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小學生自由作文

時間：2022-10-06 13:40:44 小學生作文我要投稿

精選小學生自由作文十篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學生自由作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小學生自由作文十篇

小學生自由作文篇1

　　每當看到弟弟妹妹在樓下玩耍時，我總是那么嫉妒。

　　今天正當我在書房做作業(yè)時，樓下傳來了誘耳的呼喚聲：葳葳姐姐，一起到樓下玩水吧!我把頭探出窗外，原來是正在玩水的弟弟妹妹，正當我說好時，被樓下的媽媽聽到了，媽媽上樓來了，她的臉剎時晴轉(zhuǎn)陰，我向樓下拋去一句無奈的話：我還沒做好作業(yè)，再說吧!

　　此時，雖然我靜靜的在書房看書，做作業(yè)，但當他們的笑聲，嬉戲聲灌入我的耳中時，我的心就跳到了窗外。于是我忍不住了，依偎在窗邊，看他們玩耍：他們你一潑，我一潑，大家像過潑水節(jié)一樣，沒過一會兒，他們就成了落湯雞�？粗麄兏吲d的'樣子，我也哈哈大笑起來，似乎長著順風耳的媽媽又一次聽到了：不要心不在焉，做好作業(yè)就看書

　　我傷心至極，為什么小孩就這么自由，而我卻得被關(guān)起來，而且一定要在家里寫作文、看書。雖然我知道爸爸媽媽是為我好。但我覺得沒必要把我給關(guān)起來，一點自由也沒有。

　　我在這里真心的吶喊：爸爸媽媽，放了我吧!

小學生自由作文篇2

　　人有自信固然重要,但是自信是有來源的那就需要我們在一個方面有自己特長,有自己獨特的魅力,我們要找到自己最閃光的地方,使自己閃閃發(fā)光.

　　我認為一個人最棒不是指你什么都會,而是指你在某一個方面是比別人無法超越的.那就是最棒的,而不是什么方面都有所涉及但是沒有一個方面能做好. 最棒是將自己的某個方向做到自己的完美.

　　那我們應(yīng)該怎么做最棒的自己呢?首先我們應(yīng)該找到自己的`興趣點,然后發(fā)展,首先我們應(yīng)該對某一個方面有興趣點,才能為以后的長期堅持打好基礎(chǔ).我們首先要喜歡我們所學的特長,對其有興趣.

　　其次就是要有毅力,要有堅持不懈的精神,不能半途而廢.長期學習一件事情,并且堅持事件十分不容易的事情,我相信只有堅韌不拔的精神,和過人的毅力.這樣才會使你在某一方面閃閃發(fā)光.

　　做最棒的自己,我們要學會不斷的鼓勵自己前進,不斷使自己變得強大,使自己不斷增長起自信心,同時還具有堅韌的精神.

　　我們要學會做最棒的自己.

小學生自由作文篇3

　　西班牙小說家塞萬提斯曾說過：自由是上帝賜給人類最大的幸福之。

　　當我穿梭在新華書店的圖書叢中，抹金光瞬間吸引了我，尋著那抹金光，發(fā)現(xiàn)了這本《獨無二的伊凡》。乍眼看到這本書時，就被封面的大猩猩吸引，翻開簡介，發(fā)現(xiàn)這是本評價極高的好書，不僅是因為書本背后所獲得的巨大獎項，而且故事本身的情節(jié)更加吸引住了我，讓我已經(jīng)迫不及待地想要擁有這本《獨無二的伊凡》。

　　書中的主角是大猩猩，名字叫伊凡，是只好脾氣的成年大猩猩，從還是猩猩寶寶時就住在巔峰商城的雜技團里，天真可愛的小象露比的到來，喚醒了伊凡對叢林的模糊記憶，他忽然意識到現(xiàn)在自己所在的地方，只是個牢籠，并不是真正的家。當大象好友因沒有得到及時治療而去世，當商城老板的尖爪棍向不愿表演的露比揮起時，伊凡憤怒了！他不愿讓小露比成為第二個史黛拉，他要履行對朋友的承諾，他要幫助露比逃離這里，尋找自由。

　　細細品讀完這本書，發(fā)現(xiàn)伊凡雖然只是只大猩猩，但是它卻和人類樣，渴望自由�！白杂伞钡降资鞘裁茨兀� 自由——就是不受拘束和限制，無憂無慮地生活。

　　讀著伊凡的故事，讓我想到了自己，我的暑假奔波在各個培訓班之間，我也和伊凡樣，失去了自由，失去了玩樂的時間。當看到伊凡通過自已的努力回到了亞特蘭大公園并且在那里無拘無束的生活直到晚年時，我好羨慕�。∥液孟雽寢屨f：“媽媽，我好累，什么時候能給我自由支配的時間啊？”

　　我，好向往自由，可以像尾無名的小魚，在那條叫做快樂的溪流中跳躍、嬉戲，偶爾與魚群們起，向深海探險，尋找生活的激情；我，好向往自由，可以像只流浪的小鳥，在那片叫做幸福的天空中飛翔、逐夢，偶爾與喜鵲們起，朝遠山踏青，帶去好運的音報。

　　而渴望自由的念想旦扎根，就會像植物樣迅速生長，我把這書本悄悄地放在家里的顯眼位置，期待引起媽媽的注意。終于，有天，我發(fā)現(xiàn)，媽媽靜靜地在翻閱這本書，看著媽媽緊鎖眉頭的樣子，我故作不經(jīng)意地對她說：“伊凡很聰明吧，為了自由，它做了那么多的`努力，好羨慕它最后獲得自由，可以快樂的生活�！�，媽媽聲不吭地朝我看了眼，輕輕地放下了書本。

　　隨后的幾天，我感受到了媽媽的改變，她不再嘮叨我做作業(yè)，不再催我去做我不想做的事，不再指揮我做這個做那個。哦也，好棒哦，我的默默抗議得到了回應(yīng)，我好高興�。�

　　感謝伊凡讓我懂得：屬于自己的，不要放棄；想要得到的，必須努力。鳥兒，應(yīng)該擁有片屬于它自已的天空；魚兒，應(yīng)該擁有片屬于它自己的海洋；草兒，應(yīng)該擁有片屬于它自己的草原；猩猩，應(yīng)該擁有片屬于它自己的森林；而我，也應(yīng)該擁有方屬于我自己的空間。

　　適度的自由，能夠讓我更健康、更快樂的成長！

小學生自由作文篇4

　　有人總認為風箏的命運就是被線牽引著，讓它往左就左，往右就右，一輩子不能自由，永遠受線的控制。可是你們又是否深入想過，倘若風箏斷線了，或許它可以不受約束的在天空暢游，但是由于它缺少了線的牽引，很快它就會失去了方向，宛如一只盲頭蒼蠅一般，最終不了了之。

　　學生們總認為在學校這個大牢房里面是一種折磨，可是他們看到的只是表面現(xiàn)象，試想一下，如果沒有學校的管制，任由你在外漂泊，接受外面的風風雨雨，你們正處于需要學習的階段，還不能真真正正的自己獨立，而且沒有見識過外面的天空，一旦在外結(jié)識一些不良少年，受人唆擺，后果不堪設(shè)想。

　　細心想一想，自由也不是自己想象中的那么美好，缺少了老師們的管制，自己獨自走向社會的路途，自己最后只會終身后悔。如果我們貪圖自由，貪圖自由的享樂，真正屬于我們的路則會變得黑暗。我們的路始終是要我們自己走的，但是如果過早地接觸自由，沖出去盲目地尋找屬于自己的天空，就好比一朵仍然是處于花骨朵的鮮花，還未到要盛開的季節(jié)，就過早的逼自己盛開，盲目地受外界地摧殘，這不是自找苦吃嗎？

　　自由只是一種表面的現(xiàn)象，表面的'快樂只是暫時的，如斷線風箏一樣，它的自由是暫時的，沒有了線的牽引，它自己最后只會自己走向滅亡。所以我們不要太早奢望自由的到來，該來的始終是要來的，而現(xiàn)在，我們應(yīng)該更加發(fā)奮讀書，做我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，到時候，自然會有一個自由的天空進入我們的世界。

小學生自由作文篇5

　　有的人，為了討好別人，遺失了自己

　　有的人，為了謀取利益，迷失了自己

　　有的'人，就這樣活著活著，忘了自己到底是什么模樣

　　每個人都有一張嘴，說法不一

　　每個人都有一雙眼，看法不同

　　每個人，都應(yīng)該有自己的生活，不要丟了自己

　　你人再好，始終還是會有人對你說三道四

　　你心再壞，始終還是會有人看出了你的善意

　　不管你做什么，先做好自己，對得起自己的心就好

　　不要被外界干擾了本性，更不要被外界束縛了靈魂

　　你就是你自己，無人可代替

　　好好做自己，沒人敢看低你，除了你自己

小學生自由作文篇6

　　自由有自由的價值，它會讓尋夢的鳥兒受傷。但鳥兒仍會去尋找，因為自由這個詞在屬于自己的那片藍天下，在屬于自己的寶典里。

　　望子成龍，望女成鳳，這是每個父母的心愿，所以父母們按照自己的意愿給兒女門設(shè)計，直到滿意為止，而且做這些事的時候父母們從不覺得疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解，這種不知疲倦值得我們學習；這不知疲倦蘊涵的`偉大足以讓我們?yōu)橹鸷�！可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。

　　我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨就是一個最好的例子。他中途退學去做自己想做的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎濟南一個正在上初中的小女孩酷愛電腦，去微軟公司應(yīng)聘，得到了五家微軟公司的認可。最后，她自己開了一家電腦公司。

　　俗話說：三百六十行，行行出狀元。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學在某市掃地�？梢�，有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證，有了它大概會好一點。

　　請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固對自由的追求，對屬于自己的那片藍天的向往！也許在這過程中，我們會受到傷害，但是，請不要阻攔我們讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{天。等我們長大了的時候，我們可以向別人講述我們是如何奮斗的，是如何同困難作斗爭的！我們一定會為我們的反抗和成功而驕傲。

　　常遭磨難的手，會長出厚厚的老繭來保護它。請讓我們盡情的飛吧，自己的那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人！

小學生自由作文篇7

　　哎，現(xiàn)在的孩子真是苦啊……我拿著筆，感嘆到。

　　現(xiàn)在，我們孩子都被壓在作業(yè)堆里，一點放松的時間都沒有。家長也一樣，把孩子逼著，不寫完作業(yè)，飯都不能吃。于是，孩子便只能整天寫呀寫，想呀想。這樣在各位家長的眼里看來，是孩子每天必須的“功課”，但是，你們有想過孩子嗎?有想過孩子那顆脆弱的心嗎?

　　就這樣，兒童便沒有了想要自由的.心，長大后，便可能天天宅在家里，或者不適應(yīng)社會。漸漸地，心變得冷漠，不會同情他人，然后，變成一個只知道學習、不會做其他東西的人。

　　雖然現(xiàn)在大家都要求減負，但是，憑我們兒童那微不足道的力量，又能做些什么呢?

　　在此，我代表全體兒童，想各位家長們、教師們說：我們不想整天被壓在作業(yè)堆里，我們不想變成一個學習機器人!

小學生自由作文篇8

　　自由是什么，我不是很清楚。

　　我只知道當天空的小鳥飛翔時我渴望像它一樣飛翔在藍天之下;當花朵在天地間汲取著天地的精華，而開出鮮麗的花朵時，我希望與它一樣在天地間站立;自由是我的夢。

　　當天黑的時候，在天地間不是我一個人，與我在一起的是我的好友，我的.家人，這時候我突然在想，自由好嗎?當天黑的時候，只有自己一個人，孤寂，無聊，在這個時候我會還做什么，天地間，自由了，卻是孤單了;自由夢好嗎?

　　我的自由夢是怎樣的呢?在我的自由夢里，不是我一個人，有和我相同的渴望自由的人，我們可以在一起，互相幫助，在我們的那個夢里，沒有陰謀，沒有限制，沒有金錢的拘束，沒有利益的困擾，在我們的那個夢里，只有自由，這樣多好啊!

　　呵，我的夢，自由夢!

小學生自由作文篇9

　　我要永遠自由！——題記

　　自由是每個人的追求，縱觀中華上下五千年，人們都在為自由而戰(zhàn)。如果不追求自由，怎有中國人民起身奮力反抗日寇的侵略；如果不追求自由，又怎有中國人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由？

　　同樣，我也追求自由，我也熱愛自由。雖然我不能為了自由而戰(zhàn)，但我可以為了自由而努力。

　　從匈牙利的詩人裴多菲那里，我知道了“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋�！彼f的自由既是指內(nèi)心中的人生向往，也是指現(xiàn)實中的無拘無束。他告訴我們，對于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風雨，鳥兒都渴望自由，渴望自己在藍天上飛翔——即使遇到狂風暴雨。但我的自由很簡單，我認為我能夠無拘無束地過每一天，這就夠啦呀，因為我知道，我要永遠自由！所以，請讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——那就是對自由的.追求、對屬于自己的那片藍天的向往！

小學生自由作文篇10

　　當我聽到老師說到老鷹的故事，我感觸很深。

　　說的是鷹媽媽與寶寶的事，老鷹為了能讓小鷹們能在這個競爭的世界生存下去，兩次忍痛割愛，第一次是扔掉孩子們的窩草，孩子們只好站在鳥窩邊上，但鷹媽媽仍不罷休，一下就把孩子們推下了鳥窩，鷹兒無可奈何，只好用力地扇動它們翅膀，最后它們學會了飛翔，自由自在地感覺真好！我想它們的感覺肯定是這樣的，我又想無論誰聽了這個故事都會有所體會的。而我，卻想到了“自立”這個詞，我很早以前就聽小學老師講過了，但那時卻朦朧得只知道“自”的讀音，而現(xiàn)在，我卻有了更深的體會，更深的了解。飛翔代表著自由，自由是多少人向往的名詞，但不一定每個人都是自由的，就像喜愛的人不一定能得到一樣。所以我們只有向往的權(quán)利，而沒有占有的權(quán)利。我喜歡自由自在的`生活，但由于各種因素，我終究會失去。而自立卻不一樣。每個人都需要它，最終還要感謝會飛翔也是自立的一個表現(xiàn)。小鷹尚且能夠?qū)W會飛翔，而我們呢？何況我們還是一個人，一種最高級的動物，我們?yōu)槭裁床荒茏粤⒛兀课覀儸F(xiàn)在的學生，個個是家中的嬌公主、貴公子，一點兒自立也沒有，最終會成為一種惰性，從而失去生活的本能，所以我們要從小開始養(yǎng)成好習慣，長大后才能在這個人才濟濟的團體立足。

　　自由自在的生活誰不想擁有，但它只是暫時性的，而自立卻不同，它是永久性的，我們只有從自立的生活中尋求自由，才能生活得好，讓我們的生活變充沛起來吧！

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