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描寫的小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2022-08-18 13:55:26 小學(xué)生作文 我要投稿
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【精選】描寫的小學(xué)生作文300字錦集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】描寫的小學(xué)生作文300字錦集八篇

描寫的小學(xué)生作文300字 篇1

  秋風(fēng)又悄悄的起來,秋雨又輕輕的落下,愛秋的人又投入了秋天的懷抱中,抒寫著秋天壯美的.詩篇。秋的季節(jié),風(fēng)吹拂柳,落葉紛紛,心隨著秋的旋律響起了永恒的樂章--秋的贊歌。

  愛秋,愛它的豁達(dá)、開闊;愛它的陽光明媚,天空遼闊;愛它的豪爽、粗獷;愛它的辛勤勞動(dòng)后黃澄澄的豐收、富有。

  愛秋,在心存煩惱的時(shí)候,投入秋的懷抱,盡享秋風(fēng)的吹拂,讓身心得到愉悅。

  那惹人的湖水,平靜如沉思的少女,漣漪不起,水波不興,隨手拋一石頭,水屏乍破,水花飛濺,之后卻又平靜如初。見秋水如此我也手到感染和啟迪,那就是不管塵世如何保持內(nèi)心平靜才是人生的真諦呀!

  秋天讓我們明白了一個(gè)道理,就是:只有經(jīng)過春的播種,夏的耕耘,才能迎來豐收的秋天。做人也是如此,只有經(jīng)過磨難,經(jīng)過奮斗,才能迎來美好的未來。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇2

  我喜歡嚴(yán)冬的寒冷,喜歡夏天的炎熱,喜歡秋天的涼爽,但我更喜歡春天的溫柔,喜歡春天綿綿的細(xì)雨。

  那春雨像牛毛、像細(xì)針,籠罩著大地,柳樹如同仙女一般,在雨中搖擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),貪婪地吮吸著雨水。春雨落到草坪上,小草由黃變綠,綠得新鮮,綠得尤其可愛,顯得生機(jī)勃勃。春雨落到田野里,綠油油的麥苗經(jīng)過一個(gè)冬天的修養(yǎng),它們?nèi)嚅_了惺忪的睡眼,露出了綠色的小腦袋,它們享受著春姑娘送給自己的.第一個(gè)禮物,然后一個(gè)勁兒地往上竄。

  春雨又像一支染色劑,飄到樹林里,使光禿禿的樹木立刻換上春姑娘為它們精心制作的春裝,為樹林增添了幾分綠色。

  春雨落到池塘里,池塘里的冰開始融化,魚兒在水底歡快地捉迷藏,青蛙也不甘寂寞,跳到岸上,“咕兒呱”地唱著小合唱。

  春雨落到了果園里,桃花、杏花、梨花它們都競(jìng)相開放,粉得若霞,白得似雪,那花瓣兒上的雨珠猶如千萬顆珍珠,閃閃發(fā)亮。

  一年四季中,有各樣的雨,我唯獨(dú)喜愛那春天里情意綿綿的細(xì)雨 ……

描寫的小學(xué)生作文300字 篇3

  天氣涼了,大雁往南飛了,這就意味著秋天的到來。

  公園里有許多菊花,有紅的、有白的、有黃的、有紫的……它們爭(zhēng)奇斗艷,不相上下,發(fā)型也十分奇特。有些頭上戴著卷發(fā),有些頭上的發(fā)型是平平的,像一個(gè)遮陽傘。還有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一朱美麗的煙花。有些發(fā)型白色卷發(fā)的菊花,像一個(gè)慈祥的奶奶。還有許多菊花排成兩排,一陣風(fēng)吹過,那些菊花搖晃了起來,像是在向我們連連點(diǎn)頭。又有許多紅色的菊花在樹墩前面,像是在舉行盛大的婚禮。

  楓樹葉子紅了,紅的像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。楓樹底下的葉子多的數(shù)不勝數(shù)。一陣風(fēng)吹過,樹上的.葉子發(fā)出了沙沙的笑聲,又像小們招手。有一顆頂天的楓樹,仿佛一個(gè)沖天火炬在燃燒著天空,樹下的落葉,就像一團(tuán)團(tuán)不滅之火在灼燒著大地。

  銀杏樹的葉子黃了,樹葉還非常多,當(dāng)你看到這樣的情景,就會(huì)覺的一個(gè)金色的巨浪像你涌來。這時(shí),一陣風(fēng)吹過,樹上落了幾片樹葉,像是巨浪在涌來的中途灑下來的浪花。還有一棵頂天、立地又非常斜的銀杏樹就像是通向幸福天堂的金色天梯。

  我愛秋天,更愛秋天的公園!

描寫的小學(xué)生作文300字 篇4

  “每逢佳節(jié)倍思親”看到這句古詩句,我們每個(gè)人都會(huì)思念遠(yuǎn)方的親人來,今天是九月十九日,也是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,農(nóng)歷八月十五“中秋節(jié)”。

  晚上,我和媽媽·姐姐全家一起和老爺們過了一個(gè)豐盛熱鬧的“中秋節(jié)”。品嘗著香甜的月餅,全家人聚在一起有說有笑,暢談著每年中秋的感悟,而我對(duì)爸爸的思念也越來越深,催著媽媽回家,我想給出差的爸爸打電話。

  回家的路上,我看見一輪皎潔·明亮的月亮也早早的半掛在了半空,銀色的白光灑向大地,喧鬧的油田城也顯得安靜多了,柔和的`月亮撒在街邊的樹木上,高矮不齊的房屋上,熙熙嚷嚷的行人身上,讓他們變得神秘起來。我仰望月亮,感到今天的月亮特別明亮和安詳,我愛這個(gè)千變?nèi)f化的月亮,是你把我們遠(yuǎn)在千里的親人都呼喚回來團(tuán)聚,是你用溫柔的月光陪伴我們每個(gè)日夜,讓我們勞累一天的心情得到安慰,我發(fā)現(xiàn)今天的月色特別柔美,我愛你的溫柔·安詳和獨(dú)特的美,我想我將來一定會(huì)到你那里去做客拜訪你——月亮。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇5

  教素描的王老師家養(yǎng)著一對(duì)小花鴿。

  今天,我來得早閑來無事便去看看它們。它們的樣子不算難看,但顏色卻有點(diǎn)奇怪——它們的嘴和眼珠子都是紅紅的',脖子處的毛也是紅紅的。但頭頂上卻有一簇深綠色的毛,越往下顏色越淡,等到了肩膀上已是翠綠的了。要是再往下,身體上都是雪白的毛了。它們的腳也是通紅的,上面的紋路清晰可見,我曾奇怪地問王老師:“這些鴿子為什么不在腳上綁一條繩子呢?”王老師說:“這些鴿子已經(jīng)知道這里是它們的家了,不會(huì)逃走的了,只會(huì)在這里!”正是因?yàn)檫@樣,我才能看到自由自在的小花鴿。

  它們走起路來好像有種王者氣勢(shì),頭抬的高高,挺胸收腹,翅膀收在兩側(cè),腳也抬得高高得,一副唯我獨(dú)尊的樣子。

  當(dāng)我們?cè)陉柵_(tái)上吃東西的時(shí)候,它們便飛快地飛到陽臺(tái),目不轉(zhuǎn)睛地盯著你手中的食物想讓你分他一點(diǎn),它們可真貪吃啊!

  這兩只小花鴿可真可愛!

描寫的小學(xué)生作文300字 篇6

  我的奶奶有一頭烏黑的頭發(fā),烏黑的頭發(fā)中又夾雜著幾縷白發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,慈祥的面孔上不知何時(shí)爬上了幾道皺紋。雖然奶奶六十多歲了,可依然顯得那么年輕,那么有活力。

  我的奶奶在生活中非常關(guān)心我。

  冬天的時(shí)候,我回奶奶家寫作業(yè)的時(shí)候,手凍得幾乎寫不了字。奶奶見我這樣,不顧外面的風(fēng)雪給我買了一副手套回來,奶奶回來的時(shí)候已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖。夏天的時(shí)候,我上補(bǔ)習(xí)班,中午回奶奶家。每次我回去的'時(shí)候,奶奶都會(huì)為我準(zhǔn)備香噴噴的飯菜。中午特別熱,奶奶在冰箱里為我準(zhǔn)備雪糕,每次回去都會(huì)給我一元錢,中午無聊的時(shí)候奶奶陪我一起玩。

  我的奶奶不僅在生活中關(guān)心我,也在學(xué)習(xí)上關(guān)心我。

  有一次,老師留下了背的作業(yè),回到家中,我背過了,卻沒人聽著我背,我很沮喪。這時(shí)奶奶說聽著我背,奶奶的眼看不清楚,即使帶上老花鏡也只能看清楚一點(diǎn),

  我說不用了,奶奶說沒關(guān)系,我流暢的背了下來。平時(shí)我背錯(cuò)一兩個(gè)沒關(guān)系可奶奶卻

  一個(gè)一個(gè)的給我糾正,我說錯(cuò)幾個(gè)沒關(guān)系,奶奶馬上嚴(yán)肅起來,對(duì)我說:“背題要一字不差,要不然會(huì)越錯(cuò)越多!闭悄棠踢@樣,我以后背題才越來越準(zhǔn)。

  奶奶,你真是我得好奶奶!

描寫的小學(xué)生作文300字 篇7

  放學(xué)了,天灰蒙蒙的`,不一會(huì)就下起了毛毛細(xì)雨,地上濕漉漉的。可是張紅看見教室里

  有人打雨傘,有人穿雨衣都陸陸續(xù)續(xù)地走了。只剩張紅在教師里。他實(shí)在忍不住了,站起來伸長(zhǎng)脖子飼主張望起來?墒菋寢屵沒有來,他心想可能媽媽有事接不了我了。他只好背上書包,捂著腦袋沖出教室,他跑著跑著,聽見有人在大聲叫:張紅!張紅回頭一看,原來是李明,打著雨傘,飛快地沖他跑過來,一把把他拉到傘下。于是他們倆打著一把傘,手拉著手,有說有笑地想家走去。

  到了張紅家門口,張紅笑瞇瞇地說:謝謝你。不用謝,再見!李明說著,轉(zhuǎn)身向雨中走去。張紅回到了家,媽媽奇怪地問:你沒帶傘為什么沒淋濕呀?張紅說:是和李明打一把傘回來的。媽媽感動(dòng)地說:李明真是個(gè)熱心腸。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇8

  我們的何老師像大海一樣浩瀚,無法估量,像云彩般美麗,像藍(lán)天般深沉。但是,老師有著一種劇烈的疼痛——喉嚨痛。

  有一次,老師的.喉嚨又發(fā)作了,聲音很沙。那種劇烈的疼痛又在折磨著她,此情此景。同學(xué)們看在眼里,痛在心里。

  上語文課的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教師,教師里鴉雀無聲。后來不過一會(huì)兒,何老師就拿起書本講課。她的聲音很沙啞,但是我們還是聽得一清二楚的。

  突然,何老師講著講著。聲音就越來越沙,我們實(shí)在忍不住了,異口同聲地央求說:"何老師休息一會(huì)兒吧!"可老師入了迷,似乎沒有聽到,仍然堅(jiān)持講課,我不由得心潮起伏,思緒萬千……

  我愿是您的清泉—生滋潤(rùn)你沙啞的喉嚨洗去您門滿眼的疲倦,從崖邊偷來一叢鮮花,讓它永遠(yuǎn)怒放在你不夜的窗前。

  雖然我不是您最出席的學(xué)生,而你卻是我最沖擊國(guó)內(nèi)的老師,今天,你的學(xué)生愿永遠(yuǎn)快樂。

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