珍惜的作文【推薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜的作文1
那個(gè)身影停留在我的幼兒回憶中，滄桑的臉上掛著微笑，平靜地看著我，顯得十分溫柔……
那個(gè)身影消失在我八歲的一個(gè)初夏，那時(shí)的我還是蠻橫無(wú)理的小丫頭，而她卻是患有癡呆癥的老人。父母唯其疾之憂，而我卻相反。
炎炎夏日給我?guī)?lái)一股煩悶感，蟬在樹(shù)上無(wú)精打采的鳴叫幾聲，風(fēng)帶來(lái)一陣陣熱浪，再加上一旁那個(gè)令人厭煩的聲音一直問(wèn)七問(wèn)八，我終于忍不住了，大聲地沖著聲源吼道：“不能吃！那些袋子不能吃！煩死人了……”床上的老婦擺弄著手中的袋子，像看什么新奇的東西，“原來(lái)不能吃啊�！卑櫚偷淖齑缴舷律葎�(dòng)著，小聲嘀咕。一頭銀絲用塊布盤(pán)起，布滿皺紋的臉上洋溢著笑容，一臉和藹，似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我剛剛的吼叫，繼續(xù)擺弄手中的袋子。老年癡呆的曾外祖母真煩，渾身一股臭味，每天問(wèn)東問(wèn)西的，煩死了！
我對(duì)曾外祖母的怨言在飯桌也不間斷。曾外祖母用勺子喝粥時(shí)，兩鬢的'銀絲垂在粥里，也依然毫不在意地繼續(xù)喝著，時(shí)不時(shí)會(huì)有粥水從嘴角流出，真令我作嘔，讓我毫無(wú)食欲。于是每天，我都早早地扒飯，狼吞虎咽的，早早地回房，深怕與曾外祖母同桌。
一天的清晨，這份怨言斷了……
客廳中擠滿了親戚，白花花的紙滿地都是，他們圍著一張小床，空氣中不時(shí)響起啼哭聲。我好奇地?cái)D開(kāi)人群，映入眼簾的則是曾外祖母平躺在小床上的樣子：臉上掛著一如既往的微笑，一臉和藹。只是與以往不同的是，曾外祖母一動(dòng)也不動(dòng)，就只是躺在床上，眼皮不再抬一下……那是我第一次，知道“死”這一字的概念。
兩年過(guò)后，我在整理房間時(shí)無(wú)意翻到一本相冊(cè)。泛黃的紙頁(yè)上貼著曾外祖母的照片，那時(shí)的她歲月靜好，依然是那副和藹的笑，而她懷中躺著一個(gè)女?huà)�。我的淚匣子一下子打開(kāi)了，泣不成聲，那個(gè)女?huà)耄抑朗钦l(shuí)……
我走向少年，一切人事都跟著我走過(guò)幼年，唯獨(dú)曾外祖母。她永遠(yuǎn)停留在我模糊的幼時(shí)記憶中，笑著望著我一步步走向少年，成長(zhǎng)著，而她一人，只孤獨(dú)地待在原地，慢慢在光輝中消失。我其實(shí)很想對(duì)她大喊：“和我一起走吧！”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然待在原地，笑著……
從這事過(guò)后，我變得更懂事了，學(xué)會(huì)了珍惜，可曾外祖母已經(jīng)走了，只在回憶中停留……
珍惜的作文2
人總是自以為是，認(rèn)為身旁一切幸福都是“應(yīng)該”的，不懂得感激、珍惜，往往失去后才知道它的可貴。我們不該重蹈覆轍，讓自己活在懊悔當(dāng)中，若能停下腳步，細(xì)細(xì)發(fā)掘生活中重要事物，定可在它消逝之前好好把握，不致等到失去后才知道可貴!
時(shí)間，失去后才知道可貴。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可見(jiàn)時(shí)間的重要。人生有太多不確定，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料自己未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，因此要活在當(dāng)下，把握每一分、每一秒。但總有人任意揮霍時(shí)間，不利用有限的人生做出有意義的事，直到面臨生命的終點(diǎn)才驚覺(jué)理想還未達(dá)成，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，后悔莫及。勇敢建筑夢(mèng)想，不浪費(fèi)時(shí)間，為自己和別人盡一份心力，將生命發(fā)揮得淋漓盡致，最后才能面帶微笑離開(kāi)人世。
友情，失去后才知道可貴。朋友是生命中的太陽(yáng)，總是陪伴我們，是人猶豫徬徨時(shí)，注入心靈溫暖正向的.力量，沒(méi)有朋友，心靈之花是枯萎的，嘗不到友情的甘甜，個(gè)性將變得古怪，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有一點(diǎn)活潑與生氣。我們應(yīng)愛(ài)惜自己所擁有的友誼，不要認(rèn)為朋友對(duì)自己好是應(yīng)該的，學(xué)習(xí)聆聽(tīng)他人意見(jiàn)，待人處事更圓融，就能結(jié)交更多好友，如果因?yàn)樽约翰徽湎в颜x的美好，而失去朋友的信任，最后才明白友情的可貴，那是十分可惜的事。唯有認(rèn)真經(jīng)營(yíng)友情，才能品嘗友誼帶來(lái)的快樂(lè)，不讓自己后悔。
機(jī)會(huì)，失去后才知道可貴。機(jī)會(huì)總是稍縱即逝，像個(gè)調(diào)皮的小孩，讓人難以抓住，機(jī)會(huì)來(lái)敲門(mén)時(shí)，卻有人不把握他或拒之門(mén)外，直至機(jī)會(huì)悄悄離開(kāi)才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，豈不悲哀?以前的我，常懶得爭(zhēng)取表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，比賽不積極參加，功課也敷衍了事，有才能卻不發(fā)揮。自從認(rèn)真反省，了解機(jī)會(huì)的可貴后，我漸漸改變自己的缺點(diǎn)，懂得在它消失前緊緊掌握，展現(xiàn)專長(zhǎng)，讓別人注意到自己。因此，我以親身經(jīng)歷與大家互勉：把握機(jī)會(huì)，不要失去后才知道它的可貴，讓自己有無(wú)法原諒的悔恨。
生活中失去后才知道可貴的事物不勝枚舉，時(shí)間、友情和機(jī)會(huì)是最佳范例，唯有好好珍惜并把握這些重要事物，不要失去后才知道可貴，大步邁向人生成功之路。
珍惜的作文3
睜開(kāi)眼，一束黎明的曙光灑在我床頭。第一件事便是觸電般摸摸手和腳，嘿！都還在！又將手掌按在胸口，屏息直到感受到火熱的心臟在跳動(dòng)，才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，一咕嚕爬下床看看窗外，天空依舊湛藍(lán)如洗，火紅的太陽(yáng)正從東方緩緩升起，一切終于恢復(fù)了平靜。
而那個(gè)不平靜的夜晚，卻銘刻在我心上難以忘懷。時(shí)鐘滴滴答答地走著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒不安的叫聲和窸窸窣窣動(dòng)物跑動(dòng)的聲響。睡夢(mèng)中的我朦朧著，只覺(jué)得床像只漂流的小般搖啊，搖啊，越搖越劇烈。猛地驚醒，只聽(tīng)見(jiàn)碗碟物什碰撞著，似乎長(zhǎng)了腿要和呼喊著的驚慌失措的人們一起逃跑，魚(yú)缸中水翻涌著，魚(yú)兒亂跳的聲音，大地顫抖的聲音，都一齊灌入身中。
難道是——地震！從沒(méi)遭遇過(guò)大災(zāi)難的我頓時(shí)被嚇得毛骨悚然，周圍一片漆黑伸手不見(jiàn)五指，只能磕磕絆絆地被趕來(lái)的`父母拉下樓。
震動(dòng)終于停了�？盏厣蠞M是避難的人群，凄厲的風(fēng)哭號(hào)著撕扯著墻上破碎的廣告，行道樹(shù)瑟瑟發(fā)抖，天上星星也不見(jiàn)了蹤影。呆若木雞的我突然感到自己正在生與死的交界線上徘徊著，搖晃著，隨時(shí)可能落入死亡的谷底——一種從未有過(guò)的恐懼感如游蛇一般在心底蔓延開(kāi)來(lái)——全世界只剩下心“撲通撲通”的亂跳聲，手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚地顫抖。
許久，我才回過(guò)神來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)：“爸，會(huì)……會(huì)不會(huì)死啊……我們？”“你這小鬼頭”爸笑著回答，“每次遇到不順心的事你不都嚷嚷‘活著真沒(méi)意思’嗎，怎么，現(xiàn)在又怕死了？”爸拍了拍我的肩膀安慰我，我卻更加害怕。
突然間，我有點(diǎn)恨自己。一切太平的時(shí)候，我卻不懂得珍惜，對(duì)生活充滿抱怨，怨這怨那，一遇到不如意的事，總覺(jué)得生活跟我過(guò)不去�，F(xiàn)在回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)以前的生活是多么美好，多么幸福，而我卻渾然不知。我在心中暗暗發(fā)誓：如果我能平安渡過(guò)這場(chǎng)地震，我一定要好好珍惜生活，絕不再亂抱怨了……
不知什么時(shí)候，我竟睡著了，被父母帶回家。夢(mèng)中的天空是那樣藍(lán)得透徹，水是那樣綠得可愛(ài)，空氣帶著水霧愛(ài)撫著臉頰。原來(lái)，生活真的如此動(dòng)人，而我又有什么理由不去珍惜呢？
一覺(jué)醒來(lái)，生活又恢復(fù)了平靜，而我的心卻在地震中得到了洗禮，學(xué)會(huì)虔誠(chéng)地面對(duì)生活，珍惜生活中的一切，千萬(wàn)別等到失去時(shí)才悔恨慨嘆。
珍惜生活，緊緊把握住你所擁有的一切吧！
珍惜的作文4
人最寶貴的生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，那么在短暫的人生中，我們?cè)鯓硬拍苷_對(duì)待人生，珍惜寶貴的生命呢？看了法制教育片后，我不禁感觸萬(wàn)分。
有一位六年級(jí)的大哥哥，他非常的孝順長(zhǎng)輩，每當(dāng)他回到家，看見(jiàn)七十多歲的奶奶在拖地，他連忙跑過(guò)去說(shuō)：“奶奶，我來(lái)做吧！”鄰居們都夸他是一個(gè)好孩子，他就是片中的江小春，他曾是一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的乖孩子，但一次看似平常的經(jīng)歷卻改變了他的一生。
一天，他們六年級(jí)提前放學(xué)，馬賓同學(xué)和易建民同學(xué)就叫江小春和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩游戲。先前，江小春非常的不愿意，但是在兩位同學(xué)的教唆下，江小春勉強(qiáng)地答應(yīng)下來(lái)，他們?nèi)艘黄饋?lái)到網(wǎng)吧，江小春家的電腦對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就是用來(lái)查資料，從來(lái)不知道里面還有激烈的游戲，他倆叫江小春來(lái)玩，開(kāi)始，他不會(huì)，后來(lái)，他們一起教江小春，很快他就學(xué)會(huì)了。從此，江小春開(kāi)始逃課，他們?nèi)顺撩栽诰W(wǎng)吧中，欺騙家人，晚上回家晚的原因是老師留他們做作業(yè)。
日子久了，老師發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常去網(wǎng)吧，就叫他們檢討，并叫家長(zhǎng)簽字，可是，江小春沒(méi)有拿給家長(zhǎng)簽字，他怕父親又像從前一樣，用棍子打他，教育他，他三人就有了一起離家出走的念頭，江小春便了父親一千元就出走了。
過(guò)了十幾天，警方還是沒(méi)有找到他三人，就在他們的家人絕望時(shí)，警方送來(lái)一個(gè)好消息，說(shuō)：“他們?cè)诮髡业剿耍F(xiàn)在正在回家的途中……”
通過(guò)這件事，我知道了：由于生活水平的提高，電腦已進(jìn)入普通家庭的生活，電腦給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也需要我們正確的'使用，隨著網(wǎng)絡(luò)的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)的奇特吸引的不單單的是中小學(xué)生，而且還吸引了成年人，但是未成年人不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧，已成為一紙空文，特別是學(xué)生時(shí)代的我們，現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為國(guó)家和社會(huì)有用的人才，我們不能迷戀電腦游戲，電腦對(duì)于我們學(xué)生查資料、學(xué)知識(shí)、了解國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，起到了很大的幫助，但如果我們不好好把握運(yùn)用，那么它就是一個(gè)殺人兇器。所以，我們要正確運(yùn)用它。
學(xué)法，知法，懂法，勢(shì)在必行。
珍惜的作文5
花開(kāi)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的想象，待花未謝之時(shí)，珍惜花朵的芳香。
——題記
時(shí)光的輪回，轉(zhuǎn)動(dòng)著進(jìn)入一個(gè)個(gè)冬復(fù)。在這時(shí)光中，總會(huì)有讓人流轉(zhuǎn)于曾經(jīng)追憶過(guò)往；時(shí)光荏苒，日子如點(diǎn)燃的火柴，一節(jié)節(jié)脫落在那灰燼中，總會(huì)讓人留戀于曾經(jīng)的光焰。當(dāng)過(guò)往將化為灰燼之時(shí)，歲月的輪回，你我且行且珍惜。
時(shí)間多像一個(gè)睿智的老者，有坦蕩的胸懷，有緘默的姿態(tài)，經(jīng)歷了四季交替，才能收獲光陰的果實(shí)。孟郊曾說(shuō)：“青春須早為，豈能常少年。”一張張紛飛的試卷，一疊疊厚實(shí)的課本，一節(jié)節(jié)額頭栽到桌上的課堂，一個(gè)個(gè)酣睡如牛的夜晚，那是我們奮斗的印記，是我們?yōu)閴?mèng)想堅(jiān)守的執(zhí)著。因此，握住手中的時(shí)光吧，不要怨、不要悲，時(shí)間它會(huì)給你機(jī)會(huì)，讓你去追夢(mèng)！
落葉翩翩，是秋的蕭瑟帶走了年少時(shí)的青蔥，我們擁有著的是很多人都回不去的青春。
愈敏洪曾說(shuō)：如果我們的生命不留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，那么你的生命就是白過(guò)。白駒過(guò)隙，時(shí)間像箭一樣飛逝，青春年少的我們就該瘋狂，就該奮斗，就該享受青春。因?yàn)槟贻p，我們不去做孔老夫子似的酸腐秀才；因?yàn)槟贻p，我們不去做滿大街無(wú)所事事的游魂；因?yàn)槟贻p，我們無(wú)所畏懼，青春就應(yīng)該張揚(yáng)，青春就應(yīng)該熾熱！所以，從現(xiàn)在起，輕輕開(kāi)啟你沉寂的心靈吧，不要總在黑暗中踽踽而行，要在陽(yáng)光下暴露真性情，大聲為我們的青春喝彩！
時(shí)光無(wú)情，光陰不候。總有一些事你無(wú)能為力，總有一些人你無(wú)法挽留。
當(dāng)你在歲月的道路上漸行漸遠(yuǎn)，不經(jīng)意的時(shí)候，回眸遠(yuǎn)眺，會(huì)看到一路走來(lái)的腳印，看到一路陪伴過(guò)你的身影，那時(shí)你就會(huì)感概萬(wàn)千。沒(méi)有人不渴望自己的生命旅程可以像順風(fēng)的舟，一路上無(wú)波無(wú)瀾，但這卻是奢望。有些人，你以為可以一直面對(duì)的；有些年，你以為可以一直繼續(xù)的.，然而也許就在你轉(zhuǎn)身的剎那間，那人你永遠(yuǎn)見(jiàn)不到了，那事永遠(yuǎn)不會(huì)繼續(xù)了……生命就像一道列車，中途總會(huì)有人下站，有人上車。
歲月無(wú)情，它會(huì)帶走媽媽的烏發(fā)，它會(huì)帶走爸爸堅(jiān)挺的腰桿兒。它帶給父母的是條條皺紋，是佝僂的背影。對(duì)此，我們更多的是恐懼、是無(wú)奈。所以，珍視當(dāng)下吧，珍惜身邊的人和事，讓現(xiàn)世的陪伴幻化成一段唯美的樂(lè)章。
剪一段流年，畫(huà)一幅丹青，把最平淡的生活鐫刻。光陰就像一張砂紙，不斷打磨著有棱有角的桀驁不馴，讓你一點(diǎn)點(diǎn)改變自己。珍惜現(xiàn)在，奮力未來(lái)！縮小夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，在被流年帶走的光陰之路上，漸行漸遠(yuǎn)……
珍惜的作文6
無(wú)論在何時(shí)、何地，我們身邊都有一片亮麗的風(fēng)景。因此，我們不必去羨慕別人均擁有風(fēng)景。只要你去珍惜，那么風(fēng)景是無(wú)處不在的。
珍惜身邊的風(fēng)景，就要學(xué)會(huì)淡然，學(xué)會(huì)平靜，用平常心對(duì)待生活。
古代詩(shī)人陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑情懷，那是他本來(lái)就有的嗎?不是的，前期陶淵明只是一個(gè)官場(chǎng)不得意的官員罷了，但是他卻勇于罷官，歸隱田園，用平常心去對(duì)待生活。所以，他才能夠成為一個(gè)偉大的詩(shī)人。如果他不是擁有一顆平常心，那么，他就不會(huì)成為一個(gè)偉大的詩(shī)人，只會(huì)是一個(gè)官場(chǎng)不得志的怨仕罷了。整日為了自己的前途而奔波，哪里來(lái)的這種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然情懷呢?因此，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到挫折時(shí)，用淡然的心去面對(duì)，那樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種風(fēng)景。
珍惜身邊的風(fēng)景，就要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)用心，用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活。
音樂(lè)巨匠貝多芬，雙耳失聰，但是他卻成功的彈奏出了美妙的交響曲。這是為什么呢?這是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)用心去彈奏，而并不是把彈音樂(lè)當(dāng)作一種無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間的工具。并且他還擁有一種樂(lè)觀的心態(tài)，所以他才會(huì)成為音樂(lè)巨匠。如果他沒(méi)有那種心態(tài)的話，那么他就會(huì)沉浸在自己的悲傷之中，久久不能平復(fù)，而正是因?yàn)樗麡?lè)觀，所以他能積極地去面對(duì)人生的挫折。因此，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)用積極的心態(tài)去面對(duì)。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生另一種風(fēng)景。
珍惜身邊的風(fēng)景，就要學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，用滿足的心態(tài)去對(duì)待生活。
身殘志堅(jiān)的史鐵生就是一個(gè)懂得感恩的.人，盡管上天給了他一個(gè)殘缺的身體，但是他卻從不抱怨。因?yàn)樗郎咸旖o他留下的生命是可貴的，所以他積極樂(lè)觀，敢于挑戰(zhàn)，漸漸地成為文壇中的一顆耀眼的明星。如果他不是感到滿足，天天埋怨，那么他就不可能成為文壇明星。因?yàn)槿缢男闹兄挥新裨�，沒(méi)有滿足，那么，他就會(huì)在埋怨之中漸漸地迷失自我，失去自己生活的方向。所以說(shuō)，我們生活在世界上，就應(yīng)當(dāng)滿足，因?yàn)槲覀兓钪�，我們清醒地活著，而不是行尸走肉地活著。�?dāng)我們對(duì)生活滿足時(shí)，那樣我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中另一種風(fēng)景。
人的身邊的風(fēng)景有很多，所以我們不必去為了一個(gè)不屬于自己的風(fēng)景而眼紅，而是要努力地把握好自己身邊的風(fēng)景。珍惜身邊的風(fēng)景，只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。
珍惜的作文7
“友情？你還懂友情？“聽(tīng)了媽媽的話，我很生氣。我知道，也許在大人眼里，我只是一個(gè)十二歲的“黃色女孩“但是，在我看來(lái)，我是一個(gè)能為自己的理想和追求努力的人“成人“就是這樣。也許，昨天，我還不是一個(gè)值得人們關(guān)注的小女孩，今天，我是一個(gè)懂得珍惜友誼的大姑娘。
從幼兒園開(kāi)始，我就有很多“好朋友“。從一年級(jí)開(kāi)始，我交了新朋友，忘記了“知己“。從一年級(jí)開(kāi)始，我就有了兩個(gè)“鐵哥們“安吉爾和李晨。也許在六年里，我們吵架了，生氣了，但從來(lái)沒(méi)有讓我們對(duì)彼此失去信任。相反，讓我們?nèi)齻�(gè)變成閨蜜！六年來(lái)，我們笑過(guò)，也難過(guò)過(guò)。我們一起哭過(guò)，一起詛咒過(guò)別人。那時(shí)候我們是一條船上的。我們彼此透明，從不躲藏，從不欺騙。這就是我們?nèi)齻�(gè)度過(guò)即將到來(lái)的童年的原因！
記得四年級(jí)的時(shí)候，我考不好，說(shuō)不敢回家。是李晨和安吉爾給了我回家的勇氣。坦白“的。他們陪著我在操場(chǎng)上走來(lái)走去，一遍又一遍的咒罵和哭泣。直到我們累得走不動(dòng)了，他們才說(shuō)話�；丶野�，也許，在你的家里，有一個(gè)媽媽等著你回去！快回去！乖！“聽(tīng)姐姐這么一說(shuō)，誰(shuí)能不動(dòng)心呢？每當(dāng)我難過(guò)、難過(guò)、孤獨(dú)的時(shí)候，我的腦海里只有四個(gè)人，爸爸、媽媽、安吉爾和李晨！想到這兩個(gè)活潑可愛(ài)，對(duì)生活充滿信心，給我?guī)?lái)快樂(lè)“安吉爾“有時(shí)候，總會(huì)有傻乎乎的笑容；當(dāng)我想到他們和我一起考試遲到時(shí)，我總是責(zé)怪自己。當(dāng)我們想到站在橋上一起喊，當(dāng)我們被看到的時(shí)候，我們總會(huì)傻傻的跳；一想到在校園里一起追，一起玩，就會(huì)一直留下來(lái)看；想起在我與他們相處的六年里，他們讓我從“啞巴“走向活潑；他們讓我從膽怯走向勇敢；他們讓我從自卑變得樂(lè)觀。它們讓我的生活充滿陽(yáng)光、歡笑和鮮花。
在這個(gè)畢業(yè)的日子里，讓我明白了友情的珍貴，朋友的難得，這個(gè)閨蜜的深情。在這個(gè)畢業(yè)的日子里，讓我明白了閨蜜的.意義，就是不管你幾天不見(jiàn)她，那個(gè)她打電話來(lái)就興奮得睡不著覺(jué)的人；就是那個(gè)下雪天吃著吃著冰激凌卻跟你追求浪漫的人。是唯一有權(quán)知道你壓在書(shū)包底部的試卷分?jǐn)?shù)的人。
在這個(gè)畢業(yè)的日子里，我們應(yīng)該在一起，大聲說(shuō)出憋了很久的話:我們必須永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)！
珍惜的作文8
幸福是什么?是早晨拉開(kāi)窗簾的第一縷陽(yáng)光，使你失望沮喪時(shí)別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是你努力工作后別人一個(gè)贊許的微笑。
也許有人認(rèn)為幸福是有吃有喝，幸福是富有，幸福是放縱，可以隨心所欲地玩;幸福是溺愛(ài)，是父母的百依百順……這種“幸福”是在毒害著你，迷惑著你，請(qǐng)拒絕這種幸福。
我感覺(jué)到人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擁有著幸福，體會(huì)著幸福。每天你背著書(shū)包，離開(kāi)家門(mén)，那一聲聲親切的叮嚀;夜幕降臨，你拖著疲憊的身體，跨進(jìn)大門(mén)那桌上美味的飯菜。幸福在哪里?它早已隨著叮嚀進(jìn)入你的心中，早已隨著飯菜進(jìn)入你的體內(nèi)，那一刻，你難道不幸福嗎?
生活中，我們可能會(huì)埋怨生活得不公平，可能會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生麻木，但是我們依然堅(jiān)強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上，因?yàn)椋覀儞碛行腋０?在你遇到難題的時(shí)候，老師向你伸出援助之手，春風(fēng)般的話語(yǔ)撫慰著你那顆受傷的心靈，讓你振作精神，鼓起勇氣，請(qǐng)珍惜此刻的幸福吧!你的朋友一天天的.增多，有些朋友，你也許記不住他們的名字，他們的樣貌，可是，你會(huì)記著你們之間的趣事;有些朋友，你看見(jiàn)他們便會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，安心;原來(lái)，暗淡，心事重重的你變得快樂(lè)，心情舒暢。這就是幸福，請(qǐng)珍惜它。
但是有的人卻沒(méi)有任何幸福之感。不是他們不擁有幸福，而是沒(méi)有珍惜幸福把父母的叮嚀，朋友的幫助，老師的教誨看得平淡，不在乎，甚至不耐煩，幸福有如水一般從他們的指縫間溜走，感覺(jué)不到幸福的人，生活暗淡，無(wú)色彩，毫無(wú)生氣。
幸福的感覺(jué)，并不只存在于人與人之間，當(dāng)你觀賞綻放的花朵，雨后的彩虹，藍(lán)天的白云山間的清流，早上的太陽(yáng)，晚上的月亮和星星……這也是幸福的時(shí)刻。幸福真的無(wú)處不在，無(wú)處不有，只要你用心靈去體會(huì)就一定能感覺(jué)到的，相信我的話，你一定會(huì)幸福的。只要你珍惜眼前一切，你可以體會(huì)到生活的樂(lè)趣。
把人生簡(jiǎn)單化，把理想偉大化，因?yàn)樘?yáng)是光芒的，因?yàn)橛邢Ｍ�，因�(yàn)橛腥饲槔渑�，因�(yàn)橛懈袆?dòng)。永遠(yuǎn)別把美好的現(xiàn)在代替模糊的曾經(jīng)，永遠(yuǎn)別讓幽美的曾經(jīng)吞噬了寂靜的今天。
我想對(duì)你們真誠(chéng)的說(shuō)一句：“珍惜你眼前的一切幸福!”
珍惜的作文9
錯(cuò)過(guò)了一個(gè)美好，那請(qǐng)你不要錯(cuò)過(guò)另一個(gè)美好——題記
《我是歌手》最近又上演的如火如荼，韓紅又重現(xiàn)演繹了一首老歌《往事隨風(fēng)》，創(chuàng)意的加入了陶笛元素，歌詞還是那么的引人共鳴：“就讓往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)，都隨風(fēng)，心隨你動(dòng)……”珍惜現(xiàn)在還是對(duì)過(guò)去最好的回贈(zèng)。
對(duì)于珍惜這個(gè)話題，有很多膾炙人口的歌曲，但是聽(tīng)者的我們卻只是聽(tīng)過(guò)后就把歌詞的真正含義給忘卻了。還是重復(fù)著我們的詬病“失去后才懂珍惜”，這句話不知道聽(tīng)了多少遍，自己說(shuō)過(guò)，他們說(shuō)過(guò)，她們說(shuō)過(guò)，好像人人都耳熟能詳。人總是在失去后對(duì)失去的東西懷念，想象它仍在自己身邊，從未離去，可是它不知何時(shí)已經(jīng)變得斑駁，在對(duì)失去的無(wú)限懷戀中，深深地陷入，無(wú)法自拔。讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、懷念，這樣說(shuō)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有些無(wú)情，多情善感只會(huì)讓自己痛苦，反正有記憶，失去的，我們只能讓它在記憶中存檔。我相信，只要好好地珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，你會(huì)獲得更加快樂(lè)。
人生處處有失敗，有落寞，總想著自己的天空變得風(fēng)和日麗，不再下雨，打濕自己的.心，可是卻一直語(yǔ)中徘徊、回蕩，回想著自己的錯(cuò)，責(zé)怪自己，藐視自己。讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在。失敗人人都有，就讓失敗作為一根鞭子，變成一種鼓勵(lì)、鞭策，把失敗淡忘，自己又從一個(gè)新起點(diǎn)奮力直追，努力地向終點(diǎn)沖去，把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，你會(huì)更輕松。
在鮮花簇?fù)�、掌聲中，一路走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你可能很是自豪，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的感覺(jué)的確不錯(cuò)，接受別人的祝賀、贊美、鼓勵(lì)的感覺(jué)確實(shí)是良好，可是有沒(méi)有想過(guò)“驕兵必?cái) �，是呀，我知道你不�?huì)，可是有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“潛意識(shí)”？讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，無(wú)論是成功、失敗都是人生道路上的里程碑，失敗化作一種力量，而成功就讓它隨風(fēng)而去，過(guò)去的種種已經(jīng)過(guò)去，“繁華似錦終將落”，如果有必要，我想有人會(huì)幫你記得勝利的瞬間。
不禁想起一首歌：“就讓往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)”，就讓往事隨風(fēng)而去，對(duì)自己、我們、大家而言，現(xiàn)在更加重要，即使錯(cuò)過(guò)了星星，明天太陽(yáng)依舊升起！
珍惜的作文10
人得一生有太多不珍惜，太多錯(cuò)過(guò)。比如，不珍惜時(shí)間，不珍惜生命。小小年紀(jì)別選擇輕生。不珍惜眼前的幸福生活……
其實(shí)，珍惜有多種含義。字面上來(lái)說(shuō)，好像是珠寶，覺(jué)得很稀有。要愛(ài)惜。但它不是。把要珍惜的東西當(dāng)做珠寶一樣疼愛(ài)，要懂得去愛(ài)護(hù)它，去珍惜它。
人的生命只有一次，他不像古樹(shù)那樣能活上千年。也不像星球那樣能活幾億年。相比他們來(lái)說(shuō)，人的生命簡(jiǎn)直渺小到無(wú)可救藥�？梢哉f(shuō)是曇花一現(xiàn)。談話開(kāi)始有多長(zhǎng)時(shí)間？這就好比他花開(kāi)花時(shí)的那一剎那，無(wú)比短暫。
人一生無(wú)非也就是這幾個(gè)階段，幼年、青年、成年、老年，而現(xiàn)在的我們正處在幼年和青年的階段，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)開(kāi)頭。生活中所遇到困難還沒(méi)有很多。這才剛剛開(kāi)始。人的一生為什么而活？為誰(shuí)而活？怎樣而活？這都是幾個(gè)很大的問(wèn)題。有時(shí)，我們也因?yàn)閹准∈赂械缴顝亩悦�。但他都是短暫性的�?/p>
生活中，有大事小事。自己感到迷茫，其實(shí)有的時(shí)候回頭去看看自己做的事情。自己走過(guò)的路，微微一笑，又朝著悶的方向前進(jìn)了�？偠灾覀兪菫樽约憾�，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。幾十年的時(shí)間一晃別過(guò)去了。時(shí)間很短暫，但是我們的心一直是得得永恒的，永遠(yuǎn)會(huì)一成不變的。
雖然我們只有幾十年的生命，但是我們還是可以一樣活出自己的色彩，為夢(mèng)想奮斗而奮斗。
現(xiàn)在的各大媒體，每天都會(huì)報(bào)道。一些人選擇輕生，選擇結(jié)束自己的生命。大家都知道有一種叫浮游的生物，它們只有一天的生命，但是，他們一樣熱愛(ài)自己的生命，視自己的生命為心頭肉。一天內(nèi)，他們活的有姿有色。所以我們應(yīng)該更加珍惜自己的生命。尊重生命、熱愛(ài)生命。讓它活的更有色彩。
等有一天，我們都變得白發(fā)蒼蒼�；厥淄�，做的對(duì)還是錯(cuò)。終究是一個(gè)謎。人們常說(shuō)，錢財(cái)可以迷惑人的心智。往往人們把劫財(cái)當(dāng)做自己的生命。的的為了錢把命搭上去也在所不惜。的`其實(shí)，在我看來(lái)，生命才是人的一生中最寶貴的財(cái)富。如果沒(méi)有了生命，所有的一切，不過(guò)都是云煙。癡人說(shuō)夢(mèng)罷了。
所以，珍惜吧，生命的是的我們的最寶貴財(cái)富的，熱愛(ài)生命>，的尊重生命的，更要學(xué)會(huì)珍惜生命！
珍惜的作文11
俗話說(shuō)：“物以稀為貴”珍惜才會(huì)更加重要，想必“別拿豆包不當(dāng)干糧�！币彩怯纱硕鴣�(lái)的吧�；ㄓ袠�(shù)的珍惜，才可以開(kāi)的如此爛漫;種子有土壤的珍惜，才可以生根發(fā)芽;魚(yú)兒有水的珍惜，才可以生存。珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
對(duì)于“珍惜”這個(gè)詞，大多數(shù)人可能會(huì)想到自己喜愛(ài)的東西，而我也不例外，我從小戴有一條項(xiàng)鏈，她是外祖母送給我的，雖然不值多少錢，也不是什么古董，但我就是很喜歡它，一直把它帶在身邊，我想這就是我所理解的珍惜吧，后來(lái)無(wú)比疼愛(ài)我的外祖母去世了，更讓我體會(huì)到了親人的可貴。
世間萬(wàn)物總有其價(jià)值，但不管別人怎么看，怎么說(shuō)，總有人會(huì)理解珍惜。珍惜生命，因?yàn)樯艜?huì)使生活倍感精彩;珍惜植物，因?yàn)橹挥兄参锊艜?huì)帶給世界芳香，讓鳥(niǎo)兒盡情歌唱;珍惜糧食，因?yàn)橹挥屑Z食才能滿足內(nèi)心的飽足感;珍惜朋友，因?yàn)榕笥褧?huì)在你困難的時(shí)候幫助你。讓你倍加感動(dòng)......而有時(shí)生命就像一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，從而提升了它的價(jià)值。
記得這樣一個(gè)實(shí)例：有一個(gè)兒子在他母親去世時(shí)，盡管母親年老體衰，精神恍惚，但是仍在為他煞費(fèi)苦心，日夜操勞。他還是依然不爭(zhēng)氣，不務(wù)正業(yè)，玩麻將成了他的一種習(xí)慣，令他的`母親很是苦惱，總在責(zé)怪是自己的不好。總在他回來(lái)之前，把飯做好親自為他端到桌邊。我在想：幾年如一日，是顆石頭也都被感化了，但為什么那個(gè)兒子卻依舊沒(méi)有良心發(fā)現(xiàn)一回，沒(méi)有為母親做過(guò)一件事，沒(méi)想到，三年過(guò)后，母親由于日夜操勞還有幾畝田地自己在打理，她那個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子從來(lái)不知道自己家的田地在哪，從不曾踏入一步，也從不過(guò)問(wèn)，我想：他的良心一定是被狗吃了。人生之中總有些事差強(qiáng)人意，令人不解，在這年中旬，母親突然發(fā)病住進(jìn)了醫(yī)院。兒子納悶;母親的身體這么健壯，怎么會(huì)倒下。他依然不相信。結(jié)果卻是從醫(yī)生口中得知母親患了癌癥.....這位兒子的心瞬間被凍結(jié)，他才意識(shí)到母親的可貴，內(nèi)心十分懊悔。
我想告訴這位兒子的是;人生在世，不要總是等到了失去才懂得珍惜，自己的母親更需要倍加珍惜，因?yàn)樗悄愕挠H人，她需要你的關(guān)心。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：雖然紫菀草越被人踐踏越長(zhǎng)得快，可是青春越是浪費(fèi)，越容易消失。學(xué)會(huì)珍惜
你所擁有的，讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活，其實(shí)美無(wú)處不在!
珍惜的作文12
星期天的自習(xí)總是忙碌的，每個(gè)人都全神貫注于自己手中的事，教室里靜悄悄一片。然而，這片寧?kù)o很快被打破了。
“吱嘎”，伴著門(mén)的一聲響，一張皺巴巴的臉出現(xiàn)在門(mén)口。那是一個(gè)老人，穿著藍(lán)色的工作服，老臉黝黑，皺紋堆在一塊。我當(dāng)時(shí)一皺眉頭：教室里又要施工了，吵死了！以前來(lái)的工人態(tài)度都不好，我們都很反感。只見(jiàn)他輕輕地走到講臺(tái)上，對(duì)我們微微一笑，輕聲說(shuō)：“很抱歉，我們要施下工，沒(méi)帶梯子，要借你們的桌子用一下，耽誤你們學(xué)習(xí)了，不好意思��！”聽(tīng)了這話，班上的人都望向他，他臉上透著一股不合年齡的靦腆，便開(kāi)始搬桌子。
他走到桌子前，躬下腰，原本瘦小的身子此時(shí)越發(fā)瘦弱不堪。他小心翼翼地將桌子上的書(shū)拿下，放到一邊，然后兩手攀到桌子邊沿，開(kāi)始用力。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，兩手用力，便將桌子搬至身前，而后搬上講臺(tái)。來(lái)來(lái)回回很多次，他卻從不吭身，放桌子也是輕放，生怕打擾我們學(xué)習(xí)�！澳銈儾灰獡�(dān)心，待會(huì)做完工了，我自會(huì)打掃衛(wèi)生的，你們安心學(xué)習(xí)吧！”他又說(shuō)道。我們紛紛看向他，微笑著。我想，我們微笑的原因，是因?yàn)閮?nèi)心的.感動(dòng)吧。他像個(gè)小孩子般不知所措，滑稽地將雙手張開(kāi)，做了個(gè)“投降狀”，我們紛紛說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我們會(huì)打掃的�！崩先四樕暇`開(kāi)了如春風(fēng)般溫暖的笑容。雙眼細(xì)瞇，皺紋識(shí)相地散開(kāi)，嘴角向上揚(yáng)起，眼睛里流露出感激。而我們，笑靨如花，雙目炯炯有神地望著老人，眉目間跳躍著笑意，可愛(ài)極了。你看著我，我看著你，雙方都因?qū)Ψ蕉袆?dòng)。一群孩子和一個(gè)老人的交流，并無(wú)再多言語(yǔ)，只是互相看著。時(shí)間在這一刻靜止，這溫馨的畫(huà)面如此美麗而又短暫，溫暖人的心房。
我想，人與人之間，不就是應(yīng)該這樣嗎？
世間的美麗在于感受。正是因?yàn)槟阄抑g互相體貼，互相包容，以一顆仁愛(ài)之心對(duì)他人，才創(chuàng)造了人之間的和諧美。并不需再多言語(yǔ)，不需再多裝飾，只要為別人多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，不正是為世間創(chuàng)造了一份美麗，令人駐足嗎？
美麗并不在于長(zhǎng)短，因?yàn)樗冀K停留在我們心里。只要我們珍惜它，并將它傳遞給身邊的人，瞬間的美麗其實(shí)并不瞬間。
珍惜的作文13
歲月輕逝，一分一秒，都不留任何痕跡的略過(guò)，從不問(wèn)我們這些紅塵之人，是否知曉珍惜？如若只剩飄渺，便輕踏款步而去……
人類從來(lái)不知道自己有多少日子，也從來(lái)不會(huì)去考慮這些，所以，世上都流傳著這句話：“離開(kāi)才知有多不舍。”卻無(wú)能為力，只能看著它溜去。如若伸出手阻攔時(shí)間前行的腳步，那么等待你的，只會(huì)是更多的惋惜和無(wú)奈。
有人說(shuō)時(shí)間漫長(zhǎng)，有人說(shuō)時(shí)間短暫，繞著繞著，把自己也繞進(jìn)時(shí)間這道永遠(yuǎn)也翻不過(guò)去的陷阱里去了。道阻且長(zhǎng)，人生漫漫，真正的`終點(diǎn)到底在哪兒？光陰似箭，日月如梭，短暫的生命里你能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的奇跡嗎？不論長(zhǎng)短，不論快慢，你會(huì)珍惜些什么？
在我的小學(xué)時(shí)光里，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，悲歡離合，無(wú)一不少，無(wú)一不缺。一年級(jí)，懵懵懂懂，年少無(wú)知；二年級(jí)，青澀稚嫩，率真可愛(ài)；三年級(jí)，活潑開(kāi)朗，天真無(wú)邪；四年級(jí)，浩然正氣，古靈精怪；五年級(jí)，識(shí)得大體，伶牙俐齒；六年級(jí)，落落大方，好好學(xué)習(xí)，天天向上。現(xiàn)在的我，正值畢業(yè)季——六年級(jí)。就快邁入初中，也漸漸開(kāi)始懂得離別的痛楚、開(kāi)始希望時(shí)間慢一些、開(kāi)始祈禱這些人永不分離……
我們?cè)诒舜俗詈玫哪耆A里相遇，總該不負(fù)黃昏余暉的照耀，不負(fù)曾經(jīng)紅塵中永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)、最后的最后。人只有一輩子，有多少時(shí)間是能讓你消磨度過(guò)的？我要做的事很多，要與時(shí)間賽跑，而且是一場(chǎng)絕不能輸?shù)谋荣悺巳魺o(wú)目標(biāo)，就如同籠中鳥(niǎo)一般，我們要在有限的時(shí)間里，創(chuàng)造出一個(gè)無(wú)限的價(jià)值。
列車已經(jīng)前行了，就不會(huì)回頭；樹(shù)木已經(jīng)凋零了，就不會(huì)復(fù)蘇；那陣風(fēng)已經(jīng)劃過(guò)，就不會(huì)再吹。時(shí)間又何嘗不是這樣？度過(guò)了哪還有再來(lái)的余地？當(dāng)我們被時(shí)間逼得已經(jīng)要加緊腳步時(shí)，就要學(xué)會(huì)珍惜，這就說(shuō)明，離離開(kāi)的日子越來(lái)越近了，有多少人能做到無(wú)動(dòng)于衷？我做不到。一旦讓無(wú)情的時(shí)間無(wú)情的劃過(guò)，剩下的就只有無(wú)限的悔恨，只能無(wú)奈的對(duì)世界說(shuō)一聲，再見(jiàn)……
懂得珍惜固然重要，怎樣珍惜才是我們應(yīng)該思考的難題。世上天才那么多，誰(shuí)知道，怎樣珍惜？
珍惜的作文14
生于刺耳的啼哭中，長(zhǎng)于喜悅的憧憬里;我們的人生，注定便是一幅悲喜交織的畫(huà)卷。潮起潮退，花開(kāi)花落，激動(dòng)與痛苦，滿足與失落，我們不在或長(zhǎng)或短的人生里，學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜別人的贈(zèng)予，是一種智慧。信任，尊重，友情，關(guān)懷、感激，還有愛(ài)。有的東西一旦失去，就很難再找回來(lái)，即便重新得到，也會(huì)失去它原有的光澤，情感的世界上最強(qiáng)大的動(dòng)力，亦是世上最脆弱的珠寶——因?yàn)樗坏┢扑�，就再也不能補(bǔ)救�！独莵�(lái)了》這一寓言其實(shí)也正是要說(shuō)明這一道理。放羊娃僅僅為了寓樂(lè)，不惜拋棄了人們贈(zèng)予他的信任，也終導(dǎo)致了他自己的滅亡。這在現(xiàn)在許多人看來(lái)或許太過(guò)富有寓言的夸張和虛假，但東周幽王烽火戲諸侯的笑話不就正如《狼來(lái)了》的愚蠢嗎?
學(xué)會(huì)珍惜父母的一個(gè)眼神，朋友的一聲問(wèn)候，路人的一回感謝，你才真正把握了生命中最重要的東西。
珍惜自己的現(xiàn)在，是一種心境，人生在世，不知失去了多少東西，留下多少遺憾，在為自己昔日的疏忽和無(wú)知捶胸頓足的同時(shí)，你不知又失去了多少現(xiàn)在。殊不知從前失去的，如今已在過(guò)眼云煙，因?yàn)樗鼈儾辉賹儆谀恪Ｄ阏嬲龘碛械�，只有你的現(xiàn)在。正如哲人的頓悟：“人生在世，前半生不猶豫，后半生不后悔�！卑盐宅F(xiàn)在永遠(yuǎn)是最佳選擇。
不要沉溺于無(wú)意義的惋惜和悲痛，看到你現(xiàn)在真正擁有的——也許是健康、生命、智慧、親人，也許是善良、誠(chéng)實(shí)、信心，又也許是浪子回頭終不晚的.覺(jué)醒。只有珍惜了現(xiàn)在，你才真正領(lǐng)會(huì)了生命中最關(guān)鍵的哲理。
珍惜自己的經(jīng)歷，是一種大氣的豁達(dá)。珍惜你的回憶，你成功的喜悅，你痛苦的沉淪。珍惜他們，利用它們，最后駕馭它們。珍惜不是無(wú)止盡地陷入回憶不能自拔，而是有理性地分析它們，以達(dá)到“舉一隅而以三隅反”的效果，經(jīng)驗(yàn)是人生贈(zèng)與我們的最大的財(cái)富，因?yàn)樗鼜膩?lái)都是有益無(wú)害，多多益善——如果你好好利用的話，既然你已擁有了如此巨大的財(cái)富，那么就更應(yīng)珍惜它們。
好好利用那無(wú)形的財(cái)產(chǎn)，只有這樣，你才能真正成為一個(gè)智者。
珍惜了，你才能擁有一個(gè)或喜或悲，卻依舊精彩而無(wú)悔的人生。
珍惜的作文15
積雪已經(jīng)融化，絲毫看不出幾天前一場(chǎng)大雪曾光臨這個(gè)世界，這全部都是外面陽(yáng)光的功勞呀!教學(xué)樓下傳來(lái)歡笑聲，而此刻我正慵懶地趴在桌子上，任陽(yáng)光撫慰我的臉頰。拂過(guò)發(fā)梢，享受這課間的溫暖愜意。不禁喃喃感嘆：“陽(yáng)光真好�！标�(yáng)光如此美好，但更好的又何嘗不是像陽(yáng)光一樣的人呢!
幾天前，雪花匆匆而來(lái)又匆匆而去，只留下厚厚的冰雪。而正是這個(gè)原因，我在車站等了一個(gè)小時(shí)，才擠上一輛公交。天色昏暗，路邊的霓虹閃爍，車子一走一停，慢慢悠悠如同穿著臃腫的老太太，緩慢而笨重。又恰逢堵車，只好下車走路，但終點(diǎn)站還很遠(yuǎn)。高樓大廈吞沒(méi)了夕陽(yáng)最后一抹光輝，時(shí)間很晚了，我還得再搭一輛車。我著急起來(lái)。不顧地上的積雪和厚厚的冰層，不停地跑。融化的雪水濺濕了我的鞋和褲子，可也于事無(wú)補(bǔ)，最后一班車也已經(jīng)離站，只留下我一人站在馬路邊，喘著粗氣。幾個(gè)小時(shí)的遭遇使我筋疲力盡，眼淚不受控制的，啪嗒啪嗒掉落在地。我抽噎著給爸爸打電話，讓他來(lái)接我，盡管我之前信誓旦旦的保證，不用麻煩他。
我的身體疲憊極了，心里仿佛有無(wú)數(shù)委屈和悲傷，要找人傾訴。我迷茫的站在寒風(fēng)中，猶豫再三，還是撥通了朋友的電話。
“喲，怎么想起給我打電話了?”
我沒(méi)說(shuō)話。
“怎么了?”她問(wèn)，她馬上察覺(jué)到我的異樣。
我沒(méi)忍住，哭著把委屈全一股腦說(shuō)了出來(lái)。她本就是大大咧咧的'人，又著急不能陪著我，就認(rèn)真地聽(tīng)，想了好些趣事和笑話逗我開(kāi)心，我的心情也好轉(zhuǎn)了些。
深冬的晚上，車輛來(lái)來(lái)往往，路燈延續(xù)了很遠(yuǎn)，那是溫暖的遠(yuǎn)方。干枯的樹(shù)杈在路燈下，稀稀疏疏，如同鬼魅。說(shuō)話時(shí)呼出的熱氣迅速消散在空氣中，不留一絲痕跡。也許好多人以為，路邊的那個(gè)女中學(xué)生一會(huì)兒笑，一會(huì)兒小聲驚呼，像個(gè)瘋子�？墒侵挥形易约褐溃绻麤](méi)有我的朋友安慰我，我無(wú)論如何不能在這悲冷的環(huán)境中堅(jiān)持下來(lái)。她就像一束陽(yáng)光，穿透濃厚的陰云，即使隔得很遠(yuǎn)，但仍能溫暖著我。
快上課了，窗外的陽(yáng)光依舊明亮而溫暖。我不止一次的想：“我們喜歡陽(yáng)光，也許就是向往她的溫暖，而在經(jīng)歷過(guò)最悲傷無(wú)助的事后，我們才能珍惜陽(yáng)光，珍惜像陽(yáng)光一樣的人�！�
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