護(hù)蛋行動(dòng)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

　　一天，吳老師給我們布置了一個(gè)有趣的活動(dòng)—護(hù)蛋行動(dòng)，就是讓我們像位媽媽一樣保護(hù)雞蛋一天。

　　第二天，我把一枚生雞蛋帶到了學(xué)校，拿著小紙盒把雞蛋放進(jìn)去，又拿海綿填住空隙，還拿幾張餐巾紙包住它。這樣它就可以不那么容易碎了。我想：生命只有一次，我一定要保護(hù)好雞蛋。平常下課愛(ài)嬉戲打鬧的我，現(xiàn)在也已經(jīng)坐在位子上，老老實(shí)實(shí)的`保護(hù)好雞蛋。

　　“叮鈴鈴…”是要上體育課了，體育場(chǎng)可是全校最擠的地方。我到了體育場(chǎng)，便按照老師要求開(kāi)始跳舞。我跳得非常慢，人家已經(jīng)跳到下一個(gè)動(dòng)作了，我上一個(gè)動(dòng)作還沒(méi)有做完�！芭尽�，不知道誰(shuí)的“雞寶寶”亡了，都怪那位“雞媽媽”一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任。跳了一會(huì)兒，有一個(gè)人過(guò)來(lái)要擠我，我著急地對(duì)他說(shuō)：“小心，別碰到我！別擠到我！”

　　跳完之后，我們準(zhǔn)備回教室，但地上阿姨剛剛用拖把拖過(guò)一圈，地面上非常濕，所以我慢慢地走過(guò)去，生怕會(huì)滑到摔到雞蛋。

　　經(jīng)過(guò)一天細(xì)心地保護(hù)，雞蛋生存了下來(lái)。通過(guò)今天的保護(hù)雞蛋，我知道了爸爸媽媽對(duì)我們有多細(xì)心。我長(zhǎng)大之后，一定要報(bào)答他們。

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

　　很多人看到這個(gè)題目可能就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：“這一天會(huì)怎么樣，會(huì)發(fā)生什么事情呢？”不用著急，現(xiàn)在我將為這些“小問(wèn)號(hào)”來(lái)一一解答。

　　在“護(hù)蛋行動(dòng)”的前一天晚上，我對(duì)我的蛋寶寶進(jìn)行了周密的保護(hù)，我想盡了辦法，在雞蛋表面包了一層泡沫塑料，又圍了許多紙巾，還用了很多膠帶，讓它變成一個(gè)大壘球，做完之后，我才敢安安穩(wěn)穩(wěn)睡上一覺(jué)。

　　第二天，我早早地到了上英語(yǔ)課的地方，同學(xué)們都很好奇我拿的是什么，我詳細(xì)地介紹我的“護(hù)蛋計(jì)劃”，他們也想拿一下試試，但是如果碰壞了，那我的計(jì)劃就要泡湯了，所以我委婉的拒絕了他們。

　　不知不覺(jué)中，英語(yǔ)課已經(jīng)結(jié)束了，我便帶著我的'蛋出去玩了，當(dāng)我喜滋滋地看著自己的蛋寶寶并低頭走路時(shí)，突生變故，一個(gè)小孩騎著滑板車(chē)向我沖來(lái)，撲通一下子，我被撞倒了，摔了一個(gè)狗啃泥，把我撞疼了不說(shuō)，主要是把我的蛋摔碎了。

　　完了，這下護(hù)蛋行動(dòng)是真的泡湯了。

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

　　昨天，譚老師說(shuō)每人準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，明天開(kāi)始“護(hù)蛋” 。我想起媽媽上次買(mǎi)的雞蛋還剩幾個(gè)，我就把那些雞蛋找了出來(lái).我選擇了一個(gè)表面光滑的大雞蛋，又找了一個(gè)空盒子，在里面放了些棉花，把雞蛋放到了里面。

　　今天早上，我?guī)е�雞蛋上學(xué)。一路上，我緊緊地攥著盒子，手心里都是汗，生怕雞蛋會(huì)掉出來(lái)摔碎。

　　一進(jìn)教室門(mén)，就發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的，同學(xué)們有的在談?wù)撟约涸鯓颖Ｗo(hù)雞蛋，有的在講護(hù)蛋蛋上學(xué)的'感受；有的則在埋怨自己沒(méi)帶雞蛋……

　　而我卻時(shí)時(shí)怕雞蛋摔碎，一節(jié)課過(guò)去了，我的雞蛋安然無(wú)恙，我很高興。到了課間，同學(xué)們都拿著雞蛋玩耍，雖然手里有雞蛋，但他們?nèi)匀皇桥軄?lái)跑去，所以我更加小心的保護(hù)我的雞蛋了。終于，上課鈴又響了，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)抽屜洞里，開(kāi)始上課。

　　這是護(hù)蛋一天里最后一個(gè)課間了，想到成功就在眼前了，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，再次拿出我的雞蛋準(zhǔn)備好好欣賞。突然，我手滑了一下，雞蛋掉在地上，嚇了我一跳。我感到失望，可打開(kāi)盒子一看，雞蛋并沒(méi)有碎。

　　在這一天的護(hù)蛋中，我的雞蛋雖經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難，倒也是有驚無(wú)險(xiǎn)，雞蛋并沒(méi)有摔碎。這次活動(dòng)令我體會(huì)到了父母撫養(yǎng)我們的不容易。

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

　　今天的思品課，我們學(xué)習(xí)了《家人的愛(ài)》，老師想知道我們有沒(méi)有責(zé)任感，讓我們下午帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，看我們能不能把雞蛋保護(hù)好。

　　下午在上學(xué)的路上，我小心翼翼的捧著雞蛋，生怕雞蛋被打碎。上課鈴響了，我把雞蛋放在桌柜的.一角，上課時(shí)我有好幾次都忍不住看看我的雞蛋怎么樣了，看到雞蛋舒舒服服的躺在紙床里，我就長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。下課了我一直呆在教室里，打開(kāi)紙靜靜地看著雞蛋。雞蛋一直到放學(xué)都平平安安的。

　　放學(xué)后，我回到媽媽的辦公室，并把雞蛋放在桌子上，我坐在座位上看起了書(shū)，可是書(shū)里有一個(gè)片段特別搞笑，我看的手舞足蹈，捧腹大笑，像一只歡快的小猴子。我的手揮來(lái)?yè)]去，一不小心碰到了雞蛋，結(jié)果雞蛋骨碌碌地向桌邊滾去，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，雞蛋就重重的摔在了地上，“啪”的一聲雞蛋殼頓時(shí)被摔成了兩半，蛋清和蛋黃都緩緩地流了出來(lái)。我被嚇傻了，急忙拿來(lái)掃帚把蛋清和蛋黃一股腦兒掃在簸箕里，又拿來(lái)了干拖布把地上剩下的蛋清和蛋黃都擦干凈。

　　唉！我的護(hù)蛋行動(dòng)徹底失敗了，從中我明白了呵護(hù)一個(gè)小生命多么不容易呀！原來(lái)我們的成長(zhǎng)凝結(jié)了家人多少心血啊！以后我要多幫助家人做些力所能及的事，來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

　　雞蛋是殼類(lèi)食物，主要分為：蛋殼、蛋白和蛋黃，它的外形是橢圓形的，雖然它有堅(jiān)硬的外殼，但是它很容易破碎。每枚雞蛋就是一個(gè)生命，需要我們關(guān)愛(ài)、呵護(hù)！

　　我們?nèi)��?）班這個(gè)星期組織了一次“護(hù)蛋行動(dòng)”，我的護(hù)蛋過(guò)程是：開(kāi)始一波三折，中間有驚無(wú)險(xiǎn)，最后完好無(wú)損。我先找一個(gè)盒子，然后從冰箱里拿個(gè)雞蛋用紙頭嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來(lái)放進(jìn)盒子里，再把裝雞蛋的盒子小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包。第二天早晨，我像往常一樣把書(shū)包隨意地扔到爸爸車(chē)的后排座位，當(dāng)我下車(chē)時(shí)，才想起來(lái)我的'“護(hù)蛋行動(dòng)”，嚇了我一身冷汗，趕緊打開(kāi)書(shū)包一看，還好雞蛋沒(méi)有破碎。我把書(shū)包抱在懷里來(lái)到班上，從書(shū)包里輕輕地拿出盒子放進(jìn)桌肚里。我一直坐在座位上守著桌子，不讓其他同學(xué)碰我的桌子，就連上廁所也不愿意去。我們班也有人雞蛋碎了，比如：王子謙的雞蛋放在盒子里搖了幾下就碎了；李纖秾的雞蛋掛在脖子上，搬凳子的時(shí)候撞碎了。但我的雞蛋沒(méi)碎，一直到放學(xué)了，我又輕輕地拿起盒子，小心翼翼地放回書(shū)包帶回家。

　　每枚雞蛋就是一個(gè)生命，這次“護(hù)蛋行動(dòng)”讓我知道：對(duì)于容易破碎的生命，需要我們更加關(guān)愛(ài)、呵護(hù)！

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

　　今天，我?guī)е�一個(gè)蛋來(lái)到學(xué)校里，我不想搞事情，而是老師叫我?guī)У摹?/p>

　　來(lái)到學(xué)校，第一件最最最重要的事情，就是先看一下我的蛋碎了沒(méi)碎。不然，我的護(hù)蛋計(jì)劃就泡湯了！我飛速地拿出雞蛋，幸好沒(méi)碎，我這才松了一口氣。

　　看著別人的那裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我也不能落后呀，趕緊拿出紙和一次性杯，把雞蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這下，想碎都難，可是真正的想碎都難，非黃睿翔和翁浩然莫屬，黃睿翔把蛋用紙巾包成足球那么大，翁浩然帶了顆石頭蛋，無(wú)論怎么弄也弄不碎。我自已都要看呆了，他們卻絲毫不在意，就這么地把我給無(wú)視了。

　　下午，午間學(xué)習(xí)結(jié)束的.時(shí)候，我的一大堆東西，全部“砰砰砰”的掉到地上，我把它們撿起來(lái)，“啪！”的一聲，因?yàn)楫a(chǎn)生了振動(dòng)，我的雞蛋掉到了地上，我以為要唱“涼涼”的時(shí)候，結(jié)果它沒(méi)碎。

　　雖然最后放學(xué)的時(shí)候蛋還是碎了，但護(hù)蛋行動(dòng)讓我覺(jué)得當(dāng)父母還是很辛苦的。

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

　　上個(gè)星期我們進(jìn)行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。

　　大家都知道，雞蛋是非常脆弱的，很容易破碎，那我們是怎樣保護(hù)的呢？我們現(xiàn)在雞蛋上貼上便條，再寫(xiě)上名字，接著再印上老師的指印，外面包上三層保鮮膜，為了蛋破時(shí)蛋液不會(huì)流出來(lái)不會(huì)流出來(lái)，你們知道我們?yōu)槭裁匆�護(hù)蛋嗎？那就讓我來(lái)跟你們講講吧！當(dāng)你還在媽媽的肚子里時(shí)，你媽媽那么的護(hù)著你，不讓你受一點(diǎn)危險(xiǎn)，護(hù)蛋的道理就跟這個(gè)一樣，你知道我們是怎樣度過(guò)這驚心動(dòng)魄的護(hù)蛋行動(dòng)呢？我們到飯時(shí)一手護(hù)蛋，一手端盤(pán)，小心翼翼的挪動(dòng)腳步，直到把飯到掉，我的上撿東西時(shí)，都不敢往放有雞蛋的地方彎腰，都不敢碰到堅(jiān)硬物品，防止破裂，我們班有些雞蛋碎的有點(diǎn)冤枉，被人打碎的'有，被人坐碎的也有，甚至自己弄碎的都有，各種各樣。以前同學(xué)見(jiàn)面都說(shuō)一聲嗨！現(xiàn)在我們見(jiàn)面都會(huì)說(shuō)你的蛋碎了嗎？

　　到了星期五，好不容易才熬過(guò)這五天，幸運(yùn)的是我的蛋沒(méi)碎。通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我悟出一個(gè)道理：要感恩父母，報(bào)達(dá)父母！

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

　　在參加了十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)后，老師給我們布置了第一個(gè)任務(wù)——“護(hù)蛋行動(dòng)”。

　　規(guī)則是：每個(gè)學(xué)生各備一枚雞蛋，用自己的方式先對(duì)蛋進(jìn)行美化，再進(jìn)行24小時(shí)護(hù)蛋。大家一聽(tīng)都興奮得炸開(kāi)了鍋：“護(hù)蛋行動(dòng)的話，應(yīng)該放在家里就行了吧？”“嘿，簡(jiǎn)單，不去碰它，不就可以了嗎？“……我們都以為護(hù)蛋特別簡(jiǎn)單。但是事實(shí)并不如此，過(guò)程非常艱辛。一回家，我拿了一個(gè)雞蛋，開(kāi)始專(zhuān)心地畫(huà)起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的蛋寶寶就展現(xiàn)在了我眼前，于是，我的護(hù)蛋行動(dòng)就開(kāi)始了。

　　做作業(yè)的時(shí)候，我把它放在書(shū)桌上，它看著我；洗澡的時(shí)候，我把它放在鏡子前，它看看自己的臉；睡覺(jué)的時(shí)候，我把它放在床頭邊和它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……我們一起起床，一起上學(xué)。大課間的時(shí)候，我一推椅子，突然想到，不妙！我的蛋寶寶在書(shū)包里！趕緊打開(kāi)書(shū)包一看，我的`蛋寶寶壓扁了，我的心也跟著碎了。護(hù)蛋行動(dòng)就這樣宣告失敗。

　　十歲，這不僅意味著我長(zhǎng)大了，同時(shí)也意味著我們身負(fù)的責(zé)任和希望。通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我深深體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦。今后的日子里，我要為爸爸媽媽做一些力所能及的事情。

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

　　今天早上，我校舉行了保護(hù)“生命”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要怎么做呢？很簡(jiǎn)單，每一們同學(xué)都會(huì)發(fā)到一枚生的雞蛋，每們同學(xué)只要保護(hù)這枚蛋，讓它不破損，就可以在放學(xué)的時(shí)候去校門(mén)口兌換一枚“安全小能手”的徽章。聽(tīng)了這要求，我心想：這么簡(jiǎn)單的事情我一定做得到。

　　領(lǐng)了蛋，我們便回了各自的`教室，大家都趕緊給自己的蛋穿上一件又一件的“衣服”。我給自己的蛋穿了三張餐巾紙和一個(gè)袋子，以防破碎。到了中午，我解開(kāi)“衣服”看了看，沒(méi)破，終于把心放進(jìn)了肚子里。但噩耗傳來(lái)，有人英勇就義了，她就--是——徐心儀。聽(tīng)到這兒，我好不容易放回去的心又懸了起來(lái)。我得更小心地保護(hù)自己的蛋。到了下午，我最不愿意看見(jiàn)的一幕還是發(fā)生了——蛋破了，不能換徽章了！我，只能眼睜睜地看著別人去換了。

　　這就是“說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，做做難�！卑パ�！只能下次繼續(xù)努力了。

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

　　今天我們玩了一場(chǎng)護(hù)蛋行動(dòng)，我感悟十分的高，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)是什么樣的護(hù)蛋，能讓本人不知所措，臉色盡失呢！

　　當(dāng)天，老師突然說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)護(hù)蛋行動(dòng)吧！”一下子全班沸騰起來(lái)，同學(xué)們欣喜若狂，有的`吹牛自己把雞蛋往鍋里砸，也沒(méi)有什么事，他說(shuō)時(shí)有一股不可一世的風(fēng)采，老師見(jiàn)了開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“那就由我們的周印翔第一個(gè)來(lái)吧！”只見(jiàn)他竟然只包了一層紙就砸了，還心不在焉地說(shuō)要是碎了，他賠十個(gè)雞蛋過(guò)來(lái)，結(jié)果他一下子把雞蛋砸得體無(wú)完膚。頓時(shí)，他那得意忘形的風(fēng)采，一下子沒(méi)了。

　　到我了，我先用一層泡沫把它包住，再扔。一下子扔了出去，“吧嗒”一聲，我忐忑不安，當(dāng)時(shí)我六神無(wú)主，十分緊張，可謂心急如焚！當(dāng)知道了自己的蛋安然無(wú)恙時(shí)，一下子熱血沸騰，心情萬(wàn)分開(kāi)心！

　　最后有五人成功突圍，下一輪是“毀蛋”，我一下子愁眉苦臉，因?yàn)橐徊恍⌒碾u蛋可能就被本人親自“殺”了，唉，不知雞蛋這輪的命運(yùn)會(huì)怎么樣的呢？

　　從這一次，我明白了父母呵護(hù)我們的不易，以后我的孝敬父母，不要?dú)飧改噶恕?/p>

護(hù)蛋行動(dòng)作文11

　　今天，老師給我布置了一個(gè)特別的作業(yè)：“護(hù)蛋行動(dòng)”。回家后，我從冰箱里拿出了一個(gè)生雞蛋，

　　又準(zhǔn)備了一個(gè)鐵盒子，里面放了一層厚厚的紙巾，生怕雞蛋在里面會(huì)被撞碎。第二天一早，我就小心翼翼的把裝著雞蛋的鐵盒子帶到了學(xué)校，并放在了我自己的抽屜里面。可是，當(dāng)老師剛剛踏進(jìn)教室的時(shí)候，就有同學(xué)發(fā)出了尖叫：“老師！有兩位同學(xué)的蛋寶寶碎了！”

　　老師走了過(guò)去，只見(jiàn)兩位同學(xué)的桌子下面全是黏糊糊的蛋液�？匆�(jiàn)這一幕時(shí)，我心里面記得怦怦直跳，心想：哇，原來(lái)雞蛋是這么脆弱的��！那我可要小心保護(hù)好它。

　　在上課的`時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲，我心想：不好！我連忙看了一下我的“蛋寶寶”，看到“蛋寶寶”只是有一點(diǎn)點(diǎn)裂痕，我松了口氣。但是又很緊張，因?yàn)楝F(xiàn)在我的“蛋寶寶”已經(jīng)處于受傷的狀態(tài)了，我可要更加謹(jǐn)慎的保護(hù)好它。一天就緊張忐忑的心情下過(guò)去了，“蛋寶寶”在我的保護(hù)下沒(méi)有破碎，今天我的護(hù)蛋任務(wù)成功的完成！

護(hù)蛋行動(dòng)作文12

　　上周三，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)——“護(hù)蛋”行動(dòng)，就是用雞蛋殼做一個(gè)“蛋寶寶”，看看誰(shuí)能保護(hù)它一周，而且不被打碎。

　　我回到家，拿出一個(gè)雞蛋，首先在上、下各打出一個(gè)小洞，把蛋黃和蛋清吹出來(lái)，并清洗干凈；然后用粉色彩泥把蛋殼的大部分包裹起來(lái)做成襁褓，用棕色彩泥做成頭發(fā)；最后用彩筆畫(huà)上眼睛和嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的.“蛋寶寶”就誕生了！

　　我給她取名叫“丫丫”，并把她放在透明盒子里，小心翼翼裝在書(shū)包里，我每天帶她上、下學(xué)。為了保護(hù)她，我萬(wàn)分小心，走路都會(huì)輕手輕腳，可是丫丫的“頭發(fā)”還是掉了，變得丑丑的，后來(lái)我又給她重做了漂亮的“頭發(fā)”。

　　經(jīng)過(guò)一周的細(xì)心呵護(hù)，我終于完成了“護(hù)蛋”行動(dòng)，當(dāng)“媽媽”真是不容易！由此我想到父母把我從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒養(yǎng)育成小學(xué)生，他們有多辛苦呀！我以后要聽(tīng)爸爸媽媽的話，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩！

護(hù)蛋行動(dòng)作文13

　　周天，老師讓我們做護(hù)蛋行動(dòng)。有的人一聽(tīng)到這個(gè)題目就捧腹大笑起來(lái)，有的人拿好筆準(zhǔn)備寫(xiě)作，有的人滿頭問(wèn)號(hào)，摸摸頭希望快點(diǎn)想出題目意思。老師讓我們回家，拿一顆雞蛋把它包裹嚴(yán)實(shí)，一天內(nèi)不破碎就可以。

　　我回家后仔細(xì)思考，眉頭緊皺，希望問(wèn)號(hào)消失。媽媽看我不對(duì)勁，安慰我似的說(shuō)：“你不要急，慢慢來(lái)，我來(lái)幫你”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽讓我先將雞蛋放在盒子里，在把盒子放在袋子里背在身上。我做完時(shí)滿心歡喜，似乎世界都是溫暖的，我把袋子背上，高興的上路了。我去了許多地方，都沒(méi)有發(fā)生意外。

　　走在回家的路上，黃昏的天空，偶見(jiàn)喜鵲的飛行，此時(shí)此景是那樣的美麗。望著紅彤彤的夕陽(yáng)，我走進(jìn)家門(mén)，卻被一個(gè)大石頭絆倒了。我摔倒在地上，袋子在空中飛，為了不讓雞蛋粉身碎骨，我焦急的爬起身奔向裝著雞蛋的袋子，在最后一秒，我把雞蛋接住了，自己卻倒在椅子旁，頭被椅子撞到，撞得昏昏沉沉的'，幸好雞蛋是完好無(wú)損的，我十分開(kāi)心。

　　有很多人會(huì)問(wèn)我，為何我會(huì)如此開(kāi)心。因?yàn)�，�?dāng)你在小心翼翼的保護(hù)一個(gè)東西時(shí)，會(huì)發(fā)自內(nèi)心不希望讓它受到傷害，想要將它好好保護(hù)的那份責(zé)任。

護(hù)蛋行動(dòng)作文14

　　昨天放學(xué)時(shí)，老師安排了一個(gè)任務(wù)“護(hù)蛋行動(dòng)”，要求我們每個(gè)人從當(dāng)晚開(kāi)始拿一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)，第二天還要帶到學(xué)校保護(hù)，一直到放學(xué)才結(jié)束，看誰(shuí)保護(hù)得最好。同學(xué)們聽(tīng)到這件事情很興奮！

　　回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出一顆蛋，給它洗了個(gè)澡，再找來(lái)一個(gè)紫色的盒子，在里面鋪上柔軟的布，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里。雞蛋就成了我的“小寶寶”，我就成了它的“媽媽”。

　　第二天早上，我?guī)е�它�?lái)到學(xué)校，為了不讓它受傷，我連說(shuō)話、走路都輕輕地捧著它。下午的`時(shí)候，我去看它，想讓它睡得更舒服些，我移動(dòng)它的時(shí)候下手重了把它給弄碎了。

　　這次我的“護(hù)蛋行動(dòng)”失敗了，可是讓我想到了我的媽媽把我從小帶到大很辛苦，是多么小心和細(xì)心��！

　　我很感謝我的媽媽。

護(hù)蛋行動(dòng)作文15

　　昨天，老師要我們各帶一個(gè)生雞蛋，要干什么呢？老師接著說(shuō)：“帶生雞蛋是為了讓你們體會(huì)到做父母的艱辛，父母養(yǎng)育我們是多么的不容易�。�

　　媽媽給我拿來(lái)了一個(gè)生雞蛋，我小心翼翼地捧著它，用紙巾包著它，裝進(jìn)了一個(gè)我心愛(ài)的盒子里，然后把它輕輕地放入了我的書(shū)包里。第二天早上，我一起床就打開(kāi)書(shū)包看看生雞蛋有沒(méi)有破，到了學(xué)校也時(shí)不時(shí)地打開(kāi)看看，生怕雞蛋有什么閃失。

　　從這次護(hù)蛋行動(dòng)中我才知道父母養(yǎng)育我們是多么不容易，我想起來(lái)有一次，我和爸爸外出，突然天空下起了傾盆大雨，我們并沒(méi)有帶雨傘。爸爸叮囑我在原地等他，說(shuō)著便冒著大雨跑出去了。過(guò)了幾分鐘，看見(jiàn)爸爸手里拿著一把小雨傘，氣喘吁吁地跑到了我面前，把小雨傘遞給了我，可身上的`衣服全濕透了，看著爸爸的身影，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我們只是保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋就那么難，父母還要保護(hù)我們一生，這是多么不簡(jiǎn)單的事��！父母真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　謝謝您們，把我養(yǎng)這么大！以后我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們的！

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