我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵罒o(wú)處不在。美是尋常的，又是難得的。有時(shí)，它會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，它卻需要你用心去捕捉。在生活中，美是需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)的。
其實(shí)，美就在我們的身邊。只要你用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美就隨處可見(jiàn)。城市清潔工就是美的天使。無(wú)論是春夏秋冬，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，她們就像時(shí)鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在每個(gè)角落，把我們居住的地方打掃的干干凈凈。她們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
清晨，我去上學(xué)的時(shí)候，遇見(jiàn)一位清潔工阿姨，灰白的頭發(fā)，一張滿是皺紋的臉上寫(xiě)滿了歲月的蒼涼。那雙緊握著掃帚的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。那時(shí)我真的覺(jué)得那位清潔工阿姨真?zhèn)ゴ蟆?/p>
中午火辣辣的陽(yáng)光直射著大地，當(dāng)我邁著匆匆的腳步回家時(shí)，忽然，我又一次看見(jiàn)了那個(gè)清潔工阿姨，她拿著一個(gè)饅頭，坐在路旁吃了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我就在想：“難道那個(gè)阿姨每天都拿那個(gè)當(dāng)午飯嗎？”我邊走邊想。
回到家，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“既然你都覺(jué)得那個(gè)清潔工阿姨做得好，那你也要向他學(xué)習(xí)�！蔽液苡凶孕诺卣f(shuō)：“好！”
古人說(shuō)：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無(wú)非般若�！敝灰眯模钪械拿啦粍倜杜e。
美的極致便是安祥，美是一種毫無(wú)標(biāo)記的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí)，丟下無(wú)謂的煩憂，哪怕一片樹(shù)葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的.美，只要用心，生活中的美和喜悅便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
生活不都是快樂(lè)和幸福，同樣生活也不可能全是寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹(shù)木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠(yuǎn)。
生活中的美充斥在每個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在我們眼中。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的摩擦力實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備很簡(jiǎn)單，老師要求我們將兩本書(shū)打開(kāi)，將它們隔頁(yè)夾在一起，看我們能不能把兩本書(shū)拉開(kāi)。好了，實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了。林一凡和王浩宇負(fù)責(zé)將兩本書(shū)拉開(kāi)，他們各自站在書(shū)的兩邊，擺出兩頭公牛的架勢(shì)。即將開(kāi)戰(zhàn)，他們的兩只手分別拉著書(shū)的兩端，牙齒咬得“嘎嘎”響。他們使出了吃奶的力氣，臉都漲紅了，但兩本書(shū)卻紋絲不動(dòng)。“嘶……”的一聲，書(shū)面都被他們給撕破了，但里面的書(shū)頁(yè)卻依然緊緊相依。
大家絞盡腦汁都想不出有什么辦法能夠不用一張一張地打開(kāi)。老師看我們都想不出什么好辦法，便從容地拿起書(shū)，向書(shū)吹了口氣，然后上下抖動(dòng)了幾下，兩本書(shū)就自然分開(kāi)了。我們大家都很驚訝，不明白其中的秘密。老師解釋道：“書(shū)頁(yè)是一張一張貼在一起的，書(shū)頁(yè)間自然就產(chǎn)生了摩擦力，這樣那么多張貼在一起，摩擦力就更大了。當(dāng)然還有其它原因，希望你們自己去解開(kāi)�！苯K于真相大白。我知道了，老師向書(shū)吹氣，是為了隔開(kāi)紙和紙之間的距離，然后上下抖動(dòng)是為了減少摩擦力，真是讓我們大開(kāi)眼界啊！
生活中摩擦力的作用可不少呢！假如你的車(chē)不幸駛?cè)肽嗵�，打滑，你可以放稻草之�?lèi)的.東西下去，增加摩擦力就可以上來(lái)；有了摩擦力，我們就能拿住飯碗，拿住筷子，吃著一口又一口的美食佳肴；如果你打不開(kāi)瓶蓋，在上面加條毛巾，增加了摩擦力，就能擰開(kāi)瓶蓋了。
現(xiàn)在我還知道兩本書(shū)分不開(kāi)，還跟氣壓有關(guān)。生活處處皆學(xué)問(wèn)，我們只要留心觀察身邊的事物就能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
一天，快晌午。我肚子有點(diǎn)餓，便來(lái)到附近的超市買(mǎi)了塊面包，站在一旁津津有味地吃了起來(lái)。隨著我的“工作”，不少面包屑像雪花一樣落在地上。可就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)落在地上的面包屑在慢慢移動(dòng)，我的好奇心一下子上來(lái)了，便蹲下身來(lái)看個(gè)究竟。
原來(lái)，每片面包屑下面都藏有一只螞蟻。只見(jiàn)一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，輕輕一扛就背起一片面包屑，大步往蟻穴走去�？吹竭@里，我大吃一驚，螞蟻竟能背起和自己差不多重的東西。后來(lái)，我在網(wǎng)上查閱了資助料，原來(lái)，螞蟻能背起這些還不算什么，它竟能背起比自己重好幾倍的東西，真了起！這時(shí)，我想，要是我撕一大塊面包下來(lái)，它又會(huì)怎樣搬食呢？想到這，我撕下一大塊面包，放在地上。它立刻吸引了一只螞蟻過(guò)來(lái)，可螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了幾圈就回去了。難道，這樣一道“大餐”，它會(huì)放棄嗎？我又屏息凝視地盯了幾分鐘。沒(méi)想到，那只螞蟻去搬“救兵”的，現(xiàn)在領(lǐng)著一隊(duì)“螞蟻兵”大步走向面包，把一大塊面包圍了個(gè)水泄不通，同心協(xié)力抬起面包就走�？吹竭@，我被這小小的'螞蟻征服了，它那遇到困難團(tuán)結(jié)一致的精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。正當(dāng)它們停在洞穴入口時(shí)，我起了疑，它們應(yīng)該怎么進(jìn)去呢？只見(jiàn)它們伸出自己的腿，把它放在面包上，腿一放下來(lái)就掉下來(lái)一塊和洞口差不多大的面包屑。我連忙找來(lái)一塊放大鏡，發(fā)現(xiàn)它們腿上有一排鋸齒狀的小齒。十分鋒利，它們就是用這個(gè)切面包的，螞蟻的“手”真巧��！我終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密——它們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。
螞蟻，不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還讓我得到了一個(gè)啟示：人心齊，泰山移。只要我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，再大的困難都會(huì)被克服！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
每當(dāng)我有了新發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)興奮不已。今天我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，那就是巧分生熟雞蛋。
今天很聰明的李老師犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，把早餐里的熟雞蛋和一個(gè)生雞蛋滾在一起了。一向聰明的我就自告奮勇的幫老師解決這個(gè)難題。這還不簡(jiǎn)單嗎？只要把兩個(gè)雞蛋用力轉(zhuǎn)一下就行了，轉(zhuǎn)不動(dòng)的是生雞蛋，而轉(zhuǎn)的動(dòng)的就一定是熟雞蛋了，我心里想。
說(shuō)做就做，我決定使出渾身解數(shù)，來(lái)解決這個(gè)難題。我的第一招是看。用我的火眼金睛，上看、下看、左看右看，就是看不出它們有半點(diǎn)差別；都是圓乎乎、白白胖胖的。第一招失敗了，我毫不氣餒。第二招是聽(tīng)。我拿起雞蛋使勁晃了幾下，沒(méi)有聽(tīng)出聲音。就把兩個(gè)雞蛋放在耳邊聽(tīng)，只聽(tīng)到了耳朵里的`血液流動(dòng)的聲音。我只能用第三招了，那就是聞。我把鼻子貼在雞蛋上聞了聞，沒(méi)有聞出來(lái)什么味兒�？磥�(lái)只能用第四招敲了。我敲了幾下，兩枚雞蛋都發(fā)出了悶悶的聲音，也聽(tīng)不出任何差別來(lái)，看來(lái)所有的招都不行。我只好絞盡腦汁，又想了起來(lái)。
正在我一籌莫展的時(shí)候手無(wú)意中碰了一下雞蛋，這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒。我突然想起還有一招，就是轉(zhuǎn)雞蛋。生雞蛋是液體，沒(méi)有重心，轉(zhuǎn)不起來(lái)。而熟雞蛋是固體的，有重心，能轉(zhuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間。我就把這兩枚雞蛋都轉(zhuǎn)了一下。一個(gè)雞蛋像陀螺一樣轉(zhuǎn)的很快，轉(zhuǎn)了一會(huì)才停下來(lái)；另一個(gè)像是沒(méi)了氣的皮球，極不情愿的轉(zhuǎn)了幾下就停了下來(lái)。我又了新的發(fā)現(xiàn)，高興的像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
生活當(dāng)中處處都有學(xué)問(wèn)，只要你多觀察、多動(dòng)手，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
今天我去陽(yáng)臺(tái)收衣服，忽然看見(jiàn)花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個(gè)螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè)，我決定觀察蝸牛。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”，“為什么它爬過(guò)的地方會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠(yuǎn)？”一連串的.問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進(jìn)屋去問(wèn)正在看電視的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細(xì)細(xì)實(shí)驗(yàn)一下？”，聽(tīng)了媽媽的話，我決定實(shí)驗(yàn)一番。
想知道蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，我得用我的“食物實(shí)驗(yàn)法”來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我找來(lái)樹(shù)葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹(shù)葉。原來(lái)蝸牛是害蟲(chóng)��！
要知道蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我得用“查閱資料法”。原來(lái)蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會(huì)形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。
接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹(shù)葉和一根樹(shù)枝。蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來(lái)。我又拿來(lái)一個(gè)玩具和蒜頭，只見(jiàn)蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)較長(zhǎng)的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。
最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)。我捉了一只蝸牛放在尺子上計(jì)時(shí)，過(guò)了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時(shí)能爬9米。
大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察，用心去發(fā)現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
大自然中的一切事物都是有規(guī)律的，只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)有所收獲。
一個(gè)星期六的早上，本來(lái)應(yīng)該在家里看電視的我卻陪我那調(diào)皮的妹妹去奶奶家。因?yàn)樗鲜浅持ツ棠碳彝妫罏槭裁此持ツ棠碳彝鎲�？還不是因?yàn)槟棠甜B(yǎng)了一群雞，你不要以為我妹妹是要去看那一群雞，她可是一位調(diào)皮大王，她的目的'是嚇那一群雞。她每次看到幾落荒而逃的樣子，就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。我和妹妹來(lái)到奶奶家，奶奶暗示我，千萬(wàn)要阻止她的陰謀。于是我把妹妹騙到菜園里，在菜園內(nèi)，妹妹見(jiàn)這里除了嫩綠菜和遼闊土地，什么也沒(méi)有。就蹲了下來(lái)，還對(duì)我抱怨道：“臭哥哥，誰(shuí)叫你帶我來(lái)奶奶家的？你看，現(xiàn)在好無(wú)聊啊！”我只好無(wú)奈地說(shuō)：“你還敢說(shuō)呢，都是你自己吵著要來(lái)的！”這時(shí)，妹妹看到一條小蟲(chóng)子，她出于好奇心，就迅速抓住蟲(chóng)子的尾巴然后用力一拉。在那一瞬間，那條可憐的蟲(chóng)子就變成兩截了。妹妹看到蟲(chóng)子變成兩截后，就傷心地對(duì)我說(shuō)：“哥，這蟲(chóng)子被我拉成兩截了，怎么辦？怎么辦？”我看了一眼那可憐的蟲(chóng)子，然后對(duì)妹妹說(shuō)：“你真是太殘忍了，為了讓它原諒你，我們把它裝一個(gè)裝滿土的盒子里吧！”我剛說(shuō)完，妹妹就找來(lái)一個(gè)空盒子，往里面裝土，再將那兩截蟲(chóng)子裝進(jìn)去。
過(guò)了幾天，妹妹忍不住打開(kāi)了那個(gè)盒子，然后急匆匆地向我跑來(lái)，驚訝地對(duì)我說(shuō)：“哥，那…那兩截蟲(chóng)子變成兩條了！”我聽(tīng)后，查了查電腦。原來(lái)這種蟲(chóng)子叫蚯蚓，具有再生能力。
我長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)一名生物學(xué)家。從動(dòng)物身上得到啟示，為人類(lèi)造福！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
去年暑假的一天下午，一陣狂風(fēng)過(guò)后天氣變得陰沉沉的，好像要下雨了。記得奶奶說(shuō)過(guò)：下大雨前，小螞蟻們會(huì)把家搬到高處，這樣雨水才不會(huì)沖到他們。
于是，我便來(lái)到院子里，順著花園的墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走著。好奇心使我蹲下身子仔細(xì)地觀察起來(lái)。剛開(kāi)始，有一些螞蟻兩手空空在墻角邊徘徊，跟平時(shí)一樣。過(guò)了一會(huì)兒有幾只螞蟻好像馱著什么東西在往高處爬，定睛一看，原來(lái)一只只工蟻正馱著卵，向新的巢穴走去。那些卵如同芝麻般大，黃黃的，又有些透明。往左邊的工蟻排著整齊的隊(duì)伍，兩只前腳馱著卵，還不時(shí)和從右邊來(lái)的工蟻碰碰觸角，而右邊的工蟻是返回以前的洞穴再去運(yùn)送蟻卵和蟻的幼蟲(chóng)。它們一遍一遍不厭其煩地重復(fù)著這些過(guò)程，齊心協(xié)力地保護(hù)它們的下一代。兩小時(shí)過(guò)去了，云朵垂的得越來(lái)越低，蟻群開(kāi)始騷動(dòng)不安起來(lái)。這時(shí)，一條閃電劃破了天空，隨之，一聲悶雷在我耳邊想起。突然，一只頭像螞蟻，胸部和腹部是蠶寶寶模樣的東西，一挪一挪的朝新的洞穴爬去，這個(gè)大家伙旁邊有好多兵蟻，像是皇上身后的御前侍衛(wèi)�；叵肫稹犊茖W(xué)世界》里的`白蟻，我覺(jué)得其中蟻后好像和這"二不像"有些相似。等蟻后進(jìn)了新的洞穴，不一會(huì)兒，天空就下起了瓢潑大雨，把以前的洞穴都淹沒(méi)了。新蟻巢的洞口有幾只螞蟻探出頭張望，好像在為自己躲過(guò)了"劫難"而高興。
第二天早上，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)光彩奪目的露出了笑臉，天空恢復(fù)了明朗的藍(lán)色，螞蟻家族又開(kāi)始工作了：尋找食物、搬運(yùn)昆蟲(chóng)尸體、繁育后代……螞蟻這個(gè)大家族真是偉大，那井然有序的兩條縱隊(duì)，那一步一腳印的堅(jiān)強(qiáng)信念，那團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助的精神，令我非常佩服。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”意思是說(shuō)：“美無(wú)處不在，只是你不擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的美。”
而我卻在不經(jīng)意之中發(fā)現(xiàn)了春天的美，那是一天早晨，我騎著自行車(chē)在森林中遛彎，發(fā)現(xiàn)小草偷偷地從土壤中探出渴望自由的小腦袋；土地也不像冬天那么結(jié)實(shí)，而是濕潤(rùn)了，太陽(yáng)照在樹(shù)林之間的縫隙之中。樹(shù)林中樹(shù)的樹(shù)枝上鉆出了一個(gè)又一個(gè)嫩綠的花苞，小鳥(niǎo)也從南方飛回來(lái)在藍(lán)天和白云之間飛翔。有的落在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，樹(shù)林里的花也不落后，一個(gè)一個(gè)的爭(zhēng)先怒放，各種各樣的顏色描繪了一幅美麗的畫(huà)面。這就是我發(fā)現(xiàn)的春天早晨的美麗。
中午，我坐在窗前閉上眼睛感受風(fēng)在樹(shù)木之間沙沙作響，陽(yáng)光照在我臉上無(wú)比的暖和。小鳥(niǎo)在我頭上徘徊的唱著歌，一群小孩子在樹(shù)林里追逐著在花叢中飛舞的蝴蝶。一會(huì)兒又躲到大樹(shù)后面玩捉迷藏，老人們也都坐在自己門(mén)前曬著太陽(yáng)，說(shuō)著話。這就是我發(fā)現(xiàn)的春天中午的美。
晚上，我吃完晚飯?zhí)稍诖采峡粗禾斓脑铝粒铝料褚粭l彎彎的小船，我看著春天的'月亮聯(lián)想到了一些趣事。有一次妹妹說(shuō)老師讓父母加他qq，但我妹妹記在了本上，找到那個(gè)本妹妹說(shuō)：“怎么就有本，本上的皮哪去了��？”我說(shuō)：“你不是找到本了，還找皮兒干什么��？”妹妹來(lái)了一句：“本找到了，可是我記在本皮上了�！币幌肫疬@件事，我就想樂(lè)。這是春天讓我想到事的美。
夏天沒(méi)有春天那么涼，秋天沒(méi)有春天那么柔和，冬天沒(méi)有春天那么風(fēng)和日麗。
春風(fēng)吹拂著楊柳，楊柳甩起它那大長(zhǎng)辮子，你是否會(huì)想到或看到這的畫(huà)面？這就是我發(fā)現(xiàn)的春天的美。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
同學(xué)們，你們知道螞蟻的秘密有哪些嗎？其實(shí)我也不知道�？墒牵ㄟ^(guò)一次實(shí)驗(yàn)，讓我知道螞蟻很多秘密，下面我就跟你們說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，我在一個(gè)節(jié)目中無(wú)意看到了一則新聞，上面寫(xiě)著，螞蟻從高空摔下來(lái)，會(huì)無(wú)所事事，我半信半疑，于是去做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我把一只小螞蟻捧在手里，扔了下去，我看見(jiàn)螞蟻一動(dòng)不動(dòng)的趴在地上，心里感嘆：“哎！俗話說(shuō)得好，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，螞蟻又爬了起來(lái)，我迷惑不解地說(shuō)，難道是我扔的高度不夠嗎？這時(shí)我跑到陽(yáng)臺(tái)上，小心翼翼的站上去，腳一直顫抖著，好不容易才穩(wěn)定下來(lái)，我把手里的螞蟻使勁往下扔，心想這次螞蟻死定了。當(dāng)我興奮的跑下去看時(shí)。驚喜再一次出現(xiàn)，螞蟻竟然狐貍十足的蹦蹦跳跳，這簡(jiǎn)直是太不可思議呀，我不禁大吼起來(lái)。于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)能為力的說(shuō)：“對(duì)不起孩子，我可不知道，對(duì)了，你怎么不去問(wèn)你的小老師了呢？”我這才猛然想起，沒(méi)事，我翻開(kāi)《動(dòng)物百科》，上面寫(xiě)著之所以螞蟻從高空落下來(lái)不會(huì)摔著，是因?yàn)槲浵伒乃闹拖褚粋�(gè)降落傘，落下的時(shí)候它就會(huì)慢慢的飄下來(lái)，我恍然大悟。
除此之外，《動(dòng)物百科》上還介紹了螞蟻下雨之前會(huì)先搬到干燥的地方，因?yàn)樗芨兄獫穸�；一群螞蟻在行走的時(shí)候，它們還不會(huì)走丟，因?yàn)槲浵伒挠|覺(jué)能發(fā)出的一種電波，叫信息素，那種電波會(huì)引著其它螞蟻往正確的方向行走。
是啊！大自然的.奧秘很多很多。一切的事物是都是互相聯(lián)系的，只有善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)這些事物：只有善于閱讀書(shū)籍，才能了解這些事物；只有親自實(shí)驗(yàn)，才能得出科學(xué)的真理。同學(xué)們，讓我們?cè)谏钪凶鲆粋�(gè)細(xì)心的孩子，在科學(xué)上做一個(gè)勇于探索的孩子吧！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
這個(gè)星期，我經(jīng)歷到了人生的“大喜”到“大悲”。因?yàn)槟菞l調(diào)皮鬼我的好朋友——小金魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了。
那天，我在大街上看到了一個(gè)大大的魚(yú)缸，那里面全是小魚(yú)。“要金魚(yú)嗎？十塊錢(qián)三條。”賣(mài)魚(yú)的人一邊整理著小魚(yú)缸一邊說(shuō)。我仔細(xì)地看著，有一條獨(dú)特的小金魚(yú)吸引了我的注意力：他有兩個(gè)突出的眼睛，就和泡泡一樣，帶著血絲，仿佛一碰就會(huì)爆掉似的，身體肥嘟嘟的，從頭到身體，先是橙色，到肚子就有變成紅色，接著越變?cè)降�，到尾部就變成了白色；它的尾巴帶水中輕輕地飄著，好像那仙子的衣著，與金魚(yú)，渾然天成�！袄习澹揖鸵@條了！”我指著那一條金魚(yú)，高興地說(shuō)道。
雖然它和我相處在一起并沒(méi)有幾天，但是，我每天看著它那調(diào)皮的身影，和它也有了感情，可真是沒(méi)有想到它如今卻會(huì)是這樣的結(jié)果，我狠狠心就把它給放生了，奄奄一息的它不知道今后會(huì)怎么樣�？傻浆F(xiàn)在，一直有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)停留在我的腦海里：為什么小金魚(yú)在我家里的小魚(yú)缸里只能活三四天呢？帶著疑問(wèn)和不解，我決定去探究這個(gè)問(wèn)題。
我來(lái)到書(shū)房，問(wèn)爸爸，爸爸只是笑了笑：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的`好，我當(dāng)然……”聽(tīng)到這兒，我仿佛了答案就在不遠(yuǎn)方，頓時(shí)充滿了希望。可爸爸最后卻說(shuō)：“我當(dāng)然不知道啦！”這時(shí)，我就像一個(gè)泄了氣的皮球。哎，我無(wú)奈了，只好去問(wèn)媽媽了。媽媽撫了撫我的頭，慈祥地說(shuō)：“寶貝，你可真是有心呀！可是，這個(gè)問(wèn)題我也不知道。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你可以去看書(shū)呀！”對(duì)呀，我怎么這么笨，求人不如求己。于是，我搬來(lái)一本又厚又重的動(dòng)物百科，翻呀翻……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，真是功夫不負(fù)有心人，我找到了答案。原來(lái)是自來(lái)水惹的禍。自來(lái)水之所以不能用來(lái)養(yǎng)魚(yú)，是因?yàn)樽詠?lái)水在消毒時(shí)使用了氯氣。氯氣在水中生成強(qiáng)氧化性的次氯酸離子，對(duì)金魚(yú)有害，使其不能呼吸，甚至殺死金魚(yú)。
哎！我真后悔，，要是早知道這一點(diǎn)的話，我那可愛(ài)的小金魚(yú)也就不會(huì)死于非命了！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
今天我從一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)中獲得了巨大的奧妙，這還要從切蘋(píng)果說(shuō)起。
爸爸從外面買(mǎi)來(lái)了幾個(gè)蘋(píng)果，突然我的好奇心萌發(fā)出來(lái)：切開(kāi)的蘋(píng)果放久了會(huì)怎么樣呢？說(shuō)做就做！我先從廚房里拿出一把水果刀和一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，接著把蘋(píng)果緊緊按在桌上，握著水果刀，然后把刀朝蘋(píng)果中間切了下去，“咔嚓”一聲，蘋(píng)果“分身”了——變成了兩半，最后我把水果刀放回了廚房里。我一直盯著這蘋(píng)果，聞著它誘人的香甜果味，恨不得把這蘋(píng)果狼吞虎咽地大口吃起來(lái)�！安恍胁恍�，這可是實(shí)驗(yàn)的`蘋(píng)果！”我對(duì)自己說(shuō)。
十分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，果肉從嫩白變成了土黃。我?guī)е蓡?wèn)又等了接近半小時(shí)，哇！蘋(píng)果又發(fā)黑了。我嗅嗅蘋(píng)果，一股酸味迎面而來(lái)，使我不禁猛地抬起頭來(lái)，剛才我那強(qiáng)烈得差點(diǎn)吃起來(lái)的食欲已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。蘋(píng)果一開(kāi)始是香甜的果香味，可為什么現(xiàn)在都已經(jīng)發(fā)酸呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我決定上網(wǎng)去查一查原因。一看網(wǎng)上，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)蘋(píng)果里含有酚類(lèi)物質(zhì)，遇到氧氣就會(huì)被氧化，與氧氣產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，就會(huì)生成黑色素。那怎么避免這種情況呢？我又查了一下，得知泡在鹽水里或蘇打水里，也可以抹上一些鹽或者檸檬汁都可以使它們與空氣隔離，防止酚類(lèi)物質(zhì)的氧化。
但是用檸檬汁好還是用鹽好呢？為了找到問(wèn)題的答案，我又切了一個(gè)蘋(píng)果，一半抹鹽，一半抹檸檬汁。同樣是等了半個(gè)小時(shí)后，我就把蘋(píng)果上的檸檬汁和鹽給洗掉，哇！抹鹽的那一半蘋(píng)果還是嫩白嫩白的，抹檸檬汁的還有一點(diǎn)點(diǎn)土黃，看來(lái)還是用鹽好啊！
我終于明白了，生活中處處事物都值得我們觀察，還要思考和實(shí)踐，帶著問(wèn)題去探索奧妙！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
優(yōu)美的旋律，道出了們的喜怒哀樂(lè)，寄托著人們的心聲，難道它不美嗎？
在寂寞孤單時(shí)，聽(tīng)著熱情高漲，激動(dòng)人心的音樂(lè)，用此來(lái)排解心中的孤獨(dú)，讓自己有了平日的快樂(lè)；在悲痛欲絕時(shí)，聽(tīng)著溫柔，優(yōu)雅的音樂(lè)，用此來(lái)?yè)崦闹械膫�，讓自己可以脫離痛的旋渦，在心煩意亂時(shí)，聽(tīng)著輕快如風(fēng)，優(yōu)哉悠哉的音樂(lè)，用此來(lái)解除心中煩亂，讓自己可以從容不迫地面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)……難道音樂(lè)不美嗎？
空閑時(shí)，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，伴隨著它的節(jié)奏，慢慢地想象出別人的世界，構(gòu)思當(dāng)時(shí)情景，一家團(tuán)聚：戀人長(zhǎng)相廝守；分隔兩地的愛(ài)人彼此思念；為了愛(ài)人的幸福而犧牲自己……優(yōu)美的旋律，載出人們的喜怒哀樂(lè)，寄托著人們的心聲，難道音樂(lè)不美嗎？
疲憊不堪的時(shí)候，音樂(lè)為我們舒緩神經(jīng)，讓我們繃緊了一整天的神經(jīng)可以得到伸展，動(dòng)人的歌詞，感人的歌聲，經(jīng)耳朵傳入大腦，在腦海中，音樂(lè)猶如甘甜的美酒，誘人入睡，把人們帶進(jìn)了甜美而又安神的美夢(mèng)之中，待人們醒來(lái)的時(shí)候，滿身的.疲憊早已被拋到了九宵云外，讓人們充滿了干勁，像剛剛到來(lái)的春天一樣精力充沛，讓人們心中充滿了自信和希望，去挑戰(zhàn)新到來(lái)的一天。難道音樂(lè)不美嗎？
音響中傳來(lái)有節(jié)奏的聲音，鋼琴聲，鼓聲，吉他聲，人唱歌的聲……全部都融為一體，共同演奏成一曲曲美妙的，感情豐富的歌曲，在各家各戶里播放著，特別在過(guò)年時(shí)，家家都播放著喜氣洋洋的音樂(lè)來(lái)添加氣氛，使氣氛更加好，更加熱鬧。同時(shí)，喜氣洋洋的音樂(lè)也表現(xiàn)了人們心中無(wú)比喜悅的心情。難道音樂(lè)不美嗎？
聽(tīng)，美妙的音樂(lè)正傳來(lái)！音樂(lè)真美！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)，這個(gè)主要講：一個(gè)將軍率領(lǐng)的小分隊(duì)俘虜了許多敵人。他命令手下把敵人捆了后扔進(jìn)海里�？傻诙�，士兵跑來(lái)報(bào)告，說(shuō)俘虜們?nèi)苌习秮?lái)了。將軍感到很奇怪，但也沒(méi)追究，只是又命令手下把俘虜們捆了后扔進(jìn)海里。不用說(shuō)，結(jié)果和上一次一樣。直到第三次的時(shí)候，將軍終于害怕了，以為有神靈在庇佑他們，自己又怕神靈降罪，只好把俘虜們放了，還用車(chē)子把他們送回去。當(dāng)時(shí)我看完這個(gè)故事，萌生了兩個(gè)想法：要么就這個(gè)故事是假的，要么就真有神靈在庇佑那些俘虜。
這兩個(gè)幼稚的想法一直陪伴我到了。直到前些天，我又在一本書(shū)上看到一件的事，說(shuō)人躺在死海上看書(shū)，不但不沉下去，還很舒服。當(dāng)時(shí)我就猛地想起一年前讀過(guò)的〈〈浮上來(lái)的俘虜〉〉，腦海里隨即起了個(gè)大問(wèn)號(hào)：會(huì)不會(huì)是一樣的呢？為了證實(shí)我的'想法，我準(zhǔn)備做一次試驗(yàn)。
我用鹽水代替死海，用雞蛋代替人。一切工作準(zhǔn)備就緒，試驗(yàn)便開(kāi)始了。我先把雞蛋放進(jìn)清水里，雞蛋就像個(gè)貪睡的胖娃娃，在杯底做著美夢(mèng)。我把第一勺食鹽放進(jìn)清水里，用筷子攪勻。一會(huì)兒，清水里出現(xiàn)了許多密密麻麻的小泡泡，像泡沫似的。雞蛋也變得不那么老實(shí)了。我又把第二勺食鹽放進(jìn)清水里。過(guò)了大約一二分鐘，雞蛋像被驚醒了似的，在杯中一起一伏。當(dāng)我把第三勺食鹽放進(jìn)清水里時(shí)，雞蛋就像充足了氣的皮球，一下子浮了上來(lái)。我把雞蛋按在杯底，把手放開(kāi)，雞蛋又浮上來(lái)了。
“啊，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了！”我不由地喊出聲，因?yàn)槲姨吲d了，真想讓所有人一起我的。
，你知道我發(fā)現(xiàn)什么了嗎？告訴你吧，我發(fā)現(xiàn)了為什么俘虜能夠自己浮上來(lái)。那是因?yàn)榉攤兪潜煌对谒篮Ｖ�，，又因�(yàn)樗篮：}量高，浮力也就比一般海水大。是死海的浮力把他們托上來(lái)的。不過(guò)我最大的發(fā)現(xiàn)還是，這個(gè)上根本沒(méi)有神靈，科學(xué)才是最可信的。也只有科學(xué)，才能解開(kāi)大自然的奧秘，解開(kāi)所有的難題，給我們一個(gè)正確圓滿的答案。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
今天中午，媽媽買(mǎi)回了一袋雞精，讓我?guī)兔Φ乖谄孔永�。我喜歡幫媽媽做簡(jiǎn)單的家務(wù)，這樣我還可以和媽媽在廚房里聊天：“媽媽?zhuān)裉炖蠋熃o我發(fā)了一張調(diào)查問(wèn)卷，讓家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)……”
還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完，瓶子滿了，可袋子里還有，我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺崔k？媽媽?zhuān)永镞�沒(méi)倒完呢，瓶子就滿了！”媽媽切著豆角笑了：“對(duì)呀，今天媽媽買(mǎi)的是大袋兒的，瓶子小，自然就剩下了唄！”“不行，這放在袋子里就不好吃了，味道跑完了就不香了！”我擔(dān)心的說(shuō)。媽媽指了指旁邊的奶粉瓶子：“倒那個(gè)瓶子也可以，那也可以作為調(diào)料瓶子，我已經(jīng)涮干凈了，是有蓋子的。”我答應(yīng)了一聲，把剩下的雞精倒了進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)只有半瓶。
我拿起奶粉瓶子看了看：１８０克。我又看了看雞精袋子：４００克。再看看第一個(gè)裝雞精的瓶子：也是１８０克。不對(duì)呀，為什么兩個(gè)瓶子加一起３６０克，而４００克的雞精卻裝不滿呢？我仔細(xì)看了看，沒(méi)看錯(cuò)呀，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么？”媽媽說(shuō)：“奶粉是粉面狀，而雞精是顆粒狀，同樣的重量體積卻不一樣。知道體積嗎？簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一斤棉花和一斤鐵占的面積大小，一斤棉花可能需要一個(gè)大點(diǎn)的袋子，一斤鐵卻只需要一點(diǎn)點(diǎn)地方就夠了！”
為了讓我分的更清楚，媽媽拿出一袋鹽倒在碗里，又取來(lái)一碗面，媽媽說(shuō)：“你看，這是５００克鹽，這是一碗面，可能還不足５００克，但你看看，哪個(gè)物體占地方比較��？”我指著碗里的鹽說(shuō)：“當(dāng)然是它了，哈哈，這些現(xiàn)象真奇妙！”
通過(guò)比較我明白了，重量一樣的.物體體積不可能完全一樣，像一斤水和一斤油占有的容量也不一樣，通過(guò)上網(wǎng)查資料，我知道了水銀，它可是最重的液體了，任何一種液體的東西都沒(méi)有它占的地方小。
小朋友，你們發(fā)現(xiàn)奇妙的現(xiàn)象了嗎？一起來(lái)探討吧！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15
有一年夏天，我拿著灑水壺下樓澆花，我澆著澆著，隱隱地聽(tīng)見(jiàn)幾聲螞蚱叫，我聞聲四處尋找，終于在墻角發(fā)現(xiàn)了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住，于是我放下水壺，輕手輕腳的來(lái)到墻角邊，慢慢蹲下伺機(jī)尋找機(jī)會(huì)。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)螞蚱趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著了一樣，心里暗想機(jī)會(huì)來(lái)了，于是我鼓足勁一頭向前撲去，不料，螞蚱很狡猾，速度居然比我還要快。我不但沒(méi)抓著，還整了一臉蜘蛛網(wǎng)。我心想一定要好好“報(bào)答”它一下，我顧不上清理臉上的蜘蛛網(wǎng)，一下子又猛撲過(guò)去，螞蚱來(lái)不及躲閃，終于被我抓住，我臉上露出了得意的笑容。想了想，該怎么“報(bào)答”它，這時(shí)我想到了蜘蛛，我四周尋找蜘蛛網(wǎng)。終于在一個(gè)窗子邊找到了蜘蛛網(wǎng)，我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀察了很久，讓我疑惑不解的是，蜘蛛只是用它吐的絲牢牢地把螞蚱封住，并沒(méi)有立刻吃掉它，螞蚱就這樣可憐的被吊在網(wǎng)上。可是到了第二天，留在網(wǎng)上的螞蚱只剩下一個(gè)空殼，我百思不得其解，決定要把這個(gè)問(wèn)題弄明白。
回到家以后，我迫不及待地打開(kāi)電腦查找資料，原來(lái)蜘蛛撲到獵物后，先將它用絲纏起來(lái)，在吐出一種叫消化液的物質(zhì)，注入獵物的體內(nèi)，這種消化液可使蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)溶解，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液，蜘蛛就可以美美的.吃上一頓了。因?yàn)槲涷频耐鈿げ皇堑鞍踪|(zhì)組成的，所以外殼就完整的留在網(wǎng)上了。
通過(guò)這此發(fā)現(xiàn)和查找資料，我不僅了解到蜘蛛吃食的奧秘。更重要的是讓我明白了一個(gè)道理，那就是“留心處處皆學(xué)問(wèn)”。大家每個(gè)人都有一雙手，一雙眼睛只要大家善于發(fā)現(xiàn)，用心觀察，多留心身邊的事物，做個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，看上去很簡(jiǎn)單的大自然，卻有著千奇百怪的奧秘等著大家去發(fā)現(xiàn)去探索。大自然中的秘密是無(wú)窮的。
我為我的小發(fā)現(xiàn)感非常的到自豪。
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