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我們一起走過(guò)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我們一起走過(guò)作文，歡迎閱讀與收藏。
我們一起走過(guò)作文1
坐在窗前，翻開(kāi)林海音的《城南舊事》，一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起，驚覺(jué)。這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)小雯送給我的，又想起你我在畢業(yè)典禮上互相的對(duì)話。
“天下沒(méi)有不散的筵席，既然有相見(jiàn)，就會(huì)有別離……�！�
沉默良久……。
我哽咽著問(wèn)她：“我們，還能再同窗共讀嗎？”
“可能吧！如果能，那是咱們的緣分；如果不能，那就……”
“能！一定能！答應(yīng)我，咱們重點(diǎn)高中見(jiàn)，答應(yīng)我！”
“好，我答應(yīng)你，咱們一起努力！”
“好，一起努力！”我們緊緊地抱住對(duì)方，誰(shuí)也不想松手。因?yàn)槲覀冎�，只要松手，就要離別四年才能再見(jiàn)，甚至更久。
想到這里，眼眶中溢滿晶瑩的液體，望著窗外那雨無(wú)奈地下著，是我想起三年級(jí)那個(gè)下雨天……
那天下午放學(xué)時(shí)，原本晴朗的天突然勃然大怒，嘩啦嘩啦的雨滴從天而降，可憐的我沒(méi)有帶雨傘，是你闖入了我的視野，拉起我的手說(shuō)我們一起走吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)嬌小的身影擠開(kāi)人群走出校門(mén)，順傘滑下的'雨水激起地面上快樂(lè)的水花……
緣分讓我們相遇，也是緣分讓我們分離。去年的九月十六日，也就是我生日十天后的下午，我接到你打來(lái)的電話：“我要去上海了……”一直激勵(lì)我的約定還回繞在耳畔，你用力的雙手仿佛依然在肩，可是你要到遠(yuǎn)方去了，想到這淚水忍不住落了下來(lái)，感慨萬(wàn)千……
再見(jiàn)吧再見(jiàn)，讓我擁有你的背影吧……
怎能忘卻的友情，我不會(huì)丟了你，傻傻的，還以為能夠在一起，劃過(guò)了流星，身邊沒(méi)有你，就算夢(mèng)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)意義……
我們一起走過(guò)作文2
坐在窗前，翻開(kāi)林海音的《城南舊事》，一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起，驚覺(jué)。這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)小雯送給我的，又想起你我在畢業(yè)典禮上互相的對(duì)話。
“天下沒(méi)有不散的筵席，既然有相見(jiàn)，就會(huì)有別離……�！�
沉默良久……。
我哽咽著問(wèn)她：“我們，還能再同窗共讀嗎？”
“可能吧！如果能，那是咱們的緣分；如果不能，那就……”
“能！必須能！答應(yīng)我，咱們重點(diǎn)高中見(jiàn)，答應(yīng)我！”
“好，我答應(yīng)你，咱們一齊努力！”
“好，一齊努力！”我們緊緊地抱住對(duì)方，誰(shuí)也不想松手。因?yàn)槲覀兠靼�，只要松手，就要離別四年才能再見(jiàn)，甚至更久。
想到那里，眼眶中溢滿晶瑩的液體，望著窗外那雨無(wú)奈地下著，是我想起三年級(jí)那個(gè)下雨天……
那天下午放學(xué)時(shí)，原本晴朗的天突然勃然大怒，嘩啦嘩啦的雨滴從天而降，可憐的我沒(méi)有帶雨傘，是你闖入了我的視野，拉起我的手說(shuō)我們一齊走吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)嬌小的身影擠開(kāi)人群走出校門(mén)，順傘滑下的雨水激起地面上快樂(lè)的水花……
緣分讓我們相遇，也是緣分讓我們分離。去年的九月十六日，也就是我生日十天后的.下午，我接到你打來(lái)的電話：“我要去上海了……”一向激勵(lì)我的約定還回繞在耳畔，你用力的雙手仿佛依然在肩，但是你要到遠(yuǎn)方去了，想到這淚水忍不住落了下來(lái)，感慨萬(wàn)千……
再見(jiàn)吧再見(jiàn)，讓我擁有你的背影吧……
怎能忘卻的友情，我不會(huì)丟了你，傻傻的，還以為能夠在一齊，劃過(guò)了流星，身邊沒(méi)有你，就算夢(mèng)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)好處……
我們一起走過(guò)作文3
那條路，在哪兒？匆匆走過(guò)，卻又不知是酸或略帶些苦......我們一起走過(guò)�！了间浀囊簧⒍ㄊ遣黄椒驳�，她會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)永恒的蛻變，而一生與之相伴。當(dāng)她還是一條乳臭未干的毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，她未必知道，伴隨著她一起走過(guò)的是無(wú)盡的痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟？還是......尚記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的�！蔽也粫�(huì)自卑，不會(huì)自棄，我要靠我自己，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過(guò)。
去經(jīng)歷來(lái)自暴風(fēng)雨的洗禮，帶著自己的夢(mèng)想，她上路了......路無(wú)疑是坎坷不平的，去和百靈結(jié)伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著；天突然下起了小雨，一個(gè)個(gè)花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了，他們都得到了大自然的給予，唯獨(dú)她，而她也來(lái)不及羨慕便上路了，她堅(jiān)信，自己的`理想還在遠(yuǎn)方。我們一起走過(guò)，走過(guò)這條執(zhí)著的追求。腳下的路是無(wú)盡的.....終有一天，她覺(jué)得自己無(wú)法動(dòng)彈，漸漸的被包裹了起來(lái)，這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)新生活的開(kāi)始，腳下的路遠(yuǎn)無(wú)止步。走過(guò)一條風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的路，這路，走著踏實(shí)。
漸漸隨著時(shí)間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來(lái)的最美的天使，一個(gè)承載著太多希望的羽翼起翔，請(qǐng)堅(jiān)信，這條路，我們一起走過(guò)，相依相靠，這不是對(duì)生命的最好詮釋嗎？我們一起走過(guò)，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹......此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。
我們一起走過(guò)作文4
人的一生中會(huì)有很多人陪伴著你.或許有的人會(huì)成為你一輩子的朋友.然而在我身邊.我就希望有個(gè)人和我成為一輩子的朋友.以前和我小學(xué)的朋友現(xiàn)在都沒(méi)有經(jīng)常聯(lián)系。這讓我感到非常傷心。也非常難過(guò),心里想過(guò)。小學(xué)我們明明不是玩的很好嗎,為什么到初中像跟變了個(gè)人似的。變得我都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)他們了。現(xiàn)在上初中了,我也非常希望和我現(xiàn)在的朋友能一直走下去。
剛開(kāi)始和他還不算太熟.都是同學(xué)見(jiàn)面打聲招呼.到了初二的時(shí)候.他就慢慢的開(kāi)始和我們一起玩.我們也當(dāng)然有好的選擇答應(yīng)他.通過(guò)慢慢的`了解發(fā)現(xiàn)。她跟我家挨的比較近。于是我們每周二周日都約好一塊出去玩。自然而然就慢慢成為了好朋友�？墒�,再好的朋友難免會(huì)有一些鬧別扭。某一天我們倆差點(diǎn)絕交.
那天打籃球.前面有個(gè)人打的比較慢一些.我就一直跟在他的后面.而那個(gè)女孩她是站在第一個(gè).途中經(jīng)過(guò)一會(huì).他對(duì)我說(shuō)了一句.別跟著他呀趕緊往前竄啊,我沒(méi)有理會(huì)他,過(guò)了一會(huì)兒.他又在我旁邊說(shuō)了一句.我當(dāng)時(shí)就惱了。對(duì)他吼了一句.我也想啊,但你看看現(xiàn)在能跟嗎？最后我們兩個(gè)就一句話也不說(shuō)�？赡苁侵�?chē)恍┤颂碛图哟装?我們倆的關(guān)系鬧得越來(lái)越僵.以至于我說(shuō)下氣話.我跟他絕交,把所有聯(lián)系方式都刪了.當(dāng)他聽(tīng)到后也很氣憤�；厝ゾ蛦�(wèn)我.他怎么了？為什么要跟他絕交？我就把事情經(jīng)過(guò)給他說(shuō)了一遍,他這時(shí)又跟我說(shuō)他沒(méi)有說(shuō).我們兩個(gè)突然恍然大悟原來(lái)我們是被騙了.最后通過(guò)一次你談心，我們兩個(gè)又和好如初了........
友情就是這個(gè)樣子.偶爾會(huì)有一些小摩擦.但是只要你相信他.你們這友情就永遠(yuǎn)不會(huì)被拆散.
我們一起走過(guò)作文5
今天是是星期一，我一大早就起來(lái)了，因?yàn)榻裉煲l(fā)卷子。我終于可知道我的總分了。在吃完飯后我想起昨天媽媽的話，今天學(xué)校變時(shí)間了。我一看，叫道：天��！7點(diǎn)40了！我趕緊叫爸爸。
到到學(xué)校后，我馬不停蹄來(lái)到溫度老師面前，量好后我趕快跑到教室門(mén)前看一眼手表，心想才50，嚇?biāo)牢伊耍?/p>
上課后，第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師先拿起成績(jī)表，念了三個(gè)同學(xué)的名字，他們是不及格的，然后老師給我們分配了一下小組，讓我們選組長(zhǎng)我選了我的前桌，因?yàn)樗俏覀冞@組最好學(xué)習(xí)最好的。分配后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地帶領(lǐng)我們進(jìn)行期中總結(jié)。不知不覺(jué)就下課了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)，只見(jiàn)老師拿著一卷試卷，氣勢(shì)洶洶來(lái)到教室，上課后她開(kāi)始發(fā)卷子，我考了89分。發(fā)完之后老師開(kāi)始講卷子，老師是倒著講的`。
第三節(jié)是英語(yǔ)，老師來(lái)到教室里開(kāi)始上課。老師先讓我們讀了第七課的詞，然后我們又背了第八課單詞，我們背后又學(xué)了語(yǔ)法，背一遍后下課了。
第四節(jié)是美術(shù)，老師讓我們畫(huà)了一個(gè)字，要以物品一樣畫(huà)出來(lái)。我和同桌畫(huà)了一個(gè)雨字。
下吃完飯后，我來(lái)到教室，第一節(jié)課是體育，上課后語(yǔ)文老師我們發(fā)了一些報(bào)紙，體育課上我一直在看報(bào)紙。
第二節(jié)是語(yǔ)文課，這節(jié)老師在上課前把筆記寫(xiě)在黑板上。這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了《記金華的雙龍洞》和《海上日初》。第四節(jié)這還是語(yǔ)文，我們上廁所后來(lái)到教室開(kāi)始上課，這節(jié)課我們學(xué)了日積月累的兩篇文章。
下課后我們就放學(xué)了。
我們一起走過(guò)作文6
夏天來(lái)了，你陪我走過(guò)炎熱；秋天來(lái)了，你陪我走過(guò)蕭瑟；冬天來(lái)了，你陪我走過(guò)寒冷；春天來(lái)了，你陪我走過(guò)繁花……
——題記
二月底，盼了好久的迎春花終于開(kāi)了，春風(fēng)輕輕的吹著黃色的小花，惹得蝴蝶飛來(lái)飛去。
外公在病床上躺著，自從他病倒后，一直在叨叨道：“春天來(lái)了嗎？迎春花開(kāi)了嗎？”我走進(jìn)房間，答道：“開(kāi)了開(kāi)了�！彼阌诌哆镀饋�(lái)：“迎春花開(kāi)了，迎春花開(kāi)了啊！”“想去看嗎？”我問(wèn)道，他便眼睛發(fā)亮地點(diǎn)了點(diǎn)頭——他一直很喜歡春天。
推著輪椅上的他，我忽然想到了，很久以前，我還小的時(shí)候，外公也是這么陪著我……
小時(shí)候去上學(xué)，外公總是風(fēng)雨無(wú)阻地接送我，外公看著我背著紫色的書(shū)包，經(jīng)常說(shuō)；“珂子的夢(mèng)想也是像這紫色一般熱烈的。”這句話，一直在小時(shí)陪伴我，給了我巨大的勇氣。
考砸了的時(shí)候，外公帶我去了公園，他指給我看：“喏，這是迎春花，每天都在努力地開(kāi)放，即便是春天遲到也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗�，春天一定�?huì)來(lái)的……”
人生的道路或長(zhǎng)或短，總有許多人陪在你身邊，而我知道，一直在我身邊從未離開(kāi)的，不正是外公嗎？抬頭望去，那夜空中的'北極星，多像外公的身影！
想到這，我低頭望去，看向了外公，外公正在孩子般的去逗玩那些蝴蝶。
外公，是你一直陪在我身邊，陪我走過(guò)春夏秋冬！我們一起走過(guò)的路，陽(yáng)光灑滿大地……
我們一起走過(guò)作文7
題記：15歲的我，回頭眺望這一路上的腳步，才發(fā)現(xiàn)我的堅(jiān)持不懈。
時(shí)光流逝，漸漸的，知識(shí)已伴隨著我走過(guò)了十多載。
知識(shí)就好比：大海，草原一眼望不到頭，它總是給我們帶來(lái)神秘的.感覺(jué)，讓我們帶著自己的好奇心去發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，同時(shí)又能從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的滿足，知識(shí)是無(wú)止境的。其實(shí)，每個(gè)人都可以鉆進(jìn)知識(shí)的世界，這扇大門(mén)永遠(yuǎn)為任何人打開(kāi)，但是你必須具有刻苦勤奮迎難而上這些品質(zhì)。如果你本身不具有這些品質(zhì)，而后天又不努力，那么你就很難將知識(shí)學(xué)好，更無(wú)法將知識(shí)學(xué)的徹底。
如果你想要把知識(shí)學(xué)好，就以定要腳踏實(shí)地，一步一步的跟著知識(shí)走。它會(huì)把你領(lǐng)進(jìn)提個(gè)神奇的世界，一個(gè)五彩斑斕的世界。但話又說(shuō)回來(lái)，你必須緊跟著知識(shí)走，一步跟不上，步步跟不上。我伴隨著知識(shí)，知識(shí)也伴隨著我，我一步一步的跟在知識(shí)的后面，不慌不慢的腳踏實(shí)地的走。是媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，讓我朝著知識(shí)邁出了第一步，之后就是知識(shí)這位朋友領(lǐng)著我進(jìn)入了小學(xué)，然后又把我領(lǐng)進(jìn)了初中，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就快要步入初三了。在初三來(lái)臨之前，我要再次強(qiáng)化自身的那三種品質(zhì)，是我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。現(xiàn)在的我已經(jīng)隨著知識(shí)走了12年。之后，我還要隨知識(shí)走更長(zhǎng)的路。
回望我和知識(shí)一起走過(guò)的路，路上雖然困難坎坷，但我依舊會(huì)繼續(xù)走下去。我慶幸我選擇了這條路。
我們一起走過(guò)作文8
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。
記得六年前的我們，先是對(duì)新環(huán)境的陌生與恐懼，到如今早已變得平常、自然；想當(dāng)年一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子，變成了一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理的青少年，我的心情也變得復(fù)雜起來(lái)。
抬頭望了望每天上學(xué)必經(jīng)的大門(mén)，發(fā)現(xiàn)它比平常更加美麗。每天早晨，我們走到校門(mén)口，都要先向站在門(mén)口值日的老師問(wèn)好，然后再掛著燦爛的笑容走進(jìn)校園，開(kāi)始新的一天。校門(mén)口不是每天都是干凈的，不過(guò)只要地上有垃圾，同學(xué)們總會(huì)彎下腰來(lái)，撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶中。想起沒(méi)幾天就要與這美麗的校門(mén)說(shuō)再見(jiàn)了，我的心中難免會(huì)有些不舍。
在校園中漫步，我仔細(xì)地看了一遍這些黃紅相間的教學(xué)樓——寬敞的木門(mén)，明亮的窗戶(hù)，整齊的課桌，還有那寫(xiě)滿筆記的黑板。這些東西都保留著我的一些美好的`回憶。上課時(shí)我們認(rèn)真聽(tīng)講，看著老師在黑板上寫(xiě)個(gè)不停；下課我們?cè)诮淌依镒分鸫螋[，充滿歡樂(lè)，想起沒(méi)有幾天，我就不能坐在這張桌子上，學(xué)習(xí)游戲時(shí)，我不禁有些難過(guò)。
慢慢步入操場(chǎng)，想起體育課上我們?cè)谶@里聊天、跑步、打球，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們齊心協(xié)力，共同完成比賽的場(chǎng)景。六年，我們?cè)谶@里流下了多少汗水，在這里付出多少努力，我怎么數(shù)也數(shù)不清。
往前走幾十米，我看到了一個(gè)大門(mén)，上面印著閃閃發(fā)光的幾個(gè)字“星火生態(tài)園”。我不由自主地走了進(jìn)去，里面的動(dòng)物還是老樣子——小羊自由自在地吃著草，雞在籠子里走來(lái)走去，白鵝卻在那里“向天歌”，而孔雀在那里曬著太陽(yáng)。大棚里的蔬菜越長(zhǎng)越大，就像我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的大班學(xué)生變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)的六年級(jí)畢業(yè)生一樣。幾幢小木屋讓生態(tài)園看起來(lái)更加溫馨。
六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻給我留下了深刻而美好的回憶。
我們一起走過(guò)作文9
很多事情，都會(huì)不知不覺(jué)在你很放心很安心很幸福的時(shí)候給你一個(gè)巨大的“驚喜”，讓你措手不及，讓你哭笑不得。
——題記
我坐在沙發(fā)上看著對(duì)面的女人。她長(zhǎng)而直的睫毛正上下翻飛，試圖要阻止馬上要奪眶而出的淚水，微卷的長(zhǎng)發(fā)垂在耳邊落在肩上，更襯得臉色蒼白，充滿病態(tài)�！绑w檢結(jié)果出來(lái)了，是腫瘤。”巨大而柔軟的沙發(fā)像一個(gè)無(wú)底洞讓我陷在里面，這輕輕的一句話更是沉重一擊，打散了我妄想爬出的.念頭。
沒(méi)有潸然淚下，沒(méi)有抱頭痛哭，所有惡俗韓劇里應(yīng)出現(xiàn)的鏡頭都沒(méi)有。我沉默不語(yǔ)，她繼續(xù)說(shuō)到：“一星期后我要去外地治療，差不多一個(gè)月，沒(méi)人管你了，你就瘋?cè)グ��！彼淖旖浅冻鲆粋�(gè)無(wú)力的笑，想要安慰我，可是聲線顫抖，好像在極力隱忍著什么。
于是，在寒假里的某個(gè)星期，我和她就在準(zhǔn)備行李中一點(diǎn)一點(diǎn)度過(guò)了。她每天都大門(mén)不出二門(mén)不邁，像個(gè)古代未出閣的小女兒一樣，在家縫十字繡、陪著我、看我做作業(yè)、給我水杯里續(xù)水。
她每天教我做一個(gè)菜，“小女孩哪有不會(huì)做飯的，一天教你做一個(gè)，那最起碼也能做七道菜了�！彼涛以趺聪匆路�，“衣服用洗衣機(jī)甩干時(shí)，要用力往下壓……”她糾正我的字形，“字要好好寫(xiě)，字如其人。你看看，拿筆的姿勢(shì)就不對(duì)�！币粋�(gè)個(gè)場(chǎng)景，充斥著我的生活。她像是對(duì)待一個(gè)任性小孩一樣對(duì)待我，有耐心、有微笑，帶我去游樂(lè)園、買(mǎi)衣服、吃飯……那些我童年里常常出現(xiàn)的場(chǎng)景居然在十四歲里重新演了一遍。
在這一個(gè)星期里，她反反復(fù)復(fù)的告訴我一句話：孩子，別怕。
其實(shí)，老媽?zhuān)碌氖悄惆�，我要告訴你：“別怕，你要知道，我們一起走過(guò)一道道或艱難或?qū)α⒌娜兆�，沒(méi)有什么能阻止我們繼續(xù)一起走下去，媽媽?zhuān)銜?huì)好起來(lái)的！”
我們一起走過(guò)作文10
有人說(shuō)生活如書(shū)，“我”即作者。書(shū)中有暢快的山峰，亦有失意的低谷。你若身處潑盆大雨中的低谷，揮舞的筆，仍可讓我們書(shū)寫(xiě)出一道道前行方向，快意前行，走過(guò)書(shū)中的一路坎坷。你即是我生活的一位讀者，阿清，感謝你，成為我“生活”這部書(shū)的讀者，感謝你伴我走過(guò)“書(shū)”中坎坷，感謝你的聆聽(tīng)，感謝我的童年乃至青春，你陪我一起走過(guò)。
翻開(kāi)生活的扉頁(yè)，歷歷往事映入我的眼簾——你陪我走過(guò)成長(zhǎng)中的大雨。曾經(jīng)我成績(jī)一落千丈之時(shí)，拿著六七十分的試卷，站在辦公室門(mén)前抬不起頭。從前關(guān)系最好的“高個(gè)兒幫”中，除我以外的其他女生，都揚(yáng)起高分的世界，互相組建起學(xué)習(xí)小組。當(dāng)我詢(xún)問(wèn)能否加入，回答我的只有冷漠且?guī)в休p視的笑：“你算了吧�！痹凇皳p友”的嘲笑中，我逐漸成為了被孤立的個(gè)體，但幸好有一縷陽(yáng)光照入我的.心房——你走在我身邊，聆聽(tīng)我的哭泣，聆聽(tīng)我的開(kāi)懷大笑，你是我生活的讀者，雖沉默寡言，但我的生活因你的聆聽(tīng)，得以繼續(xù)執(zhí)筆，書(shū)寫(xiě)純真年華。
多恩曾在《島上書(shū)店》中說(shuō)道：“沒(méi)有人是一座孤島�！保阆矚g喊我一字“然”，我常叫你一聲“阿清”，每天放學(xué)后，漫漫且無(wú)聊的回家路我們一起走過(guò)。一聲聲呼喊，印證了我們童年走過(guò)的印記，你的陪伴給予了我莫大的溫暖，如成長(zhǎng)的雨過(guò)天晴，歡歌笑語(yǔ)，走過(guò)成長(zhǎng)路上的荊棘與傷痛，互相保護(hù)著對(duì)方每個(gè)純真的夢(mèng)。
“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”成長(zhǎng)路仍長(zhǎng)，愿我們一同走過(guò)未來(lái)的夢(mèng)想，共同書(shū)寫(xiě)人生的新一篇章。成長(zhǎng)之路，我們一起走過(guò)，在這部書(shū)中一路傷痛一路歌，舞勺年華，等待下一個(gè)雨過(guò)天晴。
我們一起走過(guò)作文11
成長(zhǎng)，就是青春的代名詞。由天真懵懂的少年蛻變成活力四射的青年。成長(zhǎng)，也是痛苦的代名詞。我們需要經(jīng)過(guò)蛹化成蝶般的痛苦才能成長(zhǎng)長(zhǎng)大。也正是這些苦難讓我們堅(jiān)定了的腳步，在青春的路上，我們挽手同行。
老師，成長(zhǎng)的日子，感謝您陪我們一起走過(guò)。老師的耐心講解，讓我們收獲了許多知識(shí)。老師辛勤的汗水是我們好成績(jī)的最好見(jiàn)證老師的嚴(yán)厲與批評(píng)，只不過(guò)是想讓我們以更加美好的姿態(tài)面對(duì)這個(gè)世界。謝謝您，我的老師。
父母，成長(zhǎng)的日子，感謝你們陪我一起走過(guò)。無(wú)論是深夜的一杯溫牛奶還是清晨豐盛的早餐，那都是滿滿的母親的愛(ài)。無(wú)論是嚴(yán)厲的批評(píng)還是不茍言笑的談話，那都是如山般深沉的父愛(ài)。這一切的一切都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。父母的愛(ài)是我們前進(jìn)的最大的動(dòng)力。謝謝你們，我的父母。
同學(xué)，成長(zhǎng)的日子里，感謝你們陪我一起走過(guò)。同在一個(gè)班，就是緣分。四年的感情注定了我們一輩子的友誼，是你們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，是你們給了我一次次的鼓勵(lì)和安慰，是你們讓我有了繼續(xù)走下去的勇氣。好朋友，一輩子。我的同學(xué)，感謝你們，陪我走過(guò)成長(zhǎng)的'日子，
我的母校，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的改變。馬上就要離開(kāi)母校了，我的心中雖有萬(wàn)般不舍，但我不會(huì)因此停下我前行的腳步，因?yàn)槲业哪感Ｒ恢贝Ａ⒃谖业男闹�，指引我前進(jìn)的方向，給我前進(jìn)的勇氣和信心，再見(jiàn)了我的母校。
感謝我的老師，父母，同學(xué)，母校。感謝你們陪我走過(guò)成長(zhǎng)的日子。
我們一起走過(guò)作文12
繁星雜亂地點(diǎn)綴著天空，在這悶熱的夏夜，我感覺(jué)不到一點(diǎn)熱意，內(nèi)心涼如水，不，是寒徹骨。
我哆嗦了一下，你拉起我的手，問(wèn)“冷?”我搖搖頭，與你一起拐過(guò)街角，路燈把我倆的影子拉得好長(zhǎng)。
你摸摸我的額頭:“怎么了?”一滴淚從我眼角滴落，正好落在那白得恐怖的試卷上。你輕輕拭去我的淚，長(zhǎng)嘆一聲“悶熱夏夜，斷腸人在路燈下�！�
我疑惑地看著你。你從書(shū)包里拿出你的試卷:“看，同病相憐。樂(lè)觀點(diǎn)，明天又是美好的一天。”
“老師還要求退步的坐到最后一排……”“不，”你打斷我的話“其實(shí)坐最后一排也挺好的，更何況還有我陪著你呢�！�
“那你說(shuō)我們還回得去嗎?”我問(wèn)。
“前幾排?”你笑笑“只要認(rèn)真學(xué)，坐哪里都是一樣的�！�
你見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，急了，撕下一張便條紙。不一會(huì)兒，便貼到我額頭上。我拿下它，前三個(gè)字又是“非草紙�！�
“我們一起走過(guò)的路，有風(fēng)雨，但風(fēng)雨后還有彩虹，不要忘記，我一直陪著你，走在那條叫做‘成長(zhǎng)’的路上”
我又哭了，但又笑著。你無(wú)可奈何地看著我，像抹桌子一樣粗暴地拿紙?jiān)谖夷樕喜�，還說(shuō)著:“我怎么陪著一個(gè)丟人的'笨蛋啊!”
我翻過(guò)那張便條紙，開(kāi)始寫(xiě)“風(fēng)雨中，撒下我們希望的種子，等待風(fēng)雨過(guò)后，我們一起走過(guò)的路上開(kāi)出最美的花。”
你“嗯嗯”地點(diǎn)著頭，拉起我的手，繼續(xù)走。走在回家的路上，也走在我們“成長(zhǎng)”的路上上。
“到了路口，也不分離�！�
“那當(dāng)然了，我們要一起走過(guò)�！�
……
我們一起走過(guò)作文13
“怒發(fā)沖冠憑欄處。。處…”哎呀，又忘了，趕緊翻開(kāi)處看看…�，F(xiàn)在每每想起小時(shí)候背宋詞的片段，我總會(huì)欣然一笑。
-----------題記
與宋詞結(jié)下這段緣分已近七年了。一開(kāi)始搖頭晃腦地苦吟只為了得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在卻是沉醉在詞的.世界。喜歡柳永的婉約，也喜歡蘇軾的豪放。在一個(gè)個(gè)詞藻中，仿佛看到了一景，一木，一人……
大江東去
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”…。。一首《念奴嬌·赤壁懷古》蕩氣回腸，氣蕩山河。在蘇軾筆下，我看到了東吳大將周瑜雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。笑談間氣吐霓虹，不用一兵，一卒就大敗曹操百萬(wàn)大軍，片刻間檣櫓灰飛煙滅。何等謀略！何等氣勢(shì)！
蘇軾的《念奴嬌》讓我認(rèn)識(shí)了少年英才的周瑜
雁字回時(shí)
夜，寒得透骨。天上是一輪凄清的月。慘淡的月光灑在獨(dú)自憑欄空吟的女子身上。她臉色蒼白，任風(fēng)吹亂了一頭青絲，眉間上，眼眸里是化不開(kāi)的惆悵。，
李清照——古今第一才女，命運(yùn)卻是如此坎坷曲折，丈夫病逝，國(guó)破家亡，背井離鄉(xiāng)。嬌小的身軀背負(fù)著思夫，念鄉(xiāng)，國(guó)恨！你借酒消愁卻愁上加愁，于是在無(wú)限寂寞與凄苦中，你發(fā)出了“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的感嘆”；品味了“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭”，卻上心頭的苦澀。
我們一起走過(guò)作文14
還記得那些年我們一起走過(guò)的林蔭小道嗎？那些風(fēng)景著實(shí)美麗，猶如天上的一道彩虹，絢爛無(wú)比……
孩提時(shí)的泥巴路
那時(shí)我們是鄰居，我比你大，所以經(jīng)常大姐大似的拉著你的手，帶你到田野里轉(zhuǎn)悠，但是從后面看，我和你一樣高。那泥巴路粘鞋，你天真的說(shuō)只要雙腳不著地就不會(huì)有泥巴粘在鞋上了，我那時(shí)還真信了！也為之付出了慘痛的代價(jià)，摔了個(gè)狗啃屎。
童年時(shí)的水泥路
隨著時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)條件好了，家鄉(xiāng)原本粘腳的'泥巴路蓋上了灰白色的水泥。但我還是一如既往地的去找你玩，把作業(yè)拋之腦后。烈日下我們?cè)谒嗦飞席偪竦谋寂�，直到累得精疲力盡，手牽手在路邊的長(zhǎng)椅上喘著粗氣。仰望天空，那時(shí)的天空那么的藍(lán)，我們也是那么的純。
少年時(shí)的回家路
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們都上初中了，幸運(yùn)的是，我們分在了一個(gè)班里。于是，每天在那條柏油路上都能見(jiàn)到我們的身影。我生來(lái)就是個(gè)慢性子，每天放學(xué)都會(huì)拖一會(huì)你的后腿。有一次，你生氣了，不等我獨(dú)自走了，我焦急地整理書(shū)包，當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)，調(diào)皮的你，突然蹦出來(lái)嚇了我一跳。回家路漫漫，我倆一邊走一邊聊直至消失在日暮的余暉里。那條路似乎很長(zhǎng)，感覺(jué)走不到盡頭……
后來(lái)你轉(zhuǎn)學(xué)去了南京，你不再陪著我走了，但我仍然感覺(jué)你就在我身旁。就像那條路一樣，我們的友誼沒(méi)有盡頭。
在人生的道路上，雖然不能像兒時(shí)那樣整天膩在一起，形影不離。但我相信你和我一樣會(huì)努力，去綻放屬于自己人生的花朵。
懷念這些年，我們一起走過(guò)……
我們一起走過(guò)作文15
朋友的情誼，比天高比地闊，那些日子我們一定會(huì)記得。
——題記
朋友是琴，演奏美妙的一生；朋友是茶，品味清香的一生；朋友是筆，記錄快樂(lè)的一生；朋友是歌，唱出溫馨的一生。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打�！�
夏天，是熱魔王最猖狂的時(shí)刻，它毫無(wú)顧忌地把魔爪伸向人間。
熱熱熱，除了熱還是熱。知了直叫，狗直喘氣�？蛇�得去學(xué)校，抬頭，燦爛的陽(yáng)光，低頭，熱到發(fā)軟的雙腿。哎呀！糟糕，忘帶紙票了，朋友見(jiàn)我這個(gè)樣子，拿著她準(zhǔn)備買(mǎi)雪糕的錢(qián)，給我買(mǎi)水。還有一個(gè)人，她明帶著錢(qián)，卻又不給我借。人心，黑白無(wú)常。
課外休息時(shí)，我的秘書(shū)說(shuō)：“去玩了�！币�(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便喊道：“別學(xué)了，再學(xué)就成書(shū)呆子了！”可我的秘書(shū)我知道，成績(jī)和我不相上下。
她愛(ài)學(xué)習(xí)，還樂(lè)于助人。有一次，我生病了，它拿著書(shū)給我講如今學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。她剛買(mǎi)的筆記本，被我撞到了水盤(pán)里，可是他沒(méi)有發(fā)脾氣，只是看著一旁努力裝可憐的我，笑了，我們相處的多好哇！
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)……”
那些我們一起走過(guò)的日子，甜蜜中有酸意，歡樂(lè)中有傷感，幸福中有憂慮，歡樂(lè)中有傷感，幸福中有不順。“世界上最寶貴的東西莫過(guò)于真摯的友誼，最幸福的事莫過(guò)于靜靜的回憶甜蜜的.往事。”真誠(chéng)的她，坦率的我，一起走過(guò)小學(xué)的六年。
畢業(yè)前夕，她對(duì)我說(shuō)：“天下無(wú)不散之席，相處之后終有離，記得我們走過(guò)的日子�！�
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽医由纤脑挕�
想著你天使般的笑容，有些不甘，不甘心，找不到以前的你。