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充滿活力的歲月作文(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的充滿活力的歲月作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
充滿活力的歲月作文1
白云悠悠的日子，天空格外湛藍，覺得異�？占牛谶@里充滿了一顆有活力，充斥著熱血的心。綠草悠悠的大地上，滑落了一顆童真的心，想在草原上漂泊游走
童年生活的我，充滿了親情與友情，讓我的天空多添了一份色彩，在舊的回憶記錄中，閃爍著我那真摯的友誼，那樣純潔，美好。除了親情外，剩下的只有那兩肋插刀的好朋友，因為有他們，才會讓我這心靈創(chuàng)傷慢慢愈合，沒錯，只有在與朋友的相處下，人才有對比，有進步，才會有今天的美好和諧社會。
每天我回想幼時所發(fā)生的事，覺得是那樣幼稚與異常。每當我睜開眼睛想著的是昨天之事，每當睡前想的是明日之事，一日復(fù)一日的生活下去，不知不覺中，我學會了珍惜時間的飛快流逝，友誼的日益漸淺，生活的幸福，但是我知道，只有去珍惜它，才不會讓以后的我們留下遺憾與陰影。
學時的日子，總是讓我覺得美好，與好朋友那份最純潔的友誼，近朱者赤，近墨者黑，老師從小教育著我們，但是我內(nèi)心深處最陰暗的匕首，無時無刻的折磨我，那是個寒冬的晚上，散學典禮那天，同學們帶著各自的敬語與道別，對自己最好的朋友說，但是，他卻這樣如此的猶如悲歡離合的時候，傷害了我，他干了不光明的`事，讓我背黑鍋，卻這樣一走了之，這讓我的內(nèi)心受到傷害，是道無情的利劍，那么危險與害怕。充滿著愛意的世界里是不會有怨恨的，單這卻勾勒出我的現(xiàn)狀，童真與幼想是童年最寶貴的東西，猶如海水沖撞礁石把痛苦拋棄，把血跡斑斑的傷口沖洗干凈，讓我從愛的感情中釋懷出來。
回憶錄里滿載著快樂，裝下了最寶貴的東西，這美好與歡樂將隨著時間遠遠的漂泊在我的腦海里。
充滿活力的歲月作文2
步入學校，一陣幽香，一切都顯得如此完美。我們在晨風中開始一天緊張的生活，那里記錄著同學們充滿活力的歲月。
初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。大家常常圍坐一團，攻克難關(guān)。當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。一名同學填的《江城子》說得好：“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)載，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力微笑著向我們走來。
中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機�？赡且惶�，我們流淚了。教師用沙啞的聲音為我們加油，望著教師那疲憊而又不舍得眼睛，我們流淚了。不愿讓教師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們必須盡其所能，取得優(yōu)秀的成績回報教師。會的，必須會的！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡。
記得一次，有位同學問我：“你怎樣看待人生的成與��？”我先是一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的，只期望你們，也包括我自我，都能走完人生中完整或不完整的旅程�！彼α耍樕铣錆M陽光與稚氣。我也笑了，為自我曾有過這樣純真而歡樂的日子。
菁菁學校，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。那里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有競賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；那里有默默伏案的`少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘懷的學校故事。
充滿活力的歲月作文3
回憶歲月，有多少瑣碎的事情都經(jīng)過時間流水的沖刷，早已成為往事，惟有那些充滿活力的歲月印在腦海深處。
活力校運會
“加油！加油！”跑道兩旁的同學們不停地歡呼，如同雷鳴一般。賽道上的運動員們，你追我趕的，可激烈呢！新的一輪又開始了，我的雙眼一直緊盯著我班的運動員。她像一支離弦的箭，從起跑線上沖出去。一開始就和其她運動員們拉開了距離�？此焖贁[動雙臂，兩腳生風地沖入終點，取得了第一名的冠軍。
讓我們盡情地賽跑吧！把賽跑前一切煩惱拋開，讓賽跑后的`開心印在腦海里。
快樂“大食會”
“叭！”嗨，一塊蛋糕又浪費了，全砸在那位同學的身上了。即使是這樣，你再看看那位同學臉上，仍流露著燦爛的笑容。 根本沒有一絲怨言。蛋糕、薯片和糖果滿屋子飛來飛去，弄得屋子臟兮兮的。這里一塊蛋糕的污跡，那里一大堆薯片、糖果，整個屋子讓人目不忍睹。即使周圍環(huán)境多差，她們也仍盡情歡樂，以后的一切全拋在腦后。
讓我們盡情地搗蛋吧！把聚會時那種活力，那種頑皮印在腦海里。
歡樂大掃除
“洗涮涮，洗涮涮……小心！”“嘩啦啦”水急忙地往下跑�！翱�，快來幫忙掃地！”
“先不要掃地，先把風扇拿出去洗！”……宿舍里呈現(xiàn)的是同學們辛勤的場面，大家都為了幫宿舍爭取榮譽而努力的搞衛(wèi)生，忙的不亦樂乎。
讓我們快樂的勞動吧！把勞動時那種奮勁印在腦海里。
歲月就像一杯香醇的美酒，需要我們用心細細品嘗。
歲月就像一片荒地，需要我們用自己的雙手創(chuàng)造出新世界。
歲月就像一張潔白的畫紙，需要我們把活力印刻在腦海里。
時間己經(jīng)在無情地飛逝著，充滿 活力的事情是否永遠留在你腦海里，無法忘卻？
充滿活力的歲月作文4
青春，在我的眼里，仿佛就像那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想象。
青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實現(xiàn)人生的飽滿，達到光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結(jié)合開出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎牳鞣N天籟之音，聆聽長輩們的諄諄教誨，聆聽自然的鳥語花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們花季、雨季的青春之歌。
青春是E，是書架，是青春的我們遨游于無盡的書海中，不斷求知，探索并發(fā)現(xiàn)美妙的領(lǐng)域！
青春是F，是打開智慧大門的鑰匙，是通往成熟、通往收獲、通往成功必不可少的希望之心。
青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們要做無拘無束的飛鳥。
青春是H，是階梯，是青春路上跨過的一個又一個坎坷，我們克服一個又一個困難，拾級而上。
青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠擁有一顆正義之心的堅韌。
青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的'回憶，是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。
青春是K，是邁出正步的軍人，是我們嚴守紀律，像軍人一樣以整齊的步伐走出一片個性的藍天。
青春是L，是一把倒立的鋤頭，是幫我們在青春道路上清除雜草、掃除障礙的工具，讓我們少走錯路、彎路。
青春是M，是通往心靈的一扇門，只有打開心靈的這扇門，才能獲得人與人之間真誠的交流，使自己擁有更多的朋友，更純真的友誼。
其實，就算26個字母全寫出來，也不能把這個充滿活力的歲月道盡。朋友，若想讓我們生命無悔，生活閃光，就請用心珍惜它吧！
充滿活力的歲月作文5
有些歲月已經(jīng)輕輕地流逝了，它似墻上的光影，如指尖趟過的泉水，然而那段歲月在我的腦海里是經(jīng)久不滅的，它已永遠地定格在我記憶力。歲月流逝，往事如稀，我將濃濃的思緒傾注于筆端，回憶那段充滿活力的過去。
早晨，步入菁菁校園，同學們帶著朦朧的雙眼陸陸續(xù)續(xù)進班了，我也從書包里拿出書來，唐詩宋詞、散文詩歌，我不敢奢望與古今中外的大家們站在同一思想高度，然而行云流水般的文字使我有了幾分興奮，聞著幽默的清香，頓時精神了許多。漸漸地，隊伍壯大了，同學們的'朗朗讀書聲，像一支青春的交響曲，在校園里回蕩。
課上，老師在講臺上慷慨激昂的授課，同學們?nèi)褙炞�，眼鏡睜得大大的。有時候，課堂上鴉雀無聲，大家埋頭計算著一道道“高深莫測”的數(shù)學題；有時候，課堂又猶如沸騰的水鍋，大家各抒己見，爭著搶著舉手回答問題。同學們在知識的海洋里，你言我語，就好像一群群小魚，爭先恐后地搶食吃，到處充滿著活力的氣息使我心潮澎湃。
課下，教室里，有的同學題目養(yǎng)神，有的還在翻閱著自己的課堂筆記；走廊里，同學們你說我笑，三五成群的同學們聚在一起，談?wù)撝沤裰型獾拿�、偶像，相互吐露心聲；操場上，同學們歡快的追逐，嬉戲，好像是那翩翩起舞的蝴蝶，在嬉戲中留下了銀鈴般的笑聲和一串串歡樂而不規(guī)則的腳印。
在平靜美麗的校園里，有一群平靜美麗的少年。在這里，我們留下了歡笑，留下了拼搏，留下了許許多多成長的痕跡……這些故事是那么精彩，那么刻骨銘心，記錄著我們那充滿活力的歲月！
歲月如歌，讓我們經(jīng)久傳唱；
歲月如畫，使我們流連忘返；
歲月如夢，令我們浮想聯(lián)翩；
我還希望著歲月如太陽般永恒，光芒四射、充滿活力！
充滿活力的歲月作文6
雖然時光飛逝，但那些充滿活力的歲月，卻一直讓我不能忘卻。幾天前，我翻出了小學的畢業(yè)證書及各類照片，又讓我不禁回憶起了那些充滿活力的寶貴歲月……
有一年春季回到老家，氣候變暖，萬物復(fù)蘇，我獨自走到離家近的梅花林中。還有很遠的距離，便見眼前一片粉白色，與遠處的山相襯著，別有一番美感。也不知是梅花蘸了山的青綠，還是山抹上了梅花林的粉白；走進梅花林，便有連續(xù)不斷的香氣撲鼻而來。單憑梅這“要留清氣滿乾坤”的精神，我便迫不及待地要走進梅花林了。
走進去，香味愈發(fā)濃郁。有的梅花花苞鼓得極滿，好似里面有什么仙露瓊漿。一朵朵飽滿的梅花苞掛在枝上，看著都覺沉重，但見那愛逞強的枝條，竟也不怎么彎，令人稱道。我隨即拾起了一朵掉落的梅花，撿起來，竟還能聞到清香。頓然間想到陸游筆下的梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”，更是深深敬佩于梅花的`品質(zhì)，拾回去做紀念吧。誰能說，我拾起的那朵，就不是陸游筆下的梅花呢？
又有一年初夏，我隨爺爺?shù)脚笥训聂~塘去釣魚。我提著重重的魚缸，細線接觸到水面的那一刻，水面泛起一圈圈的漣漪，正如我激動無比的心情。
魚竿放入水中，碧綠的水便是“風平浪靜”了。我靜靜的坐著，觀賞著那碧綠的湖水，水中倒映著旁邊的青山。天上的云，也映在了湖水之中，好似這天與云與山，要共同爭奪那湖中的一方空域。我猛然想起了那句“秋水共長天一色”，也不知魚兒在這水中的世界里會有多少的樂趣呢！
突然浮漂抖動，我將竿一甩，一條活蹦亂跳的魚便被釣上來了，我不勝高興。我與爺爺釣起的魚，當晚變成了我們晚餐豐盛的佳肴。吃完魚，我便不太高興了。那天晚上睡覺，我又夢見了那些被我釣起的魚兒，想象它們本在那歡樂世界中，卻喪命于我魚竿的慘狀，我不禁為這些生命感到自責。
合上畢業(yè)證書，我不僅感慨于那些充滿活力的時光和歲月，它們讓我領(lǐng)悟到了生命的可敬與價值，讓我懂得敬畏生命……
充滿活力的歲月作文7
生命歷程中，總有一些成功與失敗，我們從中可以吸取到教訓，從而有新的收獲，但家人的陪伴是必不可少的。
失敗+媽媽=成功
因為我是學跳拉丁的，所以避免不了會有一些比賽，上一次的失敗使我產(chǎn)生了陰影，不愿再比賽了，但媽媽對我的期望很高，她不想看我再這么墜落下去，偷偷為我報上名，在我練習時，媽媽總是鼓勵著我，我不以為然。當老師說比賽名單上有我的名字時，我下意識的想去躲避。但媽媽突然開門說：“你就是一個膽小，真給我長臉�。 彪m然我知道那不過是激將法，但我還是上當了，因為我不想讓媽媽看扁我，所以從那天開始，我每天的練習量是她們的2倍……
終于“皇天不負有心人，”那場比賽我得了第一名，當我領(lǐng)到獎后，我特別的興奮，從那以后，“我每次比賽都去，都是前3名。這可是因為媽媽��！”
爸爸+管教=成長
記得兒時，有一次我不想去上學（當時在保華），我鬧情緒，所以校車來了，我也不去，我一直鬧。突然，“啪！”左臉火辣辣的痛，我直楞在那，因為打我的不是別人，而是把我寵上天的——爸爸，我看見爸爸眼里閃過一絲懊惱，我轉(zhuǎn)身跑了出去，隱約好像聽見誰在叫我，但我沒有去管，直跑了出來。
走在一個林陰小道上，看著路旁的大樹，我想：為什么我不是一棵大樹呢？這樣既可以為人類做貢獻，又可以不去上學。慢慢地，天黑了，我突然發(fā)現(xiàn)我迷路了！因為當時的我又累又餓，所以慢慢昏睡了過去。
再次醒來，是在醫(yī)院里，看了看身邊正在熟睡的爸爸，一股后悔之情油然而生，不知是心意相通怎么的`，爸爸也醒了。我突然放聲大哭，撲到爸爸身上說：“爸，對不起，我知道錯了，我以后好好上學，對不起！”后面怎么樣了，我忘記了，不過從那次后，我開始努力學習，每次都按時上學，用這來彌補我的過錯。
爸爸媽媽的管教對我來說都是為我提供的能源，使我的歲月充滿活力，讓我可以不斷地成長！
充滿活力的歲月作文8
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困擾已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。
有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。
“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機�？赡且惶�，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的.活力和愛會創(chuàng)造奇跡！有一次和一名同學一起去預(yù)備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”
我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必需的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程�！彼麄冃α耍樕铣錆M陽光與稚氣。我們也笑了，為l芻己曾有過這樣純真而快樂的日子。菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。
這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境。這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
充滿活力的歲月作文9
花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃；花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢。花季——一個充滿活力的歲月！
在學校豐富多彩的課外活動在，一年一度的文化藝術(shù)節(jié)無疑是最熱鬧、最吸引眼球的。全校一人或多人的音樂或舞蹈才藝都會在此大大展示、推廣自己。于是多種多樣的活動就在劇院中如火如荼地開展了。其中男女生們混合演奏樂器表演吸引了全校目光，活靈活現(xiàn)的模仿秀、動人的舞姿，都讓人心潮澎湃，在為期僅僅一天的文化藝術(shù)節(jié)上，我們都積極地參與其中，感受表演者的自信和觀摩者瘋狂的崇拜。文化藝術(shù)節(jié)上熱情洋溢，充滿活力！
一年一度的校運動會也是高手云集，競爭十分激烈。我們的跑步冠軍陳宇軒和侯濤在運動會上大顯身手，在賽場上為了沖刺金牌而奮力拼搏，跑后抹去汗水、稍做休息便又投入到那場比賽中了。跑道上有時會遇到運動員跌倒在跑道上，可他們不會放棄，抹去傷口上的灰土和血跡，又繼續(xù)向終點沖去。在西邊啦啦隊中，大家舉著琳瑯滿目的標語，竭力喊著自己班級獨創(chuàng)的加油口號，看來大家要贏得比賽，也要拼哪班啦啦隊更厲害。運動場上，我們競爭激烈，充滿活力。
充滿活力的我們即時在課堂上也不愿安靜下來。大家積極地與老師互動，課堂氣氛相當活躍。我們會因為某人的一個口誤，一句幽默的'話語而開懷大笑；會因為一個小小的問題而爭論不休；會因為為了得到更多的發(fā)言機會而爭先恐后。對于我們而言，上課絕不是無聊的，而是快樂的、充滿樂趣的。課堂上的我們氣氛活躍，充滿活力。
不論在哪兒，我們永遠都是活力四射的，我們永遠都是激情澎湃的，我們永遠都是充滿活力的。
充滿活力的歲月作文10
蕭伯納曾說：“生命給予我的不是一支蠟燭，而是一把火焰�！�
我說：“在這充滿活力的歲月，我對求知的熱情勝過一把火焰�！�
我一直鐘愛鋼琴，黑白相間的琴鍵在手指的按動下，流淌出一曲曲美妙的音樂，展示著無限的活力。也因此，在我剛接觸它的時候便被它深深地所吸引了。莫扎特、貝多芬、巴赫……這些樂曲像是為我打開了一扇通往新世界的大門�！锻炼溥M行曲》的激昂，《獻給愛麗絲》的深情，《小步舞曲》的悠揚，讓我在這個音樂的海洋中暢游著，沉醉在時而低沉，時而高昂的音樂中。彈奏出每一首的名曲，我心中都帶著一份歡喜。我感到我的雙手在一次次的彈奏中被賦予了更多的活力。
讀書陪伴著我走過了數(shù)載春秋，從兒時愛看的童話故事到現(xiàn)在讀的名家經(jīng)典。攤開《論語》，耳邊就仿佛響起了莘莘學子的讀書聲，仿佛聽見了孔老夫子在耳邊叮囑：“學而不思則罔，思而不學則殆�！�，或是孔老夫子對自己求學的評價“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”這些言論，無一不讓我心中充滿了積極向上，正確看待世界的活力。
旅游的`經(jīng)歷更加充實了我富有活力的生活。登上連綿起伏、巍峨壯觀的長城城墻，我仿佛看見了帝王的軍事夢想和無數(shù)勞動人民的艱辛；走過絲綢之路，我仿佛看見了漢朝張騫出使西域，在茫茫沙漠上留下了文明交匯的燦爛與輝煌；走過美國的自由女神，我仿佛看到了美國人民爭取自由的崇高理想。旅游就這樣讓我更加富有活力。
這充滿活力的歲月仿佛一支悠長的溪流，流入我心中的無垠大洋，激起層層巨浪。
充滿活力的歲月作文11
在我14歲的花季里，我度過了如花般的歲月。
一月是臘梅，有著臨寒獨自開的風范，代表著堅定，頑強，做好充足的準備，十足的信心迎接新的一年。
二月是水仙，有著一股倔強地向上的勁頭，使我在以前爽心悅目的基礎(chǔ)上，又增添了一股新的力量。
三月是牡丹，以不屈的品質(zhì)，高傲的氣節(jié)，博得人們的.贊頌。我在危難面前就如同她不屈的精神。
四月是海棠，下雨天里的海棠花，就像泡在雨天里女孩的心思。
五月是牽�；�，雖然嬌小單薄，卻有著頑強的毅力和持之以恒的精神。靠著這樣的精神，總有一天會得到最終的夢想！
六月是荷花，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，就如女孩天使般的純潔。
七月是文竹，具有爭先恐后，勇敢向上的精神。在最后的時刻，咬緊牙關(guān)沖向終點。
八月是仙人掌，那堅韌的刺，就如八月酷暑。她不畏艱難，樂于為人們貢獻一切。做人，也應(yīng)該如此。
九月是菊花，帶著秋霜的她就如一個太陽，將更多的陽光灑向世間。
十月是石榴花，火一樣的石榴花，待結(jié)果，必定是一棵盛大的果實。
十一月是桂花，那濃郁的香味老遠就能聞到。輕輕吹過一陣風，便像灑了一陣花雨，也帶走了心中的憂事。
十二月是蘭花，它自然的香味，那樣清新，那樣舒坦，那樣暢快，就如同女孩校服的裙擺，在風中拂動，是那樣的清爽……
夢里女孩是林中的仙子，夢里女孩是花海的女王，女孩在夢里將課本疊成紙船，放入清澈的山澗里蕩漾，帶走那一片如花般的歲月，充滿活力的歲月……
充滿活力的歲月作文12
白駒過隙間，我我躺在床上，望著天花板，若有所思。
在成長的愉悅中，在探求的欣喜中，每一個都積極進取，充滿活力。我似乎又看到了那個男孩，他陽光活力，自信開朗。我聽到了他一次次成功時充滿活力的歡呼，一遍遍努力練習時倔犟的神情。對生活的好奇，對質(zhì)是的探索使他充滿活力。
春去冬來，周而復(fù)始。
從此，不管歲月流逝，人員更迭，活力歲月依舊存在。
喜歡東坡“大江東去，浪淘盡千古英雄”的豪放帶給我的活力；喜歡太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕艓Ыo我的活力；喜歡陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的歸真帶給我的活力。
一腔滿懷活力的壯志，源于歲月的洗禮，謂嘆歷史了不斷的活力歲月！
20xx年世界休閑博覽會的舉辦，人們充滿活力，成為一個休閑之園。在充滿活力的歲月里，漫步于秀美的西湖，用心體會大自然帶給我們的活力。我相信，在他們的帶領(lǐng)下，我們能享受到活力帶來的喜悅。
充滿活力的歲月，就是噴發(fā)于沙漠之中的'一弘清泉，讓人感到生的希望；
充滿活力的歲月，就是吹動于炎炎夏日中的一陣清風，帶給我們絲絲清爽
充滿活力的歲月，就是點燃于黑夜冬日中的一支蠟燭，送給我們光和溫暖。
充滿活力的歲月總是如此令人心弛神往。
如果你是“大漠孤煙直，長河落日園”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“猛浪若奔”的大海，我愿遨游于驚濤駭浪之中；如果你是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春”的深山，我愿跋涉在荊棘小道中。
呵！充滿活力的歲月！朝氣蓬勃的歲月！
充滿活力的歲月作文13
人們都說十六歲是花季，但十五歲是什么呢？我想，用春、秋、夏、冬這四個季節(jié)來形容我，是再合適不過了。
春季
"大好消息，我考了98分！"還沒進家門，我就開始叫嚷起來了。媽媽聽到后說："嚷什么，有本事考上一中給我長長臉�。�"她坐在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊還不忘給我'潑冷水'。我想：好歹這分數(shù)也是我努力學習得來的，沒有功勞也有苦勞��！雖然我這么想，但好像一股力量想讓我服輸，我轉(zhuǎn)念一想，媽媽說得也對啊，這只是我在春天播下的一粒種子，只有經(jīng)常澆灌才會結(jié)出豐碩的果實，所以，從現(xiàn)在起，我將像春天一樣，擁有壯志，生機與活力。
夏季
在食堂里，在課間，在操場外的街道旁，無不聽見我們的笑聲。無論何時，無論何地，我們都能聊得很嗨。并且我們這幫姐妹們在一起，天文地理，網(wǎng)絡(luò)電視無所不聊，同時在生活中也是不愿服輸?shù)娜�。十五歲的我像豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放。
秋季
我坐在課桌椅上，一個人望著那窗外被風吹落的樹葉，慢悠悠在落下，不由地讓我想起了最近的學習狀態(tài)，上課總?cè)菀鬃呱�，唉，考試臨近，看來我要努力學習了。"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。是��！不"愁，就是秋天的特點嗎？十五歲的我，不知何時變得如此多愁善感，像秋天的細雨一樣纏綿不斷。
冬天
現(xiàn)在已經(jīng)是晚上八點半了，可我依然在一旁聽到"待會兒把數(shù)學作業(yè)做完，物理考試準備好了沒有……"之類的話。我就這樣一直把頭埋在書堆里，墻上寫的"青春不留日"是我親手寫下的，所以為了這個目標，為了讓我的人生不留下遺憾，我必須努力奮斗了。十五歲的'我，有了冬天一樣的冷峻與沉穩(wěn)。
我的歲月是充滿活力的，像四季一樣，豐富多彩。
充滿活力的歲月作文14
青春，在我的眼里，仿佛就是那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想象。
青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實現(xiàn)人生的飽滿，達到光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結(jié)合開出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎牳鞣N天籟之音，聆聽長輩們的諄諄教誨，聆聽自然的鳥語花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
青春是E，是書架，是青春的我們遨游于無盡的書海中，不斷求知、探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域！
青春是F，是打開智慧大門的鑰匙，是通往成熟、通往收獲、通往成功必不可少的希望之心。
青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我們要做無拘無束，無阻無礙的'鯤鵬。
青春是H，是階梯，是青春路上跨過的一個又一個坎坷，我們克服一個又一個困難，拾級而上。
青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠擁有一顆正義之心的堅韌。
青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶，是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。
青春是K，是邁出正步的軍人，是我們嚴守紀律，像軍人一樣以整齊的步伐走出一片個性的藍天。
青春是L，是一把倒立的鋤頭，是幫我們在青春路上清除雜草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯路、彎路。
青春是M，是通往心靈的一扇門，只有打開心靈的這扇門，才能獲得人與人真誠的交流，使自己擁有更多的朋友，更真摯的友誼。
……
其實，就算26個字母全都寫出來，也不能把這個充滿活力的歲月道盡。朋友，為了讓我們的生命無悔，生活閃光，用心珍惜它吧！
充滿活力的歲月作文15
童年的夢想金絲帶般夢幻地縈繞在心中，隨風飄蕩。轉(zhuǎn)眼間，步入了青春，在這充滿活力的青春里，我們盡情歌唱，架起一片新的藍天。思緒的波瀾在心中奔涌，標志著我們已步入青春，步入一段充滿活力的歲月。
運動場上隨處可見的是同學們一個個矯健的身姿。一個個朝氣蓬勃的少年邁著凌亂卻又不是章法的步伐，伴隨著籃球規(guī)律而又清脆的咚咚聲，讓人充滿了能量。那邊，輕快敏捷的小伙伴們，像一只只凌空飛翔的小鳥和著清脆的長繩拍地的啪啪聲，一個個依次鉆入快速甩動的長繩，給人以輕松愉悅的感受。不遠處，一個個滿頭大汗的男孩子們在足球場上追逐著足球，揮灑著汗水，時不時地傳來足球入網(wǎng)時的歡呼聲和加油吶喊聲，使人仿佛置身甲A某比賽現(xiàn)場。
在這充滿活力的歲月里，年少輕狂的我們不僅賽場得意，學習上也有著巨大的收獲。上課鈴響了，我們都做好了課前準備，端坐在椅子上等待著老師的到來。路過的老師都對我們投來贊許的`目光。
在課堂上，同學們就不這么“老實”了�！皩τ谵D(zhuǎn)基因，你們有什么問題嗎?”生物老師問，“有!老師，如果將鳥類的基因?qū)肴梭w，那我們不就可以飛了嗎?”酷愛幻想的小A無限向往地說。生物老師笑了笑，“這個想法很有新意，還有其他看法嗎?”“老師，轉(zhuǎn)基因也是要有條件的，說不定將鳥類基因?qū)肴梭w會違反了某項規(guī)定呢?”才思敏捷的小B一針見血。“嗯，很有道理�！鄙锢蠋熧澰S地說，于是，大家你一言我一語地議論開了，看到課堂氣氛如此融洽，老師暗暗點了點頭，贊嘆道，這些充滿激情的孩子們，真是活力四射，后生可畏啊!
生活中處處充滿活力，在這充滿活力的歲月里，讓我們敞開心扉，敲響青春的大門，一同迎接擁抱那屬于自己的一片藍天。
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