- 相關(guān)推薦
課后優(yōu)秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的課后優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
課后優(yōu)秀作文1
新年快到了，媽媽帶著我去農(nóng)貿(mào)市場采購年貨。我進去一看那里的人摩肩接踵，農(nóng)貿(mào)產(chǎn)品更是應有盡有，熱鬧極了。
首先映入我眼簾的是一條長長的水果攤位。哇！這么多水果琳瑯滿目，色彩鮮明。有紅紅的蘋果，黃澄澄的鴨梨，晶瑩剔透的葡萄；有海南盛產(chǎn)的香蕉，香港有名的火龍果，還有被譽為“水果之王”的榴蓮，“水果王后”的山竹……
媽媽買了一些水果，我們又來到了水產(chǎn)攤位。那里有大大小小的魚池，魚池里裝著鯉魚、鯽魚、蛤蟆、螃蟹等。大毛蟹全身都是毛，兩個前爪上長著黑乎乎的東西，很像河塘里的泥巴，其實那不是泥巴，而是它的爪毛。它們舞動著大鉗子，好像在炫耀自己的威武，魚在水里優(yōu)哉游哉地游著，一副洋洋自得的樣子，成百上千只蛤蟆在池里上串下跳，似乎在舉行跳高比賽。他們哪里知道用不了多久，就會成為別人的囊中之物了。當然媽媽會買魚了，那可是年夜飯不可少的.一道菜呀！
盡管現(xiàn)在是冬季，可是蔬菜攤位春意盎然，紅紅的柿子像小燈籠，綠綠的青椒像翡翠，白白的大蘿卜像一個個胖娃娃……
大廳的中間位置是肉類攤位。不僅有新鮮的豬肉、牛肉、羊肉，還有延邊人特喜歡吃的狗肉呢！賣春聯(lián)的那邊張燈結(jié)彩，充滿了節(jié)日的喜慶。
這真是新年新氣象��！
課后優(yōu)秀作文2
小狗咪咪是我家的“小淘氣包”， 晚飯后，我正在樓下和咪咪玩，奶奶對我說：“快去把刺猬放出來，也讓咪咪玩一玩�！�
“奶奶，哪兒來的刺猬？”奶奶笑瞇瞇地說：“呵呵，你爸爸撿到的。”
我回家里拿出了刺猬，放在了地上。咪咪很好奇，上前嗅了嗅，一會左邊，一會右邊，要不就繞個圈子嗅它。突然，刺猬動了一下，好像嚇著了咪咪，就一直“汪汪”地叫個不停。猛然，咪咪撲了上去，卻被它刺著鼻子，叫得更厲害了。
刺猬呢，怯生生的，咪咪每叫一聲，它好像就發(fā)抖一次。我?guī)状巫柚惯溥浣泻�，奶奶總在一旁說：“動物之間的交談，只有它們懂，我們不要去打擾�！蔽易屗鼈z這么玩著，奶奶突然一腳把刺猬踢給咪咪，咪咪機敏地躲閃了開去。我說：“奶奶，你把刺猬踢疼了。”“呦呦呦，不得了了！”奶奶站在那兒不停地笑著。
我上前摸了摸刺猬，咪咪也停止了叫喊，似乎疑惑怎么摸這長滿刺的小東西？刺猬縮成了一團，這時，咪咪的`膽子也大了，它倆就這樣玩了起來。
“哈哈哈哈”一陣歡笑聲在樓下的空地上回蕩著。
課后優(yōu)秀作文3
今天，我和姐姐在家里打乒乓球。打到一半時，我一不小心把乒乓球踩扁了，真掃興！
姐姐看到我泄氣的樣子，說：“有一個可以把乒乓球復原的辦法，你想不想知道？”我欣喜若狂地說：“當然想啦！”姐姐一五一十地把辦法告訴了我，我將信將疑。于是，我拿出一個杯子，往杯子里倒?jié)M熱水，最后把扁了的乒乓球放進去。過了一會兒，我拿起來一看，可還是外甥打燈籠——照舊（舅）。我生氣地說：“姐姐，你說的辦法不靈！”姐姐走過來，摸了摸杯子里的.水，笑瞇瞇地說：“水不夠燙，該在燙一點點�！蔽疫�是將
信將疑，就用剛燒開的水來泡。過了一會兒，突然有“嗞——嗞”的聲音，我想乒乓球難道要碎了嗎？我拿起來一看，愣住了，乒乓球竟然又恢復原來樣了，變得圓圓的。我驚訝極了！我去問姐姐：“為什么踩扁了的乒乓球放在熱水中會復原呢？”姐姐說：“因為乒乓球放在開水中，里面的空氣受熱膨脹，它就會復原的�！�
這時，我懂得：利用科學知識，能解決我們生活中許多實際問題。
課后優(yōu)秀作文4
在暑假，我參觀了一次人才大廈，并在那里上了三堂課。
這三節(jié)分別是畫畫課、面塑課和活動課。
其中我最喜歡的是面塑課，這堂課是由為世博會捏面塑的著名面塑家——馬金城大師，和他的孫女與外孫女上的，主講是他的外孫女，馬金城大師和他的孫女幫助我們實際操作，他們先教了我們捏胡蘿卜：先將橘紅色面粉搓成球狀，而且不能有裂縫，如果有了裂縫，做好的胡蘿卜就會斷掉；然后小心翼翼的搓成蘿卜型；之后老師給了每人一根牙簽，這時我舉起手來，老師叫了我的名字，我說：“我知道這干什么用，是送給我們剔牙用的�！鳖D時全班都笑了起來，老師笑著回答：“這是用來刻蘿卜上的紋路，會使蘿卜更逼真�！贝蠹业�'目光都集中在老師身上；隨后老師讓我們在胡蘿卜頂端扎個洞；再讓我們把綠色面粉搓成水滴狀；最后把水滴小的一頭壓扁，塞入胡蘿卜頂端的洞內(nèi)。這樣一個逼真的胡蘿卜完成了。之后我們有做了兩種不同樣子的西瓜。
那天，我真開心，是因為我見到了面塑大師和中央少兒頻道的主持人，還學會了捏面塑。
課后優(yōu)秀作文5
我的最愛，比不上壯麗多姿的景明，也比不上花兒爭奇斗艷，競相開放的花園。的確，它普普通通，什么都比不上，但它卻是我下課后的最愛——窗外的那棵楓樹。
我剛開始看它的時候，尤其是看樹根和樹頂，心里有一些些恐懼，只不過看得多了，就不知不覺的喜歡上了它�？墒�，仔細想想，我又喜歡它什么？高大，挺拔還是堅強不屈的精神？
每當看到它的時候，我都會自己幻想成它的孩子—一片落葉，隨心所欲，無憂無慮，自由自在的飛翔…沒有老師的催促，父母的嘮叨……
每當看到它的`時候，我都會想到從來沒有見過面的死黨，想到我們在大學校園里相見的場面。
是這棵大樹，解決了我的一切煩惱。是這顆大樹，告訴我人生的哲理。是這顆大樹讓我感受到了朋友的溫暖，家人的鼓勵，同學的支持，老師的信任。
大樹，你是我的知己，也是我下課后的最愛。我向你傾訴了N個不開心的事，你總是開心的安慰我；我告訴你了N個難題，你總是耐心的幫我解答。你身上那古老的年輪，是你對我的信任，金黃的葉子，是我們友誼的見證。
課后優(yōu)秀作文6
呀！我尖叫了一聲，一進家門到處都濕漉漉的，地板、桌子、墻、門……一片潮濕，就連玻璃窗也“大汗淋漓”。不會吧，是誰往我家潑水了？我大惑不疑地說。
只是媽媽走進來，笑呵呵地說：“沒有人往我們家潑水，這是南風天，南風一吹，天氣就“返潮”了，到處濕漉漉的，這種天氣，電器最容易受損，船也不能按時行走……對我們生活很不方便�！痹捯魟偮�，突然，“啪”地一聲，停電了，四處黑得伸手不見五指，這就是南風天的影響，導致電源中斷。唉，這種天氣真不方便�！耙晃覀兂鋈ネ�，反正現(xiàn)在也沒事干�！�
于是，我們一家準備乘船去鼓浪嶼玩。我們等啊等，船還沒來，工作人員說船是受到了天氣的影響，所以不能按時行駛。過了一會兒，才看見船在霧中緩緩向我們駛來。一上船，我就發(fā)現(xiàn)椅子濕漉漉的，地板“姐姐”的臉被人們踩得黑乎乎的。站在船上，要看鼓浪嶼的'美景都看不清楚了，濃濃的霧籠罩著整個城市，像是從天上將下一個極侯又寬又大的棉簾，高樓大廈也看不見了，只能看見近處幾座小平房在霧中若隱若現(xiàn)。海和天連成一片�？床磺迥膫�是海，哪個是天。
這南風天真不好受，給人們帶來了一系列的影響和不方便。
課后優(yōu)秀作文7
彩色筆一家原來非常和睦相處，團結(jié)一心。但它們就為了一件小事而打得你死我活。激烈的爭吵開始了。
黑色筆尖閃著晃晃的眼珠說：“我最有用，如果沒有我，就不能夠出優(yōu)美的線條，所以我最有用！”綠色筆一聽，大發(fā)雷霆，火冒三丈地說：“我最有用！我最有用！如果沒有我，難道能畫出翠綠的草地嗎？”藍色筆聽了綠色筆的話，兩腳氣得要跳起來。不服氣地說：“要是沒我，那就不能畫出蔚藍的天空了，我最有用！”黃色筆一聽，把口張得大大得，高聲說：“我看你們都沒用。如果沒我，怎么能畫出燦爛的陽光�！闭斔鼈兂车貌豢砷_交時，來了一張白紙。它們爭先恐后地說：“紙先生請你給我們評一評理，看我們誰最有用�！�
紙先生說：“好吧，你們誰能在我身上畫出一幅彩色的畫來，誰就最有用！”黑色筆筆尖首先出場，它用力地擺動著身體，畫出一朵七色花。回頭一看，紙上除了黑色的`線條，什么顏色也沒有。綠色筆一躍，躍到紙上，畫出一朵向日葵，紙紙上一片綠色，連一點黃色都沒有，那像向日葵呀？黃色筆搖搖身子，畫出一朵菊花，可菊花的葉子都成了黃色，哪能行啊。藍色筆笑著說：你們硬說能畫，看畫出什么來了？看我的吧！”它快速地擺動著手，剛想欣賞一下自己的杰作時，紙上只有一團藍色的痕跡也沒能畫出彩色畫來，大家都默不作聲了。紙先生說：“你們應該團結(jié)一心，才能畫出美麗的畫來�！�
課后優(yōu)秀作文8
一天下午，東東放學回家路過一片稻田地，看見地里有兩只羊，他急忙跑近一看，原來是自己家的一只母羊和一只小羊羔在啃秧苗。
東東十分著急，沖著羊大聲叫著：“出來！出來！快出來……”可是不管東東怎么大喊大叫，那兩只羊像是沒聽見似地，仍然低著頭吃著秧苗，怎么辦呢？進去推羊吧，又怕踩壞秧苗。東東只好拉著母羊頭上的兩只角，想把母羊拉出稻田地，可沒想到羊沒拉出來，自己卻摔了一跤。東東又去找了一根又粗又長的'繩子，套在母羊的脖子上，使出吃奶的勁向外拉羊，可那只羊的腳像釘在地上似的一動也不動，把東東累得氣喘吁吁的。
東東沉靜了一會兒，突然計上心頭。他趁母羊不注意，一把抱起小羊羔，飛一般地朝家的方向跑去。母羊果然瘋了似的追了上來。因為那只小羊可是它的孩子，是它的心頭肉��！它哪還顧得上美餐呢！小羊羔在東東懷里“咩……咩……”地叫個不停，好像在說：“媽媽，快來救我呀！媽媽，快來救我呀！”母羊在后面緊追不放。東東終于跑到了羊圈邊，趕緊把羊圈門打開，隨即把小羊放了進去，母羊緊跟著追了進去。東東立刻關(guān)上羊圈門，又給兩只羊喂了一些青草。羊吃得飽飽的，東東得意地笑了。
東東真是個聰明的孩子，我們要向他學習，做事動腦筋想辦法。
【課后優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
課后的作文03-21
《小數(shù)與單位換算》課后優(yōu)秀教學反思04-15
課后習作作文05-16
課后托管作文01-04