我的小學(xué)生涯作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我的小學(xué)生涯作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)生涯作文 篇1
過(guò)去了，就不會(huì)再次重來(lái)，就像我的小學(xué)里快樂的時(shí)光，永遠(yuǎn)也不會(huì)在次回來(lái)。
小學(xué)里，不會(huì)有像初中那么沉重的包袱，我們?cè)谛W(xué)里不用害怕考試之后老班會(huì)在班上念分?jǐn)?shù)，雖然心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)害怕，但這也只是暫時(shí)的，在發(fā)了試卷后，我還是原來(lái)的我，依然無(wú)憂無(wú)慮，快快樂樂。
小學(xué)時(shí)，天天和小柳在一起，一起唱著很幼稚的種太陽(yáng)，一起扁我們班那個(gè)傻傻的余浩，一起瘋狂的吃零食，聽著有人說(shuō)我們倆是瘋子后，一起很不淑女的傻笑，為此，老班曾提醒我們要學(xué)習(xí)怎樣做淑女，而我們幾乎同時(shí)說(shuō)出：“拒絕當(dāng)淑女！”我認(rèn)為做一個(gè)不真實(shí)的自己很作做。我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多……
現(xiàn)在以已經(jīng)上初中了，原來(lái)的六（4）班被撕成一片片碎片，飄灑在各個(gè)角落，前面說(shuō)的余浩，也有4、5個(gè)月沒看見了，原來(lái)每天看見他都會(huì)覺得煩，可畢竟是六年的同學(xué)，難免會(huì)想起他。
看看畢業(yè)照，發(fā)現(xiàn)上面的一張張熟悉的.臉都顯得那們親切，雖然我們張大嘴巴的樣子很傻，但是都可愛。
再見了，我的小學(xué)生涯！
我的小學(xué)生涯作文 篇2
“婉婉，來(lái)，幫媽媽洗一下碗�！薄巴裢瘢靵�(lái)到垃圾�！薄巴裢�，哎呀，小姑娘家勤快點(diǎn)，掃掃地�！卑�!我媽媽就是這樣，我真想當(dāng)只老鼠，無(wú)憂無(wú)慮，多美呀!正說(shuō)著，我頭一沉，倒了下去…… “啊!我在哪里?”我驚叫著。我起身一瞧，呵!我身上長(zhǎng)什么了?長(zhǎng)長(zhǎng)的難看的灰毛;小小的四肢;最丑的是那長(zhǎng)著又尖又長(zhǎng)的鼻子(帶胡須的)的臉。我看了以后立刻暈了過(guò)去……
等我醒來(lái)時(shí)，盼望出現(xiàn)原來(lái)我那白里透紅的臉蛋，潔白的牙齒，光滑的'皮膚……可是，我一摸：扎扎的、硬硬的毛。算了，既然我真的變成老鼠了，那就盡量為大家做些事情吧!
我先“喬裝打扮”，帶上頭巾，用面粉把臉抹白，踏上了我的老鼠之路……
我想不偷東西，但那尖利的眼睛一但看見好東西，就不由自主地伸手過(guò)去;看見別人有我沒有的東西就會(huì)像機(jī)器人似的爬過(guò)去破壞掉……我好苦惱，但又控制不住自己，老天，為什么你給我開了一個(gè)這么大的玩笑?!
人們說(shuō)的真對(duì)：老鼠上街，人人喊打。我悔恨的流下了眼淚，用小爪子搔搔臉，我想爸爸媽媽了，想同學(xué)了，想老師了。
誰(shuí)能幫我回家呢?我想家呀!
“婉婉，該起床了!”我揉揉朦朧的睡眼，看著健全的四肢，高興的大叫一聲，嚇了媽媽一跳。
這個(gè)夢(mèng)給我很大的啟迪：做人，要做好人，等犯了錯(cuò)誤后，再后悔就來(lái)不及了。
我的小學(xué)生涯作文 篇3
一年級(jí)，我開心的走向?qū)W校，那時(shí)，并沒有其他孩子的那種吵鬧，讓父母很是放心。一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，和一個(gè)男生被選為班長(zhǎng)，心里激動(dòng)無(wú)比�？墒沁^(guò)后我發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)并不是那么好當(dāng)?shù)模谌昙?jí)的時(shí)候，學(xué)校換走了我們最敬愛的老師，她用心教了我們兩年，整整兩年的時(shí)間，我們看到了老師那么仁慈的一面。換來(lái)的是一個(gè)擁有低血糖的老師，但，這種日子并沒有很持久。
她只教了我們半學(xué)期，現(xiàn)在讓我記憶猶新的一件事情是：在一堂體育課上，老師說(shuō)，讓我們寫完作文才可以去上體育課。大家都很著急，然后把自己的作文交給老師審核，老師一遍遍的修改，一遍遍的批閱，還讓我們重寫一份。到了我這里，心驚膽戰(zhàn)的把作文交給了老師，老師對(duì)我微微一笑，然后認(rèn)真的看起了我的文章。的確，那時(shí)我的水平并不高，平常最討厭寫作文了。老師給我修改了幾處，然后讓我重新寫。回去，把老師修改的抄錄了一遍，第二次交給老師。老師發(fā)現(xiàn)我并沒有改多少，而是再次的修改。我頭頂像頂著一個(gè)烏云，很是不開心的回到自己的座位，我的座位距離老師很近，不敢說(shuō)什么，只好悶頭寫作文。經(jīng)過(guò)了我的再三修改，實(shí)在不知道應(yīng)該寫什么了，長(zhǎng)舒了一口氣，然后交給老師。這回老師還算滿意，于是我開心的下去玩了。
我以為，這個(gè)老師很好，可以一直教到我們畢業(yè)，可是沒成想，恰恰相反，因?yàn)橐恍┦虑�，離開了我們的學(xué)校，離開了我們這個(gè)班級(jí)。同學(xué)們都不知應(yīng)該做什么，在這個(gè)學(xué)期末的時(shí)候，老師總是離開，只有代課老師帶著我們簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)。于是，家長(zhǎng)們?nèi)フ业搅私逃�，教育局給的反應(yīng)是，下學(xué)期會(huì)有一個(gè)好的老師。家長(zhǎng)們得到了滿意的答復(fù)，于是紛紛回家。
第二個(gè)學(xué)期，的確轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)老師，這個(gè)老師戴著眼鏡，表情很嚴(yán)肅。看起來(lái)十分厲害的樣子，那一天，我們正好串座位，有的同學(xué)告訴了老師，這不說(shuō)不要緊，一說(shuō)就被罵了。說(shuō)我們都三年級(jí)了，連串座位都串不好，于是，又大串了一遍。那時(shí)，作為班長(zhǎng)的我，通常告訴老師班級(jí)里的事情，可是每次都倒打一耙，和我說(shuō)的截然不同。但是老師也并沒有說(shuō)什么，而是都找到對(duì)的事件了。
教育局曾向家長(zhǎng)擔(dān)保，說(shuō)這個(gè)老師一定教到我們畢業(yè)。不，又錯(cuò)了，自從家長(zhǎng)們向教育局局長(zhǎng)提出后，這個(gè)老師就不是很開心，經(jīng)常來(lái)諷刺我們。漸漸的，我們都不再提。到了要上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校發(fā)來(lái)校訊通，說(shuō)老師又換了，姓李。我回想學(xué)校姓李的老師，有一男一女，我在想，會(huì)不會(huì)是那個(gè)男老師。到了學(xué)校大掃除，的確是那個(gè)男老師�？赡艽蠹叶己臀矣幸粯拥南敕ò桑哼@個(gè)老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲。這要是放在以前，所有人都說(shuō)會(huì)�？墒亲詮奈覀儗W(xué)校學(xué)了國(guó)學(xué)之后，老師事事都忍下了。還經(jīng)常和我們說(shuō)：我一喊整個(gè)走廊都能聽見。是真的，老師的.聲音很大，在我們班級(jí)里，有很多崇拜他的人。我不得不說(shuō)，我很喜歡這個(gè)老師，總能和我們打成一片，這個(gè)班級(jí)，總在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
直到最近，我們收到了小學(xué)的畢業(yè)證書。薄薄一本，但，在我們心中的分量卻不輕。上面寫著：完成規(guī)定的課程，準(zhǔn)予畢業(yè)，特發(fā)此證。是啊，六年的時(shí)間，那么長(zhǎng)，那么遙遠(yuǎn)。在放假的時(shí)候還說(shuō)不懷念，大不了再回母�？蠢蠋煛？墒牵谀玫竭@畢業(yè)證和錄取通知書的時(shí)候，我的心一酸。畢業(yè)了？就此畢業(yè)了？六年，我們換了這么多的老師，轉(zhuǎn)來(lái)了這么多的同學(xué)。那些事情，都就此結(jié)束嗎？初中，我們未必能分到一起，同學(xué)們，或許就此不聯(lián)系了。以后的同學(xué)聚會(huì)，還有多少人參加。老師，會(huì)不會(huì)就此斷了聯(lián)系。如果老師不再我們母校教學(xué)，那我們還去哪里呢？六年來(lái)，經(jīng)過(guò)了這些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們成熟了，我們長(zhǎng)大了，沒有當(dāng)時(shí)那么渺小，那么童真。
小學(xué)，就此結(jié)束，也意味著中學(xué)即將開始。九年的義務(wù)教育，還有三年。高中，我們還會(huì)在這里嗎？大學(xué)，還有幾個(gè)人能夠一起呢？一切不得而知，讓我們心懷期待。既來(lái)之，則安之，正像我們班級(jí)的同學(xué)群一樣：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
老師，再見；同學(xué)，永別。
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