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悄悄地提醒作文

時(shí)間：2022-08-21 10:01:21 優(yōu)秀作文我要投稿

悄悄地提醒作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的悄悄地提醒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

悄悄地提醒作文(15篇)

悄悄地提醒作文1

　　一個(gè)眼神所傳達(dá)的東西不僅是一種意思，更是一種深情，一份需要體會(huì)才能品味出其中真諦的愛(ài)。恰似“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，無(wú)聲的靜默給人的印象更深刻。

　　一天之中，更令我享受的是自己與自己對(duì)話過(guò)程中的一份自在與安寧。雖然不時(shí)有突發(fā)靈感迸入腦海，但多半是悄悄地提醒。

　　課堂上，突然想問(wèn)同桌昨晚電視劇的故事情節(jié)，剛要開(kāi)口時(shí)，不禁與老師的目光相接觸，片刻的緊張，驚涼了我的心。但老師的目光是親切而溫柔，似乎在悄悄地提醒我：要用心聽(tīng)講哦！沒(méi)有絲毫的嚴(yán)厲，但卻令我覺(jué)得責(zé)任感溢出胸口似的，禁住了聲，用心聆聽(tīng)著老師的話語(yǔ)。這是內(nèi)心的成服。

　　花壇旁，菊花向我展示著秋的凌風(fēng)傲骨，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，轉(zhuǎn)動(dòng)著花瓣隨風(fēng)而舞蹈，剛要伸手去摘下一朵，一只蝴蝶迎風(fēng)而落。這個(gè)季節(jié)蝴蝶已不多見(jiàn)，但它卻堅(jiān)強(qiáng)地活著。在瑟瑟秋風(fēng)中，殘喘著綻放它最后的艷麗。一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò)，愛(ài)護(hù)它吧，這是真正的活生生的禮贊，獻(xiàn)給生命的'奇跡。我不能為它抵擋那寒冷，卻能最后欣賞它用生命編排的舞，它在悄悄地提醒著我：珍惜生命是對(duì)大自然的崇敬。

　　夜空下，忙碌學(xué)習(xí)了一天的我仰望廣闊的蒼穹。耀眼的星斗展示著它的永恒，它的亙古不變。沒(méi)有“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的憂傷，更多的是對(duì)時(shí)間飛逝的感慨。我不能攔住它阻止它通過(guò)，但卻可以與光陰一同前行。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，是擠出來(lái)的�！蔽乙惨@樣做，光陰似箭，而我要奮力拉弓，射大狼。啟明星在我耳邊悄悄呼喚：“我在期待一個(gè)更好的你”。

　　我也期待，不過(guò)要感謝你們的幫助，你們悄悄地提醒，水滴水石穿般叩碎囚禁我思想的鎖，使我可以更安心地聆聽(tīng)這充滿愛(ài)的旋律。

悄悄地提醒作文2

　　悄悄地提醒，可能是用語(yǔ)言，可能是用眼神，可能是用行動(dòng)，也可能是……一件幾年前發(fā)生的小事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　暑假的某一天，小梁同學(xué)約我去看電影，因?yàn)樗〉男^(qū)與我住的小區(qū)就隔條馬路，我們便結(jié)伴一起去。這是我第一次自己和同學(xué)去看電影，爸爸要求我時(shí)常給他匯報(bào)到哪兒了，好煩��！

　　“喂，坐上車了，拜拜！”我們終于等來(lái)了這路車，“那還剩兩個(gè)座位”小梁指道。剛上了車便有位子，這就讓我覺(jué)得今天非常順利，畢竟一個(gè)良好的開(kāi)端是成功的一半。

　　車窗外陽(yáng)光明媚，這使我的好心情更錦上添花。我的目光從車窗轉(zhuǎn)移到車內(nèi)，突然發(fā)現(xiàn)原本還算空曠的車廂不知何時(shí)人多了起來(lái)，我們身旁站著好幾個(gè)老人。我突然感覺(jué)不好意思，只聽(tīng)有人說(shuō)，給老人讓座這是基本禮儀，人家在那站著，而你卻在看風(fēng)景！我環(huán)顧了四周，剛剛沒(méi)有人說(shuō)話阿，原來(lái)是良心在悄悄提醒我。我連忙拍拍小梁的肩頭，用眼神示意他旁邊有老人。這用眼神提醒做了四、五年的`朋友怎會(huì)看不懂？我們倆同時(shí)站了起來(lái)，從人群中“擠”過(guò)站在車門口，

　　還得站幾站，我望了下那兩個(gè)位子，已經(jīng)坐上了兩個(gè)頭發(fā)黑白相間的，但還有好幾個(gè)黑白相間的沒(méi)位子啊。這時(shí)幾個(gè)大學(xué)生模樣的青年站了起來(lái)，也向下車門這兒過(guò)來(lái)。’“一、二、三、四，現(xiàn)在座位夠了”。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，我的話讓小梁感到莫名其妙。我心中興奮不已，終于有機(jī)會(huì)幫助人家了。以前乘車是都是與父母在一起，我被劃分為小孩，都是別人給我讓座，這使我很不甘心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

　　到站了，下車了，拜拜！我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)青年也下車了，心想他們應(yīng)該也是去看電影的吧。當(dāng)我們目光交匯時(shí)，他們給了我一個(gè)微笑，我也回以微笑，原來(lái)剛才我們的行動(dòng)悄悄地提醒了他們。我感到陽(yáng)光照在身上，好溫暖……

　　藍(lán)天在悄悄地提醒風(fēng)兒有必要時(shí)吹來(lái)些烏云為大地降降溫，圓月在悄悄地提醒我們不要忘了家人，悄悄地提醒帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)，悄悄地提醒，真好！

悄悄地提醒作文3

　　嫩綠的小草從土里探出頭來(lái)，悄悄地提醒著世界，春天來(lái)了；嫣紅的花朵在爭(zhēng)芳斗艷，悄悄地提醒著大地，夏天到了：金黃的秋葉飄零落下，悄悄地提醒人們，秋天來(lái)了：銀白的飛雪在空中飛揚(yáng)，悄悄地提醒萬(wàn)物，冬天來(lái)了。而她，是我生命中最美的顏色，繪出我生命中最美的四季。

　　炎炎烈日高掛，明亮耀眼，將我們的汗水照的閃閃發(fā)亮。我在這炎熱的天氣中盡情地玩耍，揮灑著充滿愉悅的汗水，高掛的太陽(yáng)在漸漸偏西，給天邊染上一片火紅，又向西沉沉的'墜去。我就在這明媚的日子里看著日頭漸漸爬上天空，又向西墜去，已然時(shí)光飛逝，暑假已過(guò)了一大半了。也許是期末考得太好，太過(guò)開(kāi)心，也許是假期里有小伙伴玩耍甚是愉快，竟忘了該收心學(xué)習(xí)準(zhǔn)備迎接開(kāi)學(xué)。

　　當(dāng)開(kāi)學(xué)的日子漸漸臨近的時(shí)候我還在盡情地玩耍，媽媽看不下去了。那天媽媽輕輕地推開(kāi)門，慢慢地走過(guò)來(lái)，把手中的的果汁放在桌子上，坐在旁邊靜靜地看著我玩的不亦樂(lè)乎的我，無(wú)奈的搖了搖頭，又輕手輕腳地走了出去，我還目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦，好似剛剛誰(shuí)都沒(méi)有來(lái)過(guò)一般。過(guò)了好一會(huì)，我玩的口干舌燥，順手拿起桌上的果汁喝了起來(lái)，喝完后剛想把把杯子放回去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一張小紙條，我好奇地打開(kāi)，便看到媽媽娟秀字跡“勝不驕，敗不餒，一次成功不代表成功，新的挑戰(zhàn)即將到來(lái)，你就要以這樣懶散的狀態(tài)去面對(duì)嗎？”

　　我轉(zhuǎn)頭透過(guò)半掩的房門，媽媽忙碌的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我的心里頓時(shí)像打翻了五味瓶了一般，酸甜苦辣咸一起涌上心頭。

　　望著媽媽進(jìn)進(jìn)出出的身影我默默地關(guān)了上了電腦，拿起了課本學(xué)了起來(lái)。

　　她，就像春風(fēng)一樣溫暖，她像夏日的驕陽(yáng)一般明亮，給我光明，她，總是在悄悄地提醒著我，為我的生命繪出，繽紛的四季。

悄悄地提醒作文4

　　星期一那天是霜降，風(fēng)力不小，今天大風(fēng)仍然在繼續(xù)，這幾天可苦了值室外的同學(xué)了，尤其是教室前面，大風(fēng)刮得樹(shù)上的葉子迫不及待的往下掉，我和小Q值日那天又正好趕上剛下完雨，可難掃了，我還不小心把臟水濺到她的袖子上，真是有些抱歉。

　　秋季早已來(lái)臨，每天風(fēng)刮得很猛，讓同學(xué)們感覺(jué)到了涼，下午5點(diǎn)多鐘，天就灰蒙蒙一片了，今天是星期三，做完廣播操，全校集合在一起，練口號(hào)。確實(shí)，每次我們九年級(jí)說(shuō)完之后，過(guò)幾秒鐘七年級(jí)那邊才說(shuō)完，難道我們真的說(shuō)得太快了嗎?正練著的時(shí)候，班主任來(lái)了，同學(xué)們立刻提高了嗓門，看來(lái)班主任的威力真是不小，我自然也一樣大聲起來(lái)，但是班主任就像是故意難為我似的，轉(zhuǎn)悠了兩圈，將可怕的眼神落在我的身上，說(shuō)我像讀的一樣，把我弄到隊(duì)伍旁邊站著，我的臉立刻紅了，很丟臉，班主任說(shuō)讓我站在這練，我有一絲慶幸的是，我有一個(gè)做伴的`——小W，哈哈……，小W是因?yàn)樽霾贂r(shí)和另一個(gè)小W說(shuō)笑，被班主任逮到，所以被罰在離隊(duì)伍更遠(yuǎn)的地方站著，但我心中有些不服，我明明說(shuō)的挺大聲，為什么還要罰我？待每個(gè)班回教室之后，我倆在微風(fēng)凜冽中站著，不時(shí)說(shuō)說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)我倆回班，小W被罰寫檢查，在老師辦公室門口站著，而我卻又被班主任難堪了一頓，并且下午放學(xué)要重新找他背《少年志》，真倒霉。

　　下午跑完操，我累得腿都抬不動(dòng)了，肚子又疼，回教室之后，趴在桌子上休息，早把找班主任的事忘到腦后，這是小Q叫了我一下，說(shuō)我還沒(méi)找班主任呢，天啊，她竟然還幫我記著，我早忘了，如果我不去找老師，說(shuō)不定怎么倒霉嘞。我趕緊向辦公室跑去，結(jié)果老師奇怪的看著我，原來(lái)他也忘了，老師說(shuō)：“下次別這樣了，回去吧�！蔽抑x過(guò)老師，感到一絲溫暖。

　　小Q小小的提醒“救”了我，有時(shí)候一個(gè)小小的提醒很重要，一個(gè)悄悄地提醒讓我感到驚奇，但包含著感激。

　　悄悄地提醒，很重要。

悄悄地提醒作文5

　　在生活中，無(wú)論是提醒別人還是被人提醒都是很重要的。善意且悄悄地提醒別人，既能及時(shí)糾錯(cuò)、挽回對(duì)方的尊嚴(yán)，又能樹(shù)立自己在對(duì)方心目中的形象和地位，我們何樂(lè)而不為呢？

　　那是新一周的開(kāi)始，老師一本正經(jīng)地走上講臺(tái)說(shuō)，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第三單元的內(nèi)容……”按照老師的提示，我們紛紛打開(kāi)教科書(shū)，聽(tīng)老師繪聲繪色地講。我越聽(tīng)越感覺(jué)不對(duì)勁，怎么老師講得跟書(shū)上的有出入呢。這時(shí)，老師居然提問(wèn)到了我。我無(wú)可奈何，我不能讓這個(gè)知識(shí)點(diǎn)模棱兩可。“老師，您講錯(cuò)了！”我大聲說(shuō)完并快速走上講臺(tái)，按照自己的思路，把解題步驟一步步寫在了黑板上。

　　同學(xué)們?cè)诘紫陆活^接耳瞬間炸了鍋，有的`還掩嘴大笑，而老師的臉也是紅一陣白一陣的。我這才意識(shí)到自己的莽撞所在，我只好趕快回到自己的座位上。

　　老師當(dāng)著同學(xué)們的面好一頓道歉，這一節(jié)課我和老師都覺(jué)得異常漫長(zhǎng)。下課后，我第一時(shí)間跑到了老師的辦公室。“老師對(duì)不起，我不該當(dāng)眾那么大聲音給你挑毛�。∥易屇虏粊�(lái)臺(tái)了，請(qǐng)您原諒我！”

　　老師先是一驚，接著就站起身來(lái)?yè)崦业念^微笑著說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系的，為了這事我也很自責(zé)。幸虧有你及時(shí)提醒，否則，我就誤導(dǎo)孩子們了。你做得沒(méi)錯(cuò)，我還應(yīng)該感謝你呢�！币粫r(shí)間，我無(wú)地自容。為老師打謙和大度，為自己的魯莽沖動(dòng)。

　　如果我當(dāng)時(shí)能悄悄地提醒，結(jié)局將會(huì)多么美好！

　　人都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，悄悄地提醒，不公開(kāi)地揭穿，看似平常，卻是一種修養(yǎng)胸懷的體現(xiàn)。如果有下一次，我一定這么做！

悄悄地提醒作文6

　　人生，漫長(zhǎng)的一段路。這段路上披滿了荊棘，也布滿了泥潭，可能一不小心就會(huì)陷入其中。這時(shí)——提醒，便會(huì)成為我們最有力的助手。提醒，可以是一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)，也可以是身邊的人，身邊的事……

　　有一次和朋友在路邊閑逛，看見(jiàn)一個(gè)小販在賣各種花花草草，一時(shí)興起，便買了一盆。抱回家后，我將它放在陽(yáng)臺(tái)上。前幾天還興致勃勃的給它澆水，時(shí)間一長(zhǎng)，我便也再?zèng)]有那樣的耐心了。由于我的疏忽，幾個(gè)月后，我再見(jiàn)它時(shí)，盆中已是一片狼藉、慘不忍睹的景象：焦黃的土上蓋了一層亂七八糟的枯黃的發(fā)黑的葉子，中間也插著橫七豎八的枝干。我見(jiàn)此情景，心里不禁有些許惋惜。

　　隨后大約過(guò)了兩三個(gè)周，我無(wú)意間來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。不經(jīng)意的一瞥，一抹綠意闖入我的眼簾，我不禁心中一驚，急忙上前看看：在一片枯黃的土壤與落葉中，竄出了一顆小苗，雖然小小的，但那一抹光彩的綠卻是那么耀眼。小小的苗兒讓我心頭一震，這株苗兒，在這樣缺乏水和營(yíng)養(yǎng)的狀況下，依舊頑強(qiáng)的冒了出來(lái)，不畏艱難險(xiǎn)阻。這株苗兒，在陽(yáng)光的照射下，悄悄吐露出芬芳，悄悄流露出大自然的真諦，也悄悄地提醒了我人生的`哲理——無(wú)論周圍環(huán)境如何苦難，都要奮力拼搏，爭(zhēng)取在不起眼的地方開(kāi)出耀眼的花，周圍的環(huán)境影響不了我們的人生。我們可以失敗，但不可以不拼搏，努力為未來(lái)未知的生活打下一片天地。

　　一株苗兒，可以在惡劣的、難以生存的環(huán)境下發(fā)芽，而我們?nèi)擞趾螄L不可以呢？大自然中的萬(wàn)物都在給我們做著示范，都在引領(lǐng)著我們，也都在悄悄地提醒我們：要不畏艱難，帶著夢(mèng)想與責(zé)任，奔向更遠(yuǎn)的、美好的未來(lái)。

悄悄地提醒作文7

　　“今晨北京遭遇沙塵暴襲擊，北京市區(qū)塵土飛揚(yáng)……”新聞主播用流利的中文說(shuō)著：“又來(lái)了�！蔽也唤袊@，就在這時(shí)，記憶退回到了那次讓我深刻的北京之行……

　　三個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，我們抵達(dá)了北京，首都。但我卻仍然不了解它的風(fēng)土人情，這種熟悉又陌生的感覺(jué)，讓我更想快一點(diǎn)去游覽這座古都，想快一點(diǎn)揭開(kāi)這座神秘古城的歷史面紗，想知道“她”是否像傳聞中那樣別具韻味，但我沒(méi)有意料到的是……

　　就在我玩得興高采烈的`時(shí)候，天色漸漸昏沉了下來(lái)，我和媽媽看到情況不對(duì)，就趕快跑到了附近的便利商店躲避，隨即而來(lái)的一幕便是塵土漫天飛舞，透過(guò)玻璃，眼前的北京是一片黃土，讓我油然而生幾分恐懼，就這樣呆呆地望著，望著那一片昏天暗地，路上幾乎沒(méi)有了行人，樹(shù)葉，垃圾而有泥土，這么刮著，肆虐地刮著，一刮就是幾個(gè)小時(shí)。好不容易風(fēng)小了，我們便趁勢(shì)趕快溜回賓館。

　　在回程的路上，剛剛還是一片郁青，而現(xiàn)在卻變成一片狼藉，路邊的樹(shù)木也由于強(qiáng)風(fēng)變成了光“干”司令，這座震撼人心的古都竟可以被突如其來(lái)的強(qiáng)風(fēng)幾乎“移為平地”。這真是令人驚訝。

　　這一切的一切；讓我瞬間聯(lián)想到了讓北京變得如此狼狽的原因——環(huán)境破壞。而這一切的幕后黑手不言而知——是人類。

　　事過(guò)好幾年，但沙塵暴對(duì)北京的侵害卻沒(méi)有停止過(guò)，讓我不由得對(duì)我們的首都乃至整個(gè)地球人擔(dān)憂。地震，沙塵暴，海嘯，大自然一次又一次悄悄地提醒著人類；悄悄地提醒我們它真的支持不住了；悄悄地提醒著全世界請(qǐng)善待它，但有些人卻執(zhí)迷不悟，為了利益寧可沉睡在他們貪婪的夢(mèng)中，如果再對(duì)大自然悄悄地提醒置之不理，那大自然也不會(huì)容忍我們繼續(xù)生存。像北京這樣的昏天暗地又能承受多少次？如果大自然不再悄悄地提醒我們，我們，又該怎么辦？

悄悄地提醒作文8

　　提醒，可以是別人婉轉(zhuǎn)的勸告，令人如沐春風(fēng)；可以是別人直抒胸臆的批評(píng)，令人慚愧不已；可以是別人關(guān)鍵的點(diǎn)醒，令人恍然大悟，而有時(shí)是那悄悄地耳畔細(xì)語(yǔ)……雖是寥寥無(wú)幾的三言兩語(yǔ)，但蕩漾著無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　金黃的陽(yáng)光一絲絲渲染著大地，沁人的溫暖一點(diǎn)點(diǎn)蔓延在路邊。路邊綠色的葉子，在陽(yáng)光里興奮地向人招手。年輕的父親挺著堅(jiān)實(shí)的脊背騎在自行車上，載著幼小的我。一路騎行，留下了串串爽朗的笑聲。終于到了十字路口，要轉(zhuǎn)彎了。父親回過(guò)頭，露出和藹的微笑，貼近我的耳邊，輕聲提醒道：“坐穩(wěn)了，要轉(zhuǎn)彎啦！”伴著父親的話語(yǔ)，我緊靠在了他的肩膀上。父親嫻熟地轉(zhuǎn)過(guò)了路口，車輪在微笑間轉(zhuǎn)動(dòng)。依偎在父親的身后，耳邊回響著剛才的提醒。我沉浸于那平凡而溫馨的關(guān)懷中。

　　歲月的車輪在生活的道路上轉(zhuǎn)動(dòng)，載著溫暖前行，時(shí)光的年輪尾隨其后，轉(zhuǎn)過(guò)了平凡、溫馨的童年，時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到如今的少年。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，父親一如既往地騎著自行車載我前行。父親的笑聲依舊爽朗，只是多了幾分沙啞。又到了那個(gè)熟悉的十字路口，要轉(zhuǎn)彎了。父親緩緩回頭，仍露出了笑容。

　　湊近我的耳邊，輕聲提醒道：“坐穩(wěn)了，要…轉(zhuǎn)彎…啦！”父親吃力地轉(zhuǎn)過(guò)了路口，話語(yǔ)仍在耳邊回響，溫馨的關(guān)懷未曾改變，只是話音多了些歲月的滄桑。依靠在父親的背后，我猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那堅(jiān)實(shí)的'脊背已有些佝僂。勞累的身軀代替了往日的年輕�？粗行┥n老的父親，我悄悄地提醒父親：“轉(zhuǎn)彎了，你也坐穩(wěn)�！闭f(shuō)罷，我和父親一起扶著車把手，轉(zhuǎn)過(guò)了路口。

　　有一種關(guān)懷在歲月中不曾改變，一種關(guān)懷在耳畔邊輕聲響起。它是伴我在歲月之路上前行的自行車，它是提醒我轉(zhuǎn)彎之時(shí)小心的耳畔細(xì)語(yǔ)，它是關(guān)懷不曾改變的父親。

　　它就是那悄悄地提醒，彌足珍貴的溫暖！

悄悄地提醒作文9

　　午后，陽(yáng)光愜意的灑下來(lái)，身上很暖和，金黃的陽(yáng)光與我的綠大衣配襯出一種天藍(lán)，如此和諧。然而，舒服的外殼卻包裹著一顆冰冷的心，我緩慢的走進(jìn)了咖啡店。

　　一坐下來(lái)，那殘忍的事實(shí)又浮現(xiàn)在眼前，想起那一張張血紅的試卷，不禁一陣心寒。服務(wù)員走過(guò)來(lái)，微笑的說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，您要點(diǎn)什么？”我搖了搖頭，她也安靜的走開(kāi)了。突然，一支不知名的曲子在耳邊響起，如此悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)。但此刻，我卻無(wú)心欣賞。過(guò)了不久，便是一首豪放的曲子，很讓人打起精神。我依舊用呆滯的目光望著空無(wú)一物的桌子，不知所措。隨后，是一首悲涼的曲子在響起。原本心情糟糕的我聽(tīng)了更加凄涼，也惹怒了我這個(gè)容易發(fā)火的人。我臉色大變，這時(shí)，那位服務(wù)員又微笑的走了過(guò)來(lái)，手里端著杯咖啡。她輕輕的放下杯子，只說(shuō)了一句話：“品味咖啡，讀懂人生”

　　我陷入沉思，咖啡是苦的，無(wú)論怎么喝不都一樣嗎？難道細(xì)細(xì)品味，會(huì)有所不同？我小心翼翼的加入了一匙奶油，奶油在咖啡上打轉(zhuǎn)，我輕輕的攪拌，奶油便分散開(kāi)來(lái)，在咖啡表面上形成一圈一圈的'金黃。此時(shí)，心情輕松了許多。

　　我把咖啡慢慢送入口中，細(xì)細(xì)的品味著，原來(lái)，咖啡并不苦，哭的只是它的表面，而它的內(nèi)心卻是甘的，只要你敢嘗試，敢挑戰(zhàn)，不是嗎？她又微笑的走了過(guò)來(lái)，我也開(kāi)始有了笑意，回了她一個(gè)輕輕的笑。她平和的說(shuō)：“人生，就像音樂(lè)，難免有跌宕起伏，要看你以什么心態(tài)面對(duì)；人生，就像咖啡，它的苦，是為了它里層的甘甜。”我終于舒展開(kāi)了平日樂(lè)觀的笑容，笑得如陽(yáng)光般燦爛。原來(lái)，人生這么美好，只是我不懂。

　　一杯咖啡，一句話，她提醒了我，她讓我更懂人生，更加有勇氣去面對(duì)人生中的挫折。

　　有時(shí)，一句話也是一個(gè)大道理，卻如此不經(jīng)意。

悄悄地提醒作文10

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷學(xué)習(xí)和考試這人生必定經(jīng)歷的過(guò)程，然而這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)不能告訴他人的秘密……比如說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)自己學(xué)，然后借他人作業(yè)一覽；在考試時(shí)，呼朋引伴的……倘若沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，就會(huì)一直這么做下去，這樣對(duì)自己都沒(méi)有好處，然而有人悄悄的提醒你一下，你的未來(lái)將更光明。我也經(jīng)歷過(guò)……

　　那是小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是兩個(gè)人一個(gè)桌子，所以大家都懂的……在課上，老師告訴我們還有幾天就要期中考試，回家以后要好好復(fù)習(xí)��！然而我在課上卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，而導(dǎo)致此后的一切事件……

　　我渾渾噩噩的過(guò)了幾天，突然在考試前晚睡覺(jué)前發(fā)現(xiàn)，啊，要考試了……頓時(shí)覺(jué)得十分的無(wú)奈，怎么辦呢？我想著想著，就睡覺(jué)了。我醒了以后，越來(lái)越急，可是我卻沒(méi)有想辦法去抱佛腳……就這樣上學(xué)去了。然后我在路上想到一個(gè)投機(jī)取巧的方法。在考試的開(kāi)始前幾分鐘，我暗搓搓的把書(shū)放在自己的'桌洞里，然后再在需要的時(shí)候看。我想帶這，頓時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心啊……

　　考試開(kāi)始了，開(kāi)做幾道題目，就有不會(huì)的，我就開(kāi)始偷偷摸摸的開(kāi)始把書(shū)拿出來(lái)看。我的同桌發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)，一直觀察著我。后來(lái)看明白我做了什么。然后用小紙條寫下一句：要誠(chéng)信考試！我看了以后寫了一句，考試考的好才有用，誠(chéng)信什么的沒(méi)有任何用處！然后他又寫了好多條勸我的話，但是我依舊不聽(tīng)他。最后他擺出一個(gè)條件：你要看書(shū)，可以，我就叫老師！我看到著，害怕了，就把書(shū)放好，自己開(kāi)始埋頭做。

　　那次考試的結(jié)果顯而易見(jiàn)了，我妥妥的沒(méi)考好。當(dāng)發(fā)試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的同桌也考的和我差不多。我頓時(shí)覺(jué)悟，他為了勸我，都沒(méi)認(rèn)真做題目。

悄悄地提醒作文11

　　有你的日子，陽(yáng)光普照大地；有你的地方鳥(niǎo)兒盡情歌唱；有你的存在，絕望變成希望。曾經(jīng)拼盡全力地去排斥你，厭惡你，而就在我墜入絕望之際，你為我架起了通往未來(lái)的光輝之橋。如今，終于明白你是我永恒的朋友，同行的伙伴——吉他。

　　抱著你走在寬敞美麗的校園中，我第一次由中地感激你。是你讓我有了這么一次機(jī)會(huì)，能夠提前進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的校園，雖然只是一睹為快。坐在高手云集的等候廳中，看著將要與我拼得你死我活的對(duì)手們陶醉的演奏著手中的樂(lè)器。雙腿禁不住微微發(fā)顫。我用冒著冷汗的手握住你，小聲地鼓勵(lì)你：“等一會(huì)兒可要為我爭(zhēng)口氣，好好表現(xiàn)哦！”

　　你以沉默對(duì)待，但我知道，你聽(tīng)得懂。你是在醞釀心情，培養(yǎng)感覺(jué)。接下來(lái)，三個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)等候，周圍的人越來(lái)越少。只有你還堅(jiān)守著崗位，立在那兒靜候出場(chǎng)。看著你我浮躁的心略為平靜了些，暗暗告訴自己：有你與我同行，無(wú)所可畏。

　　終于，老師叫到了我的名字，顫抖著收抱起你進(jìn)入考場(chǎng)。即使再緊張，手中的汗有多粘，我都緊緊抱住你，那一刻，你就是我全部的希望，與我共同前行的伙伴。

　　當(dāng)我輕輕撥動(dòng)琴弦，你沉穩(wěn)美妙的音線撫平了我波濤洶涌的心。閉上眼，沉醉于我自認(rèn)為自己與你最完美的.配合中，那一刻，我認(rèn)為自己是最棒。一曲終散，看到監(jiān)考老師眼中洋溢著濃濃的笑意，我知道自己成功了，無(wú)論結(jié)果如何，那一抹笑意是對(duì)我最好的贊美與肯定。

　　走出考場(chǎng)，漫步于校園幽靜的樹(shù)蔭道上，我清楚地意識(shí)到是你給了我成功的希望，有你的陪伴我不再孤單，前面的路不會(huì)變成斷壁的懸崖。因?yàn)橛辛四愕耐校词埂吧礁F水盡疑無(wú)路”，也會(huì)“柳暗花明又一村”。

　　與你同行，黑暗變成光明；與你同行，理想不再只是夢(mèng)想；與你同行，生活充滿希望。希望與你一直同行下去，邁向成功的殿堂，走向美麗的遠(yuǎn)方，我忠誠(chéng)且永恒的朋友——吉他。

悄悄地提醒作文12

　　媽媽的愛(ài)陪伴我走了十五年，總是靜靜的，很溫暖，很安靜。

　　媽媽因?yàn)橛斜容^嚴(yán)重的口吃，平時(shí)很說(shuō)話。然而，媽媽總能在我身邊悄悄提醒我。

　　在我八歲時(shí)獲得了競(jìng)賽獎(jiǎng)，我得意洋洋地拿著證書(shū)準(zhǔn)備回家給媽媽驚喜。媽媽眼前一亮，然后看我盼望表?yè)P(yáng)的神情后，搖搖頭，喉嚨里像哽了什么東西似的，只是說(shuō)：你，這不，不…�！比缓笏卜艞壛吮磉_(dá)，默默走進(jìn)廚房，拿出半瓶水塞到我手里，自己切菜去了。

　　我拿著水走進(jìn)臥室，水聲嘩嘩地蕩起，似乎在嘲笑我的得意忘形。聽(tīng)著瓶中的'水聲，我用力搖了幾下，然后丟掉它。瓶子在地上滾著，嘩嘩聲依然充滿了我的耳朵，我驀然地想通了媽媽是在提醒我，不要驕傲自滿，這樣會(huì)摔得很疼。我彎腰撿起了水瓶，把它放在桌子上。那一次，我學(xué)會(huì)了謙虛。

　　九年級(jí)，考試卷子如雪花般向我飛來(lái)，整天整夜就是作卷子，講卷子。幾次考試失利，我的心情處于低落�；氐郊�，我無(wú)精打采，媽媽如往常那樣切菜，炒菜，我垂頭喪氣的抱頭急走到臥室。整個(gè)身子趴在床上，不知不覺(jué)睡了過(guò)去，再次醒來(lái)，廚房已傳來(lái)陣陣響聲，我抬頭一看，一杯水放在床頭。

　　這不是今天早上的水么？怎么？？還不到掉？莫非媽媽犯糊涂了？我端起水杯打算到掉，驀然地我明白了媽媽的用意即使水中有灰塵，水依然如此清澈。因?yàn)樗萘怂鼈儭?/p>

　　原來(lái)是這樣，我將水杯放在桌上。靜靜的看著灰塵沉淀，仿佛我的心靈越發(fā)純拮

　　那一次，媽媽悄悄地提醒，我學(xué)會(huì)了包容。

　　媽媽的愛(ài)如同她的提醒，那么安靜那么溫柔。

悄悄地提醒作文13

　　悄悄地提醒八月的前些時(shí)候，下了一場(chǎng)雨�？諝庵械臐駶�(rùn)攜著青草花香，很是好聞。

　　放眼望去，是參差不齊的綠色，卻有那么幾分淡妝濃抹總相宜的意思。被雨打落的花瓣載著風(fēng)，又重重摔落，也不知落到哪里去了。這種時(shí)候，我聽(tīng)到老人搖著大蒲扇說(shuō)，“真風(fēng)涼啊。多下幾場(chǎng)雨就好了�！钡蟛](méi)有如老人所愿，這場(chǎng)雨帶來(lái)的涼意很快埋沒(méi)在日光的'毒辣之下。到了中午，只聽(tīng)老天打了幾個(gè)悶雷。天色驀地轉(zhuǎn)陰沉了，仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人嚷嚷著，“要變天了，要下雨了。”

　　小孩兒們依舊鬧他們的去，四周有嘈雜，卻也有靜的地方。這雨到底是欲落未落，風(fēng)吹來(lái)是撲面的暖意。老人們盼著下雨，說(shuō)下雨好，涼快涼快，就不用開(kāi)空調(diào)了，省錢。孩子們盼著天晴，說(shuō)天晴好，可以出去玩，下雨都呆家里，沒(méi)勁。我說(shuō)，都好，要不怎么有東邊日出西邊雨這一說(shuō)呢，如果一個(gè)樣，哪能體會(huì)其他的好處呢？雨還是要下的，天也總是會(huì)晴的。人生便是這么一出戲，演的地方不同，看得人不同。就好比人在沙漠之中，渴望一場(chǎng)及時(shí)雨，心里抱著這個(gè)念頭，久而久之，便撐不下去了。因?yàn)樗浟�，只有自己走出沙漠，才是解決之道。雨，是能解一時(shí)之渴，卻也是一把利劍，直直刺中心脈。雨來(lái)了倒好，不來(lái)，又要怎么熬？人有坎?巴?娣綞?灰謊??郊枘言叫枰?縷?牧α俊人不可能總走坦途，天也不可能永遠(yuǎn)放晴。這晴見(jiàn)識(shí)多了，雨一來(lái)是要說(shuō)它無(wú)情了。

　　反之，心中感動(dòng)，一下忘形，維系不了先前的心態(tài)了。正是這場(chǎng)雨，悄然無(wú)聲地提醒了我。人生遭遇的不僅是暴風(fēng)雨，還有可能是冰雪風(fēng)霜，但，心中有個(gè)太陽(yáng)，終有一天會(huì)是晴天。

悄悄地提醒作文14

　　有你的日子，陽(yáng)光普照大地；有你的地方鳥(niǎo)兒盡情歌唱；有你的存在，絕望變成希望。曾經(jīng)拼盡全力地去排斥你，厭惡你，而就在我墜入絕望之際，你為我架起了通往未來(lái)的光輝之橋。如今，終於明白你是我永恒的朋友，同行的夥伴——吉他。

　　抱著你走在寬敞美麗的校園中，我第一次由中地感激你。是你讓我有了這麼一次機(jī)會(huì)，能夠提前進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的校園，雖然只是一睹為快。坐在高手云集的等候廳中，看著將要與我拼得你死我活的對(duì)手們陶醉的演奏著手中的樂(lè)器。雙腿禁不住微微發(fā)顫。我用冒著冷汗的手握住你，小聲地鼓勵(lì)你：“等一會(huì)兒可要為我爭(zhēng)口氣，好好表現(xiàn)哦！”

　　你以沉默對(duì)待，但我知道，你聽(tīng)得懂。你是在醞釀心情，培養(yǎng)感覺(jué)。接下來(lái)，三個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)等候，周圍的人越來(lái)越少。只有你還堅(jiān)守著崗位，立在那兒靜候出場(chǎng)�？粗阄腋≡甑男穆詾槠届o了些，暗暗告訴自己：有你與我同行，無(wú)所可畏。

　　終於，老師叫到了我的名字，顫抖著收抱起你進(jìn)入考場(chǎng)。即使再緊張，手中的汗有多粘，我都緊緊抱住你，那一刻，你就是我全部的希望，與我共同前行的夥伴。

　　當(dāng)我輕輕撥動(dòng)琴弦，你沉穩(wěn)美妙的音線撫平了我波濤洶涌的心。閉上眼，沉醉於我自認(rèn)為自己與你最完美的配合中，那一刻，我認(rèn)為自己是最棒。一曲終散，看到監(jiān)考老師眼中洋溢著濃濃的笑意，我知道自己成功了，無(wú)論結(jié)果如何，那一抹笑意是對(duì)我最好的贊美與肯定。

　　走出考場(chǎng)，漫步於校園幽靜的樹(shù)蔭道上，我清楚地意識(shí)到是你給了我成功的.希望，有你的陪伴我不再孤單，前面的路不會(huì)變成斷壁的懸崖。因?yàn)橛辛四愕耐�，即使“山窮水盡疑無(wú)路”，也會(huì)“柳暗花明又一村”。

悄悄地提醒作文15

　　看著房間一角擺放的曾經(jīng)在我腿上纏裹的石膏，我慢慢地將它拾起來(lái)，想起了它對(duì)我的提醒，和父親那時(shí)對(duì)我的提醒。

　　我從小就十分自立，小學(xué)起就學(xué)會(huì)做各種家務(wù)，我常為自己比別的同學(xué)自理能力強(qiáng)和能夠不依靠父母生活而自豪。但也因此我的.脾氣有些倔，遇到困難也從來(lái)不尋求任何人的幫助，甚至有時(shí)還因?yàn)閯e人的幫助感到氣憤。

　　一次打籃球時(shí)，我彈跳之后一個(gè)不小心外腳背著地，自己像剛學(xué)步的嬰兒一樣，一個(gè)趔趄，重重地摔個(gè)四腳朝天。那時(shí)右腳劇烈疼痛，如灼燒一般�？梢獜�(qiáng)的我咬了咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持打球，并以勝利結(jié)束比賽，高高興興地回了家。

　　可第二天起床之后，腳一著地就像扎了針一樣劇痛，父親見(jiàn)狀帶我到了醫(yī)院。檢查之后，發(fā)現(xiàn)我的右腳原本只是骨裂，可是繼續(xù)打球嚴(yán)重惡化了傷情，右腳成了骨折，醫(yī)生建議打上石膏，進(jìn)行靜養(yǎng)來(lái)恢復(fù)，當(dāng)然要得到傷員的同意方可打上石膏。這時(shí)我想到自己自由的羽翼即將被束縛，要強(qiáng)自理的自己要被像殘疾人一樣照顧，心里很是不甘心。我拿起筆，正要簽上“不同意”時(shí)，看了看父親，父親背身過(guò)去，用手托了托下巴，搖了搖頭。看著父親若有所思，我猶豫了。想到若恢復(fù)不好，會(huì)拖累他人一輩子，于是我簽下了“同意”。

　　綁上石膏的一個(gè)月里，我多次想要嘗試著行走，父親什么也不說(shuō)，只是扶我的次數(shù)越來(lái)越多了。我多次想要嘗試自己扶著進(jìn)教室，父親什么也不說(shuō)，只是把車開(kāi)到了教學(xué)樓下才停。我多次想要嘗試著自己洗澡，父親什么也不說(shuō)，只是浴缸旁多出了一個(gè)扶手。一個(gè)月過(guò)去了，我終于將石膏割了下來(lái)，我重新邁起了大步。我又看了看父親，他又背過(guò)身去，用手托了托下巴，但這次他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我把石膏的殼子帶了回去，放在房間的一角。石膏不會(huì)說(shuō)話，它在我受傷時(shí)綁到我的腳上，痊愈之后又被拆離了腳，它在悄悄地提醒我，受傷時(shí)我會(huì)默默地保護(hù)你，痊愈后我會(huì)默默離開(kāi)你，站在你身后，依然默默地看著你。

　　我想我的父親也如石膏一樣，在悄悄地提醒著。

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