一起走過(guò)的日子作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的一起走過(guò)的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一起走過(guò)的日子作文1
每當(dāng)孤寂的時(shí)候，也許我們都會(huì)做同樣的夢(mèng)，想到同樣的事，是因?yàn)槟怯啦荒缍殖淙麣g笑淚水的三個(gè)年頭 , 還是因?yàn)槲覀冊(cè)黄鹱哌^(guò)的日子?
那天你故意碰掉一塊橡皮，推推我的胳膊，在一推一笑之間，我們便相識(shí)了。你是個(gè)開(kāi)朗的女孩子，總有許許多多的“怪異”念頭。說(shuō)了你別笑，有時(shí)候，我真有點(diǎn)招架不住。雖無(wú)可奈何你的淘氣。可那樣的'日子里卻不能沒(méi)有你。
你知道我這個(gè)人“迂”得很，做事總是一板一眼的，正如你說(shuō)的吧——“冥頑不靈”。自個(gè)兒心里常為一些瑣碎的事情，郁悶不樂(lè)。記得一次，你竟將一只蛤蟆放到我的衣袋中，無(wú)意間手一伸，媽呀，我可是嚇得個(gè)半死�？赡銋s說(shuō)，這是上帝賜予我的“快樂(lè)天使”，由于無(wú)奈我的壞心情，只好變成一只癲蛤喚了。這心情被你一放松，玩心頓起，一本正經(jīng)地摸著你的頭：“嗯，小丫頭，你可真是我的心肝寶貝呀!”
“心肝寶貝?”你驚疑不已。
我又說(shuō)：“是呀，你是我的寶貝兒�！�
接著，咱倆笑成了一團(tuán)，引得同學(xué)們側(cè)目相瞪。
“好慘了。哎喲。嗯，我發(fā)誓，一定要吃到馬蜂蜜!”喂，還記得這“旦旦誓言”嗎?哈哈哈……想起這事，肚子都會(huì)笑得疼。
一天上早操，。你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落有一個(gè)馬蜂窩，你說(shuō)想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢，蜜沒(méi)吃到，卻給蜇了個(gè)“滿頭包”。最后還跑到辦公室，要老師替你研究研究，如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。
如今，畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過(guò)的日子，好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的日子!
一起走過(guò)的日子作文2
與朋友一起走過(guò)的日子，都是我最開(kāi)心的時(shí)光。
我從小活波開(kāi)朗，圍繞在我身邊的朋友也有很多，我身邊的這些朋友都是很棒的。每個(gè)人的身上都有著各自的優(yōu)點(diǎn)，與朋友一起走過(guò)的日子，我從他們的身上學(xué)到了很多的東西。
我有一個(gè)很善良的朋友，喜歡樂(lè)于助人。在她的影響之下，我漸漸地也不在如從前那般的.遇事則避。生活中，當(dāng)我注意到有人需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)的伸出手去援助。我的父母還曾因這事說(shuō)過(guò)我，說(shuō)我與從前那個(gè)帶著點(diǎn)冷漠的我不一樣了。
與朋友一起走過(guò)的日子，我潛移默化的受到朋友的影響，讓我發(fā)生了些許的變化。我成長(zhǎng)路上的變化，很多也都多虧了我身邊的朋友。
我還有一位很優(yōu)秀的朋友，一直以來(lái)，在學(xué)習(xí)上他都名列前茅。他很刻苦，很用功，他身上對(duì)知識(shí)的渴望與專研都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的一面。當(dāng)我與這位朋友呆在一起的時(shí)候，我都仿佛能夠受到他這種在學(xué)習(xí)上的沖勁，能讓我也能夠在學(xué)習(xí)上充滿著動(dòng)力。我時(shí)常還調(diào)侃我的這位朋友，說(shuō)他是我成長(zhǎng)路上的明燈，有他在我就能獲得學(xué)習(xí)的方向，以及他身上傳遞給我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
與我的這位朋友呆在一起，我常常都能夠感受到一種正能量。這是對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往，是對(duì)生活中充滿著希望。
他的優(yōu)秀，讓我望塵莫及，但也幸虧有他，讓我一直都在進(jìn)步。我也不奢望自己能夠在學(xué)習(xí)上超越他，只是求能夠通過(guò)不斷的努力進(jìn)步，縮小與他之間的距離。我心里的這個(gè)小算盤，從來(lái)都不掩飾，也直接與朋友說(shuō)過(guò)，希望我每天都能進(jìn)步一點(diǎn)，然后健步一大截。
與朋友一起走過(guò)的日子，我學(xué)會(huì)了很多，也有很多的收獲。
一起走過(guò)的日子作文3
她，是憂傷日子里的一股清風(fēng)，輕輕為你拂去心中的愁緒。
她，是失敗苦悶中的一盞明燈，默默為你趕去心靈的陰霾。
她，更是人生道路上的一位良師，熱心的將你引向成功。
當(dāng)晨風(fēng)微拂時(shí)，當(dāng)星空游移時(shí)，總會(huì)不自覺(jué)地想起她，想起與她一同走過(guò)的朝朝暮暮，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她嚴(yán)厲——嚴(yán)格管理
那是在她的課堂，一名同學(xué)竟然看起了課外書(shū)。老師二話不說(shuō)，走到那名同學(xué)身邊搶了過(guò)去。又問(wèn)他：“為什么上數(shù)學(xué)課的時(shí)看課外書(shū)？”那同學(xué)不說(shuō)話，老師見(jiàn)狀，狠狠地用書(shū)拍在了那位同學(xué)的后背上。冷冷地說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)�！焙髞�(lái)那同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師也只是給他講道理，并沒(méi)有懲罰，但她毫不留情地批評(píng)總讓我們印象深刻。
她慈愛(ài)——關(guān)心學(xué)生
那一次，一名同學(xué)上課吐了，老師讓別的'同學(xué)扶她去外面去透氣，之后便是她溫暖的問(wèn)候與關(guān)懷。感覺(jué)怎么樣？胃還難受嗎？要是仍然難受就跟老師說(shuō)……一句句貼心的話語(yǔ)，構(gòu)成了我們生命中最溫馨的回憶。
她幽默——樂(lè)中求學(xué)
在課堂上，老師總是笑瞇瞇的。時(shí)而猜一個(gè)謎語(yǔ)調(diào)動(dòng)大家積極性，時(shí)而安排一個(gè)搶答環(huán)節(jié)，活躍課堂氣氛。她，就是這樣幽默，帶領(lǐng)我們樂(lè)中求學(xué)。
花開(kāi)花落，月圓月缺。零碎的回憶，拼成了美麗的生活。和她一起走過(guò)的日子，如陽(yáng)光般燦爛。
一起走過(guò)的日子作文4
獨(dú)自一人——走向操場(chǎng)，靜靜坐下，望著那金色的夕陽(yáng)，不禁潸然淚下。老師，您的愛(ài)又喚醒了心中的感動(dòng)，回憶被夕陽(yáng)的余暉送往夏日。
盛夏，金色的陽(yáng)光透過(guò)枝繁葉茂的梧桐，蟬鳴如織。烈日炎炎下，我們就那樣堅(jiān)持著并不完美的軍姿。一分鐘，兩分鐘……筋骨被生生地拉直，前所未有的斷裂感與刺痛感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們的意志。終于，“咚”的一聲，我因中暑而暈倒了，下巴摔了一個(gè)口子，恍惚中我看到你揮舞著雙手焦急地向我跑來(lái)的身影。老師，你慌亂的神情打亂了平時(shí)穩(wěn)重的步調(diào)�！昂⒆樱阍趺礃恿�？！”當(dāng)看到我受傷的下巴時(shí)，你那清澈的眼眸有霧遮上來(lái)。隨著急促的呼吸，你顰蹙著眉頭用紗布把我的傷口包好，你哽咽著問(wèn)我還疼不疼，送我去醫(yī)院的路上，您把我的狀況通知了我的父母，您頭上晶瑩的汗珠寫盡了您的焦急，紅腫的'眼睛出賣了你的擔(dān)憂。
到了醫(yī)院，您為我掛了號(hào)，又樓上樓下地跑了好幾回，接下來(lái)，大夫說(shuō)我的傷口至少要縫五針，膽小的我聽(tīng)了這個(gè)消息腿都軟了，您在一旁撫平我沾滿汗水的頭發(fā)，安慰著我：“別怕，有老師在呢�！蹦p輕的撫摸著我的手，每縫一針，那種刺心的痛讓我難以忍受，您的話語(yǔ)一次次在我耳邊響起，伴我堅(jiān)強(qiáng)地渡過(guò)難關(guān)。望著您的身影，心中突然卷起無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的旋渦，一點(diǎn)一點(diǎn)地蕩起記憶的漣漪。曾經(jīng)，我以身體不好作為任性的借口；曾經(jīng)，我對(duì)您的教誨是那樣不以為然......
曾經(jīng)的傷痛，是青春最美麗的傷疤，是成長(zhǎng)最優(yōu)雅的勛章。老師，在我的青春旅途中，感謝您用愛(ài)染綠了我?jiàn)^發(fā)向上的勇敢。再次回首與你一起走過(guò)的日子，感動(dòng)溢滿心間，看云卷云舒，賞花開(kāi)花落，世間萬(wàn)物都在變。唯一不變的是您我之間的師生情。
一起走過(guò)的日子作文5
夜，就那樣漸漸的彌漫，流動(dòng)的黑暗將晚霞遮蓋，路燈，亮了起來(lái)，窗里飄出一絲芬香。和那輕輕的讀書(shū)聲一起將夜渲染。
窗里，一個(gè)小小的身影，坐在床上，手里捧著一本故事書(shū)，那么小小翼翼，仿佛手里是世間最珍貴的寶石。她輕輕的讀著，聲音輕盈得像一個(gè)個(gè)音符，譜出了夜的深藍(lán)，她的神情那么深入，那么癡迷。仿佛自己的已經(jīng)進(jìn)入了那一個(gè)個(gè)童話故事里。
望著那小小的身影，在窗里的燈光下顯得那么真實(shí)，卻又那么虛幻。
那，就是小時(shí)候，和書(shū)本一起走過(guò)每一個(gè)夜的我嗎?
只感覺(jué)身體一輕，低下頭一本書(shū)已經(jīng)捧在眼前，噢，我回到了五年以前，將書(shū)捧起，又緩緩看了起來(lái)，我和拇指姑娘一起去精靈花園:和小錫兵一起大膽探險(xiǎn):和海的`女兒一起望著王子傷心:陪灰姑娘一起，尋找那神奇的水晶鞋……我在書(shū)中探險(xiǎn)、遨游、展翅飛翔。書(shū)伴我走過(guò)了那一個(gè)個(gè)夜。
咚。咚咚�？h城里的小鐘叫著十一點(diǎn)，夜來(lái)香被喚醒了，抬起頭，對(duì)著窗前。小女孩驀然看向窗臺(tái)對(duì)著夜來(lái)香，道一聲晚安，小心的把書(shū)放在枕下，輕輕地，睡著了。
燈，在很晚很晚時(shí)，被媽媽關(guān)上了。夜又靜了下來(lái)，
月，就那樣一夜未眠，品味著那許久未散的書(shū)香和小女孩天真的容顏。
星星在女孩兒的夢(mèng)中開(kāi)著舞會(huì)。那里有小浣熊，有白雪公主，還有睡美人……
童話書(shū)和那盆夜來(lái)香，陪我渡過(guò)了一個(gè)個(gè)夜，一片片黑暗，譜出了我的童年。那些夜晚，那片深藍(lán)與皎潔，我們，一起走過(guò)。
一起走過(guò)的日子作文6
木棉花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)了。小學(xué)五年的校園生活也即將走到盡頭，在這余下的時(shí)光里，我還想數(shù)一數(shù)校園里有幾棵樹(shù)，再摸一摸操場(chǎng)上的草，看一看校園里的每一個(gè)細(xì)節(jié)。那無(wú)比熟悉的校園，那散落四處的剪影……
來(lái)到操場(chǎng)，夕陽(yáng)描出幾個(gè)飛馳而過(guò)、揮汗如雨的身影。還記得四年級(jí)的'那堂體育課，老師讓我們練習(xí)站姿，沒(méi)練多久，我就感覺(jué)自己堅(jiān)持不住了，可是看到其他同學(xué)認(rèn)真的模樣，我決定咬牙堅(jiān)持，卻體力不支暈了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)，才知道，是老師和同學(xué)們一起把我送來(lái)醫(yī)務(wù)室，等我回到教室，同學(xué)們又噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧我，這份溫情我至今仍然記憶猶新。
操場(chǎng)旁邊的圖書(shū)館，是我們最喜歡的閱讀圣地。在圖書(shū)館里，我看到我們借過(guò)的一本本書(shū)，《查理九世》《怪物大師》《淘氣包馬小跳》……呀!是那本不小心被班上同學(xué)撕壞的《草房子》，它的封面上粘著厚厚的玻璃膠，要是我們都愛(ài)護(hù)書(shū)籍，就不會(huì)發(fā)生這種“慘劇”了!還有那個(gè)放著整套《扎克，24小時(shí)特工》的書(shū)架，這是全班最火的書(shū)，每次一到借書(shū)的時(shí)間這個(gè)書(shū)架都會(huì)被堵得水泄不通……
走進(jìn)熟悉的教室，離別的氣氛已經(jīng)悄悄蔓延，同學(xué)們不再為誰(shuí)擦黑板爭(zhēng)執(zhí)不休，桌子擺放得整整齊齊，地上也被打掃得干干凈凈，往日打打鬧鬧的喧囂變成了互贈(zèng)離別贈(zèng)言，寫下QQ號(hào)叮囑對(duì)方常聯(lián)系的依依不舍。
風(fēng)吹拂著教室門口掛著的流動(dòng)紅旗，也翻動(dòng)著我的記憶，細(xì)細(xì)品味，往事一幕幕，真是讓人回味無(wú)窮，那些一起走過(guò)的美好日子，將永運(yùn)留在我的心中。
一起走過(guò)的日子作文7
書(shū)，每個(gè)人都有一本屬于自己的好書(shū)，但書(shū)的種類不同，有知識(shí)的海洋，也有開(kāi)創(chuàng)新天地的。
回想起來(lái)，從《安徒生童話》與《格林童話》，到談?wù)摴沤竦摹都t樓夢(mèng)》《西游記》與《三國(guó)演義》等，都是陪伴我多年的好伙伴，沒(méi)事兒就拿出來(lái)讀一讀，回味無(wú)窮。溫故而知新，可以為師矣，才能學(xué)到更多，收獲更多。
過(guò)了這么久，我的書(shū)還是那么新，可不變的是我讀書(shū)的熱情，有過(guò)這樣的經(jīng)歷：
在家里，爸爸媽媽總是說(shuō)我不多去看點(diǎn)兒書(shū)，可他們不知道，我讀的書(shū)比他們想象中的還要多，直到那一次，媽媽打電話來(lái)，讓我去買菜，我口頭是答應(yīng)了，可不知是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去還是跑到九霄云外了，我一直在看《紅樓夢(mèng)》，直到媽媽回來(lái)，喊了我一聲：“你在干什么？”我這才從書(shū)的`世界里“掙脫”出來(lái)，急忙跑過(guò)去，對(duì)媽媽道了歉，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而對(duì)我說(shuō)：“下次記住就好了�！蹦翘欤职钟纸形姨嫠ベI菜，可我又犯了同樣的毛病，爸爸也持同樣的態(tài)度，但我依舊“死性不改”，又一頭扎到書(shū)的海洋里去了，大概我的“秘密”被他們知道了，對(duì)我好了起來(lái)。再書(shū)的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大了。
在書(shū)的海洋里，我可以暢游到任何地方，去尋找那些鮮為人知的秘密。像“天盡頭，何處有香丘？”“道高一尺，魔高一丈�！薄爱�(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心�！倍际浅鲎越�(jīng)典名著，讓我學(xué)到許多意想不到的東西！
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話真是沒(méi)錯(cuò)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才增長(zhǎng)了知識(shí)。書(shū)，使我充實(shí)而快樂(lè)，那些與書(shū)一起走過(guò)的日子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
一起走過(guò)的日子作文8
在我們?nèi)松?dāng)中我們遇到過(guò)很多朋友，每當(dāng)分開(kāi)時(shí)我們都會(huì)依依不舍，飽含淚水。我也不例外，在我心中就有一位關(guān)系很不錯(cuò)的朋友，在與她一起生活的日子中使我感覺(jué)到了友誼的重要性。
她，是我在上五年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，她的名字叫曉薇。當(dāng)時(shí)她就坐在我的前面，我很害羞，不敢與自己不熟的人去說(shuō)話。但她便主動(dòng)和我聊天，于是我們的關(guān)系就越來(lái)越好了。大約過(guò)了有一個(gè)月的時(shí)間，我們班的同學(xué)都說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我頓時(shí)感到非常地吃驚，就立刻去找她。她說(shuō)：“這是真的，一個(gè)月之后我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了�！甭�(tīng)了之后，我們都非常珍惜這一個(gè)月的時(shí)間，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，享受共同日子的快樂(lè)，擔(dān)當(dāng)共同日子的苦難……
在這段日子中我們是無(wú)比的開(kāi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)也提升得很快。但是，時(shí)間卻在縱然消逝，一個(gè)月很快就到了，她的轉(zhuǎn)學(xué)證明也發(fā)下來(lái)了，在某一個(gè)星期五她離開(kāi)了我們學(xué)校，在她走之前還說(shuō)了一句話“有時(shí)間我一定會(huì)回來(lái)找你的�！蔽沂冀K相信她說(shuō)的這句話，在她走后的一段日子里，我非常想她。
回憶與她共同走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感覺(jué)當(dāng)時(shí)的我是多么的.快樂(lè)，我們?cè)谝黄鹜嫠�，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì)之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
就在她走了一個(gè)月的時(shí)間以后，因?yàn)閷W(xué)校有事我們要去上學(xué)，所以她就回來(lái)了，當(dāng)見(jiàn)到她之后，我們緊緊的抱在了一起，然后與她共同分享現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校發(fā)生的事情。當(dāng)她要走的時(shí)候我送了她一封信，這封信里記錄了我與她一起走過(guò)的美好日子。
現(xiàn)在我們還依舊用qq現(xiàn)在的情況，只不過(guò)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太重，我?guī)缀醭椴怀鰰r(shí)間去和她聊天。但是我非常慶幸能夠認(rèn)識(shí)她，與她一起走過(guò)的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記�。�
一起走過(guò)的日子作文9
你還記得嗎？
粉桃
在那個(gè)粉桃花綻放的彩色的春日下午，我在公園的桃花樹(shù)下讀一本書(shū)。粉瓣兒翩翩落下，很是詩(shī)意。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)女孩，粉桃色的發(fā)繩挽起你那柔順的青絲。她就是你，一個(gè)靚麗的少女。你夾著一本厚厚的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，身穿一件海軍裙，紛紛而落的桃瓣將你的臉映襯著，使你更加羞澀了。你在我身邊緩緩坐下，輕聲問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你讀的什么呢？”“《巴黎圣母院》�！蔽一卮�。自此，我們相識(shí)。
臨走前，我們?cè)谔覙?shù)下許愿，愿記住我們一起走過(guò)的日子，祝福我們的友誼地久天長(zhǎng)。
音符
在一個(gè)偶然的'機(jī)會(huì)，我加入了校合唱團(tuán)。美麗的你，則是領(lǐng)唱。
“怎能忘記舊日朋友，讓友誼……”我們所有人將嘴張成O形，大聲唱著。我一直盯著你的臉，看著你眼里的光彩隨著音符跳動(dòng)。那個(gè)眼神里，裝滿了我們一起走過(guò)的日子，包含著我們的青春和微笑。
約定
本來(lái)我和你約好要去你家看書(shū)，看完書(shū)去梅園路上買糖葫蘆吃。但那天，天公不作美，清晨忽然下起大雪，封住了路。我不敢出門去，也無(wú)法來(lái)到你家。
次日，我捧著糖葫蘆在你家門口等候。許久，門開(kāi)了。你出來(lái)，看見(jiàn)是我，馬上跑掉了。我追著你，你似乎也明白了什么，停了下來(lái)。你的眼中紅紅的�！拔梗蛱炷敲蠢�，我特地給你買了暖寶寶，可你似乎不需要�。》帕诉@么久，暖寶寶都冰冷了。我知道下雪了，可是，你為什么不履行你的約定？”我默默無(wú)言，你說(shuō)完也低下了頭沉默了，我伸出手，把那糖葫蘆遞給你。你接過(guò)它，滿臉微笑！我知道，你重拾了我們的友誼。
你還記得嗎，我們一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子作文10
自己的道路，再親密的人也不能替你走，其實(shí)人生的風(fēng)雨只有我們自己能體會(huì)。
回眸昔日，我們一起走過(guò)的日子，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么的楚楚動(dòng)人，我們經(jīng)過(guò)的每一個(gè)驛站，我們洋溢著的每一個(gè)夢(mèng)想，都留下了純純的感動(dòng)。我們一起探索我們一起向前走，每一個(gè)地方，都有我們成長(zhǎng)的腳印。
如果有一天，我們一起走過(guò)的日子沒(méi)有了以前的坎坷，那么，我們是否要站在離別的十字路口上，輕輕地對(duì)彼此告別，然后在炎熱的夏天過(guò)后，再也不曾相遇？我們一起走過(guò)的日子就像童話里的王子公主一樣，留下的只是不舍的淚痕，帶走的只有深深的祝福。
我知道這一路我們都走得很艱辛很艱辛，我們跌倒過(guò)，我們迷茫過(guò)，路上坎坎坷坷，我們都跌跌撞撞地走過(guò)。有誰(shuí)知道，我們的`明天，是怎樣的光景？
雪，隨著月光的羞澀緩緩而下，阻礙了我們前進(jìn)的道路，我們停止了腳步。我們以為，只要我們堅(jiān)強(qiáng)地往前走，就能走到理想的彼岸。于是我們錯(cuò)過(guò)了很多，也失去了很多，但是，我們從未后悔過(guò)，因?yàn)槲覀冎�，在這條路的盡頭，有我們成功的喜悅，有我們一起走過(guò)的日子的美好回憶。
我們清楚，每一條走過(guò)來(lái)的路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條走上去的前途都有它不得不那樣選擇的方向。我們一起走過(guò)的子，埋沒(méi)在歲月里的那些迷茫的記憶，在醒來(lái)的天空上，抹上一層由衷的希望，我們微笑地告訴自己，天亮了，希望來(lái)了，一切的一切都會(huì)好起來(lái)的。
那些我們一起走過(guò)的日子，或許在某天，會(huì)被我們不經(jīng)意地忘掉，但是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，曾經(jīng)的我們跟命運(yùn)奮斗過(guò)。
我們一起走過(guò)的日子，在世界的每個(gè)角落都閃耀著光芒！
一起走過(guò)的日子作文11
人們常說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我也這樣認(rèn)為。書(shū)確實(shí)給了我不少的益處。想想那些有書(shū)陪伴的日子，我學(xué)得自己真是一個(gè)幸福的孩子。
書(shū)籍，還記得我們一起走過(guò)的日子嗎？雖不是大起大落，卻也刻骨銘心；雖不是天長(zhǎng)地長(zhǎng)，卻也回味無(wú)窮。和你在一起，讓我領(lǐng)略到了范仲淹那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)；李白那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信。還讓我知道了高爾基的天才出于勤奮的經(jīng)典名言警句。
書(shū)籍，我已和你走過(guò)多少個(gè)日日夜夜，是你讓我感受到了知識(shí)的廣博，我在你身上一點(diǎn)點(diǎn)地汲取著知識(shí)。
小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，對(duì)書(shū)就很感興趣，雖然不識(shí)字，但還是能看圖畫(huà)書(shū)慢慢地來(lái)找感覺(jué)。媽媽會(huì)買些故事書(shū)晚上一個(gè)字一個(gè)字地念給我聽(tīng)。如《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個(gè)個(gè)精彩的`故事，讓我深深地被圖畫(huà)書(shū)的魅力所吸引，更讓我體會(huì)到童年是天真浪漫的，是純潔無(wú)暇的，童年是富有想象力。大一點(diǎn)了，圖畫(huà)書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)太無(wú)聊了——于是，我迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套書(shū)給我的知識(shí)可真不少，像筷子在水中折射的原理，金字塔的不解之謎等等，都是從這部書(shū)中汲取的精華，我的知識(shí)面也廣了許多。再大一點(diǎn)，名著就成了我的最愛(ài)了。我之所以喜歡它們，是因?yàn)樗鼈兒苋菀装盐規(guī)У焦适轮腥�，我還能從中領(lǐng)悟到一定的道理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》教我做人的道理，《水滸傳》讓我領(lǐng)悟了英雄氣慨。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，一個(gè)人如果想要在精神上得到升華，就必須得要讀書(shū)。書(shū)能洗滌我們的靈魂。感謝你——書(shū)籍，是你讓我成長(zhǎng)，和你一起走過(guò)的日子，讓我回味不窮�。�
一起走過(guò)的日子作文12
在這個(gè)世界上人不可以沒(méi)有父母，同樣也不可以沒(méi)有朋友。
朋友之間的友誼是世界上最珍貴的一份情誼，每個(gè)人身邊都有朋友相助。當(dāng)你貧窮交迫的時(shí)候，友誼如一絲陽(yáng)光，讓人感覺(jué)到人間的溫暖；當(dāng)你頻臨絕境的時(shí)候，友誼如一泓泉水，讓人重新看到生活的希望；當(dāng)你孤苦無(wú)依的時(shí)候，友誼如一首歌謠，讓人獲得心靈的`慰藉。
從小學(xué)開(kāi)始，記得剛?cè)氚嗉?jí)，感覺(jué)自己很孤獨(dú)。這時(shí)，有人讓我從孤獨(dú)的深淵里跳了出來(lái)，那是因?yàn)槲医坏搅说谝粋�(gè)朋友。
朋友并不是一帆風(fēng)順，在與朋友交往的路上也會(huì)有風(fēng)風(fēng)浪浪，但只要一起共同渡過(guò)，就會(huì)風(fēng)平浪靜，再多的坎坷也會(huì)過(guò)去。
現(xiàn)在，我們一同走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，更走過(guò)無(wú)形歲月。我們也經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，現(xiàn)在，我們到了中學(xué)時(shí)代，雖然不在一起，但我們的友情友誼卻依然天長(zhǎng)地久。
在阿拉伯有這樣一個(gè)傳說(shuō)，兩個(gè)朋友一起去沙漠旅行，但他們?cè)谕局谐臣芰�，一個(gè)人甚至給了另一個(gè)人一個(gè)耳光，挨打的覺(jué)得受到了侮辱，他在沙子上寫道：“今天我的好朋友打了我�！彼麄�?cè)谏衬锢^續(xù)旅行，后來(lái)遇到了風(fēng)沙，他的朋友有救了他，他就用小刀在
石頭上刻下：“今天我的朋友救了我�！彼呐笥押芎闷�，問(wèn)他為什么這么做，他卻回答說(shuō)“朋友對(duì)我的壞確實(shí)是我不順心，但風(fēng)一吹就過(guò)去了，朋友對(duì)我的好，我要提醒自己時(shí)刻銘記在心�！�
這個(gè)故事告訴我們：朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車在路上飛馳；是可以一起徘徊書(shū)店，朋友是有悲傷一起哭，有快樂(lè)一起笑。
與你們一起走過(guò)的日子我不會(huì)忘記，你們我也不會(huì)忘記。因?yàn)槲液湍銈�，共同豐富了那段一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子作文13
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了八年級(jí)而七四的時(shí)光就像一朵綻放的花朵開(kāi)在我們的心頭上，那是美好的。
軍訓(xùn)時(shí)，我們互不認(rèn)識(shí)，卻在軍訓(xùn)匯報(bào)表演時(shí)表現(xiàn)出了流血流汗不流淚的精神，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在課堂上，我們大家漸漸熟絡(luò)起來(lái)，有活潑可愛(ài)的“小萌萌”，還有秉然正氣總是一副大人樣子的'我的同桌—小凱。最愛(ài)八卦卻又幽默的前桌—小悅，我們這個(gè)集體真的是很鬧，連不愛(ài)說(shuō)話十分內(nèi)向的小秋和小瑩都被我們帶進(jìn)來(lái)了，還有學(xué)習(xí)不怎么樣卻很樂(lè)于助人的小杰，愛(ài)打扮卻一身正氣的小琪……
體育課，本不是我最喜歡的課，但卻因?yàn)橛辛怂麄�，我變得很期盼。跑步時(shí)，我們總不認(rèn)真跑，雖然被老師說(shuō)過(guò)幾次，但學(xué)習(xí)中總會(huì)有風(fēng)雨，荊棘，也算是美好吧！跑完步休息時(shí)，小雯跟“小萌萌”談?wù)撐覀兏緵](méi)看過(guò)的漫畫(huà)！而我和小秋小瑩就東看看西瞅瞅的，是不是還來(lái)幾個(gè)搗亂的家伙！八年級(jí)雖然也是如此，但卻少了可愛(ài)的他們……
還有在七。四的各位老師，又十分幽默，課堂上總是充滿歡聲笑語(yǔ)的班主任—楊老師，還有教給我們解方程提公因式的老師—王老師……這些老師們總是盡最大的努力為我們傳授知識(shí)。
我把七。四的一切當(dāng)做珍寶，鎖到記憶的匣子中。七。四雖然不是學(xué)習(xí)最好紀(jì)律最好的班級(jí)，但對(duì)于她，我總是有一種難舍的情懷。我很高興，我曾經(jīng)也是七。四的一員，曾經(jīng)在七。四這個(gè)班級(jí)體“駐扎”過(guò)，曾經(jīng)我也收獲了沒(méi)有雜質(zhì)的友誼，這就足夠了。七。四是一朵記憶之花，開(kāi)在每個(gè)人的心頭上，隨風(fēng)飄曳……
一起走過(guò)的日子作文14
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，三年的初中生活也快要結(jié)束了。回首一起走過(guò)的日子，就像一部小說(shuō)，有波瀾，也有浪花；有高潮，也有平靜。這些都成為了老師、同學(xué)之間的一種美好的回憶。
此時(shí)，我打開(kāi)我記憶的一扇大門……
一年級(jí)剛剛進(jìn)入學(xué)校的那一刻，身邊的一切，都像是場(chǎng)夢(mèng)，是那么的陌生，但老師的那種和藹的眼神，關(guān)切的話語(yǔ)，同學(xué)們那關(guān)切的眼神，大海似得談?wù)�，使我拾起了勇氣�?/p>
我的記憶又飛向了六年級(jí)的一個(gè)中午，那時(shí)剛剛吃過(guò)午飯，我看時(shí)間還早，想休息一會(huì)兒，結(jié)果一下子睡過(guò)了頭，那時(shí)是三點(diǎn)預(yù)備，我都已經(jīng)睡到了三點(diǎn)零六，結(jié)果還迷迷糊糊的告訴自己三點(diǎn)三十預(yù)備，都已經(jīng)走了快一半的路程，我才想起來(lái)是三點(diǎn)整的預(yù)備。此時(shí)。我心里特別著急，一路跑到了學(xué)校，可是這節(jié)課快要下了，我立刻拿出了書(shū)坐了下來(lái)。下課后，同學(xué)告訴我，我沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，我的班主任特別擔(dān)心，總是向外看，當(dāng)時(shí)我特別心痛，差點(diǎn)流淚，但是我忍住了。
唉！老師您辛苦了，這幾年之中您默默的為我們付出著，任勞任怨。您的關(guān)心、教導(dǎo)，我們銘記于心，老師，您又添了許多白發(fā)，不知不覺(jué)我們一起走過(guò)了許多時(shí)光，那是多么美好的時(shí)光。
一起走過(guò)的日子是那么的美好，像雨后的`彩虹，像親人的蜜語(yǔ)那樣芳醇，一起走過(guò)的日子難免會(huì)有些風(fēng)浪，這風(fēng)浪之后永遠(yuǎn)是欣欣向榮的景象。
我又關(guān)上了我記憶的一扇門，我要她躺在我心靈的深處，唉，我們一起走過(guò)的日子。
最美好的回憶。
一起走過(guò)的日子作文15
時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。我從一個(gè)剛出生的嬰兒，到一個(gè)小學(xué)生，再成為一位初中生，在這么多個(gè)日日月月里，有誰(shuí)陪我一起走過(guò)這些無(wú)聊的歲月呢？
與父母一起走過(guò)
母親在懷胎九月，終于把我從她肚子里“擠”出來(lái)了，我的第一聲啼哭，第一次呀呀學(xué)語(yǔ)，第一次學(xué)會(huì)走路，第一次上學(xué)都是我父母陪伴在我的身旁，教導(dǎo)我，養(yǎng)育我，做錯(cuò)事時(shí)原諒我，告訴我一些做人的道理，在我生病時(shí)，喂我吃藥，在我騎單車摔倒時(shí)，為我上藥，在我考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，她們就會(huì)說(shuō)：“這次沒(méi)考好，還有下次��！”于是，我鼓起勇氣，重拾信心，終于在下一次考試中，脫穎而出，我流淚了，因?yàn)槿绻麤](méi)有父母鼓勵(lì)我，我就沒(méi)有這次的成功。
我真心感謝我的父母，是你們，給了我生命，給了我榮譽(yù)，給了我所有。“身體發(fā)膚，受之父母”，是啊，每根頭發(fā)都是父母給予的，我愛(ài)你們，我的爸爸媽媽！
與老師一起走過(guò)
從小學(xué)步入初中時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的女孩。
記得第一次，班主任老師要我做自我介紹，我緊張不已，臉蛋紅得像個(gè)蘋果一樣，吞吞吐吐的說(shuō)完了自己的名字，而老師卻溫柔地笑了：“沒(méi)事，會(huì)熟的，不用緊張�！�
那時(shí)，我臉上雖仍是這樣，可心里不知不覺(jué)得對(duì)這位老師的印象多加了一分。
我的語(yǔ)文老師，是一位嚴(yán)厲的老師，我十分怕她。漸漸地，我的感覺(jué)又變了，她有時(shí)嚴(yán)厲，又有時(shí)和藹。她從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我們，訓(xùn)斥我們，也只是為了我們的'學(xué)習(xí)著想。
一眨眼，我們就到九年級(jí)了，與老師分別的日子也近了，我們?cè)谝黄鸬?年，與老師之間的情誼也就更深了，我們又怎會(huì)舍得我們的老師呢？我愛(ài)你們，我的老師。
在這里，我要感謝那些陪伴我成長(zhǎng)的人，感他們永遠(yuǎn)幸福！
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