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那一天,我很傷心作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的那一天,我很傷心作文，希望能夠幫助到大家。
那一天,我很傷心作文1
那天早晨，陽(yáng)光明媚，天氣格外的好。但，也注定了這是不平凡的一天。
那天，是音基考試的前一天。臨近考試，我根本沒(méi)有時(shí)間閑下來(lái)管學(xué)業(yè)之外的其它事物，包括我的寵物，豆豆……
“豆豆不見(jiàn)了！”媽媽的話如同炸彈一般炸開(kāi)在家里，在工作的爸爸也接到了通知，留意著街上的狗。
我一翻身起床，迅速換好衣服下樓找豆豆，找遍整個(gè)小區(qū)，去了它經(jīng)常去的人工湖，都沒(méi)見(jiàn)到它的蹤影。爸爸從單位早退，和媽媽一起騎車出去找豆豆。而我，在家等消息。
我不太擔(dān)心，它之前也出走過(guò)一次，但自己求助鄰居回來(lái)了；但心始終懸著，擔(dān)心它有個(gè)三長(zhǎng)兩短……
在鋼琴老師家集訓(xùn)，我的心還未平靜下來(lái)，失誤不斷，我努力讓自己平靜下來(lái)，可是做不到，心里一直掛念著它。
晚上，家里，還是沒(méi)有豆豆的.身影，我意識(shí)到，它是真的走了……
我嚎啕大哭，整棟樓里回蕩著我的哭聲，它真的走了，再也不回來(lái)了……
我努力調(diào)整心態(tài)，讓自己靜下來(lái)，為明天的考試做準(zhǔn)備。可是，我靜不下來(lái)。明天，一定失誤連連吧！明天，它會(huì)回來(lái)嗎？
我整夜失眠，腦子里全是豆豆的身影，我對(duì)自己說(shuō)它已經(jīng)走了，再也回不來(lái)了，想它又有什么用呢？
它，已經(jīng)走了，再也回不來(lái)了……
可我，還是放不下它……
那一天,我很傷心作文2
那一天我哭得好傷心星期三是我值日，老師要求我管全班的紀(jì)律和公共衛(wèi)生。
早上晨練的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男同學(xué)在那里爬欄桿。我立刻跑過(guò)去，阻止他們的行為：“你們不去晨練，還在這里爬欄桿，知道有多危險(xiǎn)嗎？假如發(fā)生意外，受痛的可是你們自己！”可他們?nèi)疾恍家活櫟卣f(shuō)：“這是我們自己的事情，關(guān)你什么事？快走開(kāi)，快走開(kāi)。”“怎么啦？我是今天的`值日生，包括管好全班的紀(jì)律，更何況還是值日班長(zhǎng)呢！”我稍微提高點(diǎn)聲音道�！罢l(shuí)會(huì)稀罕你這個(gè)臭值日班長(zhǎng)，一個(gè)小女生。”他們洋洋得意地說(shuō)：“你有種就和我們這些大男生比試比試爬欄桿，如何？”我聽(tīng)了挺不服氣地說(shuō)：“比就比，難道我還會(huì)怕了你們不成！”“裁判”向我們打了一個(gè)手勢(shì)，表示可以開(kāi)始了。那一個(gè)男同學(xué)像小猴子一樣飛快地爬了上去，可我呢！像一只小烏龜一樣慢慢悠悠地在他屁股后面爬呀爬。這時(shí)，不知誰(shuí)輕輕的喊了一聲：“老師來(lái)啦！”我回頭一看，可不是，真的老師來(lái)了。
我迅速爬下欄桿，低垂著頭。只聽(tīng)見(jiàn)老師在狠狠批評(píng)我：“身為值日班長(zhǎng)，不好好的起模范帶頭作用，還在這里爬欄桿，怎么能管好班級(jí)體呢？”我知道現(xiàn)在就是渾身長(zhǎng)嘴也說(shuō)不清了，我真恨我自己，不該輕信那幾個(gè)男生的挑釁。不爭(zhēng)氣的淚水簌簌地往下掉，值日老師看在眼里，認(rèn)為我以有“悔改”的表現(xiàn)，就只讓我罰抄了一篇課文老師，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒。
那一天我真的哭得好傷心、好傷心。
那一天,我很傷心作文3
天空中陰雨連綿，我?guī)е林氐男那閬?lái)到了飛機(jī)場(chǎng)，今天我要去送一個(gè)很重要的朋友去馬爾代夫，有可能這次見(jiàn)面是最后一次了，因?yàn)樗麄円患胰硕家泼耨R爾代夫了。
機(jī)場(chǎng)里有的乘客睡覺(jué)，有的乘客玩手機(jī)，有的乘客買東西，但在我們每個(gè)人臉上見(jiàn)不到一點(diǎn)笑容，窗外雨越下越大，我望著窗外發(fā)呆，看著看著突然想到了我們以前的`事兒，那時(shí)我們還小在游樂(lè)場(chǎng)里盡情的玩耍無(wú)憂無(wú)慮，但現(xiàn)在陪我玩了四年的朋友就要離我而去了，這怎么能忍受得了啊？雨下的更大了，我心里在默默祈禱，我希望雨下到最大，大到可以把我朋友坐的飛機(jī)淹沒(méi)，但是這是不可能的，該來(lái)的還是要來(lái)的，該走的還是要走的，天底下沒(méi)有不散的宴席，時(shí)間都去哪兒了，沒(méi)有珍惜就溜走了……機(jī)場(chǎng)的廣播響起：“石家莊到馬爾代夫的乘客請(qǐng)到登機(jī)口檢票。”我再也忍不住了，大聲的哭了起來(lái)，他也哭了起來(lái)，陪我玩了四年的朋友，最終還是要離我而去，我望著朋友遠(yuǎn)去的背景，不僅淚流成河，再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友！我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，永遠(yuǎn)都是。
那一天我真?zhèn)�，我的朋友啊！愿我們能在�?mèng)中相遇。
那一天,我很傷心作文4
我剛進(jìn)學(xué)校，“好學(xué)生”這個(gè)詞就一直用在我身上。我是學(xué)校廣播工作人員之一；我課外興趣廣泛，我在這些興趣上屢次獲獎(jiǎng)；我各門功課的成績(jī)也常拿第一�？稍诙昙�(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我卻考砸了。那是一次測(cè)試的時(shí)候，我做到一道題：幾個(gè)字后有一個(gè)個(gè)括號(hào)。我連題目都沒(méi)看就給它們組了詞，信心滿滿的往下做了。
兩天后，試卷發(fā)下來(lái)，我剛拿到試卷，心里就“咯噔”一下——卷子左上角寫著“-8”。我迅速瀏覽著試卷，我發(fā)現(xiàn)那道題我全錯(cuò)了！我看了看題目，發(fā)現(xiàn)那道題是讓我們寫反義詞而不是組詞！我一下子呆住了，我從沒(méi)想過(guò)我會(huì)在那種題目上丟那么多分！我的腦子里充滿了“嗡嗡”的聲音，什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
下課后，老師走到我身旁，說(shuō)：“王懿垚，祝賀你，考砸了！”
這算是什么意思？考砸了還祝賀？分明是在挖苦我！我再也忍不住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于溢了出來(lái)。老師擦干我的.眼淚，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)有人能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，只有不會(huì)走路的人才會(huì)跌倒。而每一次的跌倒，都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該感謝它。因?yàn)橛辛嗣恳淮蔚牡�，我們才�?huì)更加堅(jiān)強(qiáng)�！�
我抬起沉重的腦袋，透過(guò)眼淚，我看著同學(xué)們真誠(chéng)的笑臉，心里涌動(dòng)著說(shuō)不出的感動(dòng)。
我雖然很傷心，但在傷心之余，我明白了每次跌倒都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，它們會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
那一天,我很傷心作文5
我家有一只小狗，名叫團(tuán)子，因?yàn)樗麥喩硌┌籽┌椎�，兩只大耳朵耷拉著，一條毛茸茸的尾巴，不管見(jiàn)了誰(shuí)都搖，遠(yuǎn)看，就像個(gè)移動(dòng)的'雪球，十分可愛(ài)。但是有一天，因?yàn)槲业牟恍⌒�，它走丟了。
那一天，我和團(tuán)子一起去散步，我抱著它，哼著小曲兒，走著走著，路過(guò)一家文具店，我是個(gè)“文具控”，忍不住走進(jìn)店里逛逛。咦，那不是我夢(mèng)寐以求的筆袋嗎？它是粉紅色的，上面有一個(gè)小女孩， 周圍還有一些五彩繽紛的花朵，真是太漂亮了！而且價(jià)格也很便宜，只需12塊錢，我趕緊把團(tuán)子放在地上，掏出錢來(lái)買，買好之后，卻發(fā)現(xiàn)團(tuán)子不見(jiàn)了，我急得直跺腳，邁開(kāi)步子，在馬路上奔跑著，大聲呼喊著:“團(tuán)子！你在哪兒？快回來(lái)！”一旁的路人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，要是平常，我肯定閉上了嘴，但是現(xiàn)在，我不能！半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，團(tuán)子還是沒(méi)有出現(xiàn)，他到底去哪兒了呢？怎么還不回來(lái)？突然自在我家待了四年多，和它在一起，天天都是歡聲笑語(yǔ)，我們一起玩耍，一起吃飯，這么多美好的回憶，就在今天，全部化為烏有！從今天開(kāi)始，就再也沒(méi)有團(tuán)子的陪伴了。想到這兒，我的眼淚不禁奪眶而出，傷心的已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了，內(nèi)心是完全崩潰的。
走在回家的路上，我覺(jué)得好孤獨(dú)，哪一天，我真?zhèn)摹?/p>
那一天,我很傷心作文6
太陽(yáng)徐徐落下，天宇晚霞似火。路人們的嬉笑聲，歸巢的鳥兒在脆聲啾鳴，仿佛在相互訴說(shuō)一天的經(jīng)歷。
原本像小鳥一樣喜歡嘰嘰喳喳的我卻噤聲了。今天，我落選了。
大腦里像是放電影似的，不斷交替著那一幕：在一片歡呼聲中，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，被選為本屆班長(zhǎng)。而我，看著那幾個(gè)屬于自己的寥寥無(wú)幾的支持者，眼淚在眼眶中旋了又旋，硬是強(qiáng)忍著沒(méi)讓它當(dāng)眾落下。
回到家，打開(kāi)書包準(zhǔn)備做作業(yè)，可腦袋里卻一片空白。競(jìng)選的失敗帶來(lái)的失落就像貓爪一樣撓得我揪心地疼痛。我索性站在門口，茫茫然地眺望著遠(yuǎn)方，而眼淚卻不能自已地泛濫成河。
爸爸走過(guò)來(lái)：“孩子……”“我知道。”我打斷父親。“那，你靜一靜吧！”我用鼻音顫抖地說(shuō)：“知道了�！笨粗窍﹃�(yáng)，我心里感慨萬(wàn)千�；叵肫鹱鲞^(guò)的錯(cuò)事：上課時(shí)，不讓別人說(shuō)話，自己卻和同桌聊得興高采烈；上自習(xí)課時(shí)，一會(huì)用教鞭敲敲這個(gè)同學(xué)的桌子，一會(huì)又敲敲那個(gè)同學(xué)的桌子，自己卻洋洋得意，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的`心情沉到了低谷，仔細(xì)想想，一切皆緣于自己的錯(cuò)。我頓悟：其實(shí)落選，應(yīng)該是一種必然。
落選并不可怕，改正自己的錯(cuò)誤，一切重新開(kāi)始才是最重要的。我擦干眼淚，重整羽翼，全身心投入，準(zhǔn)備再次勇敢飛翔！
上帝在關(guān)閉一扇大門的時(shí)候，又為我開(kāi)了一扇窗。
那一天,我很傷心作文7
那一天，我真?zhèn)摹Ｎ覄傔M(jìn)學(xué)校，“好學(xué)生”這個(gè)詞就一直用在我身上。我是學(xué)校廣播工作人員之一；我課外興趣廣泛，我在這些興趣上屢次獲獎(jiǎng)；我各門功課的成績(jī)也常拿第一�？稍跁r(shí)的一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我卻考砸了。那是一次測(cè)試的時(shí)候，我做到一道題：幾個(gè)字后有一個(gè)個(gè)括號(hào)。我連題目都沒(méi)看就給它們組了詞，信心滿滿的往下做了。
兩天后，試卷發(fā)下來(lái)，我剛拿到試卷，心里就“咯噔”一下——卷子左上角寫著“-8”。我迅速瀏覽著試卷，我發(fā)現(xiàn)那道題我全錯(cuò)了！我看了看題目，發(fā)現(xiàn)那道題是讓我們寫反義詞而不是組詞！我一下子呆住了，我從沒(méi)想過(guò)我會(huì)在那種題目上丟那么多分！我的腦子里充滿了“嗡嗡”的聲音，什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
下課后，老師走到我身旁，說(shuō)：“王懿垚，祝賀你，考砸了！”這算是什么意思？考砸了還祝賀？分明是在挖苦我！我再也忍不住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于溢了出來(lái)。老師擦干我的眼淚，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)有人能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，只有不會(huì)走路的人才會(huì)跌倒。而每一次的跌倒，都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該感謝它。因?yàn)橛辛嗣恳淮蔚牡�，我們才�?huì)更加堅(jiān)強(qiáng)�！�
我抬起沉重的'腦袋，透過(guò)眼淚，我看著同學(xué)們真誠(chéng)的笑臉，心里涌動(dòng)著說(shuō)不出的感動(dòng)。
我雖然很傷心，但在傷心之余，我明白了每次跌倒都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，它們會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
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