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培根鑄魂育新人教師征文范文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的培根鑄魂育新人教師征文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
培根鑄魂育新人教師征文 1
“近日，山東樂(lè)陵市江山國(guó)際學(xué)校，對(duì)初二年級(jí)的近60名學(xué)生統(tǒng)一做出勸退決定，而且這些學(xué)生，大多數(shù)都沒(méi)有什么明顯的過(guò)錯(cuò)，都是只因成績(jī)差。”對(duì)于次件事我覺(jué)得感到很憤怒。
這種錯(cuò)誤的做法是違法的，樂(lè)陵市江山國(guó)際學(xué)校雖然是一所私立學(xué)校，但是九年義務(wù)教育階段學(xué)校沒(méi)有權(quán)力開(kāi)除、勸退學(xué)生，勸學(xué)生復(fù)讀和轉(zhuǎn)學(xué)嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是違背國(guó)家規(guī)定的。
本來(lái)學(xué)校為了升學(xué)率，提高知名度無(wú)可厚非，但是學(xué)校為了升學(xué)率，就區(qū)別對(duì)待他們有想過(guò)這群孩子的心理感受嗎？孩子的自尊心有著巨大的受損，這在孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，是一次不小的挫折，會(huì)留下陰影，也許會(huì)永遠(yuǎn)迷失在黑夜里……
分?jǐn)?shù)，不應(yīng)成為衡量一個(gè)孩子的標(biāo)準(zhǔn)；分?jǐn)?shù)，更不應(yīng)成為估計(jì)一個(gè)孩子價(jià)值的的工具。分?jǐn)?shù)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)據(jù)，只能作為一個(gè)參考。讀書(shū)，不是一個(gè)孩子唯一的出路，而是一條全身而退的后路。阿里巴巴是創(chuàng)始人馬云當(dāng)年高考數(shù)學(xué)只得1分，可最后他成為了人生的贏家，又有幾個(gè)高考狀元成就可以與他相提并論。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，但教師的愛(ài)卻與眾不同，它高于慈祥的母愛(ài)，大于真誠(chéng)的.友愛(ài)，勝于世俗的情愛(ài)。大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕，師愛(ài)在無(wú)形中影響著孩子們的言行舉止、待人接物、為人修身。在師愛(ài)的天空下，他們?nèi)缤蝗赫钩岣唢w的雛鷹，可是折斷他們翅膀的就是這些唯分是論的老師。
而教育不能從人性出發(fā)，不能以追求幸福和自由為根本，不能給人以真善美和對(duì)人的尊重，失缺了人最本質(zhì)的人文情懷，那么所有的教育都是失敗的。教育應(yīng)給每一個(gè)孩子一經(jīng)一定公平的發(fā)展空間，而不是給這些孩子沒(méi)上考場(chǎng)之前就判了“死刑”。
希望教育工作者千萬(wàn)不能舍本逐末忘記教育的初心：十年樹(shù)木百年樹(shù)人，讓那些銅臭氣市儈氣遠(yuǎn)離圣潔的育人殿堂！
培根鑄魂育新人教師征文 2
“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。”改革開(kāi)放30年，是黨和政府高度重視和大力支持教育工作的30年，是教育事業(yè)取得跨越式發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)顯著提高的30年，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、教育體制改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的30年，是促進(jìn)教育公平制度建設(shè)顯著加強(qiáng)、更多惠及處境不利地區(qū)群的30年。
作為80后的年輕人，我們可以說(shuō)是非常幸福的一代，因?yàn)槲覀兪桥c改革開(kāi)放共同成長(zhǎng)的一代，也是享受著改革開(kāi)放成果而成長(zhǎng)起來(lái)的一代。隨著改革開(kāi)放的實(shí)施，辦學(xué)條件的改善、師資水平的提高和國(guó)家“普九”的實(shí)施，學(xué)校校容校貌發(fā)生了徹底地改觀，一改過(guò)去“土房子、土臺(tái)子、土孩子”的“三土”面貌，實(shí)現(xiàn)了“校校無(wú)危房、班班有教室、學(xué)生人人有桌凳”的目標(biāo)。不僅如此，投影儀、錄音機(jī)等越來(lái)越多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備被運(yùn)用到了教學(xué)中，教學(xué)質(zhì)量得到了極大提高
這三十年在教育學(xué)習(xí)上的發(fā)展變化使我受益頗多，我僅是從個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，相信這也是具有一定普遍性的。經(jīng)過(guò)這些年的發(fā)展，很高興地看到我們的教育也正在逐步回歸到其本質(zhì)，那就是為國(guó)家培養(yǎng)真正的人才。我們正確的.方向已經(jīng)找到，總結(jié)過(guò)去三十年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展望未來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展改革面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但也有更多重要機(jī)遇，現(xiàn)代國(guó)民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高。相信在未來(lái)的日子里，會(huì)有更多更多適應(yīng)我們社會(huì)發(fā)展的各類人才涌現(xiàn)。教育的不斷發(fā)展，也將成就更多人的夢(mèng)想！
培根鑄魂育新人教師征文 3
作為一名中國(guó)大學(xué)生，一直很疑惑為什么不在我們小時(shí)候就讓我們接觸各類書(shū)籍。如果小學(xué)時(shí)就有圖書(shū)館和電子圖書(shū)室，讓學(xué)生能及早確定方向，接觸自己想要投身一生的事業(yè)，如建筑、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計(jì)、縫紉裁剪、系統(tǒng)的繪畫(huà)、作曲教程、樂(lè)器、心理學(xué)、邏輯學(xué)、成功學(xué)、商業(yè)管理、國(guó)學(xué)等，即使小學(xué)生也能看懂，可是中國(guó)教育給了學(xué)生很漫長(zhǎng)的空白期，只給重復(fù)的基礎(chǔ)教育。而且窮人家的孩子接觸不到，只有教科書(shū)可看，埋沒(méi)了天賦，誤人一生。
直到大學(xué)才有各種書(shū)籍，可以把大學(xué)書(shū)籍當(dāng)作選修課給義務(wù)教育的學(xué)生，中國(guó)的未來(lái)必會(huì)更光明，頭腦里的想法決定一切，財(cái)富、地位、人格、強(qiáng)大的腦力皆是你所想的東西，當(dāng)一個(gè)人有冷靜的頭腦，周密的思索，活躍的思想，高尚的人格，必成為人群中的佼佼者中國(guó)為什么沒(méi)有宏偉的建筑、沒(méi)有精彩的設(shè)計(jì)，造的東西被各國(guó)貼上廉價(jià)品的標(biāo)簽，如果中國(guó)也能建立畫(huà)室，讓學(xué)生自愿免費(fèi)接受系統(tǒng)的繪畫(huà)課程，或者在必修課里加上服裝設(shè)計(jì)、縫紉裁剪、建筑設(shè)計(jì)等，提高學(xué)生藝術(shù)品位，生產(chǎn)出的東西一定更有商業(yè)價(jià)值，優(yōu)質(zhì)的'商品必能大幅提高國(guó)家收入和國(guó)力。
國(guó)學(xué)能讓學(xué)生一心向善，正派堅(jiān)毅，如果哪個(gè)孩子有幸接受國(guó)學(xué)教育，一定會(huì)是心思坦蕩、浩然正氣、高雅溫潤(rùn)、清純可愛(ài)的孩子，但最好在幼年時(shí)期就灌輸給孩子，使他從小行無(wú)過(guò)，完美圣潔，這樣能全面提高人口素質(zhì)，目前中國(guó)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，只要是吃的幾乎都是有毒的，如反式脂肪酸，發(fā)達(dá)國(guó)家把它描述為人類史上危害最大的食品，早已禁用，在中國(guó)卻處處都是。
為什么國(guó)外商品都做到精益求精，因?yàn)樗麄兩羁填I(lǐng)悟到什么樣的品行才是一個(gè)完美的的人，從他們對(duì)中國(guó)人的羞辱中便可領(lǐng)悟到這個(gè)道理。
培根鑄魂育新人教師征文 4
法律要記在心中，不可違法。小學(xué)生也要遵守法律：放學(xué)后要及時(shí)回家，不可在校外逗留，不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不可偷東西。
每一個(gè)小學(xué)生都是祖國(guó)的花朵，讓他們?cè)诳鞓?lè)的生活下成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后做個(gè)有用的人，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有的人。
小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧，那是未成年去的地方，一但迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，就像吸上了，再也戒不掉了，而且還會(huì)把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬(wàn)別迷上了。
小學(xué)生也不偷東西，偷東西是件不道德的事，即使是小學(xué)生也要被拘留，偷東西從小就要改掉，不然長(zhǎng)大了，即使藏到天涯海角警也會(huì)找到你，所以從小不要偷東西。
放學(xué)后要及時(shí)回家，不能逗留，要是被壞人拐走了務(wù)必要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，身上帶你個(gè)手機(jī)，以防萬(wàn)一要是壞人把你拐走了就能夠趁壞人不發(fā)現(xiàn)給家長(zhǎng)打個(gè)電話報(bào)警這樣既能把壞人繩之以法，還能自己有經(jīng)驗(yàn)，兩全其美。
要是發(fā)現(xiàn)身后跟著個(gè)可疑人物的'話，就快點(diǎn)走，走到人熱鬧的地方，吧可疑人物甩掉，或用手機(jī)打電話給大人或直接報(bào)警。要是陌生人給你東西吃，你可千萬(wàn)別吃，有可能那是有毒的，也千萬(wàn)別跟他走，要是走了的話，他就會(huì)把你賣掉或讓你干壞事做小偷。
我們做事要謹(jǐn)慎，要是馬虎就麻煩了，小學(xué)生法律記心中，有些事要從小做起養(yǎng)成良好習(xí)慣。
培根鑄魂育新人教師征文 5
12月4日是全國(guó)法制宣傳日，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是非常重要的。學(xué)習(xí)法律知識(shí)既能保護(hù)自己，又能養(yǎng)成好的.道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
今天在收聽(tīng)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的節(jié)目時(shí)，我再一次認(rèn)識(shí)到做一名小學(xué)生不但要遵守知法守法，還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
記得有一次，我從《今日說(shuō)法》節(jié)目中看到，在某個(gè)小村莊里，有兩個(gè)七八歲小女孩在路邊玩耍，正好被一個(gè)喝醉的老頭看到了。那個(gè)老頭用糖果把她們哄騙到他家，然后就傷害她們，因怕小孩出去亂說(shuō)，最后老頭殘忍地把兩個(gè)小姑娘殺害了……盡管最后老頭接受法律的制裁，被判死刑。但是兩個(gè)可愛(ài)的小女孩再也回不來(lái)了原本剛剛開(kāi)放的兩朵小花，就這樣凋謝了！兩個(gè)家庭也不知何時(shí)從悲痛中走出來(lái)！看了這件事，我心里既害怕又震驚，心想：我們一定要從小學(xué)習(xí)并掌握保護(hù)自己的方法，并且告訴身邊的同學(xué)，一起來(lái)學(xué)法知法，用法律武器保護(hù)自己，保護(hù)家人和朋友。
這段時(shí)間，我們學(xué)校開(kāi)展了“宣傳法制，珍愛(ài)生命”的主題教育活動(dòng)，通過(guò)參加這次活動(dòng)，我了解了許多法律知識(shí)，深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)保護(hù)自己，就一定要做到：不要和陌生人說(shuō)話；有陌生人搭訕，一定隨機(jī)應(yīng)變，盡早離開(kāi)；不能隨便接受陌生人任何東西。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)好法制知識(shí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起。
培根鑄魂育新人教師征文 6
古人言：“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話讓我們明白：想要獲得成功，就要經(jīng)歷苦難，要有一顆戰(zhàn)勝自己的決心，才能堅(jiān)持下來(lái)，軍訓(xùn)不但能培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的意志。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳時(shí)機(jī)，心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日的暴曬下，皮膚變得黑黝黝的，但這何嘗不是一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。
站在烈日灼軟的塑膠場(chǎng)上。站，原本是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，但卻要成為許多人中的一個(gè)噩夢(mèng)。一個(gè)普普通通的站姿卻有那么多學(xué)問(wèn)，僅僅幾分鐘，就已經(jīng)腰酸背疼了，汗珠珍珠似的不停的滴落，驗(yàn)證著我。
陽(yáng)光不停的考驗(yàn)我們的意志。手酸了，腳也麻了，僵了，全身黏乎乎的，簡(jiǎn)直就像地獄沒(méi)兩樣。一遍又一遍枯燥的動(dòng)作，一句又一句不能違抗的命令……一天的軍訓(xùn)把同學(xué)們?cè)久篮玫脑O(shè)想一一擊碎，取而代之的是眩暈的陽(yáng)光，咸咸的`汗珠，酸痛的四肢，這就是軍訓(xùn)對(duì)我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀(jì)律的考驗(yàn)。
在訓(xùn)練場(chǎng)上明白了什么叫堅(jiān)毅；當(dāng)太陽(yáng)依舊重復(fù)東升西落，時(shí)間仍一秒一秒的從我們身邊溜去。因?yàn)榻坦俚膰?yán)格要求，我們才會(huì)有今天的成績(jī)。讓我們用鋼鐵般的意志實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！讓我們用軍訓(xùn)后的金剛鐵骨來(lái)迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！
培根鑄魂育新人教師征文 7
在日常生活中，我們離不開(kāi)“法”。法可以使人不干蠢事；使干了蠢事的人接受教育，吸取教訓(xùn)，從此不干蠢事；可有了法，有些人還是會(huì)干害人害己的事。
就象酒后開(kāi)車，有一天上有3個(gè)人去親戚家里喝喜酒，他知道開(kāi)車不能喝酒的，可因?yàn)樽约禾吲d了，忘記了有這回事，就和自己一同去的.好友痛痛快快的喝了一場(chǎng)，在當(dāng)天晚上大約9點(diǎn)多點(diǎn)的時(shí)候，客人都送走了，他們3個(gè)人也就回去了，當(dāng)他們的車開(kāi)到一座大橋下面的時(shí)候，不知道怎么了，司機(jī)感到頭暈，就晃了晃幾下，這不晃不要緊，可這一晃卻沒(méi)看清楚前面的路，只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，車頭就撞到了橋墩的一根柱子上面去了，這喝酒傷身，如果又撞到了人，不就是害人害己?jiǎn)幔?/p>
闖紅燈也是一樣。在一天中午，一個(gè)小孩子要去商店去買東西，他等了一會(huì)兒燈還沒(méi)有變綠，可他又想馬上去買東西，這怎么辦呢？他就不管紅燈還是綠燈，就沖了過(guò)去，他正好走到一半的時(shí)候，喇叭發(fā)出震耳欲聾的“滴滴滴”聲可這小孩子見(jiàn)有輛車開(kāi)了過(guò)來(lái)，就被嚇的手忙腳亂，他的腦子里面只有一個(gè)念頭，就是趕緊跑過(guò)去，可還沒(méi)等他開(kāi)始跑，車子就撞了上來(lái)，闖紅燈事雖然小，可萬(wàn)一正好有車過(guò)來(lái)就是大事了！
大家行動(dòng)起來(lái)，遵守法律，這樣我們的明天才會(huì)多一份快樂(lè)，少一份悲傷，我們的明天才會(huì)更加的美好，更加多姿多彩！
培根鑄魂育新人教師征文 8
慈母手中線，游子身上衣。這是在牙牙學(xué)語(yǔ)就會(huì)的詩(shī)句，然而，舊詩(shī)新讀，又咀嚼出了一番新滋味。很少有人會(huì)發(fā)現(xiàn)，給予我們最多的父母，卻很少得到我們的感激與關(guān)心。是我們對(duì)于父母的付出早已習(xí)以為常甚至木然了嗎？忽然發(fā)現(xiàn)他們老了，在這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去以后，爸爸看報(bào)紙就說(shuō)看不太清了，媽媽在一旁說(shuō)是老花眼了吧。我驚了，那不是七老八十才會(huì)有的毛病嗎？更重要的是，爸爸一直是以有一雙5.0的眼睛自豪的。
兩相對(duì)比，讓我覺(jué)得更心酸。歲月真的很無(wú)情，我曾經(jīng)那么的期待它流逝，為了盼望已久的長(zhǎng)大。但是，現(xiàn)在的我恐懼于自己的長(zhǎng)大，因?yàn)樗刑恋拇鷥r(jià)，因?yàn)榘职謰寢屢矔?huì)已經(jīng)漸漸衰老……我感到悲哀，不僅僅是因?yàn)楦改傅乃ダ�，更是因�(yàn)槲业牟唤?jīng)心。
生命的.日子里，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天。人生的道路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸。煩惱、苦悶象夏日里的雷雨，突然飄過(guò)來(lái)，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^(guò)來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息，就轟然被擊倒。望著周身的荊刺，遍地的沼澤，我們茫然失措。
舉目四顧，是誰(shuí)先向我們伸出援手？——是父母。而我們卻一直幼稚的以為那是理所當(dāng)然，因?yàn)槲覀兪歉改傅暮⒆�。我們是孩子，所以可以理直氣壯的依賴著父母，讓父母為我們忙前忙后，而自己在一旁坐享其成，但是，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人生的風(fēng)霜已經(jīng)讓昔日的父母鬢角開(kāi)始斑白，父母已經(jīng)開(kāi)始衰老了，我們不知道的是，他們也需要一個(gè)依靠。
培根鑄魂育新人教師征文 9
這天，我們聽(tīng)了一趟很重要的講座，名字叫：國(guó)防的重要性。
剛進(jìn)階梯教室，就看到里面坐滿了學(xué)生。原先，別的跟我們一樣，也聽(tīng)講座。剛坐下來(lái)，有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題在我耳邊徘徊。為什么名字叫國(guó)防？國(guó)防有多重要？為什么要國(guó)防？我又不是十萬(wàn)個(gè)為什么，還是聽(tīng)別人解釋吧！教室里熙熙攘攘的說(shuō)話聲吵得我很煩，最后等來(lái)了講解員解放軍叔叔。
解放軍叔叔穿著軍裝，瀟灑的走上講臺(tái)。從他的介紹中，我得知他姓農(nóng)，農(nóng)民的農(nóng)。農(nóng)叔叔對(duì)我們說(shuō)道：此刻，我們的國(guó)家是一個(gè)安定的'國(guó)家，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有大大小小的災(zāi)害，但是，在我們身邊，隨時(shí)都有。那么，你們知不明白國(guó)防的意思是什么？有的同學(xué)說(shuō)是國(guó)家防御，有的說(shuō)是保護(hù)國(guó)家，反正都跟保護(hù)占個(gè)邊兒。農(nóng)叔叔對(duì)我們說(shuō)：國(guó)防就是不讓壞人來(lái)，讓回人不敢來(lái)。哦！原先國(guó)防就是這個(gè)意思呀�？晌乙幌�，又想到了保護(hù)國(guó)家解放軍戰(zhàn)士，沒(méi)有他們?cè)鯓臃雷o(hù)呢？當(dāng)我們還在暖和的被子里睡覺(jué)時(shí)，他們則站在那兒保護(hù)祖國(guó)，這種頑強(qiáng)的精神，是任何人都難以做到的。國(guó)家的防護(hù)也要看我們下一代，我們也要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做事。
這個(gè)講座不但講了國(guó)防，也講了解放軍和我們下一代。國(guó)防，要要讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大，讓回人不敢侵略我們。我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
培根鑄魂育新人教師征文 10
有一個(gè)天生失語(yǔ)失聰?shù)男∨ⅲ职衷谒怀錾腿ナ懒�。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，干著繁重的活�?lái)維持家計(jì)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的日子里，一塊小小的年糕都是人間的美味了，這也是小女孩最快樂(lè)的時(shí)候了。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的'路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒(méi)有閉上，她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地 拽著一塊年糕。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。悲傷絕望之時(shí)，小女孩擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著， 讓媽媽放心地走
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜，”她就這樣 站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上
培根鑄魂育新人教師征文 11
教育孩子批評(píng)時(shí)，需隔離人與事 “‘你怎么又做錯(cuò)了’、‘我告訴過(guò)你多少遍，你為什么不記住’……這些話，是大多數(shù)父母在孩子犯錯(cuò)時(shí)的‘常用語(yǔ)’。但他們可能不知道，這種表述方式除了宣泄自己的憤怒以外，既不能改變孩子犯錯(cuò)的事實(shí)，也不能幫助孩子改正缺點(diǎn)”，孫瑞雪說(shuō)，對(duì)孩子的一味指責(zé)，只會(huì)使孩子覺(jué)得“我不夠好”，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生恐懼和自卑心理，難以獲得“成長(zhǎng)的能量”。她建議，在批評(píng)孩子時(shí)，一定要把孩子和事件隔離開(kāi)，不能一味說(shuō)“你這不好那不好”，而應(yīng)該說(shuō)“你不可以做這樣的事”或者“你這樣做不對(duì)”。這樣，才可以使孩子明確知道自己錯(cuò)在哪里。
孫瑞雪稱，臨床上發(fā)現(xiàn)，許多家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)，往往是在發(fā)泄自己的情緒，而這些情緒又并非完全由孩子造成。孩子的錯(cuò)誤行為，只不過(guò)是“導(dǎo)火線”而已。事實(shí)上，家長(zhǎng)對(duì)孩子的責(zé)罵，有些是源于家長(zhǎng)童年時(shí)的“心結(jié)”。
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，不管是人和動(dòng)物在對(duì)待自己的下一代時(shí)，總是重復(fù)自己幼時(shí)的遭遇。一位著名心理學(xué)家就曾歸納道：“當(dāng)孩子被父親打時(shí)，他毫無(wú)反抗之力，但是孩子的.復(fù)仇，是從自己當(dāng)了父親開(kāi)始的。” “如果你愛(ài)你的孩子，那么，請(qǐng)控制你的廢話。尤其是在孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要對(duì)孩子傾瀉自己的情緒”，孫瑞雪稱，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，讓孩子知道自己哪里錯(cuò)了就足矣�！斑�有一點(diǎn)，請(qǐng)父母記住要蹲下來(lái)跟孩子講話，這樣，孩子會(huì)感到自己是受到尊重的。”
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