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期中考試作文

時(shí)間:2022-09-19 08:14:12 中考作文 我要投稿

【推薦】期中考試作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的期中考試作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】期中考試作文九篇

期中考試作文 篇1

  這次語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò),在各個(gè)方面都有進(jìn)步,但是粗心依然存在。想明明紙上寫的是xixu,我就看成xuxu,我想這應(yīng)該不僅僅只是一個(gè)小毛病,而是一個(gè)大問(wèn)題了。因?yàn)榇中牡拿〔桓牡脑,現(xiàn)在只是扣幾分,到以后,一分也可以關(guān)系到可不可以進(jìn)重點(diǎn)大學(xué),到工作時(shí),一個(gè)小小的誤差就決定著一個(gè)公司的命運(yùn)。粗心的毛病之所以存在,是因?yàn)閷?duì)考到的地方還沒(méi)達(dá)到嫻熟的地步加上別的原因形成的 的結(jié)果。所以,以后的閱讀,不可以單單只是了解內(nèi)容而已,還要要思考很多問(wèn)題,也許開始想不出太多問(wèn)題來(lái)思考,可以多做一些有關(guān)閱讀的練習(xí)題,這對(duì)現(xiàn)在的自己是有很大益處的。數(shù)學(xué)這次成績(jī)同樣有點(diǎn)出乎意料之外,因?yàn)楸緛?lái)估計(jì)的成績(jī)比原成績(jī)要高出許多。這證明我在某些方面有些過(guò)于的'自信,所以才會(huì)和估計(jì)的成績(jī)產(chǎn)生極大地誤差。,自信是好的,但是過(guò)于自信就成了自負(fù),那你將離成功更加遙遠(yuǎn)。所以,要以謙遜的心態(tài),自信的笑容,去面對(duì)一切坎坷和歧途,它引導(dǎo)你走的那一條路,終點(diǎn)是成功。有些題我自己解得有些莫名其妙,本來(lái)是讓我畫函數(shù)統(tǒng)計(jì)圖的題,我畫了一個(gè)三角形,這代表我沒(méi)有審好題。還有一些不該錯(cuò)的題,證明,自己在做數(shù)學(xué)題方面數(shù)量還不夠,因?yàn)樽龅綃故斓那疤幔褪浅3W,這樣你看到類似的題,也不怕做錯(cuò)了。對(duì)于生物考試,我覺(jué)得其實(shí)我很多都懂,可是為什么會(huì)沒(méi)有回答出來(lái),主要是因?yàn)樽约簺](méi)有好好記那些內(nèi)容,導(dǎo)致自己似乎知道但是又回答不出準(zhǔn)確答案。例如,魚的形態(tài),我知道是梭型的,但我寫了個(gè)橢圓型。英語(yǔ),這次沒(méi)有考好。一個(gè)科目,一次沒(méi)考好不可怕,可怕的是每次都沒(méi)考好,而且每次扣分最多的點(diǎn)都是一個(gè)地方——語(yǔ)法。前面的85分考得不錯(cuò),

  后面的作文只扣一分,但是,10分的語(yǔ)法題,我扣了7分!亡羊補(bǔ)牢、為時(shí)不晚,從現(xiàn)在起,我會(huì)認(rèn)真上好課堂里的課,做好筆記。抽出時(shí)間將之前的洞補(bǔ)起來(lái),下一次的英語(yǔ)之星也有可能是我。

  這次考試成績(jī)一般的原因還有上課會(huì)分心,而且在分心時(shí)會(huì)不自覺(jué)的玩手中的玩意兒,或在紙上亂涂亂畫。這些都拜托了同學(xué)看見就提醒,希望一學(xué)期后,習(xí)慣有很大的改進(jìn)。

  人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),更何況,圣賢也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,但是不能在同一地方摔跤啊,不然,打120直接送往精神病醫(yī)院就行了,加油,用行動(dòng)展現(xiàn)自我!

期中考試作文 篇2

  升上三年級(jí)的第一次期中考即將來(lái)臨,我還是一樣每天九點(diǎn)半就上床睡覺(jué)!岸家呀(jīng)六點(diǎn)半了,還不起床,等一下就自己走到學(xué)校!卑!又是爸爸那“驚天動(dòng)地”的聲音。我趕緊下床,洗臉吃早餐,準(zhǔn)備去學(xué)校做最后的'沖刺。

  “鐺鐺鐺……”上課鐘聲響起,我非常緊張,我一直想要讓自己不會(huì)緊張,反而讓自己更緊張。當(dāng)老師一發(fā)下考卷,看到同學(xué)振筆疾書在寫考卷,也發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)什么都不會(huì),就開始玩尺、鉛筆和擦布,大部分的同學(xué)都很努力的寫。等我發(fā)現(xiàn)題目越來(lái)越難時(shí),鐘聲突然響,我只好把考卷交給老師,再準(zhǔn)備下一堂的考試。

  經(jīng)過(guò)兩天的期中考,終于結(jié)束了。隔天老師發(fā)下改好的考卷時(shí),我覺(jué)得自己考得并不好,尤其自然和數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù),竟然只有八十幾分。經(jīng)過(guò)這次的考試后,我才恍然大悟以后一定要每天復(fù)習(xí)功課,決不能再“臨時(shí)抱佛腳”,才不致于再度“滑鐵盧”。

期中考試作文 篇3

  星期五,是一個(gè)平常的日子,太陽(yáng)照樣照著大地,白云還是飄動(dòng)著。但是,今天將進(jìn)行期中考試。

  早晨,我六點(diǎn)半就從被窩里爬出來(lái),匆匆的吃了早飯,洗刷完了以后,爸爸媽媽就送我上學(xué)了。

  好多同學(xué)都來(lái)了,我收起作業(yè)后,拿出數(shù)學(xué)書,開始復(fù)習(xí)。在路上,爸爸跟我說(shuō)過(guò),考不好沒(méi)關(guān)系,只要盡力了,爸爸媽媽都不會(huì)兇我的`。過(guò)了一會(huì)兒,邢老師帶我們?nèi)ニ模?)班考試。

  哨子吹響了,老師給我們發(fā)下了卷子,我便開始答題了。數(shù)學(xué)題很簡(jiǎn)單,但是也有個(gè)別的題不會(huì),有個(gè)題是這樣的:李爺爺家一個(gè)月用水6()我填的是‘噸’因?yàn)榘职纸o我講過(guò)這個(gè)題。數(shù)學(xué)考試進(jìn)行的很順利,到了附加題,我那出打草紙,寫寫畫畫,最終還是沒(méi)有做出來(lái)。放了學(xué)姥爺就給我講了解題思路,我一下子就明白了。

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)課間,邢老師不停地囑咐我們一定要認(rèn)真讀題,不要看錯(cuò)題目要求,那樣就太吃虧了。

  語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了,有一個(gè)題難住了我,是先填成語(yǔ),再把成語(yǔ)填到句子上:爸爸出差回來(lái)看上去()我填的是‘風(fēng)塵仆仆’不知道對(duì)不對(duì),只好又老師來(lái)辨別對(duì)錯(cuò)了。

  回到了家里,我不停的說(shuō)到底能不能考100分。但愿吧。

期中考試作文 篇4

  我今天心里無(wú)比激動(dòng),因?yàn)橐l(fā)期中試卷了。

  當(dāng)老師拿來(lái)試卷準(zhǔn)備發(fā)時(shí),我的心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下,又是抓褲子,又是撓頭發(fā)。特別擔(dān)心考不到一百分。我嘴里不斷地念著;“天靈靈,地靈靈,老天保佑我考一百分!贝蠹也恢溃退阄铱嫉99。99分,回家也會(huì)被媽媽啰哩啰唆講個(gè)不停。呀!我真的受不了了,我擔(dān)心得控制不了我狂跳得心。我等呀等,手心都等出汗了,老師終于點(diǎn)到我的名字上臺(tái)拿試卷了。我的心里像揣個(gè)小兔子一樣砰砰亂跳著,腿像灌了鉛一樣走上講臺(tái),拿到考卷,看了一下,心花怒放,一百分呀!真的是我夢(mèng)寐以求的一百分耶!你們知道嗎?期中過(guò)后要開家長(zhǎng)會(huì)耶!一百分的孩子會(huì)受到老師在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)的.。太幸福了!

  放學(xué)了,我激動(dòng)地跑到媽媽跟前對(duì)媽媽說(shuō);“我考到了一百分了!”媽媽一把把我攬入懷中,撫摸著我的頭,說(shuō):“孩子,你太厲害了!”

期中考試作文 篇5

  今天,又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。過(guò)了半小時(shí),傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室,緊張的考試便開始了。

  我全神貫注地解答試卷。不知不覺(jué),已經(jīng)做到閱讀題,這是我最頭痛的`題目。我皺著眉頭,看完文章,開始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付,越到后面越難。到第四小題,我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有,完全做不下去了。

  “怎么辦?時(shí)間寶貴,嘿!豁出去了!”

  如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙,手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。

  轉(zhuǎn)眼間,我做到最后一小題,一看題目更傻了眼——太難啦!這時(shí),傅老師提示的聲音傳來(lái):“還剩二十八分鐘,請(qǐng)大家抓緊時(shí)間!”“完了完了!時(shí)間緊迫,得趕快!”我心慌意亂起來(lái)。

  但轉(zhuǎn)念一想:“不行!沉著冷靜才能想出來(lái)!”于是,我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然,豁然開朗,我開心極了,抓起筆迅速地解答。

  去掉“攔路虎”,最后是作文。我早就構(gòu)思好了,胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來(lái)。寫到一半時(shí),有一句話“卡殼”了,想啊想,就在抓頭撓耳之際,眼前一亮,“有了!”又繼續(xù)奮筆疾書。

  呼!終于寫完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候,“叮鈴鈴!”收卷的鈴聲響起!罢媲!”我把考卷交給老師,這才輕松舒了一口氣。

  回到座位,我抽出一本課外書,給自己減減壓,“叮鈴鈴!”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起!斑@么快!”我手忙腳亂地收起課外書,開始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……

期中考試作文 篇6

  時(shí)間流逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已來(lái)到這個(gè)世界上十五個(gè)春秋了。度過(guò)了五彩繽紛的童年,迎來(lái)了朝氣蓬勃的青春。在這十五年的歲月里,奶奶的剪影在我記憶中深埋。

 。ㄒ唬

  一年級(jí)時(shí),每當(dāng)我寫完作業(yè),就會(huì)舉著書包對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我的作業(yè)完成了,您幫我收拾一下書包吧!”“好!蹦棠虡(lè)呵呵的接過(guò)我手中的書包,將里面的書拿出來(lái),放在桌子上,嘴里還叨嘮著自己編的兒歌:“小孫孫,學(xué)習(xí)好,我給他裝書包,書包裝得齊又好,學(xué)習(xí)知識(shí)報(bào)國(guó)家。”奶奶用那青筋暴露的手將書折起的頁(yè)弄平放好,就像蓖頭發(fā)一樣的仔細(xì)。弄平整后,又將書放進(jìn)了書包里,嘴里念著:“數(shù)學(xué)書放在最外層,語(yǔ)文書放在最里層,其他的書放在中間,每天都一樣,孫兒莫要忘。”

  “好了。裝完了!蹦棠棠弥帐肮ふ男鼘(duì)我說(shuō)。我張開豁著兩顆門牙的嘴邊跳邊沖著奶奶大聲的說(shuō)“奶奶萬(wàn)歲!奶奶萬(wàn)歲!謝謝您,您真是我的好奶奶。”就這樣,我每天背著裝著奶奶的愛(ài)、沉甸甸的書包去上學(xué)了。

 。ǘ

  四年級(jí)時(shí),奶奶依舊每天為我整理書包,嘮叨那熟悉的“裝書包”歌。

  “哎呀,奶奶快點(diǎn),快點(diǎn)要遲到了!薄鞍ィ懒!蹦棠棠请p長(zhǎng)滿老繭的手快速把我的各種書擺放整齊,裝入書包里。顫微微的將書包遞了過(guò)來(lái),我接過(guò)書包后飛奔地跑向?qū)W校。身后傳來(lái)了奶奶的聲音:“看著車,別摔著,好好學(xué)習(xí)!薄爸馈!蔽倚睦锱。

  (三)

  光陰如箭。轉(zhuǎn)眼間我升入了初中,奶奶為我整理書包的習(xí)慣一直保持了下來(lái),但隨著年齡的增大,我越來(lái)越覺(jué)得奶奶嘮叨,礙手了。

  那天早晨,奶奶依舊在書桌旁為我整理書包,她那雙滿是皺紋枯糙干燥的.手顯然不如以前那么靈活了,口齒也不是很清楚了,但仍就念這那自編的兒歌。

  積壓在我心中的怒火像火山爆發(fā)一樣噴了出來(lái)!把b個(gè)書包哪那么多話可說(shuō),還那么慢,磨磨唧唧的我看著都累”。說(shuō)完我一把奪過(guò)奶奶手中的書包摜在了地上。奶奶愣住了,那雙滿是皺紋的手不知放在哪里好了,在半空舉著,手微微的顫抖,嘴唇翕動(dòng),似乎想要說(shuō)些什么,眼淚在奶奶的眼里打轉(zhuǎn)。我記不得自己是如何走出房間的了。到了第二天,奶奶依然為我整理書包。

  幾天以后,奶奶突然摔倒在地上,鄰居把她送到醫(yī)院,但奶奶終因腦出血搶救無(wú)效,永遠(yuǎn)的離開了我們。醫(yī)生告訴我,奶奶在臨終前嘴里不停地念叨:“我死了,誰(shuí)給我的小孫子裝書包呀!”

  現(xiàn)在我站在奶奶的遺像前,不禁感到萬(wàn)分地心痛,原來(lái)奶奶是那么的愛(ài)我。我永遠(yuǎn)也不可能得到奶奶的諒解了。

  蘋果小的時(shí)候是青澀的,長(zhǎng)大以后成熟了,懂得低下了頭。我小的時(shí)候是懵懂的,不知道珍惜奶奶給我的愛(ài)。長(zhǎng)大了,我讀懂了奶奶給我的愛(ài),可是已經(jīng)很晚很晚了。

  這就是奶奶·我·書包的故事。

期中考試作文 篇7

  一.試題分析及閱卷反饋

  這次作文題與曾經(jīng)寫過(guò)的有關(guān)奧運(yùn)金牌觀有類似之處:有明確的指向性,有鮮明的立場(chǎng)提示,必須是論述類。比如題目中有“有人認(rèn)同,有人批評(píng),也有人一笑置之”、“對(duì)此,你有什么看法?”所以,思考方向很明確,要么認(rèn)同排行榜,要么批評(píng)排行榜,要么“一笑置之”。

  這當(dāng)中最復(fù)雜的要數(shù)一笑置之,該怎么“笑”呢?無(wú)非是這么幾種:無(wú)視排行榜,認(rèn)為可要可不要,對(duì)人對(duì)社會(huì)也沒(méi)什么影響(但這種觀點(diǎn)寫成就難了,因?yàn)闆](méi)什么影響也就沒(méi)什么可寫的);諷刺排行榜,痛揭排行榜的歷史,歷數(shù)排行榜的罪狀,以及它的無(wú)聊之極(這類與批評(píng)的立場(chǎng)相似);面對(duì)排行榜,保持一種淡定的心態(tài),如漁父一般,“莞爾一笑”。

  從閱卷情況來(lái)看,也無(wú)非就是這么三種。一種是痛批排行榜,一種是認(rèn)同排行榜,一種是認(rèn)為排榜利弊都有。其中,最難寫得好論述文的,就是第三種情況,兩頭兼顧,不痛不癢。痛批的,認(rèn)為排行榜大都沒(méi)有科學(xué)依據(jù),給當(dāng)事人造成極大的壓力,有的就是無(wú)聊的排行,有的就是為了炒作……認(rèn)同的,認(rèn)為排行榜有激勵(lì)作用,如成績(jī)排名,能給當(dāng)事人以鞭策,給榜外之人樹學(xué)習(xí)的楷模,如財(cái)富排名,能直觀地辨析出好壞優(yōu)劣,如大學(xué)排名……

  所以,本次作文,還是有明確而豐富的內(nèi)容的。但從上述同學(xué)們的立意或立場(chǎng)來(lái)看,總覺(jué)得缺少些“分析”的思維。比如,痛批排行榜的,你不能從排行榜的`制作過(guò)程來(lái)批評(píng)他們不合理或缺乏科學(xué)依據(jù),如果科學(xué)了,你是不是就得支持排行榜了?再者,有很多的排行是有非?茖W(xué)的數(shù)據(jù)采集與分析的?傊,如何“弄”出這么些排行榜,是一個(gè)復(fù)雜的技術(shù)活,我們很難一概而論之。再比如認(rèn)同排行榜的,只寫出一些“競(jìng)爭(zhēng)”、“激勵(lì)”的因素,其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  綜而言之,筆者認(rèn)為同學(xué)們?cè)谝韵聨讉(gè)方面,對(duì)排行榜的認(rèn)識(shí)不夠深刻:

  一是排行榜如此“泛濫”,與它的“物質(zhì)”基礎(chǔ)密不可分,背后有一條很可觀的利益鏈。

  一是排行榜是科技化的結(jié)果,它與數(shù)字化、信息化的社會(huì)發(fā)展密不可分,表現(xiàn)出整個(gè)社會(huì)呈“工科”模式發(fā)展的趨勢(shì)。

  一是排行榜帶給社會(huì)的方便遠(yuǎn)不是競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)等詞語(yǔ)可概括的,更重要的是給榜外之人以“直觀”、“便捷”。比如大學(xué)排行榜。

  這三個(gè)因素可以聯(lián)系起來(lái)思考,其實(shí)是整個(gè)社會(huì)生活方式發(fā)生了很大的變化,排行榜是我們這個(gè)社會(huì)的必然產(chǎn)物,究竟利弊如何,請(qǐng)各位自作判斷。

期中考試作文 篇8

  考試是對(duì)我們近段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),它代表了我們有沒(méi)有認(rèn)真聽課,有沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè),有沒(méi)有每天堅(jiān)持寫,有沒(méi)有……所以考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。考好了整個(gè)家都團(tuán)團(tuán)圓圓、喜氣洋洋;考不好了,不僅自己不高興,整個(gè)家庭都有可能不高興,搞不好還有可能支離破碎。

  這幾天我們瘋狂地背歷史、政治,想辦法弄明白地理、科技,做無(wú)數(shù)道語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)練習(xí)題,那么多的準(zhǔn)備只為了等待期中考試這個(gè)既振奮人心又讓人忐忑不安的時(shí)刻。

  緊張的期中考試終于來(lái)臨了。長(zhǎng)痛不如短痛,我認(rèn)為晚考還不如早考呢!因?yàn)橥砜家粫?huì),容易讓人覺(jué)得反正離考試遠(yuǎn)著呢,就可能使我們放松下來(lái)。

  這次考試我信心滿滿,只是科技、數(shù)學(xué)、地理沒(méi)有把握。

  唉!考試前老師布置的幾次數(shù)學(xué)小測(cè)試,我考的不怎么樣,更別說(shuō)像期中考試這樣的大考了!不過(guò)奇怪的是我覺(jué)得這張卷子上沒(méi)有難題,對(duì)別人來(lái)說(shuō)這是好事,可對(duì)我來(lái)說(shuō)就未必是了。因?yàn)槲倚W(xué)就有眼高手低的壞習(xí)慣,不是計(jì)算題的符號(hào)抄錯(cuò)了就是涂答題卡時(shí)把答案涂錯(cuò)了。我想改,可是有時(shí)候又不是說(shuō)改就能改的'事,而且我這次寫得很慢,連檢查的時(shí)間都沒(méi)有!我的手不停地冒汗。有一次,筆還從手中掉下去了呢!

  一天半的考試結(jié)束了,我的心就像沒(méi)有節(jié)奏的鼓點(diǎn),回到家一對(duì)數(shù)學(xué)答案,果不其然數(shù)學(xué)錯(cuò)了好幾道計(jì)算題!多少分就不說(shuō)了,太丟人了!

  以前也不斷地告誡自己,一定要改掉做事拖拉、不細(xì)心、上課不認(rèn)真聽、不跟著老師的節(jié)奏走等臭毛病,可總也改不掉。這次糟糕的考試又再一次無(wú)情地給我敲醒了警鐘:天上不會(huì)掉餡餅,沒(méi)有足夠的努力,哪會(huì)有令人滿意的成績(jī)?

期中考試作文 篇9

  今天一天過(guò)得是提心吊膽啊!數(shù)學(xué)是徹底考砸了,我估計(jì)其他人考的也不行,因?yàn)檎麄(gè)班里一片唉聲嘆氣。我在心里默默祈禱:神啊,至少別讓班主任今天發(fā)火!希望他今天別去看卷子。

  很顯然,因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)給神燒香,臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的,所以神直接無(wú)視我這個(gè)小蝦米。剛考完試不到5分鐘,班主任就怒氣沖沖的進(jìn)了教室,板著臉,手背在身后,活像一座可移動(dòng)活火山。他一進(jìn)教室,同學(xué)們不約而同的按了靜音鍵,誰(shuí)也不說(shuō)話,就連平時(shí)最活躍的楊家小強(qiáng)也特安份,生怕火山爆發(fā)時(shí)濺自己一身巖漿。那滋味估計(jì)不好受吧。

  班主任的眼神在教室里來(lái)回掃蕩了幾圈,估計(jì)是沒(méi)找著啥能拿來(lái)做文章的,瞪了我們幾眼,背著手離開了。哎,好險(xiǎn),幸好沒(méi)發(fā)火,不過(guò)星期一就有我們受得了。

  家長(zhǎng)會(huì)后

  九年級(jí)二班吳潔

  今天我一如既往地騎著自行車回家,可是心情比往日沉重。

  一路上,我想象著千萬(wàn)種可能出現(xiàn)的`情況,這些情景一一浮現(xiàn)在我的腦海中,一種比一種更可怕,一種比一種更悲慘,最終結(jié)果都一樣,我是不會(huì)好過(guò)的。

  開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我時(shí)不時(shí)偷偷地看看爸爸的臉色,可是只能看到后腦勺,估計(jì)那顏色是鐵青吧!

  我的成績(jī)光和同位比較就差了十幾個(gè)名次,讓誰(shuí)都無(wú)法忍受。

  回到家,我看到爸爸在做飯,一個(gè)人靜靜地往灶里添柴,靜靜地看著電視。我進(jìn)來(lái)后,他連一眼也不肯看我,這在我意料之中。

  因?yàn)橛行┦,我和哥哥出去了。很晚才回到家?/p>

  一進(jìn)門,媽媽看到了我,在被窩里扯著嗓子罵道:“我每天這么干活,累得胳膊都抬不起來(lái),你要多少錢給多少錢,就換來(lái)這點(diǎn)分?jǐn)?shù),你還有臉嗎?要不是我睡了,我非得打你一頓......”

  我暗自慶幸:幸虧我回來(lái)晚了!

  “我每天這么累,為的就是讓你吃好一點(diǎn),穿好一點(diǎn),我每天吃什么穿什么你也不是不知道,每天累死累活的,你就這么回報(bào)我們......”媽媽繼續(xù)絮叨著。

  終于說(shuō)完了,她沉默了。

  整個(gè)屋里沉寂下來(lái),我的心里卻翻江倒海一般......

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