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小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理倡議書
在現(xiàn)在的社會生活中,越來越多人會去使用倡議書,倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因,以及當(dāng)時的各種背景事實。寫起倡議書來就毫無頭緒?以下是小編整理的小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理倡議書,僅供參考,大家一起來看看吧。
小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理倡議書1
各位師生們:
大家好!
你們好!
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。保護(hù)校園環(huán)境,這也是我們的責(zé)任和義務(wù),但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,在校園里隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,隨意攀折樹枝,采摘花朵,這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了個人的形象,人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的'人。為此,我代表學(xué)生會向全校師生發(fā)出倡議:
一、全校師生一齊來保護(hù)現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。
二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。
四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動揀起。
五、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
讓我們從點滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起,從身邊的小事做起,多一片綠葉,多一份潔凈;多一份呵護(hù),多一份溫馨。讓我們一起:愛我校園,保護(hù)環(huán)境!
倡議人:xxxxxx
xxxx年xx月xx日
小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理倡議書2
各位師生們:
大家好!
你們好!我們共同生活的地球,碧海藍(lán)天,鳥語花香,美麗極了!可是地球母親卻在哭泣。因為,在她的身上已經(jīng)傷痕累累,遍布污染。親愛的人們,讓我們做保護(hù)地球的小衛(wèi)士,讓地球母親綻開燦爛的笑容吧!
人們隨意拋棄的廢舊塑料包裝制品,飄掛在樹上,散落在路上,停留在草坪……這種隨處可見的污染的環(huán)境現(xiàn)象,成為“白色污染”。
現(xiàn)在時代進(jìn)步了,人們環(huán)保意識越來越差,浪費(fèi)現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。比如:以前人們?nèi)ナ袌鲑I菜時,都是用籃子的,而現(xiàn)在人們?yōu)榱素潏D方便,去到菜市場買菜時,用塑料袋裝菜。也有另一種現(xiàn)象:以前人們吃飯時,都是用瓷器的碗,現(xiàn)在人們也是為了貪圖方便,使用了一次性飯盒,,但這些一次性的`飯盒埋在地下后,即使風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,它依然不會消失。如果用火去燒,但也會破壞環(huán)境。據(jù)測算,每生產(chǎn)5000雙一次性筷子需要一棵大樹的木材。如果一年(365天),那就要使用182500雙一次性筷子。多大的一個天然數(shù)字啊!人們使用后把飯盒放進(jìn)垃圾桶還好,可是某些人更可恥,使用完一次性筷子.飯盒后,居然還把它們?nèi)釉谛∠。?dǎo)致我國的母親河逐漸消失。但更可悲的是——某些人到森林去砍樹,人們每砍一棵樹,地球母親都在喊“疼”。知道嗎?每棵大樹一天可吸收0.1千克二氧化碳,產(chǎn)生0.75千克氧氣。瞧!樹的作用多大,可想而知我們失去樹的后果。
收手吧!人類們,地球母親在痛苦地哭泣!求求你們吧!難道你們沒有感受到地球母親的痛苦嗎?地球是我們唯一的住處,它是我們的家園。
消滅“白色污染”,從我做起!
地球是我家,凈化靠大家!
少用一個塑料袋,多盡一份環(huán)保心!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
倡議人:xxxxxx
xxxx年xx月xx日
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