難忘的記憶作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘的記憶作文1

　　在記憶的長(zhǎng)河里，有許多五顏六色的浪花，其中有一朵紅色的浪花給我留下的印象最深，令我至今難以忘記。

　　那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面的上午，我來(lái)到了后院里院，看見(jiàn)樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出櫻桃了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著又大又紅的櫻桃。

　　這時(shí)，奶奶走了出來(lái)，看見(jiàn)我滿臉通紅的樣子，哈哈大笑，說(shuō)：“小饞貓，我摘幾個(gè)給你嘗嘗！"說(shuō)著奶奶麻利地爬上樹(shù)，摘了幾個(gè)又大又圓的櫻桃進(jìn)屋了。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶拿著一個(gè)碗出來(lái)了，對(duì)著我笑著說(shuō)：“給，小饞貓�！蔽移炔患按�地沖上前，拿起一個(gè)就往嘴里扔，把又大又紅的櫻桃一個(gè)個(gè)地吃了進(jìn)去。

　　中午，我肚子餓了，去廚房找吃的，廚房的鉤子上有一串比櫻桃大一點(diǎn)兒，長(zhǎng)一點(diǎn)兒的`“櫻桃”。我想：�。∈菣烟�？怎么有一點(diǎn)兒不一樣，算了算了，肯定是櫻桃。

　　我摘下一顆，扔進(jìn)嘴里嚼了嚼，怎么不對(duì)勁，我感到嘴里有十條火龍?jiān)谏舷嘛w舞著，越來(lái)越辣，我“�。　钡亟辛艘宦�，不停地往外吐辣椒，我拿起一杯水咕嚕咕嚕地喝了一杯水，可是還很辣。

　　這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，看著我手上的辣椒和我臉上的淚水，哈哈大笑說(shuō)：“這是很辣的辣椒，下次不要這么饞吃了！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。想起童年的我吃辣椒，我不禁哈哈大笑，童年的我真是太天真了。

難忘的記憶作文2

　　在一所環(huán)境優(yōu)美的小學(xué)里，有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)——三年級(jí)三班。一天吃完午飯后，同學(xué)們都圍在一起討論自己怎么過(guò)生日。

　　李小仙興高采烈地說(shuō)：“我上周過(guò)了九歲生日！”媽媽給我買了一個(gè)大大的三層蛋糕。四周鋪滿了雪白的奶油，還有粉色的珍珠似的圓球，還有五顏六色的各種水果，漂亮極了。吃上一口清香爽口，可誘人啦！明晨聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“我還是剛過(guò)了九歲生日……”明晨說(shuō)完，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)李曉明在那里默默無(wú)語(yǔ)，樣子看起來(lái)非常難受。

　　李曉明實(shí)在聽(tīng)不下去了，他急忙回到座位上。明晨走過(guò)去剛想問(wèn)問(wèn)，曉明怎么啦，為什么不高興，卻聽(tīng)見(jiàn)曉明在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“明天我就要過(guò)生日了，可爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)辦法回來(lái)陪我�！�

　　曉明的話剛剛說(shuō)完，明s晨趕緊把同學(xué)們叫來(lái)，悄悄地說(shuō)：“李曉明爸爸媽媽不在家，沒(méi)辦法回來(lái)陪他過(guò)生日，明天我們給他一個(gè)驚喜吧！”同學(xué)們異口同聲地回答說(shuō)：“好的'！”

　　放學(xué)啦！同學(xué)們等李曉明回去了，大家分工做事。有的吹氣球，有的貼窗花，有的掛彩花……不一會(huì)兒，教室里五顏六色，變得漂漂亮亮的。

　　第二天早晨，李曉明走進(jìn)教室，老師和同學(xué)們都一起對(duì)他說(shuō)：“生日快樂(lè)！快樂(lè)成長(zhǎng)！”李曉明驚呆了，激動(dòng)得哭了對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們，這是我過(guò)得最快樂(lè)的生日”！

難忘的記憶作文3

　　童年,早已過(guò)去很久了�？杉偃衄F(xiàn)在回想起來(lái)，那一段短暫的時(shí)光真是快樂(lè)而又五彩繽紛的。

　　是的，我的童年已經(jīng)過(guò)去，人生也已經(jīng)走入人的少年。人生只有一次，但是這一次的童年卻值得我永遠(yuǎn)回憶。兒時(shí)的淘氣與快樂(lè)早就已經(jīng)不復(fù)存在。就像蒲公英一樣，種子早晚都會(huì)散，早晚都會(huì)各自安家落戶，大家也有自己的理想和追求，雖然有的會(huì)在一起，但更多的還是會(huì)孤獨(dú)地落在一方。不會(huì)在重合的了。

　　我雖然和幾個(gè)小伙伴在一起漂浮在空中，但是，誰(shuí)又肯定我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起呢？我不知道，雖然那么酸甜苦辣的生活已經(jīng)一去不返了。然而，不知道這后又會(huì)有多少辛酸？流逝的時(shí)光啊，請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始把腳步放慢吧！

　　人生茫茫，悲傷幾何？秋風(fēng)瑟瑟，楓葉彤彤。心頭之苦，何時(shí)可放?雖然如今歡聚一堂，但誰(shuí)能說(shuō)，幾年之后的人海中，找到似曾相識(shí)的人呢？以前，是因?yàn)槲覀儫o(wú)知，不知花瓣凋落。如今同聚一地，怎能不珍惜呢？

　　呵，流逝的時(shí)光，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。自己的人生一定要自己把握，不要讓從前的記憶把自己的.心靈困住，不要因?yàn)樽约旱倪^(guò)度沉浸快樂(lè)而讓現(xiàn)在的自己心中存有過(guò)多的怨恨。我總是覺(jué)得自己對(duì)不起以前應(yīng)當(dāng)把握的時(shí)間。不過(guò)，我決定，一定要把以前美好的記憶牢記住和自己的人生中最寶貴的一段時(shí)間——童年！呵，呵，呵……

難忘的記憶作文4

　　美好的校園，是我童年時(shí)期最美好的回憶。在這里我學(xué)會(huì)了，如何做人，學(xué)習(xí)。把自己變得更完美，更充實(shí)，在這里有我最美好的回憶，同學(xué)之間的玩耍，歡聲笑語(yǔ)，我都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記每一個(gè)相處過(guò)的老師，同學(xué)，因?yàn)橛辛怂齻円灿辛宋易蠲篮玫幕貞洝?/p>

　　感謝老師這六年對(duì)我的包容與照顧，讓我從一個(gè)不懂事的小孩，變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。感謝同學(xué)們這六年的陪伴，讓我的腦海里留下了一個(gè)快樂(lè)的大家庭，和美好的記憶。可能有時(shí)候會(huì)和你們吵嘴，會(huì)和你們打架，彼此傷了和氣，但那都是我們的友誼。也希望你們別忘了，小學(xué)的時(shí)候，老師一不在教室，同學(xué)們瘋的瘋，鬧得鬧，老師一進(jìn)教室，立刻鴉雀無(wú)聲。這都是我們發(fā)生過(guò)得有趣的.事。六年來(lái)，我們的友誼不變，情誼不變�？鞓�(lè)的生活著。但在不知不覺(jué)中，時(shí)間快了，走的越來(lái)越快了，我們相處得時(shí)間也越來(lái)越短了。和你們相處六年了，感覺(jué)很長(zhǎng)，但也不長(zhǎng)。但我不后悔，你們永遠(yuǎn)是我童年時(shí)期最好的朋友！不管以后到了哪里，我都不會(huì)忘記你們的！我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們微笑著說(shuō)再見(jiàn)吧！希望我們彼此都不要忘記在童年的記憶中，再快樂(lè)的記憶中，在我們小學(xué)的時(shí)光里，有一個(gè)伴隨我們成長(zhǎng)的班級(jí)，希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記，那就是：金湯小學(xué)20xx屆2班！

難忘的記憶作文5

　　手中筆里的墨已流失，起身準(zhǔn)備去拿一支新的，可目光卻已被一旁的日記本所吸引，不愿轉(zhuǎn)移。起身拿起日記本，翻開(kāi)，陷入了沉思中……

　　那是一個(gè)星期天下午，距離轉(zhuǎn)學(xué)還有10天，我最好的朋友劉來(lái)家里玩。一見(jiàn)到她，我就拋開(kāi)思緒，露出一個(gè)完美的標(biāo)準(zhǔn)笑容，與她打招呼：“劉，你終于來(lái)了！讓我等了好久！”“早著呢，才一點(diǎn)哦！”她笑嘻嘻地回答我。

　　可是，看著她笑，不知怎的，我鼻子突然一酸，所以什么都沒(méi)說(shuō)，直接抱住了她。我要轉(zhuǎn)學(xué)了！我要與她分開(kāi)！我再也看不到她的笑容了！眼淚在眼眶中徘徊，但為了不讓劉擔(dān)心，只好憋著。

　　我別過(guò)頭去，裝作有點(diǎn)生氣。劉也看出來(lái)了，就不再嘻嘻哈哈，撫著我的背，問(wèn)我：“怎么啦，我的好朋友，有什么不開(kāi)心的事？”她一問(wèn)，我只能接下去：“你！遲到了！說(shuō)好12點(diǎn)半呢？”“哎呀！我不是吃飯慢了嘛！”劉說(shuō)著，臉上的表情十分滑稽。我忍不住撇了眼，笑開(kāi)了花，她也一樣。

　　我們就這樣打鬧著，不知不覺(jué)，劉也該回去了。我們告別著：“劉，我有東西想送你�！薄扒闪�，我也有！”我們默契地各自掏出一樣?xùn)|西：一個(gè)亂糟糟的彩色繩線與一個(gè)長(zhǎng)方形小本子。

　　互相介紹著，流著淚，緊抓對(duì)方送的'東西，擁抱著。在這一刻，我知道了，劉早就明白我要轉(zhuǎn)學(xué)……

　　天色暗淡下來(lái)，最后一抹晚霞也漸漸消失，只剩下一個(gè)女孩望著另一個(gè)女孩離去的身影……

　　合上日記本，我起身去拿那支筆，眼中澀澀的……

難忘的記憶作文6

　　豐富多彩的清上生活為我們留下了許多難忘的記憶，除了校本課程和游泳之外，學(xué)校的瘋狂實(shí)驗(yàn)室也是極具特色的課程之一。

　　瘋狂實(shí)驗(yàn)室每隔一周上三次課，分別是物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室，在吃完午飯后上課。一開(kāi)始同學(xué)們都心存疑慮，不太情愿犧牲自己的午休時(shí)間。但當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入教室之后，大家的不滿情緒立即煙消云散，取而代之的是滿滿的熱情與好奇。這里有各種瓶瓶罐罐以及各種溶液，能通過(guò)實(shí)驗(yàn)制作出很多神奇的東西。同學(xué)們一進(jìn)入這里便真的會(huì)變得“瘋狂”起來(lái)，激情洋溢地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。按照老師一步步的指導(dǎo)，把藥劑、溶液等各種物質(zhì)混合在一起，最終得到新奇的成果，帶著成就感興奮地離開(kāi)。

　　在這個(gè)寓教于樂(lè)的過(guò)程中，書上的死板知識(shí)都變成了奇妙的實(shí)驗(yàn)，課堂上時(shí)刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。每個(gè)人每次都是收獲滿滿，在實(shí)踐的過(guò)程中不僅學(xué)到了知識(shí)還增進(jìn)了友誼。這里沒(méi)有壓力，只是中午休息的另一種方式�，F(xiàn)在大家只要知道有瘋狂實(shí)驗(yàn)室，便會(huì)立馬沖下樓去，帶著激動(dòng)與期待的心情迎接實(shí)驗(yàn)教學(xué)的'開(kāi)始。

　　不知不覺(jué)時(shí)光飛逝，瘋狂實(shí)驗(yàn)室也陪我們走過(guò)了三個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光。雖然這學(xué)期的課程已全部結(jié)束，我們依然會(huì)熱切地盼望今后的實(shí)驗(yàn)。瘋狂實(shí)驗(yàn)室，是我們初一生活中最難忘、最有意義的活動(dòng)之一！

難忘的記憶作文7

　　“我要學(xué)單車！沒(méi)有輔助輪的那種！”一大清早，我就想好了，今天，一定要學(xué)會(huì)踩單車！

　　“好！來(lái)，媽媽帶你去樓下寬敞的地方去！”媽媽一聽(tīng)，就拿起我的單車，往樓下搬去，我也跟了上去。

　　“把兩只腳放在踏板上，兩手抓穩(wěn)把手，準(zhǔn)備好了就把心靜下來(lái)，保持平衡，用腳輕輕地踩轉(zhuǎn)踏板，慢慢地走，沒(méi)事的`，我在后面扶著你�！眿寢屨f(shuō)道。

　　我照著媽媽說(shuō)的做，雖有些艱難，卻異常冷靜，踩著踩著，車子向左傾斜，我嚇得連忙下了車，不敢再踩，看看媽媽，她卻說(shuō)：“身子歪了車就會(huì)歪�！�

　　我照著做，靜下心來(lái)，不急不躁，媽媽說(shuō)她要放手，我沒(méi)敢讓她放，騎著騎著，我速度變得越來(lái)越快，等等，不對(duì)呀，媽媽怎么跟得上？一看，天哪！她放了手……我調(diào)轉(zhuǎn)車頭，騎向媽媽，媽媽只笑著對(duì)我說(shuō)，我已經(jīng)單獨(dú)騎了三分鐘。

　　從那以后，我無(wú)比熱愛(ài)騎單車，我多么希望自己能快一點(diǎn)到十二歲，自己上路。

　　曾經(jīng)歷的學(xué)單車，讓我懂得了許多，也也給我留下了美好的回憶。

難忘的記憶作文8

　　“咔嚓，咔嚓……”你聽(tīng)，這是什么聲音？哈哈，照相機(jī)在拍我們呢！你猜，我們?cè)诟蓡�？嘿嘿，我們�(cè)谏险n呢！“上課？”你也許會(huì)問(wèn)：“怎么會(huì)有攝像機(jī)呢？”告訴你吧：今天是個(gè)不一樣的日子，曹老師帶我們?nèi)チ顺Ｖ菔新撼切�學(xué)參加了一次語(yǔ)文年會(huì)，記憶猶新�。�

　　在休息室時(shí)，我們有說(shuō)有笑，好像都久經(jīng)沙場(chǎng)一樣。還一個(gè)勁兒地和老師開(kāi)開(kāi)玩笑。曹老師告訴我們：教室里面會(huì)有很多“校長(zhǎng)級(jí)”的老師在聽(tīng)課。叫我們不要緊張，放開(kāi)聲音，把他們都當(dāng)蘿卜、白菜好了，別理他們。

　　當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室四周都坐滿了聽(tīng)課的老師。上課過(guò)程中，我們的'小手也一次又一次高高地舉起，課堂氣氛格外活躍。大家激情高漲，熱血澎湃。40分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。下課了，我們像往常一樣告別之后。只聽(tīng)張旭大聲喊道：“向后轉(zhuǎn)！”我們突然想起，后面還有很多聽(tīng)課老師的。轉(zhuǎn)了過(guò)去，我們驚呆了：這么多老師啊！比之前我們進(jìn)來(lái)的時(shí)候還要多啊。我們一下子不知道該干什么了，都齊刷刷地愣在那里。忽然，不知哪一位老師帶了頭，聽(tīng)課老師鼓起了熱烈的掌聲。這時(shí)，我們才想起要和聽(tīng)課老師到別的，于是大聲地說(shuō)：“客人老師再見(jiàn)！”就這樣，一節(jié)課結(jié)束了。

　　這一段記憶真令我難忘。

難忘的記憶作文9

　　打開(kāi)課本首先映入眼簾的是一張令人悲憤、傷心的照片，照片里一片狼藉，一個(gè)孩子坐在廢墟上哭泣。 這是一張不同尋常的照片，他記載了日本的又一筆血債。那是發(fā)生在1937年8月28日的。這一天，有很多人不會(huì)忘記。因?yàn)榫驮谶@一天，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险尽� 你看，照片里有個(gè)孩子在哭泣。他為什么哭呢？他的爸爸媽媽呢？也許，他和他的爸爸媽媽在過(guò)天橋時(shí)，被敵機(jī)的`狂轟亂炸給炸死了。也許，他和他的爸爸媽媽剛才被擁擠的人群給擠散了，正在返回找自己的孩子…… 如果沒(méi)有這場(chǎng)可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，他現(xiàn)在或許正在花叢中玩耍，也可能正在家人的陪伴下吃著香甜可口的飯菜。

　　可是現(xiàn)在他卻在無(wú)助地哭泣中，已經(jīng)成為一個(gè)沒(méi)有人疼愛(ài)的孩子，一個(gè)孤兒。也許，它每天會(huì)在街上伸出自己那臟兮兮的小手向過(guò)路人乞討。也許，他會(huì)被一個(gè)好心人領(lǐng)回去，供他念書并把他養(yǎng)大成人，告訴他中國(guó)人要自愛(ài)、自強(qiáng)、自尊；告訴他中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，必須為中華之崛起而努力讀書；告訴他是有志的人必須努力行動(dòng)起來(lái)，把侵略我們的列強(qiáng)們趕出中國(guó)。

　　這張照片是中國(guó)人心中難忘的記憶，是一段恥辱的歷史。為了明天的家園真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花、和愛(ài)的人類家園。讓我們一致行動(dòng)起來(lái)：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

難忘的記憶作文10

　　有一張照片我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，我不會(huì)忘掉那只聰明的小猴子，不會(huì)忘掉那美麗的大連，更不會(huì)忘掉美好的童年時(shí)的自己。

　　我4歲那年，父親母親領(lǐng)著我來(lái)到了美麗的大連。我們是在生命力最旺盛的.夏天去的，去了大連的野生動(dòng)物園，竟連動(dòng)物園里的花也是一樣，簡(jiǎn)直是百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅。

　　正當(dāng)這些花吸引著我的時(shí)候，我卻突然看到了前面的椅子上坐著一只小猴。也許是想仔細(xì)看看它，也許是更想抱抱它，于是我興奮地跑過(guò)去。這只小猴是灰色的，使我覺(jué)得它身上落滿了灰。背上有一些棕黃，兩只眼睛圓溜溜的，看起來(lái)毛茸茸的，讓我越發(fā)地想抱一抱它了。我的手剛伸過(guò)去，小猴就跳上了我的手，握住了我的拇指和食指，我覺(jué)得更興奮了，沒(méi)準(zhǔn)小猴喜歡我呢！

　　時(shí)間定格在這一秒，我的父親趕緊把這精彩的一幕拍了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我想：我也該走了，我還有許多動(dòng)物沒(méi)看呢！于是，想放下小猴，可是，小猴還是不松手，反而握的更緊了。我非常疑惑，怎么回事呢？后來(lái)，母親似乎想到了什么，拿出一根香蕉遞給小猴，果然，小猴刷地一下從我手上跳了下來(lái)，津津有味地吃了起來(lái)。原來(lái)，小猴不讓我走是為了要“小費(fèi)”�。�

　　童年，真希望你永遠(yuǎn)在我身邊！

難忘的記憶作文11

　　下課了，我正和同學(xué)們玩，看見(jiàn)袁老師在跟黃佳楠說(shuō)話，只見(jiàn)黃佳楠直搖頭。過(guò)了一會(huì)，袁老師又叫馬欣怡上去，聽(tīng)了袁老師的話后，卻也搖頭。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，袁老點(diǎn)到我的名字讓我上去。袁老師問(wèn)我：“下星期二，有一節(jié)讓學(xué)生來(lái)上的課，我問(wèn)問(wèn)你想不想來(lái)參加。”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，袁老師說(shuō)：“好，就這么定了。你可以講講空模哦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒才醒過(guò)來(lái)，我為毛答應(yīng)給同學(xué)們上課，怎么上？一連串的.問(wèn)題迎面撲來(lái)。

　　星期日，我和老爸一起做ppt，經(jīng)過(guò)我和老爸的篩選，好的資料做到ppt里。有了ppt它就可以成為上課的好幫手。

　　星期二的第四節(jié)課，上課鈴響了特緊張，心想：“會(huì)不會(huì)說(shuō)得不好啊，講錯(cuò)了會(huì)不會(huì)被笑話……”反正就是往不好方面想的。過(guò)了一會(huì)，我的心情才好了一點(diǎn)。講了差不多7、8頁(yè)的時(shí)候我已經(jīng)和同學(xué)們打成一片了。Ppt講完了，接下來(lái)是展示我看家本領(lǐng)的時(shí)候了。我放好飛機(jī)，開(kāi)啟遙控器，拉上油門，直升機(jī)像離弦的箭，很快地飛到空中，同學(xué)們都驚嘆不已，飛機(jī)下來(lái)的時(shí)候，我迅速地接住，飛機(jī)乖乖地停在了我的掌心。同學(xué)們又一次開(kāi)心地尖叫起來(lái)，連王老師都說(shuō)我好酷，我的臉霎時(shí)紅了。

　　今天，我真開(kāi)心，以后這種活動(dòng)我不用害怕了。

難忘的記憶作文12

　　翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，奶奶關(guān)心我的一件件往事浮現(xiàn)在眼前，在我上學(xué)之前，奶奶家的院子種滿果樹(shù)，院子經(jīng)常打掃得一塵不染，是我和小伙伴們的游戲的場(chǎng)所，院子的旁邊有個(gè)池塘，水清澈見(jiàn)底，清涼可口，這個(gè)池塘里的水喝起來(lái)甜甜的簡(jiǎn)直就喝像天然飲料。我們陶醉在這個(gè)小世界。享受著奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　記得有一次，我悄悄地跑進(jìn)奶奶家的廚房里去拿一罐裝的滿糖的罐子，拿到了裝糖的缸子我迫不及待地打開(kāi)蓋子，想用手沾糖吃。突然一陣腳步聲向我傳來(lái)，我嚇得魂飛魄散，馬上把蓋子蓋好，走到門口看看是什么動(dòng)靜，剛到門口奶奶出現(xiàn)在我眼前，我像剛挨打的小羊羔一樣低下了頭，臉色變得蒼白。奶奶撫摸著我的臉問(wèn)道：“孫女怎么啦，是不是生病了？”我支支吾吾地回答道：“沒(méi)事”正在這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，我身后的糖缸子從高處掉了下來(lái)�？粗�打碎的瓶子我呆若木雞，我想：這下闖禍了，一定要受批評(píng)了。奶奶立即拿來(lái)了掃帚把地上打碎的瓶子打掃干凈，然后對(duì)我說(shuō)：“想吃糖奶奶帶你到街上去買�！闭f(shuō)完她拉著我的手到街上買了一塊白色的糖，我舔了一口糖感到心里美滋滋的。我抬頭看看奶奶滿是皺紋的'臉上洋溢著孩子般的笑容，我感到奶奶的笑容無(wú)比的甜蜜，因?yàn)樗凉M足了一個(gè)孩子的心里的需求。

　　我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)奶奶離我遠(yuǎn)去了，可是奶奶關(guān)心我的的一樁樁往事卻成了永久的記憶。

難忘的記憶作文13

　　一提到“難忘的經(jīng)驗(yàn)”這個(gè)話題，就讓我想起一年前我們?nèi)ス鹆滞晁�發(fā)生的事，那就像可怕的魔鬼一樣，一直停留在我的回憶里。

　　記得那一年的暑假，爸爸高興的說(shuō)要帶我們?nèi)ス鹆滞�，在�?dāng)天晚上，我們玩得很瘋，所以爸爸就叫我們?cè)缫稽c(diǎn)上床睡覺(jué)爸，可是我跟妹妹一走到房間門口時(shí)，我們卻隱隱約約聽(tīng)到房間里傳出有人在唱歌的聲音，當(dāng)時(shí)，我不知道該怎么辦？腦筋一片空白，只好拉著妹妹的'手，拼命的往外狂奔，直到到了較多人的地方，我才慢慢的停下腳步，去尋找爸爸和媽媽，而最后我才知道是有人在我們房間后面唱卡拉OK呢！

　　經(jīng)過(guò)那個(gè)暑假，造成我現(xiàn)在不敢自己到很暗的地方，而且睡覺(jué)時(shí)，一定要拉妹妹一起睡，所以事后我常被人家說(shuō)我的膽子比老鼠還小，不過(guò)我相信以后我一定能自立自強(qiáng)的。

　　我覺(jué)得雖然我會(huì)被其他人罵膽小，可是那一件事讓我了解，要做一件事前，一定要搞清楚后果與別人會(huì)對(duì)你的看法……等等的事情，才不會(huì)造成無(wú)法收拾的局面，不過(guò)那件事卻永遠(yuǎn)在我心中留下一段可怕的陰影！

難忘的記憶作文14

　　人生主要經(jīng)歷三個(gè)階段，第一個(gè)階段為少兒階段，這個(gè)階段的任務(wù)就是學(xué)習(xí)；第二個(gè)階段為中青年階段，這個(gè)階段的任務(wù)就是工作；第三個(gè)階段為老年階段，這個(gè)階段的任務(wù)就是頤養(yǎng)天年。

　　退休后，每天都開(kāi)開(kāi)心心的運(yùn)動(dòng)，說(shuō)白了，就是要玩好。不過(guò)現(xiàn)在的玩與兒時(shí)的玩是大不一樣的。我兒時(shí)的玩主要是放學(xué)后做完作業(yè)或周日及寒暑假時(shí)總是和鄰居家的小朋友們一起在戶外捉迷藏、打尜、跳繩、滾鐵圈、煽煙盒、玩杏仁、彈玻璃球、打口袋、跳方格、去游泳池游泳等，如今兒童們都在家里玩的是網(wǎng)絡(luò)游戲了。

　　雖然少兒階段的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上或從書本里的.學(xué)習(xí)，玩各種游戲也可以開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的。

　　無(wú)論玩什么都有其技巧，都需要?jiǎng)幽X筋，全面分析，正確思考，掌握要領(lǐng)，不斷提高。僅拿游泳為例，小時(shí)候，我就學(xué)會(huì)游泳了，每年暑假我都天天去游泳，那時(shí)我游泳的速度很慢，盡管體力很好，可就是游不快。

　　50多年過(guò)去了，我如今的游泳技術(shù)明顯提高，不僅游蛙泳速度快，而且游蝶泳也毫不費(fèi)力，游多久也不覺(jué)得累。

　　想起兒時(shí)的情景，令我回味無(wú)窮。

難忘的記憶作文15

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的故事，它們給我留下了許多難忘的記憶。今天，就讓我打開(kāi)記憶的大門，說(shuō)出藏在我心靈最深處的那個(gè)故事吧！

　　那年冬天，天是那樣寒冷，外面狂風(fēng)怒號(hào)，大雨下個(gè)不停，放學(xué)的鈴聲打破這種凄涼，�！�…�！�…鈴……鈴……放學(xué)樓！同學(xué)們拿著傘連蹦帶跳地跑出教室，可唯獨(dú)我沒(méi)有帶傘，同學(xué)也不愿意與我共傘，我只好孤零零地站在校門口，風(fēng)“嗚嗚”地直刮著我的臉，手幾乎都凍僵了，雙腿不停打哆嗦，雨水拍擊在上面的棚蓋，滴……答……滴……答，似乎在嘲笑我的無(wú)助。眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓淚水流下來(lái)，可它還是不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，我一舔，怎么是酸的`呢？

　　天漸漸地黑了，爸爸還沒(méi)有來(lái)接我。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳畔：“大哥哥，你是不是沒(méi)帶傘，你是走這邊的嗎？剛好我也是走這邊，我們一起走吧！”我說(shuō)：“不太好吧。”小弟弟甜美地說(shuō)：“沒(méi)事，我的傘大，夠我們遮雨的�！�

　　就這樣，在風(fēng)雨中，一位男孩和小弟弟，手拉手走在巷子里，明亮的路燈將他們的身影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

　　“人間自有真情在，真情時(shí)時(shí)暖人心”，是啊，也許真情是一把及時(shí)的傘給人遮風(fēng)擋雨；也許真情也是一口清涼的水，給人給人滋潤(rùn)干涸的心田；也許真情還是一縷明亮的陽(yáng)光，給人帶來(lái)希望的光芒。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是我的那個(gè)難忘的獨(dú)家記憶——一個(gè)感動(dòng)的暖人的獨(dú)家記憶，它會(huì)一直放在我心靈最深處的。

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