關(guān)于誠(chéng)信的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關(guān)于誠(chéng)信的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于誠(chéng)信的作文1

　　我有一個(gè)哥哥，他是一個(gè)十分講誠(chéng)信得人。我哥哥認(rèn)為，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。城實(shí)：作了什么事，要敢作敢當(dāng)，要說(shuō)實(shí)話，不能有一句假話；守信：和別人約好要做的事，必須到做到。

　　就拿上一次的事來(lái)說(shuō)吧，我和哥哥約好了，周六上午9：00去書城，結(jié)果那天他們學(xué)校臨時(shí)通知，主持人訓(xùn)練（我哥哥是他們學(xué)校的小主持人哦~~），他急的要死，但他為了和我的一個(gè)約定，沒有去參加主持人的訓(xùn)練。

　　我和哥哥走在大街上，我發(fā)現(xiàn)他心神不定的，老是看表，就問他怎樣了，他只是笑笑，說(shuō)沒事。我懷疑的反問，他卻答不出來(lái)，在我的強(qiáng)制逼問下，他最后說(shuō)出了真相。我嚇了一跳！因?yàn)槲衣犝f(shuō)這次主持很重要，好像還關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)，就說(shuō)：“那你怎樣辦？”他還是笑笑。我又說(shuō)：“你為什么不通知我？”他說(shuō)：“找不到你，又怕你等不著，碰見壞人，所以……”

　　我們就這樣玩了一天，可我總覺得并不爽，總想哥哥回去后，會(huì)被老師怎樣樣。如果老師讓他退出，哥哥就完了，因?yàn)樗�真的十分喜歡主持��！我該怎樣辦呢……

　　直到事情的第二天，我才得知，哥哥被老師罵了一頓，多虧了哥哥誠(chéng)心向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師才往開一面，讓哥哥補(bǔ)課。但是這幾天他總是精神恍惚，好象沒有睡醒似的。我想勸他，沒有用，他的脾氣太倔了，誰(shuí)的話都不聽�？磥�(lái)，只有靠他自己了。

　　雖然這樣，但我還是十分佩服我親愛的.哥哥，因?yàn)樗�總是能誠(chéng)實(shí)守信，他也有很多朋友；他的朋友們也很信任他。我一向都把思想品德老師的一句話：“幾年后，誠(chéng)信排人生在第一位。”的確，誠(chéng)信是每個(gè)人都就應(yīng)擁有的。你誠(chéng)實(shí)守信，你身邊就會(huì)有很多朋友，你也會(huì)變的越來(lái)越受人歡迎！反之，你會(huì)越來(lái)越孤僻，沒有人在相信你咯。

　　所以，誠(chéng)信從此刻開始�。。。。�

關(guān)于誠(chéng)信的作文2

　　看了《誠(chéng)信承諾》，對(duì)人性有了更好的認(rèn)識(shí)。想要?jiǎng)e人誠(chéng)實(shí)，首先要誠(chéng)實(shí)。當(dāng)這種高尚的品質(zhì)深入人心時(shí)，社會(huì)自然會(huì)進(jìn)步，變得富強(qiáng)。

　　本文以私立重點(diǎn)中學(xué)天津金英中學(xué)為研究對(duì)象，有300多名七年級(jí)學(xué)生在期末考試前與老師簽訂了一份特殊的“誠(chéng)信協(xié)議”。學(xué)生們承諾遵守紀(jì)律，絕不在無(wú)人監(jiān)督的考場(chǎng)上作弊。一開始我只覺得是個(gè)無(wú)知的玩笑。看到學(xué)�？紙�(chǎng)沒有監(jiān)考老師，教室里所有的監(jiān)控設(shè)備都不工作，我很震驚。只是一個(gè)小事業(yè)，只是幾個(gè)看似無(wú)關(guān)緊要的保障，實(shí)際上搭建了人與人之間的精神橋梁。而這個(gè)堅(jiān)實(shí)的通道，恰恰是人類思想道德深處最基本的誠(chéng)信。

　　這是一堂生動(dòng)而獨(dú)特的誠(chéng)信教育課，與其大聲說(shuō)話，不如付諸行動(dòng)。本文中的學(xué)生能夠誠(chéng)實(shí)地參加考試，學(xué)校能夠信任學(xué)生，這不僅在教育上創(chuàng)造了一條新的河流，也為整個(gè)社會(huì)增添了一道美麗的風(fēng)景。難道不值得深思和被打動(dòng)嗎？

　　但是，我這個(gè)普通小學(xué)生，在現(xiàn)實(shí)生活中看到的生動(dòng)例子太多了：往往是那些耍點(diǎn)小把戲的商人取得了巨大的成功，而那些守本分的人依然是窮光蛋、窮光蛋。一些有超群天賦的聰明人掌握了豐富的文化知識(shí)，卻往往喪失了本該有的素質(zhì)，忽視了誠(chéng)實(shí)的道理。

　　成年人失去了誠(chéng)實(shí)，孩子自然懷疑誠(chéng)實(shí)的真諦。以前覺得老實(shí)人太老實(shí)，容易吃虧受欺負(fù)。說(shuō)實(shí)話，如果考試有一些答不上來(lái)的題，為什么沒有監(jiān)考老師的情況下不想去翻課本呢？承諾是錢還是成績(jī)好？反正沒人知道，那為什么不呢？是的，這一切都可以放心地完成。但是我們理性思考過(guò)嗎？這樣做，我們已經(jīng)出賣了自己的靈魂！錯(cuò)過(guò)了建立師生互信關(guān)系的機(jī)會(huì)。雖然我們堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，但我們可能得不到好成績(jī)，但我們得到的是無(wú)價(jià)的誠(chéng)實(shí)。金錢可貴，誠(chéng)信無(wú)價(jià)！我一直記得，誠(chéng)實(shí)不能用金錢來(lái)衡量！

　　看了這篇文章，我對(duì)誠(chéng)信有了新的認(rèn)識(shí)。如果你問我現(xiàn)在什么是誠(chéng)實(shí)，那么我會(huì)說(shuō)，那是一種人與人之間的`相互信任，是我心靈花園里的陽(yáng)光和雨水，每一滴精華都是我生命的源泉！如果有一天，我失去了它，那么靈魂之花就會(huì)枯萎。到時(shí)候被腐蝕的靈魂就找不到一塊凈土來(lái)重建自己的花園了。所以我很珍惜，坐在花園的秋千上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，小心翼翼的摧毀著蒸發(fā)掉的虛偽和欺騙，防止它們淘氣的跑進(jìn)別人的心里…

關(guān)于誠(chéng)信的作文3

　　我國(guó)古代著名的哲學(xué)家孔子曾說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不知其可也。可見，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人們就已經(jīng)意識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，更為可貴的是，“誠(chéng)信”作為中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷影響和塑造著我們的人格。

　　世人皆知，誠(chéng)信乃人立足于社會(huì)之根本。沒有了誠(chéng)信，就如同千年古樹被掘去了根基而轟然倒地。

　　在現(xiàn)代信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們?nèi)匀豢梢钥吹�，那些因�(yàn)槭�信于人們而被社�?huì)淘汰的個(gè)人或群體。比如，我們從小就知道的《狼來(lái)了》的.故事，因?yàn)閷掖稳鲋e而失信于農(nóng)夫們的小男孩，最終得到的結(jié)果是他的羊群在餓狼口中喪生。這些生動(dòng)鮮明的事例無(wú)不告訴我們遵守“誠(chéng)信”的重要性：一個(gè)人，如果在社會(huì)上失去了誠(chéng)信，那么就等于失去了他所有事業(yè)的精神根基，而他自己則好比沒有打好地基的高樓大廈一樣，在暴風(fēng)雨中搖搖欲墜，最終被社會(huì)淘汰。

　　北宋著名政治家晏殊，在參加科舉考試時(shí)。恰巧那道考試題目是自己做過(guò)的并且得到過(guò)名師的指點(diǎn)，于是他順利的通過(guò)了考試。然而在朝廷上復(fù)試時(shí)，晏殊竟誠(chéng)實(shí)的將情況告訴了皇帝并要求另設(shè)題目，最后他的文章再次得到皇帝的嘉賞，而他本人因?yàn)樽约赫\(chéng)實(shí)的品格更是受皇帝的青睞，幾年后成了一代宰相，千古流芳名。

　　誠(chéng)實(shí)，是當(dāng)代的人們?nèi)f萬(wàn)不可缺少的品格，作為一種優(yōu)秀文化，它能在當(dāng)今浮夸風(fēng)氣盛行的時(shí)代，發(fā)揮著一種對(duì)整個(gè)中華民族積極向上的精神的催生作用。

　　從小，父母便對(duì)我們灌輸著諸多的誠(chéng)信思想，老師也不斷的對(duì)“誠(chéng)信”加以闡釋，從而使我們能夠在良好的精神世界中獲得再生。“曾子殺豬”教會(huì)了他的兒子什么是“誠(chéng)信”，也洗滌著我們的心靈；季布的“一諾千金”使他免受追殺并且成為了一代名臣，也用美好的色彩填充了我們幼時(shí)無(wú)知的腦海；明朝時(shí)“浙商”、“徽商”的經(jīng)營(yíng)理念充滿了恪守承諾的誠(chéng)信精神“誠(chéng)信為本，以義取利”，也不斷影響著我們?cè)谌松�的道路上正確方向的選擇。

　　在悠悠中華民族歷史長(zhǎng)河中，誠(chéng)信歷經(jīng)暴風(fēng)雨的洗禮，如一出淤泥而不染的蓮花，在水中亭亭玉立，向著溫暖的太陽(yáng)傲骨的綻放自己的光彩，用自己微小的身軀點(diǎn)綴滿塘孤寂的湖水。

關(guān)于誠(chéng)信的作文4

　　處事以誠(chéng)信，九鼎不足為重

　　昔聞過(guò)期疫苗害人眾多，今又驚悉長(zhǎng)生生物公然造假，視兒童生命為兒戲，不禁感嘆：失去誠(chéng)信，我輩將向何方？失去誠(chéng)信，國(guó)家何以為國(guó)？

　　為商者，本憑誠(chéng)信二字，如今安在哉？竊以為，為人處事，應(yīng)以誠(chéng)信為本。朱熹云：“誠(chéng)者，真實(shí)無(wú)妄之謂也�！彼寡陨圃�！誠(chéng)即天道，說(shuō)真話，做實(shí)事，方為誠(chéng)。程頤云：“以實(shí)之謂信。”何意？真實(shí)即信也。誠(chéng)信者，以真誠(chéng)之心，行信義之事。誠(chéng)于心內(nèi)，信于人外，內(nèi)外兼?zhèn)洌瑸檎\(chéng)信；誠(chéng)主道德，信主品行，德行皆善，為誠(chéng)信。故曰：處事以誠(chéng)信，九鼎何足為重？

　　憶春秋曾子輿，孔子之高徒也，其妻以殺豬慰其子，而后忘其事，曾子輿因其妻言，不怠其子，殺豬教子以誠(chéng)信——誠(chéng)信者當(dāng)如曾子輿！復(fù)憶三國(guó)關(guān)云長(zhǎng)，當(dāng)年徐州兵敗，困于土山，張遼以“三便”欲勸降之，云長(zhǎng)從而附“三約”；曹操欲賂之，而云長(zhǎng)拒絕山珍海味，無(wú)視美女伊人，秉燭獨(dú)坐于門外，專心致志而讀《春秋》，通宵達(dá)旦，毫無(wú)倦色。為何？忠于與皇兄之盟誓也——誠(chéng)信者亦當(dāng)如關(guān)云長(zhǎng)！又憶西周周幽王，只求褒姒一笑，聽讒言，烽火戲諸侯，冷眾諸侯之心，后犬戎來(lái)犯，雖烽火求援，無(wú)諸侯相助，終斃命于犬戎，而弒其者其自身也，非犬戎也——為人者勿從周幽王之故事！

　　反觀當(dāng)下，如太史公所言，天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往，世人爭(zhēng)名逐利，全然不復(fù)所謂“誠(chéng)信”；假貨層出不窮，使人買時(shí)疑，食時(shí)怕，用時(shí)恐，膽戰(zhàn)心驚，如此下去，大同之社會(huì)何處可尋？而又談何九鼎重？如此下去，人民之道德安在？華夏民族之骨氣安在？國(guó)家之凝聚力安在？故媒體應(yīng)不復(fù)旁觀，以輿論為兵，戰(zhàn)無(wú)信之奸商，斗不誠(chéng)之小人；企業(yè)亦應(yīng)建嚴(yán)制，講道德，互為監(jiān)督，公平競(jìng)爭(zhēng)；為國(guó)者應(yīng)善其法制，嚴(yán)其執(zhí)法，以根治此癥……以誠(chéng)信立國(guó)，方可河清海晏。

　　人生之舟，不堪重負(fù)。有棄有取，有失有得。失其美貌，有健康以伴；失之健康，有才學(xué)追隨；失其才學(xué)，有機(jī)敏相跟，倘失以誠(chéng)信，則萬(wàn)物皆化作鏡中月，水中花，終如過(guò)眼云煙，徒以隨風(fēng)而散。

　　吾輩力雖微，每出一言，亦可同九鼎之重。惟愿誠(chéng)信之風(fēng)拂綠山河春色；惟愿誠(chéng)信之風(fēng)席卷世之滋詬；惟愿華夏中國(guó)天朗氣清，惠風(fēng)和暢，天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。

關(guān)于誠(chéng)信的作文5

　　古人云：“誠(chéng)信是金。”孔子言：“人而無(wú)信，不可其可也�！薄�…古今中外有很多句名言都是寫誠(chéng)信的。誠(chéng)信真的有這么重要嗎？是的，誠(chéng)信非常重要。它甚至超過(guò)了生命。

　　大家都聽說(shuō)過(guò)“小喬治砍小樹的故事”吧!小喬治在家里看見了一把新斧頭，于是拿著斧頭到園子里玩，忽然小喬治看見了一棵小櫻桃樹，他心想：用這棵樹證實(shí)一下這個(gè)斧頭快不快。小喬治舉起斧頭，斧頭在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。斧頭向小櫻桃樹砍去，“啪”的一聲樹斷了。小喬治的爸爸回來(lái)了，問誰(shuí)把我的樹砍斷了。小喬治低下頭向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不但沒有打他，還把他抱起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)：“孩子，你的誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶�！毙�喬治雖然犯了錯(cuò)誤，但是他能敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是值得贊揚(yáng)的。他能樹立誠(chéng)信，不說(shuō)謊話，從小就獲得了一張道德通行證——誠(chéng)信。

　　在生活中每個(gè)人都會(huì)在迫不得已的情況下撒謊，再某種事物的誘惑下，你能抗拒得住自已的好奇心嗎？有時(shí)候自已最大的敵人就是自已。要想做到誠(chéng)信畢須先克服自已。

　　我上小學(xué)二年級(jí)的`時(shí)候，老師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓，就想了一個(gè)辦法。辦法是誰(shuí)的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)本子。這個(gè)辦法的確非常實(shí)用，同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的很好，只有我的同桌做不好作業(yè)。他私下與我商量說(shuō)：“你讓我抄一次作業(yè)，我就給你二元錢”，我想：如果讓他抄，我就白白得到二元錢，而且再學(xué)習(xí)上不受損失。我又想了想：我不能讓他抄，他若養(yǎng)成習(xí)慣，我自然是沾光，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)表面上是螺旋上升，其實(shí)是一落千丈啊!我對(duì)他說(shuō)：“你的成績(jī)雖然不好，但這是你的真實(shí)成績(jī)，你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī)，要珍貴好幾萬(wàn)倍，只要你努力就有收獲，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。它聽了我的勸告低下了頭，從此努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

　　古往今來(lái)，講誠(chéng)信的名人猶如繁星，在歷史的長(zhǎng)河中耀耀生輝，他們以自身的品行獲得了他人的信任，成就了一番事業(yè)，贏得了世人的尊敬。我也要誠(chéng)實(shí)守信，發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)信”這個(gè)傳統(tǒng)美德。

關(guān)于誠(chéng)信的作文6

　　我們共同生存的社會(huì)像一棵參天大樹，沐浴陽(yáng)光、經(jīng)受風(fēng)雨，始終如一地昂首挺立著。我想，誠(chéng)信就是這棵大樹深入土壤汲取水份與營(yíng)養(yǎng)的根，它的蓬勃的伸展使得社會(huì)有一個(gè)很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而充滿著活力。

　　各行各業(yè)都是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分。在我們紛紜變幻而又布滿硝煙的經(jīng)濟(jì)生活中，誠(chéng)信的重要性體現(xiàn)得尤為明顯。

　　隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多人踏上了經(jīng)商的道路。

　　誠(chéng)信對(duì)待客戶的商家總能博得人們的青睞。就像一位著名企業(yè)家介紹的經(jīng)歷一樣：他10歲的時(shí)候在一家糖果店里打工。一天，他在地上拾到一美元。他明白它不屬于自己，在矛盾了一番后還是將它交給了老板。老板很高興，說(shuō)：“這是我故意丟在地上考驗(yàn)?zāi)愕?”此后，老板重用了他。李嘉誠(chéng)也說(shuō)過(guò)：“坦誠(chéng)第一，以誠(chéng)待人!”“誠(chéng)信”幾乎是世界上每一位成功企業(yè)家所認(rèn)同的經(jīng)商的.必備條件。一枚歸還失主的硬幣成就了那位企業(yè)家的一生，每個(gè)人心中的誠(chéng)信的美德也可以支撐起整個(gè)社會(huì)。

　　在我們?nèi)粘５娜穗H交往中，誠(chéng)信對(duì)待身邊的朋友、同仁才會(huì)贏得他人的尊重與信任。而信任正是人與人之間互相聯(lián)系與合作的橋梁。同樣的，國(guó)與國(guó)之間的交流協(xié)作更加建立在誠(chéng)信的環(huán)境中。當(dāng)今尖銳的國(guó)際矛盾、戰(zhàn)爭(zhēng)悲劇的演繹，從一定程度上反映出了誠(chéng)信這一優(yōu)秀品質(zhì)的危機(jī)。

　　誠(chéng)信是我們中華民族引以為榮的美德之一�！度龂�(guó)演義》中有“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)”。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正義的人才能為人信服。作為我們新一代的中學(xué)生，就更應(yīng)該將它牢記，用行動(dòng)將它發(fā)揚(yáng)。我們知道，有一些蛀蟲因利益的驅(qū)使正在侵蝕我們社會(huì)壯大的根系，使之松動(dòng)。雖然我們無(wú)法窺見泥土中的悄然的變化，然而類似“豬肉注水”“番茄染色”一類的觸目驚心的事件讓我們不得不對(duì)它此多加重視。忽視了誠(chéng)信，就連人們的身體健康都難以保證，又如何談得上社會(huì)的快速、健康發(fā)展呢?

　　我們都希望為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，那么，讓我們從保護(hù)、助長(zhǎng)社會(huì)的根基——誠(chéng)信開始，做誠(chéng)信人、辦誠(chéng)信事，也讓它成為我們每個(gè)人成長(zhǎng)、成材的根基!

關(guān)于誠(chéng)信的作文7

　　行走于世間，我們面臨著太多的誘惑。拒絕誘惑的方法是——選擇誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可有點(diǎn)難，要拿出曾子殺豬時(shí)的堅(jiān)決。華盛頓在父親大發(fā)雷霆時(shí)站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣……這些非一般人所能及，但我們還必須選擇誠(chéng)信。

　　在一個(gè)飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一本作文本。因?yàn)轭櫩洼^多，營(yíng)業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺有點(diǎn)不對(duì)勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)是兩個(gè)本子連在一起的。“��！”我不僅高興地大叫起來(lái)。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽到身旁有位小朋友說(shuō)：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她�！边@句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢(mèng)般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個(gè)并不屬于我的作文本放回了原處。這雖然是平平常常的小事，但是如果不及時(shí)改過(guò)，后果不堪設(shè)想。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，才會(huì)得到別人更多的.信任和理解。

　　曾子殺豬的故事想必大家都知道。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕_由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的�！痹�子說(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

　　生活在誠(chéng)信的氛圍中，讓我們遠(yuǎn)離“狼來(lái)了”的謊言，多一份小朋友臉上燦爛無(wú)瑕的笑容，你會(huì)感到生活更精彩，人生更有意義，人格得到更高升華。

　　選擇誠(chéng)信，它比美貌更可靠。它比金錢更有內(nèi)涵。它比機(jī)敏更憨厚……選擇誠(chéng)信，是我們一生無(wú)悔的選擇。

關(guān)于誠(chéng)信的作文8

　　在漢字的書寫中，恐怕再也沒有比“人”子更為簡(jiǎn)單的了。一撇一捺足矣。然而要想寫好這個(gè)“人”子，就沒有那么簡(jiǎn)單，你要講究一定的章法，研究筆畫的起筆頓筆，安排好字的間架結(jié)構(gòu)�？梢�想做好這個(gè)“人”就要做個(gè)坦坦蕩蕩，政治的人，就更沒那么容易了。也許沒有幾個(gè)能在彌留之際，追憶往昔歲月，能問心無(wú)愧地說(shuō)他這一生將這個(gè)“人”字寫的很好。既然如此，做人我們?cè)搹暮巫銎�？我認(rèn)為，有一點(diǎn)是不能少的，那就是——誠(chéng)信。

　　我們的老祖先給我們留下了許多有關(guān)“誠(chéng)信”的良訓(xùn)。早在兩千多年前的孟子就給我們指出“誠(chéng)者，天子道也；思誠(chéng)者，人之道也�！币馑际钦f(shuō)，真誠(chéng)是自然之理；心地真誠(chéng)，是為人出事之理。我國(guó)當(dāng)代的女作家三毛說(shuō)過(guò)：“人際關(guān)系最重要的莫過(guò)于真誠(chéng)，而且要出自內(nèi)心的真誠(chéng)。真誠(chéng)在社會(huì)上是無(wú)往不利的一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著他�！闭\(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是一個(gè)國(guó)家治國(guó)安邦之本。我們要想在這個(gè)社會(huì)上生存的舒坦，離不開誠(chéng)信的潤(rùn)滑作用。然而，讓我們失望的是，在我們周圍到處充滿這欺騙，冷漠，不信任，誠(chéng)信被欺騙的陰影所籠罩，我們根本感受不到誠(chéng)信所給我們帶來(lái)的溫暖與舒適。更可怕的是，我們意識(shí)到了誠(chéng)信的缺失給我們的生活和社會(huì)所帶來(lái)的種種弊端和災(zāi)難后，卻還漠視他的存在，人又不良習(xí)慣的滋生，這就更為可悲了。

　　有這樣一則故事：一位貧寒的母親，把代人購(gòu)物而中獎(jiǎng)獲得的汽車交給原主，孩子反對(duì)。母親說(shuō)：“這是我們?nèi)�家唯一值錢的東西——誠(chéng)信，愛他吧，就像愛你的生命！他會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富�！笔堑�，誠(chéng)信就是財(cái)富。這位母親的話精辟的道出了誠(chéng)信的價(jià)值。做人要有誠(chéng)信。你的`誠(chéng)信，感動(dòng)了別人同時(shí)也溫暖了自己。面對(duì)生活中的種種喪失誠(chéng)信的現(xiàn)象，我們出來(lái)呼喚誠(chéng)信的歸來(lái)，還要行動(dòng)，坦誠(chéng)的對(duì)待生活的點(diǎn)滴。

　　做一個(gè)誠(chéng)實(shí)手心的人吧，將“人”字誠(chéng)實(shí)的撇、守信的捺寫正，讓欺騙遠(yuǎn)離我們的生活，將誠(chéng)信的基石擺穩(wěn)，我們才能撐起一片屬于自己的天空，不怕風(fēng)雨。

關(guān)于誠(chéng)信的作文9

　　“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！泵献拥倪@句話闡明了誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則。自然界的萬(wàn)物都是真實(shí)存在的，在我們說(shuō)話做事時(shí)，只有講誠(chéng)信，才能贏得別人的信任。

　　誠(chéng)信，能使我們受到別人的尊敬和賞識(shí)。北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。十四歲時(shí)他被人推薦參加考試，發(fā)現(xiàn)試題是自己剛做過(guò)的，就如實(shí)向皇帝報(bào)告，皇帝十分贊賞他，便賜給他“同進(jìn)士出身”。以現(xiàn)在的眼光看，做到這一點(diǎn)是很困難的，特別是在當(dāng)時(shí)那樣的社會(huì)，能夠十四歲就參加考試，并且提出題自己已然練習(xí)過(guò)，是講誠(chéng)信的一個(gè)體現(xiàn)。同時(shí)，他獲得了一千多名舉人的尊重和皇帝的賞識(shí)。不止這樣，他還是因人推薦才來(lái)參加考試的，看出他雖年少，卻已被人尊敬，這與他講誠(chéng)信是不可分開的。

　　誠(chéng)信，能使一個(gè)公司名揚(yáng)海外、走向成功。海爾的`信念：精細(xì)化、零缺陷，有缺陷的產(chǎn)品就是廢品。1985年，海爾總裁張瑞敏的一位朋友在廠里買冰箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多都有毛病。張瑞敏事后檢查了400多臺(tái)，發(fā)現(xiàn)76臺(tái)存在缺陷，他將這些冰箱砸了。張瑞敏砸冰箱，正是憑著“以質(zhì)量求生存，靠信用闖天下”，使得海爾走出國(guó)門，成為世界知名品牌。由此可見，身為一個(gè)公司總裁，只有講誠(chéng)信，才能使公司越來(lái)越好，得到大眾的認(rèn)可。如果售賣一些殘次品，無(wú)論別人有沒有發(fā)現(xiàn)，都是違背自己良心的事情，即便有了財(cái)富，卻失了誠(chéng)信，這是自己也是公司的一大遺憾。

　　相反，不誠(chéng)信會(huì)給自己帶來(lái)諸多麻煩，以至于影響到自己的未來(lái)。有一位中國(guó)學(xué)生在國(guó)外潛心鉆研，埋頭苦學(xué)，終于獲得了博士學(xué)位。他分別去了大、中、小三家企業(yè)，每個(gè)企業(yè)都對(duì)他的能力表現(xiàn)出絕對(duì)的認(rèn)可，卻沒有一家企業(yè)錄用他。而這一切都源于他曾經(jīng)幾次乘公交車逃票。乘公交車逃票，多么小的一件事情，卻體現(xiàn)出了一個(gè)人是否講誠(chéng)信，連小企業(yè)都不愿意雇傭這樣的員工。而我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)之余注重自身的修養(yǎng)。避免重蹈主人公的覆轍。

　　誠(chéng)信乃立人之本，只有做到誠(chéng)信，才能在別的事上有所作為，相反，就算在一個(gè)領(lǐng)域上有很高的成就，也無(wú)法令人信服。

關(guān)于誠(chéng)信的作文10

　　“誠(chéng)信乃人之本�！笔聦�(shí)就是如此，如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，他就會(huì)失去朋友，失去信任，也就會(huì)失去生命的價(jià)值。

　　我也有不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，那一次的事情深深地烙在了我的心中，讓我刻骨銘心，永世難忘。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天。下課鈴一響，我和幾個(gè)小伙伴飛快地跑出教室，來(lái)到大操場(chǎng)踢足球。球在我們腳下穿梭著，就像一個(gè)會(huì)橫沖直撞的“炸彈”。突然，球向著我滾了過(guò)來(lái)。我心中大喜：好機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我凌起一腳，大力一射，球飛了出去。一定進(jìn)了吧，我正美滋滋地想著。突然，“嘩啦”一聲，球把窗戶撞破了�？吹疥J禍了，我們幾個(gè)四處逃散。這件事很快就在學(xué)校里傳開了，各個(gè)老師都在努力調(diào)查，我們的班主任也不例外。她嚴(yán)肅鄭重地問我們：“我們班有沒有同學(xué)參與了這件事？”我沒有出聲，低著頭，紅著臉，心想：如果我承認(rèn)了，老師一定批評(píng)我。小伙伴們都沒有把這件事告訴老師，我還是不要說(shuō)算了……

　　可是紙還是包不住火的，老師在打破的窗戶旁邊找到了我那個(gè)足球。

　　第二天，老師來(lái)到了教室，她用嚴(yán)厲的目光掃視了一下我們，說(shuō)：“我們班到底有沒有人踢足球時(shí)踢破了窗戶？”我低著頭還是沒有出聲。這是老師把足球拿了出來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，這就是那個(gè)踢破窗戶的足球，是誰(shuí)的？”這時(shí)，全班同學(xué)都把目光轉(zhuǎn)想了我，因?yàn)樗麄兌贾�道這球是我的。四十七雙眼睛一齊瞪著我，我的臉頓時(shí)漲得通紅，要是地上有一條裂縫，我真想鉆下去了。老師對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)了事情要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，如果當(dāng)時(shí)你就向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，我會(huì)原諒你的，現(xiàn)在晚了�！痹谕瑢W(xué)們輕視的'目光中，我留下了后悔的眼淚。

　　因?yàn)槲业牟徽\(chéng)實(shí)，我失去了很多。原來(lái)的好朋友疏遠(yuǎn)了我，在同學(xué)心中的那份威信也蕩然全無(wú)，老師也失去了往日對(duì)我的那份信任。我好后悔！

關(guān)于誠(chéng)信的作文11

　　自從“文明少年，時(shí)尚生活”活動(dòng)開始后，文明誠(chéng)信這朵鮮花在人們的生活中處處出現(xiàn)，文明誠(chéng)信的故事層出不窮，這里就有一個(gè)。

　　一天，一位男孩奉母親之命去買豆芽，他交上5元錢，買了1元錢的豆芽，攤主找錢后，男孩拿著錢飛快地跑到媽媽身邊，把錢交給媽媽時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)攤主找給的是4元5角�！把�，攤主多找給我們5角�！蹦泻�對(duì)媽媽說(shuō)。“這5角錢，你看怎么辦?”媽媽笑著對(duì)男孩說(shuō)。男孩想，我是一名少先隊(duì)員，老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著良心貪這5角錢。想到這里，對(duì)媽媽說(shuō)：“我去還錢”。

　　可就在他要去還的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他離小攤已有很長(zhǎng)的一段距離了，向后望，都望不到哪個(gè)找他錢的小攤了。他又猶豫了，當(dāng)時(shí)正值7月中旬烈日當(dāng)頭，為了五角錢跑這么遠(yuǎn)的路不值嗎?媽媽看出他的心思，說(shuō)：“天這么熱，賣菜的更不容易，是不是?”男孩想媽媽說(shuō)得對(duì)，賣菜的確實(shí)不容易，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴(yán)寒，一分一分地賺錢太難了，我不能因?yàn)闊嵋稽c(diǎn)就不去還。經(jīng)過(guò)一番思考，男孩決定去還。他從媽媽手里接過(guò)五角錢，飛快地向小攤跑去，到小攤時(shí)已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終于把五角錢還給了攤主，周圍地人紛紛向他投去贊許的.目光。攤主是位老大爺，他激動(dòng)地問男孩“是哪個(gè)學(xué)校的?”男孩調(diào)皮地說(shuō)：“不知道”便跑了。

　　你知道那個(gè)男孩是誰(shuí)嗎?是你，是我，是我們所有的少先隊(duì)員，因?yàn)槲覀儾还苁钦l(shuí)，遇到這樣的事，都會(huì)這么辦的。

　　生活中，不僅誠(chéng)信無(wú)處不在，在其他方面，我們青少年在生活中也做得不錯(cuò)。這樣下去，文明少年的做法將會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，使整個(gè)社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　本文引用“文明少年，時(shí)尚生活”開篇，引出了敘事的主人公小男孩，合理而更顯巧妙。文章主旨高尚，以社會(huì)熱點(diǎn)——誠(chéng)信立意，極具有教育意義，是一篇很好的誠(chéng)信教育文章。

關(guān)于誠(chéng)信的作文12

　　窗外，雨橋在地下滴水。

　　我慢慢打開電腦。若有所思，仿佛忘記了什么。

　　雖然游戲圖標(biāo)正一步步把我?guī)�入它的世界，但我總是心不在焉�?/p>

　　只是為了好玩，一聲悶雷打在了天上�？粗�窗外，時(shí)間不早了，墻上時(shí)鐘的時(shí)針指向七點(diǎn)。我又一次陷入了沉思。我忘了什么事？我拿起一個(gè)《愛的教育》翻了翻。耶！我拍了拍桌子，飛快地跑出了房間。我抓起一把傘沖了出去，撞到了剛剛回來(lái)的父親。爸爸看著我穿著一雙拖鞋沖了出來(lái)，心里納悶：“下雨了，你打算怎么辦？”

　　我頭也不回的跑了，只留下一句“急事！”

　　有什么急事？原來(lái)上周六從圖書館借了一本《愛的教育》。前兩天是還書日。因?yàn)闆]看完，就多跟從圖書館借書的阿姨借了兩天。今天是還書日。剛才差點(diǎn)忘了。

　　當(dāng)我到達(dá)路邊時(shí)，出租車一輛接一輛地經(jīng)過(guò)。可悲的是，我走得太快，身上一點(diǎn)錢也沒有。就一路跑到圖書館！但是這個(gè)時(shí)候雨下得越來(lái)越大，刮著大風(fēng)，我不禁瑟瑟發(fā)抖。不，這本書必須按時(shí)歸還！我緊緊握著傘，迎著大風(fēng)大雨走著，用衣服包著，不讓《愛的教育》淋濕。

　　今天，在我看來(lái)，好像走了幾個(gè)世紀(jì)。風(fēng)越刮越大，打著傘走路總是太慢，往往一步一個(gè)腳印，退兩步。我干脆收起雨傘，一路狂奔去了圖書館。我終于到了圖書館，仿佛來(lái)到了一個(gè)溫暖的港灣。圖書館的暖氣是開著的，沒有大風(fēng)大雨。我找了個(gè)座位坐下，把書和傘收起來(lái)，趴在書桌上，大口喘著粗氣。這時(shí)，我像一只落湯雞，頭發(fā)滴著水！

　　此刻，圖書館里所有的人都看著我，圖書管理員的阿姨快步走到我面前，問我為什么來(lái)這里，為什么長(zhǎng)這樣。我一字不差地說(shuō)：“還書�！蔽乙矓⑹隽藙偛虐l(fā)生的.事情。大媽臉上露出慈祥的笑容，說(shuō)：“爸！這孩子真信得過(guò)，素質(zhì)好！質(zhì)量好……”

　　此時(shí)我的內(nèi)心是溫暖的，因?yàn)榻裉煳易龅搅俗罨�本的誠(chéng)實(shí)守信。一座通向“誠(chéng)信”的橋梁，已經(jīng)在我心中架起。

　　后來(lái)聽阿姨說(shuō)這幾天像我這樣的人不多了，又忍不住沾沾自喜起來(lái)。

關(guān)于誠(chéng)信的作文13

　　“茶葉蛋嘍！香香的茶葉蛋嘍！”每當(dāng)窗外響起賣茶葉蛋的吆喝聲時(shí)，我便會(huì)想起那個(gè)賣茶葉蛋的阿姨。

　　一天，我上完補(bǔ)習(xí)班，正走在回家的路上，突然聞到了一股香味，聽到了吆喝聲：“茶葉蛋嘍！香香的茶葉蛋嘍！”不叫還好，這一叫可把我肚子里的饞蟲給勾出來(lái)了。這時(shí)我又看見一個(gè)小孩買了一個(gè)茶葉蛋，他也不顧回家慢慢享受，就三下五除二地剝開熟銅般顏色的蛋殼，金黃色的蛋清顯露出來(lái)，上面有一些古銅色的波紋，陣陣?yán)滹L(fēng)把那茶葉蛋的香味送過(guò)來(lái)，這更讓我饞涎欲滴。是呀，在這個(gè)寒冷的冬天吃上一個(gè)香香的茶葉蛋，那該多舒服呀！于是，我趕緊摸摸褲兜，哈哈，還好出門前媽媽讓我?guī)�上五元錢以備急用。捏著五元紙幣，快步走上前去：“阿姨，買個(gè)茶葉蛋……”“好的，小朋友請(qǐng)稍等�！闭f(shuō)完，阿姨打開蓋子，準(zhǔn)備拿給我，怎知天不遂人愿。只聽阿姨說(shuō)道：“對(duì)不起，小朋友，茶葉蛋賣完了，要不你就買其它的.�！薄安唬�我只想買茶葉蛋。阿姨，您明天還來(lái)嗎？”“來(lái)呀，孩子！”阿姨說(shuō)道，聽她這么一說(shuō)，我原本失望的心情又燃起希望，忍不住多看了阿姨幾眼，只見阿姨瘦瘦的，穿著一身洗得發(fā)白的舊棉襖，蠶眉下，一雙大眼透著憨憨的笑……

　　天有不測(cè)風(fēng)云，第二天，天下起雨來(lái)，對(duì)大地一陣猛打，這雨對(duì)我更是一種考驗(yàn)：阿姨來(lái)嗎？我要去嗎？如果我去了，阿姨卻沒去，不是很郁悶嗎？經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，又想起阿姨那憨憨的笑，很誠(chéng)懇的樣子，于是，我撐上雨傘，帶上錢，一路小跑跑向目的地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到了那熟悉的身影，一件窄小的雨衣，裹不住那瘦瘦的身子，整條褲子不停地滴著水……“阿姨，下這么大的雨沒想到您……”“沒事，來(lái)，拿著，昨天許諾你今天出攤，如果今天我沒來(lái)你該多失望呀！”接過(guò)茶葉蛋，我連忙掏兜付錢，阿姨接過(guò)錢，推著手推車消失在雨簾中……

　　捧著滾燙的茶葉蛋，望著那個(gè)并不美麗的身影，腦海里浮現(xiàn)著那憨憨的笑，我的心里暖暖的……

關(guān)于誠(chéng)信的作文14

　　有一次，我和爸爸媽媽要回老家，于是我們上了一輛公共汽車坐在了座位上，我往窗外一望，馬上就被美麗的風(fēng)景迷住了。忽然，司機(jī)師傅的緊急一剎車，使我差點(diǎn)就摔了個(gè)四腳朝天。這是我看見了一位老奶奶拄著拐杖準(zhǔn)備上車，突然，一個(gè)年輕的小伙子猛地一把推開老奶奶，兇猛地說(shuō):給我滾開，沒看見我要上去�。】吹竭@一幕，我不由得感慨道：現(xiàn)在的人啊，真是太殘忍了，竟然不顧及別人的感受，而去取得自己的利益，他的美德到底去哪兒了！

　　誠(chéng)信是一種人不可缺少的美德。

　　因此，我不禁又想起了兩件事。那一次，我來(lái)到一家商店買本子，當(dāng)時(shí)商店里非常擁擠，人山人海，所以我只好硬生生的擠進(jìn)人群里，費(fèi)了好大力氣，才來(lái)到擺本子的地方，正當(dāng)我在挑本子的`時(shí)候，我立即把目光轉(zhuǎn)向了旁邊在買本子付錢的一位學(xué)生，我看到這位學(xué)生好像是故意拿了兩本貼在一起的本子，當(dāng)時(shí)，店主要招呼很多客人，就沒有注意，只收了他5角錢，這位學(xué)生買完本子，就匆匆忙忙的離開了。到了下午放學(xué)，我又來(lái)到這家商店，令人出乎意料的是——那位學(xué)生居然把本子還給了店主，并向店主說(shuō)明情況，道了歉，這讓店主直夸他是個(gè)好孩子。

　　還有一次，我家的電腦壞了，于是媽媽就打電話叫修電腦的下午來(lái)家里修電腦�？墒牵�我和媽媽真是太健忘了——到了下午，我們直接騎著電動(dòng)車去公園玩，當(dāng)我們騎到半路時(shí)，媽媽突然停了車，拍拍自己的腦袋說(shuō)：哎呀，我這死腦袋，怎么就忘了下午修電腦的要來(lái)啊！現(xiàn)在家里一個(gè)人都沒有，等一下找不著人怎么辦哪？我聽了說(shuō)：媽媽，我們都騎了這么遠(yuǎn)了，還是不要再回去了吧。可媽媽卻非要回去，她跟我說(shuō)做人要講誠(chéng)信。

　　這兩件事讓我明白了做誠(chéng)信的小公民，就要從小事做起，要講誠(chéng)信，這樣就能成為令人稱贊，喜愛的誠(chéng)信小公民了！

關(guān)于誠(chéng)信的作文15

　　“如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。”這是狄德羅說(shuō)的。是啊，一個(gè)人要是沒有了道德，他的生活也必然不會(huì)快樂、幸福。誠(chéng)信，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道德基礎(chǔ)。如果一個(gè)人不誠(chéng)信，朋友們都不理他，他會(huì)幸福嗎?一定不會(huì)的。

　　所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我國(guó)二個(gè)文明建設(shè)的精神基礎(chǔ)與思想保障。我國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史、燦爛文化的國(guó)家，關(guān)于誠(chéng)信的積淀在歷代的賢達(dá)志士中并不鮮見，中國(guó)人是把誠(chéng)信作為立身之本的。正如孔子所說(shuō)“言必信，行必果”，奉行“人無(wú)信不立”。

　　人不能沒有誠(chéng)信，誠(chéng)信的人必然會(huì)有好的報(bào)酬。上幼兒園的`時(shí)候，老師就給我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事：

　　一位國(guó)王已到了晚年，卻沒有一個(gè)兒女，他想在全國(guó)找一位誠(chéng)實(shí)的孩子繼承王位，可怎么選呢?一個(gè)宰相出了個(gè)辦法。幾天后，國(guó)王選了一批看似非常誠(chéng)實(shí)的小朋友，他給每個(gè)小朋友發(fā)了一粒種子，說(shuō)這是一種不知名的花的種子，你們只能使用所給的種子，看誰(shuí)種出的花好看，就選誰(shuí)繼承王位。終于到了驗(yàn)花的日子，孩子們都捧著鮮艷的花讓國(guó)王看，可是國(guó)王看了并不高興。這時(shí)，國(guó)王的眼光落到了一個(gè)窮苦的小男孩身上。他走過(guò)去，只見小男孩的花盆里，除了土什么都沒有。國(guó)王問怎么回事?男孩傷心地說(shuō)：“我每天都按時(shí)澆水，可它就是不發(fā)芽�！眹�(guó)王露出了笑容，他抱起小男孩，對(duì)著大家說(shuō)：“他就是我們的新國(guó)王。”原來(lái)國(guó)王發(fā)的種子是熟的，根本不可能發(fā)芽。而在其他的孩子都偷偷地?fù)Q了種子的時(shí)候，只有這個(gè)小男孩還在一心一意地呵護(hù)著國(guó)王交給的那粒種子，堅(jiān)定不移地執(zhí)行著國(guó)王的命令。正是因?yàn)樾∧泻⒌恼\(chéng)實(shí)，才使他成為了令人尊敬的國(guó)王。

　　看了這個(gè)故事，你是不是有所啟發(fā)?是不是也想做一個(gè)誠(chéng)信的人呢?我想會(huì)的。要想做一名誠(chéng)信的人，一定要從我做起，從小事做起。

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