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記住這一天作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的記住這一天作文，希望能夠幫助到大家。
記住這一天作文1
地球在一刻不停地轉(zhuǎn)著，時間也隨之流逝，日出又日落，朝霞又黃昏。一天又一天，一年又一年。但即使是時間的浪潮，也難以沖刷掉我對她的思念。
還記得那是20xx年1月12日，小姨病逝的噩耗傳來，像晴天霹靂一般，我呆呆地怔在原地。心里好像破了個大洞，什么凄風(fēng)苦雨都往里頭鉆。
我緊緊地拉住姐姐的手，站在我看來顏色慘白的病房里。我凝望著床上那雙眼緊閉、雙唇緊抿的小姨，莫名的恐懼與壓迫涌上我的心頭，兩顆淚珠從我的眼眶里流出來，“啪嗒”地砸碎在潔白的`地磚上。那時我雖然還不懂事，但我還是第一次感受了“生”和“死”這兩個字眼�？粗矍昂翢o生氣的小姨，我回想起以前的種種快樂：小姨拉著我的手，帶我去游樂場玩；帶我去動物園，把我抱起來摸小山羊的頭……這些玫瑰色的懷念與美好卻早已經(jīng)被黑色的死亡抹滅得干干凈凈，只剩下恐懼與寂寞交織在一起，在我的心里叫囂著，我竭盡全力，也無法擺脫。我再一次將目光轉(zhuǎn)向小姨，痛苦、寂寞、難過、恐懼再次涌上心頭。小姨啊，我會記住這一天，記住你擺脫病魔，安靜沉睡的那一天。
我望了望窗外，風(fēng)一樣的凜冽，樹枝一樣的光禿，但我的生命卻不一樣了，我丟了一個最愛我的人。
雖然時間已經(jīng)過去了三年之久，但是在我心里卻越來越深刻，那個我最愛的小姨她一定在天上做了個最美的天使吧。
記住這一天作文2
白宣上的條條墨痕，有如遠山的眉黛，又如弦月的一彎獨立在月宮玉蟾，不染一絲塵埃，依稀裙裾飛揚。
而那只是先生的范本。
再看我筆下的字體，猶如蠢笨的企鵝，呆滯無神，又像一只不帶水的'拖把，尤其是最后一捺，僵硬地立在那里，肆意地毀掉了整個字。此時先生走了過來，看到了我這一筆，笑了笑“你寫的其實還可以，只是最后一捺，還需要微微調(diào)整�！边@不禁使我信心倍增，但我仍不懂先生口中的微微調(diào)整之意，我決定再次嘗試。
將狼毫浮躁的角用墨水潤了潤，我沉住氣，起筆，點筆，運筆，捺！盡量讓整個過程顯得流暢而自然。隨即一捺出現(xiàn)在白宣上，依舊僵硬難看，面目可憎！敗筆！我狠下一點，墨色蕩漾開來，形成一個巨大的黑團，仿佛在嘲笑我拙劣的筆法。
“怎么，泄憤？”先生許是已經(jīng)觀察了許久了。我不好意思地點點頭，用充滿不解的眼神望向先生，希望能得到他的幫助。
先生走近，執(zhí)起我的手，在白宣一角帶我重新書寫。一個簡單的字，在先生筆下，每一筆都氣定神閑，寫到那一捺時，我感受到筆直的筆桿在手中微微偏轉(zhuǎn)了一個方向，整個字體優(yōu)美靈動，我恍然大悟。
原來“微微調(diào)整”的意思是這樣的。
我立即握起筆，回憶著先生方才的筆法痕跡，耐心地寫了一遍。雖然與他的字跡相比還相差甚遠，但我已經(jīng)對這一進步十分滿意了，只是還不夠熟練，我想我還需繼續(xù)練習(xí)。
描著剛才的字跡，我不停地訓(xùn)練，白宣上出現(xiàn)我龍飛鳳舞的筆跡，寫滿幾張時，慢慢地，原本的桎梏如冰雪消融。運筆之時的感覺終于有所不同了，字跡變得流暢優(yōu)美，一如江南煙雨長廊的檐角，展翅欲飛。
直到今日，我練習(xí)書法已經(jīng)五年有余，這一天也許是我人生中的一次化繭成蝶的蛻變。
記住這一天作文3
開始上課，我便無心再顧及今天的特殊性，一切與往常一樣，班里依舊被歡樂的笑聲充斥。就讓我懷著平靜的心情享受吧，享受這樣有趣的課堂。
不知不覺中，最后一節(jié)課—物理課就要結(jié)束了，老師連下課都沒有喊，完全不符合我腦子里的想象—聽到這聲下課，我就真的永遠在這間教室下課了。記好作業(yè)后，班里又變得亂亂哄哄，有沒心沒肺的男生已早早收好書包沖出了教室門。在這種平常的氛圍下，我的.心情也恢復(fù)了正常，只是緩緩掃視了一周，我告訴自己—要記住14班的樣子。
我的好朋友們一一過來跟我擁抱。我臉上掛著淡淡的笑容接受她們的祝福。小美的笑容從來都是最甜的，看著她的笑臉，我感到原來心中虛無的地方一點點被填滿，被沉甸甸的快樂填滿。
做完值日后，大家走出了教室，班門被輕輕鎖上。我的心中也沒有預(yù)期的感傷，只是把這當作普普通通的一天的結(jié)束。我們一大群人說笑著下樓去了。
走出樓門，校園中的一草一木都靜靜佇立在那。我向它們輕輕告了聲別，就邁出了校門。走在前面的兩個女生大聲唱著歌越長大越孤單、越長大越不安，但我可不想讓自己如此沉溺于悲傷之中，抬頭望著無邊的天，藍得那么純粹，我不禁心胸變得開闊起來，和與我并排走的兩個女生一起吟誦起天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊在其他男生詫異的眼光里，我們笑得前仰后合。
記住這一天作文4
今年的七月，不同凡響。7月24日，那一天，是我們湘湖小學(xué)和臺灣鹿谷鄉(xiāng)小學(xué)結(jié)交的活動日。
一大早，懷著喜悅的心情，我早早到了報告大廳，這時候，大家也都陸續(xù)到了。突然，報告廳中熱鬧起來：有的在不停地鼓掌，仿佛把所在的激動都注入掌聲中；有的舉著手機、相機拍照，似乎想留住這一刻；還有的在呼喊：“歡迎臺灣同學(xué)來我校！”把熱情融入?yún)群奥曋小Ｔ瓉硎桥_灣鹿谷鄉(xiāng)小學(xué)的同學(xué)們到來了。
接下來，是鹿谷鄉(xiāng)小學(xué)的校長用深情的聲音向我們那段刻骨銘心的記憶：他們被日本人俘虜去，日本人強迫他們忘記中國話，忘記中國國歌，一定要他們說日本話，唱日本的國歌。可他們又怎么能忘卻中國話，中國的國歌呢？白天，他們說著日本話，可是，一到晚上，卻因為想念著自己的.國家，以致于睡覺都會夢到祖國�？傊�，那個時候，他們無時無刻不在想念著祖國，想回到祖國的懷抱，回到從前的幸福、快樂的時光。校長講完，掌聲立馬爆發(fā)出來，大家的眼角都濕潤了，我們被校長的話語感動了。
接著，是同學(xué)們大顯身手的時候了，臺灣同學(xué)們用笛子、小鼓、二胡等樂器演奏了一曲曲優(yōu)美的樂章，廳中掌聲連連，喝彩聲不斷。當然，我們湘小的同學(xué)們也“不甘落后”，上演了湘湖婦孺皆知的歷史故事：臥薪嘗膽。那一天，同學(xué)們各顯身手，精彩極了。
最后，我們在一首《相親相愛的一家人》中結(jié)束了這一天的活動：“我們是一家人，相親相愛的一家人……”我們和臺灣同胞不正是相親相愛的一家人嗎？即使相隔萬里，但心中有彼此，相親相愛！
記住這一天作文5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年時間已經(jīng)過去了。童年發(fā)生的許多已淡淡忘記了，唯獨那一天，我至今不能忘懷，它深深地刻在我的心里。
她，高高的個頭，瘦瘦的，一頭黑又亮的頭發(fā)，在太陽下閃閃發(fā)光，一雙柳葉眉，就像歌曲說的“你的眉毛細又長，好像那樹梢地彎月亮”。她還有一雙迷人的大眼睛，一張櫻桃小嘴，特別是在笑的.時候，露出二個小酒窩，她就是我一年級時的語文老師。
我上一年級的時候，在一個寒冷的冬天，窗外飄著鵝毛大雪，我父母有事正好不在家，我發(fā)了高燒，家里只有年邁的奶奶。這時傳來一陣急促的敲門聲，原來是老師見我沒到校，來找我來了。老師見我發(fā)燒，二話不說就背著我去看醫(yī)生。路上靜悄悄的。這時老師發(fā)現(xiàn)我沒戴手套，就將自己的手套給我，我說：“老師，我不戴�！崩蠋熥プ∥业氖郑瑥娦薪o我戴上，一邊說：“凍壞了怎么辦？老師是大人，沒事�！蔽遗吭诶蠋熂缟�，頓時一股暖流涌遍全身�？墒�，天不成人之美，來到診所，卻沒有見到醫(yī)生，這下可怎么辦？老師又背著我來到醫(yī)生家里，這時，老師的手已經(jīng)凍的青一塊、紫一塊的了，我心里和感激，不知用什么語言來形容。因為這事，老師還發(fā)了燒，病得還不輕。我和爸爸來看她，給她買了禮物，她硬是不要……
老師，是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵；老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。這一天，讓我明白了師生之情；這一天，讓我明白了老師的心。老師是無私的！
父愛像座山，任重而道遠；母愛像海洋，浩瀚無邊；朋友之間的友誼是必不可少的；而師生的情誼更是無堅不摧的。從此以后，我會更加努力學(xué)習(xí)，“誰言寸草心，報得三春”，難道我不應(yīng)該報答老師的教育之恩嗎？
記住這一天作文6
又一個春日的明媚早晨，體質(zhì)測試如約而至，天藍悠悠的，樹和草坪綠瑩瑩的，花兒迎著風(fēng)微笑，仿佛在歡迎我們的到來，為我們加油鼓勁。
同學(xué)們陸續(xù)來到操場，做完熱身運動后，測試便開始了。老師的哨聲吹響，一聲令下，只見一個個身影如脫韁的野馬飛奔出去，短跑靠的是爆發(fā)力，而長跑靠的是耐力，同學(xué)們都竭盡全力跑著。我調(diào)整呼吸，均勻地分配體力，不知不覺，到了最后100米處了，我仿佛見到了勝利的曙光，原本，我打算在最后一搏，但眼前后面的同學(xué)要追上來了，便也顧不了那么多了，是時候沖刺了，我用力擺動手臂，飛快地朝前跑去，耳畔的風(fēng)呼呼地刮著，汗水順著臉頰滑落，拼盡全力，奔向終點，辛勤汗水澆灌出的果實，是最甜美的，我“呼哧呼哧”地喘著氣，可心中的喜悅是難以用言語表達的，我超越的不是任何一個人，而是我自己，但我還要繼續(xù)努力，不斷進步。
這一次小小的測驗，讓我懂得了持之以恒和堅持不懈的重要性，從中，我也切身感受到了生活的影子，人生的軌跡。
“人生不是一場百米賽跑而是一段漫長的旅途，別太在乎起跑線�！泵總�人先天的'自身條件雖然是不平等的，但你可以用后天的努力來彌補，盡最大的努力，就能看到最美的風(fēng)景，不留遺憾。
這一天，是意義非凡的一天，它就像一位良師益友，教會我很多，讓我銘記于心，我記住了這一天！
記住這一天作文7
這一天是一個十分平常的日子，但是對于我來說，卻有著至關(guān)重要的意義。這一天，我血洗舊恥，在電腦教室里，在QQ游戲的中國象棋里，終于將不可一世的呂澤廷殺敗。
以前我和呂澤廷同在棋類教室里學(xué)象棋，比了許多次，我從沒有贏過他呂澤廷還曾經(jīng)有過讓我一顆棋子的想法，但被我一口否決了。呂澤廷見狀，便對我說:“別癡心妄想了，我不僅在這里的時間比你長，而且在外頭還有興趣班呢，想贏我，再過一百年也不行!”我一聽這話，就想:你在外頭有興趣班又有什么了不起的，我不學(xué)，照樣能贏你。你的棋總有漏洞的，我遲早會把你的棋給一一看破。終于在這天，呂澤廷的預(yù)言被我打破了，同樣，我也實現(xiàn)了我自己的偌言。也許這機會是上天給的`吧，要不是蔡老師想出了讓我們上網(wǎng)下棋，去見識見識的話，這事恐怕就不會出現(xiàn)在我身上了。
我進入QQ，先與別人殺了幾盤棋，可屢戰(zhàn)屢敗。所以，我想出了觀棋的方式，也就是學(xué)習(xí)別人的招式，來彌補自己的不足。我隨便點了一個座位，津津有味地看了起來，正是不看不知道，一看嚇一跳呀，一位叫殺人狂的人的棋路竟跟呂澤廷的一模一樣。我可樂了，我倒要看看對方是如何破敵的。高手就是高手，下的棋就是出人意料，他非但不去保，還去抓對方的炮，逼得他也要回防。看完后，我就向呂澤廷下了戰(zhàn)書，沒想到，還真贏了。
這天中午，我走出教室，覺得天格外的藍，呼吸也格外的通暢。
記住這一天作文8
歲月之剪抖落了生命中的許多枯枝敗葉，許多事都隨著時光的流逝而慢慢被遺忘�？捎行┣榫皡s像一年又一年蓬勃初久的綠意。就像一棵常青藤越纏越緊，越纏越密，使我永遠記住了這一天！
那是一個的午后，太陽火辣辣地炙烤著大地。上的我們都躲在樹下，希望得到一絲涼爽。
“叮鈴鈴……”終于下課了，們從各個角落里鉆了出來，陽光不依不饒地照在我們身上。我托著疲憊的身軀走到了教室，即使開了空調(diào)，也滿足不了我對涼爽的需求。嗓子干燥的直冒煙，感覺體內(nèi)的水分要蒸發(fā)光了。我忽然意識到什么。“水，水，我要水!”我的內(nèi)心在吶喊�？墒�，杯子里空空的.。我絕望地趴在桌上，心想:誰能給我點水啊~
“渴了吧？來，喝點水�！北澈髠鱽砣玢y鈴般的聲音，似一泓清泉浸潤了我干涸的喉嚨。我轉(zhuǎn)過身，映入眼簾的是她微笑的臉龐，兩個小虎牙露在外面，那么可愛。我得到了這夢寐以求得水，卻激動地說不出一聲謝謝。“來，小心點，別燙著！”她把水杯往我面前一送，在我伸手接水杯時驚呆了——水杯的杯把朝向我，而杯子上方還冒著熱氣！她的手紅紅的。
我抬頭看看她，她依舊笑著。她的笑似一股清風(fēng)，吹走了我所有的煩躁和炎熱。面對這杯熱氣騰騰的水，我的眼睛不覺濕潤了。
我會永遠記住這一天，記住你的笑靨，記住我們在一起的昨天……
記住這一天作文9
生活中總有值得我們銘記于心的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。
那是期末考試結(jié)束后的第二天，本應(yīng)該放假在家，但老師卻說第二天還要考試。聽到這句話，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣很不高興�？蓻]辦法老師金口一開，我們也只有乖乖服從了。
到了第二天，我早早的起來，背起書包，和往日一樣騎著車去學(xué)校，來到教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)還沒來，但老師卻站在講臺上等學(xué)生來校，而地上卻到處去都是垃圾。桌子倒在地上我看見這個情景，心里很別扭，便從衛(wèi)生角里拿了一個掃帚，掃起地來。老師看見了，微微的笑了。
陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)們都來了。只見他們，有的扶正了桌子，有撿起了地上的紙，還有的主動擦起了教室外面的瓷磚。還有些卻視這些于不顧，裝作好像沒看見了一樣。同學(xué)都來齊了，可老師卻還沒有一點要考試的樣子，同學(xué)們議論開了。這時有膽大的同學(xué)站起來問老師。老師對同學(xué)們說：“靜一靜，靜一靜，今天的考試到此結(jié)束，除了部分同學(xué)以外，其他均為滿分�！甭牭竭@句話，同學(xué)們都犯了糊涂還沒來是考怎么就考好了呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？本來安靜的教師一下子炸開了鍋，同學(xué)們你一句我一句的互相猜測著。
就在這時來時發(fā)話了：“剛才教師里是我故意弄亂的，我先看看同學(xué)么有沒有團結(jié)一心熱愛班集體的這份心，這就是今天的考試內(nèi)容，結(jié)果令我很滿意。如果有部分同學(xué)不滿意自己的.成績放學(xué)后可以留下來補分。好今天的課程到此結(jié)束，大家回家吧。”聽到這里，我不禁為自己剛才的舉動感到高興、我為我有一個熱愛集體的心感到驕傲。
這就使我無法忘記的一天，它深深的印在我的腦海里，無法抹去。
記住這一天作文10
那是一個風(fēng)和日麗的上午，我的心情特別愉快，因為這天我要坐飛機去南京了。這是我第一次坐飛機。
我和媽媽坐著大型客車來到機場，這里地板亮得能當鏡子，天花板是透明的，暖暖的陽光透下來，照得人心里也是暖暖的。
檢票之后，就要去登機了。我看著外面巨大的機場，巴望著馬上就能登上飛機，飛上藍天……
飛機很大，很平穩(wěn)。登上飛機，這個大家伙就開始在跑道上慢慢的向前滑行。一會兒，馬達轟鳴，機翼迅速收起，它像離弦的箭一樣直插藍天。我打開機窗的遮光板，享受陽光的.撫摸，我看見下面的房屋、樹木、河流像被施了魔法似的越變越小，我知道是飛機越飛越高了。
忽然，飛機巨烈的顛簸了好幾下，我的天！我的神經(jīng)一下緊張起來。我猛的想起昨天的一則新聞：一架開向某地的飛機與一群大雁相撞，機組人員和乘客無一生還。我下意識的死死攥住媽媽的手，手心冷汗直流，我可不想這么早就去閻王那里報告。好在飛機到了高空后就飛得穩(wěn)妥。我松開手，趴在窗戶上往下看，��！身邊全是白云，飛機仿佛躺在柔軟的棉花上，又仿佛在波濤滾滾的大海中游泳……
快到南京時，飛機急劇地下降，我又緊張了起來，但飛機很快就平穩(wěn)的降落在地面上。
從飛機里出來，我看了看天空，好像自己剛從天上走下來一樣，感覺真棒！
這一天，已經(jīng)過去很久了，但我一直忘不了……
記住這一天作文11
總有一天你會等到畢業(yè)，無論是幼兒園，小學(xué)，初中，高中……我深深記住的那一天正是小學(xué)畢業(yè)。
七月四號小學(xué)畢業(yè)典禮，雖然前幾天排練過了，可是那一天才是真正的畢業(yè)。唱過無數(shù)次的《明天會更好》在那天卻成了最傷感的離別曲。剛唱到一半就感到眼中有液體要涌出。看看邊上的人，誰的眼不是紅紅的?誰的衣領(lǐng)不是濕濕的?誰的心不是痛痛的?
說是為了驚喜，在我們唱歌以后的老師朗誦終于出場了，
和著這背景音樂，老師朗誦著那首小詩，那種溫柔的語氣好像在唱著一首歌，一個老師與同學(xué)的歌。好溫柔的歌，好甜美的調(diào)，卻久久的徘徊在我的心中。黯然回首，往事依依，讓我們不禁流下淚來。
老師也哭了，終于到該說再見的時候了，哭的眼圈紅紅的主持人咬咬嘴唇還是說出了“結(jié)束”。我想：這可能是最后一次相見吧，我忍不住眼淚在眼圈中打轉(zhuǎn)，我想我會記住這一天。
回班的路上，看到同學(xué)們都止不住眼淚的決堤。我還在忍著沒有哭，我真的很害怕再哭出來心就會隨之碎掉。同學(xué)們互相安慰著，有的人哪怕哭得很厲害也在安慰別人。
回到班后，同學(xué)互相握手的'剎那我拿著書包跑了出去，不是為了別的，而是怕再呆下去我真的會哭出來。路上，我碰到了一個同學(xué)，他看著我，似乎明白了我的心情，對我說“沒事的，天下沒有不散的宴席。再說，告別過去才能迎接未來。”
我怔住了，只有告別過去才能迎接未來?哦，只有告別過去才能迎接新的未來。我記住了這一天，不但讓我感受到師生間那份濃濃的情誼，也讓我明白我們將要迎接新的生活，相信我們的明天會更好。
記住這一天作文12
媽媽語重心長地對我說：你一定要記住這一天！
鈴鈴鈴耳邊不時傳來悅耳的車鈴聲，我每當在大街上看到行人自由自在的騎著自行車時，心里總不時漾起了羨慕，酸澀的種種情感。立志一定要學(xué)會騎自行車！
我軟硬兼施才讓媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，推著自行車，心里有些得意，這么一輛不起眼的自行車，肯定難不了我，看我怎么真服它吧！因此，我就像踏上了成功之路的'勇士！意念支撐著我：一定能行！說干就干，我先把右腳放上去，掌著自行車，預(yù)備騎，哎呦，哎呦！隨之傳來我的屈服聲，這倒不是我征服自行車了，是自行車征服我了，我被摔了個四腳朝天，立馬心里有一種準備放棄的感情，嘴里不屑的說：你不給我騎就算，我還不稀罕呢！誰理你啊，我不會再要你了，哼！這是偷偷看的媽媽也按捺不住了，準備使用激將法，眼撇著我說：這么快就放棄了？你原來是個這么沒堅持的孩子，車子我推走了，這車啊，不配你這個沒點意志的丫頭騎！說罷，便轉(zhuǎn)身要推走車子，我紅著臉爭辯說：誰說我沒意志，你看好了，我能騎，剛剛是意外。媽媽見我已經(jīng)上計，就要溜走，我卻沒在意到，現(xiàn)在的我，心里只裝得下一個信念：加油，一定能學(xué)會，你能行！摔一次，再來，摔兩次，再來&&功夫不負有心人，終于，我如愿以償，學(xué)會了自行車，高興地一蹦三尺高！
正因為我記住了這一天，才使我走向了成功之路，加油吧！
記住這一天作文13
這一天，讓我銘記難忘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起了，這鈴聲聽起來雖然與平常一樣，但我聽起來卻格外傷感，因為它是我們六年級畢業(yè)生的最后一次下課鈴聲，平時我們聽到這鈴聲都十分雀躍，但今天我們的心情卻變得沉重。鈴聲一響，就要離開見證過我成長的學(xué)校、老師和同學(xué)。心中的留戀讓我一下子回想起初來到這個學(xué)校的情景......
那一天，20xx年8月30日，報到入學(xué)……
剛剛踏入小學(xué)門檻的我，心情是膽怯的，感受是獨特的。新的環(huán)境令我感到十分陌生，獨自一人膽怯地在校園里走動。慢慢的，沉悶的空氣因我的自信而變得新鮮；蒼白的四周因我的自信而變得綺麗。抬頭望望蔚藍的`天空，太陽好像在為我的自信而微笑。
邁進一四班，一位年輕、漂亮的老師面帶著微笑朝我走來。走到我跟前，這位老師半蹲下來，抱起我，對我說：“別害怕，我是這個班的老師，就叫我劉老師吧。來，我給你找個座位，你先坐下來，等待別的同學(xué)到來吧！你就坐第一排，有事了叫我，好嗎？”我已經(jīng)被這位老師的溫柔吸引住了。我只是點了點頭，對老師笑了笑，老師也回了我一個燦爛的笑容......
可如今，我要與母校分別了。
我心狂亂。不舍與留念、相思和離別共同編織成一首辛酸之曲。但是天總要黑，人總要離別，沒有誰會永遠陪誰。就像蘇軾所說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！斑�是想開些，因為學(xué)會遺忘也是一種自然美。
我會永遠記住那一天，永遠記得那一刻，眼里流出的是眼淚，心間流淌的是幸福，更有離別的不舍……記住這一天，我們送別了迷茫，我們走向了自強；記住這一天，我們不再畏懼風(fēng)雨，我們昂首闊步，邁向新的生活！
記住這一天作文14
光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，又到了一年一度的國慶節(jié)了。這一天，舉國歡慶，鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門廣場的上空，似乎在向世界大聲呼喊:中國強大了!伴隨著《義勇軍進行曲》的奏鳴，華夏兒女們個個肅然起敬，沒有一個不為祖國的繁榮昌盛而感到自豪與驕傲!祖國的61年華誕，大家都記住這一天。
十月的風(fēng)撐開回憶的門簾，時間是流動的水，載著我輕叩心扉，回憶中國的歷史之路，可謂是一條屈辱而坎坷之路，令人感嘆!被稱為“萬園之園”的圓明園被英法聯(lián)軍毀于一旦;曾幾何時，華夏兒女遭到“南京大屠殺”的魔鬼般的殺戮……但是，中國人是不會輕易言敗的。在毛澤東提出口號“打過長江去，解放全中國”之后，中國人民解放了中國終于翻開了新的一頁，逐漸走向富強了!今天，是祖國的61歲生日，作為中國人，我們難道有理由不記住這一天嗎?
是的，中國歷史之路的確是充滿坎坷與屈辱。但是，今天的'中國已是今非昔比了，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，祖國騰飛了。今天，“嫦娥2號”在我國發(fā)射成功，它向世界宣告中國在科技方面取得了重大的突破，整個中華民族向雖然宣告:中國強大了。這一天，整個已不再是一頭沉睡的獅子。以往的“東亞病夫”早已銷聲匿跡了，伴隨而來的是“經(jīng)濟大國”的稱謂。可見，中國在世界的地位將要成為“獨上高樓，望盡天涯路”了。不管是中國昔日的屈辱與今日的騰飛，作為中國人，我們應(yīng)為祖國而自豪，在祖國母親的61歲生日之時，我們應(yīng)記住這一天，向祖國致敬!
記住這一天，不僅是對祖國的敬意，更激勵著我們?nèi)テ床⑷^斗、去建設(shè)更繁榮昌盛的祖國。華夏兒女們，讓我們記住這一天，在我們?yōu)樽鎳膹娛⒍^斗吧!
記住這一天作文15
從1842年的《南京條約》我中國在后來又簽訂了許多的不平等條約，使中國許多土地都被外國占領(lǐng)。雖然在后來已經(jīng)收回了許多，但圓明園的損失是不可估量的。
在1860年英法聯(lián)軍攻入北京，闖入圓明園。這里富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珍寶讓侵略者驚呆了，他們爭先恐后，掠奪珍寶，若拿不走的他們就摔碎，來毀滅證據(jù)，在最后他們又放火燒了圓明園三天三夜，過去的參天大樹早已化為煙燼。富麗堂皇的建筑也只剩下了幾根殘柱。
在此事過后一個參加此次行動的英國官員寫道：“在這次行動中紅紅的火焰照出了他們魔鬼般的面孔，當我們走進中國倉庫時，感嘆的發(fā)現(xiàn)庫中的武器這么多，可中國人為什么不用呢？”這便是中國在過去的百年恥辱中最丟人的一件事，它不但使中國損失了一大筆財富，還使中國沉入了戰(zhàn)爭的年代，讓外國人在中國的土地上橫行霸道，而且迫使中國的GDP向后倒轉(zhuǎn)幾十年。但是在1997年的7月1日的那一天，他又使中國重新抬起了頭。
1997年的7月1日，這是一個萬眾矚目的日子，香港要重新回到中國的.懷抱了，在這一莊重的時刻我國領(lǐng)導(dǎo)來到這里——香港，看到這英國的國旗慢慢放下，而中國的國旗緩緩上升，此時的每一個中國人都無比激動，無比自豪。
我們一定要記住這一天，記住這一莊嚴的時刻，記住這一快樂的時光，記住這一光榮的時刻，記住這1997年7月1日香港回歸的時刻。
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