禮貌的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的禮貌的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮貌的作文1

　　今天，天氣晴朗，春光明媚，路邊的花兒都張?zhí)炝诵δ�，大�?shù)挺直了身子。小剛做完了作業(yè)，騎著自行車(chē)去參加同學(xué)的.PARTY。

　　小剛身穿紅色毛衣，牛仔褲配上白色球鞋，十分帥氣。只見(jiàn)他哼著小曲兒，飛快地趕往同學(xué)家。半路上，有個(gè)老爺爺走在路中間，只見(jiàn)他頭戴一頂絨帽，穿一件棕色的皮衣，拄著拐杖，慢慢地走著。

　　小剛見(jiàn)老爺爺擋住了他的去路，急了，大吼一聲：“讓開(kāi)！”那老爺爺好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小剛又吼了一聲：“老頭兒，讓開(kāi)！”那老爺爺嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭一看，是自己的孫子，小剛也嚇了一跳，“啊，是爺爺！”他連忙下車(chē)，向爸爸（爺爺）說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起，我……”爺爺說(shuō)：“你這小子，看是我就道歉呀？如果是別人的話(huà)，你就這樣子呀！”

　　小剛支支吾吾地說(shuō)：“爺爺，我……我再不敢這么說(shuō)了�！睜敔斦f(shuō)：“孩子，對(duì)每個(gè)人都要尊敬，有句話(huà)叫‘老吾老以及人之老’……”小剛立刻接道：“‘幼吾幼以及人之幼’，爺爺，我知道錯(cuò)了！”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“好，好，孩子，你可以走了！”小剛又騎上車(chē)子，哼著小曲，向同學(xué)家的方向駛?cè)ァ��?/p>

禮貌的作文2

　　中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。大人會(huì)教小孩什么是禮貌，要有禮貌，大家才會(huì)喜歡你，如果你沒(méi)禮貌，就會(huì)沒(méi)人想要和你交朋友，大家也會(huì)很討厭你，你就會(huì)很孤單。

　　我來(lái)舉兩個(gè)例子：第一個(gè)－請(qǐng)、謝謝和對(duì)不起，你會(huì)很需要它們，如果你要借東西，要說(shuō)請(qǐng)借我……，人家才會(huì)喜歡你；當(dāng)你不小心把人家的`東西用壞時(shí)，要說(shuō)對(duì)不起，人家才會(huì)原諒你。

　　第二個(gè)例子－打招呼：當(dāng)你起來(lái)時(shí)，要和父母說(shuō)早安，人家才會(huì)覺(jué)得你是個(gè)有禮貌的小孩；遇到老師或同學(xué)，向他們說(shuō)老師、同學(xué)好，大家就會(huì)對(duì)你有很好的印象；回家時(shí)說(shuō)再見(jiàn)；睡覺(jué)時(shí)說(shuō)晚安，大家就會(huì)更喜歡你了。

　　如果大家都沒(méi)有禮貌，那不就天下大亂了嗎？看到東西就拿，打到別人也不說(shuō)對(duì)不起……等，所以大家都要養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣，這樣就不會(huì)常常起爭(zhēng)執(zhí)了。

禮貌的作文3

　　森林里住著一個(gè)小鴨子家庭。這只小鴨子有黃色的頭發(fā)和大大的眼睛，但是它很漂亮！而且它也是一只非常有禮貌的'小鴨子。森林里沒(méi)有一只小動(dòng)物不贊美它。

　　一天，小鴨子的床壞了，需要修理。于是鴨媽媽讓小鴨子去找山羊叔叔來(lái)修。小鴨子唱著歌，向山羊叔叔的家走去。當(dāng)他到達(dá)山羊叔叔家時(shí)，小鴨子發(fā)現(xiàn)山羊叔叔家的門(mén)關(guān)上了。他走上前去，禮貌地敲了敲門(mén)，禮貌地說(shuō)：“山羊叔叔，你在家嗎？”小鴨子敲了半天，沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。小鴨子想，山羊叔叔一定出去了。于是他在附近找山羊叔叔。突然，他看到山羊叔叔在他的花園里種菜！小鴨子沖上前去，禮貌地對(duì)山羊叔叔說(shuō)："山羊叔叔，你現(xiàn)在有空嗎？"山羊叔叔捋了捋胡子，笑著說(shuō)：“是只小鴨子！我現(xiàn)在沒(méi)事干，有什么事嗎？”所以，小鴨子對(duì)山羊叔叔說(shuō)他們的床壞了，他想請(qǐng)山羊叔叔修理它。山羊叔叔聽(tīng)了之后，帶著家里的一些工具，帶著小鴨子去了他們家。

　　當(dāng)他到達(dá)小鴨的家時(shí)，小鴨給山羊叔叔倒了一杯水，并讓山羊叔叔休息一會(huì)兒，開(kāi)始施工。然后，山羊叔叔很快修好了小床。小鴨對(duì)山羊叔叔說(shuō)：“謝謝你！山羊叔叔�！边�邀請(qǐng)山羊叔叔在家吃飯。山羊叔叔稱(chēng)贊這只小鴨子是一個(gè)有禮貌的好男孩。

禮貌的作文4

　　冬冬不僅勤奮好學(xué)，還很有禮貌呢！

　　早上，冬冬看見(jiàn)老師，就向老師敬了個(gè)禮，說(shuō):“老師早上好�！崩蠋熚⑿χ�點(diǎn)頭直夸冬冬有禮貌。

　　中午，冬冬放學(xué)回家吃飯，冬冬幫媽媽做飯，還幫媽媽把飯盛好，把菜端到桌上，凳子擺好，一家人圍著桌子吃著香噴噴的飯菜，爸爸媽媽直夸冬冬是個(gè)懂事的好孩。

　　下午放學(xué)后，冬冬背起他的小書(shū)包，向家里走去，在過(guò)十字馬路時(shí)，冬冬看見(jiàn)一位拄著拐杖的老奶奶很吃力地過(guò)馬路，冬冬不加思索地快步走過(guò)去扶著老奶奶過(guò)了馬路，老奶奶笑哈哈地連聲夸獎(jiǎng)冬冬是個(gè)有禮貌的好孩子，冬冬聽(tīng)了心里甜滋滋的。

　　不知不覺(jué)的.這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，學(xué)校要評(píng)選有禮貌的好學(xué)生了，同學(xué)們紛紛把這莊嚴(yán)的一票投給了冬冬，于是冬冬的照片光榮地登上學(xué)校的宣傳窗。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫著，在夸冬冬是個(gè)有禮貌的好學(xué)生。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，弄得樹(shù)葉沙沙直響，好像也在夸冬冬呢！

禮貌的作文5

　　最近才學(xué)了《談禮貌》，我深受淺益。古人說(shuō)的好，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。一個(gè)人，不好好學(xué)習(xí)禮儀，就沒(méi)有立足之地，就沒(méi)有發(fā)展之地，沒(méi)有。想想看，這禮儀是多么重要。

　　妹妹經(jīng)常到我家里來(lái)吃飯。一進(jìn)門(mén)，她不小心踩我腳了，她還不知道。我拍拍她的肩膀，痛苦的說(shuō)：“你踩我腳了！”妹妹連忙道歉，我想：算了算了，妹妹嗎，姐姐應(yīng)該讓一讓。我擺擺手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事啦，下次看著點(diǎn)就行了�！泵妹寐�(tīng)了害羞的低下了頭。瞧，只要多多寬讓?zhuān)�一�?chǎng)爭(zhēng)吵就沒(méi)了么。

　　我上公交車(chē)，車(chē)子特別擠，到了紅燈，一剎車(chē)，車(chē)聲一搖晃，我不小心撞了一位阿姨，事情發(fā)生后，我連忙鞠躬說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！卑⒁桃矝](méi)有回答，只是笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，是原諒我了�？矗�一句禮貌用語(yǔ)，就和解了一場(chǎng)糾紛。

　　母親們都很喜歡淘寶吧。阿里旺旺聊天時(shí)，賣(mài)家都說(shuō)聲：“親�！边@一個(gè)字，就會(huì)讓買(mǎi)家多一點(diǎn)欣慰。一句親切的.用語(yǔ)，看來(lái)也很重要。

　　平時(shí)多說(shuō)些禮貌用語(yǔ)，讓中國(guó)變成一個(gè)禮貌的國(guó)家，讓我們變成一個(gè)個(gè)禮貌的人。

禮貌的作文6

　　夕陽(yáng)西下，我坐在窗前，手中的筆不停地敲著窗臺(tái)，無(wú)聊的心情油然而生。外面已被金色淹沒(méi)，只有幾只喜鵲在對(duì)面的樓房上低聲叫著，更增添了一份秋天的凄涼。

　　忽然，樓房上有一只喜鵲不知怎的'大聲叫起來(lái)，另外一只也應(yīng)聲叫到，但卻不見(jiàn)其蹤影。接著，那只大叫的喜鵲停止了叫聲，往右邊移了移，它的左邊立刻跳上來(lái)一只喜鵲。我恍然大悟，原來(lái)這只喜鵲是在給自己的同伴讓位呢�？吹竭@里，我不禁感慨萬(wàn)千。

　　禮貌，是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了禮貌，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？人們常說(shuō)：千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人。只有時(shí)時(shí)處處講禮貌，守規(guī)范，懂道德，心中有祖國(guó)、有集體、有他人，才能是一名受人歡迎的文明人。愿禮貌伴隨著每個(gè)人成長(zhǎng)！

禮貌的作文7

　　人人都有一張嘴，這張嘴除了吃飯就是說(shuō)話(huà)，如果在你的口中說(shuō)出不文明的話(huà)，你將會(huì)被人恥笑。

　　一天早上，我來(lái)到市場(chǎng)買(mǎi)早餐。聽(tīng)到一陣罵聲，我隨著聲音走了過(guò)去，看到一個(gè)人在大聲罵道：“你老母呀！敢跟老子過(guò)不去�！甭�(tīng)到這里我不敢再聽(tīng)下去了�；氐郊依镂以趺匆蚕氩幻靼�，那個(gè)人為什么滿(mǎn)嘴的粗言爛語(yǔ)？他沒(méi)有讀過(guò)書(shū)嗎？我?guī)е鴿M(mǎn)心的疑惑來(lái)到了學(xué)校，走到老師的面前對(duì)她說(shuō)：“老師，您不是說(shuō)過(guò)人不要講粗言爛語(yǔ)的.嗎？講粗言爛語(yǔ)的人不是好人的嗎？為什么市場(chǎng)上會(huì)有這么多人講粗言爛語(yǔ)呢？”我把心中的疑惑統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)了出來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“劉艷，你知道嗎？那些人是不講文明的人，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。以自己的行為去感染，影響他們。相信這樣的人會(huì)越來(lái)越少的，不是嗎？”

　　我恍然大悟，老師說(shuō)得對(duì)呀。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。讓我們的嘴說(shuō)出文明的話(huà)吧！

禮貌的作文8

　　國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。

　　記得有一次，我要幫老師把一份資料送到另一個(gè)老師的.手里，我到那位老師的辦公室跟前一看，那位老師正在那里工作呢！我輕輕地敲了三下門(mén)，然后把門(mén)打開(kāi)�！袄蠋熌�好！打擾您一下，我是一年一班的。我們班老師讓我把這份資料給您！”說(shuō)完，我便雙手把資料遞給了那位老師。那位老師簡(jiǎn)單的看了一下，便溫和地說(shuō)：“好，謝謝你！你真有禮貌！”“老師再見(jiàn)！”我深深地鞠了一躬，然后輕聲地走出了辦公室的門(mén)。聽(tīng)了這位老師的贊美，我的心里可是比吃了蜜還要甜呢！

　　我們不必去做什么驚天動(dòng)地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個(gè)好品格。同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅，不講粗話(huà)、臟話(huà)，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

禮貌的作文9

　　禮貌，是人人交際的橋梁。然而，你可知道，禮貌還是一個(gè)人一生的生存條件，比如，找工作要禮貌、交朋友要禮貌，禮貌，是一個(gè)非常好的習(xí)慣，也是成功之本。

　　同學(xué)們一定知道“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)吧？戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，趙國(guó)的大將軍廉頗取得了無(wú)數(shù)的戰(zhàn)功，可是一個(gè)小芝麻官？藺相如因?yàn)橥觇禋w趙而官居廉頗之上。廉頗心里很不平衡，就處處刁難藺相如，可是藺相如卻寬宏大度、禮貌相待，最終使廉頗感動(dòng)得向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，可以說(shuō)是藺相如的大度禮貌挽救了他們的國(guó)家。

　　還有一個(gè)成語(yǔ)是“程門(mén)立雪”，講的是宋朝的理學(xué)家和政治家楊時(shí)求學(xué)的故事。有一次楊時(shí)與游酢去拜見(jiàn)程頤，見(jiàn)老先生正在閉目養(yǎng)神，兩人便靜靜站在門(mén)廊下等候，不言不動(dòng)。這時(shí)，天空正紛紛揚(yáng)揚(yáng)下著大雪，待程頤醒來(lái)，門(mén)外的'積雪已經(jīng)下得很厚很厚了，而他們兩人仍然恭恭敬敬地在等候。程頤很為他們的禮貌和誠(chéng)心所感動(dòng)，盡心盡力傾囊而授。楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)得程門(mén)理學(xué)的真諦。

　　可見(jiàn)，禮貌能給生活帶來(lái)美好，給社會(huì)帶來(lái)和諧，給國(guó)家?guī)��?lái)自信。正如孔子所說(shuō)的：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。

禮貌的作文10

　　今天老師給我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)，謎面是：有位小姑娘真漂亮，頭扎兩個(gè)小辮子，解開(kāi)辮子光溜溜，放進(jìn)嘴里甜滋滋。你知道謎底是什么嗎？哈哈，不知道吧？那就讓我來(lái)公布答案：糖果。今天我們就要進(jìn)行搶糖果大賽。

　　當(dāng)老師宣布比賽的消息時(shí)，同學(xué)們有的議論紛紛，有的歡呼雀躍，還有的緊張無(wú)比。

　　當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備”時(shí)，我立刻彎下腰，死死盯著糖果，就像餓了十天的老虎看見(jiàn)鮮美的'羊肉。我迫不及待地想得到這顆糖。比賽開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖，心里暗想：“我必須得贏，不能讓對(duì)手有機(jī)會(huì)勝利�！庇谑俏乙匝咐撞患把诙�之勢(shì)伸出手，終于順利搶到了糖果。

　　比賽結(jié)束了，我的對(duì)手垂頭喪氣地離開(kāi)了賽場(chǎng)。這節(jié)課我很開(kāi)心，我不僅得到了一顆糖，而且還知道了友誼第一，比賽第二的道理。

禮貌的作文11

　　禮儀是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的精神面貌和文明水準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是衡量中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代文化的'精髓。

　　同學(xué)們你可知道，你一句禮貌的問(wèn)候，就會(huì)給同學(xué)、老師、客人帶來(lái)春風(fēng)般的溫暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色；上下樓，你注意謙讓?zhuān)�靠右行走，就能保障樓梯的暢通；樓道�?nèi)，你輕聲慢走，不追逐喧嘩，就能創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣······

　　同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。用我們的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明的話(huà)，當(dāng)文明人，知榮辱，明是非，懂禮貌，明事理。讓清新的春風(fēng)、春雨洗滌我們的心靈，讓一切粗俗、丑陋的言行在我們的身邊消失吧！努力做一個(gè)高尚的人、一個(gè)有道德的人。

　　最后，我在給大家一首小詩(shī)：

　　中國(guó)禮儀代代傳

　　孔融讓梨敬父母，

　　黃香暖被教育人。

　　中國(guó)禮儀不要忘，

　　爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵。

禮貌的作文12

　　老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人。古人云：“安其學(xué)而親其師�！苯處熓且粋�(gè)古老的職業(yè)，也是一個(gè)偉大的職業(yè)。韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)道：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”人類(lèi)數(shù)千年的文明延續(xù)，在很大程度上靠教育來(lái)傳承。教師作為教育工作者，是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。

　　教師是多么的偉大。教師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；教師像一滴水珠，融化了自己，滋潤(rùn)了別人；教師像一線(xiàn)陽(yáng)光，熄滅了自己，溫暖了比人。教師，這是個(gè)多么偉大的`職業(yè)。 在我們學(xué)校，低年級(jí)學(xué)生見(jiàn)到老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師好，而中學(xué)生卻對(duì)老師是視而不見(jiàn)。在上一學(xué)期學(xué)校還出現(xiàn)了學(xué)生打老師的現(xiàn)象，嚴(yán)重的反映學(xué)生根本沒(méi)有把老師放在眼里。我記得有一位老師曾說(shuō)：“一個(gè)家長(zhǎng)得素質(zhì)，便可以從孩子身上體現(xiàn)出來(lái)。”

　　無(wú)論你身在何方，都要學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，同樣，你既然是學(xué)生，就必須學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的學(xué)校小主人。

禮貌的作文13

　　我是一個(gè)非常尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)講文明講禮貌的小學(xué)生。

　　記得有一次吃完飯，我和爸爸下樓去散步。當(dāng)時(shí)爸爸一邊走一邊抽煙，抽完后隨手就把煙頭扔到了廣場(chǎng)邊略有些發(fā)干的坪上，我看到后趕緊走過(guò)去，彎腰將煙頭撿起來(lái)放到路邊的垃圾桶里。我去問(wèn)爸爸：“為什么要隨手亂扔呢？您這樣做是不文明的行為。”爸爸不好意思地說(shuō)：“下次一定注意，謝謝丫頭”。

　　我想：做一個(gè)小學(xué)生就要做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。以前，我見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的'人總是一聲不吭。那天，媽媽讓我把買(mǎi)來(lái)的蘋(píng)果去給爺爺，我去喊了一聲，沒(méi)人回答，我就走了�；氐郊遥瑡寢屨f(shuō)：“剛才還在，你再去看看”。我就又去了，我放大膽子敲了一下門(mén)，聽(tīng)到有人說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)”。我就進(jìn)去了，對(duì)爺爺說(shuō)：“這是媽媽讓我給你送的蘋(píng)果。”爺爺連連說(shuō)“謝謝”。我又和爺爺聊了一會(huì)兒天，就回家了。

　　到了家里，我給媽媽說(shuō)：“蘋(píng)果已經(jīng)給了爺爺。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)了，就要這樣做。從小講禮貌，長(zhǎng)大了走進(jìn)社會(huì)才能受到別人的尊重”。

禮貌的作文14

　　從小，爸爸媽媽就教育我要講禮貌。

　　在我六七歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)講禮貌。一次，我學(xué)講禮貌還讓宗老師夸獎(jiǎng)了呢！那時(shí)，我還在一年級(jí)。一天下午，我做完值日后，穿好衣服，背好書(shū)包，走出教室。因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)早已放學(xué)，所以我耽誤了跟路隊(duì)過(guò)馬路的時(shí)間。這時(shí)馬路上車(chē)輛川流不息。怎么辦呢？我想：可以去找宗老師送我過(guò)馬路呀！于是，我走到宗老師辦公室，打開(kāi)門(mén)說(shuō)了聲：“報(bào)告！”宗老師看了我一下說(shuō)：“任巖松，有什么事？”我說(shuō)：“老師，麻煩您送我過(guò)馬路好嗎？”宗老師說(shuō)：“好�！闭f(shuō)完，宗老師帶我走出辦公室，我說(shuō)：“謝謝老師！”宗老師說(shuō)：“真有禮貌，不客氣！”我說(shuō)：“講禮貌是我應(yīng)該做得！”走出校門(mén)老師送我過(guò)了馬路。我說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”老師沖我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

禮貌的`作文15

　　我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，講文明懂禮貌，大家一定比其他年紀(jì)的小學(xué)生做得好，因?yàn)槲覀兇罅恕?/p>

　　可是，并不是那樣�！澳闶莻�(gè)驢，SB……”這……這……這，這是哪個(gè)學(xué)生在罵人，真可惡，六年級(jí)了，怎么還沒(méi)有低年級(jí)做的好呢？怎么給低年級(jí)的.小學(xué)生做榜樣？太可惡了！我一定要向老師反映這件事情，呼吁學(xué)生要講文明，不能說(shuō)臟話(huà)。

　　講文明，大家是做好了，可還有一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，大家不懂禮貌。有一次，我看見(jiàn)有一名學(xué)生，見(jiàn)到他的語(yǔ)文老師，拔腿就跑，根本不懂禮貌，對(duì)老師一點(diǎn)也不尊敬老師！見(jiàn)到老師應(yīng)該主動(dòng)上前說(shuō)：“老師好！”而不是見(jiàn)到老師和見(jiàn)到魔鬼一樣，尊敬老師是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到的……

　　在我們國(guó)家，就是因?yàn)槲覀儾恢v文明，隨地吐痰，不講衛(wèi)生，就因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)被外國(guó)人瞧不起的，所以可見(jiàn)講文明是多么重要的！

　　大家口上都說(shuō)，講文明懂禮貌，可有誰(shuí)做到了呢？從今天，一定要講文明懂禮貌，給那些低年級(jí)的小同學(xué)做榜樣，切記切記：一定要講文明懂禮貌，讓我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大，不再讓外國(guó)人瞧不起咱中國(guó)！因?yàn)槲覀冎袊?guó)人很強(qiáng)大，加油，講文明懂禮貌！

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