我的小學(xué)生涯作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)生涯作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)生涯作文 篇1
我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，這既漫長(zhǎng)又短暫的六年里，所發(fā)生的一切，我會(huì)在心中繪成一幅圖，將它鎖住，直至永遠(yuǎn)。
翻著以前的語(yǔ)文書(shū)，微卷的紙張上有一絲淡淡的書(shū)香。在心中把那朗朗上口的句子品味了一遍又一遍。又看看紀(jì)念冊(cè)上的照片，心中不禁有些顫動(dòng)，眼淚也流了下來(lái)，但是，我的臉上明明微笑著！呵，還真是格格不入��！不過(guò)，看著照片，過(guò)去的很多回憶，同時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海之中。想著與朋友們開(kāi)玩笑的情景；想著與同學(xué)們打鬧的情景；想著過(guò)去所有的事，心中有些后悔，后悔曾經(jīng)竟然盼望著小學(xué)快點(diǎn)畢業(yè)。但我也很開(kāi)心，為了同學(xué)們找到了好學(xué)校而開(kāi)心。我相信，十年之后，我們?cè)僖?jiàn)之時(shí)，不會(huì)忘記對(duì)方的。只是，可惜的是，我們無(wú)法回到從前那副美麗的畫(huà)中了。
六年，讓我怎么書(shū)寫(xiě)？幾千個(gè)日日夜夜，讓我怎么寫(xiě)出你們的重要與美好呢？六年里，我們失去了許多，付出了許多，但這一切都是有回報(bào)的——我們光榮的`畢業(yè)了。各奔西東前，我們所度過(guò)歲月的回憶像被水草纏住的錨，不肯告別，不愿從我心中離去。
還記得操場(chǎng)上有我們揮灑的汗水，明明已累得疲倦不堪，可還是堅(jiān)持了下去，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)。還記得教室里我們朗朗的讀書(shū)聲，雖然是和尚念經(jīng)，但那是我聽(tīng)過(guò)的最美的聲音。還記得一次期末考試中的雪，那時(shí)的我們天真快樂(lè)，未曾想到畢業(yè)后，會(huì)那么難過(guò)，那么想念彼此……
回憶數(shù)不清，那么多的回憶，我拿你們?cè)趺崔k？丟掉，又舍不得。那就只有存起來(lái)了。
如果時(shí)光會(huì)倒流，那該多好，這樣我就又可以擁有一個(gè)六年了，哪怕這六年坎坷不斷，我依然會(huì)選擇它。
再見(jiàn)了，六年。再見(jiàn)了，我曾經(jīng)的伙伴們。我們還會(huì)再見(jiàn)的，對(duì)吧！然而，六年，我能做的，只有將你放在我的心里，讓你永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅！
我的小學(xué)生涯作文 篇2
還記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候甚么是都不懂，只知道玩而已，我最怕的就是學(xué)校的那個(gè)兇狠兇惡的老師了。但是到了二年級(jí)就是甚么都沒(méi)進(jìn)步只是比較懂事的一些，但也比較愛(ài)玩了一些。但到了三年級(jí)朋友變多了，又更懂事了，不再像以前一那么的愛(ài)玩了，有認(rèn)真上課了，那時(shí)的我，就在想我四年級(jí)會(huì)比以前更懂事嗎？還會(huì)跟現(xiàn)在一認(rèn)真嗎？有時(shí)會(huì)常常這樣想還有時(shí)會(huì)想老師會(huì)兇嗎？真是不想長(zhǎng)大，到了四年級(jí)時(shí)，四年級(jí)沒(méi)我想象的還要糟。到了五年級(jí)朋友也新增了很多了知識(shí)也變多了。到了六年級(jí)我比以前更懂事了也不再頑皮了。
我非常喜歡在學(xué)校不但可以增加知識(shí)也可以交到新朋友還可以認(rèn)識(shí)非常多的老師更可以學(xué)到做人處事的道理。禮貌，自然老師還會(huì)帶我們?nèi)フJ(rèn)植物與昆蟲(chóng)，六年級(jí)時(shí)，可以去畢業(yè)旅行，但最可怕的是要考畢業(yè)考真的`是很恐怖！學(xué)校還會(huì)提供游樂(lè)器材讓我們舒解壓力，尤其是蕩秋千，蕩來(lái)蕩去，真是好玩極了！還有溜滑梯，溜下來(lái)就像是在玩云霄飛車(chē)一樣，非常好玩！
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常有趣，因?yàn)閷W(xué)校有好多好玩又有趣的事物！現(xiàn)在我快畢業(yè)了，我還真舍不得離開(kāi)小學(xué)，因?yàn)檫@間學(xué)校，有我許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，現(xiàn)在的每分每秒，我都要好好的珍惜，不浪費(fèi)時(shí)間。
我的小學(xué)生涯作文 篇3
六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，就像針尖上的一滴水滴在大海里；就像回頭再看一眼，卻不見(jiàn)；就像一瞬間的一場(chǎng)奇特的夢(mèng)，冥冥之中啟示著我們什么。
在小學(xué)母校的六年時(shí)間里，我經(jīng)歷了許許多多的事情，明白了許許多多的道理，感觸了許許多多的哲理。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常受人欺負(fù)，卻又無(wú)從還手，我感受到了自己的一無(wú)是處，突然之間就明白了一個(gè)道理：在人的成長(zhǎng)道路上，時(shí)沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順的。但是，只要我們向著目標(biāo)一步一步腳印，一直向前，踏踏實(shí)實(shí)，不驕不傲，不急不躁，就一定會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。
如今，我在小學(xué)生活之中明白了成百上千，成千上萬(wàn)的人生哲理。
記得一次，我和我的`好友——志刻，去山上打鳥(niǎo)，不小心把農(nóng)民伯伯的許多農(nóng)作物糟蹋了。那時(shí)幾個(gè)干活老婆婆看見(jiàn)了，站在遠(yuǎn)處一邊干著農(nóng)活一邊議論著我們的行為。見(jiàn)她們高聲喊著我們，我和志刻不約而合地就走了，那時(shí)，我的腦海深處浮現(xiàn)了一句發(fā)人深省的話：別人的勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易，不是我們個(gè)人瞬間就可以決定的。
在這一個(gè)多月的小學(xué)生活里，我一定要努力學(xué)習(xí)，珍惜這段時(shí)間的一分一秒，一絲一毫，為最后的小學(xué)畢業(yè)考試作最后一搏，為在小學(xué)生活的結(jié)尾畫(huà)上一個(gè)圓圓滿滿的句號(hào)！
我的小學(xué)生涯作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭”我已六年級(jí)了，不久，我們就要和美麗的校園告別，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，帶著依依不舍的心情，帶著那美好的記憶。
在六年的小學(xué)生涯中，我們從幼稚無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)懂事的小學(xué)生。從一個(gè)什么也不會(huì)的小寶貝，變成家中的小當(dāng)家。這里的一切一切，我覺(jué)得都應(yīng)該歸功與老師！如果沒(méi)有老師教育我們的'話，我現(xiàn)在還是一個(gè)一無(wú)所知的小孩。
記得，第一天來(lái)上學(xué)的時(shí)候，來(lái)接我的就是老師！有一天中午，我要回家吃飯，可爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，沒(méi)有辦法只好在門(mén)口等了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在這兒等會(huì)兒，如果爸爸還沒(méi)來(lái)接，就老師送你回家�！钡攘艘粫�(huì)兒，爸爸就來(lái)了，我高興地跳起來(lái)，和老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，就和爸爸回家了。
有一次，老師說(shuō)：“我要從同學(xué)中選幾個(gè)去參加寫(xiě)字比賽，要是誰(shuí)的字寫(xiě)得好我就選誰(shuí)去�！笨墒�，我的字寫(xiě)的不夠好看，老師就叫我慢慢學(xué)。我每天早上學(xué)寫(xiě)子，晚上也學(xué)字，就這樣，我的字寫(xiě)得越來(lái)越好了，我高興極了，但我還是沒(méi)能超過(guò)我們班的其他同學(xué)，我真是羨慕極了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我刻苦練習(xí)，被老師選中，參加了比賽，取得了較好的成績(jī)。
我的小學(xué)生涯作文 篇5
一年級(jí)，我開(kāi)心的走向?qū)W校，那時(shí)，并沒(méi)有其他孩子的那種吵鬧，讓父母很是放心。一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，和一個(gè)男生被選為班長(zhǎng)，心里激動(dòng)無(wú)比。可是過(guò)后我發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)并不是那么好當(dāng)?shù)�，在三年�?jí)的時(shí)候，學(xué)校換走了我們最敬愛(ài)的老師，她用心教了我們兩年，整整兩年的時(shí)間，我們看到了老師那么仁慈的一面。換來(lái)的是一個(gè)擁有低血糖的老師，但，這種日子并沒(méi)有很持久。
她只教了我們半學(xué)期，現(xiàn)在讓我記憶猶新的一件事情是：在一堂體育課上，老師說(shuō)，讓我們寫(xiě)完作文才可以去上體育課。大家都很著急，然后把自己的`作文交給老師審核，老師一遍遍的修改，一遍遍的批閱，還讓我們重寫(xiě)一份。到了我這里，心驚膽戰(zhàn)的把作文交給了老師，老師對(duì)我微微一笑，然后認(rèn)真的看起了我的文章。的確，那時(shí)我的水平并不高，平常最討厭寫(xiě)作文了。老師給我修改了幾處，然后讓我重新寫(xiě)�；厝ィ牙蠋熜薷牡某浟艘槐�，第二次交給老師。老師發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有改多少，而是再次的修改。我頭頂像頂著一個(gè)烏云，很是不開(kāi)心的回到自己的座位，我的座位距離老師很近，不敢說(shuō)什么，只好悶頭寫(xiě)作文。經(jīng)過(guò)了我的再三修改，實(shí)在不知道應(yīng)該寫(xiě)什么了，長(zhǎng)舒了一口氣，然后交給老師。這回老師還算滿意，于是我開(kāi)心的下去玩了。
我以為，這個(gè)老師很好，可以一直教到我們畢業(yè)，可是沒(méi)成想，恰恰相反，因?yàn)橐恍┦虑椋x開(kāi)了我們的學(xué)校，離開(kāi)了我們這個(gè)班級(jí)。同學(xué)們都不知應(yīng)該做什么，在這個(gè)學(xué)期末的時(shí)候，老師總是離開(kāi)，只有代課老師帶著我們簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)。于是，家長(zhǎng)們?nèi)フ业搅私逃�，教育局給的反應(yīng)是，下學(xué)期會(huì)有一個(gè)好的老師。家長(zhǎng)們得到了滿意的答復(fù)，于是紛紛回家。
第二個(gè)學(xué)期，的確轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)老師，這個(gè)老師戴著眼鏡，表情很?chē)?yán)肅�？雌饋�(lái)十分厲害的樣子，那一天，我們正好串座位，有的同學(xué)告訴了老師，這不說(shuō)不要緊，一說(shuō)就被罵了。說(shuō)我們都三年級(jí)了，連串座位都串不好，于是，又大串了一遍。那時(shí)，作為班長(zhǎng)的我，通常告訴老師班級(jí)里的事情，可是每次都倒打一耙，和我說(shuō)的截然不同。但是老師也并沒(méi)有說(shuō)什么，而是都找到對(duì)的事件了。
教育局曾向家長(zhǎng)擔(dān)保，說(shuō)這個(gè)老師一定教到我們畢業(yè)。不，又錯(cuò)了，自從家長(zhǎng)們向教育局局長(zhǎng)提出后，這個(gè)老師就不是很開(kāi)心，經(jīng)常來(lái)諷刺我們。漸漸的，我們都不再提。到了要上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校發(fā)來(lái)校訊通，說(shuō)老師又換了，姓李。我回想學(xué)校姓李的老師，有一男一女，我在想，會(huì)不會(huì)是那個(gè)男老師。到了學(xué)校大掃除，的確是那個(gè)男老師�？赡艽蠹叶己臀矣幸粯拥南敕ò桑哼@個(gè)老師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲。這要是放在以前，所有人都說(shuō)會(huì)�？墒亲詮奈覀儗W(xué)校學(xué)了國(guó)學(xué)之后，老師事事都忍下了。還經(jīng)常和我們說(shuō)：我一喊整個(gè)走廊都能聽(tīng)見(jiàn)。是真的，老師的聲音很大，在我們班級(jí)里，有很多崇拜他的人。我不得不說(shuō)，我很喜歡這個(gè)老師，總能和我們打成一片，這個(gè)班級(jí)，總在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
直到最近，我們收到了小學(xué)的畢業(yè)證書(shū)。薄薄一本，但，在我們心中的分量卻不輕。上面寫(xiě)著：完成規(guī)定的課程，準(zhǔn)予畢業(yè)，特發(fā)此證。是啊，六年的時(shí)間，那么長(zhǎng)，那么遙遠(yuǎn)。在放假的時(shí)候還說(shuō)不懷念，大不了再回母�？蠢蠋煛？墒�，在拿到這畢業(yè)證和錄取通知書(shū)的時(shí)候，我的心一酸。畢業(yè)了？就此畢業(yè)了？六年，我們換了這么多的老師，轉(zhuǎn)來(lái)了這么多的同學(xué)。那些事情，都就此結(jié)束嗎？初中，我們未必能分到一起，同學(xué)們，或許就此不聯(lián)系了。以后的同學(xué)聚會(huì)，還有多少人參加。老師，會(huì)不會(huì)就此斷了聯(lián)系。如果老師不再我們母校教學(xué)，那我們還去哪里呢？六年來(lái)，經(jīng)過(guò)了這些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們成熟了，我們長(zhǎng)大了，沒(méi)有當(dāng)時(shí)那么渺小，那么童真。
小學(xué)，就此結(jié)束，也意味著中學(xué)即將開(kāi)始。九年的義務(wù)教育，還有三年。高中，我們還會(huì)在這里嗎？大學(xué)，還有幾個(gè)人能夠一起呢？一切不得而知，讓我們心懷期待。既來(lái)之，則安之，正像我們班級(jí)的同學(xué)群一樣：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
老師，再見(jiàn)；同學(xué)，永別。
我的小學(xué)生涯作文 篇6
在20xx年秋天我上一年級(jí)，開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。
剛開(kāi)學(xué)，老師叫我們上臺(tái)自我介紹。同學(xué)們一個(gè)個(gè)說(shuō)完后輪到了我。我臉一瞬間通紅了，很害羞，不敢上臺(tái)。老師下了講臺(tái)，走到我的身邊，耐心的對(duì)我說(shuō)別害羞！，在老師的勸說(shuō)下，我還是上去了。但是說(shuō)話不清楚，一上臺(tái)說(shuō)完就趕緊灰溜溜的跑下去了，都不敢看同學(xué)們的眼睛，臉一直漲的通紅。
到了二年級(jí)我和同學(xué)們不再陌生，天天一起玩耍一起打鬧，一起回家，別提有多熟了。其中有一個(gè)人和我一樣都姓李，性格基本一樣，所以我們兩個(gè)人玩的很來(lái)，什么好事都一起分享，什么壞事都一起承擔(dān)，跟親兄弟一樣親。
到了三年級(jí)，我們班的男生都喜歡上了打籃球。雖然不知道規(guī)則，一直在亂打，但是還是很開(kāi)心，一下課什么事都不干，就打籃球。那時(shí)候我們覺(jué)得沒(méi)有什么東西比籃球更加有趣了。高年級(jí)全都在笑話我們，說(shuō)我們不會(huì)規(guī)則，又要打，還說(shuō)我們不配打籃球。我們都非常生氣，但沒(méi)有辦法。
又過(guò)了一年，我從變成了四年級(jí)的學(xué)生，這時(shí)我們做什么事都不像原來(lái)那樣莽撞了，都是學(xué)習(xí)后在做的.。比如說(shuō)籃球，之前被別人說(shuō)過(guò)了一次，我們?cè)诰W(wǎng)上查規(guī)則，背規(guī)則，努力學(xué)習(xí)籃球；一有空閑我們就一起打籃球，自己班的打3打3的訓(xùn)練。
到了五年級(jí)我們學(xué)校開(kāi)始訓(xùn)練籃球了，準(zhǔn)備六年級(jí)打比賽。于是天天下午一下課在操場(chǎng)集合，體育老師教我們?cè)趺淳毩?xí)投籃、傳球、打戰(zhàn)術(shù)配合等等。天天在外面訓(xùn)練，一回家就是一身汗。
六年級(jí)了到了打球賽的時(shí)候，我們開(kāi)始自己人打自己人積累賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。為了籃球賽，我們付出了許多。天天努力訓(xùn)練，就是為了這一次的球賽。球賽在東方紅舉行，終于我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，拿到了我們這組第2名。六年級(jí)下學(xué)期我轉(zhuǎn)到了延壽小學(xué)，結(jié)識(shí)了新的朋友，認(rèn)識(shí)了新老師
再見(jiàn)了，小學(xué)！我將不再是一位小學(xué)生了，我將向前一步到達(dá)中學(xué)。
我的小學(xué)生涯作文 篇7
我的繪畫(huà)“生涯”
上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽讓我利用周末的時(shí)間學(xué)點(diǎn)東西，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的歡呼雀躍起來(lái)，拍著小手說(shuō):“好呀好呀，可是，學(xué)什么呢？”
媽媽建議我學(xué)舞蹈，說(shuō)女孩子學(xué)舞蹈可以塑體型，還能長(zhǎng)高。媽媽的建議被我立刻否定掉，曾經(jīng)在幼兒園被舞蹈老師強(qiáng)迫壓腿的可怕經(jīng)歷一幕幕地浮現(xiàn)在腦海里，那種韌帶被撕裂的疼痛讓我至今想起來(lái)仍不寒而栗。媽媽看著我懼怕的眼神，趕緊輕輕的拍了拍我的背安撫著我。后來(lái)媽媽讓我自己選擇喜歡的東西來(lái)學(xué)，最終不，我選擇了比較喜歡的畫(huà)畫(huà)。
上課的第一天，我高高興興地背著小書(shū)包，書(shū)包里裝有媽媽精心為我準(zhǔn)備的繪畫(huà)用品。走進(jìn)教室，看見(jiàn)一位年輕的老師正笑咪咪地對(duì)每一位到來(lái)的新同學(xué)打著招呼。小朋友們嘰嘰喳喳地如小鳥(niǎo)般興奮的說(shuō)著，笑著。老師示意我們安靜，讓我們先一一的做過(guò)自我介紹后，就開(kāi)始一筆一畫(huà)的教我們?nèi)绾喂淳�，上色�？粗谧约旱呐ο聺u漸出現(xiàn)的畫(huà)面____一條小河潺潺地流著，正奔向那不知名的遠(yuǎn)方，漂亮的小房子周?chē)_(kāi)著五顏六色的小花，綠茵茵的小草如地毯般鋪滿了大地，林間的小鳥(niǎo)在歡快的追逐著，嬉戲著。遠(yuǎn)處的大山在薄霧下散發(fā)出神秘的色彩，天上幾朵白云正悠閑地在空中散步。太陽(yáng)公公笑咪咪地看著這一切，把溫暖的`陽(yáng)光灑向大地，讓一切都變得生機(jī)勃勃起來(lái)。好一副旖旎的鄉(xiāng)野風(fēng)光啊！
我懷著忐忑的心情把畫(huà)交給老師，一雙期待的小眼睛眼巴巴地看著她。老師不停地點(diǎn)著頭說(shuō):“不錯(cuò)，畫(huà)得很棒，繼續(xù)努力�！钡玫嚼蠋煹目隙�，我，亮晶晶的眼睛里閃著自信的光芒。
漸漸地，老師教的東西復(fù)雜起來(lái)，我開(kāi)始感到有點(diǎn)力不從心了。
有一天,我終于鼓起勇氣，對(duì)媽媽說(shuō)了我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)的想法，老師教的太難了。媽媽愣了一下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子，學(xué)習(xí)要慢慢來(lái)，就像小樹(shù)一樣，不把根扎深它是長(zhǎng)不大的。媽媽給你講過(guò)很多偉人的故事，哪位偉人小時(shí)候不是經(jīng)歷過(guò)千錘百煉，克服無(wú)數(shù)的困難最終才成功的，媽媽希望你能學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持到底的精神，只有這樣，以后才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出成功的果實(shí)。”
我聽(tīng)懂了媽媽的意思，暗暗地捏緊了小拳頭！我要堅(jiān)持永不放棄，才能畫(huà)出絢麗多彩的圖畫(huà)！
我的小學(xué)生涯作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活很快就要過(guò)去了，我對(duì)我的母校是那樣的依依不舍，不想離開(kāi)這溫暖的母校，舍不得悉心栽培我的老師，舍不得陪我玩耍的同學(xué)，舍不得母校中的一切。
記憶猶新的是那次我們小學(xué)與安文小學(xué)舉辦城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)手拉手活動(dòng)。那一天，我們學(xué)校來(lái)了一大群陌生的小學(xué)生，后來(lái)通過(guò)老師的介紹，我們才知道那是安文小學(xué)師生到我們雙峰小學(xué)來(lái)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)手拉手活動(dòng)。我們對(duì)著陌生的小朋友非常好奇，他們六年級(jí)的學(xué)生來(lái)了四個(gè)，我非常榮幸，我是老師叫我去與他們結(jié)對(duì)的一員。之前，我們還有一點(diǎn)兒害羞，經(jīng)過(guò)一番自我介紹之后，我們便熟識(shí)了。后來(lái)我們互相交換了禮物。之后，我們變成了無(wú)話不談的好朋友。我的伙伴名字叫陳舒霄，是個(gè)既活潑又開(kāi)朗的.小女孩，她比我高一點(diǎn)，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴。后來(lái)我?guī)』锇閰⒂^我們的剪紙活動(dòng)室，與她一起動(dòng)手剪起紙來(lái)，我剪了一朵美麗的雪花，好朋友對(duì)我的作品贊不絕口。后來(lái)，還欣賞了我校的民樂(lè)隊(duì)。
最有趣的還是那竹竿舞了，我們正跳得津津有味，好朋友陳舒霄覺(jué)得非常好玩，想去嘗試一下。剛開(kāi)始，我以為她是沒(méi)學(xué)過(guò)不會(huì)跳，我拉著她的手，我們一起跳，她很快就學(xué)會(huì)了，跳得非常有節(jié)奏。
一轉(zhuǎn)眼到了分別的時(shí)候，我有一萬(wàn)個(gè)舍不得，想讓她在這兒多玩一會(huì)兒�？伤�是和其他伙伴一起依依不舍的回去了。
小學(xué)六年中發(fā)生的事情歷歷在目，好像就發(fā)生在昨天，我最想感謝的便是我的語(yǔ)文老師——孔老師，他教了我三年，我在他門(mén)下學(xué)到了很多知識(shí)，“一日為師，終生為父”，我一定會(huì)像對(duì)待爸爸一樣來(lái)對(duì)待老師。我好想，我好想回到四年級(jí)，再做一回您的學(xué)生。孔老師我能成為您的學(xué)生，我感到非常榮幸、非常開(kāi)心。
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