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陽光校園作文

時間:2022-08-12 08:01:07 優(yōu)秀作文 我要投稿

陽光校園作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的陽光校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光校園作文

陽光校園作文1

  如果你要問我心目中什么是最陽光的,那么,我會自豪地告訴你,我們金海小學是最陽光的。它是除了家以外呆得時間最多的地方,它承載著我的喜怒哀樂、快樂和幸福的時光。

  伴著明媚的陽光,哼著歡快的小調,背著書包,我蹦跳著跨進了環(huán)境優(yōu)美的校園。嵌入眼簾的是7棟高大的樓房,樓房上涂著深紅色的外墻漆,這幾棟樓房分別叫仁愛樓、仁膳樓、仁義樓、仁信樓、仁智樓,仁禮樓、仁和樓。樓房旁邊種著一棵棵高大筆直的大樹,像一個個土兵保衛(wèi)著我們的校園。

  走進大門,往右看,那綠油油的草坪,便是我們的田徑場。紅色的跑道,綠色的草坪,給我們學校增添了一些美麗的色彩?,低年級的小朋友們在老師的帶領下,正高興地玩著老鷹捉小雞的游戲呢;@球場上,高年級的同學們,一個個生龍活虎,有的同學打的汗流浹背,有的同學臉脹得通紅,還有的同學累的跑不動,站在一邊喘粗氣;@球場的旁邊有一個升旗臺,莊嚴的五星紅旗在空中迎風飄揚,在陽光的照耀下,是那么的鮮艷,那么的奪目。

  我們的教室,既寬敞又明亮,陽臺上一盆盆翠綠的綠蘿,裝點著我們美麗的'教室?萍拣^里,高、大、上的科技裝備深深的地吸引著我們。頗具人性化的閱覽室,成為我們暢游學海的方向。裝備齊全的微機室,我們在這里享受著信息世界的便捷與歡樂。粉紅色的形體訓練室讓我們流連忘返……

  欲把金海比西子,淡妝濃抹總相宜。我愛我們的校園,愛校園的一草一木,我們在這美麗優(yōu)雅的校園里,快樂生活,茁壯成長。

陽光校園作文2

  我們的校園生活多么豐富啊!

  校園,是我們學習的好地方,也是我們成長的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比快樂。

  清晨,金色的陽光灑滿了大地,一踏進校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。

  早讀了,同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的`讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。

  第一節(jié)課是上語文課,同學們準備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜等待著老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領導下,大家一塊兒遨游在知識的海洋了,老師講得繪聲繪色,語言很精彩,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。

  轉眼間,下課了,同學們都在操場上自由地活動著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個突然襲擊,雞媽媽拼命地保護著自己的孩子,誰也不甘示弱第二、三節(jié)是上體育和音樂,我們學得很快樂。

  不知不覺的,鈴聲響了,第四節(jié)課下課了。

  上第五節(jié)課了,這節(jié)課是美術課,我們也準備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩,我們也照著老師的畫法,各畫各的,有的同學畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師!扳彙⑩、鈴”,第六節(jié)課是上數(shù)學課,我們個個開動腦筋思考著題目。放學了,有的拿著掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。

  我們的校園生活是那么多姿多彩!小朋友,你的校園生活是怎樣的呢?

陽光校園作文3

  友誼,像一顆糖豆豆。我們陶醉在其中。――題記

  “海內存知己,天涯若比鄰!蔽覀兪滞焓郑寂茉诓賵錾。這時,我才發(fā)現(xiàn)校園是多么的美麗。友誼的星星在春天里閃爍著。

  叮鈴鈴,叮鈴鈐下課了,同窗們在操場上玩得可開心了。瞧,鳥兒在樹上唱著歌呢!操場上有的同窗在打籃球,有的在跳繩。陣陣春風吹來,花兒在風中舞動著。一會兒,花瓣都紛繁落下。同窗們的笑臉伴著花瓣在校園中成了最美的景色線。

  呀!小草偷偷地從土中鉆了出來。泥土的滋味混著青草滋味傳了出來。

  在同一所學校里,歡笑聲四處都有,樹下,操場上,教室里……書香溢滿了校園。國旗在風中擺著柔軟的身體,似乎在開心腸笑呢!

  下雨了,同窗們在操場上喊著“雨雨大大下,下的娃娃不見面!奔幢阆掠炅耍麄円膊辉诤。臉上依然掛著笑。在雨中,同窗們的笑臉像冬天里的一把火熄滅了整個冬天。

  上課了,同窗們氣喘吁吁的回到教室,聽教員講課時的聲音成了校園必不可缺的聲音。少了這種聲音,校園就沒了生機。課堂同窗們與教員的談笑聲不時,黑板上的字眼勾起了我們的眼球舉起小手個個都在回答問題呢。教員笑了,我笑了,你笑了,她笑了,大家都笑了。

  友誼的確如此,運動會上大家都在努力拼搏為班級爭光,讓教員開心。不久后,我們的拔河競賽開端了。大家都急趕忙忙的跑到賽場上,為他們加油。但,這場競賽我們輸了。大家都沒有不開心,反而團結分歧,在運動會上,我們的'努力,汗水與拼搏見證了一切。

  友誼,有苦有甜。甜的像糖豆豆,使我陶醉在其中;苦得像大苦瓜,使我難以忘懷。我們在一同的日子里,我明白了一切,原來友誼里有許多滋味:酸,甜,苦,辣,咸等等一切難忘的滋味。

  我們閱歷了青春時最美的時光,那如蜂蜜般清澈,甜美的青春是友誼最美的時分。在這充溢陽光的校園里,我們遇在了一同,樹立了友誼的彩虹橋,在這座七彩的橋上,我們是最好的同伴!

陽光校園作文4

  “學生的家是校園美麗的校園,是培育祖國花朵生長的中央,在這里充溢了我們的歡笑和淚水……”校園廣播站開端播音了,他們娓娓動聽的聲音回蕩在整個校園。暖和的陽光灑在那害臊的花朵上,它們分發(fā)出陣陣沁人心脾的花香。聽著美好的聲音,看著姹紫嫣紅的花朵,心情格外放松。

  這時,熟習的鈴聲響了起來,教室里傳出了同窗們朗朗悅耳的`讀書聲。這是我們的一節(jié)語文課,課上,同窗們紛繁舉起白凈的手,爭著搶著回答問題。教員很詼諧,我們與教員說說笑笑,繁華極了。下課了,我向教室外走去,看見了漫天的柳絮似雪花般飛舞,聞見了青草混雜著泥土的氣息,一切都是那么的美好!……

  體育課上,充溢了生機的同窗們在操場上踢毽子,跳繩,玩沙包……總之是十分的繁華;@球場上,它們矯捷的身影展往常了我的眼前,看,一個轉身,他躲過了對方的追捕,瞧,一個投籃展示了他們矯健的身姿。忽然,一個運發(fā)起出往常了我的眼前,他拍起籃球躲過了重重追捕,用一個扣籃終了了這場精彩的競賽。再往足球場上望去。呀!一個射門,球進了!隊員們情不自禁的騰躍起來,連圍觀的同窗,都忍不住喝彩了起來。第二場開端了,忽然,一個同窗腳崴了,對方的隊員趕忙跑了過去,將他扶了起來。這一局面讓我十分感動,它展示出了同窗們之間的友誼,我不由為這樣的友誼而感到開心,不由得想起一句話:勝敗固然重要,友誼最是無價。乒乓球場上,同窗們的伎倆異常靈活,每一球都展示出了青春的生機。

  陽光校園,五彩青春,在這里,充溢了歡樂與淚水,充溢了團結與友愛,我們在這里學習,在這里生長,在這里,我們的青春變得愈加精彩,汗水與努力愈加有意義,這里是我們的第二個家。

陽光校園作文5

  “春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”同學們,你們知道這首詩寫的是什么季節(jié)嗎?啊,對啦,寫的就是春天,我們校園的春天可美啦,快跟我一起來看看吧!

  走進校園,首先你會看見一個大花壇,里面擺放著許許多多的鮮花,有櫻花、桃花、杜鵑花…… 五顏六色,形態(tài)各異,都綻放出了美麗的花朵,無論是花朵還是葉子,都顯得很有生氣,遠遠望去,讓人心曠神怡。

  再往里走,一棵高大的'芭蕉樹撲入眼簾,站在遠處一看,整棵樹上一片碧綠,芭蕉樹正在旺盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看,樹木非常粗壯,需要兩個人才能合抱起來,樹上結滿了果實,讓我們的眼前煥然一新。

  來到操場旁,一行行翠綠的千年矮站立在道路兩旁,陽光都變成綠色的,像溫柔的小精靈一樣,在上面閃爍著迷離的光點,千年矮吐出了嫩綠的新芽,像碧玉?不,太俗氣;像翡翠?不,太老成,那是一種說不出的綠意,綠得直逼你的眼睛,觀賞許久,我才依依不舍地離開了這兒。

  走進操場,遠遠望去,草地一片翠綠,可我走近一看,卻只看得到那枯黃的野草,這真是草色遙看近卻無呀!小草從地下探出了頭來,東瞧瞧,西望望,高興的歡迎著春姑娘,整個大地上都是一片生機勃勃的景象。

  我們都脫掉了厚厚的棉襖,穿上了花花綠綠的春裝,在操場上蹦蹦跳跳地玩耍著,操場就像一張五線譜,而我們則像五線譜上跳躍的音符,為操場增添了不少的春意。

  同學們,你們校園的春天是什么樣的呢?快拿起筆來,和我來分享一下吧!

陽光校園作文6

  我的學校是南寧市東葛路小學。這是一所既美麗又獨特的學校,就像一個美麗的大花園。

  清新的早晨,朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍,校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠,高大的魚尾葵,彎彎曲曲的鵝卵石小路,巨大的石頭象棋子,不知是哪位大力士將它移動,將了對方一軍,淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱,矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

  春天,校園里綠樹紅花,草翠花開,它們那微弱的小生命又在次來到我們學校,和我們見面。一眼望去,就像無邊的草原。夏天,校園里樹木成陰,操場上到處都是熱愛運動的同學,還有不少同學在做游戲呢!秋天,校園里的閑話少了,綠油油的小草也少了,但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天,天氣逐漸冷了,同學們都不太喜歡做操了,但還有不少同學在在認認真真地做早操。我們學校有許多美麗的景物,下面我為大家介紹的景物有,象棋盆啊,足球場啊,舞臺啊,鵝卵石橋啊,石橋啊,桂花林啊。首先,我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的,上面刻著紅色或綠色的`字。一眼望去,好似一片花草正在戰(zhàn)斗!除了象棋盆,還有足球場等地方?jīng)]介紹。下面,我為大家介紹的是足球場。足球場上到處都是綠油油的小草,從高處向下望,這個球場成“橢圓形”,它的兩側各有一個半橢圓的球門,球場的周圍還有塑膠跑道呢!看!那有一條“石子路”,它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成,兩旁都是綠油油的小草,這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。再看,那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成,我們都叫它“石橋”。放寬你的視野,再看--有一片小小的桂花林,春天只要到那兒,都會被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺,舞臺兩旁各有一個又圓又大的棕色銅鼓。

  瞧!我們的學校是不是很美。渴遣皇呛芟褚粋美麗的大花園呢?

陽光校園作文7

  我們的學校是五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學,我們的校園是一座美麗而又充滿活力的樂園。走進校園,迎接我們的是那幾棵屹立在小花園中的古老的松樹。說它們高吧,一點兒也不過分,因為它們已超過三層高的教學樓好幾米了;說它們茂盛吧,的確是呀,它們那枝繁葉茂的。樹冠猶如一頂巨大的綠傘,夏天那強烈的陽光射下來也只能漏下些細碎的光影,小朋友們在樹下跳皮筋,做游戲,一點兒也不覺得炎熱;說它們堅強吧,那可真是名副其實呀,一年四季它們都像士兵一樣守護著我們的校園,即使遇上臺風,或者像今年冬天大雪壓頂那樣的雪災,它們也決不會彎腰低頭、折枝服輸。它們站在教學樓前,好像在激勵著我們努力學習、茁壯成長呢! 校園一角

  我們的學校是一所百年老校,前年她剛剛渡過了百年誕辰,她座落在泉城的西北角,是一座美麗的學校。我們學校操場邊上有一個小花園,小花園四季景色迷人:春天來了,草坪上,一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉,小草也從地下探出頭來,報春使者小燕子也急急忙忙趕來了;夏天,翠綠的葡萄架下,有幾位老奶奶坐在那兒乘涼;秋天,葡萄架上結滿了一串串晶瑩透亮的葡萄,這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的'珍珠,掛在葡萄架上;冬天到了,冰雪覆蓋了小花園,但這時的小花園,仍然非常美麗,雪覆蓋在小草上,像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路,變成了銀白色的小路,走在上面,似乎走進了一個童話世界。房子上,樹上,葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層,就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室,來到小花園中嬉戲。我們高興的跑著,笑著,追逐著,一個個雪球不時的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園里到處充滿了歡聲笑語。

  小花園是我們的樂園,這里不僅有我們的歡歌笑語,我們留下更多的是朗朗的讀書聲。

陽光校園作文8

  快樂時光對于我來說是重要的?鞓窌r光,是陽光普照;快樂時光,是流水美妙的音韻;快樂時光他給了我難得的校園回憶。

  在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。與現(xiàn)在的同學相處讀書,生活半年,已經(jīng)有了深厚的友誼。在這書香校園里,有優(yōu)秀的教師和淳樸上進的同學,在老師的教導下,在同學的.幫助下,我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng),補充很多正能量,學習成績也有所提高,我在這陽光般的校園里快樂的成長!

  剛進入這個學校讀書時,我在學習上遇到問題會很苦惱,不會解決。當時對老師和同學都還不熟悉,不敢請教老師,也不好意思問同學,無助到想哭。老師默默地看到了這些,會在百忙中抽出時間教我學習,教我如何去理解問題,解決問題;同學們也會把他們的學習方法跟我交流,使我在學習問題上很快得到解決,也慢慢地跟他們相處融洽了,我們成為了互相幫助,互相傾述的好朋友。我也真正的融入了這個我愛的大家庭里,我是快樂的!

  由于我經(jīng)常打籃球,把自己的腿弄傷了好幾次,受傷后得到老師同學的關心,我心里很暖,當我實在疼的走路都困難時,同學們就會主動過來扶我走路,我心里真的好感動,忽然覺得自己的腳不疼了。這個大家庭給了太多的幫助和愛,我是幸福的!

  我知道我和我的同學們以后遲早會分開,又會有新的同學,新的大家庭。但是我還是要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,珍惜在陽光校園的每一天,用真情去澆灌我們的校園友誼之花!

陽光校園作文9

  高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”書,這位老朋友,已伴隨了我人生中許多重要的時刻,讓我擁有信心,時刻勉勵自己,讓我的生活不被消沉的霧霾所籠罩。

  在讀作文書時,我會細細的品味,一個個去咀嚼那些文字,把好詞好段記在自己的心中,等到寫作文時,便應用、模仿。在讀名人名言時,你是否真正體會到了“勤勞意味著萬物不缺,懶惰意味著一無所有。”我會是萬物不缺,還是一無所有呢……

  在我讀的這些書籍中,有一本書《竊讀記》讓我印象頗深。作者林海音十分喜愛讀書的故事至今讓我深受觸動、受益匪淺。因為小時候家境窘迫,沒有足夠的錢買到自己所喜愛的書。而寄身于書店中讀書,又害怕長時間免費看書,遭到老板的懷疑與輕視,所以每次都是匆忙而貪婪的進行閱讀。我至今都深深的記得她當時的心理:“我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕,這種竊讀的'滋味……最令人開心的是下雨天……”讀書時那種懼怕又快樂的滋味,被作者淋漓盡致、栩栩如生的刻畫了出來。

  作者如此地酷愛讀書,條件艱苦,也想方設法的去讀,而我們呢?現(xiàn)在生活幸福,老師、家長為我們創(chuàng)造了好條件去讀書,我們有時卻不懂得珍惜。我想起了一件事,想起來,我都覺得慚愧不已:一天,媽媽帶我去書店買書,我挑了很多,媽媽都一一買下了。我做完了作業(yè),便迫不及待地玩起了手機,沉浸在那美好的網(wǎng)絡世界。媽媽見了對我說道:“看會書吧!”我卻回答:“我剛寫完作業(yè),得勞逸結合!彼行┥鷼,但還是耐著性子對我說:“休息一會兒后看書!焙髞,我極不情愿地看起了書,可我看書時,一點兒也不專心,表面上在看書,其實心早就飛到九霄云外去了。

  想一想林海英,在看我自己,我真是汗顏。讀了這篇文章后,我更懂得了珍惜閱讀的機會,也如饑似渴地愛上了閱讀,在知識的海洋中盡情的遨游。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習慣,一生都與好書相伴吧!

陽光校園作文10

  這里幾乎每天都有新鮮的事在發(fā)生著,幾乎每天都有一個又一個不同的故事悄悄涌現(xiàn)……

  那天體育課上,我班幾個“皮大王”趁老師不注意,偷偷溜到操場一側大樹下的草叢中戲耍。突然,那為首的小徐驚叫起來:“鳥,一只受傷的鳥!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠,循聲轉頭望去,只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài),撲向一只羽毛長得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。

  就在小徐捧著那受傷的翠鳥,樂得眼睛瞇成一條線的時候,他的“冤家對頭”——我班環(huán)保員、學校護鳥組組長小芳,突然出現(xiàn)在他的面前。小芳沉著臉,用不容商量的`口氣告訴小徐:“把鳥放了,快放!否則,萬一傷了它,我和你沒完!”

  小徐爬樹登高,追逐打鬧雖是條“好漢”,磨起嘴皮子來,卻壓根不是小芳對手。只見他把那鳥緊緊偎在懷里,臉色通紅,鼻尖冒汗,嘴唇哆嗦,想為自己分辨,卻吐不出一句完整的話來:“不、不……受傷了……放了……會死!蹦且馑即笾率牵哼@受傷的鳥兒,放了將很難存活,但小芳她顯然并沒聽明白。

  正在這時,老師來了,上體育課的同學們也跟著圍了上來。小芳、小徐相持不下,都冷著臉,等待老師發(fā)話。不料,老師卻讓大家來討論:事情究竟該怎么辦,這鳥兒到底是放還是不放……

  討論結果,皆大歡喜:受傷的翠鳥歸小芳暫時護養(yǎng),負責給它上藥治傷;這鳥的吃食,什么黃豆、小米、青蟲、蚱螞,則由小徐等負責供給……同學們立馬找來一個紙盒,放在教室一角,算作傷鳥臨時的“家”。一個星期過去了,翠鳥的傷全好了,那美麗的羽毛泛著光澤,顯得越發(fā)好看了。全班同學經(jīng)過認真商量,并履行了一番鄭重的放飛儀式,讓傷愈后的小鳥重回藍天。

  以后,每當天氣晴好的日子,校園里常常可以看見一只羽毛很好看的鳥兒,不停地在校園上空盤旋低徊,嘴里吐出悅耳的鳴叫聲,好像、好像在訴說一個動人的故事……

陽光校園作文11

  時光荏苒,我已經(jīng)升入六年級了,六年的小學生活使我懂得了很多。每次做了好事老師都會向我投來贊許的目光,做錯事情后老師也會給予諄諄的教誨,這些都使我感覺到了校園里那一抹溫暖的陽光——愛。

  剛開學不久,作為數(shù)學課代表的我竟然沒有完成老師布置的.數(shù)學作業(yè)。老師沒有批評我,只是要求我在放學之后把作業(yè)補上才回家。作為數(shù)學課代表,我很慚愧,當我忐忑不安地把補做的作業(yè)交給老師時,本以為老師會在這時候狠狠地批評我一頓,可沒想到老師卻對我說:“很好,以后別忘記寫就是了!碑斘壹t著臉從辦公室出來時,那“很好”兩個字深深地印在了我的心里。

  隨著學習任務的加重,我的視力也逐漸下降。有一次上綜合課,老師組織我們去看電影資料片。我一時著急,竟忘了戴眼鏡,等到老師放映資料片時,我卻什么也看不清。我賭氣地低下頭,想著自己的心事。老師見我沒有抬頭看資料片,便走過來俯下身問道:“看不見嗎?往前坐一坐吧!蔽遗缕渌瑢W說我“搞特殊”,對我不滿,就拒絕了。老師卻把第一排的座位空出來一個,讓我過去。在老師再三地催促下,我只好過去了。果然不出我所料,我剛坐下,教室就炸開了鍋。有的同學明明戴著眼鏡,偏偏為難老師,說自己也看不清。同學們吵吵嚷嚷,好幾個同學爭著往前坐?粗蠋熋Φ貌豢砷_交,我覺得臉上火辣辣的。我想要不是因為自己,教室里也不會亂成這樣。雖然這只是一件微不足道的小事,但我卻體會到了老師對我的愛。

  愛是絮絮叨叨,愛是瑣瑣碎碎,愛是細枝末節(jié)……這些愛時刻都圍繞在我們的身邊。只要細心觀察,你就會知道什么是愛,心里也會充滿感激。美好的未來正在向我們招手,就算天再高那又怎樣?踮起腳尖,就更靠近太陽。在陽光包圍著的校園里,我快樂學習、茁壯成長。

陽光校園作文12

  輕柔的微風拂過臉龐,自然地芬芳夾雜著書香,邁著輕快,悠閑的步伐圍繞著校園走一走,一塵不染的地面,整潔亮堂的教室,還有正在學習或運動、交談或歡笑著同學,道道美景映入眼簾,這既是一種放松,更是一種美好的享受。陽光校園,我們擁有著無比溫諧的友誼,我們是親切無間的好伙伴。

  整潔舒適的校園,這何嘗不是我們想要的學習環(huán)境呢?可有的同學卻不懂得去愛護著美好的校園環(huán)境。原本整齊的圖書角被“好讀書的學者”們弄得一片狼藉;潔白無瑕的墻面被“世界一流的畫家”們涂成一幅幅“名畫”;精美、實用的桌椅被“高水平的雕刻家們”點綴得更加“美麗”;還有“物理大師”們用垃圾作者各種“自由落體”的`實驗;位居一方的“霸主”壓制著“平民百姓”;凡此種種,都在與創(chuàng)建陽光校園背道而馳,我們學習與生活的地方,這樣的現(xiàn)象根本不應該存在。

  陽光校園是怎樣的呢?課堂上,同學們一個個精神飽滿,坐得端正,自習認真的聽講。面對一個個難題不言放棄,有心鉆研,一同積極動腦,迎難而上。課間十分鐘,只有同學們的理性活動,只有同學們的傾心交談,沒有同學追趕打鬧,校園里沒有人亂丟垃圾,也聽不到逆耳的臟話。晚間就寢同學們快速做好就寢準備,熄燈鈴一落,整個宿舍鴉雀無聲,第二天又精神抖擻的開始新一天的學習。認認真真學習,規(guī)規(guī)矩矩做人,踏踏實實做事,開開心心生活,這便是我們心中的陽光校園。

  校園陪伴我們成長,它是一個充滿活力,充滿陽光的沃地,是我們歡樂的源泉。我們在這里學習運動成長。讓我們一同攜手,共創(chuàng)陽光校園,在知識的哺育下,在老師的教導下,在學校的呵護與滋潤下,一同向美好的明天進發(fā)!

  陽光校園,我最好的伙伴!

陽光校園作文13

  徐州這個歷史悠久的城市中,有一所有著百年歷史的校園,這里的老師天天放飛著希望,這里的同學天天編織著理想。她雖然歷盡了百年風霜,今天她卻以最先進的教學設備,良好的師資隊伍,優(yōu)美的校園環(huán)境,迎送著一批又一批的莘莘學子……

  每當我走過三樓的走廊,走廊里那燦爛的'校史總是深深的吸引我,老師告訴我,我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章,身為青年路小學的一位學子,我深感榮幸。從那天起,我就暗暗地告訴自己:要好好學習……

  每天,校園里催人奮進的鐘聲,開始了我們新一天的學習。老師帶著我們在知識的海洋中遨游,在藝術的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老,人們難以接開它那神秘的面紗;我了解了我國古人的智慧:四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術、活字印刷術,張衡創(chuàng)造的地動儀,祖沖之演算出的圓周率,秦始皇修建的萬里長城,隋煬帝開拓的京杭大運河。我學會了通過電腦那小小的銀頻,認識大千世界……

  我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下,面對著一池碧水,傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲,感受著那透心的涼意,默默的欣賞著冰心的散文,一陣風吹過,楓樹上的葉子搖動著,一片楓葉落到了我的書上,我總是愛不釋手,把它夾在書里……

  在這里,我從一個懵懂的女孩,成長為一名能寫出優(yōu)美的文章,唱出美麗歌曲的小“才女”。聽,這伴著我們的朗朗書聲,歡聲笑語,朝響夕鳴的古鐘,又響了……面對著教學樓上的幾個大字,校訓在耳邊響起:“今天我以學校為榮,明天學校以我為榮”……

  一束陽光照進了教室,我要拍拍翅膀,在蔚藍的天空中展翅翱翔!

陽光校園作文14

  今天,我像往常一樣來到學校打開書包,將文具一樣一樣地往外拿!斑,我的水彩筆哪去了?”我驚叫起來。瞬間,我變了臉色!敖裉炜墒敲佬g考試啊!沒有水彩筆怎么行啊!寶菊,你真是個大傻瓜!”我在心里埋怨著自己,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

  叮鈴鈴……考試結束了,我的畫也隨著時間的流逝完成了。我望著自己滿意的作品,心里百感焦急,我不知道該如何感謝好月,在我緊急關頭是好月伸出了援助之手,才使我順利的完成了美術考試。

  一天的時間很快在歡聲笑語中結束了,踏著晚霞的余輝,我們便邁向了那熟悉的回家之路。腦海中卻不停地浮現(xiàn)著校園里的一副副精彩的畫面,我們享受著成長中的快樂。在這里,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的`是對美好未來的憧憬……豐富多彩的校園生活,給我們留下了童年最美好的回憶。

  當清晨的第一縷陽光灑向大地,我們便踏著輕盈的步伐來到了我們美麗的校園。多么熟悉的“小白樓”,多么美麗的大花壇,多么寬闊的操場……這里的一切都是那么的美好,我們將在這里開始新一天的學習。

  就在這時,一盒水彩筆慢慢地推到我身邊,我轉頭一看,原來是同桌李好月。“你別著急,還是先用我的筆吧!焙迷屡牧伺奈业募绨驕厝岬卣f到。她明亮的眼睛里流露出安慰的神情,像一陣清風頃刻間撫慰了我的焦躁。”謝謝啊……“我露出了一個大大笑容,趕緊坐了下來。

  下課時,我趕緊對好月說:“好月,謝謝你,如果不是你大方地借給我水彩筆,我是不會畫出這么滿意的作品的,這個成績可有你一半的功勞啊,謝謝!”好月卻搖著頭說:“這點小事情不算什么,同學之間本來就應該互幫互助的。再說了,老師不是經(jīng)常教育我們在別人困難的時候幫助他人嗎?”我聽了這話,感動得熱淚盈眶,我在心里大聲喊到:謝謝你,好月,你真是我的好伙伴!

陽光校園作文15

  校園,陪伴我們成長,校園生活是純真的、美好的,也是充滿陽光的。

  每天清晨,我們都踏著朝陽的影子邁著輕快的腳步來到了,陽光映紅了同學們的臉,有時還可以看到老師和同學一起晨跑,有的同學不想浪費這大好時光,便獨自坐到花壇邊看書。

  在校園里,我享受了喜怒哀樂,但最多的還是樂,每天看到同學們的笑臉,校園在陽光的'襯托下熠熠生輝,在這朝氣蓬勃的校園里,小伙伴們一起玩耍、嬉戲,同學們有數(shù)不盡的童年回憶。

  校園里還會舉辦一些文藝活動,詩詞朗誦,歌詠比賽等等,舉辦這些比賽能增強同學的競爭能力,還可以提升同學們的表達能力,我們的學校,每個班級都會自愿去幫助清潔工人清掃解放前的垃圾,所以我們的校園得到許多家長的支持,因為學校舉辦的活動,可以陶冶情操,形成良好的學習習慣。

  每天值日的同學,不會因為偷懶而不認真打掃衛(wèi)生,每位同學都會盡自己的一份力使校園變得干凈整潔。每天的課間操也會將標準的動作發(fā)揮得“淋漓盡致”。而上課時,同學們都會非常地活躍,恨不得將自己學過的所有知識都說出來,只為了老師那開心的笑臉,我們班很團結,每個人心中都有為班級爭光的心,同學們在體育課比賽時,就算受傷了,也會勇往直前,為了班級的榮譽,同學們付出了許多。

  在校園里最珍貴,純真的便是友情了,友情是相知,當你需要的時候,你還沒說,朋友已來到你的身邊,她的眼睛和心能讀懂你,也會挽起你單薄的臂膀。在校園里每個人都不是獨立的,友情會讓人變得堅強,是心靈深處的安慰,會陪伴你一起進步。

  陽光飄蕩在校園的上空,飄到每一個角落,讓同學們不再疲倦,而是充滿熱情和校園。

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