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鳥的美麗的作文

時(shí)間:2022-09-27 08:24:26 優(yōu)秀作文 我要投稿
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鳥的美麗的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的鳥的美麗的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鳥的美麗的作文

鳥的美麗的作文1

  暑假,我和媽媽去了素以人間仙境而名揚(yáng)于世的美麗海濱市蓬萊長(zhǎng)島,隨著觀賞的人群,我們登上了大輪船,游覽萬(wàn)鳥島。

  這次,我看到了無(wú)邊無(wú)際的大海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)水天相接的地方隱隱約約看到了幾只漁船,勤勞的漁民駕著漁船早早地到這里打魚,撈海帶。白云在藍(lán)天中飄動(dòng),海鷗貼近海面快樂(lè)地飛翔,真是“海闊憑魚躍,天高任鳥飛!

  銀白的海浪一個(gè)緊跟著一個(gè)向這邊奔來(lái),浪花像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著,海浪撞在巖石上,迸出碎玉般的.浪花,游客們見(jiàn)了,情不自禁地發(fā)出一陣陣驚嘆聲。

  我們的船漸漸逼近萬(wàn)鳥島了,從遠(yuǎn)處看,萬(wàn)鳥島小巧玲瓏,在浩渺的大海中,簡(jiǎn)直像一粒微不足道的沙粒,然而“海深魅力大,島小情趣多!

  每當(dāng)有船駛向這里,千萬(wàn)只海鷗展翅飛翔,潔白如雪的羽毛遮住了天空,蓋滿了海面,船好像在云朵里行駛。有的海鷗在島上棲息;有的在島上覓食;有的在天上嬉戲;還有的繞著船一邊飛一邊叫,好像在歡迎我們……這時(shí)萬(wàn)鳥島變成了喧囂的鳥國(guó),沸騰的劇場(chǎng),海鷗的天堂。有一只海鷗特別聰明:有一個(gè)人拿著一根火腿腸舉著,這只海鷗盤旋一圈回來(lái)吃一口,再盤旋一圈回來(lái)吃一口,別的海鷗害怕別人捉它,所以只看一眼就飛走了。

  萬(wàn)鳥島是海鷗的世界,波光粼粼的海面上掠過(guò)成群的海鷗,享受這溫暖的陽(yáng)光,我的心也隨著海鷗飛了起來(lái)。

鳥的美麗的作文2

  我們家有一只可愛(ài)的百靈鳥,你看它水靈靈的眼睛,順溜的羽毛,尖尖的小嘴,讓人怎么能不喜歡呢?

  我非常喜歡這只百靈鳥。每天早晨起來(lái),我都先拿點(diǎn)兒碎面包來(lái)喂它,而且還要在它的“水杯”里放滿水,做完這些之后,我才去上學(xué)。晚上放學(xué)回來(lái),我也總是先抓一把鳥食放在手里,一點(diǎn)一點(diǎn)地喂它,然后再讓它喝水。一有空,我就和小百靈比賽唱歌,說(shuō)實(shí)在的`,我可比不過(guò)這位“大歌星”。我還常常和小百靈做游戲,讓它落在我的手心上吃食、鳴唱。漸漸的,我們成了一對(duì)要好的朋友。

  可是,意想不到的事情發(fā)生了。一夜之間,離我們很近的秦屯村幾十萬(wàn)只雞都死了,原來(lái)這些雞都得了禽流感。我們這兒也成了受威脅區(qū),所有的家禽都要進(jìn)行撲殺。我的百靈鳥也在其中。執(zhí)行撲殺任務(wù)的叔叔來(lái)了,我把小百靈藏在背后,怎么也不肯拿出來(lái),我怎么忍心眼看著它死去呢?可是,想來(lái)想去,還是人的安全重要,我決定把小百靈交了出來(lái)。小百靈仿佛也感覺(jué)到了什么,一會(huì)沖著叔叔撲楞著翅膀,一會(huì)又沖著我使勁地叫,我心里非常難過(guò),眼淚不由自主地順著臉頰往下流。

  我最親愛(ài)的伙伴,你一路走好,希望天堂沒(méi)有禽流感,希望你在天堂能夠生活得更好!

鳥的美麗的作文3

  早晨,我們像往常一樣安靜地坐在教室里,突然一陣尖細(xì)的叫聲,把我們的注意力拉向了講臺(tái),而我坐在后排,專心地寫作業(yè),沒(méi)有在意講臺(tái)上的秘密和同學(xué)們的'竊竊私語(yǔ)。

  做完操,與往常不同的是,我們沒(méi)有直接回教室,而是讓我們?cè)谠,女生圍一個(gè)圈兒,男生圍一個(gè)圈兒,然后神秘的對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)看顧珈寧帶來(lái)的珍珠鳥!蔽矣煮@又喜,我們剛剛才學(xué)了《珍珠鳥》這篇課文,今天,終于可以看到活的啦!

  終于輪到我們男生了,我迫不及待地欣賞這兩個(gè)“小可愛(ài)”。

  只見(jiàn)它們深紅色的尖嘴巴配著一雙深紅色的小爪子,小小的腦袋上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛,披著一件青綠色、毛茸茸的“大衣”,神氣極了。

  它們非常好動(dòng),在籠子里總是飛到東,飛到西,我想:它們也許是第一次看到這么多小朋友,有些害怕;也許是第一次看到這么多小朋友,有些興奮;也許它們也向往我們的自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。

  看著這兩個(gè)活蹦亂跳的小家伙,真想把它們帶回家。

鳥的美麗的作文4

  我是一只美麗的鳳凰鳥,生活在寬敞的鳥籠里,我在這個(gè)鳥籠里,不愁吃喝,加上主人對(duì)我的照顧有佳,日子過(guò)的還算幸福。

  其實(shí)我也不會(huì)奢求很多,只是,最近聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)叫做“自由”的詞語(yǔ),內(nèi)心便也波瀾起伏。

  對(duì)于自由,尤其是對(duì)于現(xiàn)在的我,簡(jiǎn)直就是不可能,因?yàn)槲椰F(xiàn)在所能做到的就是活著,幸福的活著。

  就在有一天,一只身披彩色羽毛,孔雀尾巴,閃著光亮的鳥出現(xiàn)在我的眼前。

  可能,這是上帝派來(lái)看我的天使,也可能不過(guò)是一只過(guò)路鳥,停在我的身邊歇息。

  它開口了,“你想要的自由啊,就在你的身邊,你必須自己去尋找哦!闭f(shuō)完,天使就不見(jiàn)了,只剩下孤零零的一個(gè)茫然的我。

  我每天都在尋思著它的再一次出現(xiàn),好讓我一次問(wèn)個(gè)明白,開始甚至每天都在尋思著這個(gè)天使口中的自由。可是,我根本找不到。

  從此以后,我每天絞盡腦汁,一直在想這個(gè)問(wèn)題。

  終于,我發(fā)現(xiàn)了自由,可能寄藏在我的心里,需要我自己去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造自由。

  這時(shí),天使再一次進(jìn)入我的.視線,讓我覺(jué)得好驚喜,好意外。他說(shuō):“你找到了答案,現(xiàn)在我把你救出來(lái),讓你也體驗(yàn)下自由的感覺(jué)。”

  還沒(méi)說(shuō)聲謝謝,我就已經(jīng)飛出了蔚藍(lán)的天空,我飛向了綠油油的草地,我飛向了美麗的小溪,我飛向了美麗的河流山川。

  在這個(gè)美妙的世界里,享受著自由帶給我的快樂(lè)。

  自由是美好的,是所有人都可以得到的。據(jù)說(shuō),那些眼里只有痛苦和悲觀的人,是不可能得到真正自由的。

鳥的美麗的作文5

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,鳥家族們發(fā)生了一次爭(zhēng)吵,各種各樣的鳥都來(lái)了。

  有杜鵑、百靈、麻雀、鸚鵡、燕子、鴿子……就連丑陋的烏鴉也來(lái)了。

  杜鵑還沒(méi)等別的鳥開口就大聲喊道:“我的名字也是花的名字,所以我是最美的”。百靈惱火了,它大聲叫道:“不對(duì)!我才是最美麗的,因?yàn)槲业母杪晲偠鷦?dòng)聽(tīng),誰(shuí)都比不過(guò)我”。麻雀大聲叫道:“還是我最美吧!你看,我那一雙又圓又小的`眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停,顯得多么靈巧”。

  “誰(shuí)說(shuō)的”鸚鵡叫道:“我是最美的,我能說(shuō)會(huì)道,人們都喜歡我,而且我身上長(zhǎng)有五顏六色的羽毛,我應(yīng)該是最美的”。

  小燕子不服氣地說(shuō):“我黑白相間的衣服漂亮極了,我還是人們的小幫手,幫人們捉害蟲,人們也很喜歡我!

  小鴿子大喊道:“我可以幫人們送信,而且鴿子表示和平,我是最美的!睘貘f不好意思地說(shuō):“我雖然長(zhǎng)得不好看,但心地善!

  它們吵啊吵,吵得不可開交。吵著吵著它們就開始相互廝殺。

  最后它們美麗的羽毛都掉了,從此以后,人們不再喜歡鳥,因?yàn)轼B兒美麗的羽毛都掉了,變得光禿禿的

鳥的美麗的作文6

  從來(lái)沒(méi)想過(guò)晚上的觀鳥島會(huì)是如此美麗,那么你寧?kù)o!

  當(dāng)威風(fēng)輕輕的吹哦過(guò)你的臉頰,走在幽靜的廊橋小徑。細(xì)細(xì)的品味著這如詩(shī)如畫的湖光美景讓人不由得放輕腳步,生怕打破了這寧?kù)o如夢(mèng)的美妙夜晚。

  走在亭臺(tái)樓閣古香古色的長(zhǎng)廊中,遠(yuǎn)處不斷的傳來(lái)蟲兒時(shí)高時(shí)低,時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的吟唱。從來(lái)沒(méi)戲聽(tīng)過(guò)蟲兒的吟唱是如此的動(dòng)聽(tīng)悅耳,是這么的旋律。你聽(tīng)!聽(tīng)到了嗎?是誰(shuí)的低音在輕輕附和著蟲兒們美妙的高音。哦,原來(lái)是小青蛙的絕美低吟。難道他們也被這寂靜安寧的夜晚所感動(dòng)么?是啊,此時(shí)此景又有誰(shuí)能不為著美麗的也所感動(dòng)呢。我真想放開歌喉融入這場(chǎng)也的演唱會(huì)。

  不知不覺(jué)中我走到邛海邊上。你看!夜的朦朧給邛海披上了一層薄薄的神秘面紗。看到了嗎?邛海此時(shí)給你展示的仿佛就是一位披著黑紗巾的神秘少女。猶遮琵琶半遮面。此時(shí)就是邛海最好的寫照。難道他不像個(gè)相向世人展示它神秘的美,又害羞的不敢除去面紗的含羞女孩嗎?遠(yuǎn)處朦朦朧朧的燈光,就是遮美少女的皇冠。湖邊的.垂柳就是它穿著的華麗晚禮服。微風(fēng)輕輕的掠動(dòng)著垂柳,蟲蛙完美的組合吟唱,讓人忘掉了所有的一切;讓我不由自主想投入進(jìn)這美少女的懷抱里。

  我靜靜的躺在草地上。思緒漂的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),仿佛我回到了過(guò)去,回到了嬰兒是,我感覺(jué)到了母親的手溫柔的輕輕拍打著我的后背,在我耳邊輕輕吟唱著動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲!我感動(dòng)的閉上雙眼,享受著著美妙祥的夜給我的一切美好!

鳥的美麗的作文7

  在一個(gè)美麗的森林里,住著一只善良的烏鴉。因?yàn)樗舐耐獗恚總(gè)人都瞧不起它,所以它沒(méi)有好朋友。通常一個(gè)人會(huì)偷偷躲在一塊大石頭后面哭。

  一天,森林里舉行了一場(chǎng)鳥類選美比賽。這消息不脛而走。每只鳥都認(rèn)為它是最美麗的。除了烏鴉,每個(gè)人都在為比賽做準(zhǔn)備。因?yàn)樗浪缓每础?/p>

  選美比賽如期舉行,所有的鳥兒都爭(zhēng)相展示它們美麗的羽毛。白鴿、華麗的鸚鵡、可愛(ài)的夜鶯和優(yōu)雅的孔雀......每個(gè)人都拒絕示弱,而是充滿自信。烏鴉悄悄地躲在一邊的'角落里,不敢上臺(tái),它怕大家笑話,嘲笑它異想天開。所以我不得不看著舞臺(tái),幻想自己站在舞臺(tái)上。

  就在烏鴉傷心的時(shí)候,傳來(lái)了一條消息:“森林著火了,森林著火了!”鳥兒驚慌失措,不知道該怎么辦。突然,鸚鵡靈機(jī)一動(dòng),喊道:別害怕,用水滅火就行了!比欢,沒(méi)有一只鳥敢滅火。每個(gè)人都害怕火焰會(huì)自己燃燒。

  火勢(shì)越來(lái)越大,幾乎失控了。就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,一只微不足道的鳥叼著一桶水向火焰飛去!八且恢粸貘f!”我不知道誰(shuí)喊了一聲,把大家都吵醒了。所有的鳥,像烏鴉一樣,一只接一只地飛到小溪邊,拿起水桶飛到火邊。

  最后,在大家的共同努力下,火勢(shì)越來(lái)越弱,已經(jīng)得到控制。但是烏鴉,因?yàn)榫然穑兂闪艘恢弧岸d頂。鳥。出乎意料的是,由于烏鴉的勇敢,它們被選為森林“最美麗的鳥”。它也有很多朋友。烏鴉終于開心地笑了。

  外在美是次要的,而內(nèi)在美才是真正的美!

鳥的美麗的作文8

  當(dāng)你漫步在田野或草地時(shí),追隨鳥語(yǔ)仰望天空,天空中展翅翱翔的鳥能引起你無(wú)限遐想。世界上的鳥類種類繁多,大多數(shù)鳥類會(huì)飛行。一直以來(lái),我國(guó)都位列鳥類資源最為豐富的國(guó)家之一。

  一直以來(lái),鳥類也是我們?nèi)祟惖暮门笥眩o我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。雄孔雀,它具有五彩斑斕的羽毛,使人們大飽眼福;畫眉,它有著一副動(dòng)聽(tīng)的喉嚨,能發(fā)出婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的鳴聲,讓人們心曠神怡;鸚鵡,是一種可以馴養(yǎng)的觀賞鳥,它又善于模仿發(fā)聲,帶給人們無(wú)限樂(lè)趣;信鴿,從前就是人們傳遞消息的好幫手。

  對(duì)于鳥來(lái)說(shuō),人類是貪婪的,我們常常捕食它們,甚至害的它們快要瀕臨滅種,人類是不是應(yīng)該反思一下呢?

  現(xiàn)在也有許多心地善良的人,為鳥兒建造了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,舒服快樂(lè)的.家。森林是鳥兒主要的棲息環(huán)境和取食場(chǎng)所,是它們休養(yǎng)生息、繁殖后代的地方,因此,我們必須保護(hù)森林、植樹造林,減少環(huán)境污染等,并設(shè)法提供鳥類營(yíng)巢或居留條件,有許多愛(ài)鳥的愛(ài)心人士發(fā)揮了他們的想象力,在樹上掛人工巢箱,設(shè)置飼養(yǎng)臺(tái)等為鳥兒提供了很多優(yōu)良設(shè)備。

  讓我們一起保護(hù)鳥類,有鳥的世界才會(huì)更加美麗!

鳥的美麗的作文9

  落葉是秋天飛舞的精靈,讓我們欣賞到了秋天的美麗!落葉還能成為高雅的藝術(shù)品,可以把形形色色的落葉組合起來(lái)制作成精美的貼畫。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴,同學(xué)們上課了……”這節(jié)課是美術(shù)課,美術(shù)老師走上講臺(tái)神秘的告訴我們:“今天我們來(lái)用樹葉做貼畫,做好貼畫后大家可以把貼畫粘在卡紙上,做成一幅畫!泵佬g(shù)老師給我們講完制作要領(lǐng)后讓我們開始制作。

  我決定把樹葉做成一只杜鵑鳥。我把一片相對(duì)較圓的樹葉當(dāng)做鳥的'頭,把銀杏葉的葉柄朝外做成鳥的嘴巴,我又為鳥剪了一個(gè)圓圓的眼睛,用一片綠蘿的葉子當(dāng)做鳥的身體,這時(shí),該做鳥的尾巴了,可是,我沒(méi)有又細(xì)又長(zhǎng)的葉子可以做鳥的尾巴。我靈機(jī)一動(dòng),把兩片葉子撕開分叉粘在鳥的身體上,這樣鳥的尾巴就做好了。我又把一片大的紅色楓葉和一片小的綠色葉子粘在一起,當(dāng)做鳥的翅膀,然后把兩根小木棍當(dāng)做鳥的腿,大功告成!一只栩栩如生的杜鵑鳥就做好了,我把杜鵑鳥粘在一張卡紙上,可是我總是覺(jué)得還缺點(diǎn)什么,就在卡紙的邊上又畫了一枝杜鵑花,棕色的枝干向外伸展,粉嫩粉嫩的杜鵑花和幾片嫩綠的葉子長(zhǎng)在粗壯的枝干上,杜鵑鳥神氣地站在枝頭。

  這樣,整個(gè)畫面看起來(lái)就像真的一樣,美麗極了!美好的創(chuàng)意讓我們的生活充滿樂(lè)趣!

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