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【實(shí)用】小學(xué)生的作文600字匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文600字 篇1
如果說是春讓小草嫩了起來，夏讓花草繁茂了起來，秋讓瓜果成熟了起來，冬讓江面安靜了起來。那么，是陽光，使四季活了起來。
春天的草地，處處可以覓到陽光的痕跡，春天的陽光從不躲藏，像母親溫柔地，輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的，泥土的芳香仿佛也是新的，花兒漸漸地露出臉，沐浴在陽光下，像一位羞澀的'少女。我踏著滿地的金紗，同樣享受著陽光，漸漸地，我感覺到許多丑陋的東西正從我的身體中驅(qū)除掉，塵封已久的心終于全部落在陽光中，我感覺自己煥然一新。
夏天的雨后，太陽剛剛出來，可陽光卻早已有了撥開云霧的志向，陽光直直的，卻不呆板，它似穿梭在樹枝問，織成一道道金色的網(wǎng)。這些小精靈，舞動(dòng)在綠綠的葉上，對(duì)著露珠欣賞自己金燦燦的臉，很靈動(dòng)、很活潑，它們忙碌于樹葉間，為葉兒們輸送著營養(yǎng)。頓時(shí)，我領(lǐng)悟道，原來陽光也是有理想的，而人又何嘗不是呢?
秋天來了，帶來了燦爛的喜悅，經(jīng)歷了整整一個(gè)夏天，陽光將樹葉染成了自己一樣的金色，只是葉兒金得深沉，是否帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦，不，我錯(cuò)了!看，那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著落下。原來呀，它們是將陽光帶給生它、養(yǎng)它的根呀!是呀，當(dāng)理想得到充實(shí)后，是不該忘了曾經(jīng)幫助過自己的親人、朋友和祖國的。
冬天，讓一切都明白了，陽光漫無目的尋覓著，只為一片它所熟愁的樹葉。它想穿透雪霧，去問問大地是否有葉兒的消息，可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去，陽光卻不甘心，它試了一次又一次，終于用自己生命的熱情融化了白雪堅(jiān)硬的心。于是，生命又開始了蘇醒。
是陽光讓四季活了起來，是愛讓我們活了起來;是愛，使我們煥然一新;是愛，使我們多了理想，也多了惆悵;是愛，使我們與自己的根系縮短了距離;是愛，使我們?yōu)榱宋磥淼南Ｍ试阜艞壣?是愛…
其實(shí)，世界上的愛就如陽光一樣多，一樣溫暖。記住吧!記住四季的陽光，也心中充滿愛。
小學(xué)生的作文600字 篇2
每當(dāng)看到小朋友手捧烤地瓜吃得津津有味時(shí)，每當(dāng)聞到村集上傳來烤地瓜的陣陣香氣時(shí)，我眼中的淚花便會(huì)如泉般涌出，爺爺那顫微微手捧烤地瓜的身影便會(huì)又一次浮現(xiàn)在我的眼前。
您還記得嗎？爺爺！那次，我從外面玩到很晚才回家，你滿心歡喜地把飯菜端到我面前，我卻雙手一推，非要吃鄰家同伴的烤地瓜。您一臉無奈的表情我無法理解，我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太不懂事了，根本不知道地瓜在那個(gè)時(shí)候那個(gè)季節(jié)該有多么的稀罕，何況作為我們這樣的普通家庭，無論如何也是吃不上烤地瓜的。那一夜，我是在哭泣中入睡的，囈語中還包含著許多委屈�？傻诙煸绯�，我就吃上了熱乎乎的烤地瓜，雖然地瓜的塊頭很小，卻使我把昨晚的委屈拋到九霄云外了。后來，我才知道，爺爺！是您，半宿沒睡，跑到去年種地瓜的地里，用鐵鍬翻了大半塊地才找到的呀！接下來的好幾天，我都能吃上烤地瓜了。
后來，我也能吃上從集市上買的烤地瓜了。那塊頭、那香甜的味道，的確與爺爺自找自烤的大不相同。親愛的爺爺！您總是笑瞇瞇的看著我把地瓜吃完。即使我吃飽了，剩下小半塊，您也從來舍不得嘗一口�？偸切⌒囊硪淼膶⑺眉埌�，等我下午快要放學(xué)的時(shí)候，您又總會(huì)懷揣著剛熱過的烤地瓜，站在胡同口等我，那時(shí)的我多么盼望村上趕集的日子呀！
爺爺患有嚴(yán)重的肺炎，可能是因?yàn)槲夷挲g小的緣故，對(duì)爺爺?shù)?病從來沒在意過，直到那一天，我蹦蹦跳跳的跑回家，沒想到，爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)的離我而去了。留下的是幾塊比平時(shí)大的多的烤地瓜……
爺爺！我多想讓您活過來，讓您也品嘗一下烤地瓜的香甜!
從此，不管烤地瓜的香氣有多么誘人，也不管有多少人勸我吃烤地瓜，我從來都沒嘗過，因?yàn)闋敔斪屛页缘目镜毓�，已足以讓我甘甜終生。
小學(xué)生的作文600字 篇3
“哈哈哈哈”這是干什么呢？原來這是我們班正在上課呢！自從教育改革后，我們學(xué)校在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)方法和文體活動(dòng)上都有了很大提高。
先說教學(xué)設(shè)備吧，20xx年，我們學(xué)校發(fā)生了一個(gè)巨大的變化，由多方面籌款，每個(gè)教室都裝上了多媒體和電子投影，使我們課堂氣氛活躍了很多。老師門再也不用一邊寫著板書，一邊給我們上課了。而學(xué)生不僅能跟著老師的思路思考問題，還可以欣賞到優(yōu)美的課件，補(bǔ)充我們的課外知識(shí)。20xx年，學(xué)校安裝了擴(kuò)音設(shè)備，老師們上課再也不用聲嘶力竭，做在教室后面的同學(xué)也可以聽得一清二楚。
更重要的是教育方法了，以前，一切都圍著應(yīng)試教育展開，學(xué)生考得好便是一好百好，考得不好便是全盤否定，所以教育出來的學(xué)生總是死氣沉沉，缺乏靈氣，少于創(chuàng)新，書呆子氣很重，只會(huì)應(yīng)付考試。而現(xiàn)在，同學(xué)們只把考試當(dāng)作測(cè)試自己水平的門檻，并沒有什么大不了的。課堂氛圍很好，上課同學(xué)門積極發(fā)言，把自己的觀點(diǎn)說出來，經(jīng)常講一些小故事小笑話來活躍課堂氣氛。下課了，同學(xué)們都在操場打球、鍛煉身體，有的在教室里討論課堂留下的問題。老師給我們布置的`作業(yè)并不枯燥乏味，總有一些上網(wǎng)查找資料。這樣，不僅使作業(yè)更加有趣，還會(huì)使我們積極完成作業(yè)，為明天的課堂提前作好準(zhǔn)備，展示自己的才華。
偏科，是過去一個(gè)很難解決的問題，現(xiàn)在，由于每一門課都是生動(dòng)有趣，使同學(xué)們?cè)诟骺迫姘l(fā)展，在“邊學(xué)邊玩”中認(rèn)識(shí)更多的事物，為學(xué)習(xí)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
另外，學(xué)校也開展了許多活動(dòng)，如燈籠展、《安全小知識(shí)》手抄報(bào)、集體舞、少林武術(shù)操……這些活動(dòng)極大的豐富了同學(xué)們的課余生活，增長了知識(shí)，鍛煉了身體。
我們學(xué)校只代表了二七區(qū)小學(xué)的改革變化，祝我們學(xué)校、二七區(qū)、中國在教育改革后更上一層樓
小學(xué)生的作文600字 篇4
我家的開心果何許人也？她是我的表妹——一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生！一說起她，我就會(huì)想起她的趣事，我家的開心果。認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)說：“哈，這小東西！”要知道，這小東西的'威力在我們可是出了名的。怎么，不信？那就一起來看看我所拍攝下來的證據(jù)吧！
鏡頭一：一個(gè)陽光明媚的周六下午，她在家閑得無聊，于是靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。只見她躡手躡腳地走上樓，拿了一團(tuán)白白的東西，我感到那東西很眼熟，可是又好像忽然說不出它的名字，只能眼睜睜地望著她。她走進(jìn)小院，把手里的東西一拋，并大聲叫：“下雪了！”聽她一說，我疑惑地想：大晴天的，怎么會(huì)下雪呢？
我急忙跑出去一看，原來那團(tuán)白白的東西是棉花，怪不得那么眼熟。然后她又跑過來，天真地說：“姐姐，你說這“雪”好看嗎？”我捧著肚子對(duì)她說：“表妹，這不是雪，這是棉花糖！”她聽了，連忙跑出去，拿起一團(tuán)“棉花糖”就吃，舌頭剛碰一下下，她又跑過來，說：“姐姐，你騙人！棉花糖是甜的，而這東西沒有味道！”我聽了，又捧著肚子在地上滾著笑。
鏡頭二：周末，我寫完作業(yè)，出去時(shí)。她忽然跑過來問我：“姐姐，你說我可愛嗎？”我聽了，哈哈大笑地對(duì)她說：“你不是可愛，是可笑！”她聽了，跑去客廳。我原本以為他會(huì)去找媽媽發(fā)泄，可是沒想到，她竟然直接使用殺手锏——在客廳里嚎啕大哭。我連忙跑下樓，不停地說對(duì)不起……最后，我跟她說：“你很可愛。”她才破涕為笑。
這就是我家的開心果，一個(gè)既可愛又可笑的小學(xué)生。
小學(xué)生的作文600字 篇5
媽媽的愛是無私的，真摯的，這愛使媽媽溫和的臉龐衰老了，也使一個(gè)未成年的我明白，母愛所能包容的一切。
記得有一次，將要考試了，考試對(duì)我來說，如同過關(guān)，甭提有多緊張了。中午放學(xué)回到家里，急忙推開門，闖進(jìn)廚房，迫不及待地大喊道：“媽媽，我們吃飯吧！”但定睛一看，媽媽還在忙碌著，于是臉上的興奮勁便跑得無影無蹤了，滿肚子不高興，沖著媽媽火道：“怎么還沒有把飯做好？叫人家中午怎么學(xué)習(xí)！”語調(diào)是那么的尖，那么的酸。
媽媽放下手中的鏟子，用手背輕輕地擦去額頭的.汗水，整理了一下鬢發(fā)，慢慢地對(duì)我說：“我也很忙呀，怎么不體諒一下……”沒等媽媽說完，廚房的門哐啷一聲被我關(guān)上了，聲音是那么響，至今還時(shí)�；厥幵谖倚闹�，使我心顫，使我悔恨，難道這響聲就是女兒給媽媽的招呼嗎？
我忿忿的來到教室，渾身冰涼冰涼的，坐地座位上，翻起書來，內(nèi)心也隨著翻騰起來，媽媽不會(huì)生氣嗎？不會(huì)在家等我吃飯嗎？但是，我的倔強(qiáng)勁促使我堅(jiān)決不能回家，哪怕忍饑挨餓，受冷得病。
也不知過了多長時(shí)間，忽然傳來一個(gè)十分熟悉的聲音。我抬頭一看，媽媽！她右手提著一個(gè)飯盒，左手拿著一件衣服。
媽媽走進(jìn)教室，只見她頭發(fā)凌亂，額頭深深的皺紋跳出了頭發(fā)的遮掩，這是我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的皺紋，看得是那樣清楚，那樣真切。我急忙站起來，默默地站著，竟沒叫一聲“媽媽”，竟沒有接過媽媽凍紅的雙的中的東西。
“孩子，不吃飯?jiān)趺茨苄�？快披上衣服，別凍著。”媽媽催促著說。說完，把衣服披在我肩上，這時(shí)，一股暖流倏地通遍我全身，渾身暖融融的。
“媽媽，我對(duì)不起您！”我低聲地說。
“孩子，別說了。快吃吧！”媽媽邊說，邊離開了教室。
媽媽走了，消失在寒流之中，我品嘗著熱乎乎的飯菜，品嘗著媽媽的愛，淚水早已模糊了我的雙眼，淚珠紛紛落。
小學(xué)生的作文600字 篇6
還記得父母對(duì)我說過，他們剛來到鐘樓區(qū)，這里只是一個(gè)并不繁榮的地方，不像現(xiàn)在車水馬龍，人來人往。這天，我讓媽媽帶我去了解一下鐘樓區(qū)的發(fā)展情況和去看看我們?cè)瓉碜〉闹芗掖濉?/p>
奔馳在常州鐘樓經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的馬路上，看著兩旁拔地而起的高樓大廈、馬路上一派車水馬龍的景象和四周隨處可見的綠化，我仿佛感受到了鐘樓區(qū)宏大的發(fā)展前途。媽媽告訴我，昔日這里只是一大片農(nóng)田而已，幾十年發(fā)展至今，這鐘樓區(qū)經(jīng)歷過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨，真的很不容易。聽著媽媽的話，又看看這一大片生機(jī)勃勃、繁榮昌盛的景象，不難想象，鐘樓區(qū)發(fā)展至今，經(jīng)歷過了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨。
媽媽告訴我，鐘樓區(qū)還是一個(gè)集聚文化內(nèi)涵的地區(qū)。聽說最近運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)意街區(qū)展覽了鐘樓區(qū)小學(xué)生的美術(shù)作品，我決定一探究竟。走進(jìn)運(yùn)河五號(hào)，仔細(xì)看著這個(gè)從一家紡織廠改造過來的創(chuàng)意街區(qū)，我發(fā)現(xiàn)了許多常州鐘樓區(qū)發(fā)展的足跡，找到了一些與紡織企業(yè)管理有關(guān)的提示標(biāo)語和激勵(lì)人們工作的錦旗。從這另外的`發(fā)現(xiàn)看出，鐘樓區(qū)的企業(yè)有了區(qū)政府的良好規(guī)劃，才能更好地投入到產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中來，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動(dòng)了各行各業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，讓老百姓的腰包鼓了起來。這真是鐘樓區(qū)發(fā)展到如今繁榮昌盛的景象的重要原因之一。
緊接著，我們來到了五號(hào)展區(qū)，這里就是展覽鐘樓區(qū)小學(xué)生的美術(shù)作品的地方。一走進(jìn)大廳，我頓時(shí)怔住了：好一派華麗的景象！
只見到處都展覽著我們鐘樓區(qū)小學(xué)生的優(yōu)秀精美美術(shù)作品，墻壁上貼的，柜子上擺的，欄桿上掛的……到處都有，令人目不暇接，而且品種也很豐富，繪畫作品、布藝作品、陶藝作品、紙藝作品樣樣俱全。走近一看，我發(fā)現(xiàn)每一件作品都是無比精美的，幾乎天衣無縫，仿佛這些美術(shù)作品都是出自美術(shù)大師的手里的。
從這一件件精美的美術(shù)作品可見鐘樓區(qū)教育也不遜色，練才藝都是“從娃娃抓起”。學(xué)生作品美，除了天賦以外，大部分功勞都?xì)w功于老師。沒了老師的精心指導(dǎo)，哪來學(xué)生們簡直巧奪天工的作品？
小學(xué)生的作文600字 篇7
每個(gè)人都有自己的愛好。有的人喜歡繪畫；有的人喜歡唱歌；還有的人喜歡打羽毛球。而我，則喜歡看書。
書，好比知識(shí)的海洋。使我們見識(shí)更長遠(yuǎn)，想象力更豐富。我喜歡看書，因?yàn)闀屛覀兊南胂罅ΩS富；因?yàn)闀屛覀兠靼鬃鋈说牡览�；因�(yàn)闀屛覀儷@得了聰明的腦袋，不會(huì)隨隨便便就搞砸了一件事；因?yàn)闀?/p>
書的好處如此之多，然而我們應(yīng)該更加喜愛那些書籍。
我可是一個(gè)超級(jí)小書蟲呢！有一次，我和媽媽妹妹去逛書店。一到書店，我就被一片琳瑯滿目的書吸引住了，看都看花了眼。很快，我找到了一本自己心儀的.書，便坐在那兒津津有味地看了起來。完全忘記了時(shí)間。
過了好一會(huì)兒，媽媽來催我，要不是因?yàn)閶寢寔砹�，我還不知道時(shí)間過去這么多了。可我還是不想走，嫌不夠過癮。
媽媽催我：“哎呀，快點(diǎn)兒�。 �
我眼神還是看著書：“快了快了�！�
媽媽生氣了，“你還要看到多久��！”
我咬咬牙：“再看一會(huì)兒！快啦！”
媽媽嘆了一口氣，無可奈何極了：“再給你10分鐘！”
十分鐘到了，媽媽再次催我：“走了，10分鐘到了�！�
“恩恩。馬上�！�
“別馬上了，走！”
“等等啊，就幾個(gè)字了�！蔽矣憙r(jià)還價(jià)。
媽媽火了：“快走！不然你就不要回家了。再不走我回家了，你自己在這兒看，不要回家了！”
我沒辦法，只好把書放回原位，依依不舍地走了。
還有一次，在家里，我隨便找了一本書坐在沙發(fā)上看起來�？茨目�，都快要吃飯了。媽媽在樓下喊了我?guī)茁�，我含糊地�?yīng)了一聲，可還在看書，看到我肚子餓的咕咕叫時(shí)，我才下去吃飯了。
我就是這么愛看書，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
小學(xué)生的作文600字 篇8
“五一節(jié)”到了，同學(xué)們不是去游玩，就是去逛商店。我雖然沒有上街玩，可也過得挺有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包粉果。
5月1日那天，我就到了外婆家。外婆見我來了就對(duì)我說：“虎虎，今天是五一節(jié)。我們包一些粉果來吃，好嗎？”我說：“好啊�！庇谑�，外婆找來了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖和著水做了一個(gè)大面團(tuán)，作為粉果皮的材料，我在旁邊一邊看一邊學(xué)。外婆邊做邊說：“包粉果要分四個(gè)步驟進(jìn)行：一是：和粉；二是：拌餡兒；三是：搟皮；四是：包粉果。現(xiàn)在我們做的是第一步：和粉。”和完粉，外婆先把花生米、芝麻等放在鍋里炒香、掏碎，然后和砂糖放在一起混合拌成餡兒。
做完了第一步和第二步，外婆就拿出一根搟面杖，讓我來搟皮。我起初以為搟皮很容易，就高興地拿起搟面杖開始搟皮，可是那一團(tuán)面粉就好像一個(gè)淘氣的孩子，不管我怎么樣搟，它總粘著搟面杖。我有點(diǎn)生氣了，外婆見了笑著說：“孩子，別心急，你先在搟面杖上放一些油，再來搟就不會(huì)粘了，在搟的時(shí)候用力要均勻�！彼呎f邊示范，看著她熟練地示范著，我心想：也不是很難啊，我一定要把它學(xué)會(huì)。我接過搟面杖學(xué)著外婆的樣子慢慢地來搟，奇怪了這回面團(tuán)好像個(gè)聽話的孩子。我心里非常高興——我終于學(xué)會(huì)了搟皮了。
我看著外婆正熟練地包著粉果，我也想學(xué)一學(xué)。我拿起一塊皮兒就學(xué)起外婆的樣子去包�？砂藥字唬皇切螤畈缓每淳褪瞧て屏损W兒掉得滿地都是。我有點(diǎn)不耐煩了，外婆看見了過來手把手地教我包，只見外婆熟練地先把餡兒放在粉果皮上，然后對(duì)折，再用手指輕輕地一推一捏。
不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的.粉果就做成了。我在外婆的指導(dǎo)下慢慢地一推一捏，果然，做出來的粉果也好像個(gè)樣兒了。吃著香噴噴的粉果，我心里別提有多高興，因?yàn)檫@個(gè)五一節(jié)過得非常有意義。我不光學(xué)會(huì)了做粉果，還懂得：要想做好一件事情就不要心急，要有耐性。
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