讀書的優(yōu)秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
讀書的優(yōu)秀作文1
今天早晨，我和媽媽走在上學的路上，媽媽給我講了一首詩的`故事，這首詩的名字叫《絕句》，是大詩人杜甫寫的。
媽媽說這首詩還是一道菜。怎么回事呢？這道菜就是荷包蛋，再放上青菜，黃黃的蛋黃就是黃鸝，白白的蛋清就是白鷺，綠綠的青菜就是柳樹，方方的碗就是窗戶，學唐詩真有意思呀！
讀書的優(yōu)秀作文2
四年級下期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來了一個愉快的暑假。在這個暑假里,為了更好的讀書,制定讀書計劃如下。
1、 早上7:40—9:40學完英語后，回到家里在10：00—10:
30讀書,在讀書的同時把一些優(yōu)美詞句用波浪線畫出，不懂的`地方做上標記向老媽請教。
2、 下午3:00—4:00再讀一個小時。讀后把當天看的內(nèi)容
簡單概括下來，并簡單寫寫自己的感受。其余時間寫作業(yè)、玩耍、彈琴。
3、 暑假準備讀的書有《長襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》、這兩本書以前看過，準備暑假再讀一遍《世界五千年》、《小飛俠彼得.潘》、《青銅葵花》、《蒂莉阿姨的魔法箱》。
讀書的優(yōu)秀作文3
你以為因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎！？---你想錯了！---我跟你一樣有靈魂---也完全一樣有一顆心！要是上帝賜給了我一點兒美貌和大量財富·，我也會讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎哥你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩人平等的一同站在上帝跟前---因為我們本來就是平等的！
上訴一段話源自于《簡·愛》，是由英國作家夏洛蒂·勃朗特攥寫，敘述了一個樸實無華、真實感人的'故事，塑造著一個生而不幸、歷經(jīng)艱辛、敢于奮力抗爭和頑強追求的倔犟少女。
推薦大家這個暑假去看看。
讀書的優(yōu)秀作文4
人們常常在讀了一本好書后，都會有一些感受，所以，我在讀了奧秘——世界之《百科全書》后，也有了許許多多的感受和體會想說出來。
這本書主要是描繪了地球的年齡；百慕大為什么被稱為“魔鬼三角”？；為什么會有“水往高處流”的現(xiàn)象？；動物有哪些特異功能？；鯨魚為什么會“集體地去自殺”？；“法老的詛咒”為什么一再靈驗？；比薩斜塔為什么斜而不倒？等等，講到了許多世界非常神奇的`奧秘知識呢！通過讀，領(lǐng)悟，我知道了再這世界中有著許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヒ灰惶剿魉鼈冎g的奧妙呢！
讀書的優(yōu)秀作文5
龍民對張梅有點哪個意思，可他老是裝著一本正經(jīng)的樣兒。
阿春有天在圖書館發(fā)現(xiàn)了一封情書，寫得十分動人。于是他就帶回寢室朗讀。阿春的聲音特難聽，陰陽怪氣的，聽了就使人難受。
龍民覺得這么好的情書讓阿春這樣朗讀，簡直就是一種犯罪。
于是眾人就極力邀請龍民朗讀，龍民推辭不過，于是就聲情并茂地朗讀了起來。
鼓掌，全寢室同學都為龍民的.精彩朗讀鼓掌。
第二天，教室里就在播放龍民朗誦的《情書》，也不知是誰，居然在后面加了一句獻給我親愛的張梅。
鼓掌，全班同學都為龍民的勇氣鼓掌。
張梅則紅著臉跑出了教室。
讀書的優(yōu)秀作文6
又到了午間閱讀時間，同學們可開心啦！今天我們舉行讀書交流會，你瞧，這兒一堆，那兒一簇，有的凝神諦聽，有的眉開眼笑，有的手舞足蹈……大家交流得真熱烈��！
同學們看的書可多了，有人物傳記，有童話故事；有古代的，有現(xiàn)代的；有外國作品，有中國作品……
楊洋同學向大家介紹了《海底兩萬里》，在他的.介紹中，大家了解到了海底的奇妙；張千一同學帶領(lǐng)大家領(lǐng)略了《吹牛大王歷險記》的有趣；王夢達同學讓大家認識了《戴小橋全傳》中的一位熱心腸的媽媽……
讀書豐富了生活，拓寬了視野，提升了品位……讀書真好！
讀書的優(yōu)秀作文7
在上國慶七天的'假期中，有一天上廁所時發(fā)現(xiàn)洗衣機上放著一本《讀者》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來。直到媽媽開始數(shù)落我起來：“走路時看書，吃飯時看書，睡覺時還想著看書，連上個廁所也見縫插針地看書，整天想著看書看書，我看你呀都變成書呆子了，作業(yè)都還沒寫完，你一天到晚在想些什么呀？”才戀戀不舍地去寫作業(yè)，但那本未看完的《讀者》依然吸引著我，使我連做作業(yè)都三心二意起來。不一會我有以肚子痛為由再次進入廁所看書……
讀書的優(yōu)秀作文8
書是人類進步的階梯書是開拓視野的窗口書是探索奧妙的金鑰匙書是天才成長的搖籃書成就了輝煌書萌發(fā)了智慧我對此有切身體會。
我從小到大讀了很多書每本書都是一副神奇的畫卷。書中刻畫的人物形象栩栩如生人物性格千姿百態(tài)……如：我看的.《名人神童故事》使我知道了很多名人都是經(jīng)過很多坎坷與困難才取得成功才成為舉世聞名的科學家、文學家、發(fā)明家、舞蹈家、鋼琴家……
我還讀了《紅樓夢》《西游記》，他們都是文學名著對世界都有影響徜徉在靈動的字里行間生動頭腦中演繹著一部部活劇，真是一點不寂寞。
讀書真是快樂。讀書是擺脫貧窮的拐杖；是擺脫愚昧的良藥；是向往光明的指明燈……
我讀書我快樂我幸福！
讀書的優(yōu)秀作文9
星期天，男生寢室B區(qū)。
104的`張宏，有同學來找門衛(wèi)大聲地喊著，沒人答應(yīng)。
104的張宏，有同學來找門衛(wèi)又大聲地喊道。
406的小劉正在背《出師表》，他已經(jīng)背了三天了。老師說星期一再背錯，就罰他抄50遍。天哪，50遍啊，嚇得小劉這個星期天都不敢外出去耍。
104的張宏，聽見沒有，有同學來找門衛(wèi)還在大聲地喊著。
小劉一聽就煩，于是他吼了起來：喊啥子喊，是男同學，還是女同學？
......門衛(wèi)還來不及回答。
是女同學就喊她上來，是男同學就喊他爬。小劉吼道。
門衛(wèi)室一下子安靜了，再也沒有聲音了。小劉就又開始安安心心地背著《出師表》。
讀書的優(yōu)秀作文10
空下來，來到一個角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！钡膲阎�；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的.友情。看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦；向往“采菊東籬下，悠然見南山”的自在。
讀書的滋味，欲愁還休，為看新書還原愁。讀書讓我的生活充滿了酸甜苦辣；讀書，讓我的生命更有滋味。
讀書的優(yōu)秀作文11
可能，對于我們這些已經(jīng)步入初中的學生來說繁多的作業(yè)漸漸地取代了我們以前休息、玩耍的時間。
但是我不得不說，讀書確實是很重要。冰心說過“讀書可以，但是要讀好書，多讀書！”讀書，能擴展自己的視野，增長自己的知識。你也可以每次讀完一本書之后，做一下摘抄，寫上自己坐于這段話的.評語，這樣你不但完成了自己讀書的目的，還讓自己學會怎樣讀書！
不管怎樣讀書只會對你有益，但前提是看有益于自己的書，父母也可能會逼你看書，可能會使你降低自己讀書的樂趣，但是，你只需看你喜歡的書就行了，因為你我們也已經(jīng)長大了！
多讀書，讀好書，參加到讀書的活動中吧！
讀書的優(yōu)秀作文12
讀書讓我學習好，認得字比以前還要多很多。并且書里有很多有意思的事情。
我有一本書是《一年級的小豌豆》，里面有一件事是：小豌豆畫了五彩繽色的.妝，小豌豆說，媽媽化妝品的顏色不夠艷麗，就從筆盒里抽出幾只她認為最漂亮的水彩筆，在自己的臉上涂抹起來�？诩t當然艷玫瑰紅的，腮黃當然是要橘黃的，眼影最好是涂兩種顏色，靠近眼瞼的地方涂淺綠，靠近眉骨的地方涂藤黃。結(jié)果把她媽媽嚇了一大跳，把她媽媽的毛巾都嚇掉了。看到這里，我的牙齒也快笑掉了。
書里有很多有趣的事情，讓我讀起來感到很快樂，我喜歡讀書。
讀書的優(yōu)秀作文13
《中華上下五千年》是以歷史人物為主線，以他們左右朝政、參與變革、指揮戰(zhàn)爭的某些片斷而編纂的。我們在注重描述歷史人物的同時，力求通過真實詳盡的歷史事件，向讀者展示出圣人先哲的思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁，進而展示出他們個人的文治武功、計謀韜略和榮辱功過。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的'原因、戰(zhàn)爭勝負的因素和興國富民的道路。
讀書的優(yōu)秀作文14
書，是精神食糧；書，是良師益友；書，是人類進步的階梯。生活里失去書，就好象鳥兒沒有翅膀，花朵失去陽光，人類沒有空氣。書，陪伴了我10個春秋。在我迷茫時，書給我指引方向，在我無聊時，書陪我進入另外一個世界。在讀書的過程中，我有過憤怒，有過歡喜，有過悲痛，有過欣慰，也有過感恩。書，給我精神上的支持和鼓勵，告訴我許多道理。我離不開書，更離不開書中的那些情節(jié)，那些道理，那些人物。
書是一盞明燈，指引我人生的方向；書是一面明鏡，教我辯清真善美，假惡丑；書是一位老師，幫我慢慢成長。讀書，是最快樂的；讀書，是最美好的；讀書，是最幸福的.！
讀書的優(yōu)秀作文15
一本好書是一盞明燈，照亮人生之路；一本好書是夏日的清風，讓人心曠神怡；一本好書是春日的甘露，秋日的碩果。
我第一次接觸書是二年級，那一本是楊紅櫻的《笑貓日記》，也許我現(xiàn)在上六年級不該看那些小說了，但這本《笑貓日記》一直在我心中。
我心中的笑貓是這個樣子的：它身子是黃色的，有黑色的斑紋，臉上總帶著微笑，脖子上掛著一個笑字。
讀完這本書，我覺得：我們應(yīng)該做一個善良、正直的`人，一個敢于面對困難的人。
這本《笑貓日記》開發(fā)了我讀書的興趣，我一天大部分時間都抱著書，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
一本好書，讓我們終身受益，讓我們多讀書，讀好書吧！讓我們在讀書中成長吧！
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