,每天晚上做一張?jiān)嚲怼!?/p>

  天哪,我慘了!

  冰心奶奶說(shuō)過(guò)“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨”,只有嘗盡成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣,今后才會(huì)綻放出最美麗的花朵。

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文10

  時(shí)間就像沙漏里的沙子,一點(diǎn)點(diǎn)的消逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋,成為"小小的大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng),各種成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)。

  問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。先說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)上的煩惱吧……

  步入初中了,學(xué)習(xí)科目增加了,難度也加大了,我一時(shí)之間不知所措,別人干什么,我也干什么,完全就是按著別人的步調(diào)走,仿佛就是烈日下別人的影子。由于小學(xué)從不用住校,所以造就了我寫(xiě)字慢,做事拖拉的性格。以至于別人作業(yè)多寫(xiě)得差不多了,我才寫(xiě)了一丁點(diǎn),這時(shí)我好羨慕班里的同學(xué)寫(xiě)字速度,感覺(jué)到我們之間就像龜兔賽跑,但結(jié)局確是:別人順利到達(dá)了終點(diǎn),奪得了冠軍,我卻還在路上懶洋洋的沐浴陽(yáng)光,結(jié)果自是不言而喻,考試題差點(diǎn)做不完。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)不小的打擊,于是我認(rèn)真反省自己請(qǐng)教媽媽。媽媽說(shuō):“你不僅寫(xiě)字慢,思維也慢,做數(shù)學(xué)題你沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念,明明五分鐘就能做好,你卻要用十分鐘,到頭來(lái)還因?yàn)椴蛔x題做錯(cuò)了,你還敢再失敗點(diǎn)不敢?”一翻話(huà)說(shuō)的我無(wú)地自容,恨不得找個(gè)地洞鉆沒(méi)進(jìn)去,可是——理想很豐滿(mǎn),現(xiàn)實(shí)很骨感。我只有努力改正自己缺點(diǎn),才能進(jìn)步。我也在努力改正,尋找對(duì)的方法。這是學(xué)習(xí)上困擾我的煩惱,還有生活上,自從上了中學(xué),我感覺(jué)自己嚴(yán)重睡眠不足,有時(shí)上早讀眼皮打架,同學(xué)們的朗朗書(shū)聲傳到我耳中就變成了催眠曲,催著我快快入夢(mèng)。為此,我早上賴(lài)在床上不肯起,但下場(chǎng)是——同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的從餐廳出來(lái),我孤單單得進(jìn)去,那場(chǎng)面,形成鮮明對(duì)比,苦苦思索,我為自己找到了解決辦法,睡前喝瓶奶,提高睡眠的質(zhì)量,早上爭(zhēng)取早起,提高洗漱速度。

  如果說(shuō)成長(zhǎng)的.煩惱就像風(fēng)大海中的一滴水,那么我也覺(jué)的它也可以折射出太陽(yáng)的光輝!

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文11

  每個(gè)都會(huì)遇到煩惱,這是肯定的,可是煩惱一旦不能解決,它就會(huì)像“跟屁蟲(chóng)”一樣一直黏著你。我就有一個(gè)令人頭疼的煩惱--------天天要戴一副眼鏡。搞得我像個(gè)“博士生”似的。如果別人不知道你為什么會(huì)近視呢?他們就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō);“呦,雯雯真愛(ài)學(xué)習(xí),都把眼睛給學(xué)壞了!泵慨(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà),我的心就像被刺了一刀。其實(shí)他們的意思是雯雯看電視,玩電腦多了,才會(huì)戴眼鏡的。而且這夏天的戴個(gè)眼鏡熱熱的。吃飯時(shí),熱氣就會(huì)霧滿(mǎn)眼鏡,我看也看不見(jiàn)了、玩耍時(shí),我生怕把眼鏡弄掉了,就放棄了與伙伴玩耍的時(shí)間......反正它一輩子都會(huì)跟著我,無(wú)論我走到哪里,都離不開(kāi)它。

  有一次,我早上忘記戴眼鏡了。在上學(xué)的路上我根本看不見(jiàn)前面的.紅綠燈字?jǐn)?shù)到幾了,眼前一片模糊。我實(shí)在等不及了,便直闖馬路!岸66!敝宦(tīng)一陣車(chē)名聲,我嚇壞了,立刻又跑回了原地。在那里等了好久,我便問(wèn)身邊的警察叔叔,“叔叔,你們這兒的綠燈是不是壞了,怎么還是紅燈呢?我在這兒都等了半天了!笔迨逭f(shuō):“小姑娘,這都已經(jīng)是綠燈了,快走吧!蔽疫@才井過(guò)來(lái),急沖沖的跑過(guò)馬路。哎,沒(méi)戴眼鏡真不好呀。

  還有一次,我還是丟三落四的,把眼鏡弄沒(méi)了。上午上課,我連黑板上一個(gè)字都看不清楚,突然,胡老師喊我起來(lái)回答問(wèn)題,我卻一個(gè)也沒(méi)有回答出來(lái),急得跟熱鍋上的螞蟻似的,我心里想:你個(gè)死眼鏡去哪兒呢?你可真是害苦我了,嗚嗚嗚......哎,我差一點(diǎn)哭了出來(lái),沒(méi)了眼鏡還真活不了。

  朋友們,讓我們一起忘掉煩惱,笑對(duì)人生,我們的成長(zhǎng)應(yīng)該充滿(mǎn)著快樂(lè)的,對(duì)嗎?

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文12

  相信每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)時(shí)的煩惱吧,我也不例外。讓我最頭疼的就是我太瘦了。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,班里就我一個(gè)是最瘦的,很多同學(xué)都給我取綽號(hào),什么竹竿啦,火柴人啦等等等等。我真是想對(duì)他們說(shuō):“你們顧及過(guò)我的感受嗎?”哎,也沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我長(zhǎng)那么瘦呢?看看馬皓巖,小戴他們,從來(lái)不要為瘦而擔(dān)憂(yōu)。

  暑假里,因?yàn)闆](méi)人管,所以只好跟著老媽去她公司待著,媽媽的.同事就問(wèn)我:“你有沒(méi)有50斤?”這就很尷尬了,我明明已經(jīng)60多斤了啊。如果我說(shuō)我已經(jīng)60斤了,他又會(huì)不會(huì)信啊,如果我說(shuō)我沒(méi)有,那就出洋相了。我便對(duì)那位阿姨說(shuō):“我吃的也不少。≈皇浅圆慌!背圆慌诌是有好處滴,至少不會(huì)為胖而擔(dān)憂(yōu)。(duì)吧。我心想。沒(méi)想到那位阿姨竟說(shuō):“好!今天我請(qǐng)你媽媽和你去必勝客吃!倍鳎好,至少必勝客里我要吃的比較多嗎。

  剛進(jìn)必勝客,我就被別人說(shuō)了,竟然還是一位服務(wù)員!我只聽(tīng)見(jiàn)她小聲地對(duì)另一位服務(wù)員說(shuō):“看看看看,這位小朋友也太瘦了吧!焙呛。但是畢竟我的胃口不大,吃不了那么多,只吃了一份牛排和一點(diǎn)小吃就“嗝”的一聲——飽了。

  更搞笑的是,許多人居然說(shuō)我媽媽從小就不給我吃,我竟無(wú)言以對(duì)啊!但是想反問(wèn)一句:“有嗎?”

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文13

  “小小少年,沒(méi)有煩惱……”,歌兒都有得唱,少年是沒(méi)有煩惱的,可為什么我就不像歌兒唱的那樣,每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢?我的煩惱總有一大堆。

  使我感到最煩惱的是考試。每每到考試的前一天,我都總是趴在書(shū)桌上讀呀,寫(xiě)呀,背呀。雖然我知道臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的,但我總是不管有用沒(méi)用,能塞進(jìn)我腦子里的,能塞就塞吧!因此每次考試都會(huì)把我折磨得精疲力竭。不僅如此,長(zhǎng)久下來(lái),我發(fā)現(xiàn)我在復(fù)習(xí)時(shí)疏忽的,試卷就有,我辛辛苦苦連夜背出來(lái)的,卻連影都見(jiàn)不著,真是煩死人了。我的記憶力是有限的,因此,我不可能記那么多東西,只能挑重點(diǎn)的。有一次我要準(zhǔn)備考試了,考試前一夜,我認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了重點(diǎn),第二天,我胸有成竹地去參加考試,沒(méi)想到,那試卷竟然只出了我疏忽的細(xì)小的.問(wèn)題,我都傻了眼。你說(shuō),如今這試卷怎么老跟我過(guò)不去呀?更糟糕的是,一交考卷,同學(xué)們七嘴八舌地議論著答案,自己也跟上前去湊熱鬧,參加“議論團(tuán)”?晌覅⒓恿撕,就后悔了,錯(cuò)了那么多!待到一發(fā)試卷,我都不敢睜眼看分?jǐn)?shù)了,真希望我是個(gè)。要考得好,還行;要考得不好,那就很難說(shuō)了……,可能的話(huà),也會(huì)來(lái)一頓“家常便飯”了。

  這考試它是跟定我了,一輩子做我的“跟屁蟲(chóng)”。我常常在想,要是教育局說(shuō)以后都不用考試了,那我可就樂(lè)死了!

  唉,這考試……

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文14

  成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的過(guò)程,就是煩惱的過(guò)程。

  小時(shí)候不知道什么是煩惱,似乎也沒(méi)什么煩惱。小學(xué)幾年,風(fēng)平浪靜,父母為我撐“傘”,老師為我擋風(fēng),我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下,絲毫沒(méi)有受損。

  初中時(shí),在語(yǔ)文課上學(xué)會(huì)“煩惱”一詞,凝神想想,走入初中的我并沒(méi)有煩惱。我拘謹(jǐn),說(shuō)話(huà)不敢大聲,考試沒(méi)能得到前十名,數(shù)學(xué)競(jìng)賽落了榜,苦心經(jīng)營(yíng)的班級(jí)活動(dòng)效果不佳……最令我煩惱的是考英語(yǔ)特長(zhǎng)班名落孫山。

  父母沒(méi)有怪我,老師沒(méi)有怨我,同學(xué)更是真誠(chéng)地鼓勵(lì)我。我摔倒了,沒(méi)有流血,但那個(gè)青紫塊叫我更疼。我沮喪,我自責(zé),我的心在淌血。我開(kāi)始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的,我辜負(fù)了那么多人,傷了他們的心,我對(duì)不起老師和家長(zhǎng)的辛勤培育。

  現(xiàn)在,我上高中了,站在人生又一個(gè)岔路口的起點(diǎn)上,我將面臨新的選擇。如今,是為了分?jǐn)?shù)煩惱,面對(duì)那不如人意的分?jǐn)?shù),心里連著打起了問(wèn)號(hào)。“回家怎么交待?老師會(huì)不會(huì)批評(píng)?同學(xué)會(huì)不會(huì)譏笑?”說(shuō)實(shí)話(huà),心里真沒(méi)底兒!我不想再?lài)L摔跤不流血的滋味。人為什么要長(zhǎng)大呢?為什么一定要跌跌撞撞才能長(zhǎng)大呢?成長(zhǎng)的煩惱如滿(mǎn)天的'星星,數(shù)也數(shù)不完,于是我有了答案:不要為失意而煩惱,更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰!踩著時(shí)代的節(jié)拍,讓我們勇敢面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文15

  成長(zhǎng)中的煩惱就像一杯淡淡的清茶,清新中略帶苦澀。在記憶的心扉中,總有無(wú)盡的煩惱揮之不去。

  那是一個(gè)令人緊張而由令人期待的日子,在那一天,老師將會(huì)宣布考試成績(jī)!那一刻,我的心緊張得“砰砰”直跳,生怕自己沒(méi)考好。真是怕什么來(lái)什么,一個(gè)噩耗傳來(lái):殷佳妮,語(yǔ)文只得了90分!天哪,要知道,我怎么可能只考90分!一聽(tīng)到這個(gè)消息,我呆呆地愣在原地,直到身旁的同學(xué)輕輕捅了我一下,才清醒過(guò)來(lái),從老師手中接過(guò)試卷。

  回到家,媽媽沉著臉問(wèn)我為什么只考了90分。我支支吾吾半天說(shuō)不出一個(gè)字:難道分?jǐn)?shù)就這么重要嗎?哪怕僅僅是一次的失敗。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也隨之增多。學(xué)校組織去夏令營(yíng),剛一聽(tīng)到廖老師宣布了這件事,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,我也禁不住心癢癢,十分想隨著同學(xué)們一起去?蓩寢屗坪跏氰F了心不讓我去。盡管媽媽給我講了很多道理,告訴我以后還有機(jī)會(huì),現(xiàn)在你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),考上一個(gè)好初中!

  媽媽呀,成績(jī)真的有那么重要嗎?比你孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)還要重要?都說(shuō)孩子的童年是最寶貴的,可媽媽卻似乎不這么想。雖然我也知道的`良苦用心,可是,我實(shí)在是抵擋不住去歐洲的誘惑!

  晚上,我一個(gè)人在昏黃的燈光下畫(huà)著一幅畫(huà):一個(gè)小女孩,穿著睡裙,披散著頭發(fā),正踮著腳,流著眼淚,雙手搭在窗臺(tái)上,望著遠(yuǎn)方。而窗外是一輛大巴車(chē),上面寫(xiě)著快樂(lè)之旅。坐在車(chē)上的是一張張熟悉的笑容,那是她的同學(xué)們!他們有說(shuō)有笑,正在往趕去……

  現(xiàn)在,大人們把成績(jī)看得更重要了!雖然我成績(jī)一直不錯(cuò),可我不喜歡老是拿我與別人的孩子作比較。

  成長(zhǎng)的路上總會(huì)有坎坷,但是,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……

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