- 相關(guān)推薦
【熱門】小學(xué)生的作文600字合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文600字 篇1
今天，老天從笑臉變成了怒臉，天陰了，不一會(huì)，豆大的雨點(diǎn)從天上掉下來(lái)，啪，啪!落在小河里，滴滴嗒嗒，仿佛在歌唱。有落在屋頂上，清脆的聲音時(shí)高時(shí)底，時(shí)大時(shí)小。
放學(xué)了，同學(xué)們擠在校門前，望著雨滴，望著天，臉上露出不耐煩的表情，嘴里不住說(shuō)到：“這雨什么時(shí)候才停呀，我們都回不了家了�！币贿叺耐瑢W(xué)也附和到：“是呀!”這時(shí)，李老師聽(tīng)到，生氣的說(shuō)：“你們?cè)跄苓@樣說(shuō)呀!現(xiàn)在，農(nóng)民伯伯已經(jīng)插完秧了，就在盼著，什么時(shí)候能下一場(chǎng)大雨，現(xiàn)在下了，農(nóng)民伯伯正高興呢，你們卻這樣說(shuō)。你們知道，我們吃的這些米，就是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來(lái)的，你們知道了嗎?“知道了!”那個(gè)同學(xué)慚愧地說(shuō)到。
一會(huì)兒，雨漸漸變小了，同學(xué)們飛一般的沖進(jìn)雨霧中，一會(huì)就不見(jiàn)了蹤影，我也沖進(jìn)了雨霧中。我在雨霧中享受著輕柔的雨。過(guò)了一會(huì)兒，老天似乎在跟我開(kāi)玩笑，雨漸漸地變大了，豆大的'雨滴無(wú)情的滴在我的書(shū)包上，頭發(fā)上，臉上，這是，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)來(lái)，我不由得地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，可憐的我只穿了一件單衣。我馬上加快速度。老天好象在跟我做對(duì)似的，雨越來(lái)越大，風(fēng)雨一起攻向了我。我以百米跑步的速度跑回家里，哇，終于到家了，我一進(jìn)家門，“啊嘁�！币粋�(gè)響亮的噴嚏出來(lái)了，我感冒了，真倒霉。
等我換完衣服，雨還是下個(gè)不停，這時(shí)，爸爸回來(lái)了，說(shuō)：“真是一場(chǎng)好雨呀!今年一定是個(gè)大豐收年�！笨粗职帜樕舷矏偟谋砬椋乙膊挥勺灾鞯男α�。
早上，一覺(jué)醒來(lái)，我以為迎接我的還是一場(chǎng)傾盆大雨。一打開(kāi)門，是一個(gè)明媚的太陽(yáng)!
小學(xué)生的作文600字 篇2
xxx同學(xué)：
你好！
最近身體怎么樣？學(xué)習(xí)生活還順利嗎？
上次我們互相聊了彼此的城市，今天我想跟你聊聊我的學(xué)校——廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們學(xué)校是廈門最好的一所小學(xué)，學(xué)校前身1944年創(chuàng)辦于我的老家長(zhǎng)汀，這一點(diǎn)讓我覺(jué)得特別親切。
我們學(xué)校有一棵百年老樹(shù)——鳳凰樹(shù)。它的枝干粗壯，綠油油的葉子不計(jì)其數(shù)，一簇堆在另一簇上面。到了夏天，滿樹(shù)的鳳凰花最?yuàn)Z人眼球�；ㄊ浅燃t色的，從遠(yuǎn)處看，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的大火，又像無(wú)數(shù)只美麗的小鳳凰在起舞。鳳凰樹(shù)是廈門市樹(shù)，隨處可見(jiàn)，你們成都有嗎？
聊聊我的老師們吧。我的班主任，語(yǔ)文老師，一位有名的“大才女”。個(gè)子小小的，身材瘦瘦的，戴著一副眼鏡。別看她身材嬌小，可管理我們班級(jí)的能量可大了。數(shù)學(xué)老師，也是學(xué)校的副校長(zhǎng)，廈門的'名師。他上課可有趣了，經(jīng)常把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑�？墒撬饸鈦�(lái)，也是很恐怖的，怒目圓睜，像只威嚴(yán)的老虎。英語(yǔ)老師Miss吳，一位退休返聘同時(shí)教了6個(gè)班的“老資歷”。別看她年紀(jì)最大，但她卻有著年輕人十倍的活力，眼睛是會(huì)放電的！在她的課上，我的神經(jīng)永遠(yuǎn)是緊繃著一刻不能放松的。
最后再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校特色的選修課吧。選修課就是你想上啥就上啥。選修課有30多種呢，豐富多彩，有時(shí)候讓人不知如何選擇。去年，我選修了太極拳，我稱它為“太慢拳”，整套動(dòng)作都是慢悠悠的，挺有趣。這學(xué)期我選修了攝影，老師要求上課帶手機(jī)拍照，很多同學(xué)都產(chǎn)生了順便玩手機(jī)游戲的“非分之想”，呵呵。老師有教我們選景、拍照角度、姿勢(shì)、構(gòu)圖技巧什么的，羨慕吧，下回給你寄張我的作品看看。
好了，今天就說(shuō)到這兒吧。希望你盡快回信，和我分享你的學(xué)校生活。
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的筆友：XXX
20xx年X月XX日
小學(xué)生的作文600字 篇3
過(guò)春節(jié)的時(shí)候，人們都穿著干凈整潔的新衣服，你發(fā)現(xiàn)了嗎？家家戶戶的大門也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯(lián)。春聯(lián)在我的眼中是高雅、博才的象征，著濃厚的含義。說(shuō)到貼春聯(lián)，我更是喜歡，因?yàn)槲蚁矚g兩只手被春聯(lián)染得紅紅的。
今天是大年三十，我和爸爸、弟弟一起貼春聯(lián)，我不僅見(jiàn)識(shí)了一幅幅有著深刻含義的春聯(lián)，還知道了一些關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)。
天快黑的時(shí)候，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備貼春聯(lián)�！昂枚嗟拇郝�(lián)��！”爸爸讓我先幫他們分類，我在那分類，爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)：“來(lái)我給你們講講關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)吧！”他接著說(shuō)：“早在秦漢以前，我國(guó)民間每逢過(guò)年，有在大門的左右懸掛桃符的習(xí)俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書(shū)寫上傳說(shuō)中的降鬼大神“神荼”和“郁壘”的名字，用以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗延續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。
在唐詩(shī)中有許多對(duì)聯(lián)，但對(duì)聯(lián)成為一種文學(xué)表現(xiàn)形式有這樣一個(gè)故事。公元964年春節(jié)前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上題寫對(duì)句，以試才華�？墒牵�(dāng)群臣們把對(duì)句寫好給孟昶過(guò)目時(shí)，孟昶都不滿意，于是他親手提筆，在“桃符板”上寫了：‘新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’。用紅紙寫春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類可多啦，有街門對(duì)、屋門對(duì)、大春條、短春聯(lián)。每一副春聯(lián)都有橫批和一個(gè)“福”字，還有斗方和隱蔽單貼、門心和抱柱�！卑职值靡鈸P(yáng)揚(yáng)地說(shuō)完這些，機(jī)靈一動(dòng)，又說(shuō)，“就有你幫對(duì)聯(lián)找家吧！”我信心十足地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
春聯(lián)找家開(kāi)始了，“上天言好事，下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的.�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，落筆超群英”。一定是書(shū)房聯(lián)“烹調(diào)應(yīng)從儉，包涵莫鋪張”這是哪的呢？哦，是廚房的�！罢胸�(cái)進(jìn)寶”應(yīng)貼在最顯眼的地方……沒(méi)過(guò)多久，我?guī)腿康拇郝?lián)都找到家了。
今天貼春聯(lián)，真把快樂(lè)和知識(shí)都“一網(wǎng)打盡”呀！
小學(xué)生的作文600字 篇4
“叮鈴鈴”!“叮鈴鈴”！上課了。
同學(xué)們趕緊坐好。科學(xué)老師——羅老師緩緩走進(jìn)教室向大家宣布：“今天我們要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，如果你們知道了其中的含義，會(huì)受益終生的！”聽(tīng)了這句話，我們像小雞啄米一樣，不停地點(diǎn)頭。 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先給我們每人發(fā)了一根小木棍，又在每個(gè)小組里發(fā)了一個(gè)捆由五根小木棍組成的一捆木棍。聽(tīng)了老師的介紹后，我們都明白了意思。原來(lái)是讓我們用不同的方法“摧殘”這根木棍。男生們心中大喜，都想在別人面前大顯身手。 “再見(jiàn)，小木棍！”我大吼一聲，拿起鋒利無(wú)比的小刀對(duì)著小木棍猛砍一刀，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，木屑橫飛，完好的木棍已經(jīng)成了兩段了。別的`同學(xué)也都一樣手中的木棍也成了兩節(jié)了。大家對(duì)著自己面前的小木棍好好地嘲笑了一番。一直站在講臺(tái)上的羅老師笑了，說(shuō)道：“干得不錯(cuò)，那你們能把那一捆木棍劈開(kāi)嗎？”“當(dāng)然能了！羅老師，你是不是在懷疑我們的水平？看好了！”我們一起答道。誰(shuí)知，我不管怎么用力，甚至連腳也用上了，可那捆小木棍依然完好無(wú)損。
這下我們急了，齊聲問(wèn)道：“羅老師，你是不是在木棍上施了魔法？”“當(dāng)然沒(méi)有了�！绷_老師一邊說(shuō)一邊從那一捆木棍里抽出一根來(lái)，輕輕一劈，就成了兩段了�！拔抑皇窍胱屇銈冎溃瑘F(tuán)結(jié)的力量是堅(jiān)不可摧的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能少了團(tuán)結(jié)的精神！正如這一根木棍和一捆木棍的力量一樣。”
現(xiàn)在我們四（1）班著31顆散沙終于匯在了一起，在生活上，學(xué)習(xí)上互相幫助。這節(jié)科學(xué)課讓我一生難忘。
小學(xué)生的作文600字 篇5
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的宗天浩了，從幼兒園開(kāi)始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和他是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，他瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的'鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著去了，只見(jiàn)他跑到小賣部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說(shuō)。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你�！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，他爸爸媽媽開(kāi)了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng)，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆�！蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。第二天，宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說(shuō)：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
小學(xué)生的作文600字 篇6
我家每個(gè)星期天都要舉行一次比賽，是家庭智力賽。成員有我、弟弟、爸爸媽媽和爺爺奶奶。
這個(gè)星期天又到了，去哪兒舉行呢？我把目光投向了德高望重的爺爺，撒嬌似的問(wèn)：爺爺，去公園可以嗎？
爺爺右手捋了捋長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，點(diǎn)點(diǎn)頭：嗯，這個(gè)提議不錯(cuò)。那我們現(xiàn)在就去公園吧。
到了公園，我們?nèi)挛宄�，找出一塊風(fēng)水寶地圍著坐在一起就宣布開(kāi)始。
這次我當(dāng)主持人。我問(wèn)：誰(shuí)知道以下幾道字謎的答案？第一道：江水流；第二道：王先生和李小姐坐在石頭上；第三道：一腳踏在湯勺前；第四道：一撇之下；第五道：皇上有鬼。
我一說(shuō)完，大家都望著草地沉思起來(lái)。忽然，弟弟胸有成竹地說(shuō)：我知道第二道題的答案，是個(gè)‘碧’字。我問(wèn)他之后，才知道他是怎樣猜的'。原來(lái)，他們星期五學(xué)了《詠柳》這課。
第一道是‘工’，第三道是‘趵’，對(duì)嗎？我轉(zhuǎn)頭一看，說(shuō)話的是媽媽。媽媽得意地說(shuō)：‘江’的水流走了不就是‘工’，腳就可以說(shuō)是足，‘足’加‘勺’不就成了‘趵’？
第四道是‘乏’字，第五道是‘魄’字對(duì)吧。爸爸像是受到了媽媽的啟發(fā)不假思索地脫口而出。
話音剛落，我急忙問(wèn)道：為什么呢？
爸爸說(shuō)：“……”
我若有所悟。我突然感到我在這空曠的草地上又聽(tīng)了一堂生動(dòng)的課。我突然覺(jué)得，和同學(xué)們比起來(lái)，我是多么的幸運(yùn)，多么的幸福。我和弟能在班上一直名列前茅，這里面不就凝聚著爸媽無(wú)數(shù)個(gè)星期天所花的心血嗎？我們的軍勛章里也有他們的一份子呀。
家庭智力賽不僅開(kāi)發(fā)了我的智能，而且豐富了我的課外知識(shí)、課余生活。我打心底里喜歡它，我更愛(ài)參與比賽的這一家子。
小學(xué)生的作文600字 篇7
“一寸光陰一寸金”��！20年的時(shí)光就像一條涓涓細(xì)流的小溪，一眨眼就過(guò)去了。我終于成為了一名遠(yuǎn)近聞名的畫(huà)家，我十分熱愛(ài)這份工作，但我已經(jīng)很久沒(méi)有回家了，這件事弄得我“茶不思，飯不進(jìn)�！币蝗沼忠蝗�，思鄉(xiāng)把我的心情敲打得粉碎。
但我現(xiàn)在手頭的事情越來(lái)越多，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著我的請(qǐng)假條搖了搖頭。我不知道什么時(shí)候能見(jiàn)到昔日的小伙伴，也不知道什么時(shí)候能看見(jiàn)那五光十色的小花，那柔軟的草地。可幸福也悄悄地來(lái)到了我的身旁：有一天，我終于累暈了，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，已經(jīng)到達(dá)了醫(yī)院，主任把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我，并且他還說(shuō)可以放假十天，這令我高興不已。就這樣，我如愿來(lái)到了向往已久的故鄉(xiāng)。
飛機(jī)在村子的上空時(shí)，機(jī)下的美景盡收眼底。家鄉(xiāng)的河流可真清呀！清得能看見(jiàn)水底潔白的石子，和五顏六色的小魚(yú)，小蝦；家鄉(xiāng)的小花真香呀！香得引來(lái)了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂；家鄉(xiāng)的蝴蝶真漂亮啊!漂亮得引來(lái)了許許多多的游客。
我望著天邊的紅霞，心里充滿了歡樂(lè)，現(xiàn)在的.世界是多么美好，這讓我想起了童年，我是那么天真爛漫。打開(kāi)我家大門，眼前的一切就像在仙境一般，到處都是白白的云朵，想做成什么就是什么，摸上去柔柔的，軟軟的。剛走進(jìn)大門，我的身體就像仙女一樣飄起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我就可以在空中控制自己的方向和速度了。我在第一個(gè)房間里看見(jiàn)了爸爸媽媽都在睡覺(jué)呢！我沒(méi)有打擾他們，又悄悄的關(guān)上門飛了出去。雖然我很害怕飛行，但我不得不承認(rèn)這是最好的出行方式。
最令我驚訝的是，我的交通工具是一朵云！它可以把人帶到高一千多米的地方，速度也快的驚人，一秒可以飛四公里。
十天后，我依依不舍地與家人們擁抱后登上了飛機(jī)，在我的臉上留下了兩道淚痕。
小學(xué)生的作文600字 篇8
“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日、總把新桃換舊符。一轉(zhuǎn)眼間春節(jié)又到了，在春節(jié)里有許多習(xí)俗，比如：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子、收壓歲錢……，讓我們來(lái)一起來(lái)了解了解吧!
貼春聯(lián)這幾乎是過(guò)年家家戶戶都會(huì)貼的，喜慶的大紅春聯(lián)是對(duì)聯(lián)的一種，在春節(jié)時(shí)張貼，故名春聯(lián)。春聯(lián)的來(lái)源其一是桃符。最初人們是用以辟邪，后來(lái)畫(huà)門神像木刻人形掛在門旁于桃木土上，再簡(jiǎn)化為在桃木板上寫門神名字。春聯(lián)的另一來(lái)源是春貼，古人在立春日貼“宜春”二字，后漸漸發(fā)展為春聯(lián)，表達(dá)了勞動(dòng)人民一種辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。
在我國(guó)的北方有一種習(xí)俗，就是吃餃子，餃子的諧音即“交子”，即新年與舊年相交時(shí)刻。餃子就意味著更歲交子，過(guò)春節(jié)吃餃子被認(rèn)為是大吉大利。另外餃子形狀像元寶，包餃子意味著包住福運(yùn)，吃餃子意味著對(duì)新的一年吉祥富裕的一種渴望。
春節(jié)里，我們更少不了要放鞭炮來(lái)活躍一下春節(jié)時(shí)歡歡喜喜的氣氛了。放鞭炮在民間還有一個(gè)傳說(shuō)：相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)侯，有一只叫“年”的怪獸，每到春節(jié)的時(shí)候就出來(lái)嚇唬人，于是人們就想了個(gè)辦法，用竹筒點(diǎn)燃扔向它，竹筒爆炸后發(fā)出很大的`聲響，嚇走了年獸，放鞭炮的習(xí)俗就這樣流傳下來(lái)了。隨著環(huán)境的污染、很多地方已經(jīng)禁止放鞭炮了，估計(jì)以后這個(gè)習(xí)俗在很多地方也就見(jiàn)不到了。
過(guò)年收壓歲錢是我們小孩最喜歡的事了，壓歲錢最初的用意是鎮(zhèn)惡驅(qū)邪。因?yàn)槿藗冋J(rèn)為小孩容易受鬼祟的侵害，所以用壓歲錢壓祟驅(qū)邪。春節(jié)拜年時(shí)，長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢放進(jìn)紅包分給晚輩，壓歲錢就可以壓住祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以健康吉利、平平安安度過(guò)一歲。
春節(jié)的習(xí)俗還有很多很多，它豐富了我們的知識(shí)，拉近了人們的距離。它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們一起去了解它們吧!
小學(xué)生的作文600字 篇9
老師，我要對(duì)您說(shuō)，登鳳凰山真爽！
記得暑假的一天，我和媽媽到鳳凰山玩。我們爬一會(huì)兒歇一會(huì)兒，很快爬到了半山腰。以往，我和媽媽總是爬到半山腰就往回走。但這一次，我和媽媽相互鼓勵(lì)，決定登上山頂。在通往紅軍亭的路途中，有一個(gè)小樹(shù)林，我非常喜歡那兒的花草，你看太陽(yáng)花多么燦爛，地雷花多么紛芳，野菊花多么雅致……我邊走邊采。
我在采花時(shí)，手指被一棵小草劃破了，流出鮮血來(lái)。我仔細(xì)一看，呀！原來(lái)這棵小草葉邊長(zhǎng)了些小刺，這使我想起說(shuō)魯班發(fā)明鋸子的故事。當(dāng)時(shí)我想，只要留心，說(shuō)不定我也會(huì)受啟發(fā)發(fā)明點(diǎn)什么來(lái)。等走出了小樹(shù)林，我手里已經(jīng)有一大把花了，在這個(gè)小樹(shù)林里。我的.收獲還不小呢！
出了小樹(shù)林，大約20米的地方，就是紅軍亭。紅軍亭有兩層，一層可歇腳，二層只是裝飾，亭頂，是用朱紅色的琉璃瓦做的，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。最頂上有一顆朱紅色的大瓷珠，反射出太陽(yáng)公公照射的光芒，像個(gè)小太陽(yáng)，彷佛向人們傳遞著不朽的紅軍精神。我們繼續(xù)向上爬，只見(jiàn)那通往王家山的石梯長(zhǎng)長(zhǎng)的，大概有100多米長(zhǎng)。
石梯兩側(cè)，花，清新高雅，千姿百態(tài)；草，生機(jī)勃勃，翠色yu滴；樹(shù)，郁郁蔥蔥、遮天蔽日。好一個(gè)綠色通道。到了！到了！終于到了！我們終于到了鳳凰山的最高頂點(diǎn)了！真是“一覽眾山小”，讓人心曠神怡。向上望，藍(lán)天明凈，像剛洗過(guò)一樣；向下看，山清水秀，像彩色的圖畫(huà)；深呼吸，�。∧菐е嗤练枷愕目諝�，沁人心脾……老師，您工作太辛苦了，有時(shí)間也去登登山吧！因?yàn)�，登鳳凰山太爽了！
小學(xué)生的作文600字 篇10
多姿多彩的中心花壇
在風(fēng)景優(yōu)美的求是校園里，我認(rèn)為中心花壇最有特色。
中心花壇很大，可以容下五個(gè)班的同學(xué)做廣播體操。中心花壇的地磚很奇特，一個(gè)格子一個(gè)格子整齊地排列著。一年級(jí)的同學(xué)們排不整齊隊(duì)伍時(shí)，就可以按照格子之間的細(xì)線排整齊隊(duì)伍，這些紋路好像是專門為他們特制的。
中心花壇，顧名思義，肯定會(huì)有花壇，花壇分布在中心花壇的兩側(cè)�；▔锏闹参镆荒晁募境尸F(xiàn)出不同的樣子。春天，花壇里長(zhǎng)滿了三葉草，看過(guò)去一片綠色，讓人覺(jué)得心曠神怡，很舒服。三葉草長(zhǎng)著三片葉子和一根短短的.莖，葉片小小的，微風(fēng)拂過(guò)，三葉草就像小娃娃一樣擺動(dòng)“小腦袋”，可愛(ài)極了。夏天，三葉草的葉子更綠了，好像把它的全部生命力展示給我們看。秋天，秋風(fēng)把綠色的楓葉吹紅了，紅得沒(méi)有一點(diǎn)綠色，紅得鮮艷，紅得均勻。深秋，樹(shù)葉落下來(lái)，鋪在花壇底部，好像鋪了一層厚厚的地毯。冬天杭州偶爾也會(huì)下一場(chǎng)大雪，下課了同學(xué)們就到中心花壇堆雪人打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
中心花壇還有一個(gè)漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著一個(gè)大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽(tīng)老師講故事。每到重要的節(jié)日或有參觀教研活動(dòng)時(shí)，中心花壇就會(huì)響起美妙的音樂(lè)，噴泉的水柱就會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又仿佛一群小姑娘在跳舞。
下課時(shí)，中心花壇就變成了同學(xué)們的天堂。溫暖的陽(yáng)光照在身上，我在花壇里撿起幾片樹(shù)葉，用清水洗一下，敷在好朋友的臉上，給她做一個(gè)天然的美容面膜;有時(shí)坐在花壇邊半瞇著眼睛欣賞同學(xué)們做各種游戲;也有時(shí)邀幾個(gè)好朋友在花壇的中間玩老鷹捉小雞的游戲或跳繩、踢毽子。
中心花壇給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我愛(ài)中心花壇，我愛(ài)求是校園。
【小學(xué)生的作文600字】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
等小學(xué)生作文11-12
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12