實(shí)用的小學(xué)生寫(xiě)景作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇1
走出門(mén)，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中含著那清新的桂花香。早晨，真清爽!我?guī)е鋹偟暮眯那�，走上一條大道，獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友。
那棵銀杏樹(shù)，是我第一個(gè)要訪問(wèn)的朋友。啊，大樹(shù)，你似一位雄壯威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著公園的安全。你為多少孩子遮住夏日的'炙熱?讓多少人在你身邊乘涼?可是你無(wú)論在多么炎熱的酷暑，無(wú)論在多么寒冷的冬天，你始終昂首挺胸著，矗立依舊。
走進(jìn)公園，大樹(shù)向我招手，蜻蜓為我引路，鳥(niǎo)兒為我歌唱，蝴蝶為我舞蹈。每一朵花都是我的知己。它們亭亭玉立地站著，好似窈窕淑女。我站立在無(wú)邊無(wú)際的花海里，漸漸地，我仿佛也變成了一朵美麗的鮮花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的花都在迎風(fēng)飛舞，我也不例外，隨風(fēng)擺著身子舞蹈。
這公園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱情地和它們打招呼：你好，清澈的小湖，你倒映出園中的美景是讓我好好欣賞嗎?你好，可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，你躲在草叢里，是要和我玩捉迷藏嗎?你好，嫩綠的小草，你賣力地?cái)[動(dòng)身體，是邀我與你共舞嗎?你好，美麗的蝴蝶，你穿著這么漂亮的衣服是要我參加舞會(huì)嗎?你好，可愛(ài)的蜻蜓，你們這是在選美嗎?你好，淘氣的云雀，你在我頭上飛來(lái)飛去是要帶我飛翔嗎?
在小橋上，一只不知名的鳥(niǎo)兒停在橋上啼囀了起來(lái)。它吃著那小蟲(chóng)子的樣子真可愛(ài)!就像刀叉吃著西餐似的。吃完后它擦著身子，然后飛了起來(lái)，在無(wú)邊無(wú)涯的藍(lán)天里自由飛翔�？上也怀韵x(chóng)子，也沒(méi)有那大翅膀，不然我真想跟它一樣的生活。
我悠悠忽忽在公園里漫游了一下午，直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，鳥(niǎo)兒吟唱的歌謠才把我的心喚回來(lái)。我該回家了。我輕輕地向朋友招手告別。帶回了滿懷的好心情……
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇2
秋天不僅有美妙的聲音，還有豐富的色彩。
你看，它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來(lái)了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。橙色當(dāng)然要給果樹(shù)，使得橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�！青色給了小小的`小青棗，吃上一個(gè)脆生生的。紫色染給了葡萄，那紫色的葡萄像一串串水靈靈的珍珠，散發(fā)著紫光讓人愛(ài)不釋手。金黃色是給田野的，讓田野像鋪了一地黃金。綠色原來(lái)是給草坪的，可現(xiàn)在給了松樹(shù)，讓松樹(shù)掛一身綠裝，威風(fēng)凜凜守護(hù)我們的校園。
秋天把絢麗多彩的顏色毫無(wú)保留的給了一切生物和植物。
這就是秋天的魅力所在！
點(diǎn)評(píng)：小習(xí)作開(kāi)篇點(diǎn)題，寥寥幾筆，一幅美好的秋天的圖畫(huà)展現(xiàn)在讀者面前。這樣概述新穎。文中又以比喻、擬人融為一體，寫(xiě)活了秋天的色彩。習(xí)作雖短，但不失為一篇佳作。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇3
今天，我和朋友一起去玩，路上，我一邊走一邊欣賞美景。
一路上，我們看到了各種各樣的花和草，不知名的小草，美麗的花朵，真是讓人看得入迷。我欣賞著，享受著，多好的秋景啊，我陶醉了。這時(shí)，我朋友叫醒了我說(shuō)：“看看那邊。”
啊，樹(shù)葉都變金燦燦的了。樹(shù)上還有一些綠色的葉子，還沒(méi)變金黃色呢。我和朋友到了大樹(shù)面前仔細(xì)看了一看掉下來(lái)的葉子，黃黃的。清潔工叔叔們?cè)谇鍜咧~子，我和朋友們一人拿了一片葉子，作為朋友的暗號(hào)。
秋天的.果實(shí)，把我們的射線吸引過(guò)去了。秋天的果實(shí)真多呀。有我們平時(shí)常吃的蘋(píng)果，有石榴。有甜梨，真是美不勝收。我和朋友邁著輕盈的腳步，來(lái)到玉米地。黃色的，有大大的仁，使人看花眼了，多虧有朋友把我從玉米地里弄出來(lái)。要不我就出不來(lái)了。
秋景真是美麗呀！我以前只知道秋天刮大風(fēng)�，F(xiàn)在我不這樣想了，我現(xiàn)在非常愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的景色。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇4
又是一個(gè)下雨天，雨水想千萬(wàn)條銀絲，從輕悠悠的風(fēng)中降落。我是一個(gè)愛(ài)看雨的孩子，看著于我常常思緒飛揚(yáng)......
細(xì)細(xì)柔柔的雨絲織成了一張大網(wǎng)，從云層里一直垂掛在地面。我不由得想：該不是織女在織大網(wǎng)。嗨！王母有在懲罰織女了。真可憐呀！
瞧，那雨點(diǎn)多像一支支畫(huà)筆，給大上了許多美麗的水蓮花；給屋檐畫(huà)上了一根根透明的細(xì)線；給窗戶畫(huà)上了一條條晶瑩的簾子.......
一個(gè)秋天的`早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空陰陰的、暗暗地。于是，到了10點(diǎn)鐘左右，開(kāi)始發(fā)怒了。慢慢的，雨由大雨變成了細(xì)細(xì)的毛毛雨。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被朦朦膿膿的雨紗給輕輕地溫柔包圍住了......
雨還是淅淅瀝瀝地下著，我的思緒繼續(xù)在雨中飛揚(yáng)，飛得更高......
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇5
秋天到了,太陽(yáng)漸漸地往南方遷徙了。燥熱,汗?jié)竦南奶斓母杏X(jué)不復(fù)存在,涼爽,
干燥的西風(fēng)漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開(kāi)翅膀,排著‘人’字形的隊(duì)伍,追趕太陽(yáng)去了,校園里的小朋友蹦跳著穿上了美麗的秋裝。樹(shù)葉看見(jiàn)了非常羨慕,情不自禁地?fù)淙氪蟮氐膽阎小．?dāng)天氣剛開(kāi)始變涼的時(shí)候,當(dāng)秋風(fēng)還只是輕輕地吹來(lái)的`時(shí)候,梧桐樹(shù),垂柳,桃樹(shù),楓樹(shù),梨樹(shù)等的葉子已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹(shù)媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃色的,鮮紅色的,黃中帶紅的……非常神氣,非常自豪。在溫暖的陽(yáng)光的照耀下,它們抖動(dòng)漂亮的外衣,展示自己的風(fēng)采,生怕別人不知道似的。
有一片黃色的葉子掙脫出了樹(shù)媽媽的懷抱,飛向天空。它在半空中盤(pán)旋,翻滾,自由自在地飛翔。它飄舞著,飛揚(yáng)著,那么優(yōu)美動(dòng)人,那么安逸瀟灑。于是,兄弟姐妹們都不甘落后,紛紛飛向半空,它們沒(méi)有大雁一樣的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而遠(yuǎn)地飛翔,只能在樹(shù)媽媽的懷里搖晃,撒嬌。有時(shí)它們會(huì)像彩蝶一樣飛,不過(guò)飛了一段距離,就無(wú)可奈何地墜落到地面上。地面的樹(shù)葉也不甘寂寞,一陣秋風(fēng)吹來(lái),它們?cè)诘孛嫔媳寂苤?
追逐著,嬉戲著……它們?yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多情趣。gw9080.com公;文=有-'約還有那四季常青的冬青樹(shù),樟樹(shù),松柏……在愈見(jiàn)猛烈的秋風(fēng)中,它們依然那么翠綠,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陳毅爺爺贊菊的一句話來(lái)贊頌它們/‘本
性能耐寒,風(fēng)霜其奈何/’我愛(ài)秋天的樹(shù)葉,更愛(ài)這落英繽紛的熱鬧的秋天。
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