我的偶像作文【熱】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的偶像作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的偶像作文1

　　每個人心中都有自己的偶像，世界上有多少人？數(shù)不清，在你剛剛開始的那幾秒，可能就有了一個新的生命出現(xiàn)�？蛇@新的生命，在你看不起他時，他卻已出現(xiàn)奇跡。所以說世界上的一切都能在你心中變成一個偶像。我們的偶像可能是同一個，可能是許多個，卻在于你的'選擇。我的偶像，不是真正生活中的人，但卻有人的感情，可能比生活中的人更強，她是小說里的人，卻讓我有這樣的感情，她是誰？她就是——女生賈梅。

　　賈梅是一個短發(fā)女生，在學(xué)校小有名氣，狐貍臉，生活在作家老爸和演員老媽的家里，有一個哥哥，叫賈里。賈梅表面上是個普通女孩，但有趣的事可不少呢，樣樣難忘，樣樣都有出人意料的結(jié)局。

　　最難忘的是一次暑假幫助鄉(xiāng)下人的故事，想聽嗎？讓我慢慢道來。賈梅暑假約了兩名同學(xué)來做好人好事，可第二天有一名同學(xué)有事，不能做了，賈梅和另一名同學(xué)一起做，她們發(fā)現(xiàn)有個鄉(xiāng)下女孩到城里賣東西賺學(xué)費，是鄉(xiāng)下土特產(chǎn)烤紅薯，她們想幫忙，就打工。賈梅還向哥哥借了二百元，把鄉(xiāng)下女孩的特產(chǎn)全買了自己賣，賣不完還可以吃，女孩賣不完就連學(xué)費都沒了。賈梅的媽媽怕賈梅吃不了苦，讓自家保姆來買，可賈梅不要，因在校門口，所以賣的好，很快賣完了，之后在學(xué)校廣播里還提到了這件事。

　　賈梅雖然是小說里的人物，但她卻成了我的偶像，我相信，只要努力，我也能成為她那樣的人！

我的偶像作文2

　　從小到大，我的心目中一直有一個偶像，他法力無邊，呼風(fēng)喚雨，更厲害的是，他有七十二變的本領(lǐng)，

　　能夠隨心所欲的變成任何東西。說到這里，同學(xué)們已經(jīng)猜到。他，就是無數(shù)兒童的偶像DD孫悟空。

　　隨著第一本與孫悟空有關(guān)的書［西游記］的出版，一個無所不能的英雄形象走進了無數(shù)兒童的心中。他身著黃裝，穿著虎皮裙，一根金箍棒舞的“呼呼”直響，頭上還戴了頂黃帽，他機智，滑稽，但又不失英勇無畏。最近，拿西游記故事和孫悟空編電影，動畫片的越來越多。如刻畫了一個天不怕地不怕的反抗英雄的［大鬧天宮］

　　，還有最帥的美猴王［齊天大圣孫悟空］，孫悟空還在［寶蓮燈］中扮演了一個有情有義的普通人，還有［七龍珠］中那個徒有虛名的.可愛的孫悟空。當(dāng)然，在諸多影片中，最受歡迎的還是［西游記］DD原汁原味的孫大圣。

　　這個由六小齡童扮演的美猴王無論是從扮相或是性格，行事上看，絕對忠實原作，一舉一動，一言一行，活脫脫是那個勇敢頑強，聰明堅韌，天真詼諧的孫悟空。無論是影片還是書籍，孫悟空都為我們保留了一份質(zhì)樸的感情。

　　現(xiàn)在，我一看到孫悟空的形象，我都會想起幼時扮孫悟空從椅子上摔下來的趣事。總之，我相信，孫悟空一定會以他獨特的魅力吸引千千萬萬的兒童的。

我的偶像作文3

　　星光點點，月朗風(fēng)清，我趴在桌子上，一抬頭，便望見了那張我與她的合照，這一眼，便把我拉回了小學(xué)時與她相處的時光。

　　她是我的老師，也是我的偶像。

　　我第一次感到對她的崇敬，是在一次眼保健操時。我在班里來回走動，進行檢查。這時，我的目光鎖定在了她的身上，她坐在講臺邊，正在改我們的作業(yè)，是那么認真，那么專注。在這短短的五分鐘時間內(nèi)，她沒有選擇白白浪費，而是珍惜利用。我想起了她的話：“做任何事都不能以沒有時間為借口，一分鐘、五分鐘都是時間，只要把零散時間抓起來利用，就可以做很多事�！笔堑�，她總是這樣說，我常常不相信，現(xiàn)在，老師也在用行動來教育我們。他這種珍惜時間、說到做到，以身作則的品質(zhì)令我敬佩與崇敬。

　　記得還有一次，我考試成績很不好，放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)離開，只有我一個人趴在桌子上。我閉著眼，可眼淚還是從眼縫里流了出來。這時，我聽到了一陣腳步聲輕輕的來到我身邊，一抬頭，她竟然在我身旁，她從口袋里拿出一張紙，為我擦去臉上的'淚水，輕聲問“怎么了？是不是沒考好？”我點了點頭�！皼]關(guān)系的，誰都不可能一帆風(fēng)順，總是要有些波瀾，才會走得更遠”聽了她的話后，我沒有那么難過了，與她講起了心里話。在這一刻，他仿佛不是一位老師，而是我的一位知心朋友，聽我訴說煩惱，幫我排優(yōu)解難。我說著，她聽著，神情是那么溫柔，一顰一笑都讓我感覺暖暖的。他沒有新聞中老師高高在上的架子，她是那么和藹，溫柔，她讓我感動。

　　她不是耀眼的明星，不是偉大的英雄，也不是神話人物，她，卻是我永遠的偶像。

我的偶像作文4

　　陶淵明的粉絲有多少呢？如果給他們排個序，南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)稱第二，恐怕沒有人敢稱第一。

　　那么有人該問了，蕭統(tǒng)是誰？他編撰了中國歷史上最早的一部詩文總集《文選》。在這本歷代優(yōu)秀作品中，蕭統(tǒng)選了陶淵明九篇作品。雖然九篇這個篇數(shù)在作品被選入《文選》的作家里并不算多，但這對時不出名的陶淵明來說，已經(jīng)很難得了。

　　陶淵明有多不出名呢？南朝文學(xué)批評家鐘嶸寫了本《詩品》，給兩漢至梁代的詩人弄了個排名榜，陶淵明雖然也在其中，但只是在中間，與郭璞、石崇等人同列；大名鼎鼎的《文心雕龍》想必大家都知道吧！這本書更是直接略過陶淵明一字不提；就連陶淵明的好兄弟顏延在寫給陶淵明的悼詞《陶徵士誄并序》中，說起陶淵明的文學(xué)成就，也不過是“文取指達”。

　　面對偶像的寂寂無名，作為粉絲團的團長決不允許這種事情再發(fā)生，我要給偶像出書，要知道蕭統(tǒng)先生出生的時候，陶淵明已經(jīng)去世快八十年了，搜集整理作品可非易事。但是他做到了，他搜集了陶淵明詩歌142篇，在舊本的基礎(chǔ)上，將陶集重新編定為八卷，使之井井有條。蕭統(tǒng)閑著沒事兒干，又擔(dān)心大家不明白陶淵明的'優(yōu)秀，于是就刷刷地給偶像寫下《陶淵明傳》。

　　讀了陶淵明的文章，追逐名利的，貪婪成性的、怯懦無能的壞習(xí)慣都能改掉，簡直是包治人性弱點，大家一定要去讀。

我的偶像作文5

　　人本身可以是聚光體，但我自己就可以是發(fā)光體。

　　——題記

　　我的偶像，身高一米八五，高高的鼻梁，棕褐色的杏仁眼。他，就是劉耀文。

　　20xx年,劉耀文作為時代少年團的成員,正式出道。從剛進公司的小學(xué)生，到現(xiàn)在成為了一名準高中生。他經(jīng)歷了許多挫折，被“私生飯”圍堵過，被網(wǎng)友辱罵過,還因為沒練好舞被老師訓(xùn)過。

　　他默默承受著這一切，從不怨天尤人。在這期間,他雖難過過，哭過，但劉耀文永遠將自己最開心的樣子展現(xiàn)給我們。在鏡頭面前,他總是笑著的`，他不停努力著，因為不想受到他人的指責(zé)，因為不想讓粉絲失望，這讓我十分敬佩。

　　正如他自己所說的那樣，現(xiàn)在的劉耀文就是發(fā)光體。

　　在舞臺上，劉耀文已經(jīng)蛻去了從前的稚嫩，現(xiàn)在的他已經(jīng)像那狼王一般，沒有人會質(zhì)疑他的實力。

　　他每天不休不眠，待在練習(xí)室里七八個小時。他靠自己的實力成為了時代少年團中的成員。在舞臺下，他奮發(fā)練習(xí)，雖然有時候會跳錯動作，被舞蹈老師打手心，但他依舊認真練習(xí)，希望給我們帶來最完美的演出。

　　他不光舞跳得好,而且學(xué)習(xí)也非常好。臨近中考期間，他還要錄制節(jié)目，最終以不錯的成績考入高中。他還會唱歌，做飯，而且籃球打得也很棒。真是多才多藝呀!這讓我更加覺得劉耀文非常厲害。我也要朝著他的方向加油。

　　撕開云霧，你就是光。希望今后我也能像我的偶像劉耀文那樣，朝著夢想，勇敢努力。

我的偶像作文6

　　我的偶像今年二十九歲，她擁有少女般粉嫩的臉蛋和圓圓的臉，眼睛又圓又大，就像玻璃球一樣亮晶晶的，身材高挑，有頭整齊烏亮的長發(fā)，頭發(fā)還帶點卷卷的，看上去就像波浪一樣，駐顏有術(shù)始她一點兒也不像接近三十歲，反倒像二十歲的少女呢！她的演技雖然不是人中騏驥但她擁有甜美的嗓子，動人的歌唱完乃余音繞樑，彷彿甜美的歌聲輕快的旋律還迴蕩在耳邊。她是位演員也是位歌手更是我的偶像——譚松韻。

　　她在戲中角色如變魔術(shù)般，自由變化，時而是甄環(huán)傳中清純可愛的淳貴人；時而是電視劇狐貍的夏天中腹黑霸道的女經(jīng)理；時而是偶像劇浪花一朵朵中積極向上努力學(xué)習(xí)，性格活潑的實習(xí)小記者。在諸多電視劇中我看見了不一樣的譚松韻，譚松韻一路走來遭受網(wǎng)友、觀眾批評演技不佳或不被看好，甚至遭受人身攻擊但她都默默接受批評，在每部電視劇中努力表現(xiàn)，把握每個上場的'機會，將批評轉(zhuǎn)化為演出需改進的動力，把最好的一面呈現(xiàn)給電視機前的觀眾，這樣的譚松韻我十分敬佩！她不畏流言蜚語不懼別人對她的不看好，做好自己該做的的事好好演戲好好唱歌，是我所要向譚松韻學(xué)習(xí)的。

　　從譚松韻身上我看見了努力過后會有甜美的果實等著，我也要以她這樣的態(tài)度去面對未來的所以事物，身為譚松韻的粉絲我也會持續(xù)支持她，譚松韻不但是我心中的偶像更是我學(xué)習(xí)的對象。

我的偶像作文7

　　每個人心中都有偶像，或許是明星或許是偉人。但我的偶像，兩樣都不沾，她就是——我的奶奶。

　　我的奶奶是一個勤勞的人。大冬天，天還沒有亮，我奶奶就已經(jīng)起床了，為我們一家做好早飯。當(dāng)她做早飯時，我正在被窩里做著美夢。等我起床后，看到桌子上有白花花的粥，黃燦燦的煎蛋。當(dāng)我們?nèi)�家人吃完，她又收拾碗筷，干起別的家務(wù)。奶奶是一個堅強的人。就在今年，奶奶的腰間盤突出，神經(jīng)被壓制住了，不能走路，但她依舊樂觀向上，雖然她自己一個人在家很無聊，但我一放學(xué)回家，她就親切地問我“今天在學(xué)校怎樣？”等等一系列關(guān)心我的問題。爸爸和叔叔攙扶著奶奶去醫(yī)院，在上樓梯時，雖然她的腿不好走，但還是一步步，堅持地走向醫(yī)生處，醫(yī)生說“這種病會很疼�！贝_實，常常看到奶奶咬著嘴唇，用手拍打著腿，可她一句也沒有說過疼。一滴淚都沒有落。奶奶還是一個熱心的人。小時候，奶奶總是煮一大鍋南瓜粥，南瓜粥是橘紅色的.，還在里面加湯圓，米。湯圓是白色的，奶奶做的南瓜粥是色香味俱全，食材雖然簡單，但做出來的東西卻特別好吃。

　　這時，奶奶變會叫我拿著一大碗粥給隔壁的鄰居。然后慢慢地就一家家送直到每戶人家都能吃到，大部分喜歡吃南瓜粥的人都是和奶奶差不都年紀的人，都稱贊她，而我則大口吃大口的吃，吃的嘴上都是橘紅色的印子。奶奶見了就哈哈大笑，把我抱起來，給我洗臉。奶奶的人緣很好，所有認識她的人都這樣說，不管是年紀大的人還是年紀小的。奶奶是我的偶像，她勤勞，堅強，熱心，值得我學(xué)習(xí)。

我的偶像作文8

　　你們猜，今年讀書節(jié)學(xué)校請了哪位作家來？猜不到吧！他就是——冰波。

　　——遇見冰波

　　第一眼看見冰波，他身體胖胖的，帶著一副眼鏡，從他的眼睛里可以看出，他很有學(xué)問。

　　——開始講座

　　文學(xué)是什么？冰波伯伯居然向我們討論文學(xué)。我一下子就蒙了，他舉了一個例子：有一位科學(xué)家，從月球上帶來了一塊隕石，并且稱它為月球上的隕石，而一位文學(xué)家卻稱它為請摸一摸月亮。文學(xué)家的那句話好！我心里想著。冰波伯伯接著說：對，我也選文學(xué)家的題目，有時候就要2一點。文學(xué)其實就是語言風(fēng)趣幽默，能夠吸引別人。

　　——互動環(huán)節(jié)

　　冰波伯伯請了五位同學(xué)上臺，他們可以任意向冰波伯伯提問。我覺得最后兩個問題最有價值。第一個問題是如何讓別人喜歡我的作文，冰波伯伯回答：1.不要講大道理；2.題材一定要新穎；3.最重要的`是語言要生動，形象。另一個問題是靈感是怎么來的？說實話，我每次寫作文，都找不到靈感，只會咬筆頭，在那發(fā)呆。這時冰波伯伯回話了：靈感要在生活中積累，放松心情�？磥磉@些問題都難不倒冰波伯伯。

　　——與作家面對面

　　我手里拿著新買的《狼蝙蝠》去簽名，一看，哇！這么長的隊伍，看來喜歡冰波伯伯書的小讀者也不少嘛。我排著隊，看著書。過了一會兒，我抬頭一瞧，快了，快到了。在給冰波伯伯簽名時，我看見了他的皺紋，知道原來寫作也是很辛苦的。

　　通過這次的名家進校園，也希望能讓我這個懶蟲愛上看書。

我的偶像作文9

　　歷經(jīng)歲月的洗禮，我們走過童椎，步入青春。青春的我們，都有自己喜歡的偶像。我也有自己的偶像——貝多芬。

　　在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者彈奏著動人的樂曲。他飽經(jīng)滄桑的臉上寫滿沉浸于音樂中的快樂。他就是貝多芬。雙耳失聰，對于一個音樂家來說是何等不幸，而他就是這樣一個不幸的人。一次演出結(jié)束后，臺下掌聲一片，可他卻聽不見。直到一個登臺獻花人的女孩抱住他，他才回過神來。他說過一個樂隊只能演奏出他一分鐘空心里所想的音樂，這不是狂妄，而是他的內(nèi)心澎湃著對音樂的向往。

　　貝多芬性情孤傲，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。一次，他于與歌德同行，迎面遇到一支貴族隊伍，歌德急忙脫帽致敬，貝多芬卻下卑不亢地等著貴族們向他致敬。這顯示出貝多芬不畏權(quán)貴的精神，不禁讓人嘆服。

　　貝多芬雖雙耳失聰，卻仍堅持創(chuàng)作。他為藝術(shù)而獻身，把美妙的音符留給了世人。貝多芬在挫折中站了起來，以堅強的意志創(chuàng)作的激情，譜寫出驚人的杰作。貝多芬是一個傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫歌曲。

　　貝多芬雖然是一個巨人，一位英雄。他是我的偶像，他的精神值得我學(xué)習(xí)和贊頌。貝多芬的樂曲像一股清泉，滋潤了人們的心田；貝多芬的`樂曲像一只戰(zhàn)鼓，擂響了戰(zhàn)斗的聲音；貝多芬的樂曲像一把利劍，直刺邪惡的心臟。

　　貝多芬，我想對你說：你的精神激勵著我，你的品格引領(lǐng)著我，你的音樂熏陶著我，你是歷史長河中一朵巨大的浪花，你是人類天空中一顆奪目的明星……你用自己不平凡的一生證明了命運是掌握在自己手中的。你用激昂的音樂詮釋了大寫的“人”，譜寫了你輝煌的人生。

　　這就是我的偶像，鋼琴界的偉人貝多芬，每當(dāng)我遇到挫折時，我總會默默想起他。是他，為我照亮黑暗的前途。

我的偶像作文10

　　我的偶像，雖然她不及斗酒千篇詩的李白，不如那唐朝盛世詩人杜甫，也比不上那堪稱“智絕”的諸葛孔明……可她的身影卻在我心目中是那么高大。

　　或許吧，她并沒有傾國傾城的容顏，兩道彎柳狀的眉毛下，原本清澈閃著日月星辰光輝的雙眼變得略顯渾濁，只有那高挺的鼻梁依舊立著。

　　她就是我的媽媽。

　　媽媽永遠像一個超人，她身體里的生物鐘每天都會準時準點的鬧響。

　　清晨，她起的比我們都早，要做的第一件重要的'事情就是化身成一個魔法師，變出一大桌豐盛早餐。一家人的熱量及營養(yǎng)從那一份一份滿是愛的早餐中吸取，每一次早餐中都蘊含著媽媽的溫度。

　　緊接著，她又趕往專賣店，至少她會在那待上一個上午，不停地忙碌著，忙著統(tǒng)計柜臺上的貨物，忙著跟業(yè)務(wù)伙伴交流每月的出貨計劃。有時她還會忽然記起專賣店需要打掃一下，她便又會揮起掃把將店里打掃干凈。

　　快到十點半了，她準時出發(fā)，到菜市場為我們挑選食材，媽媽挑菜的動作是那么嫻熟。接著她馬上趕回家做午餐，每次見著從廚房里飄出陣陣煙，其中還伴隨著肉香，我就知道了，今天午餐中一定有我最愛的紅燒肉。我習(xí)慣進門時，看一看鞋柜上的鞋子，便知道媽媽在不在家。

　　倘若她在家，我便會喊一聲，媽媽要是聽見了，會立刻應(yīng)著：“回來了！趕緊地吃飯了！”

　　她總在忙碌著，晚上吃完晚餐，當(dāng)我們睡去后，她一個人還在洗一家人的衣服，直到凌晨她才會入睡，第二天起得卻是最早的。

　　在我心目中，她就是我的偶像，不知疲倦地為著這個溫暖的小家奉獻著，這樣一道忙碌著，無私奉獻的身影，深深地烙印在我心里。

我的偶像作文11

　　漫漫歷史長河中，相信每個時代、每個人都有屬于自己的偶像，而泱泱中華中也有屬于我的偶像大人——成吉思汗。

　　成吉思汗在蒙古族人們心目中的意思是：像大海一樣偉大的皇帝，成吉思汗是一個連毛爺爺都贊嘆為“一代天驕”的人，成吉思汗是中國歷史乃至世界上都頗具影響力的人。

　　成吉思汗從小就被官兵追殺，開始了坎坷而顛簸的生活。而后他逃到了蒙古，這就是他人生的轉(zhuǎn)折點，從一個小小的百姓，經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)、打獵、騎馬、射箭練習(xí)。在自己的努力之下展示自己身上的魅力。他成了蒙古族的皇帝。在即位大典上說：“我是上帝的鞭子，我要和你們一起擴大我們的疆土，我們要讓女真族成為這個土地上最強大的民族�！弊源嗽�朝得以建立。52歲的成吉思汗開始了統(tǒng)一民族的大業(yè)，直至自己死去的那刻都在完成自己最偉大的夢想。

　　是的，這就是我的偶像，他是一位偉大的征服者，有著高瞻遠矚的眼光，有著鋼鐵般堅強的意志，有著執(zhí)著的夢想。

　　三伏天的`我在室外進行著艱苦的荷球訓(xùn)練，多少次我哭泣過，多少次我給媽媽小聲說過放棄，多少次我曾經(jīng)想找借口不來，可是夜幕降臨的時候看到床頭上的那本“成吉思汗”，有了堅定的信念。

　　如今的我經(jīng)歷了流汗、疼痛、難受，但是我挺了過來，以前的不情愿變成了輕而易舉，是的我也有夢想，雖然不如成吉思汗那般遠大，但是從他身上我學(xué)到了實現(xiàn)夢想往往要經(jīng)受過比別人更加殘酷的挑戰(zhàn)。而我一定會實現(xiàn)我的夢想，努力成為一個能為社會做貢獻，有生存能力的人。

我的偶像作文12

　　我崇敬的人就是發(fā)明創(chuàng)造數(shù)量最多，實用性最廣的科技，他的發(fā)明與創(chuàng)造不僅僅得到后人的傳承，并且還在基礎(chǔ)上加以改良，使之變得更加的完美。而這個科學(xué)家就是眾所皆知的愛迪生。

　　他的家庭并不是富裕人家，只是有的吃有的穿的中等家庭，他從小就喜歡把鐘表之類的東西拆了進行研究，再自己把這些東西組裝好;雖然他的學(xué)歷不高，可是他可以自學(xué)，他正是有了那顆從小就培育起的充滿好奇的心讓他一步步地走向了創(chuàng)造發(fā)明的道路，如果不是他的努力以及他的天賦，那么他將不會成功。

　　愛迪生所創(chuàng)造出的'每一個“生命”都是經(jīng)過他的不懈努力與千百次的失敗，在失敗中獲得經(jīng)驗，再繼續(xù)做試驗才獲得的成功果實。如果換作使我們，我想，失敗了十幾次或幾次就已經(jīng)開始打退堂鼓，開始放棄了。想一想，確實，我們可能有時候會不明白為什么創(chuàng)造出各種各樣的科技的創(chuàng)造者們?yōu)槭裁磿��?chuàng)造這些東西，其實很簡單，就是因為他們想社會走向繁榮，走向一個高科技的時代;是因為他們想為后代子孫們創(chuàng)造出一個更加美好的生存環(huán)境;也可能是因為想著發(fā)明些新科技來賺錢，但是被人們流傳的國外，變成一個令世界驚訝的偉大發(fā)明……如：我們常用的白熾燈、燃油汽車、冰箱、空調(diào)、微波爐、電子計算機、電視也許是某種巧合、某種原因迫使了這些科學(xué)技術(shù)的誕生，我們才能用上這些科技。所以沒有創(chuàng)造就沒有現(xiàn)在的社會，就不會有這樣美好的家園。

　　我喜歡愛迪生，是因為他的精神，堅持不懈;我喜歡愛迪生，是因為他的思維，不斷創(chuàng)新……他雖然不想現(xiàn)在的明星一樣，擁有著迷人的外貌，但他卻擁有一個迷人的內(nèi)心……

我的偶像作文13

　　圓圓的臉蛋，長長的齊劉海，炯炯有神的大眼睛，皮膚雪白雪白的。他是我們班里普通得不能再普通的一名同學(xué)，但他卻是我的偶像。

　　下課時，大家一窩蜂地跑出教室。有的交作業(yè)，有的聊天，有的玩�！�…唯獨他不見蹤影。人來人往的走廊上找不到他，鋪滿落葉的小花園里找不到他，熱鬧的操場上也找不到他。那個默默坐在寂靜的教室里看書寫作業(yè)的，便是他。瞧，他正全神貫注地預(yù)習(xí)著明天要學(xué)的課文。

　　每天早晨，他走進辦公室，把課文背給老師聽，然后悄悄地回到教室，寫起了當(dāng)天的回家作業(yè)，他就是這么厲害，老師沒有布置，他就能預(yù)測當(dāng)天的回家作業(yè)。一整天，他抓住每一分，每一秒，每一個課間，每一節(jié)自習(xí)課，奮筆疾書。語文的課后作業(yè)像大山一樣堆在他面前，數(shù)學(xué)老師讓他輔導(dǎo)的'后進生又像荊棘一樣出現(xiàn)在他眼前……他一步一步獨自向前走著，跨過“山川河流”，越過“沙漠沼澤”，竟然在晚托班前奇跡般地完成了所有事情，包括回家作業(yè)。同學(xué)們都問他，你怎么做得這么快？他只是寬厚一笑，或是坐在圖書角靜靜地看書，或是專心輔導(dǎo)學(xué)困生了。

　　他就是這樣神奇，每天奇跡般地在學(xué)校就能完成所有作業(yè)，完成老師交給他的所有任務(wù)，然后回家做自己喜歡做的事情。這當(dāng)然與他堅強的自我管理能力有關(guān)，我們都禁不住游戲的誘惑，早就跑出去撒歡了。一看到難題就退縮，總想著“等回家再做吧”。唯獨他，一次又一次地戰(zhàn)勝了難題，戰(zhàn)勝了自己，獲得了更多的自由支配時間。我多么希望自己能跟著他的節(jié)奏，盡情享受自己努力而得的多余時間��！

　　他，就是我的偶像，我曾經(jīng)的同桌——莊程飛。

我的偶像作文14

　　在一般人心目中，偶像應(yīng)該是孔子、老子這些圣賢亦或某位歌星、作家等名人吧！但我的偶像卻不同：她留著一頭短發(fā)，水靈靈的大眼睛上掛著一個紅邊框的眼鏡，身上總有一種神秘感，那么令人向往，她就是我們班的語文課代表——狄芊汝。

　　她的學(xué)習(xí)成績非常好，數(shù)學(xué)課上的習(xí)題她總是第一個做出來。記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上給我們出了一道特別繞腦子的`題。同學(xué)都在愁眉苦臉、冥思苦想。唯獨她，看了一眼黑板上的題目，就拿起筆埋頭在紙上揮舞著，發(fā)出“沙沙”的聲音。正當(dāng)別的同學(xué)還在努力解這道題時，她已經(jīng)高高舉起了手。老師把她叫起來，她自信的大聲說出了答案。有時候她即使解錯了，也會坐下來認真聽完別人的解題思路。

　　她還有一張能說會道的嘴。在上語文課時，她總會在課前認真預(yù)習(xí)，盡可能多地了解作者的各類資料。每次上課，她總能在課堂上大放光彩。因為她在課前做了充足的準備，她總是可以把老師提出的問題回答的頭頭是道、有板有眼。

　　雖說在學(xué)習(xí)上她嚴謹認真，容不得半點疏漏，但在課間，和同學(xué)們一起玩時，她又沒心沒肺的與同學(xué)們抱成一團，玩它個昏天黑地，完全沒有了上課時的那種嚴肅、認真，就像變了一個人。

　　她簡直就是一個“雙面人”，上課一個樣子，下課又是另一個樣子，真是讓人摸不透。門門功課考第一，是我們每個學(xué)生都夢想的目標(biāo)，然而只有她做到了。一直以來，她都保持著年級前五名的好成績。

　　這就是我崇拜的偶像，為了向她看齊，我一定會加倍努力！

我的偶像作文15

　　在我們這個無奇不有的大千世界里，無論是現(xiàn)代、古代還是我國、外國都有許許多多的名人名士，他們的身上都有值得我們?nèi)フJ真學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。那么，誰是你們在日常生活中所崇拜的偶像呢？偶像，大到德高望重的主席總理；小到微不足道的熟人小事。而我的偶像不是別人，她，就是教育我長達六年漫長歲月的小學(xué)班主任。她，是從七歲一直到十三歲帶我的語文老師；她，是給予我人生中二段慧明的恩人；她，是挾持我、引領(lǐng)我走向成功人生道路開端的扶持者；她，就是霍邱縣教壇新星一姐。

　　再吵鬧的教室，再不可直視的場面，只要一經(jīng)她的一聲令下，教室立刻就如同被附身似的`安靜了下來。靜的嚇人，靜的就連一根針掉在地上都能夠聽到。

　　身為語文老師的她，一直堅持“學(xué)到老，活到老�！钡脑瓌t。必備的備課準備不說，練字也是她每天的必備工作之一。她的字體可謂是兼具王羲之與歐陽詢的特點。小學(xué)教書時的她，字的韻腳、頓腳、一撇一捺無一不是百里挑一�，F(xiàn)在我的字體也是受到了她的楷書啟示所練成的。同時，也可以說是，我現(xiàn)在的一手好字大部分功勞都得歸功于她。熱愛文學(xué)的她，喜歡與大自然“親密接觸”，喜歡去閱讀大自然這本厚重而又奧妙無窮的“書籍”。所以，旅游成為了她的業(yè)余愛好之一。北京長城故宮、承德避暑山莊、西安壯觀兵馬俑、杭州明珠西湖……都曾留下過她的足跡。

　　霍邱教育網(wǎng)，埋藏著她的豐功偉績；同學(xué)心目中，忽現(xiàn)著她的幽默風(fēng)趣；同事的眼中，閃爍著她的教學(xué)方法；每一堂生動的公開課上，記載了她的成功講課；每一節(jié)有趣的活動課上，展現(xiàn)了她獨一無二的教學(xué)創(chuàng)意。

　　她，就是我的小學(xué)班主任——汪光。