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知識(shí)的力量?jī)?yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的知識(shí)的力量?jī)?yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
知識(shí)的力量?jī)?yōu)秀作文1
知識(shí)有什么力量?我們每天學(xué)的知識(shí)有什么用?我一直都不喜歡英語(yǔ),因?yàn)槲矣X(jué)得英語(yǔ)對(duì)我沒(méi)有什么用,再說(shuō)我也不出國(guó),我身邊的人都說(shuō)中文,根本用不到英語(yǔ)。
直到那次,我感受到了知識(shí)的力量。
一次我和妹妹在老家玩,時(shí)間長(zhǎng)了我覺(jué)得無(wú)聊了,于是爸爸就提議讓我和妹妹一起比賽拼英語(yǔ)單詞。英語(yǔ)是妹妹的強(qiáng)項(xiàng),因?yàn)槊妹迷谏虾Wx書(shū),從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。但我心想跟妹妹比我可不能輸啊,不然那可多沒(méi)面子啊,我得加油。我手心里全是汗,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊“蘋果”,當(dāng)時(shí)我太緊張了,腦子里一片空白,我還 沒(méi)想起,耳邊就傳來(lái)妹妹的聲音“apple! “對(duì)啦!”爸爸大聲喊著。一連好幾個(gè)妹妹都搶答對(duì)了,當(dāng)時(shí)我急得就像是熱鍋上的螞蟻一樣。接著爸爸又說(shuō):“香蕉!蔽蚁肫鹆,昨天爸爸還 讓我默過(guò),于是我搶著說(shuō):“banana!蔽乙驳昧艘环。后來(lái)爸爸又報(bào)了許多單詞,里面有不少是他每天布置我背默的單詞。好不容易追上妹妹,可我還 是落后一分。我一心只想著要把比分追回來(lái),我猛追死趕,妹妹也不甘示弱,我們兩人的'比分都“蹭蹭蹭”地往上漲,最后我以一分險(xiǎn)勝。爸爸豎一起大拇指,夸贊道:“你們都很棒!”這時(shí)妹妹也說(shuō)輸?shù)眯姆诜_@次比賽讓我很有成就感,沒(méi)想到每一天背默的單詞,都成了今天我比賽的武器。英語(yǔ)并不是一種沒(méi)用的知識(shí),只要我們學(xué)好它,善用它,它的力量無(wú)處不在。
其實(shí),我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的每一門知識(shí),都是我們將來(lái)實(shí)現(xiàn)我們理想抱負(fù)的武器,為了在將來(lái)的世界里走得更穩(wěn),一定要好好學(xué)一習(xí)一。
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你們知道世界上最強(qiáng)大的力量是什么?你們可能會(huì)說(shuō):金錢的力量、友情的力量、大自然的力量……,可我覺(jué)得世界上最強(qiáng)大的力量是:知識(shí)的'力量。因?yàn),知識(shí)的力量不僅使人擁有金錢、權(quán)利等等,而且讓你一生受用不盡。
我發(fā)現(xiàn)歷史上有許多人都在追逐著知識(shí),直到生命凋零的最后一刻。如:海倫·凱勒、巴金、葉圣陶。盡管他們已經(jīng)有了很淵博的知識(shí),但他們還是在不斷地探索著那引人注目的知識(shí)。我知道知識(shí)好比大海,而我們學(xué)到的,只是大海里的一滴水。于是,我們?cè)诓粩嗵剿髦菬o(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。其中,有些人身患疾病,卻在努力地探索著知識(shí)。比如:海倫·凱勒,她是一個(gè)盲人,她卻活得比正常人還好。所以,讓我們一起歌頌知識(shí)的力量,感謝“它”給我們帶來(lái)了快樂(lè)與幸福。
在古代,人們也在無(wú)作文可止境追求著知識(shí)。從前,有一個(gè)人,他很窮,他很喜歡讀書(shū)。到了晚上,他沒(méi)有錢買蠟燭,就在自己家的墻壁上砸了一個(gè)洞,這樣鄰居家的光就可以供他讀書(shū)寫字。還有一個(gè)追逐知識(shí)的小故事,故事的開(kāi)頭是這樣的:東漢時(shí)候,有個(gè)叫孫敬,是著名的政治家。他年輕,孜孜不倦,勤奮好學(xué),他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上,另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞的打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。他就是用這個(gè)特別辦法,刻苦地學(xué)習(xí)。
知識(shí)的力量實(shí)在是強(qiáng)大啦!強(qiáng)大得讓我震撼。知識(shí)實(shí)在太令人垂涎欲滴,我優(yōu)秀作文恨不得在知識(shí)的海洋里翱游。知識(shí)好比一盞明燈,它照亮了我的心田;知識(shí)好比一團(tuán)火焰,它溫暖了我的心田;知識(shí)好比一涌泉水,它滋潤(rùn)了我的心田。
知識(shí)的力量?jī)?yōu)秀作文3
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顔如玉。”讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。自從地球上有了人類,知識(shí)便萌芽在人類的智慧中,知識(shí)的進(jìn)步,推動(dòng)了歷史的發(fā)展,促進(jìn)了人類的文明。而書(shū)中就有大量的知識(shí),缺乏知識(shí)就無(wú)法思考,缺乏思考也就得不到知識(shí)。
知識(shí)是科學(xué)發(fā)展的源泉。國(guó)家對(duì)知識(shí)的重視,因?yàn)閲?guó)家的發(fā)達(dá)離不開(kāi)知識(shí)。它是國(guó)家繁榮昌盛,獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn),國(guó)家的繁榮、富強(qiáng)是離不開(kāi)知識(shí)的。
知識(shí)也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對(duì)擁有知識(shí)的人的贊揚(yáng)。魯迅,矛盾,莫言他們無(wú)一不是知識(shí)的擁有者,知識(shí)給他們帶來(lái)了力量,帶來(lái)了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信:知識(shí)就是力量。
知識(shí)給了海倫凱勒力量,她身為一個(gè)盲聾人,卻創(chuàng)造出了超乎凡人的能力,可見(jiàn)她付出的努力是常人無(wú)法想像的。知識(shí),像明燈般照亮了海倫凱勒的內(nèi)心世界,像彩虹般架起了海倫凱勒與外界溝通的橋梁,像小舟般載著海倫凱勒沖破狂風(fēng)巨浪,到達(dá)成功的彼岸。是啊,知識(shí)就是力量,是知識(shí)讓海倫凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡!她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端,藍(lán)天的深處,希望的頂峰。
相反,一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人,在社會(huì)上是沒(méi)有立足之地的。劉偉的例子告訴我們,你可以一無(wú)所有,但你不能沒(méi)有知識(shí);只要你擁有知識(shí),你也可以從一無(wú)所有變得無(wú)比富有。知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富,它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的'富有,更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),豐富我們的內(nèi)涵,開(kāi)闊我們的視野。
有了知識(shí),才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷!我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量,給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)!
知識(shí)的力量?jī)?yōu)秀作文4
魯迅先生說(shuō)過(guò):“世上完美無(wú)瑕的書(shū),恐怕是絕無(wú)的;一個(gè)毫無(wú)短處的人,也是沒(méi)有的!笔前,人無(wú)完人,但若想使自己更加完美,就要靠知識(shí)的力量了。
現(xiàn)在書(shū)籍種類繁多,不甚多言。一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使你拓寬眼界,《諸子百家》有利于你修身養(yǎng)性,《性的弱點(diǎn)》使你處世靈活多變。由此可見(jiàn),知識(shí)可以從各方面給你提供精神支持。
三國(guó)時(shí)期吳國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛,后人也嘆出“生子當(dāng)如孫仲謀”的感嘆,孰不知,孫權(quán)也是以知識(shí)治天下的啊。孫權(quán)勸學(xué),呂蒙三日不見(jiàn)便令人刮目相看,為吳國(guó)的強(qiáng)盛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這里面難道就沒(méi)有君臣吏民的惜才嗜學(xué)嗎?反之,方仲永憑借自己較高的'天分而不勤于苦練,最終也只有“泯然眾人”的結(jié)果。
由此看來(lái):知識(shí)可以使一個(gè)“無(wú)知”的人才思敏捷,通曉世事,也會(huì)讓“天才”淪為蠢才。當(dāng)然,背死書(shū)是掌握不了知識(shí)的真諦的?鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!睂W(xué)習(xí)之余,還要去思考,去實(shí)踐,充分理解,才能汲取知識(shí)的精華,彌補(bǔ)自己在某方面的欠缺。
我們不僅要以知識(shí)來(lái)豐富自己,彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),更要利用它提高自己各方面的素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì),要求的不僅僅是“人才”,也要求“全才”。所以,面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),只有完善自己才會(huì)有更多勝利的保證。讓我們以一個(gè)完善的自我去建設(shè)一個(gè)完美的國(guó)家吧!
知識(shí)如蓮,可以使人出淤泥而不染;知識(shí)如蘭,可以使人身處幽谷而獨(dú)芳;知識(shí)更是如光,可以讓埋沒(méi)的金子重現(xiàn)光芒!如果您就是那塊埋沒(méi)的金子,快些借助知識(shí)的翅膀去飛翔吧!
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