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校園無(wú)垃圾倡議書(shū)范文（精選16篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)作上，倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的校園無(wú)垃圾倡議書(shū)范文，歡迎大家分享。
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞，直接影響同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活。
我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，美好的東西是需要呵護(hù)的，清潔美麗的校園環(huán)境要靠我們大家的自覺(jué)維護(hù)。就讓我們從身邊做起，從每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì)干凈幾分；如果我們自覺(jué)地多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，而不是隨手丟在路上，我們的'校園就能夠保持清爽。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)能保持一個(gè)良好的行為習(xí)慣，看見(jiàn)紙屑果皮，彎腰撿起放進(jìn)垃圾桶，看見(jiàn)塵土拿起笤帚掃干凈。這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，從最最簡(jiǎn)單的事情做起，響應(yīng)學(xué)�！袄宦涞亍碧�(hào)召，行動(dòng)起來(lái)吧！
請(qǐng)大家跟我宣誓：
1、認(rèn)真做好值日生，確保地面干凈。
2、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔，不亂吃零食，不亂丟垃圾。
3、落實(shí)“彎腰行動(dòng)”，隨時(shí)拾起地面垃圾，以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。
宣誓完畢！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？ 你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？ 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎？
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的.瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。我們相信，沒(méi)有哪一位同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)�，�?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
6、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏花草。 7、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，做文明小學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互監(jiān)督。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”！“愛(ài)護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么,趕快行動(dòng)吧!
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 3
親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們、小朋友們：
近日，按照《未央?yún)^(qū)教育局關(guān)于積極開(kāi)展"垃圾不落地，未央更美麗，小手拉大手，文明一起走"主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，我園積極參與"垃圾不落地，未央更美麗，小手拉大手，文明一起走"實(shí)踐活動(dòng)中，也期待您拉起孩子的手結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，為了創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的人居環(huán)境與我們共同參與此項(xiàng)活動(dòng)。特此向您發(fā)出以下倡議：
一、大家齊參與，做文明行為的推動(dòng)者。積極參與"垃圾不落地，未央更美麗，大手拉小手，文明一起走"志愿服務(wù)活動(dòng)；家園要行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成健康文明的生活方式，維護(hù)干凈整潔的生活環(huán)境；幼兒園要行動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)幼兒樹(shù)立文明意識(shí)觀念；家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)造優(yōu)美整潔的生活環(huán)境。
二、提倡彎腰精神，隨時(shí)撿起身邊的垃圾并分類(lèi)扔進(jìn)垃圾箱。
三、增強(qiáng)責(zé)任感，做文明風(fēng)尚的傳播者。我們不僅要自己踐行，還要積極向身邊的每個(gè)人宣傳環(huán)境衛(wèi)生常識(shí)，讓文明衛(wèi)生知識(shí)家喻戶(hù)曉，為建設(shè)生態(tài)優(yōu)美、生活幸福、充滿活力的宜居生活做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
四、從我做起，做"垃圾不落地、未央更美麗·大手拉小手·文明一起走"活動(dòng)的監(jiān)督者。本次活動(dòng)涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，涉及到每一位市民，不僅是政府的事，學(xué)校的事，也是我們大家的.事，不僅需要全體家長(zhǎng)朋友的理解、配合、支持和參與，更需要社會(huì)各方面的監(jiān)督。我們每一位西安人都要認(rèn)真履行維護(hù)市容環(huán)境衛(wèi)生的義務(wù)，對(duì)不良行為積極進(jìn)行勸阻、舉報(bào)和堅(jiān)決制止。
家長(zhǎng)朋友們，美麗的未央，是我們的家，呵護(hù)優(yōu)美的環(huán)境靠大家，"垃圾不落地、未央更美麗·大手拉小手·文明一起走"人人有責(zé)，家家受益，讓我們以滿腔的熱情、實(shí)際的行動(dòng)、不懈的努力，從今天做起、從自我做起、從身邊的小事做起，為我們的共同家園貢獻(xiàn)我們的力量！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 4
親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們、小朋友們：
清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝走在校園里時(shí)，一天緊張又愉快的學(xué)習(xí)生活便開(kāi)始了。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，它為我們提供了一個(gè)溫馨、和諧的`學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)。
“垃圾不落地，你我共努力。”在日常生活中，有些同學(xué)往往忽略了一些細(xì)節(jié)，一個(gè)壞的習(xí)慣，可以傳染一大片。諸葛亮曾言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，斯言甚善，積小成多，匯流成河，最是那一揚(yáng)手的灑脫，或許我們根本沒(méi)有意識(shí)到自己此刻犯下的錯(cuò)。不信你問(wèn)任何一個(gè)同學(xué)，你愿意親手毀掉一個(gè)美麗的校園嗎？答案一定是不愿意。但是，校園的美麗，是從每一個(gè)人做到“垃圾不落地”開(kāi)始的。
有人言：扔一次垃圾心靈就蒙上一層灰層，撿一次垃圾就給心靈添一塊凈土！我們堅(jiān)信，待到垃圾不落地的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，我們這一個(gè)校園的文明精神便會(huì)隨風(fēng)而起。
因此，為了凈化我們的校園，特提出以下倡議：
1、積極行動(dòng)起來(lái)，加入“垃圾不落地”的隊(duì)伍，從我做起，從身邊的小事做起，共同營(yíng)造“垃圾不落地，你我共努力”的良好氛圍。
2、自覺(jué)養(yǎng)成垃圾入桶的好習(xí)慣，用我們的雙手美化我們的校園，扮靚我們的教室。
3、相互監(jiān)督、相互提醒，加強(qiáng)對(duì)亂扔，亂丟垃圾行為的監(jiān)督和制止。
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
垃圾，是我們生活中處處都有的一樣?xùn)|西，可是，它的危害非常大。因?yàn)槲廴玖谁h(huán)境，使我們?nèi)巳硕加憛捤�，巴不得它永遠(yuǎn)消失才好。可是，這個(gè)愿望是不可實(shí)現(xiàn)的'，因?yàn)楦緵](méi)有一種方法行得通，把它們?nèi)肯麥�。人們只想出：把垃圾燒了，或把垃圾埋了�?/p>
可是，燒要燒到猴年馬月呢?你才燒完這一批，馬上有新生產(chǎn)了一批，除非人們不吃不喝不睡，才有可能把垃圾燒完。埋又要埋到何時(shí)何月呢?我國(guó)的土地已經(jīng)不多了，還哪有地方空出給這些東西“安家”呢?所以，我們現(xiàn)在只有“垃圾分類(lèi)”了。把可回收垃圾放一起，不可回收垃圾放一起，這樣，有的垃圾可以繼續(xù)加工，再次利用。
調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)人們根本不重視“垃圾分類(lèi)”。來(lái)到新街口，垃圾桶旁都是垃圾，而垃圾桶里反而不是很多，而且我們還看見(jiàn)把礦泉水瓶放進(jìn)“不可回收垃圾”里，把蘋(píng)果核放在“可回收垃圾”里。書(shū)店里的書(shū)，關(guān)于垃圾的只有半個(gè)書(shū)柜，想拍幾張書(shū)的封面都很難找到我們想找的書(shū)。
顯然，垃圾分類(lèi)還未宣傳，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，把“垃圾分類(lèi)”傳遍全球吧
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)綠色地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的先決條件，隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項(xiàng)重大課題。垃圾分類(lèi)化收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學(xué)能夠執(zhí)行垃圾分類(lèi)處理。
生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收垃圾包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等。
2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等。
3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。
4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的`廢棄物。垃圾分類(lèi)不僅要從每個(gè)人做起，從每戶(hù)家庭做起，還要長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去。
我們?cè)诖讼蛩械耐瑢W(xué)發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。外出買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節(jié)約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會(huì)變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 7
同學(xué)們：
“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關(guān)重大。10月27日，蕪湖市生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組正式下發(fā)《蕪湖市生活垃圾分類(lèi)工作20xx年行動(dòng)計(jì)劃》，部署全市垃圾分類(lèi)工作。為積極響應(yīng)號(hào)召，營(yíng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營(yíng)造和諧文明的校園氛圍，校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)現(xiàn)向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識(shí)
自覺(jué)踐行環(huán)保理念，學(xué)習(xí)掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)，樹(shù)立垃圾分類(lèi)觀念，積極參與垃圾分類(lèi)志愿者服務(wù)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)校園主人翁。主動(dòng)呼吁、勸導(dǎo)身邊同學(xué)關(guān)注和踐行生活垃圾分類(lèi)，使生活垃圾分類(lèi)成為同學(xué)們的自覺(jué)習(xí)慣和自發(fā)行為，做新風(fēng)尚的自覺(jué)擁護(hù)者。
二、遵守垃圾分類(lèi)要求
堅(jiān)持從自身做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，在食堂，主動(dòng)參與“光盤(pán)行動(dòng)”；在寢室，主動(dòng)減少使用不可降解塑料制品和一次性消費(fèi)品；在校園，嚴(yán)格按照生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類(lèi)投放，做新風(fēng)尚的模范踐行者。
三、參與垃圾分類(lèi)工作
學(xué)校將在宿舍區(qū)設(shè)立生活垃圾投放點(diǎn)，請(qǐng)各位同學(xué)自覺(jué)遵守生活垃圾分類(lèi)工作要求，在7：00—8：00、13：00—14：00、18：00—19：00按照志愿者引導(dǎo)準(zhǔn)確進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放，努力營(yíng)造綠色的'校園生活環(huán)境，做新風(fēng)尚的積極推行者。
“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)�！弊鳛樾聲r(shí)代青年大學(xué)生，我們應(yīng)積極參與校園生活垃圾分類(lèi)工作，匯聚建設(shè)美麗校園的青春正能量。
xx
20xx年xx月xx日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 8
廈門(mén)一中的全體教職工：
20xx年4月1日，中央電視臺(tái)"新聞聯(lián)播節(jié)目以"垃圾減量分類(lèi)讓城市輕下來(lái)為題，報(bào)道了鼓浪嶼垃圾分類(lèi)工作取得的成果。
眾所周知，垃圾如不經(jīng)科學(xué)分類(lèi)，不僅造成環(huán)境污染，還將嚴(yán)峻危害健康。科學(xué)處理垃圾是改善城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，保障城市平安運(yùn)行的必經(jīng)之路。 近年來(lái)，我市以開(kāi)展"共同締造行動(dòng)和籌辦"廈門(mén)會(huì)晤為契機(jī)，不斷加大城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，生活垃圾處理水平顯著提高。但隨著城市進(jìn)展和人口增長(zhǎng)，垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的任務(wù)仍舊相當(dāng)繁重。 為了以清潔文明的城市風(fēng)貌迎接廈門(mén)會(huì)晤，切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的進(jìn)展理念，學(xué)校向廣闊教職工發(fā)出以下倡議：
一、養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣，樹(shù)立從我做起的理念。 推行生活垃圾分類(lèi)處理，是我們每位公民的責(zé)任和義務(wù)。廣闊教職工要充分熟悉垃圾分類(lèi)的重要性，樂(lè)觀協(xié)作所在街道、社區(qū)和物業(yè)的垃圾分類(lèi)工作，削減不行降解塑料制品和一次性消費(fèi)品的使用，從源頭上掌握垃圾生成總量。
二、嚴(yán)格遵守垃圾分類(lèi)制度，踐行綠色生活方式。 垃圾分類(lèi)可以削減污染，節(jié)省資源，變廢為寶。廣闊教職工要嚴(yán)格遵守垃圾分類(lèi)制度，把有害垃圾、可回收物、其他垃圾從源頭分類(lèi)，根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)投放，養(yǎng)成文明良好的生活方式。
三、樂(lè)觀參加垃圾分類(lèi)行動(dòng)，營(yíng)造共建綠色城市的'氛圍。
作為"全國(guó)文明單位的一員，請(qǐng)廣闊教職工快速行動(dòng)起來(lái)，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，做低碳生活的先行者。發(fā)揚(yáng)仆人翁意識(shí)，樂(lè)觀參加到生活垃圾分類(lèi)處理的行動(dòng)中來(lái)，并帶動(dòng)家庭成員、社區(qū)居民共同參加，形成"垃圾分類(lèi)人人有責(zé)，人人動(dòng)手凈化家園良好氛圍。 "漂亮廈門(mén)，共同締造。為了廈門(mén)的清潔、文明、和諧、漂亮，讓我們從現(xiàn)在做起，樂(lè)觀轉(zhuǎn)變生活方式，全力推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)和綜合利用，為迎接"廈門(mén)會(huì)晤，建設(shè)綠色城市貢獻(xiàn)力氣！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 9
親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師：
垃圾分類(lèi)我先行，地球是我們共同的家園。隨著地球人口的'不斷增加，垃圾分類(lèi)變的越來(lái)越多。有人的地方，就會(huì)有垃圾。也許我們不可能做到不生產(chǎn)垃圾，但是我們可以盡可能的減少垃圾對(duì)我們家園的危害。xxx市每年生產(chǎn)垃圾總數(shù)量為400萬(wàn)噸，如果我們每回收1噸廢紙，就可以制造新紙850公斤，還可以減省3立方米，既然可以節(jié)省資源，還能保護(hù)環(huán)境，為什么我們又要亂丟垃圾呢？所以我們的倡議如下：
1、首先把垃圾桶換成不同顏色的，然后把需要扔的垃圾放在不同顏色的垃圾桶里，這些不同顏色的垃圾分為：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。
2、人人都要養(yǎng)好不隨手丟垃圾的壞習(xí)慣，減少對(duì)一次性物品的使用。
3、在校園里要貼上各種垃圾標(biāo)簽在垃圾桶上，或者垃圾箱。
4、我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。
我相信在未來(lái)的某一天垃圾分類(lèi)可以成為一種人人都會(huì)遵守的習(xí)慣，垃圾分類(lèi)從我做起，這不僅僅是一句口號(hào)，我們還要，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 10
廣大全校師生：
在本次垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們了解到垃圾分類(lèi)知識(shí)在同學(xué)們中的普及程度，也了解到同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)的態(tài)度。
本次活動(dòng)中有相當(dāng)一部分的人在選擇為什么不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時(shí)候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數(shù)的人都對(duì)垃圾分類(lèi)的前景持有積極地態(tài)度，說(shuō)明垃圾分類(lèi)這項(xiàng)活動(dòng)在同學(xué)們心目中是有意義的，所以這是一項(xiàng)值得長(zhǎng)期進(jìn)行的活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，除了游戲部分有同學(xué)們積極參與外，其他部分似乎并不是太過(guò)積極，大概是我們的宣傳并沒(méi)有到位，畢竟，希望并愿意關(guān)注世界和諧，持續(xù)發(fā)展的人應(yīng)該有很多。
所以我就對(duì)這次活動(dòng)大家會(huì)議整頓后提出如下倡議：
1.應(yīng)該更多的是印刷關(guān)于垃圾分類(lèi)的小冊(cè)子，而不是宣傳單，我想，畢竟知識(shí)宣傳比起口號(hào)宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發(fā)放小冊(cè)子，在人流量高的'地方就做口號(hào)宣傳，吸引那些有關(guān)注的人來(lái)了解便好了。并且倡議大家多對(duì)身邊的人進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)指導(dǎo)。
2.分類(lèi)垃圾桶應(yīng)該做得方便投放，如做成U形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者，方便人們投放，并做適當(dāng)標(biāo)語(yǔ)，引起人們投放時(shí)的注意力。
3.活動(dòng)期間，其實(shí)我們不應(yīng)該把這次活動(dòng)當(dāng)做是一種任務(wù)，而應(yīng)該更多地從內(nèi)心出發(fā)，真正地希望別人來(lái)參與，應(yīng)該積極地把自己的熱情感染別人。
4.活動(dòng)前各自了解活動(dòng)事宜以便活動(dòng)期間不會(huì)出錯(cuò)，如果出錯(cuò)也可以相互提醒�；顒�(dòng)前應(yīng)主動(dòng)了解活動(dòng)的內(nèi)容，并自我進(jìn)行知識(shí)深化，以便解答參與者的疑惑。
5.趣味游戲環(huán)節(jié)參與者遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他游戲參與者，或許這就是活動(dòng)考慮不全的地方，我們應(yīng)該站在參與者會(huì)被什么所吸引的角度。
垃圾分類(lèi)對(duì)我們這個(gè)世界好處多多，也對(duì)個(gè)人好處多多，通過(guò)它，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，了解垃圾分類(lèi)知識(shí)。我希望人們能真正參與進(jìn)來(lái)，并努力將活動(dòng)推廣出去。
xx
20xx年xx月xx日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)代在進(jìn)步，文明在發(fā)展！作為新時(shí)代的初中生，“講文明，樹(shù)新風(fēng)”早已經(jīng)刻入了我們的思想中！如今，隨著文明的發(fā)展，我們?cè)趯?shí)際的文明行動(dòng)上又有了進(jìn)一步的發(fā)展——垃圾分類(lèi)！
相信大家一定都很熟悉這個(gè)詞，也都了解，在我們生活中的垃圾是分為可回收與不可回收的垃圾。但是，今時(shí)不同往日。隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，我們將垃圾分類(lèi)再一次的細(xì)分，又分為了“可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”這幾個(gè)類(lèi)別。相信大家在校園的生活中也能發(fā)現(xiàn)，我們的校園內(nèi)同樣在推行“垃圾分類(lèi)”的行為！
可是，在經(jīng)過(guò)了我的一番調(diào)查之后，卻發(fā)現(xiàn)我們校園內(nèi)，依舊存在著不少垃圾亂放，甚至亂丟的行為！同學(xué)們，校園不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方，更是我們生活的場(chǎng)所。我們與各位老師、同學(xué)們一起生活在這里，在這樣如同家一樣的地方，難道我們還不應(yīng)該好好的保護(hù)起來(lái)嗎？如果我們生活的地方變成了一個(gè)垃圾亂飄的地方，難道我們就會(huì)開(kāi)心？會(huì)健康嗎？
同學(xué)們，環(huán)境是我們自己保護(hù)的地方，生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，更與我們的'成長(zhǎng)息息相關(guān)，為此，我們應(yīng)該好好的保護(hù)它，而不是破壞它！
如今，我們推行“垃圾分類(lèi)”也正是希望能減輕我們城市的垃圾壓力，從垃圾中回收可用資源，減少垃圾的焚燒和掩埋！這也是對(duì)我們生活環(huán)境的重要保護(hù)！是我們中學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真履行的職責(zé)！為此，我們自此呼吁：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高垃圾分類(lèi)意識(shí)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該自主學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，了解垃圾分類(lèi)的方法，主動(dòng)、且積極的參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)。
二、愛(ài)護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)行為管理。在生活中我們應(yīng)該自覺(jué)的要求自己，不亂丟垃圾，不將垃圾錯(cuò)誤的分類(lèi)。這不僅僅是污染學(xué)校環(huán)境的行為，更是對(duì)文明的不尊重，是我們應(yīng)該拒絕的錯(cuò)誤！
三、積極討論，互相學(xué)習(xí)文明方式。在日常的生活中，除了垃圾分類(lèi)的知識(shí)外，我們還能一起討論節(jié)約資源、光盤(pán)行動(dòng)等等活動(dòng)，積極的在生活中為我們文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量！
同學(xué)們，環(huán)境是大家的環(huán)境，我們都應(yīng)該擔(dān)起一份責(zé)任，為校園，為生活，更是為了自己和身邊的朋友們，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，在xx中學(xué)創(chuàng)造更美麗的文明風(fēng)景！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 12
敬愛(ài)的同學(xué)們：
校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，它為我們供應(yīng)了一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。作為一名中學(xué)生，我們有權(quán)利和義務(wù)為自己和他人共同營(yíng)造文明凈凈、安靜溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓我們一起攜手共度美妙的中學(xué)時(shí)間。但是近期在我的校內(nèi)，出現(xiàn)了順手亂扔垃圾的不文明現(xiàn)象，造成了嚴(yán)峻的污染。為了削減此類(lèi)不文明現(xiàn)象，構(gòu)建文明凈凈、安靜溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。年級(jí)特提出如下倡議：
1、不要順手亂扔、亂丟紙屑、果皮、包裝袋、剩飯等廢物，要將垃圾放到垃圾箱。
2、不運(yùn)用一次性塑料制品，削減白色污染。
3、時(shí)刻謹(jǐn)記：丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈；撿起的是一片紙屑，凈化的是自己的精神；擦去的是一塊污漬，純凈的是自己的靈魂。
4、自覺(jué)養(yǎng)成順手撿垃圾的習(xí)慣，用我們的雙手清潔我們的道路，美化我們的校內(nèi)，扮靚我們的.教室，向世人展示我們二中學(xué)生良好的文明素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。
5、請(qǐng)同學(xué)們相互監(jiān)督、相互提示，加強(qiáng)對(duì)亂扔、亂丟垃圾行為的監(jiān)督與制止。
為徹底根除亂扔垃圾的現(xiàn)象，我們高一年級(jí)今后將實(shí)行一系列措施以加強(qiáng)檢查、監(jiān)督，對(duì)接著亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行必要的懲處。
拒絕亂扔、亂丟，營(yíng)造干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，須要我們?nèi)巳藚⒓�，須要同學(xué)們自省自律，用我們的雙手呈現(xiàn)我們良好的個(gè)人品質(zhì)！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 13
敬重的家長(zhǎng)，友愛(ài)的同學(xué)們：
地球，是我們漂亮的家園。美麗和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增加大家的環(huán)保意識(shí)，削減資源的`鋪張，削減垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，樂(lè)觀參加垃圾分類(lèi)，正確投放垃圾，為愛(ài)護(hù)我們居住的綠色家園而努力！
一、全校師生樹(shù)立“環(huán)境愛(ài)護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、校內(nèi)內(nèi)增設(shè)垃圾分類(lèi)收集點(diǎn)，同學(xué)們要熟悉各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾。
三、人人養(yǎng)成不順手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，帶到班級(jí)豐富班級(jí)資源庫(kù)，并在日常生活中鼓舞同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。
四、削減使用或不用一次性用品、塑料袋。
五、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道么？我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類(lèi)。
一、什么是垃圾分類(lèi)
垃圾分類(lèi)是指按照垃圾的成分、屬性、利用價(jià)值、對(duì)環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求，分離不同類(lèi)別的若干種類(lèi)。
二、垃圾分類(lèi)的意義
垃圾分類(lèi)的意義在于節(jié)約資源、不浪費(fèi)、讓城市更美觀
1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生因此回收利用可以減少危害。
3、變廢為寶：中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5—7億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的4—7%1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的'鋁塊，可少采20噸鋁礦生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。
實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)及無(wú)害化處理，減少垃圾廢棄物的產(chǎn)生量，解決污染環(huán)境，浪費(fèi)資源等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)廢棄物再利用和再循環(huán)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，我們秉承綠色環(huán)保的理念，將在校園實(shí)行垃圾分類(lèi)處理，以推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)您的支持與協(xié)助。我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)您和我們一起來(lái)創(chuàng)建一個(gè)美好的綠色生態(tài)家園。
三、垃圾如何分類(lèi)
學(xué)校生活中常見(jiàn)的可回收垃圾主要有：
廢紙：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；
塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；
金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。
目前，學(xué)院學(xué)生社區(qū)各公寓樓已開(kāi)始垃圾分類(lèi)投放，請(qǐng)同學(xué)們把可回收的垃圾投放到綠色、標(biāo)有可回收標(biāo)志的垃圾桶里。
希望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的校園，保護(hù)我們的生存環(huán)境，創(chuàng)建綠色文明校園，不僅是口號(hào)，更是行動(dòng)！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 15
同學(xué)們：
地球，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們息息相關(guān)！書(shū)上說(shuō)我們的地球是一個(gè)漂亮、可愛(ài)的藍(lán)星球，可長(zhǎng)期以來(lái)，人們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源鋪張。而更多地方的垃圾往往被簡(jiǎn)易堆放或填埋，不僅導(dǎo)致臭氣漫延，污染空氣，而且會(huì)對(duì)土壤和地下水源造成一系列的嚴(yán)峻危害。隨著環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)峻，垃圾分類(lèi)已迫在眉睫！為了增加大家的環(huán)保意識(shí)，削減資源的鋪張，削減垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，樂(lè)觀參加垃圾分類(lèi)，正確投放垃圾，并做好垃圾分類(lèi)投放的宣揚(yáng)工作，為愛(ài)護(hù)我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：
1、樹(shù)立"環(huán)境愛(ài)護(hù)從我做起、從身邊做起的理念，增加節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的垃圾分類(lèi)投放的`行為習(xí)慣。
2、校內(nèi)內(nèi)增設(shè)垃圾分類(lèi)收集點(diǎn)，班級(jí)中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全校同學(xué)熟悉各種顏色垃圾桶的標(biāo)識(shí)含義和所對(duì)應(yīng)投放的不同的垃圾類(lèi)別。
3、人人養(yǎng)成不順手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，并在日常生活中鼓舞同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。
4、削減使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特殊是不易分解和有毒有害的垃圾。
5、樂(lè)觀加入垃圾分類(lèi)宣揚(yáng)活動(dòng)，向家人、親友和鄰里宣揚(yáng)、講解垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參加到日常的生活垃圾分類(lèi)中。讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展"小手拉大手的活動(dòng)。
6、當(dāng)好垃圾分類(lèi)的監(jiān)督員，時(shí)刻關(guān)注身邊的垃圾分類(lèi)狀況，準(zhǔn)時(shí)訂正不分類(lèi)投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類(lèi)投放的精確率。
作為地球的仆人，愛(ài)護(hù)地球環(huán)境和節(jié)省資源是我們義不容辭的責(zé)任，假如我們能做到人人環(huán)保，垃圾件件分類(lèi)，我們的天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清！讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)漂亮的地球！
倡議人：XXX
20XX年XX月XX日
校園無(wú)垃圾倡議書(shū) 16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多么美麗，可愛(ài)的星球啊!而今，話語(yǔ)不在耳畔回響，再看我們可愛(ài)的家園現(xiàn)在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭。面對(duì)滿目蒼荑，面對(duì)肆虐的沙暴，懷著一份對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感，我們不禁要問(wèn)：這還是我們賴(lài)以生存的美麗星球——地球嗎?
綠色地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的先決條件，兩千年的人類(lèi)文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類(lèi)在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類(lèi)自己。今天我們德興小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下，組織開(kāi)展：環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動(dòng)，通過(guò)垃圾分類(lèi)，回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán)�；顒�(dòng)。用自己的行動(dòng)來(lái)改善我們的生態(tài)環(huán)境。“一枝獨(dú)放不是春，萬(wàn)花齊放春滿園”，今天全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：
倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫(huà)，人人獻(xiàn)上一片情，栽下一棵綠化樹(shù)，人人節(jié)約一滴水，使用無(wú)磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”，不燒散煤，生活垃圾分類(lèi)收集放置，拒絕食用野生動(dòng)物，提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的`生態(tài)時(shí)裝，食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的“綠色食品”，使用無(wú)污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠，盛裝物品使用"綠色包裝"，搞好居室衛(wèi)生，注重室內(nèi)和庭院的綠化，積極參與愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)，增強(qiáng)“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的憂患意識(shí)，堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為，配合社區(qū)傳播保護(hù)環(huán)境知識(shí)，每年利用各種節(jié)日廣泛宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義，努力建設(shè)生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適。
為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，我們渴望太陽(yáng)升起的每一天，天總是藍(lán)藍(lán)的，地總是綠綠的，空氣總是香香的、請(qǐng)各級(jí)政府、社會(huì)各界支持我們的行動(dòng)，救救地球，把藍(lán)天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去!
最后我要大聲呼吁：同學(xué)們!讓我們手拉手，保護(hù)我們賴(lài)以生存的美麗星球吧!保護(hù)環(huán)境、受益你我，請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)!讓我們的地球永葆生機(jī)!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
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