關(guān)于班級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于班級的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于班級的作文1
你參觀過我們八年級六班嗎？如果沒有，那肯定會成為你的終生遺憾。談起我們八·六，那可真是讓人振奮啊，里面的稀奇事、古怪事會讓你大吃一驚，或者是捧腹大笑。好了，咱們長話短說，下面就讓我?guī)ьI(lǐng)著大家走進(jìn)我們八年級六班吧！
氣氛
“叮鈴鈴……“上課了，再看我們班，玩得正歡呢！同學(xué)們一個個都滿面春風(fēng)，笑容滿面地還在嘰嘰喳喳地講個不停。上下五千年，縱橫八萬里，我們講來講去，直到我們的哨兵喊了句“老師來了”，這時我們只要0。01秒鐘，便立時安靜下來。別看我們現(xiàn)在這么神氣，等老師拿出絕招來的時候，我們就全玩完了。聽，“誰會這道題�。俊边@時八·六的同學(xué)便全都一個個垂下頭來，那些“嘰嘰喳喳”們的腦袋垂得更低，為此，我們班被眾老師一致評為——“死人班”。這一光榮稱號真是令人羨慕啊！
搞笑
無論你什么時候經(jīng)過我們八·六，都會聽到笑聲，平均每10秒鐘就有一個自編自導(dǎo)自演的笑話出爐，給你們舉個例子吧�！叭绻惠v火車從你身邊經(jīng)過，你希望它是多長時間啊？”如果你答了一分鐘，那么恭喜，你一分鐘后將英年早逝（撞死了）。怎樣，好玩嗎？八·六就是這么開朗！同學(xué)們相互捉弄，彼此起外號，本要就有一個特雅的外號，不過在這里我就先不說了，反正不說你們也知道。
古怪
八·六，一個年輕的`班級，它僅有33人組成，但是這些人卻名有所長，古靈精怪，像“張大彪”啊，像“李大猛”啊，像“姜大傻”啊，等等。這些人都是我的哥們。他們活潑開朗，“怪”字當(dāng)頭，還時不時地�？崮兀≌媸遣蛔粤苛�，嘁！
充滿生氣的八·六，十分神奇的八·六，我們33名同學(xué)將永遠(yuǎn)陪伴著你，為你增光添彩。身為八·六的一份子，我無時無刻不感到驕傲與自豪！
關(guān)于班級的作文2
我的班就是四六班，它在實驗小學(xué)的教學(xué)四樓。
我喜歡四六班的老師，他們一個個都和我們和睦相處，并且溫柔可親。連上課都對著我們笑嘻嘻地講知識，偶爾還讓我們上講臺來表演，或者讓我們講笑話。有時候更爽，還讓我們做游戲！
我喜歡四六班的人，他們非常有愛心。這是一年前的事兒了，我們班的謝帥得了肝病，我們就紛紛捐出自己寶貴的零花錢，并且期盼期望謝帥能早日康復(fù)，回到我們班級來。
我們班還很團(tuán)結(jié)！上次運(yùn)動會，長跑接力的時候，我們班就得了一個全年級第一名。我喜歡四六班的榮譽(yù)，如：跳遠(yuǎn)第一名，跳繩第一名，拍藍(lán)球第一和接力跑第一，這些榮譽(yù)是我們苦練得來的。其中一個是我拿的呢？那是上學(xué)期，“我們下一個比賽開始了，就是立定跳遠(yuǎn)�！睆埨蠋熣f。我們來到了跳遠(yuǎn)的地方，只見前面有許多人都沒有跳過，頓時我心里非常害怕，心想：“我能不能跳過去呢？”輪到我了，我擺好姿式，一下子如箭一樣飛了出去，啊，我進(jìn)入了初選。我心中的這塊大石頭終于落地了。輪到?jīng)Q賽了，只見前面的朋友們都跳的是160以上，讓我感覺很難超過他們。又輪到我了，因為踩了線，所以不算。我又接著跳，這下跳了個好成績，1。93米，我欣喜若狂，在旁邊的'女生們都說：“晁操 ，你好歷害！”
我喜歡四六班的伙伴們，每節(jié)課下課的時候，我都要和潘潘、徐森和李瑞他們玩“穿越火線”的游戲，玩得汗流浹背，熱火朝天，恨不得每節(jié)課下來都是下課，讓我們玩得開開心心，快快樂樂。反正我就是離不開四六班的小伙伴們。
關(guān)于班級的作文3
自打我進(jìn)入八七班以來,就發(fā)現(xiàn)我們八七班很團(tuán)結(jié),而且人才輩出。 八七班在整個八年級都是很有名氣的,比如說我們班的女子半邊天,那是無人不知,無人不曉的�？梢哉f我們班之所以出名就是因為她們六姐妹。 她們不但漂亮,而且都有各自很值得驕傲的事情。(她們的名字不方便說)但是我們那個年級的人一提到八七班的半邊天都知道她們是誰,只要她們在一起,那就是攻無不克,戰(zhàn)無不勝。 不過,我們班里的男生也是人才濟(jì)濟(jì)啊! 我們班的男生在運(yùn)動場上,那就表現(xiàn)出我們男人的一面了。有的足球踢的好,有的籃球打的很棒,甚至還會街舞和武術(shù)的。
說到這兒,那我就不得不自戀的介紹一下我自己了,我可是全年級連續(xù)兩屆的跳高冠軍啊!有一個女生還說我是跳高王子,那可是我們的班長說的,呵呵。 但要不是我們班里的人給我加油,齊聲喊出了“彭哥最帥”,我也不知道能贏不能贏呢! 總體來說,我對我們班還是很滿意的。有事大家互相幫助,有不會的功課,我們班的'人也會毫無保留地給他講明白。 但我們班的團(tuán)結(jié),不只是同學(xué)們共同努力的結(jié)果。當(dāng)然還不能忘了我們的老師了。
我感覺對我最好的還是我的王老師和程老師,她們整天都可忙,還抽出時間,給我做正確的引導(dǎo),給我做思想工作,給我講題。 當(dāng)時,我不喜歡老師管我,但是現(xiàn)在想想老師也是為了我好,才苦口婆心的教育我。老師就像我親生父母一樣,不用說出來,就可以感覺到的。現(xiàn)在我只想對著我敬愛的老師們,代表著整個八七班說一聲:“老師您辛苦了!”
在我心中,八七班就是一個神話。我永遠(yuǎn)不會后悔到這個充滿溫暖和快樂的八七班來。
關(guān)于班級的作文4
這是一個團(tuán)結(jié)的群體，一個積極向上的群體，一個充滿歡樂的群體，它不會因壓力而沉寂，不會因競爭而淡漠，不會因失敗而放棄，這是一個由46名性格各異的同學(xué)組成的大家庭，這就是我們解小的六（2）班。
如果把六（2）班比作一個大家庭，那老師們就是我們的“家長”，他們在工作上勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)；生活中對我們細(xì)心呵護(hù)，關(guān)愛有加。在“家長們”的循循善誘，嚴(yán)格要求下，我們不僅學(xué)會了課本知識，還學(xué)會了堅強(qiáng)、感恩和為夢想拼搏。
瞧，運(yùn)動場上，我們的`運(yùn)動健兒在奮力拼搏，在大家的努力下已經(jīng)禪聯(lián)六年冠軍：團(tuán)體比賽中，選手們個個團(tuán)結(jié)一心、拼盡全力，啦啦隊隊員也一刻不得閑，吶喊、助威，幫選手們倒水、拿衣服，盡自己的力做好后勤工作；在個人比賽中，我們班的跑步健將柴佳寧、，她們在跑道上揮灑汗水，盡情展現(xiàn)青春的速度；跳遠(yuǎn)冠軍王一舟、鄭昊螞蚱似的起跳，展現(xiàn)著青春的腳步；還有“全能冠軍”金浩楠、寧梓妤……是這些拼博的健兒將一枚枚獎牌攬入懷中，為班級增光添彩！
除了運(yùn)動，我們班的學(xué)習(xí)成績也是杠杠滴�？�，下課鈴一響，學(xué)霸徐瓏菲就拿著《舉一反三》奔向毛老師的辦公室去請教題目了，功夫不負(fù)有心人，在六年級的期中考試中她的數(shù)學(xué)可是全滿貫哦；對于“學(xué)習(xí)達(dá)人”姜泰哲、陸贊元來說，小學(xué)的題目簡直是小菜一碟，聽說他們現(xiàn)在已經(jīng)能做初中的題目了；“英語小王子”鄭昊、祝征勝，那英語的語感是溜溜的，沒看到人還以為是和老外在交流呢。
俗話說“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，只有大家好才是真的好，所以“家長們”給我們制訂一個互進(jìn)計劃，對于學(xué)習(xí)上有困難的成員，我們組成一對一互幫互助，爭取大家在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步；對于生活上遇到困難的成員，我們及時伸出雙手，友愛相助。
這就是六（2）班，一個充滿愛的班級，一個朝氣蓬勃的班級，一個永遠(yuǎn)爭先的班級。這里團(tuán)結(jié)、活力、溫馨，是我們的第2個“家”，在這個“家”里，我們渡過緊張而又愉快的每一天。
關(guān)于班級的作文5
今天，在“踩石過河”的比賽中，我們班獲得了第一名，你可知道，在幕后，我們付出了多少？
在烈日炎炎的體育課上，我們比別的班級更加努力地練習(xí)，當(dāng)有一個同學(xué)出現(xiàn)了一點點的錯誤，我們就要從頭來過，這樣一遍、兩遍、三遍，不知練了多少遍，也不知過了多少時間，有的同學(xué)早已經(jīng)汗流浹背了，還在拼命的.練習(xí)著；有的同學(xué)已經(jīng)累得快要趴下了，可當(dāng)看到其他同學(xué)在為班級榮譽(yù)而在努力堅持的時候，他們也象剛充好電似的又努力重新振作起來，繼續(xù)練習(xí)……就這樣，我們的付出得到了回報。比賽開始前，我們信心滿滿的早早來到操場，開始了熱身活動。接著，啦啦隊員們出列，比賽隊員男女各站一排，大家心里都很緊張，可嘴里卻說著一些互相鼓勵的話：“別害怕，我們一定能贏！”“鎮(zhèn)定點，不要失誤！”“別慌，穩(wěn)��！”大家雄心勃勃，躍躍欲試。這時，老師把“石頭”發(fā)了下來，參賽隊員們都努力使自己鎮(zhèn)定下來。隨著一聲哨響，比賽開始了，大家穩(wěn)扎穩(wěn)打地步步前行，輪流踩著“石頭”小心翼翼地過“河”，啦啦隊員們也扯開嗓子為我們鼓勁：“四（3）班，加油！”“四（3）班，加油！……”這一聲聲加油鼓勁的吶喊激勵著賽場上的隊員們，他們更加穩(wěn)健、謹(jǐn)慎，千方百計避免失誤，當(dāng)最后一位同學(xué)徐子杰踩著“石頭”第一個跨過“河界”的時候，歡呼聲霎時響了起來，大家歡呼雀躍，無比激動：“我們贏啦！我們贏啦！我們第一！我們第一！”
這是我們班有史以來的第一個第一名，這個歷史最好成績，是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同的努力下獲得的，這怎能讓人不激動？
四（3）班，好樣的！四（3）班，我為你驕傲！
關(guān)于班級的作文6
在我們班呀，全是人才，就是矛盾多。稍不留意，體育超人葉子誠就和王博涵打在了一團(tuán)，難解難分。 因此，我代表我自己，想為402辦創(chuàng)新“改革”！
�。ㄒ唬� 三八線改革
坐在一起的同桌兩人，常有占位不均現(xiàn)象，特別是有些淘氣鬼，逼得另一個人沒法做作業(yè)。就算有了三八線也有買“房地產(chǎn)”的。我想大量實施紅色三八線：在長課桌中間用紅筆垂直畫一條直線。此線不能買“房地產(chǎn)”和“田地產(chǎn)”，不能超越，物品不能，影子不能，身體任何部位都不能超過，借鉛筆鋼筆等一些情況除外。若有假報者，重罰一篇好作文或兩三篇日記，誠實認(rèn)錯者免其重罰。
（二） 實施法官政
在班中真假錯亂冤案很多，我便設(shè)一位見多識廣、耐心且鐵面無私的同學(xué)做法官。若有大案，請先讓原告被告講完經(jīng)過，兩方不可撒謊，由小偵探門給法官提供證據(jù)資料，法官深思熟慮后將判案結(jié)果向老師報告，若有假報者給小組扣2500積分，不然列入“強(qiáng)怒對笑名單”。
�。ㄈ� 無可救藥的下場
“強(qiáng)怒對笑名單”就是無可救藥的'名單。在這些名單里的人若有一直的上進(jìn)心，可以列入“平民等級”——跟我現(xiàn)在差不多；若有一點上進(jìn)心或時而上進(jìn)時而不上進(jìn)，列入無可救藥“軟禁模式”——還得觀察一段日子才能列入比“平民”低半級的“吳剛等級”；若無上進(jìn)心、無休止地做壞事兒，立刻罰入“多此一舉模式”——比吳剛等級還慘，任何訂正都得句子兩遍詞語四遍，女生可打八折，實在無可救藥可列入“魔鬼艱苦”——不管此人干啥，讓他長大自己后悔吃虧去吧！
402班的全體同學(xué)、老師，你們愿意接受這樣的改革嗎？
關(guān)于班級的作文7
今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天。宋老師抱著一大揮新書走進(jìn)教室。他把書放在講桌上，然后翻了幾下，便對大家說：“同學(xué)們，這些書里有幾本弄皺了皮，這本最差�！闭f著，他拿起一本被捆書的細(xì)繩勒壞了書皮的書，繼續(xù)對大家說：“這本書怎么辦？”他的話音剛落，同學(xué)們紛紛舉起了手。我也隨著大家舉起了手。
宋老師想了想，問我：“果磊，你看應(yīng)該怎么辦？”我不假思索地回答：“把書往空中一扔，落在誰那就歸誰�！彼卫蠋熉犃�，微笑著搖了搖頭對我說：“栗磊，你先坐下。”接著，宋老師又問了才小梅，才小梅慢條斯理地說：“把這本書夾在那一揮書里，發(fā)到誰那就算誰的。”宋老師聽了，仍舊讓她坐下。
最后，宋老師問張洋：“張洋，你看應(yīng)該怎么辦？”張洋說：“我看這本書就給我吧！”
宋老師聽了，高興地對大家說：“這正是我所希望的回答……”
宋老師的話還沒講完，只聽同學(xué)們七嘴八舌地嚷道：“如果問我，我也是這樣回答�！薄拔乙彩沁@樣回答。”宋老師擺擺手，讓大家安靜下來。他接著說：“往空中一扔也好，夾在那一揮書里也好，有你得到這本書的可能，也有你得不到這本書的可能。張洋是第一個要這本書的，我就把這本書發(fā)給張洋。”張洋走過去接過宋老師發(fā)給她的'一本壞書，教室里頓時響起了熱烈的掌聲。我這時只覺得臉上火辣辣的。
過了一會兒，老師開始發(fā)書了，他發(fā)到我這兒，微笑著時我說：“采磊，你怎么就沒想出好辦法呢？”我聽了宋老師的話，更加慚愧，把頭深深地埋了下去。
放學(xué)的路上，我思索著：我為什么沒想出好辦法呢？主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本壞書。今后，我一定向張洋同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個先人后己的好學(xué)生。
關(guān)于班級的作文8
我們的班級是一個把競爭，信念，友愛和奉獻(xiàn)完美結(jié)合的班級，是一個優(yōu)秀的群眾，一個溫暖的家。在這個家里有55個可愛的孩子。每個孩子都代表著一種正在張揚(yáng)的個性，每一種個性又都在詮釋著這樣一群青春似火的孩子。
在這個大家庭中，有著競爭那樣殘酷的美麗。說它殘酷，是因為他們在學(xué)習(xí)中你追我趕，誰也不肯落后，誰也不肯認(rèn)輸。你優(yōu)秀，我要比你更好，你學(xué)了這樣多的知識，我要比你學(xué)更多的知識。說它美麗，是因為它的過程很溫馨，結(jié)果很令人羨慕。在競爭中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經(jīng)驗的交流，有共同的進(jìn)步。
這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子，在他們各自的心中都有真理的羅盤，他們堅守自我的信念，聽?wèi){心靈的差遣。他們清楚的明白自我就應(yīng)做什么，不就應(yīng)做什么，都在默默無聞的打造著自我精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的.溫暖，幸福和快樂。他們就是這樣一群表面清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子。
在這個溫暖的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛編織的風(fēng)景。在遇到困難時候，他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關(guān)心。55個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福，而這個家也是因為有這55個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射
徜徉在花季里的用心去生活的55個孩子有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢想，他們站在新世紀(jì)的高崗上，努力拼搏著，前進(jìn)著用青春和勤奮在開拓著未來。幾年之后，他們都會插上騰飛的翅膀，帶著真誠，懷著期望，飛向自我的人生天空，為會為祖國增添多一分的圣潔和美麗。
這55個孩子帶給大家的感動是無聲的，是久違的。我們不要讓那些以前以為會念念不忘的感動在我們念念不忘的過程中被遺忘。請大家拾起心中久違的感動，給這55個孩子以最真誠的祝福吧!
關(guān)于班級的作文9
初三年級我又來到了一個新班級，認(rèn)識了很多新的同學(xué)。新的班級新的同學(xué)，這又是一個嶄新的開始，我相信在新的班級里我會比以前顯得更加的優(yōu)秀！
我現(xiàn)在所在的班級是初三十班，也就是我初一時所在的那個教室。也算是青春從新走一回吧！看著現(xiàn)在的教室跟三年前的并沒有是么變化，但不經(jīng)又讓我回想起了那些年的經(jīng)歷。還記得我們的班主任嵇老師，她是一個有經(jīng)驗的老師。也是我在六中的第一個班主任，在她的教導(dǎo)下我的成績有了很大的進(jìn)步。
如今，我們班的班主任是劉老師，他的經(jīng)驗也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語文老師谷老師，他已經(jīng)教了三十多年了，經(jīng)驗也很豐富。教我們班的老師都比較有經(jīng)驗，都是帶初四的老師。同學(xué)每個班的都有，有的我都認(rèn)識，在新的班級里我可以結(jié)交到新的朋友，可真是一舉兩得��！
又到了一個新學(xué)期，我又有了新打算。上課時認(rèn)真聽講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫作業(yè)時一絲不茍，寫完作業(yè)認(rèn)真檢查。
上學(xué)期，我把自己的事情做得很好，上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。經(jīng)過我的一次次努力使我進(jìn)步的很快。更多的是在老師和同學(xué)的幫助下。在新的班級里，我會結(jié)交到更好的朋友。
新的`學(xué)期，我又有了新的打算。每天早起，讀背本課的重點知識。上課時認(rèn)真聽講做好課堂筆記，積極回答老師提出的問題，還要學(xué)會聽老師講，同學(xué)講。下課開開心心的玩�；氐郊蚁葟�(fù)習(xí)在寫作業(yè)。寫完作業(yè)后仔細(xì)檢查。再把明天所學(xué)的知識先預(yù)習(xí)。有時間，還可以多做一些習(xí)題。做好預(yù)習(xí)是十分重要的。如果不預(yù)習(xí)，上課就沒有時間。
在新的班級里我一定會更上一層樓的！
關(guān)于班級的作文10
在我的記憶中，發(fā)生過許多的事，有開心的事，有難過的，有令人氣憤的，有令人激動的……這些事就像天上的星星一樣多，但最令我難忘的.，是在五年級時的一件趣事……
那是一堂別開生面的語文課。老師和我們玩了一個游戲——玩紙條。老師先給我們發(fā)了一張紙條，游戲的規(guī)則是：每人發(fā)一張紙條，第一組的同學(xué)寫時間，第二組的同學(xué)在紙條上寫誰，第三組的同學(xué)寫在什么地方，第四組的同學(xué)寫干什么。我是第二組的，寫誰，我眼珠一轉(zhuǎn)，靈光涌現(xiàn)，在紙上寫了“精神病院院長”六個大字。這時，×××回過來，看了我的紙條一眼，我毫不在意，因為我正得意洋洋的欣賞著我的“藝術(shù)”。不一會兒，同學(xué)們的紙條都新鮮出爐了，老是挑了四個同學(xué)把紙條交上去，然后又喊了一個同學(xué)來讀紙條。那個同學(xué)把紙條排列好，就大聲的讀了起來：“293068572年1月20日病人院院長正在泰坦尼克號上發(fā)春哈哈哈哈……”可剛讀到一半，他就狂笑起來，其他同學(xué)也都笑的前俯后仰，有的在叫著桌子“拍案叫絕”，有的捂著快破了的肚皮東倒西歪……我也笑得全身發(fā)顫，突然我一驚，發(fā)現(xiàn)×××的“誰”跟我雷同，我張大了嘴，因為這是老師又發(fā)動了另一波同學(xué)（里面有我�。┪覈槼隽艘簧砝浜梗奔泵γΦ貨]經(jīng)大腦思考又寫了個“白骨精”交上去。這次老師親自來讀：“一個寒冷的冬天白骨精在茅坑里游泳�！惫@是班級里爆發(fā)出比剛才還打的笑聲，好像要把天花板也掀掉。連老師的臉上都露出了百年難見的笑容。后來同學(xué)們又有像“20xx年1月1日周杰倫在屋頂上飛行�！钡攘钊穗y忘的句子�？傊�，教室里的笑聲一浪勝過一浪，大家都沉浸在歡樂之中。
這件事至今令我記憶猶新，每次回想起來，就都會忍不住笑出聲來。我們班真有趣！
關(guān)于班級的作文11
我班的人可多了！有調(diào)皮的小A，有文靜的小B，還有懶洋洋的小C。下面你們想聽 一聽他們的故事嗎？如果想，就要仔細(xì)地聽哦！ 先來看看調(diào)皮的小A，他長著一雙濃眉大眼 ，一張黑黝黝的臉上，再加上一頭黑乎乎的頭發(fā)，真是帥極了！他還有一個綽號“頂嘴大王”。 有一次，上美術(shù)課時，錢老師給我們看圖畫時，小A說：“這有什么好看的，還沒有我畫的畫好看呢�！�
錢老師說：“上課要遵守紀(jì)律，不要鬧�！毙不服氣地說：“哼，有什么了不起，你不就是老師嗎？”錢老師被小A氣得臉通紅通紅的，好像一個充滿了氣的紅氣球，老師忍了下去，繼續(xù)講課。 接下來閃亮登場的是文靜的小B，她有一個胖乎乎的身子 ，真像是一只小牛犢，她經(jīng)常梳倆只辮子，看起來真可愛，臉上還有許多的小扉子！她還有個稱好“書呆子”。有一回，老師大喊聲：“做好作業(yè)的出去玩會兒�！蔽覀儌�個像老鼠一樣，竄了出去，可是教室里總有一倆個人，怎么小B也會在里面呢？近前一看原來小B再看書，我連忙把小B叫出來玩，可小B像沒聽見似的`，把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，理也不理我，回也不回我一聲，直到老師看見，讓小B出來玩，小B才依依不舍地放下書，扭扭捏捏地走出來了。 最后一位也就是懶洋洋的小鬼小C，他長著倆只炯炯有神的大眼睛，但他上課總愛打咳睡。有一次，上課時，老師讓我們讀屏目上的片段，正在我們讀時，老師正坐在小C的左邊一排同學(xué)的桌上，我們都讀好了，老師直盯著小C說：“小C如果你想睡的話，那你就睡會兒吧�！边@時，小C聽見了， 馬上回過神來，可是已經(jīng)大半節(jié)課過去了。C還有一個特點，就是慢，由其是做作業(yè)。他先從書包里慢悠悠地拿出文具盒，輕輕打開它，又從 里面慢吞吞地選鉛筆，他才確定用這支筆，選好鉛筆用了十分鐘，開始寫字了，他拿起筆，一啄一啄的，像在啄田螺，他寫一個字就要一分鐘，那別說做別的了，我真是不可思議呀！ 我班的人物不只只有這些哦！如果有機(jī)會，我再和各位一一道來。
關(guān)于班級的作文12
今天，我伴隨著大樹“沙沙”的歌聲，被呼呼的風(fēng)吹到了學(xué)校。
我高興地看著發(fā)下來的數(shù)學(xué)卷子，一個滿意的微笑應(yīng)答了自己。聽著有趣的數(shù)學(xué)課；上著興奮的語文課；學(xué)著快樂的英語課，仿佛今天的一切都是美好的、幸福的。
下午來到學(xué)校，雖然已是下午，但陽光依然對我微笑。
可這歡樂的一天是以失敗告終的。
最后一節(jié)語文課了，要下考試成績了，我懷著緊張的心情等待著，心好像停止了跳動，一個一個的名字，��！終于到我了。什么！才考了．．．我看著自己的分?jǐn)?shù)既驚訝又失望！哎~
同學(xué)們歡聲笑語地談?wù)撝Z文卷子，而我卻無奈地低下了頭，我仿佛連笑容都有陰影。
終于熬到了放學(xué)，我走出了校門，伴隨著把我凍得瑟瑟發(fā)抖的冷風(fēng)，我來到了家門前的大院。此時，大樹也不在唱歌了，它詭異的很安靜，讓我感到一絲絲寒意，好像現(xiàn)在的一切都是凄涼的，我再一次無奈地低下了頭。哎~
分?jǐn)?shù)
今天，我伴隨著大樹“沙沙”的歌聲，被呼呼的`風(fēng)吹到了學(xué)校。
我高興地看著發(fā)下來的數(shù)學(xué)卷子，一個滿意的微笑應(yīng)答了自己。聽著有趣的數(shù)學(xué)課；上著興奮的語文課；學(xué)著快樂的英語課，仿佛今天的一切都是美好的、幸福的。
下午來到學(xué)校，雖然已是下午，但陽光依然對我微笑。
可這歡樂的一天是以失敗告終的。
最后一節(jié)語文課了，要下考試成績了，我懷著緊張的心情等待著，心好像停止了跳動，一個一個的名字，啊！終于到我了。什么！才考了．．．我看著自己的分?jǐn)?shù)既驚訝又失望！哎~
同學(xué)們歡聲笑語地談?wù)撝Z文卷子，而我卻無奈地低下了頭，我仿佛連笑容都有陰影。
終于熬到了放學(xué)，我走出了校門，伴隨著把我凍得瑟瑟發(fā)抖的冷風(fēng)，我來到了家門前的大院。此時，大樹也不在唱歌了，它詭異的很安靜，讓我感到一絲絲寒意，好像現(xiàn)在的一切都是凄涼的，我再一次無奈地低下了頭。哎~
關(guān)于班級的作文13
入冬了，大街上一股濃濃的鞭炮味，不知不覺間快春節(jié)了，五班在這一年里也更優(yōu)秀更成熟了。
發(fā)紅包，捐圖書
新年少不了紅包，五班少不了圖書。要說今年全校最新的變化，圖書角一定位居榜首。自從"命令"一下來，圖書便一摞摞的進(jìn)入五班，小說、散文等中外名著，都在五班安了家 ,這還要歸功于圖書管理員呢，她們認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時登記好進(jìn)出書籍，防止書籍丟失，超過規(guī)定歸還日期就去催促，使得五班圖書捐贈這么久以來完好無損，同學(xué)們也安心了，放心大膽的將書放到學(xué)校里。自己看過的書捐到學(xué)校，這極大的滿足了沒有看過但有興趣的同學(xué)，讓大家更喜歡學(xué)校，更加覺得學(xué)校像是一個家。新年里紅包連連，五班圖書角也會像紅包一樣永不過時越辦越紅火。
放鞭炮，迎同學(xué)
學(xué)生時代免不了晚睡早起，遲到便順理成章的發(fā)生了。為了避免這個現(xiàn)象再發(fā)生，帶花迎同學(xué)也成為五班一大亮點，在校獨樹一幟。每天早上組內(nèi)來的.最早的同學(xué)胸前帶著一朵鮮艷的大紅花，面帶微笑，手里拿著書，既不耽擱自己學(xué)習(xí)，又能起到監(jiān)督作用，才開始，遲到現(xiàn)象屢次發(fā)生，可大家都是要面子的人，漸漸的，越來越少，到后來，沒有人遲到了，帶花迎同學(xué)也充分發(fā)揮了它的作用，便"退出"了五班，像春節(jié)的鞭炮一樣，雖只有一陣子，但它卻能震撼人心，留有濃濃味道。
吃佳肴，看期末
一年的結(jié)尾要看期末，好比大年三十的團(tuán)圓飯。期末見證了你這一年來的努力與汗水。一份耕耘，一份收獲，關(guān)鍵在平時，你是否努力了，將決定著你是否取得好成績。五班的努力是大家共同見證的，一點一滴，積少成多，最終收獲勝利果實，南鑫怡成功拔得頭籌，贏的最終勝利，為五班增光添彩。我雖未能達(dá)到目標(biāo)戰(zhàn)勝對手，可縱觀政治、生物、地理我都突飛猛進(jìn)，數(shù)學(xué)在稍稍努力也就上去了，我相信，只要爭做有心人，新年的大餐一定會被我們消化掉。
爆竹聲中一歲除，雙優(yōu)五班送祝福，來年更上一層樓，贏得頭酬喜無憂。
關(guān)于班級的作文14
我們的“家”——濱海小學(xué)四（1）班，一個月不在，卻發(fā)生了很大的變化�！凹议L”換了，“兄弟姐妹”走了不少，連“家”也搬了。
新學(xué)期的第一天，我們回到學(xué)校，驀然之間，發(fā)現(xiàn)校園變了不少。以前，操場還是一大片紅，一點東西也沒有。今天，它換上了紅綠相交的“衣服”，增加了幾件投籃的架子。它還給自己“化妝”了呢！不信，你看，操場邊不是有一條條白線嗎？
上了樓，就到我們的“家”——四（1）班。像回家一樣，闖進(jìn)去。突然，發(fā)現(xiàn)里面的氣氛不對，誰都睜大眼睛盯著你，像看突然闖進(jìn)地球的外星人。仔細(xì)一看，沒有一個我認(rèn)識。難道我“老花”了，用手擦亮眼睛，啊，全是原來四（2）班的同學(xué)。我終于確定自己走錯教室了。哪四（1）班在哪呢？我隨著四（2）班同學(xué)的高聲指點，來到了原來科學(xué)室，也就是現(xiàn)在的四（1）教室。
終于找到“家”了，走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)，站在“講臺”上的“大美女”——可惜我不認(rèn)識。一打聽，原來是新來的“家長”——李虹霖老師。哪，哪“周大美女”呢？聽了班長劉志鵬的.“新聞發(fā)布會”詳細(xì)介紹，原來周老師的媽媽生病了，沒人照顧她，作為家中的“獨女”——周老師辭職了。大家聽了，早知道有準(zhǔn)備的安然無事，剛得知消息的就號啕大哭。我黯然地想：“周老師呀周老師，你為什么要走呢？難道你忘了以前你和我們四（1）班的同學(xué)的約定，有福同享，有難同當(dāng)嗎？現(xiàn)在新班主任老師對我們嚴(yán)格的很，你還是快回來吧！”還有呢，周老師，你知道嗎，我們班的“兄弟姐妹”少了很多，本來四十幾個變成三十多了，好傷心�。鑶琛�
時間真是個魔術(shù)師，它能讓人間一轉(zhuǎn)眼就變化很多。雖然，我們的“家”變化了不少，但我希望不要變的是四（1）班團(tuán)結(jié)、融洽、向上的精神。
關(guān)于班級的作文15
我們班經(jīng)常舉行集體活動，其中最有趣的要數(shù)“兩人三足跑”。
一次，我們上體育課，老師叫我們自己組織游戲，大家想了許多游戲，可是都玩過了，想來一點新玩意。不知是誰說：“來兩人三足跑吧！”“哎，可以啊�！眱晌煌瑢W(xué)站了出來，給我們做示范。示范開始，兩個同學(xué)拿出一根彩帶，幾下子就把腳給捆好了。兩人你搭我肩，我搭你肩邁步走，開始走的幾步還不錯，快到終點時，可能因為心急了吧，你不讓我，我不讓你，摔在了地下。同學(xué)們都學(xué)著他們的樣子活動了起來，可大家都會摔倒。整個操場充滿了笑聲。
一位同學(xué)競來邀請我，我說我怕，他給我鼓氣，我答應(yīng)試一下。我倆捆好了帶子，準(zhǔn)備走了，勇敢地跨出第一步，第二步、第三步……一直走到終點沒摔倒�！癥ES，我成功了！”我高興地叫了起來。我非常開心。
過了一會兒，我們決定進(jìn)行比賽。我們把男女生分為兩隊，點清了人數(shù)，就開始準(zhǔn)備了。我們還請來了老師做裁判。
“預(yù)備，開始�！迸钆涞煤懿诲e的，男生可就糟糕了，一歪一倒的。走的'姿勢難看極了，像大程猩賽跑�！凹佑�，加油……”同學(xué)們的加油勁兒甭提了，聲音震耳�！翱禳c，再不快點女生就領(lǐng)先了。”一男生很心急地說。瞧！我們的“精英”來了，只見他們?nèi)交蓛刹阶�，可俗話說：“心急吃不了熱豆腐�！惫徊怀鑫宜希猩膬擅熬ⅰ彼さ沽�。男生的招數(shù)已盡，只好認(rèn)輸了�！班福A了，我們贏了！”女生太高興了。這是有史以來她們第一回贏了男生，不高興才怪呢！
這活動，不僅有趣，還讓我們從中悟出了一個道理，無論做什么事都要膽大心細(xì)，“團(tuán)結(jié)就是力量”。
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