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時(shí)光的作文

時(shí)間：2022-10-15 23:01:50 優(yōu)秀作文我要投稿

【熱】時(shí)光的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱】時(shí)光的作文

時(shí)光的作文1

　　我們是去年和他團(tuán)聚的。

　　當(dāng)時(shí)我正在讀高一。坐在我前排的他是個(gè)溫柔的男孩。放學(xué)后，他經(jīng)常和我們的好朋友聚在一起買(mǎi)一瓶可樂(lè)，打籃球。那時(shí)候的我沒(méi)有現(xiàn)在這么討厭。

　　我們幾個(gè)人組成了一個(gè)籃球隊(duì)，我們揮汗如雨，打籃球，這被稱(chēng)為我們心中的一大樂(lè)事。不知道什么時(shí)候，因?yàn)槲�，他們失去了市�?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我開(kāi)始被人討厭。他們到處散播我的謠言，讓我對(duì)他們徹底失去信心。

　　可以說(shuō)我對(duì)他們還是有感情的，但是……為什么他們能往我身上潑臟水？我濕透了他們會(huì)覺(jué)得很爽嗎？我真的'不明白，明明這么大的人，卻喜歡一個(gè)女孩子家這么吃醋，這是為什么？

　　我每天都對(duì)他們說(shuō)好話，但他們拒絕了我的好意，沒(méi)有表現(xiàn)出任何感激。這真是一種惡意！為了減輕負(fù)罪感，我每天都去食堂幫他們填飽飯，幫他們盡到責(zé)任，幫他們給喜歡的女生發(fā)情書(shū)，可是他們呢？似乎習(xí)慣了這種行為，總是命令我做這做那，要不是我爸媽視力不行，只有一個(gè)孩子我能接著養(yǎng)他們，我早就死在那里了。

時(shí)光的作文2

　　今天是星期六，我們?nèi)胰硕加锌�。大家一致決定進(jìn)行一周一次的家庭大掃除。

　　我拖地，哥哥掃地，媽媽整理，爸爸則抹灰塵。我們分配完工作后，拴上圍裙，有條有理的做自己的事。

　　我是個(gè)急性子，在旁邊看著哥哥慢慢的掃地，我心里特別著急，心想：哥哥掃的這么慢，我好久才能拖地��！正在這個(gè)時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)節(jié)約時(shí)間的好辦法。我和哥哥背靠背，他站在前面，我站在后面，按哥哥的方向走，這樣他掃過(guò)的地方，我就能及時(shí)拖地，也不會(huì)把地板弄臟了。

　　爸爸，媽媽都在旁邊笑，說(shuō)：“你們兄妹倆也太懶了吧！”我說(shuō)：“這叫作聰明�！�

　　正在這時(shí)候，在一旁整理東西的媽媽突然遇到了麻煩，原來(lái)媽媽在準(zhǔn)備整理一個(gè)柜子時(shí)，哪兒知道那個(gè)柜子好像不聽(tīng)話似的，怎么拉也拉不出來(lái)�！按罅κ俊卑职肿愿鎶^勇的走上前，對(duì)我們說(shuō)：“這點(diǎn)小事，看我的�！卑职掷撕芫靡矝](méi)有拉出，臉上的表情越來(lái)越糟，最后累得滿(mǎn)頭大汗還是一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。于是我們齊心協(xié)力準(zhǔn)備把柜子拉開(kāi)，我們第一次拉柜子便有點(diǎn)松了，我們?cè)儆昧σ焕�，終于把柜子拉出來(lái)了，而我們則摔成了一團(tuán)，最舒服的當(dāng)然是我了，因?yàn)槲宜ぴ诹怂麄內(nèi)齻€(gè)人的.身上。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì)兒我們邊打掃完了，看著窗機(jī)幾凈的家，我想只要人的心連在一起，一起努力，勝利是屬于我們的，成功是屬于我們的！

時(shí)光的作文3

　　晚上，太陽(yáng)一落在山上，明月就從東方匆匆升起。蒼白的月光悄悄地將柔軟的面紗披在我旁邊的一排銀杏樹(shù)上。月光下，銀杏樹(shù)直立著。一片片金色的銀杏葉飄落下來(lái)，仿佛跳著動(dòng)人的芭蕾。我盯著這一排銀杏樹(shù)看了很久，扇形的葉子，仿佛被我摸了很多遍，齊刷刷地轉(zhuǎn)向我。

　　看著看著，想著，不禁想起了一段童年的記憶。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段永遠(yuǎn)逝去的快樂(lè)時(shí)光。

　　那年秋天我還在幼兒園。每天放學(xué)，我就直接下樓，撲向一直像餓狼一樣等在門(mén)口的爺爺。爺爺提著一個(gè)袋子，用他粗糙的大手握住我稚嫩的小手，準(zhǔn)備摘銀杏果。我和爺爺手拉手來(lái)到家里的一排銀杏樹(shù)下，還沒(méi)站穩(wěn)，幾片金黃色的扇形銀杏葉“落”在我的頭上，仿佛在迎接我們。爺爺把包遞給我，然后，用他那寬大的.手掌，怕打中那棵干枯的銀杏樹(shù)，幾個(gè)穿著橙白大褂的銀杏果“啪嗒”一聲。我提著包，開(kāi)心地跑來(lái)跑去撿銀杏。因?yàn)檫@個(gè)銀杏如果掉在地上不撿，馬上就會(huì)變成一坨惡心的泥。爺爺拍了拍樹(shù)干，轉(zhuǎn)頭看著我小身影跑來(lái)跑去撿銀杏。-我還是忘不了爺爺爽朗的笑聲。有時(shí)候，我爺爺會(huì)用腳踢銀杏樹(shù)的樹(shù)干，對(duì)樹(shù)干的沖擊比用手踢大十幾倍。這時(shí)，倒下的銀杏不在少數(shù)，而是一場(chǎng)大雨。我不再回答，只想像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)雙臂，享受銀杏“雨滴”落在身上的喜悅。我爺爺也沖進(jìn)來(lái)一起享受，我們倆都很開(kāi)心。

　　這一次已經(jīng)過(guò)去了。什么時(shí)候可以重溫“銀杏雨”？我愛(ài)我家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)！我喜歡那美好而夢(mèng)幻的快樂(lè)時(shí)光。

時(shí)光的作文4

　　3月30號(hào)上午，是我最難忘的時(shí)光，因?yàn)闈?jì)南大學(xué)國(guó)際學(xué)院要來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行捐助。

　　這天，領(lǐng)導(dǎo)、老師和我們學(xué)生代表都早早來(lái)到學(xué)校，我們?nèi)艘换�，五人一群紛紛議論著，猜想著將要來(lái)到的一切到了11點(diǎn)，終于盼來(lái)了。有濟(jì)南國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)，還有留學(xué)生，他們來(lái)自不同的國(guó)家，有的皮膚黝黑黝黑的，只有指甲是白的；有的皮膚特別白，連眉毛都是白的哇塞！給我們捐了琴！我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的.小學(xué)生也能和大城市的小朋友一樣有琴談啦！我在心里暗暗叫好。院長(zhǎng)首先做了自我介紹，留學(xué)生又用不太流利的中國(guó)話做了自我介紹。開(kāi)始進(jìn)行剪紙活動(dòng)了，我們拿著自己剪好的五角星還拍了照，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。他們走下臺(tái)來(lái)和我們進(jìn)行了親切地交談，我的心情既激動(dòng)又緊張，還情不自禁地伸出手和他們握了握手呢！隨著一、二、三、茄子！我們進(jìn)行了合影留念，我還得到了一個(gè)梁紅玉臉譜的紀(jì)念品。我真舍不得他們那么快離開(kāi)。

　　和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻雖然短暫，但將深深留在我的記憶里，它讓我看到了國(guó)家對(duì)新一代的關(guān)心和期望，看到了世界和平。

時(shí)光的作文5

　　過(guò)去的是已逝的昨日，迎接的是未知的未來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在兩者的中間，可他也在匆匆的飛逝，來(lái)也匆匆，去也匆匆，也將會(huì)成為我們已逝的昨日。

　　早晨一睜眼，日月接替，我們也奔忙于這匆匆之中。在清早一個(gè)愜意的哈欠中，日子從懶散中溜去；在正午一個(gè)甜蜜的小憩中，日子從夢(mèng)境中竄走；在下午一個(gè)愉快的聊天中，日子從笑語(yǔ)中飛走。我發(fā)現(xiàn)他似乎又要匆匆的離去了，便全力呼喊著，希望能夠挽留那個(gè)健步如飛的他，可他卻一直向前走，頭也不回。在困意環(huán)繞時(shí)，我又看見(jiàn)他，他行色匆匆，我嘗試抓住他，卻又撲空，我想要盡力攥緊它，可是攤開(kāi)手掌，卻什么也沒(méi)有。

　　我知道，他是不可挽留了，他的`身影漸漸變成一個(gè)黑色小點(diǎn)，留下的只有狼狽不堪的我，他卻步伐堅(jiān)定，一去不復(fù)返。再見(jiàn)日月接替時(shí)，挽留的話語(yǔ)已經(jīng)已經(jīng)化作了心中無(wú)聲的怒吼，而他卻來(lái)往倉(cāng)促，背影朦朧，可他究竟還是不復(fù)返，最后的垂死掙扎也終究會(huì)成為無(wú)濟(jì)于事。新的他已經(jīng)來(lái)臨，愿在月落星沉之際，不再悔恨。但或許就在若個(gè)匆匆過(guò)后，這一切的一切就已成為了匆匆那年……

時(shí)光的作文6

　　“白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，，不要擔(dān)心受傷勇敢的朝夢(mèng)想闖一闖�！�

　　校園里的操場(chǎng)總是一道靚麗的風(fēng)景線。紅色的跑道無(wú)言卻擲地有聲。無(wú)論陰晴還是寒暑，都有一個(gè)個(gè)奔跑的身影。都說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于堅(jiān)持。操場(chǎng)見(jiàn)證著多少奔跑的步伐�；蚵蚩�，或輕或重。

　　陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，莫負(fù)青春好時(shí)光，邁開(kāi)腳步，走向操場(chǎng)。目光流轉(zhuǎn)，一個(gè)班的同學(xué)們，正在操場(chǎng)上做游戲。圍成一個(gè)圈，陽(yáng)光把每個(gè)人的臉龐都照得豐富起來(lái)，影子好像也在翩翩起舞。記得當(dāng)時(shí)年少，一起談天一起愛(ài)笑，有一回并肩坐在操場(chǎng)上，沐浴在陽(yáng)光下，我們不知怎樣睡著了。

　　“跑跑跑，盡量保持微笑，所有煩的難的事情別占據(jù)你的大腦，感到快樂(lè)大聲尖叫�！毕硎鼙寂芎蟠蠛沽芾�，享受大自然的恩賜，享受青春好時(shí)光。跑步貴在堅(jiān)持，枯燥乏味，身心俱疲是必須經(jīng)歷的過(guò)程。就像彩虹，經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到。生活總是平淡的，波瀾有一點(diǎn)就夠了，就像食品添加劑，加一點(diǎn)美味可口，加多了就是毒藥，傷害身體。

　　夜色中的'操場(chǎng)，別有一番景致。大家興致更高，在操場(chǎng)上奔跑得不亦樂(lè)乎。坐在看臺(tái)上談笑風(fēng)生的不乏多數(shù)。一圈又一圈，靜靜地跑著。想來(lái)也是好笑，小說(shuō)里那些在操場(chǎng)的美好相遇紛紛在腦海里浮現(xiàn)。好像現(xiàn)實(shí)往往多了幾分無(wú)聊，一點(diǎn)都沒(méi)有小說(shuō)里所謂的浪漫情節(jié)，不會(huì)有一個(gè)帥帥的學(xué)長(zhǎng)出現(xiàn)。可是那就是我們的青春，孤獨(dú)無(wú)聊，堅(jiān)持著奔跑。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些

　　陽(yáng)光下，操場(chǎng)上，我們?cè)诒寂堋?/p>

時(shí)光的作文7

　　童年是一生中最美好的時(shí)候，要好好地珍惜我們的童年，不要在遠(yuǎn)去的時(shí)候才去回憶童年的生活，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年像水里游動(dòng)的小魚(yú)，草原上奔跑的小鹿，天上飛翔的小鳥(niǎo)，飛向太空的火箭。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歡樂(lè)中，不在幸福中，不在甜蜜中。

　　回憶起童年，有很多事情值得我們大笑，比如：那一天，我和小伙伴和了一大攤泥，我們用這些泥來(lái)做一些生活用品。如杯子啦，勺子啦，小碗啦，都是我們要做的東西。雖然我們小，做事不麻利，但是做完了的時(shí)候再看看，我們做的'還是挺像那么回事的！哈哈哈……就在那回，小伙伴的腦袋有點(diǎn)癢，他用和泥的手去撓了撓，結(jié)果弄了個(gè)大花臉。我們一看他的樣子，都哈哈大笑了起來(lái)，他也不好意思地笑了。

　　童年的我們還喜歡玩做菜的游戲，就是找各種各樣的葉子和花，用一些尖尖的小石頭切碎它們，再用水作油，土當(dāng)鹽，撒在上面，一道菜就做成了。那天，我們剛做好一道菜，一個(gè)當(dāng)客人的小朋友，居然真的夾起來(lái)放到了嘴里，剛到嘴里，就“呸呸呸……”地吐了起來(lái)，可能真的很苦吧！看他那可愛(ài)的樣子，大伙都笑著跑開(kāi)了。

　　童年時(shí)光，真有趣！

時(shí)光的作文8

　　在國(guó)慶節(jié)的一天，媽媽帶我、弟弟和她的朋友一起去楊家坪動(dòng)物園過(guò)了愉快的一天，還用照相機(jī)給我們記錄下了一段快樂(lè)時(shí)光。

　　照片里我穿著白色的衣服和褲子，手叉著腰，在一個(gè)鮮花盛開(kāi)的大花壇上照一張我喜歡的照片。大花壇里種著各種各樣的花：紅似火、白塞雪、黃過(guò)光……在鮮花的襯托下，小草顯得格外翠綠，天空顯得格外湛藍(lán)，周?chē)囊豢每酶叽笸Π蔚拇髽?shù)爺爺幫助人們遮風(fēng)擋雨。這兒是拍照的好地方，媽媽讓我們自由選擇地點(diǎn)照相，我就選了萬(wàn)花叢中的大花壇。

　　在拍攝的過(guò)程中，媽媽一會(huì)兒叫我叉著腰，一會(huì)兒叫我擺一個(gè)勝利的姿勢(shì)，一會(huì)兒讓我輕輕地?fù)崦▋�，一�?huì)兒又叫我做一個(gè)頑皮的表情……夠辛苦的，我此時(shí)才體會(huì)到做模特的苦。媽媽技術(shù)不好，拍攝了幾張才拍出一張夠技術(shù)的'照片，這張照片上我手叉著腰，臉像一朵小花兒一樣微笑著，旁邊都是鮮花，在萬(wàn)花叢中，我顯得格外神氣。

　　拍完了這一處，我們接著又去了另一個(gè)景點(diǎn)，有的以斑駁的樹(shù)影為背景，有的用湛藍(lán)的天空做襯托，有的在草翠花開(kāi)的草上趴著，有的在鶯歌燕舞中陶醉，有的映出清澈的湖水……

　　看到風(fēng)光這么獨(dú)有，能不讓快門(mén)多閃幾次嗎？能不讓我流連忘返嗎？

時(shí)光的作文9

　　有一個(gè)男孩，他活在一個(gè)沒(méi)有親情、沒(méi)有溫暖可言的家庭里。上學(xué)時(shí)，他沒(méi)有朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著其他同學(xué)被親人呵護(hù)，再想起自己，他想哭。他經(jīng)常在沒(méi)人的角落里哭，時(shí)常想：上帝，為什么別人都有家人的呵護(hù)，而我每天面臨的只是家人每天對(duì)我的冷眼嘲諷？

　　大概是上帝聽(tīng)到他的心聲了吧，賜給他一個(gè)陪伴他走向人生大路的好兄弟、好朋友。

　　他們很快了，男孩不在躲在角落里哭泣了，取而代之的`是那幸福的笑。

　　就這樣過(guò)了幾年。

　　可能是他太快樂(lè)了，上帝他嫉妒了。13歲那年，男孩的好友得了一種不治之癥，他很痛苦，被病魔纏著。

　　看著好友因病而蒼白的臉，男孩心很痛，問(wèn)好友是不是很痛苦。好友說(shuō)：“不痛，只要有你這個(gè)好朋友陪著，什么痛都不怕。“男孩哭了，苦中夾帶著幸福與痛苦，他笑著對(duì)好友說(shuō)：”我來(lái)陪你一起過(guò)接下來(lái)的日子，一起笑著過(guò)�！�

　　在離好友還有一天離世的時(shí)間里，男孩和他來(lái)到海邊：”大海，我們的最?lèi)?ài)，你說(shuō)你一直很想看大海，現(xiàn)在我們來(lái)了……“

　　好友說(shuō)：“我喜歡在大海邊看那美麗的日出�！�

　　“那我們等待吧。“

　　在日出的那一刻，真的很美！那一刻，男孩與好友很幸福，男孩留下了淚水大聲吶喊：時(shí)光，別走！讓時(shí)間停留在這一刻，我沒(méi)有失去他，我們很幸福。時(shí)光，別走��！不要帶走我的溫暖��！

　　太陽(yáng)出來(lái)的那一刻，帶來(lái)了美麗，卻在下一刻，帶走了好友的生命。男孩擁著他在哭，他的嘴里還喃喃的念：時(shí)光，別走。時(shí)光，別走……

時(shí)光的作文10

　　我家里有一本相冊(cè)，那里面有我以前的美好時(shí)光。有我會(huì)走路的照片，有我上幼兒園的照片，還有我和家人一起旅游時(shí)的照片……其中，我最喜歡的一張照片，是暑假里，我和舅舅、表弟從滑道上滑下來(lái)時(shí)拍下來(lái)的照片。

　　照片上有一片竹林，竹林里有許多的花草，竹林旁邊是一條有些狹窄的滑道，滑道里的水花在陽(yáng)光的照耀下，變得金燦燦的。里面就是我們坐的汽船，汽船是橢圓形的，上面有四個(gè)把手，中間有個(gè)鼓起的、長(zhǎng)的半圓形的坐。

　　我穿著好看的'裙子乳白色的長(zhǎng)筒襪。我左手拉住扶手，右手拿著笛子，嘴上掛著燦爛的笑容。

　　我表弟穿著黑白搭配的上衣，下身穿著灰色的短褲，臉上含著甜甜的微笑。

　　我舅舅身上穿著白色的上衣，下面穿著一條咖啡色的短褲，嘴上帶著美麗的微笑。

　　滑到最低時(shí)，一位叔叔拿著攝像機(jī)，“咔嚓”一聲為我們記錄下這美好時(shí)光。

　　我喜歡這張照片，因?yàn)�，這是我第一次坐著汽船從滑道上滑下來(lái)。每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)回憶起那最美好的時(shí)刻……

時(shí)光的作文11

　　“鐺──鐺──鐺──下課啰！”所有的同學(xué)都神氣活現(xiàn)地驚聲尖叫，有的同學(xué)迫不及待地飛奔出門(mén)，有的人嘰嘰喳喳地談天說(shuō)地，你在做什么呢？他又在做什么呢？所有人都放松心情，無(wú)憂無(wú)慮。就連平常正經(jīng)八百的老師也是大同小異，所有人都喜歡下課，它就像冰淇淋一樣甜美。

　　下課的時(shí)間雖然很短，但卻不可缺少，如果沒(méi)了下課時(shí)間，不管到底是老師還是同學(xué)，全都聚精會(huì)神地聽(tīng)課、講課，所有人一本正經(jīng)，同學(xué)們?nèi)家蛔×耍瓦B老師也都講得吞吞吐吐，就算很有趣，也都無(wú)可奈何，沒(méi)有下課時(shí)間──真的好可怕呀！

　　“鐺──鐺──鐺──”下課時(shí)間如箭，一下就上課了！啊呀！我什么事都還沒(méi)做！上課鈴聲彷彿是老師伸出“魔爪”，把所有同學(xué)抓回教室，一下子，校園又變得鴉雀無(wú)聲。

　　下課十分鐘就像是甜美的冰淇淋，雖然可口，卻一下就溶化，吃不到了，下課是所有小孩的幸福，也是所有大人的幸�；貞洠抡n時(shí)間可以讓人忘去學(xué)習(xí)的'煩惱，也可以讓人放松疲憊的身體，所以，我們應(yīng)該珍惜”下課十分鐘”。

　　幸好有這下課十分鐘，讓我們可以暫時(shí)逃離老師的魔爪，不然，可就慘啰！

時(shí)光的作文12

　　“太好了……”聽(tīng)到我們班的歡呼聲，你一定很驚訝。我來(lái)告訴你為什么！

　　原來(lái)這一天老師給大家宣布了一件激動(dòng)人心的事情：——周四春游！自從聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班的人就每天坐著祈禱，站著祈禱，甚至做夢(mèng)祈禱周四會(huì)是個(gè)好天。

　　周四的天氣真的沒(méi)有給我們太大的希望，于是我們懷著美好的心情，在好天氣里向著好地方——南沙濱海樂(lè)園出發(fā)了！

　　到了濱海樂(lè)園，心情又上升到了一個(gè)高潮！這里有很多游戲，比如摩天輪，叢林飛鼠，太空飛行，各種其他游戲。然而最讓我難忘的`是太空旅行和鬼屋。

　　現(xiàn)在，讓我首先介紹一下如何在太空中旅行。

　　本來(lái)，如果我看到太空飛行是一個(gè)多么驚險(xiǎn)的游戲，我無(wú)論如何也不會(huì)去玩。因?yàn)�，這種游戲可以旋轉(zhuǎn)360度！一開(kāi)始我以為它只能旋轉(zhuǎn)90度，就上去玩了。沒(méi)多久，就開(kāi)始來(lái)回?fù)u擺。剛開(kāi)始還是覺(jué)得挺爽的，跟蕩秋千一樣。風(fēng)從我這邊吹來(lái)，挺涼的。但它越蕩越高，然后我干脆閉上了眼睛。只覺(jué)得自己離開(kāi)凳子一次，下面的人尖叫一次。別提有多恐怖了！

　　鬼屋也一樣嚇人！

　　剛開(kāi)始我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)地排隊(duì)，但看得出人還沒(méi)進(jìn)去就一直在往外跑，信心也逐漸下降。

　　最后我進(jìn)了鬼屋，我們一群人哭著跑著，終于走出了鬼屋。我頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的快感！

　　這次春游真的很難忘！

時(shí)光的作文13

　　悠悠，年月似水，一去不返。人生匆匆數(shù)十年，都只不過(guò)剎那芳華。逝去的時(shí)光，有如一個(gè)個(gè)定格的鏡頭，留在記憶的底片中�！}記

　　一杯清茶，一片星光，一絲涼風(fēng)，一段往事，一個(gè)略帶憂傷的身影。

　　時(shí)光消逝，總在不經(jīng)意間。在淺嘗香茗時(shí)，在仰望星空時(shí)，在微風(fēng)掠過(guò)時(shí)，在沉浸回憶時(shí)，在每一個(gè)日出日落，花開(kāi)花謝時(shí)。

　　于是，一聲嘆息，一抹淡笑，一個(gè)憂郁的眼神，無(wú)聲訴說(shuō)著舊時(shí)光的味道。

　　舊時(shí)光似茶，細(xì)細(xì)品味，苦中帶甜，甜里含香，余味無(wú)窮。往事總是笑中有淚，雨過(guò)天晴。痛了，擦干模糊的'眼睛，又是天晴，而笑顏總會(huì)在淚光后綻放，迎著陽(yáng)光，紅著眼睛。

　　舊時(shí)光似酒，越陳越香，未待淺斟低酌，便已醉了幾回。黃昏里，泛黃的信箋，淡淡的墨香，已讓思緒淪陷在從前里，醉生夢(mèng)死。夕陽(yáng)里，瞇著眼，嘴角上揚(yáng)一抹淡淡的笑意。

　　舊時(shí)光似歌，經(jīng)典悠長(zhǎng)，躺在一首動(dòng)聽(tīng)的旋律里，不愿醒來(lái)。舊日的故事，盡藏在一首首或喜或悲，或輕或沉的歌曲里。有一種迷戀叫單曲循環(huán)，重復(fù)又重復(fù)，心已隨著那跳動(dòng)的音符流浪在過(guò)去的天空里，淺吟低唱。

　　舊時(shí)光如詩(shī)，如畫(huà)，如一場(chǎng)絕美的煙花，再怎么美麗也只能是曾經(jīng)。

　　舊時(shí)光有酸有辣，有苦有甘，也有清淡若水�？捱^(guò)笑過(guò)，吵過(guò)鬧過(guò)，沉默過(guò)，便已走過(guò)……

　　舊時(shí)光，寫(xiě)在日記里，藏在相冊(cè)里，活在我的記憶里。

時(shí)光的作文14

　　我家在這個(gè)小區(qū)的深處，那里也有一棵榕樹(shù)。那里也同樣也承載著我與梨桑的回憶。

　　梨桑好久沒(méi)來(lái)過(guò)這里了，她總是在忙學(xué)習(xí)。我開(kāi)始有些擔(dān)心她會(huì)不會(huì)像班主任那樣，戴上一副鏡片如醬油瓶底一樣厚的眼鏡。我又開(kāi)始想象梨桑戴上眼鏡的.模樣。我覺(jué)得白色適合她。但她一定不喜歡，因?yàn)樗幌矚g五顏六色的混搭。她說(shuō)過(guò)，這樣才有一種支離破碎的喜感。

　　又是支離破碎。

　　自從高中開(kāi)學(xué)以來(lái)，她就一直用這個(gè)詞，支離破碎。以至于我在書(shū)本、在字典里看到這四個(gè)字，腦海中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正在仰望破碎藍(lán)天的梨桑坐在榕樹(shù)下的情景。

　　后來(lái)我聽(tīng)我媽說(shuō)，梨桑的爸媽鬧矛盾。原因是她爸爸在外面有女人。我媽當(dāng)時(shí)還說(shuō)，梨桑這孩子怪可憐的。

　　我記得我當(dāng)時(shí)就想甩門(mén)而出，去質(zhì)問(wèn)她，為什么不告訴我，為什么要一個(gè)人默默承受。

　　可是我沒(méi)有。因?yàn)槲疑岵坏脙此�，也不想往她的傷口上撒鹽。

　　她不愿我知道，也許有她的原因。我就只好假裝不知道，然后繼續(xù)陪她上學(xué)放學(xué)，繼續(xù)陪她坐在榕樹(shù)下的石椅上仰望蒼穹。

　　如果真的有玄幻小說(shuō)中所謂的六道輪回，如果這輩子投胎前讓我再選擇一次，我愿化為那為她劃破蒼穹的榕樹(shù)。為她撐起一把巨大的保護(hù)傘，為她瘋狂地延伸枝干，為她瘋狂地生長(zhǎng)出密不可分的樹(shù)葉，然后默默地守護(hù)她。