【薦】圣誕節(jié)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文1
哈！圣誕節(jié)來啦！雖說這是外國的節(jié)日，但誰也沒規(guī)定中國人不許過圣誕節(jié)呀！
“什么？圣誕節(jié)？”媽媽聽了我的話后，沒太在意，“噢，那好，今天吃雞蛋吧�！蔽衣犃怂幕卮穑铧c(diǎn)沒暈過去�！澳阒朗裁词鞘フQ節(jié)嗎？”我追問�！安恢�。”媽媽顯得心不在焉。于是，我便開始給她講圣誕節(jié)的來歷，傳播一下西方文化。
最后，說得我口干舌燥了，見媽媽沒太聽進(jìn)去，就直插主題：“這么大的節(jié)日，不該給某些人一些圣誕禮物嗎？比如說你那親愛的……”“對了！”媽媽恍然大悟，“我想起來了！”說完，便跑出了家門。嘿，還沒忘了我呢！
過了半晌，媽媽拎著一大袋子?xùn)|西回來了�！巴郏∈フQ禮物用得著這么多嗎？”我大喜�！爱�(dāng)然了�！眿寢屢贿叢梁挂贿呎f。
我急忙打開袋子，伸手一拿……？！女式襯衫？“媽媽！”“干什么？”“這女式襯衫是誰的？”你姐姐的.。她在好幾個(gè)星期以前就想要了，沒有機(jī)會送她，現(xiàn)在機(jī)會來了，不送白不送，送了還想送！”噢，嚇?biāo)牢乙�！我怎么能穿這玩意兒呢？
我再一拿。哇！游戲光盤――我的最愛！“媽媽，你太夠義氣了！”我大喊�！傲x什么氣？那是給你哥哥的！你想讓我給你買游戲光盤？想得美！八輩子去吧！”媽媽似乎生氣了。我見好就收，不然就沒電腦玩了！
“行了行了，別翻了，那里頭沒你的！”媽媽不耐煩地說道�！澳愕脑谶@呢！”媽媽說完，舉了舉一個(gè)盒子�！巴�！”我餓虎撲食般飛奔過去，把包裝撕開。誰知――一只背上能長草的破豬！
“你不是屬豬的嗎？”
我倒――――
圣誕節(jié)作文2
今天是圣誕節(jié)，放學(xué)爸爸就帶我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會。我開心極了。
我們終于到達(dá)了地點(diǎn)，我一下車真是太熱鬧了，有音樂又有舞蹈。當(dāng)我們來到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“MarryChristmastoyou！”原來是圣誕老人來了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過去了，舞蹈停止了，晚會的主持人來了，圣誕老人不見了，我覺得越來越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會爸爸走過來說：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來跑去？”
“人家只是想玩一玩，覺得那里太沒意思了�！蔽揖镏炻卣f到。這時(shí)我聽到支持人阿姨說“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上。”一聽這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時(shí)，一位長長的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話都說不出來，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的'話，我還沒跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說：“祝你以后的日子里快樂成長，好好學(xué)習(xí)�！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧恕?/p>
在這個(gè)圣誕節(jié)的聯(lián)歡晚會里我有萬分快樂，我可以在快樂銀行里存入九千九百九十分快樂了！
圣誕節(jié)作文3
12月25日是圣誕節(jié)，這天早晨，我早早起床，跟著爸爸、媽媽去逛街。
我們先來到了尼泊爾廣場，買了幾件新衣服，然后又來到了火神加特林廣場。我看到圣誕老人正站在高高的平臺上給小朋友們贈(zèng)送圣誕娃娃，就高高興興地跑到臺下。圣誕老人身穿一件紅色的外套，頭戴一頂尖尖的帽子，足登一雙長長的紅色靴子，眼神是那樣的慈祥。他看到了臺下的我，樂呵呵地送給我一個(gè)精致的圣誕娃娃，我小小的心里充滿了快樂。
正在這時(shí)，主持人來到了平臺中央，大聲宣布：“各位朋友好！首先祝福大家圣誕節(jié)快樂！讓你們久等了，剛才幾位小朋友收到了圣誕禮物，還有更神奇的禮物呢，想不想得到？”我們歡呼著：“想！是什么禮物？”支持人沒有說話，而是向空中擺了擺手。我們順著她手指的方向望去，突然看到了一個(gè)很漂亮的熱氣球向我們飄來。我們翹首遙望，再次歡呼起來，因?yàn)椋覀兛吹搅藷釟馇蛏系?圣誕老人，還背著一個(gè)大大的包呢！
等熱氣球停在臺上時(shí)，圣誕老人也向我們擺著手，大聲說：“朋友們，圣誕節(jié)快樂！”接著，他從背包里掏出了許多小禮物，然后使勁拋到臺下，我伸手接住了一封信，拆開一看，是幾個(gè)紅色的大字：祝你圣誕節(jié)快樂！接著，上來了一群身穿白色紗衣的“雪娃娃”，她們隨著樂曲，跳起了歡樂的舞蹈。
不知不覺，幾個(gè)小時(shí)過去了，聯(lián)歡會結(jié)束。我跟著爸爸、媽媽來到了大街上，又看到了一位圣誕老人，正在為行人發(fā)送圣誕禮物�？粗フQ老人忙碌的身影，我突然感覺到內(nèi)心的溫暖。我忙跑過去，幫助圣誕老人發(fā)放禮物。很快，把禮物發(fā)送完畢，得到了圣誕老人的祝福。圣誕節(jié)這天，我心情十分愉快。我希望全世界的人都能得到圣誕老人的祝福，希望我們的世界充滿愛。
圣誕節(jié)作文4
耳邊，傳來一陣陣悠揚(yáng)的歌聲，很熟悉的曲調(diào)，很優(yōu)美的旋律。是《平安夜》吧!對了，今天是圣誕節(jié)呀!
今天是圣誕節(jié)，讓我們圍坐在一起吧!讓我們聊聊天，說說笑，嗑瓜子，喝喝飲料。快來呀，我們也過個(gè)圣誕節(jié)!不知不覺的，時(shí)間在歡聲笑語中悄悄流逝，“圣誕抽獎(jiǎng)游戲”拉開帷幕�！靶疫\(yùn)者”驚喜的歡呼聲，落選著無奈的嘆息聲，又把晚會推向了一個(gè)新的高潮。
忽然有人高舉著對獎(jiǎng)用的芝麻卡說：“給我寫個(gè)贈(zèng)言吧!已經(jīng)初三了。”是的，初三了，初中階段最后一個(gè)圣誕節(jié)了，彼此寫幾句贈(zèng)言留下做個(gè)紀(jì)念吧，那多有意思!于是，在家紛紛寫起贈(zèng)言來了，忙得不亦樂乎。
我趴在桌上一筆一畫地規(guī)規(guī)矩矩的寫上了我的名字，思索著該寫些什么驚人的風(fēng)趣的又有哲理的話。不時(shí)的聽到有人在對我說:“一定要給我寫啊!”我連忙剛給一個(gè)同學(xué)寫完了“在我的眼中你有些傻乎乎的，但人生在世，做幾次傻瓜又何嘗不是一件好事呢?”才喘口氣，俊便顛顛跑來：“給我寫!”于是我認(rèn)真的寫道很不喜歡你耳語趣事甚至煩惱。很喜歡看你洋娃娃般的笑，但不喜歡你寂寞憂愁的`樣子，以后不許哭鼻子答應(yīng)我!
“快給我寫一個(gè)!”這聲音好耳熟。哇!原來是大胖，我接過卡片寫道：“你得減肥才行!”大胖朝我揮拳頭，管他呢?誰讓今天是Chistmas.
抬頭望望大家，笑著、鬧著、寫著，面對著那清亮的雙眸與充滿笑意的臉，我直覺得陶醉在其中了。
我們手拉著手來到操場上，我們不約而同的哼起了那首歌，歌聲越來越響，越來越齊---《平安夜》。
大家心里都感到一絲的溫暖與幸福。大家都不會忘了這個(gè)圣誕節(jié)，初中階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文5
“咦，這是怎么回事？”我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)窗戶上有幾個(gè)小白點(diǎn)。我起了床，走出房間，看見客廳里有一棵圣誕樹，上面掛著五彩的小球。我好奇地走進(jìn)父母的房間，一進(jìn)去，我就吃了一驚：出來迎接我的是一位“圣誕老人”和一位“圣誕小姐”，他們一起說：“圣誕節(jié)快樂！”原來，他們是我的爸爸和媽媽扮成的，他們還送給我一頂漂亮的圣誕帽。
我戴著圣誕帽和爸媽一起坐車去學(xué)校。“哇，外面的世界真美�。〉教幇酌ＣＲ黄�。”地上、大樹上、房子上……全都變成白色了，因?yàn)樽蛞瓜铝艘宦暣笱�。我十分驚奇，我可是第一次見到如此大的雪，高興地叫起來：“這雪可真大呀！”
我決定出去感受一下下雪的氣氛。我的腳踩入雪里，哇，真軟！簡直比棉花還軟！我在雪地里踩出好幾串小腳印，可愛極了。爸爸媽媽也出來，和我一起滾了幾個(gè)大雪球，堆了一個(gè)漂亮的'雪人。
我在校門口遇見了幾個(gè)同學(xué)，他們也戴著圣誕帽，我們勾肩搭背地進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校里有許多小小的圣誕樹，上面掛滿了禮物。教室也煥然一新：天花板上有許多彩帶，墻上掛滿氣球，黑板上還寫著“圣誕快樂”四個(gè)大字。
我們轉(zhuǎn)身一看，老師也扮成了圣誕老人，我們立刻笑了，說：“‘圣誕老人’好！”老師對大家說：“我去操場上玩吧，今天不上課，圣誕樹上的禮物可以隨便拿！”我們歡呼起來：“哦，太棒了！”
我們“轟”地跑出教室，任意在圣誕樹上取下玩具小雪人、糖果、彩球……盡情地玩耍，老師也加入我們的行列。我們痛痛快快地玩了一天。
這樣的圣誕節(jié)過得多快樂呀！
圣誕節(jié)作文6
今天是圣誕節(jié)的第二天，教室里喜氣洋洋，好熱鬧！我們?nèi)嗳w師生歡聚一堂，召開“圣誕聯(lián)歡會”。
同學(xué)們拿出自己精心制作的裝飾品，準(zhǔn)備把教室打扮的漂漂亮亮，而且，邊打扮邊說：“把這個(gè)貼到哪兒吧”、“怎么打扮會更漂亮一些呢？”、“我喜歡這個(gè)圣誕樹”、“我要貼花”，同學(xué)們七嘴八舌的，終于把黑板和教室打扮的喜氣洋洋，充滿了節(jié)日的氣氛。
節(jié)目開始了，首先，由主持人報(bào)節(jié)目，第一、二個(gè)節(jié)目是歌曲演唱，他們唱的非常動(dòng)聽，就像百靈鳥。我呢，是第三個(gè)節(jié)目，表演的是講笑話“老板和服務(wù)員”我講的過程中，同學(xué)們先是聚精會神的聽，接著就捧著肚子笑，有的笑的跌坐在地上，大家更是笑得東倒西歪，直不起腰來。
馮尚的表演也讓同學(xué)們大開眼界，只見他用氣球往頭上蹭了一下后，竟然能把一個(gè)紙條吸上去，我們都感到很奇妙，于是，大家也試著模仿了下，通過試驗(yàn)，我們懂得了人的身體通過摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。接下來，其他的同學(xué)又表演了魔術(shù)、合唱、舞蹈等等，表演兔子舞的時(shí)候，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們一上臺就唱�。√。》浅５�'活躍，突然，他們又沖臺下喊道：“上，大家一起來吧！”只見男生們一起涌了過去，跟著口號跳起來。我們女生不服氣，也排成一隊(duì)跳起來。整個(gè)教室里充滿了歡聲笑語。
聯(lián)歡會在我們的狂歡聲中結(jié)束了。圣誕老人——?jiǎng)⑿ηЫo我們分發(fā)了圣誕禮物，拿到圣誕禮物我們更是笑得合不攏嘴。接著同學(xué)們把教室里的氣球解下來，抱到外面用腳踩，噼噼啪啪的聲音，就像過年放鞭炮一樣。
太高興了——今天的聯(lián)歡會開的太好了，好多節(jié)目都很可笑，我們?nèi)鄮熒黄鹣蛩腥怂腿ヒ痪渥８＃骸笆フQ快樂！”
圣誕節(jié)作文7
歡樂的圣誕節(jié)即將到來，各服飾、家居品牌都開始為節(jié)日的櫥窗陳列做準(zhǔn)備工作，策劃主題、搜集設(shè)計(jì)元素、選擇物料……，力求讓自己的品牌在這場銷售大戰(zhàn)中強(qiáng)占市場份額。
連日的雪花飛舞，為這個(gè)圣誕節(jié)披上了節(jié)日的盛裝，來自南方的陳列設(shè)計(jì)師們在中赫時(shí)尚第一次感受真正的白色圣誕節(jié)，感受到冬日的寒冷，但更多的是被久違的雪花吸引，被雪花鋪就的.晶瑩世界吸引，被白雪映襯下的艷麗色彩、肌理、構(gòu)圖所吸引。他們說：這回再做冬裝的賣場陳列和天寒地凍的櫥窗設(shè)計(jì)知道從哪里下手了!我們太幸運(yùn)了!茫茫的白雪讓他們欣喜、靈感迸發(fā)，熱情高漲。
1：雪花的形態(tài)——美麗的雪花從天空飄落;細(xì)細(xì)觀察每一片晶體的形狀，不由得驚嘆自然的造型能力，玻璃上的冰花呈現(xiàn)各種不同的紋樣，堆積在一起厚厚的松軟——亮麗的童裝、具備功能性的運(yùn)動(dòng)裝、戶外裝備通過冰雪的使用可以更加突出其美麗活潑的個(gè)性與漂亮的顏色及其強(qiáng)大的功能性。
2：白色的雪花落在黃色銹跡斑斑的鋼質(zhì)機(jī)械上, 白色叢中那一叢有著豐富肌理的艷麗仙人掌;肌理、顏色形成的鮮明對比形成第一眼的視覺沖擊，使櫥窗易于在都市的霓虹中第一時(shí)間抓住人們的視線——絲綢服裝、紡織家居產(chǎn)品、羊絨制品等軟質(zhì)商品可以通過陳列物料材質(zhì)的對比、燈光的特殊設(shè)計(jì)營造高檔商品的華麗和舒適，使人們在寒冷的圣誕節(jié)第一時(shí)間想到消費(fèi)此類商品。
3：被白雪簡化的完美線條形成的構(gòu)圖，雪將瑣碎的線條隱藏，留下最能體現(xiàn)事物形狀的線條，簡單而直接，給人留下最深刻的印象——具有設(shè)計(jì)感的服裝、具有簡潔線條的家居產(chǎn)品在圣誕期間可以通過線條和單一的色彩營造圣誕節(jié)氛圍并突出主推商品……
圣誕節(jié)作文8
12月25日是圣誕節(jié)，這是一個(gè)非常重要又美麗的日子。這天到來時(shí)，每個(gè)人的家里都會擺放一棵綠色的圣誕樹，上面懸掛著鈴鐺和五顏六色的彩燈，一閃一閃的仿佛許多小星星眨著閃亮的小眼睛。還有最受孩子們歡迎的人物——圣誕老公公，因?yàn)槲覀兛梢允盏剿麥?zhǔn)備的禮物。
晚上，我們享用完媽媽準(zhǔn)備的美味可口的千層面，就穿上了帥氣的新衣服，期待著圣誕老公公的到來。
過了好久好久，我在樓上聽見門口有鈴鐺的聲音：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我和弟弟又驚又喜地跑下樓去，一打開門就看見圣誕老公公出現(xiàn)在我們面前。他頭上帶著紅色的帽子，臉上長著又多又長的白胡子，身上穿著一身厚厚的紅棉衣，腳上穿著一雙黑色的靴子，身上扛著一個(gè)裝有禮物的紅袋子，手里還拿著一個(gè)大蛋糕。圣誕老公公邊笑邊說：“小朋友們，你們好，這是送給你們的蛋糕和禮物�！眿寢尳舆^蛋糕后，他放下重重的`紅袋子，給我和弟弟每人分了一份禮物，還和我們一起合了影，我們都很開心很激動(dòng)！他跟我們告別的時(shí)候說明年還會來給我們送禮物的，說完便帶著響亮的笑聲離開了。
關(guān)上門，我小心翼翼地打開了蛋糕的盒子，這是一個(gè)圣誕老人圖案的奶油蛋糕，里面夾著各種不同的水果。上面插著一塊牌子，寫著“圣誕快樂”，看起來很好吃的樣子！媽媽看我和弟弟很想吃，就給我們每人切了一塊。我聞著蛋糕誘人的香味，拿起叉子就開始津津有味地吃了起來。哇～太好吃了！不一會兒，蛋糕就被我們一掃而光了。
最后我們迫不及待又滿懷歡喜地把禮物拆開了，是我和弟弟最想要的樂高玩具，太喜歡了！
今晚我度過了開心又難忘的圣誕節(jié)，希望每年圣誕老公公都會給我們帶來驚喜和歡樂。
圣誕節(jié)作文9
俗話說：“民以食為天”從小身為吃貨的我對所有美食情有獨(dú)鐘，不管是八大菜系還是中外美食，我都愛吃。今年圣誕節(jié)，老師給了我們一個(gè)暢開心扉、大飽口福的機(jī)會。
圣誕節(jié)終于到了，我和媽媽黎明就起來做美食。我們把前一天買的肉拿出來，切好后用牙簽串起來，然后再炒好，最后撒上孜然粉，垂涎欲滴的牙簽肉就做好了。
一進(jìn)教室各種美食的氣味撲鼻而來，同學(xué)們有的帶了麥當(dāng)勞，有的帶了壽司，有的帶了燒麥，真是“滿漢全席”呀！
很快，李老師說：“美食節(jié)現(xiàn)在開始�！蔽覀冊缫寻崔嗖蛔⌒闹械南矏偅R上開動(dòng)了。我拿了一塊牙簽肉給老師，我忐忑不安地看著老師吃下去，心里緊張極了，生怕老師說不好吃，“嗯，真好吃！”我心中那塊吊著的大石頭可算可以放下了。
同學(xué)們聽了老師的夸贊，都蜂擁而上，把我的成果瓜分得一干二凈。同學(xué)們有的看著琳瑯滿目的美食，不知該先吃什么，有的意猶未盡的'舔著手指。只見王希勇邊走邊東張西望，像鷹一樣尋找著食物，拿到別人的雞腿，馬上坐到座位上，大口大口地啃了起來。
突然，肖瑞杰小心翼翼地拿出一個(gè)袋子，看見他這模樣，以我多年的經(jīng)驗(yàn)來看，這袋子里面百分之兩百是好吃的。我馬上如離弦之箭一樣沖了過去，伸出一個(gè)空空如也的碗，他秒懂，給了我一塊雞排。但他的動(dòng)作太大了，許多同學(xué)都爭先恐后的擁上來，把他的美味一搶而空，只留下一個(gè)小雞腿，他見還有人要過來，馬上躲閃到一個(gè)角落，默默地啃著雞腿。
這次的圣誕節(jié)不但留給我們深刻的記憶，無窮無盡的快樂，而且拉近了同學(xué)之間的友誼，增進(jìn)了師生的情感。
圣誕節(jié)作文10
“往左，左！”“右、右……唉”，“哈哈哈……”，一陣陣歡聲笑語，在偉星營銷中心的大廳里飄蕩。這是今年西方的圣誕節(jié)，我和來自不同學(xué)校的小記者們正一起歡度圣誕節(jié)呢。
12月24日下午，剛過一點(diǎn)，我就催著爸爸媽媽快點(diǎn)帶我去參加活動(dòng)。到了這次活動(dòng)地點(diǎn)——偉星營銷中心，我進(jìn)去一看，哇，大廳里裝飾著高大的圣誕樹，可愛的糜鹿和各種漂亮的雪花，現(xiàn)場播放著圣誕快樂的歌曲，處處洋溢著圣誕的快樂氣氛。我和其他小記者們一起參加了英語角活動(dòng)。英語老師給我們戴上了可愛的圣誕老人眼鏡，大家一起學(xué)習(xí)著“MerryChristmas”“Christmastree”“SantaClaus”等和圣誕有著的單詞。接著，我們就開始做游戲了——給圣誕老人貼鼻子。戴上眼罩的`小記者，在我們的指揮下，四處尋找圣誕老人�？粗鲎蠛鲇�，前前后后的四處摸索，我們開心地哈哈大笑。終于，在我們大家齊心協(xié)力地幫助下，他終于給圣誕老人貼上了鼻子。當(dāng)他摘下眼罩，得意地笑著時(shí)，我也心癢癢了，大膽舉手，也不怕其他同學(xué)笑話我了。我和其他小記者合作，完成了詞語接龍游戲，最后贏得了三張貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
英語活動(dòng)結(jié)束后，我們又參加了第二項(xiàng)活動(dòng)—制作姜餅屋。幾塊形狀不同的餅干，由我自己搭配組合，搭成一個(gè)圣誕小屋。我小心地在餅干四周涂上糖霜，再把餅干立在底盤上，等房屋四面墻搭好了，粘牢了，我再把屋頂安上。擠糖霜的時(shí)候，總有白白的糖霜滴在我的手上，我舔了一口，甜甜的，真好吃！我也不用紙擦了，干脆把它吃掉。就這樣，邊做邊吃，過了好長時(shí)間，我的圣誕小屋才搭好。我又給小屋涂上紅的綠的裝飾，蝴蝶結(jié)，愛心，圣誕老人，��！一座又漂亮又好吃的圣誕姜餅屋在我的手下誕生了。真是太有成就感了！
外面還在下著淅瀝瀝的小雨，可我的心里卻十分溫暖。今年的圣誕節(jié)，和小記者們一起度過，真是讓我難忘又快樂。MerryChristmas！
圣誕節(jié)作文11
沒有收到一個(gè)禮物的圣誕節(jié)，也是得過下去的圣誕節(jié)，是我該好好反思自己人際關(guān)系的圣誕節(jié)，亦是我該認(rèn)真體會并記下的一個(gè)人過的圣誕節(jié)。
往年的圣誕節(jié)，都不會是這樣的狀況。除了朋友們送來的圣誕節(jié)禮物，還有爸爸媽媽送給我的`圣誕禮物，甚至圣誕節(jié)的午餐都是爸爸媽媽精心為我準(zhǔn)備的，晚宴則是和朋友們一起在教堂里度過的。今年會出現(xiàn)我一個(gè)人過圣誕節(jié)的原因，隨爸爸媽媽工作原因的轉(zhuǎn)學(xué)算一個(gè)，爸爸媽媽忙得沒時(shí)間管我算一個(gè)，捫心自問，我的慢熱性格也得算上一個(gè)。在新的學(xué)校里，不是沒有同學(xué)試著走近我，當(dāng)然，我也不是沒有試著去走近這些同學(xué)，只是我的慢熱性格實(shí)在是還沒辦法對這些同學(xué)敞開心扉，沒辦法和她們像和過去學(xué)校的同學(xué)那樣親密無間，這也就導(dǎo)致了我沒辦法真正的接納她們，而她們也在我微微表現(xiàn)出的拒絕里沒有辦法完全的接納我。這也就使得這一次的圣誕節(jié)，沒有了爸爸媽媽的陪伴，沒有了和我一起去上教堂歡度圣誕的朋友們，我得一個(gè)人在家寫作業(yè)了。
聽著窗外傳進(jìn)屋的圣誕節(jié)歡樂，我第一次嘗到了本不應(yīng)該出現(xiàn)在圣誕節(jié)的孤單�？墒浅霈F(xiàn)這樣的情況，也不是我刻意為之的，甚至相比我刻意為了和同學(xué)搞好關(guān)系表現(xiàn)出來的“親密無間”所帶來的圣誕節(jié)，也不一定是我喜歡的圣誕節(jié)吧！這也就是所謂的機(jī)緣巧合造成的結(jié)果。既然我的慢熱使得這個(gè)圣誕節(jié)變成了我一個(gè)人過的圣誕節(jié)的話，那我就好好在家體會一個(gè)人過圣誕的滋味，記下這個(gè)難忘的圣誕節(jié)吧！
一個(gè)人過的圣誕節(jié)，也是圣誕節(jié)呀！我可以送自己一份圣誕禮物，給自己唱一首圣誕歌，寫下這難忘的一天。
圣誕節(jié)作文12
在圣誕節(jié)到來的日子，我要衷心地說一句：“merry christmas(圣誕快樂)!” 哈哈!這個(gè)圣誕節(jié)我過的可是有夠爽!english sir就是我們的知音，不管我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，卻還是“義無返顧”地為我們舉辦了party。 早起一來到教室，“merry christmas!”李恰恰撒了我一身的彩屑。頓時(shí)，我的心一下子被激活了。放下書包，拿起老師發(fā)的每人一瓶的'“雪花”，一邊“下雪”一邊大喊：“merry christmas!”“merry christmas!”一小會兒，老師就被我們噴成了“雪人”�！昂猛郏喼必M有此理!我要和你們‘斗爭到底’!”老師抓起一瓶“彩條”，“l(fā)et‘s go!”彩條噴的那兒都是，所有人的身上都“掛了彩”。
sp “現(xiàn)在，節(jié)目開始!”真想不到，付荔她們還準(zhǔn)備了節(jié)目!
“相聲小組”準(zhǔn)備了“雙簧”，兩個(gè)大男生學(xué)“窈窕淑女”，一個(gè)學(xué)小女生的聲音，一個(gè)學(xué)小女生的動(dòng)作。最后，這個(gè)節(jié)目被我們譽(yù)為“最惡心獎(jiǎng)”�！癱ongratulations(祝賀你們)!”
接下來，便是我最“痛苦”的時(shí)候，“w”組合(w.a，w.b，w.c，w.d，不過老三似乎是在搞笑啊!)大唱我討厭的周杰倫的歌，什么雙截棍，龍拳，天!不過，“w”組合卻是唱的投入之極，還帶著豐富的肢體語言。呵呵!不過，這才是整個(gè)party的高潮呢!不管怎么說�！皐”組合也是我們班的“帥哥組合”，受到的自然是不一般。
“merry christmas!”
party結(jié)束了，再次環(huán)視黑板上的santa(圣誕老人)，天花板聲的掛卡，彩紙，講臺上的圣誕樹，我覺得，誰說圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，在中國，在東方，我們照樣過的很快樂!
圣誕節(jié)作文13
大家都知道，美國人的圣誕節(jié)好比是我們的春節(jié)�，F(xiàn)在圣誕節(jié)是傳到了各國各地，中國也有，我們家就是典型的例子。
去年的`圣誕節(jié)我有很大的收獲。夜色籠罩了大地，我和爸媽去了妹妹家過節(jié)。
我們剛一進(jìn)門，就聽見“啪”的一聲，嚇的我魂飛魄散，原來是妹妹用彩炮歡迎我們呢！我們大家都互相祝賀著。我望了望四周，什么也沒有，便掃興的來到電腦前，玩起了“裝扮圣誕樹”的游戲，此時(shí)此刻，我是多么想裝扮一下自己生命中的那棵圣誕樹呀！突然，妹妹跑過來拉住了我的手，把我拉到了客廳，呀，是一棵圣誕樹，它和我差不多高上面有很多彩燈、玩具圣誕老人、小亮球、小襪子、小星…………可漂亮啦！姑姑和姑父走到我面前，給了我兩只袋子，一只里裝了一個(gè)“花仙子”的發(fā)飾一只里裝了“神奇熱蛋”，據(jù)說，這東西煮一下，里面的固體水會變成液體，非常溫暖，如果冷了，就把一塊鐵片凹一下，就暖和了。姑姑笑著對我說：“有了小熱蛋你就不會冷了�！卑职忠沧叩轿颐媲罢f：“女兒，你以前身體老是不好，我讓你媽媽燉了杯雞湯，你快喝了。”說著，便從媽媽手里拿了只保溫杯遞給我。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭媽媽給了我很多糖果、玩具和瑩光棒。我伸手從口袋里拿出了送給媽媽的圣誕禮物及生日禮物—一封信，六朵自制花和一只香袋。媽媽笑了，一下子抱住了我，連說，“謝謝……”我激動(dòng)的淚花流了下來……
今年的圣誕節(jié)是快樂的。我心想等我長大了，我一定要帶著父母，親戚去美國過圣誕節(jié)，空中在下點(diǎn)雪，那該多么美�。�
圣誕節(jié)作文14
哦！今天爸爸媽媽今天又不在家，在桌子上有一張紙條和20元錢，那張紙條上寫著：今天爸爸媽媽有事，就不在家吃飯了，桌子上的20元錢拿去買吃的，出去的時(shí)候，別忘記拿鑰匙。
哎！又是不在家，每個(gè)節(jié)日都不在家。哦！對了，今晚不是狂歡節(jié)嗎？他們倆個(gè)一定是去和朋友們狂歡了，這些大人呀！到了節(jié)日，我一個(gè)也見不到。
哎呀！這不，不爭氣的肚子，又開始咕咕……地叫了！我拿著鑰匙下樓買了許多吃的.，然后回到家里，打開了電視，一邊吃著我的零食一邊無聊地看著電視。忽然，我看見了一個(gè)音樂視頻，里面放著一首首美麗的歌，我就伴著這音樂度過這孤單的夜晚吧！
天黑了，爸爸媽媽還沒回來，我心里很煩！把電視的聲音調(diào)到了很大，把樓下有心臟病的老爺爺忘得一干二凈，沒過多長時(shí)間，就聽見了咚咚……的敲門聲，我原以為是爸爸媽媽回來了，沒成想是樓下的老爺爺走來說：小朋友，你把音響的聲音調(diào)低一點(diǎn)，可以嗎？爺爺?shù)男呐K不好，經(jīng)不起這樣大的聲音。
這時(shí)我感到了心里一陣冰冰的風(fēng)吹過，我想了想這個(gè)圣誕節(jié)過得一點(diǎn)也沒意思，不僅沒有人陪我，反而被樓下的爺爺批評了。
這個(gè)圣誕節(jié)，狂歡夜，可真沒意思！
教師評語：節(jié)日中一個(gè)孤獨(dú)的小孩，獨(dú)自在家，沒人陪伴的孤寂和無聊盡情揮灑在文字中，小作者很會體會生活中的事，對自己的感受能及時(shí)抓住這些作為自己的作文素材，并在樸實(shí)無華的言語中滲透著真情實(shí)感，很符合孩子的心理感受，毫無做作之感。
圣誕節(jié)作文15
當(dāng)歲月悄悄流逝時(shí)，圣誕節(jié)的氛圍溢滿整個(gè)城市。雖然這是外國的隆重節(jié)日，但是愛湊熱鬧的中國人也來沾沾喜氣。呵呵，可惜這份喜氣在我們這里卻感受不到。還好，有朋友的祝福短信在提示著我，要不然估計(jì)也會忘記的吧。是啊，現(xiàn)在我已習(xí)慣著重復(fù)每天都在做家校往返的事情。面對著那幫調(diào)皮鬼，面對著那些不堪入目的作業(yè)，面對著那些無可奈何的事情……
在忙碌中，圣誕已遠(yuǎn)去，我也已好久不上線了。現(xiàn)在來了，突然發(fā)現(xiàn)有朋友送我祝福，只是我卻沒來得及分享。真是很抱歉！雖然我沒能及時(shí)送上祝福，但是還是很感謝你們！同時(shí)，我也祝福你們！
圣誕節(jié)那天，我依然要到學(xué)校，和我的學(xué)生在一起。一開始，面對著他們說了幾句祝福的話語就上課了。一下課，我沒有離開教室，就坐在講臺上批改著他們交上來的作業(yè)。學(xué)生們總會上講臺圍著，我的上空明亮光線頓時(shí)減少。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí)，我就會叫他或她上來，耐心教他們。可正當(dāng)我給一位女生講解作業(yè)時(shí)，我突然覺得我的左手有點(diǎn)癢癢的，其他學(xué)生發(fā)出一些詭異的笑。我一看，真讓我哭笑不得。原來是黃桂強(qiáng)這小子，居然在給我戴戒指。真暈！我趕緊摘下那枚戒指，還給他。我問道：你知道戒指是什么意思嗎？他答道：就是結(jié)婚嘛！老師，為什么其他的`老師的手上都有戒指，你怎么不戴呢？我無語了，但卻笑了。戒指里包含的意義太深刻，他怎么可能懂呢？而我現(xiàn)在正年輕，我相信面包會有的，愛情也會有的，終有一天，我相信會找到那個(gè)陪我一生的人。后來，下午的時(shí)候，我來到教室，那時(shí)黃桂強(qiáng)還沒來。黃玉紅告訴我，那個(gè)戒指在我的筆袋中。我知道，這當(dāng)然是黃桂強(qiáng)的杰作啦。果然如她所說，這個(gè)戒指是黃麗婷的。后來，我就給回人家了。
唉！黃桂強(qiáng)這個(gè)不羈的家伙，你什么時(shí)候才能變好呢？
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