精選我的小學(xué)生涯作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的小學(xué)生涯作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)生涯作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活很快就要過去了，我對我的母校是那樣的依依不舍，不想離開這溫暖的母校，舍不得悉心栽培我的老師，舍不得陪我玩耍的同學(xué)，舍不得母校中的一切。
記憶猶新的.是那次我們小學(xué)與安文小學(xué)舉辦城鄉(xiāng)結(jié)對手拉手活動。那一天，我們學(xué)校來了一大群陌生的小學(xué)生，后來通過老師的介紹，我們才知道那是安文小學(xué)師生到我們雙峰小學(xué)來城鄉(xiāng)結(jié)對手拉手活動。我們對著陌生的小朋友非常好奇，他們六年級的學(xué)生來了四個，我非常榮幸，我是老師叫我去與他們結(jié)對的一員。之前，我們還有一點兒害羞，經(jīng)過一番自我介紹之后，我們便熟識了。后來我們互相交換了禮物。之后，我們變成了無話不談的好朋友。我的伙伴名字叫陳舒霄，是個既活潑又開朗的小女孩，她比我高一點，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴。后來我?guī)』锇閰⒂^我們的剪紙活動室，與她一起動手剪起紙來，我剪了一朵美麗的雪花，好朋友對我的作品贊不絕口。后來，還欣賞了我校的民樂隊。
最有趣的還是那竹竿舞了，我們正跳得津津有味，好朋友陳舒霄覺得非常好玩，想去嘗試一下。剛開始，我以為她是沒學(xué)過不會跳，我拉著她的手，我們一起跳，她很快就學(xué)會了，跳得非常有節(jié)奏。
一轉(zhuǎn)眼到了分別的時候，我有一萬個舍不得，想讓她在這兒多玩一會兒�？伤�是和其他伙伴一起依依不舍的回去了。
小學(xué)六年中發(fā)生的事情歷歷在目，好像就發(fā)生在昨天，我最想感謝的便是我的語文老師——孔老師，他教了我三年，我在他門下學(xué)到了很多知識，“一日為師，終生為父”，我一定會像對待爸爸一樣來對待老師。我好想，我好想回到四年級，再做一回您的學(xué)生�？桌蠋熚夷艹蔀槟膶W(xué)生，我感到非常榮幸、非常開心。
我的小學(xué)生涯作文 篇2
一年級，我開心的走向?qū)W校，那時，并沒有其他孩子的那種吵鬧，讓父母很是放心。一年級下學(xué)期的時候，和一個男生被選為班長，心里激動無比�？墒沁^后我發(fā)現(xiàn)，班長并不是那么好當(dāng)?shù)�，在三年級的時候，學(xué)校換走了我們最敬愛的老師，她用心教了我們兩年，整整兩年的時間，我們看到了老師那么仁慈的一面。換來的是一個擁有低血糖的老師，但，這種日子并沒有很持久。
她只教了我們半學(xué)期，現(xiàn)在讓我記憶猶新的一件事情是：在一堂體育課上，老師說，讓我們寫完作文才可以去上體育課。大家都很著急，然后把自己的作文交給老師審核，老師一遍遍的修改，一遍遍的批閱，還讓我們重寫一份。到了我這里，心驚膽戰(zhàn)的把作文交給了老師，老師對我微微一笑，然后認(rèn)真的看起了我的文章。的確，那時我的水平并不高，平常最討厭寫作文了。老師給我修改了幾處，然后讓我重新寫�；厝�，把老師修改的抄錄了一遍，第二次交給老師。老師發(fā)現(xiàn)我并沒有改多少，而是再次的修改。我頭頂像頂著一個烏云，很是不開心的回到自己的座位，我的座位距離老師很近，不敢說什么，只好悶頭寫作文。經(jīng)過了我的再三修改，實在不知道應(yīng)該寫什么了，長舒了一口氣，然后交給老師。這回老師還算滿意，于是我開心的下去玩了。
我以為，這個老師很好，可以一直教到我們畢業(yè)，可是沒成想，恰恰相反，因為一些事情，離開了我們的學(xué)校，離開了我們這個班級。同學(xué)們都不知應(yīng)該做什么，在這個學(xué)期末的時候，老師總是離開，只有代課老師帶著我們簡單復(fù)習(xí)。于是，家長們?nèi)フ业搅私逃�，教育局給的反應(yīng)是，下學(xué)期會有一個好的老師。家長們得到了滿意的答復(fù)，于是紛紛回家。
第二個學(xué)期，的確轉(zhuǎn)來了一個老師，這個老師戴著眼鏡，表情很嚴(yán)肅。看起來十分厲害的樣子，那一天，我們正好串座位，有的同學(xué)告訴了老師，這不說不要緊，一說就被罵了。說我們都三年級了，連串座位都串不好，于是，又大串了一遍。那時，作為班長的我，通常告訴老師班級里的事情，可是每次都倒打一耙，和我說的截然不同。但是老師也并沒有說什么，而是都找到對的事件了。
教育局曾向家長擔(dān)保，說這個老師一定教到我們畢業(yè)。不，又錯了，自從家長們向教育局局長提出后，這個老師就不是很開心，經(jīng)常來諷刺我們。漸漸的，我們都不再提。到了要上五年級的時候，學(xué)校發(fā)來校訊通，說老師又換了，姓李。我回想學(xué)校姓李的老師，有一男一女，我在想，會不會是那個男老師。到了學(xué)校大掃除，的確是那個男老師。可能大家都和我有一樣的想法吧：這個老師會不會很嚴(yán)厲。這要是放在以前，所有人都說會。可是自從我們學(xué)校學(xué)了國學(xué)之后，老師事事都忍下了。還經(jīng)常和我們說：我一喊整個走廊都能聽見。是真的，老師的聲音很大，在我們班級里，有很多崇拜他的人。我不得不說，我很喜歡這個老師，總能和我們打成一片，這個班級，總在我們的歡聲笑語中度過。
直到最近，我們收到了小學(xué)的`畢業(yè)證書。薄薄一本，但，在我們心中的分量卻不輕。上面寫著：完成規(guī)定的課程，準(zhǔn)予畢業(yè)，特發(fā)此證。是啊，六年的時間，那么長，那么遙遠(yuǎn)。在放假的時候還說不懷念，大不了再回母�？蠢蠋煛？墒牵谀玫竭@畢業(yè)證和錄取通知書的時候，我的心一酸。畢業(yè)了？就此畢業(yè)了？六年，我們換了這么多的老師，轉(zhuǎn)來了這么多的同學(xué)。那些事情，都就此結(jié)束嗎？初中，我們未必能分到一起，同學(xué)們，或許就此不聯(lián)系了。以后的同學(xué)聚會，還有多少人參加。老師，會不會就此斷了聯(lián)系。如果老師不再我們母校教學(xué)，那我們還去哪里呢？六年來，經(jīng)過了這些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們成熟了，我們長大了，沒有當(dāng)時那么渺小，那么童真。
小學(xué)，就此結(jié)束，也意味著中學(xué)即將開始。九年的義務(wù)教育，還有三年。高中，我們還會在這里嗎？大學(xué)，還有幾個人能夠一起呢？一切不得而知，讓我們心懷期待。既來之，則安之，正像我們班級的同學(xué)群一樣：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
老師，再見；同學(xué)，永別。
我的小學(xué)生涯作文 篇3
在20xx年秋天我上一年級，開始了我的小學(xué)生涯。
剛開學(xué)，老師叫我們上臺自我介紹。同學(xué)們一個個說完后輪到了我。我臉一瞬間通紅了，很害羞，不敢上臺。老師下了講臺，走到我的身邊，耐心的對我說別害羞！，在老師的勸說下，我還是上去了。但是說話不清楚，一上臺說完就趕緊灰溜溜的'跑下去了，都不敢看同學(xué)們的眼睛，臉一直漲的通紅。
到了二年級我和同學(xué)們不再陌生，天天一起玩耍一起打鬧，一起回家，別提有多熟了。其中有一個人和我一樣都姓李，性格基本一樣，所以我們兩個人玩的很來，什么好事都一起分享，什么壞事都一起承擔(dān)，跟親兄弟一樣親。
到了三年級，我們班的男生都喜歡上了打籃球。雖然不知道規(guī)則，一直在亂打，但是還是很開心，一下課什么事都不干，就打籃球。那時候我們覺得沒有什么東西比籃球更加有趣了。高年級全都在笑話我們，說我們不會規(guī)則，又要打，還說我們不配打籃球。我們都非常生氣，但沒有辦法。
又過了一年，我從變成了四年級的學(xué)生，這時我們做什么事都不像原來那樣莽撞了，都是學(xué)習(xí)后在做的。比如說籃球，之前被別人說過了一次，我們在網(wǎng)上查規(guī)則，背規(guī)則，努力學(xué)習(xí)籃球；一有空閑我們就一起打籃球，自己班的打3打3的訓(xùn)練。
到了五年級我們學(xué)校開始訓(xùn)練籃球了，準(zhǔn)備六年級打比賽。于是天天下午一下課在操場集合，體育老師教我們怎么練習(xí)投籃、傳球、打戰(zhàn)術(shù)配合等等。天天在外面訓(xùn)練，一回家就是一身汗。
六年級了到了打球賽的時候，我們開始自己人打自己人積累賽場經(jīng)驗。為了籃球賽，我們付出了許多。天天努力訓(xùn)練，就是為了這一次的球賽。球賽在東方紅舉行，終于我們的努力沒有白費，拿到了我們這組第2名。六年級下學(xué)期我轉(zhuǎn)到了延壽小學(xué)，結(jié)識了新的朋友，認(rèn)識了新老師
再見了，小學(xué)！我將不再是一位小學(xué)生了，我將向前一步到達(dá)中學(xué)。
我的小學(xué)生涯作文 篇4
風(fēng)沒有往日的凜冽，多了幾許柔情，夾雜著那沁人心脾的花香�；貞浶W(xué)的那些事，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、樣樣俱全。在記憶長海里遨游，那一件件事都?xì)v歷在目。
一次掌聲
三年級是我很膽小的時候，每當(dāng)上課老師提問時，不管我知不知道，我總是把頭埋得低低的，盯著腳尖，腦子里想象著老師叫我回答問題時的模樣。教室里還是一片寂靜，耐不住好奇心的我，輕輕的把頭抬起一點正好和老師的目光對上了，我心里打著鼓，像個受驚了的小鹿�！昂茫@個問題請楊心怡回答。”我慢慢的站起來，嘴里喃喃著。老師鼓勵的望著我，那個眼神仿佛是久旱一場甘霖，帶給人們希望。我小心翼翼的報出我的答案�！胺浅：��！崩蠋煕_我笑道。我心里吃了一顆定心丸。隨即，一片掌聲響起，那聲音是希望的聲音，我心里比蜜蜂還甜。那一次掌聲讓我成了一個自信的女孩。
一次惡劇
四年級時，我慢慢融進(jìn)了大集體，和大家相處很和睦。那時班上流行惡做劇，下課，“啪”的一聲，傳來尖叫，已經(jīng)成為了我們班的獨特風(fēng)景。我也決心試試，于是一場惡劇開始了。趁著廣播操時間，我偷偷的把那黑板擦夾到門縫，便等待好戲的開始，我安分的坐在位子上，假裝看書。腳步越來越近了，三秒，二秒、一秒。“啪”一條優(yōu)美的弧線劃過。黑板刷準(zhǔn)確無誤的掉在班長頭上。“哈哈哈，我強(qiáng)迫自己不笑出來。瞧！班長正捂著腦袋雙腳跳動著，活像個猴子。我們再也受不了了，一陣笑聲，劃破天際，笑聲在教室里回蕩，揮之不去。
一次打架
學(xué)校里，最受歡迎的地方就是——大榕樹了。春天，大榕樹生機(jī)勃勃的，身上換上了新衣裳，我們在下面講故事，跳繩；夏天，大地?zé)岬南駛�大烤箱，我們在下面乘涼，捉蝴蝶；秋天，大榕樹葉子也枯黃，給大地鋪了一層地毯，我們坐在落葉上，一起說著笑話；冬天，大地銀裝素裹，我們來拾樹葉，期盼新春。我們還是和往常一樣，雖然人坐在這，可心思早就飄到大榕樹那了。下課鈴如一個姍姍來遲的.姑娘，“叮咚”下課了，我們一下生龍活虎起來。我迫不及待跑到轉(zhuǎn)臺，剛坐上一個座位，一群大哥哥就沖過來了�！跋聛��！逼渲幸粋�命令我。我從來是吃軟不吃硬件，一個人走來像擒小雞一樣擒起我，我張大嘴巴，對了那壯實的手一咬，再一推。那人往后連連退。我立刻逃之夭夭。
過去的歲月像電影一般在我的眼前一一掠過，迎接我的是初中生活。謝謝那些給我的小學(xué)生涯增添一抹亮色的瞬間。雖然我漸漸離開了原來的小學(xué)，離開了兒時的掌聲，有趣的惡作劇，幼稚的爭吵。但小學(xué)歲月永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，任憑時間流轉(zhuǎn)，我也會說，再見，舊時光。
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