爭(zhēng)吵的作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的爭(zhēng)吵的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵的作文1
我有一個(gè)妹妹，她經(jīng)常到我家來(lái)玩，有時(shí)候她還拿著自己的作業(yè)來(lái)我家里寫(xiě)，不會(huì)的她總是先問(wèn)問(wèn)。她長(zhǎng)了一個(gè)瓜子臉，和烏黑發(fā)亮了小眼睛，櫻桃好的小嘴巴，誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)喜歡她的�？墒� 我不太喜歡她，因?yàn)槲覀儌z總是為了看電視或電腦而爭(zhēng)吵。
有一次，我和妹妹都寫(xiě)完了作業(yè)，她去看電視了，我不喜歡看，便說(shuō)：這是愛(ài)情片有什么好看的，你們這些女孩子總是愛(ài)看這片，你的感情又沒(méi)有那么豐富。再說(shuō)這些電視劇都是胡編亂造寫(xiě)出 來(lái)的，妹妹聽(tīng)了，很不爽的撅著小嘴向我反駁：你吵什么吵，遙控器在我手上，我想看什么頻道就看什么頻道，誰(shuí)叫你先搶不到遙控器呢，我也沒(méi)辦法哦!說(shuō)完就伸出舌頭雙手上搖下擺的，對(duì)我做出鬼 臉。此時(shí)，氣得我已壓不住心中的`怒火，馬上暴跳如雷，火冒三丈。伸出拳頭就是一個(gè)重重的一拳。這時(shí)，妹妹也不敢落后，使出一腳“哇”，隨著一聲慘叫，我倒在了地上，她的力氣還真大，我又站 起來(lái)和妹妹大打出手。這時(shí)當(dāng)局者迷，旁觀者清。媽媽大喝一聲，都別吵了，再吵電視就不給你們看了。孫寒妹妹來(lái)你家是客人，你怎么不知道謙讓呢，片刻，我和妹妹停止了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，我倆又和好了 。
妹妹雖然經(jīng)常和我爭(zhēng)吵，讓我經(jīng)常憤怒的不得了，但是她是一個(gè)活波可愛(ài)，樂(lè)于助人的好妹妹。雖然她不是我的親妹妹，但是我也曾經(jīng)為我有這個(gè)妹妹而感到自豪。
爭(zhēng)吵的作文2
“今天，就是你的死期！”我和爸爸津津有味地看著我們心愛(ài)的《七龍珠》，看得我手中的筷子都停了下來(lái)，好像它也想看似的。
“關(guān)了，你們爺倆光顧看飯也不吃了�！闭f(shuō)吧，媽媽就要去關(guān)電視。“我吃著呢！”我邊說(shuō)邊把嘴里的東西給媽媽看。但這一切都無(wú)濟(jì)于事，電視還是被關(guān)了。
我生氣極了，扭過(guò)身子不看媽媽�！澳悴幌肟次沂遣皇牵俊蔽覜](méi)有吭聲。媽媽似乎也生氣了，一聲不吭地上了樓。我哼了一聲，繼續(xù)吃飯。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸勸我去給媽媽道歉，還說(shuō)我以后還得吃我媽媽做的飯什么的。聽(tīng)了這話，我更生氣了，我吼了一聲：“大不了不吃了，怎么啦？”說(shuō)著，我把碗一放，坐在沙發(fā)上。
爸爸看了我一眼，那目光中有悲哀，有失望，還有氣憤，繼而也嘆了一口氣，上樓去了。
到了晚上，媽媽照常接我放學(xué)，送我到補(bǔ)習(xí)班，再接我，再改作業(yè)，只是少了平常的歡聲笑語(yǔ)。晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽還是給我準(zhǔn)備了洗澡水，只是少了句“寶貝，來(lái)洗澡吧。”而是換成一個(gè)指和去的動(dòng)作。
第二天早上，不知為何，我起得很早。剛起床就聽(tīng)見(jiàn)咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。循著聲音找去，我看到了一個(gè)熟悉的.身影——媽媽。只見(jiàn)媽媽每做幾下飯，都會(huì)扶一下腰。
那一刻，我明白了，原來(lái)媽媽已經(jīng)不是曾經(jīng)那個(gè)還能和我打打鬧鬧的媽媽了，她正在一天天地衰老。
于是，我規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)了一張道歉的字條，默默地放在了媽媽的床頭柜上……
爭(zhēng)吵的作文3
一天晚上，鉛筆盒里有一場(chǎng)爭(zhēng)論。鉛筆哥說(shuō):文具王國(guó)里，我最強(qiáng)。我可以寫(xiě)和畫(huà)任何東西。多么強(qiáng)大！鉛筆的這句話引來(lái)了卷筆刀的憤怒。卷筆刀氣憤地說(shuō):“鉛筆哥，我是貢獻(xiàn)最大的人。如果沒(méi)有我的幫助，你會(huì)變得很笨的！我該怎么寫(xiě)？橡膠妹一聽(tīng)，把鉛筆和卷筆刀推到一邊，自己把牛給炸了。別說(shuō)了。做出最大貢獻(xiàn)的應(yīng)該是我，因?yàn)樾煾得看螌?xiě)錯(cuò)一個(gè)字，都需要我的幫助！中性筆姐姐又說(shuō):“嗯，有什么了不起的？我做出了巨大的貢獻(xiàn)。因?yàn)槲沂撬{(lán)色的，藍(lán)色代表純潔，在我的筆記本里干凈漂亮，所以我的功勞最大。統(tǒng)治者的.兄弟也說(shuō):“有我，也有我。要不是我，師傅過(guò)線了就不好看了。”我還可以測(cè)量高度。你覺(jué)得我重要嗎？嘿！最好的是我。每次我的主人都溫柔的帶著我，溫柔的放開(kāi)我，溫柔的利用我。你說(shuō)我?guī)煾笇?duì)我好，我就做出最大的貢獻(xiàn)。潘輕蔑地說(shuō)。
鉛筆盒女王說(shuō):好了，孩子們，你們都很棒。你不能沒(méi)有任何人。如果你缺少卷筆刀，鉛筆就不會(huì)鋒利；如果沒(méi)有橡皮擦，鉛筆寫(xiě)的字寫(xiě)錯(cuò)了也擦不掉；還有，如果沒(méi)有尺子，師傅是畫(huà)不出直線的。你說(shuō)，如果有人失蹤了，你會(huì)嗎？文具店老板羞愧地低下頭，互相道歉。鉛筆盒女王看到了，笑得像蜂蜜一樣甜。
從此，文具人不再爭(zhēng)吵，而是和平幸福的生活。
爭(zhēng)吵的作文4
我有一個(gè)比我大一歲的、關(guān)系非常好的朋友，她叫北北。在我一歲的時(shí)侯我就見(jiàn)過(guò)她。但是有一段時(shí)間，一次爭(zhēng)吵拉開(kāi)了我們的距離。
那個(gè)時(shí)候我還是一年級(jí)。有一天放學(xué)時(shí)，我、北北和另外一個(gè)小伙伴坐在同一輛車(chē)上。也許她遇到了不開(kāi)心的事，一上車(chē)就朝我發(fā)泄。她罵我，把之前我做的囧事和對(duì)不起她的事統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái)，奚落我。
我奇怪地想：北北這是怎么啦？遇到非常不開(kāi)心的事了嗎？但我的奇怪不久后就轉(zhuǎn)變成了憤怒，我再也忍無(wú)可忍了，吼道：“你遇到了不開(kāi)心的'事也不能朝我發(fā)泄��！你這是怎么啦？把那么久以前的事翻出來(lái)干嗎？”
“關(guān)你毛事！”她更生氣了。我們吵得越來(lái)越激烈，我據(jù)理力爭(zhēng)，但她每次都翻出別的事件來(lái)，搞得我哭笑不得。下車(chē)時(shí)，她狠狠地瞪了我一眼，丟下一句冷淡的話：“你本來(lái)就是這樣的！我都不想和你玩了！”
我的內(nèi)心受到了極大的打擊，憤怒立刻轉(zhuǎn)變成了悲哀。我很委屈，從此與她拉開(kāi)了距離。
沒(méi)過(guò)多久，我就后悔了，因?yàn)槲疑倭艘粋�(gè)關(guān)系密切的朋友。她好像也后悔了，正嘗試與我拉近距離。我們之間的吵架越來(lái)越少，終于有一天，我們又和好如初了。我們?cè)谝黄鹜嫘Υ螋[，玩更好玩的游戲。直到現(xiàn)在，我和她還是好朋友呢！
爭(zhēng)吵的作文5
有一天，主人畫(huà)畫(huà)得了一等獎(jiǎng)。下午，主人去領(lǐng)獎(jiǎng)，把彩筆放在桌上。
首先，綠色筆發(fā)話了：“大家好，我是最有用的，因?yàn)橹魅巳绻鄙倭宋�，那么草地涂什么顏色？所以我是彩筆中最有用的一支�！�
它的話音剛落，在一旁的紅色筆憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)是最有用的.！應(yīng)該我是最有用的！因?yàn)槿绻魅藳](méi)有我，那太陽(yáng)涂什么色？”
藍(lán)色筆火冒三丈地說(shuō)：“什么！最有用的是你們？應(yīng)該是我！倘若主人沒(méi)有我，那么天是什么色？我才是最有用的！”黑色筆和灰色筆剛想說(shuō)話，可被一旁的其它顏色趕走了，說(shuō)：“你們這些顏色那么丑陋，又沒(méi)有什么用，主人才懶得要你們兩個(gè)�！贝蠹�?guī)еS刺的語(yǔ)氣說(shuō)。
一陣爭(zhēng)論之后，黃色筆得意洋洋地說(shuō)：“你們都不是最有用的，而我才是最有用的，我才是最有用的！譬如主人少了我，那向日葵涂什么顏色？”
正在他們爭(zhēng)吵不休的時(shí)候，主人回家了。主人聽(tīng)到它們的爭(zhēng)論，很生氣，說(shuō)：“我畫(huà)畫(huà)得一等獎(jiǎng)，你們是有功勞，但是只要一支彩筆是不夠的，我要用所有的彩筆才能畫(huà)出精美的畫(huà)！”主人把話說(shuō)完，家里立刻鴉雀無(wú)聲。彩筆們感到很慚愧，對(duì)主人說(shuō)：“對(duì)不起，主人，我們不應(yīng)該爭(zhēng)功，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作�！�
主人聽(tīng)了，哈哈大笑！屋子里回蕩著歡快的笑聲！
爭(zhēng)吵的作文6
有一次，我和同桌在學(xué)校發(fā)生了一件事情。那一天的語(yǔ)文課上，我正在寫(xiě)記錄，突然一只胖乎乎的小手從我右邊伸了過(guò)來(lái)。怎么回事？我頓時(shí)緊張起來(lái)。我心想，這會(huì)是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是我的同桌。他要干什么呢？我一直盯著他的手，他慢慢地把手伸過(guò)來(lái)，停在了我的筆袋旁邊，把一只手指伸進(jìn)筆袋里，一話不說(shuō)地就拿了一只鉛筆。我生氣了，說(shuō)了一句：“你干啥呀？”他依然不說(shuō)話。我更生氣了，說(shuō)：“你干什么隨便拿我的'筆？！”他突然反抗道：“用一下，不行呀！”我們倆就這樣吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他把筆重重地扔在了我的桌子上。他哭了！
終于等到了放學(xué)，我很害怕，心里想：是我錯(cuò)了吧？去向他承認(rèn)吧？我一步一步向他走去。但是，我走到了他的身邊時(shí)，嗓子里就像堵了一塊石頭，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我一直跟隨著他走到校門(mén)口，看著他的背影，大聲喊道：“王桂琪，對(duì)不起！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，好像很生氣。但是，讓我想不到的是，他伸出手，親切地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。讓我們像原來(lái)那樣和睦相處吧！”
我們兩個(gè)小朋友，就這樣合好了。我受到了教育：一定要當(dāng)一個(gè)心胸寬闊的人。
爭(zhēng)吵的作文7
“我的坐位下面哪來(lái)的這么多垃圾，我又沒(méi)往地上扔？哦，我明白了，一定是你把垃圾踢給了我，是不是？蔣文氣勢(shì)洶洶的對(duì)坐在她后面的李俊峰說(shuō)。”“才不是呢，分明就是你腳下的垃圾，只是你不想撿，想賴(lài)在我身上，讓我替你撿起來(lái)而已，我才沒(méi)那么笨、那么傻，你想賴(lài)在我身上讓我?guī)湍銚炱饋?lái)，我就幫你撿起來(lái)。如果你好好和我商量的.話，說(shuō)不定還可以，不過(guò)你用著種手段讓我?guī)湍銚�。告訴你三個(gè)字：沒(méi)門(mén)兒！”李俊峰對(duì)著蔣文直吼。“什么呀?你少亂說(shuō)，明明就是你的垃圾，我又沒(méi)拿衛(wèi)生紙和小食品，不是你的難道還是我的？”“誰(shuí)知道你拿還是沒(méi)拿？”李俊峰反駁到�！澳�！”蔣文氣的連話都說(shuō)不出來(lái)了。這不，我一進(jìn)門(mén)兒就聽(tīng)見(jiàn)了他們倆姐弟的爭(zhēng)吵，連忙跑去勸架。
“行了，行了。你們是姐弟，應(yīng)該一起把這些垃圾撿起來(lái)。”我在一旁對(duì)他們說(shuō)�！拔覔爝@張小紙片�！崩羁》鍝屜葘�(duì)蔣文說(shuō)�！皯{什么？這不公平，你只撿一張小紙片，而我卻要撿小食品袋、衛(wèi)生紙…這合理么？”蔣文接著說(shuō)到�！澳闶墙憬隳憔褪菓�(yīng)該幫我撿。”李俊峰急的跺腳。“行了，你們不要吵了。”我見(jiàn)用語(yǔ)言不能使他們的爭(zhēng)吵平息。心里想著：為了使他們的爭(zhēng)吵平息，我就把這些垃圾全部撿起來(lái)吧！于是，我連忙彎下腰把垃圾撿起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶中。
是啊！如果這個(gè)世界能多一份理解、寬容，那么，世界上就會(huì)增添一份寧?kù)o，如果全世界的人都能學(xué)會(huì)寬容和理解，那么，這世界上就不會(huì)有人會(huì)知道爭(zhēng)吵是什么滋味了！
爭(zhēng)吵的作文8
今天我和楊普吵了一架。中午，我正往教室走，沒(méi)想到他卻在我后面把我抱緊，不準(zhǔn)我進(jìn)教室。我火了，但是我沒(méi)有罵他，只是淡淡地說(shuō)：“趕快放開(kāi)我，我還要去教室�！�
但他仍不放手,還大聲說(shuō)：“我才不要讓你進(jìn)教室呢！”
但是我還沒(méi)有生氣：“趕快放開(kāi)我！”我給他說(shuō)了好幾遍，他才把我放了。但他罵了我一句。我一聽(tīng)，心想：哼，我現(xiàn)在受不了了。于是我了了。于是我也罵了他好幾句。等我把他罵夠了，我的氣也全消了。
可我心里很難受了，要是讓我媽媽知道了，她一定會(huì)訓(xùn)我的。因?yàn)槲覌寢審膩?lái)不讓我罵人，我要是一罵人，她就會(huì)訓(xùn)我。我不能讓媽媽知道。
回到家，我還在生楊普的`氣。楊普學(xué)習(xí)不好，總是讓老師批評(píng)。而且，他的家長(zhǎng)不重視他的學(xué)習(xí)，不給他教育。這樣，他的學(xué)習(xí)就不好，也能始他塌級(jí)。我真想對(duì)楊普說(shuō)：“楊普，你為什么那么愛(ài)罵人，和人吵架。我告訴你，這件事是我對(duì)你錯(cuò)。”
但是對(duì)一個(gè)愛(ài)罵人的人就給它講道理，但是我們應(yīng)該對(duì)別人少罵幾句，如果受不了的話就告訴自己班的老師。我想：我已后要改掉這個(gè)愛(ài)罵人的毛病。
爭(zhēng)吵的作文9
以前爸爸媽媽愛(ài)吵架。有時(shí)候?yàn)榱艘患∈�，他們甚至翻出結(jié)婚證，準(zhǔn)備離婚，但還沒(méi)走。最近父母又吵了一架。詳細(xì)聽(tīng)我說(shuō)：
那是星期天的中午。我在家做作業(yè)。突然，媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。我覺(jué)得很奇怪：我媽現(xiàn)在應(yīng)該在店里幫我爸。有時(shí)間怎么回來(lái)？于是，我問(wèn)我媽?zhuān)骸皨專(zhuān)悻F(xiàn)在不在店里幫我爸看店。你回來(lái)干什么？”媽媽說(shuō)：“我回來(lái)拿東西�！甭�(tīng)了媽媽的話，我沒(méi)有再問(wèn)什么，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，父親打電話給我，幫我照看商店。我更驚訝了：我媽難嗎？我?guī)е苫篁T車(chē)去了商店。
來(lái)到店里，我問(wèn)爸爸：“媽媽呢？”爸爸生氣地說(shuō)：“我們走吧！”聽(tīng)了父親的話，我不敢再問(wèn)了。我去找爺爺，問(wèn)爺爺：“爺爺，媽媽呢？”爺爺回答：“去吧�！薄澳銥槭裁措x開(kāi)？”“我和你爸爸吵了一架。”“為什么吵架？”“她不會(huì)讓你爸爸買(mǎi)那批貨的'�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)我知道我媽回來(lái)拿東西了。
其實(shí)之前也有過(guò)這樣的情況，我根本不在乎。但是現(xiàn)在，我真的生氣了，不是為了自己，而是為了還不到七個(gè)月的弟弟。弟弟需要媽媽的照顧和奶。現(xiàn)在我媽不在了。弟弟該怎么辦？我很想說(shuō)：“媽媽?zhuān)液弈�。你是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的母親。既然生了弟弟，就要對(duì)他負(fù)責(zé)，不然也不會(huì)生他！”
就這樣，我和父親在一起過(guò)了幾天。有一天中午，我驚喜的發(fā)現(xiàn)媽媽帶著好多好東西回來(lái)了。才知道他還在乎我們，所以我在心里悄悄原諒了她。
爸媽吵架就這么不了了之了。
爭(zhēng)吵的作文10
在一個(gè)安靜的夜晚，0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，這些數(shù)字突然吵架了。吵架是為了什么？哦，是給誰(shuí)的。
0出來(lái)說(shuō)“我在最上面，所以我最大！”
1說(shuō)：“去去去，什么！我最大，你得聽(tīng)我的！”
生氣的說(shuō)：“數(shù)學(xué)概念里，總說(shuō)除了0或者1，所以我最大！”
0和1是無(wú)聲的。
站起來(lái)自信地說(shuō)：“我也不聽(tīng)你自己的名字！””翻譯成漢字就是“俄羅斯”。你會(huì)餓死的.，這有什么大不了的！我最大！”
4氣得跺腳說(shuō)：“你說(shuō)同音嗎？”3”翻譯成漢字的意思是“傷害”。如果你整天皺著眉頭，是不是也希望大家難過(guò)？沒(méi)門(mén)！走開(kāi)，我是你的主人！”
“你是最容易被翻譯成同音字的人，”他說(shuō)�！狈催^(guò)來(lái)就是“死”的意思。你早就該死去，成為一家之主。這個(gè)比賽不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？如果你問(wèn)我，我做主人是合理的！”
生氣的他說(shuō)，“5”翻譯成“嗚嗚”。我們不想整天哭！和3一樣！我明白了，你們兩個(gè)還是去哭夠了，別跟我爭(zhēng)了，主人是我！"
7說(shuō)：“不錯(cuò)的嘗試！”“6”表示“滑動(dòng)”。如果你是主人，整天溜走，你怎么管理一個(gè)家庭."
6打斷了7:“我怎么能‘溜’呢？你為什么不想滑冰？這是我的專(zhuān)長(zhǎng)�！�
7說(shuō)“我想的不如你！別搶?zhuān)o我?guī)煾档奈恢�！�?/p>
爭(zhēng)吵的作文11
每個(gè)人都必須熟悉鉛筆盒！他們每天都和我們?cè)谝黄�，和我們一起學(xué)習(xí)，一起寫(xiě)作。文具盒里的文具種類(lèi)繁多。而且每一種文具都可以幫助我們學(xué)習(xí)。一切缺一不可。有一天，鉛筆盒媽媽的孩子們因?yàn)樗麄兊母叱妓嚩_(kāi)始爭(zhēng)吵和爭(zhēng)執(zhí)。嬰兒鉛筆說(shuō)他很棒，因?yàn)樵诤⒆觽兊氖掷铮粌H能寫(xiě)出美麗而驚人的筆跡，還能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。橡皮看到這生氣地說(shuō):我是第一個(gè)！我比你強(qiáng)！不管你畫(huà)什么樣的`畫(huà)，只要我在，你就可以毫不費(fèi)力地擦掉你畫(huà)的畫(huà)。Pen姐看到這一幕也不示弱，說(shuō):大領(lǐng)導(dǎo)簽或者簽合同的時(shí)候，大部分都用我的！他們互相爭(zhēng)論，互相爭(zhēng)論，誰(shuí)也不讓。大家一直爭(zhēng)論不休，大家都在為自己爭(zhēng)論，說(shuō)自己能力最大。如此大的運(yùn)動(dòng)驚動(dòng)了文具的母親文案，之后，大家把整個(gè)故事都告訴了文案的母親。聽(tīng)完鉛筆盒，我媽笑著說(shuō):其實(shí)你們都有很棒的技術(shù)，但同時(shí)又各有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。但是，你只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到了別人的缺點(diǎn)，所以要取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不是比較誰(shuí)的技術(shù)好。你們應(yīng)該互相幫助，互相引導(dǎo)。不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看到別人的缺點(diǎn)！你明白嗎？明白了。寫(xiě)案例媽媽?zhuān)≈x謝！文具寶寶異口同聲地說(shuō)。
就這樣，可愛(ài)的文具寶寶帶著沉重的真理&hellip睡著了；
爭(zhēng)吵的作文12
下午放學(xué)后，所有的學(xué)生背著書(shū)包回家了。我忘了帶傘。當(dāng)我回到教室時(shí)，我聽(tīng)到桌子、椅子、黑板、電燈、垃圾桶和掃帚之間的爭(zhēng)吵。他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的技術(shù)好。
桌椅的聲音最大:我最有技巧。沒(méi)有我，學(xué)生們會(huì)坐在哪里？我不能去上課！黑板不服氣的說(shuō):“我的`能力是最大的。沒(méi)有我，老師教不了學(xué)生，學(xué)生學(xué)不了知識(shí)。我有最大的功勞。”。電燈說(shuō):“你們都錯(cuò)了。我最大的本事就是給教室?guī)Ч�，保護(hù)孩子視力，讓孩子看得更清楚，學(xué)得更輕松�！�。垃圾沒(méi)有我就忍不住說(shuō)話:沒(méi)有我，教室里的垃圾堆積如山，臭氣熏天，我根本待不下去了，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。我是最棒的！掃帚趕緊說(shuō)，沒(méi)有我垃圾還能收拾嗎？我，是我，我有最大的能力。教室里的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大
我剛要說(shuō)幾句，就聽(tīng)到黑板擦說(shuō):你比誰(shuí)的技術(shù)好？這樣好，桌椅，你讓教室亮起來(lái)；黑板，你讓教室干凈；電燈，你讓學(xué)生坐在你身上；垃圾桶，掃把，你讓老師在你身上寫(xiě)字。然而，他們根本做不到。黑板擦語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):你不能只看到自己的長(zhǎng)處，還要看到別人的長(zhǎng)處。你要齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。聽(tīng)完這些話，桌子、椅子、黑板、電燈、垃圾桶和掃帚都變紅了。他們異口同聲地說(shuō):我們知道自己錯(cuò)了，以后一定好好合作，互相幫助，再也不吵了。教室里恢復(fù)了安靜，從那以后，他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
爭(zhēng)吵的作文13
在一個(gè)月明人靜的夜晚，鉛筆盒中開(kāi)始了一場(chǎng)關(guān)于誰(shuí)的功勞大的戰(zhàn)爭(zhēng)。
鉛筆說(shuō)：“小主人從開(kāi)始練寫(xiě)字的時(shí)候就一直用我寫(xiě)字。還是我的功勞大�！�
橡皮不甘示弱地說(shuō)：“你算什么東西，小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，是我?guī)托≈魅税褜?xiě)錯(cuò)的字擦掉的，讓小主人不再寫(xiě)錯(cuò)字了。”鉛筆兇巴巴的說(shuō)：“你得意什么？小主人一般都用我來(lái)寫(xiě)字，就是寫(xiě)錯(cuò)字了，才用你的�！毕鹌づ瓪鉀_沖地說(shuō)：“你有什么了不起的，我的功勞是比你大。”
接著，又傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是自動(dòng)鉛筆和鉛筆芯吵了起來(lái)。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我的`功勞大�！便U筆芯說(shuō)：“如果沒(méi)有我在，你只不過(guò)是一個(gè)筆殼而已�！弊詣�(dòng)鉛筆咬牙切齒地說(shuō)：“沒(méi)有你的存在，我照樣可以用�！便U筆芯火冒三丈地說(shuō)：“我才不想待在你黑乎乎的身體里呢！”自動(dòng)鉛筆勃然大怒：“你離開(kāi)我的身體，你只不過(guò)是一根筆芯罷了�！便U筆芯不服氣地說(shuō)：“怎么可能一離開(kāi)你的身體，我就不能用了嗎？”自動(dòng)鉛筆大發(fā)雷霆：“當(dāng)然了�！�
鉛筆芯冷嘲熱諷地說(shuō)：“你這個(gè)驕傲自大的家伙�！弊詣�(dòng)鉛筆說(shuō)：“我的功勞是最大的�！便U筆芯說(shuō)：“我的功勞比你的功勞還大�！�
大家在一起爭(zhēng)論說(shuō)誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“我的功勞最大�！�
“我的功勞比你大一倍。”
“你別驕傲了，我的功勞比你還大二倍。”
第二天早上，小主人看見(jiàn)文具要么缺了一條腿，要么就是少了一條胳膊。
爭(zhēng)吵的作文14
一天，從文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲，吵個(gè)不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳；加香筆滿身帶著清香；瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。
最先發(fā)言的是鋼筆：“用我寫(xiě)出的字又清晰又美觀，小朋友們都喜歡我�！�
不服氣的魔筆連忙說(shuō)：“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e(cuò)字，你就會(huì)錯(cuò)字連篇的，再說(shuō)了，誰(shuí)能比我更神奇，我只要輕輕一擦，就會(huì)把那些字變得一干二凈�！�
修正液和修正帶一起反駁魔筆，他們說(shuō)：“用我們涂掉的字，可以再用鋼筆寫(xiě)，還可以再用油筆寫(xiě)�！�
加香筆和瑩光筆爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“你們、你們……，我們才是小主人最喜愛(ài)的呢！我們不僅能寫(xiě)出五顏六色的漂亮字，而且還散發(fā)著香味呢！”
這時(shí)，文具盒突然說(shuō)話了。它說(shuō)：“要我說(shuō)呀，鋼筆最好了。魔筆、加香筆、瑩光筆你們雖然也是小主人平時(shí)經(jīng)常使用的文具，但是你們體內(nèi)含有一些有害物質(zhì)，會(huì)影響到小主人的身體健康的.。難怪小主人最近總是不精神而且老愛(ài)生病呢！哈哈，還是鋼筆老兄加把勁吧，讓咱們的小主人身體健健康康的�！�
爭(zhēng)吵的作文15
有一次，我和媽媽在鳳凰山玩兒，我們轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)朋友，我正沮喪……媽媽看見(jiàn)我一籌莫展的樣子，問(wèn)：“怎么啦？”我沒(méi)總么回答。一會(huì)兒，我看見(jiàn)班上的同學(xué)王子安來(lái)了，我興奮起來(lái)，央求媽媽放我我王子安玩，媽媽答應(yīng)了。
我和王子安先玩小熊畫(huà)畫(huà)，后玩捉迷藏挺帶勁的，也覺(jué)得特別有意思。玩膩了，我建議玩比賽跑，他同意了。“預(yù)備，跑！”我還沒(méi)喊出來(lái)，王子安已經(jīng)跑出去了，我也跑了出去，因?yàn)槲抑牢冶人艿每欤矝](méi)在意他在前跑，不到一秒鐘，我便追上了他，便抓了一下他的衣服，邊笑邊說(shuō)：“我追上你啦！”沒(méi)想到王子安轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，直瞪瞪地望著我，我看見(jiàn)他的小臉氣得通紅，自然松開(kāi)了手。他二話不說(shuō)，伸手給了幾拳，雖然沒(méi)打疼我，我大聲嚷嚷：“王子安，你憑什么打我？”他也大聲地吵道：“就憑你那得意的樣子。”此刻，我覺(jué)得特別委屈，跑向媽媽那里去了。
我是又氣又狠，還是找別人玩吧，再也不和王子安玩了。正當(dāng)我和其他小伙伴玩的時(shí)候，腦海里卻時(shí)時(shí)想著和王子安玩的`情景，心里的氣漸漸地消失了。媽媽看出了我心思，說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)待朋友要以寬為懷�！甭�(tīng)了媽媽的話，我正準(zhǔn)備去跟王子安道歉，沒(méi)想到他已經(jīng)走到我跟前來(lái)了，率先向我道了歉。
我們又在一起玩了許多好玩的游戲，玩得特別開(kāi)心，笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
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